初三总复习专题基本知识点.
初三化学总复习 基本知识 理论三
初三化学总复习专题九基本知识理论三一. 本周教学内容：总复习——基本知识、理论（三）CO2PFe2H2HCl+ CuO3CO + CuO【典型例题】例2. NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
它难溶于水，通常情况下极易与氧气反应。
实验室收集NO的方法是例4. 如图是某同学设计的两个实验室制取氢气的装置（药品是锌和稀硫酸）。
（1）与甲装置比较，乙装置的优点是__________________________________________。
（2）用上述装置和药品制氢气，发生反应的化学方程式为________________________，若收集到的氢气不纯，可能的原因是______________。
A. 导管口一有气泡就马上收集B. 装置漏气C. 收集气体的试管内未装满水（3）若将上述装置的收集方法改为_____________________后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式_____________________________。
答案：（1）方便随时添加酸液（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ABC（3）向上排空气法 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（答题时间：30分钟）一、选择题1. 在实验室制取氧气，可选择的药品是（）A. 氯化钠和水B. 大理石和稀盐酸C. 高锰酸钾D. 锌和稀硫酸2. 实验室制取氢气时，不选用的仪器有（）A. 导管B. 酒精灯C. 带孔橡皮塞D. 试管3. 下列方法可用于实验室制取二氧化碳的是（）A. 燃烧木炭B. 稀盐酸与大理石反应C. 稀硫酸与大理石反应D. 煅烧石灰石4. 下列气体中，既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集的是（）A. 氢气B. 氧气C. 甲烷D. 二氧化碳5. 在实验室里，O2和CO2都可以用的收集方法是（）A. 排水法B. 向下排空气法C. 向上排空气法D. 排水法和向上排空气法6. 下列收集气体的方法正确的是（）A. CO2——排水法B. CO——向下排空气法C. H2——向上排空气法D. CH4——排水法7. 下列选用的药品适合实验室制取气体的是（）A. CO2——大理石和稀硫酸B. H2——锌粒和浓硫酸C. O2——双氧水D. CO2——大理石和稀盐酸8. 现有氢气、甲烷、一氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用到火柴外，至少还需要下列试剂中的（）A. 浓硫酸B. 无水硫酸铜C. 酚酞试液D. 澄清石灰水9. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体最简单的方法是（）A. 用燃着的木条检验B. 观察它们的颜色C. 闻它们的气味D. 用澄清石灰水检验10. 草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，把盐酸滴在草木灰上，产生大量气泡，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
初三语文复习重点总结
初三语文复习重点总结一、古文部分1.文言文阅读：掌握常见的文言虚词、实词的含义和用法；能够翻译文言文句子；理解文章的大意和主题。
2.诗词鉴赏：理解诗词的基本内容；分析诗词的表现手法和艺术特色；背诵一定数量的诗词。
3.古代文化常识：了解古代的称谓、官职、礼仪等方面的知识。
二、现代文部分1.阅读理解：能够理解文章的主旨和观点；分析文章的论据和论证方法；归纳文章的主要内容和要点。
2.作文：掌握一定的写作技巧和手法；能够写出一篇结构清晰、内容丰富、有逻辑性的文章。
三、语言知识1.词语辨析：区分近义词、易错词的差别；正确使用词语。
2.语法知识：掌握基本的语法规则和句型结构。
3.修辞手法：了解常用的修辞手法及其作用。
四、语文常识1.文学常识：了解作家、作品、文学流派等方面的知识。
2.古代文学名著：掌握《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等名著的基本内容和人物形象。
3.文学鉴赏：分析文学作品的主题、情节、人物、表现手法等方面的特点。
五、综合性学习1.语文综合实践活动：如演讲比赛、作文比赛、古诗文朗诵比赛等。
2.语文课题研究：选择一个课题进行研究，撰写研究报告。
以上是初三语文复习的重点内容，希望对你有所帮助。
习题及方法：一、古文部分《史记·项羽本纪》中的句子“夫君子之行，静以修身，俭以养德”的作者是谁？解题方法：这是一道文学常识题，需要对古代文学作品和作者有一定的了解。
根据句子的风格和内容，可以判断出这句话出自《史记·项羽本纪》，而《史记》的作者是司马迁。
答案：司马迁将下列文言文句子翻译成现代汉语：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”解题方法：翻译文言文句子时，要注意虚词、实词的含义和用法。
此句中的“吾”、“省”、“日”、“谋”、“忠”、“交”、“信”等词需要准确翻译。
答案：我每天三次反省自己——为人处事时是不是不忠诚？与朋友交往时是不是不诚信？二、现代文部分阅读下面的文章，概括文章的主旨。
初三复习专题--全等三角形
•
OA＝OC，EA＝EC，
•
请阐明∠ A＝∠C。
AO C
DB
E
• 分析：欲证明∠A＝ ∠C，有三条思路，一 是证明△AOD与△COB全等，而由已知条件 不可直接得到，二是连结OE，阐明△AOE与 △COE全等，这条路显而易得， ∠A＝∠C， 三是证明 △ABE与△CDE全等，这也是不能 直接证明到的，因此应采用第二条思路。
全等三角形
• 一:考纲规定与命题趋势
