第26章 随机事件的概率复习课件
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随机事件的概率课件.复习
1、确定事件类型
(1)若知道一个事件一定会发生,这个事件是必 然事件;若知道一个事件永远都不会发生,则这个 事件叫不可能事件;在一定条件下,可能发生,也 可能不发生的事件叫做随机事件,也叫不确定事件.
如:下列成语所描述的事件是必然事件的是:( A ) A.瓮中捉鳖 B.拔苗助长 C.守株待兔 D.水中捞月 (2)知道必然事件发生的概率是1,记作P(必然事件) =1,另外,P(不可能)=0, 0<P(随机事件)<1.
10 解得 x 10 ,当甲品牌选 B 型号时: 1000 x (30 x) 1700 50000 ,解得 x (不 7 合题意)故 E 型号的打印机应选购 10 台.
1 3 2
4
【例2】有一个可以自由转动的转盘,被分成了4个相同的扇形, 分别标有数1、2、3、4(如图所示),另有一个不透明的口袋 装有分别标有数0、1、3的三个小球(除数不同外,其余都相 同)。小亮转动一次转盘,停止后指针指向某一扇形,扇形内 的数是小亮的幸运数,小红任意摸出一个小球,小球上的数是 小红的吉祥数,然后计算这两个数的积. (1)请你用画树状图或列表的方法,求这两个数的积为0的概 率; (2)小亮与小红做游戏,规则是:若这两个数的积为奇数,小 亮赢;否则,小红赢.你认为该游戏公平吗?为什么?如果不公 平,请你修改该游戏规则,使游戏公平.
四、课堂作业超市、自主选择反馈
1、(2012安徽)给甲乙丙三人打电话,若打电话的顺序是任 意的,则第一个打电话给甲的概率为( )
1 A. 6 1 B. 3 1 C. 2 2 D. 3
2.(2010安徽)上海世博会门票价格如下表所示: 某旅行社准备了1300元,全部用来购买指定日普通票和平日优 惠票,且每种至少买一张。 ⑴有多少种购票方案?列举所有可能结果; ⑵如果从上述方案中任意选中一种方案购票,求恰好选到11张 门票的概率。
(1)若知道一个事件一定会发生,这个事件是必 然事件;若知道一个事件永远都不会发生,则这个 事件叫不可能事件;在一定条件下,可能发生,也 可能不发生的事件叫做随机事件,也叫不确定事件.
如:下列成语所描述的事件是必然事件的是:( A ) A.瓮中捉鳖 B.拔苗助长 C.守株待兔 D.水中捞月 (2)知道必然事件发生的概率是1,记作P(必然事件) =1,另外,P(不可能)=0, 0<P(随机事件)<1.
10 解得 x 10 ,当甲品牌选 B 型号时: 1000 x (30 x) 1700 50000 ,解得 x (不 7 合题意)故 E 型号的打印机应选购 10 台.
1 3 2
4
【例2】有一个可以自由转动的转盘,被分成了4个相同的扇形, 分别标有数1、2、3、4(如图所示),另有一个不透明的口袋 装有分别标有数0、1、3的三个小球(除数不同外,其余都相 同)。小亮转动一次转盘,停止后指针指向某一扇形,扇形内 的数是小亮的幸运数,小红任意摸出一个小球,小球上的数是 小红的吉祥数,然后计算这两个数的积. (1)请你用画树状图或列表的方法,求这两个数的积为0的概 率; (2)小亮与小红做游戏,规则是:若这两个数的积为奇数,小 亮赢;否则,小红赢.你认为该游戏公平吗?为什么?如果不公 平,请你修改该游戏规则,使游戏公平.
四、课堂作业超市、自主选择反馈
1、(2012安徽)给甲乙丙三人打电话,若打电话的顺序是任 意的,则第一个打电话给甲的概率为( )
1 A. 6 1 B. 3 1 C. 2 2 D. 3
2.(2010安徽)上海世博会门票价格如下表所示: 某旅行社准备了1300元,全部用来购买指定日普通票和平日优 惠票,且每种至少买一张。 ⑴有多少种购票方案?列举所有可能结果; ⑵如果从上述方案中任意选中一种方案购票,求恰好选到11张 门票的概率。
【华师大版】初中九年级数学上册第26章随机事件的概率课件
才掷得一次“6”?记录后汇报结果.
