沪科版 八年级 物理 全册 知识点
完整)沪科版八年级物理(全一册)
完整)沪科版八年级物理(全一册)第一章：打开物理世界的大门XXX提出了XXX说，这一理论被XXX用望远镜观察天空后得到了支持。
XXX发现了XXX三大定律，而XXX提出了相对论。
XXX则是量子力学的奠基人。
物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
科学探究的基本过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章：运动的世界一、动与静宇宙每时每刻都在运动，而机械运动则是一个物体相对于另一个物体位置的改变。
运动和静止是相对的，因此选择参照物来描述运动。
二、长度与时间的测量长度的单位包括米、千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米，而时间的单位包括秒、小时、分钟、毫秒和微秒。
正确使用刻度尺需要认清磨损、量程和分度值，同时要放正、看垂直和估读下一位。
正确记录测量结果需要将测量值加上准确值和估读值，并记下单位。
测量误差产生的原因包括客观因素和主观因素，可以通过选用精密的测量工具、改进测量方法和多次测量取平均值来减小误差。
三、快与慢（速度）速度是表示物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
国际单位是米/秒，常用单位是千米/小时。
速度的公式为v=s/t，变形公式为s=vt，直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。
2、次声1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。
2）特点：人耳听不到，但有些动物能听到。
常见于地震、火山爆发等自然现象中。
3、超声和次声的应用1）超声：医学、工业、军事等领域中广泛应用。
如超声检查、超声波清洗等。
2）次声：用于地震监测、矿山探测等领域。
超声波是指频率高于人类听力范围（20Hz~20kHz）的声波，应用广泛，如医学中的超声诊断仪、工业中的超声金属探伤仪、军事中的超声雷达等。
而次声波则是指频率低于20Hz的声波，具有频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强等特点。
它们常用于预防自然灾害、军事探测等领域。
八年级物理知识点总结(沪科版)
八年级物理知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪科版八年级物理知识点总结
第一章1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学2、科学探究基本环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界一、机械运动1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，例：文化运动，五四运动等不是机械运动2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一旦选定就认为参照物静止，一般选地面（大地）为参照物3、运动和静止具有相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即：一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物二、xx1、xx单位：国际单位：米(m) 常用单位：千米（㎞）、分米（dm）、厘米（㎝）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、单位换算：1km=103m1m= 10 dm = 102㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm3、xx的测量工具：刻度尺常见的刻度尺：xx，卷尺，游标卡尺使用前三看：量程（测量范围）、分度值（精确度，分度值越小精确度越高）、零刻度线是否磨损（磨损了要重新选择零刻度线）测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体会看：读数时，视线要与尺面垂直会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位会记：会记录测量值（由精确值、估读值、单位组成）测量的转化：①累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度②化曲为直：测弯曲的钢丝，可用细棉线③化直为曲：测量操场的跑道4、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
说明：误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小误差的方法：①选用更加精密的仪器②改善测量方法③多次测量取平均值三、时间1、时间单位：国际单位：秒（s）其它常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）2、换算关系：1h=60min=3600s1s=103 ms= 106μs3、测量时间工具：秒表或机械停表4、时间点：表示某个时刻，如：现在几点钟。
沪科版八年级物理全册知识点总结
沪科版八年级物理全册知识点总结第一章 1、科学探究的基本环节：进行实验与数据收集猜想与假设提出问题制定计划与设计实验分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 ㎝ = 10mm= 10μm= 10nm236 9换算：长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm1h=60min=3600s 1s= 10ms= 10 μm3 6换算：6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪科版八年级物理知识点总结(最新最全)
沪科版八年级物理知识点总结(最新最全)八年级物理知识点总结第一章：物理学基础1.物理学是研究自然界物质、相互作用和运动规律的一门自然科学。
2.科学探究基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与实验设计、实验与数据收集、数据分析与论证、评估、交流与合作。
第二章：运动的世界一、机械运动1.机械运动是指物体相对于另一个物体位置的改变。
与文化运动、五四运动等不同。
