【精选】湘教版地理七上《世界的海陆分布》word学案2-地理知识点总结
湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》教学设计
湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册2.2《世界的海陆分布》是学生在学习了地理基础知识之后，进一步对世界海陆分布情况进行了解和认识的一节课。
本节课内容主要包括世界海陆分布的特点、海洋和陆地的面积比例、世界主要大洲和大洋的分布等。
通过本节课的学习，使学生能够掌握世界海陆分布的基本知识，培养学生的地理观察能力和思维能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地理基础知识，对世界地理有一定的认识。
但部分学生对地理知识的理解和应用能力较弱，需要通过形象生动的教学手段进行引导。
此外，学生对世界的海陆分布情况了解不多，需要通过本节课的学习进行补充和拓展。
三. 教学目标1.知识与技能：了解世界海陆分布的特点，掌握世界主要大洲和大洋的分布情况。
2.过程与方法：通过观察地图、分析数据，培养学生的地理观察能力和思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理知识的兴趣，提高学生对地理学科的认识。
四. 教学重难点1.教学重点：世界海陆分布的特点，世界主要大洲和大洋的分布情况。
2.教学难点：对世界海陆分布情况的深入理解和应用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示地图、图片等，引导学生观察和分析世界海陆分布的特点。
2.问题驱动法：设置问题，引导学生主动思考和探究世界海陆分布的原因。
3.合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片等教学资源。
2.设计好针对性的问题，用于引导学生思考和讨论。
3.准备好PPT，用于展示和讲解世界海陆分布的情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示地球的图片，引导学生观察地球的海陆分布情况。
提问：请大家观察这张图片，说一说地球的海陆分布特点。
2.呈现（10分钟）利用PPT呈现世界海陆分布的地图，引导学生观察和分析。
提问：请大家观察这张地图，说一说世界海陆分布的特点。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析世界主要大洲和大洋的分布情况。
湘教版七年级地理上册知识点总结汇总
七上知识点复习提纲第一章让我们走进地理1.以风车而著名的国家是荷兰，其国花是郁金香。
2.阿拉伯人主要居住在西亚和北非，男子的传统打扮多是身着白色宽松的长袍，头戴头巾，原因是这里主要属于热带沙漠气候，炎热干燥。
3.地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。
…4.地图上的八个方向（右图）5.描述公路的走向和河流的流向公路：XX走向，如：南北走向；东西走向；东北—西南走向等。
河流：自___向___，如：自东向西；自南向北等6.地图上的方向：①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；…②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。
7.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式：比例尺=图上距离：实地距离8.比例尺的三种方式：数字式：1:1000000；文字式：图上1厘米代表实地距离____千米。
线段式。
9.比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
如：①1:1000和②1:2000两个比例尺，较大比例尺是①，较小比例尺是②。
10.比例尺的大小与表示的范围以及地图详细程度之间的关系：尺大围小内容详，尺小围大内容简。
如在同样大小的两张纸上（图幅相等），一个画山东地图，一个画聊城地图:比例尺的大小表示范围表示内容·山东省地图—聊城市地图11.画一幅某学校或者某乡镇地图，选用_ __的比例尺；画一幅中国地图或者世界地图，就要选用的比例尺。
12.图例：地图中表示地理事物的符号。
注记：地图上的文字说明和数字。
$13.地图的分类：自然地图和社会经济地图。
自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等社会地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。
（重点图：课本P10 1-19，P112附录二）第二章地球的面貌14.①首次证明地球是球体的事件：麦哲伦船队的环球航行；》②地球的真实形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