原来掷得“6”的概率等于 1 表示的意思是:
6
如果掷很多很多次的话,那么平均每6次有1次掷得 “6”.
1
出现反面的概率等于 2表示: 如果掷很多很多次的话,
那么平均每2次有1次出现反面.
抽到黑桃的概率等于
1 4
表示:
如果抽很多很多次的话,
那么平均每4次有1次抽到黑桃.
合作交流
从上表中发现的 规律: 原来这几个通过重复实验得到的频率稳定值也
可以开动脑筋分析出来。 分析的关键:
(1)要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果; (2)要清楚所有机会均等的结果; (1)、(2)两种结果个数的比值就是关注的结 果发生的概率。
小试牛刀
填空:
1
1、投掷一枚正四面体骰子,掷得“3”的概率是4
独立完成作业: 课本第114页习题第1题 《基础训练》第58页
从失败中看到成功的一面,从不幸 中看到幸福的一面,这是强者的态度,智 者的方法。在黑暗到来的时候,欣赏落 日的余辉;在寒霜蒙地的时候,听早春的 雷声;在一败涂地的时候,躺在地上细闻 泥土和草根的清香。这样的人就像海 明威笔下的打渔人,你可以把他打倒,可 就是打不败他!
2、在一个装着白、红、黑三只除颜色之外没有任何
其他区别的小球的布袋中,闭上眼睛,取出红球的概率
是1
3
1
3、投掷一枚正六面体骰子,掷得“6”的概率是 6
请思考:
掷得“6”的概率等 于
1 表示什么意思?
6
探究实验
实验要求:
掷得“6”的概率等 于
1 表示什么意思? 6
四人一组,做掷骰子实验,一旦掷到”6”, 就马上停止实验;然后数一数你一共投掷了几次
随机事件的概率课件
方差
对于连续型随机变量X,其方差 D(X)表示X取值的离散程度,计算 公式为D(X)=∫(X−E(X))2f(x)dx, 其中f(x)是X的概率密度函数。
07
大数定律与中心极限定理
大数定律
大数定律定义
大数定律是指在大量重复实验中,某一事件发生的频率将 趋近于该事件发生的概率。
大数定律的数学表达
设随机事件A发生的概率为P,则当实验次数n趋于无穷时, 事件A发生的频率f趋近于概率P,即lim(n->∞) f(n)=P。
如果一个事件是完备的,那么它的概 率等于1,即$P(Omega) = 1$。
独立事件的概率乘法规则
如果两个事件是独立的,那么它们的 概率可以相乘,即$P(A cap B) = P(A) times P(B)$。
条件概率
条件概率的定义
在某个条件下,某个事件发生的概率称为条件概率。记作 $P(A|B)$,表示在事件B发生的条件下,事件A发生的概率。
3
离散型随机变量的概率
每个取值的概率通常由实验或经验数据得出,表 示为P(X=x),其中X是随机变量,x是取值。
几种常见的离散型随机变量的概率分布
二项分布
当一个随机事件只有两种可能的结果,且这两种结果发生的概率是 已知的,那么这个随机事件的概率分布就是二项分布。
泊松分布
当一个随机事件在单位时间内发生的次数是一个离散型随机变量时 ,这个随机变量的概率分布就是泊松分布。
独立事件的概率计算
01
独立事件
两个或多个事件的发生相互独立,一个事件的发生不影响另一个事件的
发生。
02
概率计算公式
对于独立事件 A 和 B,其概率计算公式为 P(A∩B) = P(A) * P(B),其中
对于连续型随机变量X,其方差 D(X)表示X取值的离散程度,计算 公式为D(X)=∫(X−E(X))2f(x)dx, 其中f(x)是X的概率密度函数。
07
大数定律与中心极限定理
大数定律
大数定律定义
大数定律是指在大量重复实验中,某一事件发生的频率将 趋近于该事件发生的概率。