2.参照物是研究一个物体是运动还是静止时，被选作参照标准的物体。
参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一般选地面（大地）为参照物。
3.运动和静止具有相对性，一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
二、长度1.长度单位包括国际单位米（m），以及常用单位千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
2.单位换算关系：1km=103m，1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm。
3.长度的测量工具包括刻度尺，如米尺、卷尺和游标卡尺。
使用前需要考虑量程、分度值和零刻度线是否磨损。
4.误差是测量值与真实值之间的差异。
误差不是错误，而是不可避免的。
误差产生的原因包括仪器精密度不高、环境变化对器材的影响和测量者估读。
减小误差的方法包括选用更加精密的仪器、改善测量方法和多次测量取平均值。
三、时间1.时间单位包括国际单位秒（s），以及常用单位小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。
2.换算关系：1h=60min=3600s，1s=103ms=106μs。
3.测量时间工具包括秒表或机械停表。
4.时间点表示某个时刻，如现在几点钟。
时间段表示两个时间点的差值，如还有多久下课。
四、速度1.比较物体运动快慢的方法包括：相同路程，用的时间越短，物体运动得越快；相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快；速度越大，物体运动得越快。
2.速度表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式为v=s/t。
3、光的反射：光线遇到物体表面后，发生反射。
沪教版八年级物理全册知识点
八年级物理全册主要包括以下几个知识点：一、运动的描述1.1位置和位移：物体的位置和位移是对物体在空间中位置的描述。
1.2速度和加速度：速度是物体在单位时间内移动的位移，加速度是速度的变化率。
1.3匀速直线运动：匀速直线运动是指物体在单位时间内移动的位移保持不变的运动。
1.4运动图象：通过位置-时间图象和速度-时间图象可以描述物体的运动状态。
二、力与压力2.1力的作用效果：力是使物体产生变化或产生形变的原因，包括顺着力的方向的运动和沿着力的方向的形变。
2.2力的计量和合力：力的计量单位是牛顿，多个力同时作用在物体上时，合力是所有作用力的矢量和。
2.3压力的概念和计算：压力是单位面积上受到的力的大小，计算公式为压力等于力除以面积。
三、浮力与密度3.1浮力的概念和原理：物体在液体中受到的向上的浮力等于该物体排开的液体的重量。
3.2密度的概念和计算：密度是物体单位体积的质量，计算公式为密度等于物体的质量除以物体的体积。
四、机械能与功率4.1机械能的概念和计算：机械能是物体的动能和势能的总和，动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体由于位置而具有的能量。
4.2机械能的转化：机械能可以在不同形式间互相转化，例如重力势能可以转化为动能。
4.3功率的概念和计算：功率是单位时间内做功的大小，计算公式为功率等于做功的大小除以所用的时间。
五、电的基本概念5.1电荷和电流：电荷是物体所带的电性质，正电荷和负电荷具有相互吸引或相互排斥的作用力，电流是电荷在导体中移动的现象。
5.2电源和电路：电源提供电流的能量，电路是电流在导线中的闭合路径。
六、电流强度与电压6.1电流强度的概念和计算：电流强度是单位时间内通过导体截面的电荷的数量，计算公式为电流强度等于通过截面的电荷量除以所用的时间。
6.2电压的概念和计算：电压是电源提供的单位电荷所具有的电能，计算公式为电压等于电能除以电荷。
以上只是八年级物理全册中的一部分知识点，还有很多内容需要进一步学习和掌握。
沪科版 八年级 物理 全册 知识点
沪科版八年级物理全册知识点第一、二章知识要点第一章介绍了物理学的历史和重要人物，如哥___、___、___、___和___。
物理学的定义是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
科学探究的基本过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章介绍了运动的世界，包括动与静、长度与时间的测量、速度等内容。
运动是宇宙每时每刻都在发生的现象，机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的改变。
运动和静止是相对的，需要选择参照物来描述。
长度的单位有m、km、dm、cm、mm、μm和nm，时间的单位有s、h、min、ms和μs。
使用刻度尺测量长度时需要认清磨损、量程和分度值，并正确使用方法和记录测量结果。
使用停表、秒表测量时间时也需要注意误差的产生原因和减小方法。
速度是表示物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
常用的国际单位是m/s和km/h，需要注意换算关系和直线运动的分类，如匀速直线运动和变速直线运动。
超声探伤仪和超声雷达是利用超声波进行探测和测量的仪器。
次声是指频率低于20Hz的声波，具有低频、长波长、远传播距离、强穿透力和破坏力等特点。
次声可用于预防自然灾害和军事探测等领域，但也存在很大的破坏力，需要防止次生的产生，并远离次声源。
光源是能够发光的物体，包括天然光源如太阳和萤火虫，以及人造光源如电灯和蜡烛。
光在同种均匀介质中沿直线传播，导致了影子的形成、小孔成像、日食和月食等现象。
光速在真空中为3×108m/s，但在不同介质中传播速度不同。
光的反射定律指出，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射角等于入射角。
光的反射分为镜面反射和漫反射。
平面镜的成像原理是光的反射，成像特点是成像为虚像，大小和物体相等，且与镜面垂直。
球面镜分为凹面镜和凸面镜，分别具有会集作用和发散作用。
光的折射发生在光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时。
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第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。