15.证明地球是球体的事例子：①卫星图片②环球航行③月食④船靠岸先看到桅杆，后看到船身船⑤登高望远16.地球表面积：亿平方千米；地球的平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米17.课本P19图2-7地球仪图片赤道：0°；北回归线：°N；南回归线：°S；北极圈：°N；南极圈：°S；北极：90°N；南极：90°S18..站在北极，四周都是南；站在南极，四周都是北(19.纬线的特征：a 都指示东西方向； b 形状都是圆（极点除外）；。
【精选】湘教版地理七上《世界的地形》word学案-地理知识点总结
第二章地球的面貌第三节世界的地形（第1课时）学案总编号：NO. 10编写人：审核人：学习目标：1．理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念，并了解五种基本地形的形态特征，能从分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。
2．了解世界陆地两大著名的高山带的分布规律，并能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称及它们所在的大洲。
重点、难点：陆地五种地形的特点；世界地形及主要的地形单元自主合作探究【自主学习一】陆地地形1. 地形的概念：。
2.海拔和相对高度的概念（1）海拔：地面某个地点高出的距离，叫海拔。
如右图中，甲处的海拔为米，乙处的海拔为米。
海拔也叫绝对高度。
（2）相对高度：地面某个地点高出另一个地点的距离，即两个地点之间的。
甲、乙两处的相对高度为：。
地面的高低一般用来表示，地面的起伏大小一般用来表示。
根据地面的高低起伏状况，可以判别各种各样的地形类型。
【跟踪练习1】 (1).世界最高峰珠穆朗玛峰的高度是8844.43米，这个高度指( ) A．一般高度B．海拔高度C．相对高度D．以上都不是(2)．珠穆朗玛峰海拔8844米，马里亚纳海沟深11034米，二地相对高度是( )A．1 988．2米B．2186 米C．19882米 D．9882米(3)．同学们在海拔20米的南京紫金山下向海拔448米的山顶走去，走完2千米路程以后到达山顶，紫金山的海拔高度为( ) A．428米B．448米 C．468米 D．488米3.陆地上的基本地形及特征五种基本地形: 、、、、。
【跟踪练习2】 (1).下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 ( )A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形(2)．平原与高原的相似点是( ) A海拔低B起伏大C相对高度小D坡度大4.世界主要的地形区山脉是指沿一定方向有规律分布的若干条相邻山岭的总称。
2023湘教版七年级地理上册知识点总结
2023湘教版七年级地理上册知识点总结
完整版 2023 湘教版七年级地理上册知识点总结
本文将对湘教版七年级地理上册的知识点进行总结。
主要内容包括以下几个方面：
第一章自然地理环境
1. 地球和地球上的水
- 地球的形状是椭球形，有南北两极和赤道。
- 地球表面约70%是水，分布在海洋、湖泊、河流等地方。
2. 大气环境和天气
- 大气是包围地球的气体，有氧气、氮气、二氧化碳等成分。
- 大气的运动产生了天气现象，如风、云、降雨等。
3. 自然环境的利用
- 人类可以通过利用自然资源，如水、太阳能、石油等，满足
生产和生活的需要。
第二章人文地理环境
4. 人类的繁衍和分布
- 人类具有生育能力，可以通过繁殖产生后代。
- 世界人口分布不均，亚洲人口最多。
5. 社会经济活动
- 社会经济活动指人们进行的生产和消费活动，如农业、工业、服务业等。
- 不同地区的社会经济发展水平存在差异。
6. 地球村时代下的国家关系
- 全球化使不同国家之间联系更加紧密。
- 国家之间的关系包括政治、经济、文化等方面。
以上是本文对湘教版七年级地理上册知识点的总结，希望能对
学生们有所帮助。
02【湘教版地理七年级上教案】第二章 第二节 世界的海陆分布
第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布教学设计教学目标知识目标：（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。
（2）分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。
（3）运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（4）能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点。
能力目标：（1）能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表表示地理事物。
初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。
（2）构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出七大洲和四大洋；（3）主动探究学习能力的培养。