• 1. 理解并掌握五种识别三角形全等的办法， 会灵活的对的选择适宜的识别办法判断两 个三角形与否全等。
• 2. 对的运用全等三角形的性质计算三角形 中未知的边或角，逐步培养逻辑推理能力 和形象思维能力。
• 3. 全等三角形的应用是学习几何证明题的 基础，因此它自然是中考必考知识点，同 窗们务必学好它。
• 阐明：在解决几何问题的过程中，有时根 据条件不能较顺利的得到结论，这时添加 必要的辅助线是十分重要的捷径。
• 例3.P是线段AB上一点，△APC与△BPD都是
等边三角形，请你判断：AD与BC相等吗？
试阐明理由。
D
C
AP
B
• 分析：观察图形发现它们所在的三角形全
等，故考虑通过全等来阐明。
• 解：由△APC和△BPD都是等边三角形可知 AP＝PC，BP＝DP，∠APC＝∠BPD＝60°，
变化，结论往往仍然成立，解决大同小异，
要善于抓住规律。
A
A
B
l
3
E
12
D
C
E
①
D
1
l
2
B
C
②
• 例9.如图，等边△ABC的边长为a，在BC的 延长线上取点D，使CD＝b，在BA的延长线 上取点E，使AE＝a+b，证明EC＝ED。
中考数学知识点复习 总复习资料大全(精华版)
中考数学总复习资料大全第一章 实数★重点★ 实数的有关概念及性质，实数的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 1．数的分类及概念 数系表：说明：“分类”的原则：1）相称（不重、不漏） 2）有标准2．非负数：正实数与零的统称。
（表为：x ≥0） 常见的非负数有：性质：若干个非负数的和为0，则每个非负担数均为0。
3．倒数： ①定义及表示法②性质：A.a ≠1/a （a ≠±1）;B.1/a 中，a ≠0;C.0＜a ＜1时1/a ＞1;a ＞1时，1/a ＜1;D.积为1。
4．相反数： ①定义及表示法②性质：A.a ≠0时，a ≠-a;B.a 与-a 在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5．数轴：①定义（“三要素”）②作用：A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
6．奇数、偶数、质数、合数（正整数—自然数） 定义及表示： 奇数：2n-1偶数：2n （n 为自然数） 7．绝对值：①定义（两种）： 代数定义：几何定义：数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目，实数 无理数(无限不循环小数)有理数 正分数 负分数 正整数0 负整数 (有限或无限循环性数) 整数 分数 正无理数负无理数0 实数 负数整数分数 无理数有理数 正数 整数 分数无理数有理数│a │ 2a a (a ≥0) (a 为一切实数)a(a≥0)-a(a<0)│a │=只要其中有“││”出现，其关键一步是去掉“││”符号。
二、 实数的运算 1． 运算法则（加、减、乘、除、乘方、开方） 2． 运算定律（五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律） 3．运算顺序：A.高级运算到低级运算;B.（同级运算）从“左”到“右”（如5÷51×5）;C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
初三化学总复习 基本知识、理论(一)
初三化学总复习专题九基本知识、理论（一）一. 本周教学内容：总复习——基本知识、理论（一）二. 具体内容1. 空气的成分：氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占其它气体与杂质占2. 主要的空气污染物：、、 H2S、NO等物质3. 其它常见气体的化学式；氨气、甲烷、一氧化碳二氧化碳二氧化硫、三氧化硫、一氧化氮、二氧化氮、硫化氢、氯化氢4. 常见的酸根或离子：硫酸根、硝酸根碳酸根氯酸根高锰酸根锰酸根磷酸根氯离子碳酸氢根硫酸氢根磷酸氢根) 磷酸二氢根氢氧根、硫离子、铵根或铵离子、钾离子钙离子、钠离子镁离子铝离子锌离子亚铁离子铁离子铜离子银离子钡离子注意各酸根或离子所带的电荷数各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应。
一价氢氟钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三铝四硅三五氮；一二铜汞四七锰；二三铁、二四碳；二四六硫三五磷；一五七氯常常见；单质零价永不变。
（在化合物里，各元素的化合价的代数和为0）5. 化学式和化合价：（1）化学式的意义：①宏观意义：a. 表示一种物质；b. 表示该物质的元素组成；②微观意义：a. 表示该物质的一个分子；b. 表示该物质的分子构成；③量的意义：a. 表示物质的一个分子中各原子个数比；b. 表示组成物质的各元素质量比。
（2）单质化学式的读写①直接用元素符号表示的：直接由原子构成的单质a. 金属单质。
如：钾K 铜Cu 银Ag 等b. 固态非金属。
如：碳C 硫S 磷P 等c. 稀有气体。
如：氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar等读：直接读其元素名称(稀有气体的可加多个“气”字或不加也可)②多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。
如：每个氧气分子是由2个氧原子构成，则氧气的化学式为O2双原子分子单质化学式：O2（氧气）、N2（氮气）、H2（氢气）F2（氟气）、Cl2（氯气）、Br2（液态溴）（3）根据化学式判断元素化合价，根据元素化合价写出化合物的化学式：①判断元素化合价的依据是：化合物中正负化合价代数和为零。
初三化学总复习知识点
初三化学总复习知识点
1. 原子结构
- 原子的组成：质子、中子和电子
- 元素的原子序数、质子数和电子数的关系
- 原子的质量数、质子数和中子数的关系
2. 元素周期表
- 元素周期表的构成：周期和族
- 元素周期表中的元素分类：金属、非金属和类金属- 元素周期表的特点：周期性和周期趋势