大数定律的数学表达
设随机事件A发生的概率为P,则当实验次数n趋于无穷时, 事件A发生的频率f趋近于概率P,即lim(n->∞) f(n)=P。
如果一个事件是完备的,那么它的概 率等于1,即$P(Omega) = 1$。
独立事件的概率乘法规则
如果两个事件是独立的,那么它们的 概率可以相乘,即$P(A cap B) = P(A) times P(B)$。
条件概率
条件概率的定义
在某个条件下,某个事件发生的概率称为条件概率。记作 $P(A|B)$,表示在事件B发生的条件下,事件A发生的概率。
3
离散型随机变量的概率
每个取值的概率通常由实验或经验数据得出,表 示为P(X=x),其中X是随机变量,x是取值。
几种常见的离散型随机变量的概率分布
二项分布
当一个随机事件只有两种可能的结果,且这两种结果发生的概率是 已知的,那么这个随机事件的概率分布就是二项分布。
泊松分布
当一个随机事件在单位时间内发生的次数是一个离散型随机变量时 ,这个随机变量的概率分布就是泊松分布。
独立事件的概率计算
01
独立事件
两个或多个事件的发生相互独立,一个事件的发生不影响另一个事件的
发生。
02
概率计算公式
对于独立事件 A 和 B,其概率计算公式为 P(A∩B) = P(A) * P(B),其中
随机事件的概率_PPT课件
解:(1)(2)(3)(7)(8)为随机事件;(5)(6)为必然事 件;(4)(9)(10)为不可能事件.
规律技巧:要判定事件是何种事件,首先要看清条件,因为 三种事件都是相对于一定条件而言的.第二步再看它是一 定发生,还是不一定发生,还是一定不发生,一定发生的是 必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可 能事件.
反”、“反,正”.
题型三 频率与概率的关系 例3:某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:
射击次 10
20
50
100 200 500
数n
击中靶 8 心次数 m
击中靶 心频率
19
44
92
178 455
(1)计算表中击中靶心的各个频率;
(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少? 分各析频:率通值过可公以式估: f计n (A射) 手 m射n 可击计一算次出,击击中中靶靶心心的的概各率频. 率值,根据
A. m 0 n
B. m 1 n
C.0 m ≤1 n
D.0≤ m ≤1 n
解析 :Q 0≤m≤n,0≤ m ≤1. n
答案:D
3.下列事件中不是随机事件的是( ) A.某人购买福利彩票中奖 B.从10个杯子(8个正品,2个次品)中任取2个,2个均为次品 C.在标准大气压下,水加热到100℃沸腾 D.某人投篮10次,投中8次 解析:由题易知,A、B、D是随机事件,C为必然事件. 答案:C
变式训练3:某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果
如下:
投篮次 8 数n
10
12
9
10
16
进球次 689来自7712
数m
进球频
率
m n
(1)计算表中进球的频率;
规律技巧:要判定事件是何种事件,首先要看清条件,因为 三种事件都是相对于一定条件而言的.第二步再看它是一 定发生,还是不一定发生,还是一定不发生,一定发生的是 必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可 能事件.
反”、“反,正”.