（4）材料的收集和整理能力及报告的撰写能力的培养。
情感目标：（1）培养学生勇于探索的精神和创新精神；（2）培养学生严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有的科学精神和科学方法。
教学重点海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系。
教学难点学生空间感的建立。
关键点灵活运用地图掌握各大洲大洋的相对位置关系及海陆分布是关键。
教学媒体地球仪、地图册、卡片、教学挂图教学时间2课时第一课时教学设计教学目标知识目标：1.了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。
2.理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。
3.通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。
4.学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。
能力目标：培养学生的观察力和空间思维能力。
情感目标：通过对地球表面的认识，培养学生的科学兴趣和科学探究精神。
教学重点1.全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。
2.大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡、等的概念。
3.七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。
教学难点海陆分布情况及学生的观察力和空间思维能力的培养。
学情分析学生进入中学后，首次接触世界地理教学内容，海陆分布可以做游戏的形式让学生感受七分海洋、三分陆地。
七大洲四大洋的名称较熟悉，关键在于通过读图直观感受，并理解其逻辑关系教学方法直观教学法、读图分析法教学过程第二课时教学设计教学目标 知识目标：1.通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。
湘教版七年级地理上册第3课时《世界的海陆分布、地形与海陆变迁》课本知识梳理PPT课件
核心考点聚焦
考点三 海陆变迁
(1)地球岩石圈由六大板块组成。即A欧亚板块、B美洲板块、C非洲板块、D印度洋板块、E太平洋板 块和F南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。 (2)一般来说,板块内部比较稳定,板块与板块交界处地壳比较活跃,火山和地震活动频繁。
核心考点聚焦
考点三 海陆变迁
2.地理现象与地形形成
核心考点聚焦
考点三 海陆变迁
2.大陆漂移假说 (1)假说的提出:德国科学家 魏格纳 提出了大陆漂移假说。 (2)主要内容:大陆漂移假说认为在两亿年前,地球上各大洲是相互连接的一块大陆,它的周围是一片汪洋。 后来原始大陆分裂成几块大陆,缓慢地漂移分离,逐渐形成了今天的七大洲和四大洋。 (3)主要证据:南美洲和非洲古老地层的相似性与动物的相似性;南极洲大陆发现大量的煤田。 【名师点睛】
四大洋面积的大小可记为“太、大、印、北”
核心考点聚焦
考点一 海陆分布
重难突破 1.绘制世界海陆分布简图 (1)从下图中A点出发,沿着图中箭头,按序号顺序,从第一个箭头到第十二个箭头。这样,五个大洲的具体 轮廓一笔画出。然后填充上大洋洲和最南端的南极洲(如图a)。 (2)在作好的轮廓图上填写出七大洲和四大洋的名称(如图b)。 (3)找出赤道、南北回归线和南北极圈及0°经线和180°经线,大致确定各大洲和大洋的地理位置(如图b)。
湘教版七年级地理上册第3课时《世界的海陆分布、地形与海陆 变迁》课本知识梳理PPT课件
核心考点聚焦
考点一 海陆分布
1.海陆分布 (1)海陆分布比例:人们常用“七分海洋三分陆地 ”粗略地说明全球海洋和陆地面积的比例。 (2)海陆分布特点:从地球仪上可以看出,世界的海陆分布是不均匀的。陆地主要集中在东、西半球的
初中湘教版地理七年级上册 2.2世界的海陆分布2 教案
设计者审定者肖鸿编号七〔上〕-09 课题课型新授课课型学习目标1.掌握各大洲的洲界限。
2.了解大洋、海、海峡等根本概念。
3.掌握四大洋的位置和特征。
子目标&实施目标T 方法&策略改良&反思一、各大洲的分界限1、亚欧分界限：乌拉尔山——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡2、亚非分界限：苏伊士运河3、欧洲和非洲分界限：直布罗陀海峡4、亚洲与北美：白令海峡5、北美与南美：巴拿马运河6、南美洲与南极洲分界限：德雷克海峡7、两条重要的运河：①苏伊士运河②巴拿马运河5、培养学生读图和总结归纳地理知识的能力。
1′4′〔5′〕8′〔13′〕4′〔17′〕5′〔22′〕●新课引入：复习地球海陆之比、七大洲的名称及位置，课前检测复习效果，完成?前测?第1题。
[K1～2]●合作学习：①学生回忆图例中的洲界限；②阅读教材30页，仔细观察图2-31，找出亚洲和欧洲的分界限。