3. 化学方程式
- 化学方程式的组成：反应物、生成物和化学符号- 平衡化学方程式的基本规则
- 化学方程式的平衡和配平方法
4. 物质的性质与变化
- 物质的分类：纯物质和混合物
- 物质的性质：物理性质和化学性质
- 物质的变化：物理变化和化学变化
5. 酸碱与盐
- 酸的性质：酸的味道、导电性、变红蓝色的石蕊试纸等特点- 碱的性质：碱的味道、导电性、变红蓝色的石蕊试纸等特点- 酸碱反应的基本概念和特点
- 酸碱指示剂的原理和使用方法
- 盐的性质和制备方法
6. 金属与非金属
- 金属的性质：导电性、导热性、延展性、弹性等特点
- 非金属的性质：不导电、脆性等特点
- 金属和非金属的区分方法
- 各种金属和非金属的特点和用途
7. 燃烧和氧化
- 燃烧的条件和特点
- 燃烧的类型：完全燃烧、不完全燃烧和剧烈燃烧
- 氧化的概念和氧化反应的特点
8. 化合物与分子
- 化合物的概念和特点
- 分子的概念和特点
- 化合物和分子的区别和联系
以上是初三化学总复习的重要知识点，希望能帮助你更好地复习化学，实现优秀的成绩！。
初三,化学总复习,资料重点,高分必备,笔记整理
初三，化学总复习，资料重点，高分必备，笔记整理基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、分子：构成物质的一种粒子，在化学变化中可再分9、原子10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量： 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团17、原子的结构： 原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂） 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
专题三 中华优秀传统文化-2024年中考道德与法治总复习必背(核心知识点+关键词)归纳(全国通用)
专题三中华优秀传统文化（一）核心关键词：平等、公平、正义1.平等：是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。
在法律上，平等具有两层含义:一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
践行平等：就要要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
2.公平：包括权利公平、规则公平、机会公平。
公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
3.正义：是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
（二）核心关键词：中华文化4.中华文化的特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
中华文化具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川，有容乃纳的包容力。
5.中华文化的重要性：①文化是一个国家、一个民族的灵魂；②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求；③中华文化代表着中华民族独特的精神标识；④中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力；⑤中华文化独一无二的理念，智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
⑥中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
6.文化自信：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定；②文化自信是对自身文化生命力的坚定信念；③文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信④文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；⑤没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；⑥坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
7.坚定文化自信：①必须坚持以马克思主又为指导；②要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③要继承革命文化；④发展社会主义先进文化；⑤要不忘本来，吸收外来，面向未来。
初三化学总复习重要知识点总结归纳
初三化学总复习重要知识点总结归纳1. 化学变化：生成了其它物质的变。
2. 物理变化：没有生成其它物质的变化。
3. 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等。
4. 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。
5. 常用仪器及使用方法(1)用于加热的仪器--试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。
(2)测容器--量筒(视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平)。
(3)称量器--托盘天平(左物右码)。
(4)加热器皿--酒精灯。
(5)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。
6. 化学实验基本操作第二单元：空气1. 组成：N2 78%、O2 21%、稀有气体0.94%、CO20.03%,其它气体与杂质0.03%。