2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。
比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。
2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。
2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值。
3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1）误差：测量值与真实值之间的差异；2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。
沪科版八年级物理知识点总结
第一章1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学2、科学探究基本环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界一、机械运动1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，例：文化运动，五四运动等不是机械运动2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一旦选定就认为参照物静止，一般选地面（大地）为参照物3、运动和静止具有相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即：一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物二、长度1、长度单位：国际单位：米(m) 常用单位：千米（㎞）、分米（dm）、厘米（㎝）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、单位换算：1km=103m1m= 10 dm = 102㎝= 103mm= 106 μm= 109nm3、长度的测量工具：刻度尺常见的刻度尺：米尺，卷尺，游标卡尺使用前三看：量程（测量范围）、分度值（精确度，分度值越小精确度越高）、零刻度线是否磨损（磨损了要重新选择零刻度线）测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体会看：读数时，视线要与尺面垂直会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位会记：会记录测量值（由精确值、估读值、单位组成）测量的转化：①累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度②化曲为直：测弯曲的钢丝，可用细棉线③化直为曲：测量操场的跑道4、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
说明：误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小误差的方法：①选用更加精密的仪器②改善测量方法③多次测量取平均值三、时间1、时间单位：国际单位：秒（s）其它常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）2、换算关系：1h=60min=3600s1s=103 ms= 106μs3、测量时间工具：秒表或机械停表4、时间点：表示某个时刻，如：现在几点钟。
八年级物理知识点总结归纳沪科版
八年级物理知识点总结归纳沪科版八年级物理知识点总结归纳（沪科版）物理是一门研究自然界运动规律和物质本质的科学，它贯穿于我们生活的方方面面。
八年级物理教学的主要目标是帮助学生了解和掌握基本的物理知识，培养他们的观察力、实验能力和解决问题的能力。
本文将对八年级物理教材中的重要知识点进行总结归纳，以便学生们更好地理解和应用这些知识。
一、运动与力1. 运动的描述和测量：位移、速度、加速度和速度与时间图像。
2. 力的概念：力的作用效果、单位和测量。
3. 速度与力的关系：力的大小和方向对物体速度的影响、力的合成与分解。
4. 牛顿第一定律：惯性、合力、平衡力和不平衡力。
5. 牛顿第二定律：质量、加速度和力之间的关系。
二、机械能与能量转化1. 动能和势能：动能的计算、势能的计算和势能转化为动能。
2. 功和机械能守恒定律：功的计算、能量转化和守恒。
三、电与磁1. 电荷和静电：电荷的种类、相互作用和电荷守恒。
2. 电流与电路：电流的方向、电源、导线和开关的作用。
3. 电阻与电阻率：电阻的计算、电阻对电流的影响和电阻率的概念。
4. 磁场与电磁感应：磁铁和磁场的特性、电磁铁和电磁感应的概念。
四、声与光1. 声音的传播：声音的产生、传播和特性。
2. 光的传播与反射：光的传播和反射的规律。
3. 物体的颜色：透射、反射和吸收的关系。
五、能量与环境1. 能源的使用：传统能源和新能源的概念、利用和保护。
2. 能量的转化：能量转化的类型、效率和计算。
3. 物体的温度与热能：温度的计量、热量传递和热传导。
以上是八年级物理教材中的一些重要知识点，通过对这些知识点的学习，我们可以更好地理解自然界的运动和物质的本质。
掌握这些知识点对于解决实际问题、提高科学素养和发展对物理学的兴趣都十分重要。
通过丰富的实例和实验，八年级物理教材将抽象的物理知识与实际生活紧密结合，帮助学生们更好地理解和应用这些知识。
所以，在学习物理的过程中，我们要积极思考、勤于实践，加强对知识的理解和应用能力。
沪科版八年级物理知识点大全
沪科版八年级物理知识点大全第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4.比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t单位：m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量原理：v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
沪教版八年级物理全册知识点
物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm??? mm um nm.（2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。
上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总