③学生阅读地图册，按照找亚欧分界限的方法，找出亚洲与非洲、欧洲与非洲、亚洲与北美洲、北美洲与南美洲、南美洲与南极洲的分界限[K3]。
完成?前测?第2、3题。
④先同桌交互答案，再4人小组完善答案。
⑤小组呈现。
⑥教师再一次利用世界地图对各大洲的洲界限进展落实、强化。
[K4]●教师归纳总结：①不同大洲之间一般用什么做分界限？〔一般以运河、海峡、山脉和河流、湖泊作为分界限〕。
引导学生完成教材30-31页的活动题。
[K5～6]②学生阅读教材32页，了解海陆轮廓略图的绘制，教师补充：绘图中注意经纬度位置和各大洲的形状。
[K7～8]③学生完成?中测?第1-4题。
二、四大洋1、根本概念：海、洋、海峡等2、四大洋名称及面积：太平洋——大西洋——印度洋——北冰洋3、四大洋的根本特征太平洋：最大、最深、岛屿最多的大洋大西洋：第二大，呈S形印度洋：全部在东半球北冰洋：纬度最高、最冷、最小、最浅、跨经度最多的大洋5、培养学生阅读图和绘图及地理分析能力10′〔32′〕6′〔38′〕2′〔40′〕●探究学习：①学生阅读教材31页相关内容，了解有关海洋的根本概念，完成?前测?第4题。
湘教版七年级上册地理第二章第二节《世界的海陆分布》教案
湘教版七年级上册地理第二章第二节《世界的海陆分布》教案湘教版七年级上册地理《世界的海陆分布》教案一、教材分析：本节课是湘教版初中地理七年级上册第二章地球的面貌第二节《世界的海陆分布》，主要介绍了世界的海陆分布。
通过本节课的学习，学生将了解地球的陆地和海洋的分布情况，掌握地球表面的海陆分布规律，培养对地理环境的观察和分析能力。
二、教学目标：1. 知识与技能目标：-了解地球的陆地和海洋的分布情况；-掌握地球表面的海陆分布规律；-能够用地图表示地球的海陆分布。
2. 过程与方法目标：-培养学生的观察和分析能力；-培养学生的合作学习和探究精神；-激发学生对地理学科的兴趣。
三、教学重点和教学难点：教学重点：地球的陆地和海洋的分布情况，地球表面的海陆分布规律。
教学难点：培养学生的观察和分析能力，用地图表示地球的海陆分布。
四、学情分析：学生对地球的海陆分布可能存在一定的认知，但对于地球表面的海陆分布规律和地图表示方面的知识掌握较少。
学生具有好奇心和求知欲，适合通过观察、实践和合作学习的方式进行教学。
五、教学过程：第一环节：导入新课1. 教师展示一张地球的图片或实物，引起学生对海洋和陆地的思考。
-教师可以问学生：你们知道地球上有多少海洋和陆地吗？它们分布在哪些地方？第二环节：呈现与讲解1. 教师利用多媒体展示地球的陆地和海洋的分布情况，引导学生观察并描述。
-教师可以指出地球上的陆地主要分布在大陆上，而海洋则占据了大部分的地球表面。
-教师可以展示世界地图，让学生观察各大洲的位置和海洋的分布。
2. 讲解地球表面的海陆分布规律，包括陆地面积和海洋面积的比例，陆地的分布特点等。
-教师可以介绍地球的陆地面积约占地球总面积的30%，而海洋面积约占地球总面积的70%。
-教师可以指出陆地的分布不均匀，有的地区陆地较多，有的地区则相对较少。
第三环节：合作探究1. 分成小组，每个小组选择一个国家或地区，利用地图册或互联网查找该国家或地区的海陆分布情况，并用地图表示出来。
(名师整理)地理湘教版七年级上册第二章《第二节 世界的海陆分布》》优秀教案
第二节世界的海陆分布教学目标(一)知识与技能1、能看懂简单的地理统计图,能够运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例,描述海陆分布的特点。
2、理解大陆﹑岛屿﹑大洲等概念。
3、通过读图掌握七大洲的名称﹑分布特点,构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征,能够在地图上找出七大洲。
培养学生的观察力和空间思维能力。
(二)过程与方法1、通过各种途径感知世界的海陆分布,形成地理表现。
2、初步学会根据收集到的地理信息,通过比较﹑抽象﹑概括等思维过程,形成地理概念。
(三)情感、态度、价值观1、通过对地球表面海陆分布的认识,初步树立对地理学科的学习兴趣和对地理科学的探究精神。
2、培养学生严谨细致的科学态度,逐步体会学习中必须具有的合作精神和科学方法。
学情分析七年级学生在小学已学过一部分地理知识,所以对本节课的内容并不陌生,但学﹑生在学习方法﹑学习习惯﹑认识等方面都存在着不足。
1所以,要充分利用课件的直观性和电脑游戏的趣味性来设计学生活动,通过抢答识图激发学生的参与意识,培养学生读图分析能力和合作意识,并指导学生归纳记忆地理事物的空间分布的方法。
重点难点学习重难点:七大洲的轮廓特征、空间分布,大洲的分界线。
教学过程【导入】导入新课、启迪思维展示图片并讲解,导入新课。
【讲授】展示目标、提出问题学生齐读学习目标,师提出相关问题。
【活动】自主学习、巡视答疑1、读“海洋与陆地”一框所有内容,完成下列要求。
①世界上海洋和陆地各占全球总面积的百分比是多少?②读图2-26,看一看北半球的陆地面积大还是海洋面积大?③读图2-27,分析东半球的陆地面积大还是海洋面积大?2读课本29页的内容,完成下列要求。
①什么叫大陆?什么叫岛屿?什么叫大洲?②在世界地形图上找到主要的大陆、岛屿、大洲。
思考大陆和岛屿有什么区别。