题型三 频率与概率的关系 例3:某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:
射击次 10
20
50
100 200 500
数n
击中靶 8 心次数 m
击中靶 心频率
19
44
92
178 455
(1)计算表中击中靶心的各个频率;
(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少? 分各析频:率通值过可公以式估: f计n (A射) 手 m射n 可击计一算次出,击击中中靶靶心心的的概各率频. 率值,根据
A. m 0 n
B. m 1 n
C.0 m ≤1 n
D.0≤ m ≤1 n
解析 :Q 0≤m≤n,0≤ m ≤1. n
答案:D
3.下列事件中不是随机事件的是( ) A.某人购买福利彩票中奖 B.从10个杯子(8个正品,2个次品)中任取2个,2个均为次品 C.在标准大气压下,水加热到100℃沸腾 D.某人投篮10次,投中8次 解析:由题易知,A、B、D是随机事件,C为必然事件. 答案:C
变式训练3:某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果
如下:
投篮次 8 数n
10
12
9
10
16
进球次 689来自7712
数m
进球频
率
m n
(1)计算表中进球的频率;
随机事件的概率课件
计算概率的方法
古典概率
古典概率是根据事件发生的 基本原理来计算概率的方法, 适用于可列举的样本空间和 等可能的事件。
几何概率
几何概率是通过几何形状和 空间来计算概率的方法,适 用于连续随机变量和连续样 本空间。
统计概率
统计概率是基于实验数据和 频率来计算概率的方法,适 用于无法列举样本空间和复 杂事件。
工程学
概率在工程学中帮助评估系统可靠性、风险分 析和决策制定,以确保工程项目的成功。
总结和复习
本课程将回顾重点内容,帮助学生巩固所学知识,并对随机事件和概率进行 总结。
附加信息
参考文献
提供相关领域的书籍、论文和期刊等参考文 献,以供深入学习和进一步研究。
推荐书籍和网站
推荐学习概率和随机事件的相关书籍和网站, 以拓宽学习资源。
计算概率的工具
计算器
计算器是计算概率的常用工具,可以帮助我 们快速计算复杂概率问题的答案。
直观图形
直观图形如概率分布曲线、直方图和饼图等 可以帮助我们更好地理解和计算概率。
概率的应用
1
条件概率
2
条件概率是在已知一些条件的情况下,
计算事件发生概率的方法。
3
事件的互斥与Байду номын сангаас立
了解事件的互斥与独立性对计算概率 和预测结果至关重要。
贝叶斯公式
贝叶斯公式是基于条件概率计算后验 概率的常用方法,应用于估计未知事 件发生的可能性。
随机事件和概率的实际应用
统计学
概率在统计学中广泛应用,帮助分析数据、推 断结论和做出预测。
金融学
概率在金融学中被用于评估风险、制定投资策 略和做出金融决策。
生物学
概率在遗传学和生物统计学中被用于研究基因、 种群和生态系统等复杂生物现象。
第26章概率初步期末复习PPT课件(沪科版)
5 000 4 005 0.801
根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概
率约为___0_.8__(精确到0.1).
17. 在军事选拔赛中,某部队一名战士射击
了160次,其成绩记录如下:
射击次数
射中9环以上 的次数
射中9环以上 的频率
20 40 60 80 100 120 140
16 31 49 63 81 97 110
沪科版
第26章 概率初步 期末复习
复习要点
1.事件产生的可能性
必然事件 确定事件
不可能事件
(1)事件按可能性分类:事件
随机事件
(2)相关定义
①必然事件:在一定的条件下,必定 会产生的事件. ②不可能事件:在一定的条件下,必然 不 产生的事件. ③确定事件: 必然 事件和 不可能事件统称确定事件.
④随机事件:在一定条件下,可能 产生 也可能不产生 的事件.
A.
1 27
B.
1 3
C.
1 9
D.
2 9
11.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻 璃球共 40 个,除颜色外其他完全相同.小明通过 多次摸球实验后发现,其中摸到红色球的概率稳
定在 15% 左右,则口袋中红色球可能有( B ).
A.4个 B.6个 C.34个 D.36个
12.一个口袋中有 3 个红球和若干个黄球,在不 允许将球倒出来数的前提下,小强为估计其中的黄 球数,采用如下的方法:从口袋中随机摸出一球, 记下颜色,然后把它放回口袋中,摇匀后再随机摸 出一球,记下颜色,……不断重复上述过程.小强 共摸了 100 次,其中 20 次摸到红球.根据上述数
例2.在数学课上,老师拿出4张牌,牌面分别 是1、2、3和4. 老师提出以下两个问题: (1)若随机抽取两张牌,则抽出牌面数字刚好
《随机事件的概率》课件
随机事件的概率
欢迎来到《随机事件的概率》课程。在这个课件中,我们将探索随机事件的 概率,并了解其在不同领域中的应用。让我们一起开始这个令人兴奋的探索 之旅吧!