物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级：_____姓名：_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μｓ。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms1ms=103μｓ。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
八年级物理知识点总结(沪科版)
八年级物理知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞m dm ㎝mm μm nm换算：1km=1000m、1m= 10 dm = 10 2㎝= 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106 μm6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪科版八年级物理知识点
沪科版八年级物理知识点提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。
接下来在这里给大家分享一些关于沪科版八年级物理知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
沪科版八年级物理知识点第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4.比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t单位：m/s、km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量原理：v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固v液v 气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
八年级物理知识点总结沪科版
八年级物理知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中;把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中;把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时;事先被选作标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是任意的;视研究问题的方便而定..3、运动和静止的相对性：运动是绝对的;静止是相对的..即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物..4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米m常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米..㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损..测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程..会放：刻度尺要与被测物体平行;刻度尺的一侧紧贴被测物..会看：读数时;视线要与尺面垂直..会读：读出精确值后;还要再估读到刻度尺分度值的下一位..会记：会记录测量值;由精确值、估读值和单位组成..测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径;纸张的厚度..化曲为直：一段铁丝;可用细棉线..测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒s常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念：测量值与真实值之间的差异..产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小;但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程;比时间的多少百米竞赛②相同的时间;比路程的长短观众看跑步比赛③不同时间和路程;比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少..公式：υ= s/t变形：s=υt、t= s/υ单位：国际制单位：米/秒符号：m/s 交通用： km/h 换算：1m/s=3.6km/h9、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变;经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢..第四章多彩的光1、光源：自身能够发光的物体..如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速：光在真空中的速度最大约为3×108m/s.5、光的反射光路可逆定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内三线共面；反射光线、入射光线分别位于法线两侧法线居中；反射角等于入射角两角相等..反射分类:漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律如：我们能从各个方向看到物体;是由于它发生了_漫反射_..我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光;这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；还有湖中倒影6、平面镜成像的原理是光的_光的反射..成像特点：平面镜所成的像是虚像;像与物体的大小相等;像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等;像与物体关于平面镜对称..研究平面镜成像实验考点：1用玻璃板代替平面镜;主要是利用玻璃板透明的特点;确定像的位置.2将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了：比较像与物的大小关系3使用刻度尺目的是：测量像与物到镜面的距离4把光屏放在像的位置是为了判断像是虚像还是实像7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像；不能在光屏上呈现;只能用眼睛直接看到的像叫虚像..8、光的折射光路可逆现象：看水中的鱼变浅、池水变浅、海市蜃楼等定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内三线共面；折射光线、入射光线分别位于法线两侧法线居中；光从空气斜射入水或其它介质中时;折射角小于入射角..