③读图2-28,认识七大洲的轮廓特征,并按面积大小顺序记住七大洲。
【活动】合作探究、展示交流1 .①读图2-26,说出南北半球的大洲和大洋的名称。
湘教版七年级地理上册知识点汇总
赤道0低纬中纬中纬高纬高纬60oN30o 30oS 60oS90oN 90oS 七年级上册一、地球的形状和大小1、形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体2、地球的大小平均半径：6371千米；赤道周长：约4万千米；地球表面积： 5.1亿平方千米。
3、提出证据说明地球是个球体（1）站得高，看得远(登高望远)。
（2）麦哲伦环球航行。
（3）卫星照片。
（4）北极星的高度因纬度而异。
（5）站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。
（6）发生月偏食时，地球挡住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
4、地球仪（1）经线、纬线和经线圈在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。
纬线指示东西方向，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。
在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫经线。
经线指示南北方向，各条经线长度相等。
经线圈是由两条相对的经线构成，并且这两天经线度数之和等于180°。
任何一个经线圈都可以把地球分为两个半球。
（2）经度与纬度经度的划分：以0°经线（本初子午线）为界，以东为东经，以西为西经，最大为180°（180°以东为西经，以西为东经）。
纬度的划分：以0°纬线（赤道）为界，以南为南纬，以北为北纬，最大到两极为90°。
（3）经纬网A 确定地球上一点的地理位置（a ）确定度数。
（横纬纵经）（b）确定东西经和南北纬。
（向东度数越来越大为东经E，向西度数越来越大为西经W，向北度数越来越大为北纬N，向南度数越来越大为南纬S）B确定地球上两点的相对位置依据：纬线指示东西方向，经线指示南北方向，确定四个方位。
根据“上北下南，左西右东”的原则判断两点位置。
(4)比较经线和纬线的特点纬线（纬度）经线（经度）形状圆 (除极点外) 半圆（两条相对应经线组成一个圆）长度1.赤道最长，极点最短为0，度数越大，纬线越短。
湘教版七年级上册地理必背考点总结：世界的海陆分布.doc
湘教版七年级上册地理必背考点总结：世界的海陆分布第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布(课本22—25页)1、全球的海洋面积占71%，陆地占29%，所以人们常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明海陆面积的比例。
2、有人把地球称为“水球”，其依据是什么?之所以称为地球，是因为人们生活在陆地上，对海洋了解很少。
而叫“水球”是因为地球表面以海洋为主的缘故。
3、北半球的陆地和海洋哪个面积大?海洋;南半球哪个面积大?海洋。
4、①从海陆分布看，南极地区以陆地为主，北极地区以海洋_为主。
②世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北(南或北)半球。
5、概念：大陆指面积广大的陆地，岛屿面积较小的陆地，大洲是大陆和它附近的岛屿的合称。
6、七大洲：①按面积从大到小排列依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序(由大到小)的顺口溜：亚非北美南;南极欧大洋】。
②世界上跨经度最多的大洲是南极洲;面积最大的大洲是亚洲。
③亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，是地球上最大的大陆。
7、四大洋：①世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋是太平洋;最浅、最小的大洋是北冰洋。
②第二大洋是大西洋，呈“S”形;③北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
8、大洲之间的界线：①亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡、里海、黑海。
②亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河(沟通了红海和地中海)。
③南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河(沟通了大西洋和太平洋)。
④亚洲和北美洲的分界线是白令海峡9、看图填空：(填写代号及名称)①赤道穿过的洲有②南美洲、③非洲、⑤亚洲、⑥大洋州②赤道穿过哪些洲的大陆?②南美洲、③非洲③太平洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲⑤亚洲⑥大洋州⑦南极洲大西洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲③非洲④欧洲⑦南极洲④南极洲被哪些大洋包围?B大西洋C太平洋D印度洋⑤主要位于西半球的洲有①北美洲②南美洲。