2. 空气中氧气的测定原理：压强差(1) 可燃物要求：足量且产物是固体，红磷。
(2) 装置要求：气密性良好操作要求：冷却到室温后打开弹簧夹。
(3) 现象：放热，有大量白烟产生，打开弹簧夹后，广口瓶内液面上升约1/5体积。
(4) 结论：O2约占空气体积的1/5。
.(5) 探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。
②能否用铁、镁代替红磷?不能，原因：铁不能在空气中燃烧，镁会与N2、CO2反应。
③能否用碳、硫代替红磷?不能，原因：产物是气体，不能产生压强差。
3. 氧气的性质和制备(1)氧气的化学性质：支持燃烧，供给呼吸。
铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。
硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的目的：吸收SO2，防止其污染空气。
(2)氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法(原理:液氮和液氧的沸点不同物理变化) 实验室制氧气原理a.气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型 (根据反应物的状态和反应条件) 收集装置：根据气体的密度、溶解性。
初三化学总复习 基本知识 理论二
初三化学总复习 专题九基本知识 理论二一. 本周教学内容：总复习——基本知识、理论（二）二. 具体内容9. 物质的结构：物质化合物存在状态表示方法 单质 素符号素宏观组成相对质量—相对原子质量 相对质量—相对分子质量微 观 构 成核外电子（—）表示方法元素符号质子（+） 中子（0）化学式由原子构成结构表示方法子子原子核分类无机化合物 纯净物单质金属单质 非金属单质稀有气体碱氧化物 酸有机化合物化合物盐混合物子带电的原子或原子团 表示方法离子符号相对质量—各原子的相对原子质量和10. 金属活动性顺序表：金属活动性由强逐渐减弱说明（1）越左金属活动性越强，左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属（2）排在氢左边的金属，可以从酸中置换出氢气；排在氢右边的则不能 （3）钾、钙、钠三种金属比较活泼，它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气 11. 化学符号的意义及书写： （1）化学符号的意义：a. 元素符号：①表示一种元素；②表示该元素的一个原子。
b. 化学式：（看上一讲）c. 离子符号：表示离子及离子所带的电荷数。
d. 化合价符号：表示元素或原子团的化合价。
当符号前面有数字时，此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数。
元素符号:原子 学式:分子 子符号:离子 如：5CO 2 只表示5个二氧化碳分子 如：4Mg 2+只表示4个镁离子如：3S 只表示3个硫原子12. 原子、分子、离子、元素和物质（纯净物和混合物）间的关系：素单 化合物 13.14. 制取气体常用的发生装置和收集装置：【典型例题】例1. 下列关于H 2O 2的叙述中正确的是（ ）A. 它是一个氢分子和一个氧分子构成的B. 它是由氢元素和氧元素组成的C. 它是由氢气和氧气组成D. 它是由两个氢元素和两个氧元素组成的答案：B例2. 据《新科学家》杂志网站报道，欧洲航天局科学家近日利用“火星快车”探测器探测到火星上有甲烷存在，它可能是火星上存在生命的有力证据。
初三数学总复习知识点整理归纳
初三数学总复习知识点整理归纳1500字初三数学总复习知识点整理归纳一、集合与函数1.集合的基本概念：元素、空集、全集、子集、真子集等。
2.集合的运算：交集、并集、差集、补集等。
3.集合的表示方法：列举法、描述法、区间法等。
4.函数的概念：自变量、因变量、定义域、值域、对应关系等。
5.函数的表示方法：映射图、方程、表格、函数关系式等。
6.函数的性质：单调性、奇偶性、周期性等。
二、整式与分式1.整式的概念：常数项、单项式、多项式等。
2.整式的基本运算：四则运算、乘法公式、乘法分配律等。
3.公因式与最大公因式：辗转相除法、分解因式、提取公因式等。
4.分式的概念：分子、分母、分数等。
5.分式的基本运算：四则运算、分数的化简、分数的比较等。
6.分式方程：一次分式方程、二次分式方程等。
三、一次方程与不等式1.一次方程：含有未知数的等式，解方程的常用方法、表示方法等。
2.一次不等式：含有未知数的不等式，解不等式的常用方法、表示方法等。
3.解一次方程与不等式的联立：解法及注意事项等。
4.设方程与不等式：通过设未知数解决问题的方法。
5.一元一次方程组：几何解法、代入法、消元法等。
四、二次方程与不等式1.二次方程的概念：一元二次方程、二项式平方、完全平方公式等。
2.二次方程的解法：因式分解法、配方法、求根公式等。
3.方程的解的个数与形式：零点个数与相似形、判别式等。
4.二次不等式：二次不等式的解法、图解法等。
五、函数的应用1.函数关系与函数图像：函数图象的刻画、函数图象的性质等。
2.函数的最值与代数曲线：最值的求法、函数最值的应用等。
3.函数的图像：函数图像与方程、曲线代数方程的研究等。
六、几何图形的性质1.多边形的性质：内角和、外角和、边的关系等。
2.三角形的性质：内角和、直角三角形的性质等。
3.全等三角形：全等的判定、全等的性质等。
4.相似三角形：相似的判定、相似三角形的性质等。
5.观察、发现和证明的方法与技巧等。
初中数学总复习知识点非常全面