折射角随入射角增大而增大；减小而减小..9、光的色散：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象..光的三基色：红、绿、蓝原料的三原色：红、黄、蓝10、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后;调节凸透镜和光屏的高度;使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在光屏的中心．凸透镜的成像规律12、照相机的镜头相当于一个凸透镜;胶片相当于光屏..用照相机拍近景时;镜头往前伸;离胶片远一些；拍远景时;镜头往后缩;离胶片近一些..成实像物近像远13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的..为使观众看到正立的像;幻灯片要倒着插在架上；14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜;用来成正立、放大的虚像..使用时要使字到凸透镜的距离在一倍焦距以内..15、近视眼特点：近视眼看物体时;像成在视网膜的前方..矫正方法：配戴凹透镜16、远视眼特点：远视眼看物体时;像成在视网膜的后方..矫正方法：配戴凸透镜第五章熟悉而陌生的力1、力：1定义：力是物体对物体的作用；力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的..特点:物体间力的作用相互的..2力的作用效果：①改变物体的形状②改变物体的运动状态3力的三要素：大小、方向、作用点力的示意图：2、弹力:1定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；2弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反3弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的；正确使用弹簧测力计：①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下;防止弹簧被卡住⑤读数时;应让视线垂直刻度盘面3、重力：1定义：由于地球对物体的吸引而产生的力2大小：重力与物体的质量之间成正比;其比值为g=9.8N/Kg;重力与质量的关系G=mg;3方向：重力总是竖直向下..4重心：重力的作用点；寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体;其重心就是几何中心点；支撑法；悬挂法..5提高稳度的方法：①增大支撑面积②降低重心..4、1滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时;受到阻碍物体相对运动的力；2方向：与相对运动相对运动的趋势方向相反..3实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验方法----控制变量法实验操作：用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时;二力平衡摩擦力f=拉力F结论：①当压力大小相同时;接触面越粗糙;摩擦力越大；②当接触面粗糙程度相同时;压力越大;摩擦力越大；4增大摩擦力的方法：①增大压力;如：用力捏刹车板；紧皮带；用力写字②接触面变粗糙;如：新的鞋底与轮胎；路滑时撒沙子或草；举重运动员手抹镁粉③变滚动为滑动;如车轮是圆的5减小摩擦力的方法：①减小压力; ②接触面变光滑;③变滑动摩擦为滚动摩擦;如：拉重物时底部垫圆木④接触面彼此分离;如：悬浮列车；气垫船；加润滑油第六章力和运动1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候;总保持静止状态或匀速直线运动状态..牛顿第一定律是在实验的基础上;通过进一步的推理而概括出来的实验注意事项：小车每次下滑的高度应该相同;目的是保证初速度相同..2．惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性..3.同一直线上;方向相同的两个力的合力是二力大小之和；方向相反的两个力的合力是二力大小之差..合力方向都与较大力的方向相同.. 4．物体受到几个力作用时;如果保持静止状态或匀速直线运动状态;我们就说它处于平衡状态..合力为零5．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上;二力平衡时合力为零..6.物体在不受力或受到平衡力合力为0作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态..第七章密度与浮力1．质量m：物体中含有物质的多少叫质量..2．质量国际单位是:千克kg..其他有：吨;克;毫克;1吨=103千克=106克=109毫克3．物体的质量不随形状;状态;位置而改变..4．质量测量工具：托盘天平..5．天平的正确使用：1把天平放在水平台上;把游码放在标尺左端的零刻线处；2调节平衡螺母;使指针指在分度盘的中线处;这时天平平衡；3把物体放在左盘里;用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置;直到横梁恢复平衡；4这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值..6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度..用ρ表示密度;m表示质量;V表示体积;密度单位是千克/米3;还有：克/厘米3;1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3.. 7．密度是物质的一种特性;不同种类的物质密度一般不同..8．水的密度ρ=1.0×103千克/米3..意义：1米3水的质量是1000kg 9．浮力：一切浸入液体的物体;都受到液体对它竖直向上的力;这个力叫浮力..浮力方向总是竖直向上的..物体在空气中也受到浮力10．物体沉浮条件：开始是浸没在液体中方法一：比浮力与物体重力大小1F浮 < G;下沉；2F浮> G ;上浮 3F浮= G; 悬浮或漂浮方法二：比物体与液体的密度大小1 ; 下沉；2 ; 上浮或漂浮3 ;悬浮..11．