湘教版七年级地理上册世界的海陆分布知识点
湘教版七年级地理上册世界的海陆分布知识点从南北半球看，陆地主要分布在半球，海洋主要分布在半球。
下面查字典地理网为大家整理了世界的海陆分布知识点，欢迎大家参考阅读！知识点我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像水球”根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29% 是陆地.概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地.地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲.全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲；地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别命名为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋.太平洋是世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。
据较多资料介绍，最早是由西班牙探险家巴斯科发现并命名的，太平”一词即和平”之意。
16世纪，西班牙的航海学家麦哲伦从大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋并到达菲律宾，航行其间，天气晴朗，风平浪静，于是也把这一海域不约而同地取名为太平洋太平洋位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间，北端的白令海海峡与北冰洋相连，南至南极洲，并与大西洋和印度洋连成环绕南极大陆的水域。
太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。
总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面积的二分之一。
平均深度3957米，最大深度11034米。
全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。
太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。
太平洋中蕴藏着非常丰富的资源，尤其是渔业水产和矿产资源。
其渔获量，以及多金属结核的储量和品位均居世界各大洋之首。
大西洋是世界第二大洋。
位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，呈南北走向，似“s形的洋带。
南北长大约 1.5万千米，东西窄，其最大宽度为2800千米。
总面积约为9166 万平方千米，比太平洋面积的一半稍多一点。
湘教版初中地理七年级上册《2第2节世界的海陆分布》word教案(6)
七大洲的的名称与面积
自主学习
世界上最大的大洲是亚洲，最大的大陆是亚欧大陆。 倾听激起探索的欲望 从亚欧大陆包含亚洲和欧洲两个大洲入手讲解大洲 之间的分界线。
读图分析亚欧分界及 引导学生读图找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索 土耳其海峡的相对位 山脉，观察里海和黑海，区分他们的本质差别；（湖、 置、组成 海）；观察图 2-22
亚洲与非洲、南北美洲的分界线 北美洲与亚洲、南极洲与南美洲、欧洲与非洲之间的分界线 大洲与大洋的位置关系
课标要求 重点
运用世界地图说出七大洲的分布 1、亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。 2、世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。 3、阅读地图习惯的培养。
难点 教法
世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。 直观教学法、读图分析法 教具 学具
教学程序 激情导入
教师活动
学生活动
复习提问：展示七大洲轮廓图，组织学生边指边说出 思考并指图回答
读图分析，可小组合 作交流，得出结论。
发言总结所掌握的内
当堂达标
拓展延伸 板书设
计 教学 反思
容；做练习题
指导学生绘制大洲轮廓几何略图；引导学生总结本课
知识；布置作业：利用地图册、填充图册等反复练习，
也可以用竞赛形式让学生当堂进行填图练习。取得较
好的效果。
畅所欲言，体验成功
的喜悦
组织学生畅所欲言，谈谈收获的心得与喜悦
世界的海陆分布（第 2 课时）
课题
第二节世界的海陆分布（第 2 课时）
备课人 知识 与能 力
教 过程 学 与方 目法 标 情感
态度 价值 观
课型Βιβλιοθήκη 新授课时1