什么是随机事件
随机现象与随机事件的区别
了解随机现象与随机事件之间的区别,加深对随机事件概念的理解。
随机事件的分类
探索随机事件的不同分类,从简单事件到复杂事件的全面理解。
学习乘法原理和加法原理, 应用到实际概率计算问题 中。
探索排列组合公式的应用 场景,提升解决实际问题 的能力。
随机变量和概率分布
1
离散随机变量和连续随机变量
2
对离散随机变量和连续随机变量有全面
的了解,并应用到实际问题中。
3
随机变量的定义
了解随机变量的概念和属性,学习如何 描述随机事件的数量。
Байду номын сангаас常见概率分布
概率的基本概念
古典概型
几何概型
学习古典概型,理解概率公式, 并应用到简单概率问题的计算中。
通过几何概型探索随机事件的概 率计算,了解如何应用到实际问 题中。
统计概型
深入了解统计概型,学习如何利 用统计方法和数据分析计算复杂 随机事件的概率。
条件概率和独立性
1
贝叶斯定理
2
掌握贝叶斯定理的原理和应用,解决复
深入研究常见概率分布,如均匀分布、 二项分布和正态分布,并探索其特性。
中心极限定理
中心极限定理的概念和引 入
探索中心极限定理的概念和作 用,了解其在概率统计中的重 要性。
样本均值的分布和近似正 态分布
研究样本均值的分布,理解其 近似于正态分布的原理和应用。
样本比例的分布和近似正 态分布
掌握样本比例的分布特性,了 解其与正态分布之间的关系。
欢迎来到《随机事件的概率》课程。在这个课件中,我们将探索随机事件的 概率,并了解其在不同领域中的应用。让我们一起开始这个令人兴奋的探索 之旅吧!
什么是随机事件
随机现象与随机事件的区别
了解随机现象与随机事件之间的区别,加深对随机事件概念的理解。
随机事件的分类
探索随机事件的不同分类,从简单事件到复杂事件的全面理解。
学习乘法原理和加法原理, 应用到实际概率计算问题 中。
探索排列组合公式的应用 场景,提升解决实际问题 的能力。
随机变量和概率分布
1
离散随机变量和连续随机变量
2
对离散随机变量和连续随机变量有全面
的了解,并应用到实际问题中。
3
随机变量的定义
了解随机变量的概念和属性,学习如何 描述随机事件的数量。
Байду номын сангаас常见概率分布
概率的基本概念
古典概型
几何概型
学习古典概型,理解概率公式, 并应用到简单概率问题的计算中。
通过几何概型探索随机事件的概 率计算,了解如何应用到实际问 题中。
统计概型
深入了解统计概型,学习如何利 用统计方法和数据分析计算复杂 随机事件的概率。
条件概率和独立性
1
贝叶斯定理
2
掌握贝叶斯定理的原理和应用,解决复
深入研究常见概率分布,如均匀分布、 二项分布和正态分布,并探索其特性。
中心极限定理
中心极限定理的概念和引 入
探索中心极限定理的概念和作 用,了解其在概率统计中的重 要性。
样本均值的分布和近似正 态分布
研究样本均值的分布,理解其 近似于正态分布的原理和应用。
样本比例的分布和近似正 态分布
掌握样本比例的分布特性,了 解其与正态分布之间的关系。
数学九年级上华东师大版26章随机事件的概率复习课件
8、.将5个完全相同的小球分装在甲、乙两个不透明的口袋中,甲 袋中有3个球,分别标有数字2、3、4,乙袋中有两个球,分别标有 数字2、4,从甲、乙两个口袋中各随机摸出一个球. (1)用列表法或树形图法,求摸出的两个球ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数字之和为5的概率. (2)摸出的两个球上数字之和为多少时的概率最大?
9、两人游戏:桌面上放着6张扑克牌,全部正面朝下,其中恰 有2张是Q.
第26章随机事件的概率复习
驶向胜利的彼岸
复习目标
1.理解概率的概念(定义,记作,意思)
2、会计算简单事件的概率(概率的计算公式)
概率的计算公式:
关注的结果
所有机会均等的结果
3、会利用列表法和画树状图来求概率.