阿基米德原理：浮力大小等于它排开的液体受到的重力..12．阿基米德原理公式：F浮= G排=ρgV13．计算浮力方法有：1称量法：F浮= G — F ;G是物体受到重力;F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数2 阿基米德原理：F浮= G排推导公式： F浮=ρgV4平衡法：F浮=G物漂浮、悬浮14．浮力利用1密度计放入任何液体;所受浮力都相等不变..2潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮..3气球和飞艇：充入密度小于空气的气体..第八章压强1．压力：1定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力..2方向：垂直于支持面3压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关：①当受力面积相同时;压力越大;压力的作用效果越明显；②当相压力同时;受力面积越小;压力的作用效果越明显；2．压强：1物理意义：表示压力作用效果的物理量2定义：物体单位面积上受到的压力叫压强..3公式：P=F/S ;式中p单位是：帕斯卡;简称：帕;1帕=1牛/米2;压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24 增大压强方法：①受力面积不变;增大压力;②压力不变;减小受力面积;③增大压力同时减小受力面积;5减小压强的方法：①受力面积不变;减小压力;②压力不变;增大受力面积;③减小压力同时增大受力面积;3．液体压强;1液体压强产生原因：是由于液体受到重力;对容器底部有压强；液体能够流动;对侧壁有压强..2液体压强特点：1液体内部向各个方向都有压强； 2液体的压强随深度增加而增大3在同一深度;4;密度越大压强越大..3液体压强计算公式：p=ρgh;ρ是液体密度;单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度;指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离;单位是米..4根据液体压强公式可得：液体的压强与液体的密度和深度有关;而与液体的体积和质量无关..5液体压强的应用---连通器：特点：上端开口;下部相连通的容器原理：静止在连通器内的同一种液体;各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度应用：船闸;茶壶;锅炉水位计6液体压强的传递---帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强;能够大小不变地向各个方向传递即p=p; 应用：液压机、千斤顶4、大气压强1产生的原因：空气受到重力作用且能够流动而产生的；生活例子：用吸管喝饮料；自来水笔打墨水；注射器吸药液；茶壶盖上的小孔；吸盘挂钩等2证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验..3测定大气压强值的实验是：托里拆利实验------该实验用的液体是水银;因为其密度大；如果试管内混入气泡会使测量结果偏小..4测定大气压的仪器是：气压计;常见气压计有水银气压计和无液气压计金属盒气压计..5大气压强与高度的关系：高度越高空气越稀薄;气压越小;即随高度的升高而减小6标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压；1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱..7沸点与气压关系：一切液体的沸点;气压增大时沸点升高..应用：高压锅4、流体压强1流体：气体与液体的统称2压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方;压强越小；流速越小的地方;压强越大..3生活例子：火车站台上的安全线等4飞机升力产生的原因：机翼上下所受的压力差第九章机械与人1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆.. 2．五要素1支点：杠杆绕着转动的点o2动力：使杠杆转动的力F13阻力：阻碍杠杆转动的力F24动力臂：从支点到动力的作用线的距离L..15阻力臂：从支点到阻力作用线的距离L 23．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F 1L 1=F 2L 2 ..4．三种杠杆：1省力杠杆：L 1>L 2;平衡时F 1<F 2..特点是省力;但费距离..如剪铁剪刀;铡刀;起子2费力杠杆：L 1<L 2;平衡时F 1>F 2..特点是费力;但省距离..如钓鱼杠;理发剪刀等3等臂杠杆：L 1=L 2;平衡时F 1=F 2..特点是既不省力;也不费力..如：天平5．定滑轮特点：不省力;但能改变力的方向..实质是个等臂杠杆6．动滑轮特点：省一半力;但不能改变动力方向;要费距离.实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆7．滑轮组：使用滑轮组时;滑轮组用几段绳子吊着物体;提起物体所用的力就是物重的几分之一..8．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离..9．功的计算公式：W=Fs ；单位：W →焦；F →牛顿；s →米..1焦=1牛·米.10.克服重力做功：W=Gh13．功率P ：单位时间t 里完成的功W;叫功率..计算公式：.. 单位：P →瓦特；W →焦；t →秒..1瓦=1焦/秒..1千瓦=1000瓦14． 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率..机械效率计算公式：η= ;表示有用功在总功中所占的百分比15、滑轮组：1有用功W 有= 2总功W 总= 3机械效率η=注意：F=G/n;S=nh ①不计动滑轮重和摩擦力时;G=货物重②计动滑轮重时;G=货物重+滑轮重③n —表示吊起动滑轮绳子段数16．一个物体能够做功;这个物体就具有能能量..17．动能：物体由于运动而具有的能叫动能..运动物体的速度越大;质量越大;动能就越大..18．势能分为重力势能和弹性势能..重力势能：物体由于被举高而具有的能..物体质量越大;被举得越高;重力势能就越大..弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能..物体的弹性形变越大;它的弹性势能就越大..19．机械能：动能和势能的统称..