1、通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。
湘教版七年级地理第二章海陆分布复习讲义
七上地理讲义第二章第二节海陆分布一、考情解析第二章第二节在期中考试中占比10-12%左右，一般8-10分题，必有一道综合读图题。
二、考点回顾1.三分陆地七分海洋七大洲四大洋的大小顺序最大的大陆2.大洲之间的分界线：亚欧分界线，亚非分界线，亚洲北美洲分界线，北美和南美分界线，欧洲和非洲分界线3.海峡沟通的海洋：白令海峡沟通洋和洋，巴拿马运河沟通洋和洋土耳其海峡沟通海和海，苏伊士运河沟通海和海（洋）直布罗陀海峡沟通海和洋三、重难点解析1.七大洲四大洋位置和轮廓例1：（2016.李沧）①、②大洲的分界线是（）A.白令海峡B.土耳其海峡C.巴拿马运河D.苏伊士运河图中①②③④四大洲环抱的大洋是（）A.太平洋B.北冰洋C.大西洋D.印度洋跨经度最广的大洲是（）A.⑤B.①C.⑦D.③没有被赤道穿过的大洲是A.⑤B.①C.④D.③南极洲所不临的大洋是A.太平洋B.北冰洋C.大西洋D.印度洋例2：（2016.李沧）图中数字③大洋表述正确的是A.面积最大的大洋B.形状呈S形C.完全在东半球D.跨经度最广沟通②和③大洋的捷径是A.巴拿马运河B.白令海峡C.苏伊土运河D.马六甲海峡例3：图3的四幅图分别是东西南北四个半球，期中属于北半球的是（）例4：（2016.市北）0°经线穿过的大洋是（）A.北冰洋、太平洋B.北冰洋、大西洋C.太平洋、大西洋D.北冰洋、印度洋下列大洲中,全部位于北半球的是（）A.欧洲、北美洲B.非洲、南美洲C.亚洲、大洋洲D.欧洲、亚洲被亚、欧、北美三大洲环抱的大洋是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋例5：（2016.市北）下列关于世界海陆分布叙述正确的是()A.“三分海洋,七分陆地”B.亚洲东临太平洋C.南极地区以海洋为主D.陆地集中分布在南半球关于图中P点说法正确的是A.位于东半球、北半球B.地处中纬度地区C.位于太平洋D.经纬度是60°E,23.5°S例6：（2016.市南）（1）图中四幅图分别是东西南北四个半球图,其中表示东半球的是图,表示北半球的是图（2）写出图中字母和序号与其对应的大洲、大洋名称A. B. ①. ②.（3）图中a处和b处是世界两处重要的洲界。
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第二章地球的面貌
第二节世界的海陆分布（第2课时）学案总编号：NO. 8
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学习目标：
1．识记四大洋的名称、分布及特点。
2．了解大洋、海、海峡等概念的区别与联系，并能举例。
课前检测
1. 世界七大洲面积由大到小分别是：、、、、、、。
2．主要位于西半球的大洲有( )
A．大洋洲和南美洲B．亚洲和北美洲 C．南美洲和北美洲D．亚洲和非洲3．本初子午线穿过的大洲有( )
A.非洲和大洋洲
B.欧洲和非洲
C.欧洲和大洋洲
D.亚洲和非洲
4.全部位于北半球的大洲有( )
A．亚洲、非洲B．欧洲、北美洲C．欧洲、亚洲D．南美洲、非洲5．世界陆地集中分布在( )
A．整个地球B．西半球C．南半球D．北半球
6.赤道穿过的大洲中，面积最大的是( )
A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南美洲
自主合作探究
【自主学习】：
名称概念举例
洋海洋的中心部分，一般离大陆较远
海是洋的一部分，位于大洋边缘，面积
较小，一般靠近大陆
海峡沟通两个洋或海之间的狭窄水道
思维延伸
大洋有广义和狭义两个概念。
广义上是指海洋，它包括主体的洋、周围的海和海峡。
如广义的太平洋包括黄海、日本海、台湾海峡等。
狭义的大洋，是指海洋的中心部分。
海(海湾)一般分为边缘海、内海和陆间海三种类型。
边缘海也叫陆缘海，是毗连大陆边缘，以半岛、岛屿或群岛与大洋处于不同程度隔离状态的海域。
边缘海以太平洋西部分布最为广泛，如东海、南海。
内海也叫内陆海，它被大陆及其向外用臂状延伸的半岛环抱，仅有狭窄水道与大洋或相邻海域相通，如黑海、波罗的海。
陆间海由两三个大洲或大陆包围，仅有一个或几个狭窄水道与大洋相通，如地中海、红海。
（二）四大洋
1.四大洋的面积由大到小的顺序依次是：、、、。
2.四大洋的特点：
⑴太平洋：跨南北半球，在四大洋中最、最，表面水温最，岛屿最。
⑵大西洋：跨南北半球，形状略呈“”形，面积第、深度第二，表面水温第三。
⑶印度洋：大部分位于半球，面积第，深度第三，表面水温第二。
⑷北冰洋：全部在半球，大致以为中心，被海冰广泛覆盖，是四大洋中面积
最、深度最、水温最的大洋。
【合作探究】
（1）四大洋分别被哪几个大洲所包围？
太平洋：被大洲包围。
大西洋：被大洲包围。
印度洋：被大洲包围。
北冰洋：被大洲包围。
（2）全部在北半球的大洋是：。
全部在东半球的大洋是：_____________。
跨南北半球的大洋是。
跨东西半球的大洋是。
纬度最高的大洋是：。
跨经度最广的大洋是：。
（3）哪个大洋被三大洲所包围? 。
哪个（些）大洲被三大洋所包围?