4、会进行概率的模拟实验
复习导航(8分钟)
1.看课本106-110理解概率的概念(定义,记作 意思),会计算简单事件的概率(概率的计算公式)
发生的概率
列表法
树状图
一、自学检测:
1 、若A表示不确定事件,则P(A) 的范围是0< P(A)<1
P(必然事件)= 1 , P(不可能事件)= 0
2、200件产品中有5件次品,从中任取
一件,恰好拿到次品的概率
P(次)=
1 40
,恰好拿到正品的概率
P(正)=
39 40
。
3、一只口袋里装有4个白球、6个
1
1
1
A. 3 B.12 C. 4 D.1.
5.一个均匀的正方体的六个面上分别标有数1,2, 3,4,5,6.右图是这个正方体表面的展开
图.抛掷这个正方体,则“朝上一面上的数恰好
等于朝下一面上的数的一半”的概率是 ( D ).
1
A. 2
9、两人游戏:桌面上放着6张扑克牌,全部正面朝下,其中恰 有2张是Q.
第26章随机事件的概率复习
驶向胜利的彼岸
复习目标
1.理解概率的概念(定义,记作,意思)
2、会计算简单事件的概率(概率的计算公式)
概率的计算公式:
关注的结果
所有机会均等的结果
3、会利用列表法和画树状图来求概率.
4、会进行概率的模拟实验
复习导航(8分钟)
1.看课本106-110理解概率的概念(定义,记作 意思),会计算简单事件的概率(概率的计算公式)
发生的概率
列表法
树状图
一、自学检测:
1 、若A表示不确定事件,则P(A) 的范围是0< P(A)<1
P(必然事件)= 1 , P(不可能事件)= 0
2、200件产品中有5件次品,从中任取
一件,恰好拿到次品的概率
P(次)=
1 40
,恰好拿到正品的概率
P(正)=
39 40
。
3、一只口袋里装有4个白球、6个
1
1
1
A. 3 B.12 C. 4 D.1.
5.一个均匀的正方体的六个面上分别标有数1,2, 3,4,5,6.右图是这个正方体表面的展开
图.抛掷这个正方体,则“朝上一面上的数恰好
等于朝下一面上的数的一半”的概率是 ( D ).
1
A. 2
随机事件的概率复习PPT26页
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
随机事件的概率复习
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
Hale Waihona Puke 高风景澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
随机事件的概率复习
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露
凝
无
游
氛
,
天
Hale Waihona Puke 高风景澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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嗟
身
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名
,
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
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56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
随机事件的概率 课件
121
数 nA
(1)求各次击中飞碟的频率.(保留三位小数) (2)该射击运动员击中飞碟的概率约为多少?
分析:(1)频率= 频数 ;(2)利用(1)来估计频率的趋近值即概率.
试 验 次数
解:(1)计算nnA 得各次击中飞碟的频率依次约为 0.810,0.792,0.800,0.810,0.793,0.794,0.807.
随机事件的概率
1.事件 (1)确定事件:在条件 S 下,一定会发生的事件,叫做相对于条件 S 的必然事件, 简称为必然事件;在条件 S 下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件 S 的不可能 事件,简称为不可能事件.必然事件和不可能事件统称为相对于条件 S 的确定事 件,简称为确定事件. (2)随机事件:在条件 S 下可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件 S 的随机事件,简称为随机事件. (3)事件:确定事件和随机事件统称为事件,一般用大写字母 A,B,C,…表示. (4)分类:
中目标的频率是
.
解析:设击中目标为事件 A,则 n=20,nA=18,则 f20(A)=1280=0.9.
答案:0.9
3.概率 (1)定义:一般来说,随机事件 A 在每次试验中是否发生是不可预知的,但是 在大量重复试验后,随着试验次数的增加,事件 A 发生的频率会逐渐稳定在区间 [0,1]中某个常数上.这个常数称为事件 A 的概率,记为 P(A),其取值范围是[0,1]. 通常情况下,用概率度量随机事件发生的可能性大小. (2)求法:由于事件 A 发生的频率随着试验次数的增加稳定于概率,因此可以 用频率来估计概率. (3)说明:任何事件发生的概率都是区间[0,1]上的一个确定的数,用来度量该 事件发生的可能性.小概率(接近于 0)事件不是不发生,而是很少发生,大概率(接 近于 1)事件不是一定发生,而是经常发生.
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所以,这一说法正确.