机械能=动能+势能单位是：焦耳20. 动能和势能之间可以互相转化的.. 方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能..21．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能第十章从粒子到宇宙1．分子动理论的内容是：1物质由分子组成的;分子间有空隙；2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；3分子间存在相互作用的引力和斥力..2．扩散：不同物质相互接触;彼此进入对方现象..3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力..固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力..4. 分子是原子组成;原子是由原子核和核外电子组成;原子核是由质子和中子组成的..5. 汤姆逊发现电子1897年；卢瑟福发现质子1919年；查德威克发现中子1932年；盖尔曼提出夸克设想1961年..6、光年是指光在真空中行进一年所经过的距离..。
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第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm μm nm.（2）换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。
5、直线运动的分类（1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。
（2）变速直线运动：速度变化的直线运动。
（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。
用v=s/t计算。
（4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。
①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。
6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。
2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。
3、方法：用刻度尺测量各段的距离s，用秒表记录各段所用的时间t，再根据v=s/t计算，之后比较速度的变化情况。
第三章知识要点第三章声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生（1）声音是由物体振动产生的。
（2）一切发声的物体都在振动、振动停止，发声也停止。
2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（2）不同介质中声音的传播速度不同，v固>v液>v 气(v空气=340m/s)。
（3）声音以波的形式向外传播。
3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。
4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。
5、回声的应用：①加强原声②金属探伤③测量距离二、乐音与噪声1、乐音（1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。
（2）乐音的特性（3个）①响度A、定义：响度指声音的强弱。
B、响度决定于物体振动的振幅，还与距离发声体的远近有关。
②音调A、定义：音调指声音的高低。
B、音调决定于物体的振动频率，频率越高，音调越高。
③音色A、定义：音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。
B、音色决定于发声体自身的材料、结构等。
2、噪声（1）定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。
（2）噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。
（3）危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害。
轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。
（4）防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱。
三、超声与次声1、超声（1）定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。
（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。
（3）应用：用于医学、工业、军事等。
（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达）2、次声（1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。
（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。
（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。
（4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源第四章多彩的光一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫光源。
（1）天然光源如：太阳、萤火虫。
（2）人造光源如：电灯、蜡烛。
2、光的直线传播（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。
（3）光速：真空中是3×108m/s。
(4)光在不同介质中的传播速度不同，v固<v液<v空气。
二、光的反射1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线。
2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。
3、光的反射分类（1）镜面反射（2）漫反射4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的。
5、面镜（1）平面镜①成像原理：光的反射。