________________________________________________________________________。
(4)印度洋周围的大洲按顺时针方向依次为非洲、、和。
【跟踪练习1】 1. 环绕北冰洋的大洲是( )
A．亚洲、欧洲、北美洲B．南美洲、北美洲、欧洲
C．亚洲、欧洲、非洲D．亚洲、欧洲、南美洲
2．读以极地为中心的半球图完成各题。
(1)判断下列描述的正误。
①A图是北半球．B图是南半球
( )
②G是南极洲，d是北冰
洋。
( )
(2)填写大洲和大洋。
(提示：先根据特殊经
线和大陆的形状判断出大洲。
再根据大洲的
相对位置判断出大洋)
A B C
D E F a b c d
（三）沟通海洋的海峡、运河
巴拿马运河：两侧大洲是和。
沟通大西洋、。
曼德海峡：两侧大洲是和。
沟通阿拉伯海、
苏伊士运河：两侧大洲是和。
沟通红海、。
直布罗陀海峡：两侧大洲是和。
沟通地中海、
白令海峡：两侧大洲是和。
沟通北冰洋、。
麦哲伦海峡：沟通、太平洋
【跟踪练习2】直接连接两大洋的海峡有( )
A．土耳其海峡B．台湾海峡C．麦哲伦海峡D．直布罗陀海峡
知识网络梳理
自我
检测
A组
1．世界上最大的大洲与最小的大洋组合正确的一组是 ( )
A．亚洲、北冰洋 B．大洋洲、太平洋 C．欧洲、太平洋 D．亚洲、太平洋
2．亚洲濒临的大洋有( )
A．太平洋、印度洋、大西洋B．北冰洋、印度洋、大西洋
C．北冰洋、太平洋、大西洋D．北冰洋、太平洋、印度洋
3.南极洲不濒临的大洋是( )
A．太平洋B．大西洋C．印度洋D．北冰洋
4.大洋形状略呈“S”形的是( )
A．大西洋B．太平洋C．印度洋D．北冰洋
5.跨经度最多的大洲和大洋分别是( )
A．亚洲、太平洋 B.欧洲、大西洋 C．非洲、印度洋D．南极洲、北冰洋
6.下列关于大洲和大洋的说法错误的是( )
A．主要分布在北半球的大洲有亚洲、欧洲、北美洲B．四大洋是彼此相连的
C．欧洲是世界上面积最小的洲 D．纬度最高的大洲是南极洲
7．在北冰洋周围分布的三个大洲是( )
A．非洲、欧洲、亚洲B．亚洲、欧洲、北美洲
C．大洋洲、非洲、南美洲D．亚洲、北美洲、非洲
8．苏伊士运河沟通了( )
A．红海和印度洋B．大西洋和地中海C．地中海和红海D．太平洋和大西洋
9．位于欧洲、非洲、南美洲、北美洲、南极洲之间的大洋是( )
A．太平洋B．北冰洋C．大西洋D．印度洋
10．一架飞机从我国广州起飞，沿着北回归线自东向西绕地球飞行一周，请问这架飞机沿途依次经过了哪些大洲和大洋? ( )
A亚洲印度洋非洲大西洋北美洲太平洋B亚洲太平洋北美洲大西洋非洲印度洋C亚洲大西洋北美洲太平洋非洲印度洋D亚洲印度洋大西洋北美洲太平洋非洲
B组
1．下列说法可信的是( )
A．大洋洲是地球中唯一由岛屿组成的大洲 B．面积最大的洋也是跨经度最广的洋
C．大洲由大陆及其附近的岛屿组成 D．非洲大陆就是非洲
据我国科学考察船“大洋1号”首次进行横跨
三大洋时科学考察环形线路，完成2-3题。
2．考察船没有经过的大洋是 ( )
A北冰洋 B太平洋 C印度洋D大西洋
3．考察途中经过的大洲分界线是( )
A.马六甲海峡
B.苏伊士运河
C．非洲好望角D．巴拿马运河
4. 读下列半球图，回答下列问题。
(1)请在图中合适的位置标出“赤道”。
方格下的
箭头指示的是划分东西半球的经线，请在方格内
填出这些经线的经度。
(2)完全位于北半球的大洲是、；纬度
最高的大洲是；全部或绝大部分位于
西半球的大洲：、。
(3)各大陆中，热带面积最广的
是；最寒冷的
是。
(4)如果沿A点（在图中半球交点处）出发向东沿赤道飞行，再回到原地，依次要经过哪些大洲和大洋？。
5．读两半球图，完成下列问题。
(1)图a是半球，图b是半球。
(2)填出上图中七大洲的名称：
A B C D
E F G
(3)填出上图中四大洋的名称；
①②③④
(4)根据图中所示，纬度最高的大洲是，
面积最小的大洲是
(5)亚洲与北美洲的分界线是海峡，它同时还是洋和洋的分界线。
在图中用“//”标出该海峡的位置。
(6)从陆地、海洋看，北极地区以为主，南极地区以为主。
(7)世界最高的山峰峰，位于图中的大洲(填字母)。