初中数学总复习知识点非常全面一、数的性质与关系1.整数、有理数、实数的概念、性质，R*的意义2.数轴的表示与意义3.绝对值的概念及性质二、整数的运算1.加减运算法则2.乘法法则、带余除法及整除的概念3.约数与倍数的概念4.公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数5.互质数的概念与判定法则三、有理数的运算1.有理数的概念与性质2.有理数的四则运算3.混合运算、带分数与有理数的比较与计算四、根与指数1.开方的概念与计算2.平方根、立方根的性质3.指数的概念与性质4.指数幂的运算与意义五、代数式及简单方程1.代数式的概念及常见形式2.代数式的四则运算3.一元一次方程的概念与解法4.解一元一次方程的三种基本方法六、分数与分数运算1.分数的概念、性质及表示方法2.分数的四则运算3.分数与小数的相互转化4.倒数、比例、直接与反比例关系七、平面图形的认识1.点、线、面、角的基本概念2.三角形、四边形、多边形的认识与性质3.平行线与垂直线的关系4.同位角、对顶角、内错角的性质八、相似与全等1.相似形的概念及性质2.相似三角形的判定、性质与计算3.勾股定理与勾股数的概念与应用4.三角形全等的判定、性质与计算九、圆的认识与应用1.圆的基本概念与性质2.圆周长与面积的计算3.弧的概念与计算4.扇形、梯形、菱形的面积计算十、平移与旋转1.平移的概念与性质2.旋转的概念与性质3.平移与旋转的运算与应用十一、统计与概率1.数据的搜集与整理2.数据图的绘制与分析3.概率的概念与计算十二、函数与方程1.函数的概念、图象与性质2.线性函数与非线性函数的概念与性质3.一元一次方程组的概念与解法4.一元一次不等式的概念与解法这些知识点涵盖了初中数学的主要内容，复习时应注意梳理思路，系统学习。
中考数学总复习知识点归纳
中考数学总复习知识点归纳中考数学是检验学生初中阶段数学知识掌握程度的重要环节，总复习时需要系统地归纳和梳理各个知识点。
以下是中考数学总复习的知识点归纳：一、数与代数1. 数的认识：包括整数、分数、小数、负数等基本概念。
2. 四则运算：掌握加、减、乘、除的基本法则和运算技巧。
3. 代数基础：包括代数式、方程、不等式等。
4. 因式分解：掌握提取公因式、公式法等因式分解方法。
5. 一元一次方程：解方程的基本步骤和应用。
6. 一元二次方程：包括直接开平方法、配方法、公式法等解法。
7. 不等式与不等式组：解不等式的基本技巧和应用。
二、几何1. 平面图形：包括线段、角、三角形、四边形、圆等基本性质。
2. 立体图形：包括长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等体积和表面积的计算。
3. 图形变换：包括平移、旋转、反射等几何变换。
4. 相似与全等：掌握相似三角形和全等三角形的判定和性质。
5. 圆的性质：包括圆周角、切线、弧长、扇形等。
三、统计与概率1. 数据的收集与处理：包括数据的收集方法、分类、统计图表的绘制。
2. 描述统计：包括平均数、中位数、众数、方差等统计量。
3. 概率的初步认识：包括事件的确定性与不确定性，概率的计算。
四、函数与图象1. 函数的概念：包括自变量、因变量、函数的定义域和值域。
2. 一次函数：包括一次函数的图象和性质。
3. 反比例函数：反比例函数的图象和性质。
4. 二次函数：包括顶点式、对称轴、开口方向等。
五、综合应用1. 实际问题解决：将数学知识应用于解决实际问题，如速度、距离、时间问题等。
2. 数学建模：初步了解数学建模的概念和基本方法。
结束语通过以上对中考数学知识点的归纳，希望能够帮助同学们在复习过程中更加有的放矢，系统地掌握和运用数学知识。
数学学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养逻辑思维和解决问题的能力。
希望同学们能够在中考中取得优异的成绩，为今后的学习打下坚实的基础。
初三化学中考复习知识点
初三化学中考总复习知识点汇总身边的化学物质（一）空气1、空气的成分（主要成分及存在的依据、氧气体积含量的测定）①空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②冷却后打开止水夹吸入约占集气瓶体积1/5的水。
实验失败的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开止水夹。
④烧杯中水不够。
②排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物是SO2、CO、NO2。
2、氧气：氧气的主要物理性质和用途氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性。
A、C和O2反应的现象是：比在空气中更旺，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。
B、P和O2反应的现象是：冒白烟，生成白色固体（P2O5 ）。
（用于发令枪）C、Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的白光，生成一种白色固体(MgO)。
D、Fe和O2反应的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4),注意点：预先放入少量水或一层沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底。
E、含碳物质在氧气中完全燃烧产物一定有二氧化碳，含氢物质在氧气中完全燃烧产物一定有水。
3、二氧化碳主要性质和用途二氧化碳：①与水反应：CO2+H2O— （紫色石蕊变红色）制汽水②与碱反应：CO2+Ca(OH)2— （检验CO2的方程式）抹墙璧③不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大：灭火④不提供呼吸：注意保持室内通风;灯火试验。
⑤光和作用的主要原料：CO2+ H2O—（二）水与常见的溶液1、水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的。
正氧负氢，体积比为1︰2，质量比为8︰1。
2、纯水与矿泉水：蒸发，看是否有残留物。
硬水与软水的区别：加肥皂水，看泡沫的多少。
硬水软化：煮沸或蒸馏3、水的净化：天然水自来水4、溶解现象：均一稳定的混合物；浓硫酸、氢氧化钠（固）、氧化钙溶解时发热，铵盐溶解时吸热；沸点升高、凝固点降低；有自由移动的离子，溶液就能导电。