解:A区有8格3个雷, 遇雷的概率为3/8, B区有9×9-9=72个小格, 还有10-3=7个地雷, 遇到地雷的概率为7/72, 由于3/8大于7/72, 所以第二步应踩B区
六 快乐玩一玩
如图:计算机扫雷 游戏,在9×9个小方 格中,随机埋藏着10 个地雷,每个小方格 只有1个地雷,,小王 开始随机踩一个小方 格,标号为3,在3的 周围的正方形中有3个 地雷,我们把他的去 域记为A区,A区外记 为B区,,下一步小 王应该踩在A区还是B 区?
A 1
6
1 5
3 20
1 4
二 大胆填一填
1. 有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的 婴儿拼排3块分别写有“20”,“08"和“北京” 的字块,如果婴儿能够排成"2008北京”或者 “北京2008".则他们就给婴儿奖励,假设婴 儿能将字块横着正排,那么这个婴儿能得到奖 1/3 励的概率是___________. 2一个游戏的中奖率是1%,买100张奖券,一定 会中奖吗? 不一定 你能用树状图表示吗? 3、先后抛掷三枚均匀的硬币,至少出现一 次正面的概率是 7/8
1 3 C. 1 D.1. A. B. 4 4 2
2.从甲地到乙地可坐飞机、火车、汽车,从乙地到丙 地可坐飞机、火车、汽车、轮船,某人乘坐以上交 通工具,从甲地经乙地到丙地的方法有( C )种. A.4 B.7 C.12 D.81. 3从一个不透明的口袋里,摸出红球的概率为0.2,已 知袋中有红球3个,则袋中小球的总个数是( D ) A.5 B. 8 C. 10 D.15.
七 动手做一做:模拟实验 两人游戏 桌面上放着6张扑克牌,全部正面朝下, 其中恰有2张是Q. 规则:随机取2张牌并把它们翻开,如果2张牌中 没有Q,则红方胜,否则蓝方胜,你乐意充当红方还 是蓝方? 学生活动:同桌之间展开实验,获取答案.
:
活动指导:可适当选取替代物
实验次数:5次
思路点拨:从理论上讲,红方取胜的概率是=0.4, 蓝方取胜的概率为0.6,因此,应选择蓝方合算, 活动反思:1当概率不容易计算时,我们可以用模拟 实验得到的频率来估计概率。2实验次数越多这种估 计越准确。
齐王的马 田忌的马 上 下
上中下
中 上
上中下 上中下
下 中
上中下 上中下
2双方对阵如下表
齐王的马 上中下
田忌的马
上中下
上下中
中上下
中下上
下上中
下中上
所以田忌获胜的概率是P=1/6
上交作业
(1) 有6张纸牌,(4,5, 6,8,9,10)从中任意抽 取两张,点数和是奇数的概 率是多少?
(2)对于平面内任意一个凸四边形ABCD, 现从以下四个关系式①AB=CD;②AD=BC; ③AB∥CD;④∠A=∠C 中任取两个作为条件, 能够得出这个四边形ABCD是平行四边形的概 率是多少?
八 考题看一看
中考链接
田忌赛马是我们都熟悉的故事,齐王和田忌各有上,中, 下三匹马,同等级的马中,齐王的马比田忌的强。…
1如果齐王将马按上中下的顺序出阵比赛,那么 田忌的马如何出阵。田忌才能取胜?
2 如果齐王将马按上中下的顺序出阵比赛,而田忌 的马随机出阵比赛,田忌获能取胜
驶向胜利的彼岸
复习目标
1.理解概率的概念(定义,记作,意思) 2会计算简单事件的概率(概率的计算公式) 关注的结果 概率的计算公式: 所有机会均等的结果 3会利用列表法和画树状图来求概率. 4会利用分析的方法预测简单情境下 一些事件发生的概率. 5会进行概率的模拟实验
一 精心选一选
1.随机掷一枚均匀的硬币两次,两次正面都朝上的概 率是( A).
演示: 结 一从 果 种上 发 可至 生 能下 的 的每 机 结一 会 果条 相 而路 等 且径 每就 种是 ,
第 一 次 第 二 次 第 三正 次 开始 正 正 反 正 反 正
驶向胜利 的彼岸
反
反 反 正 反
反
正
.