②成像特点：平面镜成的像是虚像，像和物大小相等，它们的连线与镜面垂直，物和像到平面镜的距离相等。
③应用：①、成像（穿衣镜）②、改变光路（潜望镜）。
（2）球面镜（一）凹面镜①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶。
（二）凸面镜①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜。
三、光的折射1、发生折射的条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。
2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于发现两侧。
折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小。
3、光从空气斜射入水中（或其他透明介质）时，折射角小于入射角，光从水中（或其他透明介质）斜射入水中时，折射角大于入射角。
4、发生折射时光路可逆的。
5、折射现象：池水看起来变浅、海市蜃楼等。
四、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
2、色光三基色：红、绿、蓝。
3、颜料三原色：红、黄、蓝。
4、颜色（1）透明体的颜色决定于物体透过的色光。
（透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收）。
（2）不透明体的颜色决定于物体反射的色光。
（有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光）。
五、科学探究凸透镜成像1、凸透镜：对光有会集作用。
2、相关概念：①主光轴②焦点（F）③光心（O）④焦距（f）3、经过凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；②经过光心的光线传播方向不改变；③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
4、凹透镜：对光有发散作用。
5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
6、凸透镜成像（1）原理：光的折射。
（2）成像规律：①当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立的实像；像距位于焦距与两倍焦距之间。
②当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处。
③当物距在焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外。
④当物距等焦距时，不成像；⑤当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像。
六、眼睛与视力的矫正1、眼睛（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
（2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
2、视力的矫正（1）近视眼①特点：看不清远出物体。
②矫正：利用凹透镜来矫正。
（2）远视眼（老花眼）①特点：看不清近出物体。
②矫正：利用凸透镜来矫正（3）眼镜的度数=100/f（f以米作为单位）七、神奇的“眼睛”1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。
2、显微镜①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
3、望远镜①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
4、照相机①结构：镜头、光圈、快门、胶片。
②成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
5、投影仪①结构：凸透镜、平面镜、屏幕。
②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。
第五章知识要点第五章熟悉而陌生的力一、力（F）1、力的概念：力是物体对物体的相互作用。
2、力的作用是相互的。
3、力作用的效果（1）力可以使物体发生形变。
（2）力可以使物体的运动状态发生改变。
二、力的描述1、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素，它们都影响力的作用效果。
2、力的单位：牛顿，符号：N3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。
三、弹力与弹簧测力计1、弹力（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
（2）条件：①物体相互接触②必须发生形变2、弹簧测力计（1）用途：用来测量力的大小的工具。
（2）构造：刻度盘、弹簧、指针等。
（3）原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。
（4）使用方法①了解弹簧测力计的测量范围（量程）；②明确分度值；③校零；④测力时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；⑤读书时，视线应与刻度面板垂直。
四、重力(G)1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力。
2、重力的三要素（1）大小①测量工具：弹簧测力计②计算公式：G=mg（2）方向：竖直向下（3）作用点（重心）①质量均匀规则的物体重心在几何中心。
②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法。
五、摩擦力1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。
2、影响摩擦力大小的因素（1）压力大小；（2）接触面的粗糙程度。
3、增大摩擦和减小摩擦的方法（1）增大摩擦方法：①增大压力②增大接触面的粗糙程度。
（2）减小摩擦方法：①减小压力②减小接触面的粗糙程度。
③变滑动摩擦为滚动摩擦。
④使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）。
物理八年级沪科版第六章知识要点第六章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。