初三英语中考总复习知识点汇总
Unit 1 How can we become good learners?短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是二.用法集萃1. by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射Unit1 检测题一．单项选择1.—_______ do you study English? —By listening to tapes.A. HowB. WhereC. WhenD. Why2.You can improve your English practicing more. A.by B.with C.ofD.in3. Why not practice your _________English in _________ English-speaking country?A. speaking, aB. speaking, anC. spoken, an4. ________conversations with others is one of the secrets to _________a successful learner.A. Practice, becomeB. Practice, becomingC. Practicing, becoming5 ---There’re a few new words in the article? ---What about _________in your dictionary?A. looking it upB. looking up itC. looking them up6. We’ll go out to play _________ it rains tomorrow. A. so B. unless C. because7. Can you ________which is the right answer to the question? A. look for B. findC. find out8. Jenny used to be afraid to ________in class, so she always ________nothing.A. speak, talkedB. speak, saidC. say, spoke9.— Why not listen to BBC news to improve your listening skills?—It’s ________ difficult _______ I can’t follow. A. too; to B. so; that C. such; that10. A good learner often thinks about ________he needs to practice more.A. thatB. whatC. how11.--I’m going to listen _______the tape. --OK. Remember to listen ________the key words.A. to, toB. to ,forC. for, to12. ________or not you can learn well depends on your learning habits.A. IfB. WeatherC. Whether13. I have finished _________my report. May I start to learn ________the guitar?A. writing, playingB. writing, to playC. to write, playing14. ---I often make mistakes _______grammar. ---Why not ask your teacher _______help?A. in, toB. in, forC. at, to15. _________write down the new words in your notebook?A. Would you likeB. How aboutC. Could you please16. ---Jack used to have ________writing practice. ---Yes, and he had learned_________.A. a lot of, a lot ofB. a lot of, a lotC. a lot, a lot of17. The more careful you are, ________mistakes you’ll make.A. fewer B. the fewerC. the less18. Good learners ar en’t afraid _______mistakes. Instead, they learn ________mistakes.A. of making, inB. to make, fromC. to make, in19. For the first time, pay attention _________quickly to get the main ideas.A. to readB. readingC. to reading20.I discovered that listening to is the secret language learning.A.something intresting, toB.interesting something, toC.something interested, ofD.interested something of21.Jenny found it very easy English well. A.learning B.to learn C.learnD.learned22. He_____ with the girl with golden hair and will soon get married____ her.A. falls in love; toB. is in love; toC. loves; withD. loves; to23. My father thinks _____ is a great way to learn English.A. study grammar.B. I study grammar.C. studying grammar.D. studies grammar24 Why not ___ your teacher for help when you can’t finish _____ it by yourself?A. ask; writeB. to ask; writingC. ask; writingD. asking; write25. I wonder if I can learn English well.—. All things are difficult before they are easy.A. I am afraid soB. You’re slowC. It takes timeD. It’s a piece of cake26 You’ll find _____________ easy to learn it well. A. that B. its C. it D. this27. –I don’t have a partn er to practice English ______________.---Why not join an English language club to practice _______________?A. /; speakingB. with; to speakC. /; to speakD. with; speaking28. ---She hardly makes mistakes _________English grammar.---No, it seems that she was born ________the ability to learn languages.A. in, withB. with, inC. in, inD. with, with二用所给单词的适当形式填空。
初三化学中考总复习知识点汇总
初三化学中考总复习知识点汇总1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。
物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。
化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。
Cu2(OH)2CO3—6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。
(空气)1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4∶1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
（水）1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。
淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
初中总复习知识点总结
初中总复习知识点总结语文一、基础知识1. 字音字形：了解并掌握字的发音、写法和意义。
2. 词语意义辨析：掌握词语的含义，能正确使用词语。
3. 句子结构：了解句子的成分和结构，能正确分析和理解句子。
4. 阅读能力：能理解课文和文章，提取主旨，掌握文学常识。
5. 作文技巧：了解作文结构和写作要领，能够独立完成作文。
二、古诗文名句1. 能背诵古诗文名句，理解其内涵。
2. 能读懂古诗文，了解古代文化和文学常识。
数学一、整数1. 正、负数的大小比较。
2. 加减法、乘除法的计算。
二、分数1. 分数的大小比较。
2. 分数的加减法、乘除法的计算。
三、方程1. 解一元一次方程。
2. 利用方程解实际问题。
四、图形1. 四边形的性质。
2. 三角形的性质。
3. 直角坐标系和图形的坐标表示。
物理一、运动的基本规律1. 物体的匀速运动和变速运动。
2. 力的大小、方向和作用点。
3. 牛顿三定律。
二、简单机械1. 杠杆的原理和应用。
2. 滑轮组的原理和应用。
三、热学1. 物体的热平衡和传热规律。
2. 物体的热膨胀和热收缩。
化学一、物质和分子1. 物质的分类和性质。
2. 分子的组成和结构。
二、化学反应1. 化学反应的类型和特征。
2. 化学反应的平衡和速率。
三、常见化合物1. 酸、碱、盐的性质和化学反应。
生物一、生物结构和功能1. 生物的基本结构和功能。
2. 细胞的结构和代谢功能。
二、生物遗传和进化1. 遗传的规律和方法。
2. 进化的基本理论和证据。
三、生物生态1. 生态系统和群落的结构。
2. 生物与环境的关系和生态平衡。
历史一、古代史1. 中国古代社会和文化的发展。
2. 三皇五帝、夏商西周、春秋战国的历史事件。
二、近代史1. 中国近代史的重要事件和人物。
2. 新文化运动、五四运动和辛亥革命。
三、世界史1. 世界主要古代文明和发展。
2. 世界两次世界大战和冷战时期的主要事件。
地理一、自然地理1. 地球的构造和地表特征。
2. 气候和气候带。
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5、资本主义道路在中国走不通，是由 近代中国的基本国情 决定的。 ① 帝国主义不允许中国走资本主义道路。
② 封建势力顽固而强大，反对走资本主义道路。
③ 中国民族资产阶级没有能力领导民主革命走向胜利。
6、新民主主义革命是无产阶级 领导的，人民大众 的，反对 帝国主义、封建主义和官僚资本主义 的革命。 7、 统一战线 、 武装斗争 、 党的建设 ，是中国共产 党在中国革命中战胜敌人的三大法宝，也是新民主主义革 命胜利的基本经验。