4、有100张卡片(从1号到100号),从中任取1张, 取到的卡号是11的倍数的概率为 9/100
5、某组16名学生,其中男女生各一半,把全 组学生分成人数相等的两个小组,则分得每 小组里男、女人数相同的概率是 1/4 6.如图一个由大小相同的黑白小方块相间 的长方形,• 用一个小球在上面任意滚动, 若 落在黑色方块内的概率是 7/18
第 一 组
男 1 2 3 4 5 6 7 8
三、探一探 仿一仿:
4.设有12只型号相同的杯子,其中一等品7只,二等 品3只,三等品2只.则从中任意取1只,是二等品的 概率等于( ).
C
A.
1 B. 1C. 1 D.1. 5.一个均匀的正方体的六个面上分别标有数1,2,3, 3 4 12
4,5,6.右图是这个正方体表面的展开图.抛掷这 个正方体,则“朝上一面上的数恰好等于朝下一面 上的数的一半”的概率是( ). A.
模仿
一只口袋中放着8只红球和16只黑球,这两种球 除了颜色以外没有任何区别.袋中的球已经搅匀.蒙 上眼睛从口袋中取一只球,取出黑球与红球的概率分 别是多少?
16 解: P(取出黑球)= 24
2 = 3 P(取出红球)= 1-P(取出黑球)
1 = 3
2 所以,取出黑球的概率是 ,取出红球的概率 3
是.
问题 在某班级里有女同学20人,男同学
22人。先让每位同学都在一张小纸条上写 上自己的名字,放入一个盒中搅匀。如果 老师闭上眼睛从中随便的取出一张纸条, 想请被抽到的同学在明天的英语课上作值 日生英文报告,那么抽到男同学名字的概 率大还是抽到女同学的概率大?
分 析: 20女, 22男
全班42个学生名字被抽到的机会是均等的。
15 1 = 在乙袋中,P(取出黑球)= 45 3
1 2 > 3 7
所以,选乙袋成功的机会大.
五 顺利考一考:
抛掷一枚普通的硬币三次.有人说连续掷 出三个正面和先掷出两个正面再掷出一个反面的 机会是一样的.你同意吗?
分 析:
抛掷一枚普通的硬币三次,共有以下八种机 会均等的结果: 正正反 正反正 反正正 正正正 反正反 反反正 反反反 正反反 1 解: P(正正正)=P(正正反)= 8
课外拓展
某养殖专业户,想了解繁殖美国种蛙,专 门试验池塘里种蛙的数量(不可全部捞出), 请你设计一个方案帮助他估计池塘种蛙数目
。
D
B.
C.
D.
1 2
2 3
1 3
1 6
6.中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互 动环节,是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在 20个商标中,有5个商标牌的背面注明了一定 的奖金额,其余商标的背面是一张苦脸,若翻 到它就不得奖。参加这个游戏的观众有三次翻 牌的机会。某观众前两次翻牌均得若干奖金, 如果翻过的牌不能再翻,那么这位观众第三次 翻牌获奖的概率是( ). A. B. C. D.
1 3
四 全面想一想:
甲袋中放着20只红球和8只黑球,乙袋 中则放着20只红球、15只黑球和10只白球,这 三种球除了颜色以外没有任何区别.两袋中的 球都已经各自搅匀.蒙上眼睛从口袋中取一只 球,如果你想取出1只黑球,你选哪个口袋成功 的机会大呢?
甲袋
20红,8黑
乙袋
20红,15黑,10白
8 2 在甲袋中,P(取出黑球)= = 28 7
解:
22 P(抽到男同学名字)= 42 11 = 21
20 10 P(抽到女同学名字) = = 42 21
所以,抽到男同学名字概率大.
表示:如果抽一张纸条很多 思考以下几个问题: 11次 次的话,平均21次就有 能抽到男同学的名字。
1、抽到男同
表示什么
2、P(抽到女
P(抽取男同学名字)+P(抽取女 如果改变 同学名字)=1,若改变男女生人 数,• 个关系仍成立. 这