中国正处在社会主义初级阶段 第三课：
1、 我国的基本国情是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 2、我国人口方面的重要国情 是 我国是世界上人口最多的发展中国家 。
。
3、我国资源方面的重要国情是：既是 世界上的资源大国 ， 又是 资源小国 。 1956年社会主义改造基本完成 4、社会主义初级阶段从 开始， 到 21世纪中叶基本实现社会主义现代化 为止，至少需 要100 年的时间。 不发达 5、社会主义初级阶段的主要特征是 ，表现 为：① 生产力水平比较低 ② 教育和科学技术比较落后 ③社会主义制度还不成熟、不完善 。
（ 5) 社会主义新中国翻天覆地的变化, 特别是从十一届三 中全会以来改革开放的巨大建设成就得出的结论是
社会主义制度在中国显示了 强大的生命力和无比的优越性。 只有社会主义才能发展中国。 （6)回顾党的80多年的历史得出
中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队。
没有中国共产党就没有现代中国的一切，只 有中国共产党领导的社会主义才能救中国， 才能发展中国。
6、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主 义社会 我国的会主义初级阶段的主要矛盾是 人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生 解决主要矛盾的唯一途径 产之间的矛盾。 是 大力发展社会生产力 。 8、社会主义的根本任务是 集中力量发展生产力。 社会主义的 根本目的是 提高人民生活水平，实现共同富裕。
22、实现祖国统一的基本方针是 “一国两制” 23、发展两岸关系和实现和平统一的基础 是 坚持一个中国原则 ，两岸统一的最佳方式 是 “一国两制” 。
。
24、在台湾问题上，我们有最大的诚意努力实现和平 统一，但是决不承诺放弃使用武力，这不是针对台湾同胞 而是针对 外国干涉中国统一 和 搞“台湾独立”图谋的 。
8、新民主主义革命取得胜利的根本保证 是 中国共产党的正确领导 。
9、1949年新中国的成立，标志着 民族独立和人民解放的历史任务 已经完成 ，中国由 半殖民地半封建社会 转变为 新民主主义社会。
1956年底，三大改造基本完成，建立了
社会主义的生产关系，
确立了社会主义的基本制度， 从此，中国进入社会主义建设 时期。 11、1956年三大改造基本完成（社会主义革命的胜利，在中国 消灭了 剥削制度和剥削阶级， 建立了 社会主义生产关系， 以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度， 建立了 确立了 社会主义的基本制度， 中国进入了 社会主义建设 时期， 中国进入了 社会主义 社会， 实现了中国历史上最广泛最深刻 的变革。 10、中国走向社会主义是历史发展的必然，由 新民主主义革命 到 社会主义革命 的转变是中国人民的正确历史选择。
社会主义革命的基本任务是
对生产资料私有制进行社会主义改造，消灭剥削制度和 剥削阶级，建立起社会主义基本制度。
（1）旧民主主义革命没能完成救国图强的历史使命， 得出历史的结论是： 资本主义道路在中国走不通。 （2）新民主主义革命的胜利，得出的最基本结论是： 统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中 国革命胜利中战胜敌人的三个主要法宝，也是新民主 主义革命取得胜利的基本经验。 （3）三大改造基本完成后，我国确立了社会主义的基本制度， 取得了社会主义革命的胜利，历史和实践充分证明了一个真理 只有社会主义才能救中国。 （ 4 ）中国人民在长期的革命斗争实践中得出的最基 本的结论是 没有共产党就没有新中国。
12、社会主义制度使中国发生翻天覆地的变化， 表现在： ① 实现了国家独立 ② 基本实现了国家的统一 ③ 人民当家做了主人 ④ 初步实现了国家的繁荣昌盛 这些巨变说明：
社会主义制度在中国显示了强大的生命 力和无比的优越性。
13、建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折是 中国共产党第十一届三中全会。
初三
第二课：社会主义是中国人民的历史选择
1、 帝国主义 和 中国封建统治者相互勾结，使中国逐步沦为 半殖民地半封建社会。
2、近代中国贫穷落后的总根源是 帝国主义和封建主义的联合统治。
3、近代民主革命的基本任务是 推翻帝国主义和封建主义的反动统治。
新民主主义革命的基本任务是
争取民族独立和人民解放、振兴中华。
18、社会主义的根本目的 是 提高人民的生活水平，实现共同富裕 是 大力发展生产力 。
19、中国共产党始终是中国工人阶级 的先锋队，同时
是 中国人民和中华民族 的先锋队。 20、“三个代表”指的是中国共产党必须始终 代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。 21、 “三个代表” 是对马克思主义、毛泽东思想和邓小 平理论的继承和发展，是党必须长期坚持的指导思想，始终 做到“三个代表”，是我们党 的 立党之本 、 执政之基 、 力量之源 。
9、当今世界面临的三大问题 是 人口膨胀 、 资源短缺
、 全球环境恶化 。
10、我国人口现状的基本特点是 1 人口增速虽然减缓，但人口基数很大。 2 人口素质偏低。 3 人口分布不均，人口老龄化速度加快。
14、中国人民进入改革开放和社会主义建设新时期的标志是 党的十一届三中全会的召开。 15、改革开放20年，取得了举世瞩目的建设成就：中国的 经济 上了一个大台阶， 综合国力上了一个大台阶， 人民生活水平上了 一个大台阶。具体表现在：① 社会生产力得到极大发展 ② 综合国力迅速增强 ③ 人民生活显著提高 16、 生产力发展水平是衡量社会进步的最高标准。 17、 综合国力 是反映一个国家实力强弱的重要标志。 ，根本任务