四年级扩句练习
扩句四年级练习题
扩句四年级练习题扩句是指在原句基础上，通过增加陈述、补充信息或者使用连接词等方法，使得句子更加完整、丰满的语言表达方式。
扩句可以提高句子的表达能力，增强语言的准确性和表达的丰富性。
下面是一些针对四年级学生的扩句练习题，帮助他们提升扩句的能力。
练习题一：1. 天气很热。
2. 小明去公园玩。
扩句练习：1. 天气很热，阳光透过云层，将大地炙烤得滚烫无比。
2. 小明骑着自行车去公园玩，风吹过他的脸庞，带来一阵舒爽的感觉。
练习题二：1. 小猫睡觉。
2. 我的朋友叫小红。
扩句练习：1. 小猫睡觉，它蜷缩在舒适的窝里，做起了甜甜的猫梦。
2. 我的朋友叫小红，她有一头乌黑亮丽的长发，总是带着灿烂的笑容。
1. 水果很好吃。
2. 春天来了。
扩句练习：1. 水果很好吃，各种各样的水果摆满了水果摊，散发着诱人的香气。
2. 春天来了，大地经过寒冷的冬天洗礼，万物复苏，春风吹拂着树叶，让人感到温暖。
练习题四：1. 妈妈做了一顿好吃的饭。
2. 弟弟学会了骑自行车。
扩句练习：1. 妈妈做了一顿好吃的饭，可口的菜香飘满了整个房间，让人垂涎欲滴。
2. 弟弟学会了骑自行车，他在街上飞奔而过，伴随着鸟儿的歌唱声，自由自在地穿梭于车流中。
练习题五：1. 学校里有很多学生。
2. 我喜欢游泳。
1. 学校里有很多学生，他们来自不同的地方，带着聪明和好奇走进教室。
2. 我喜欢游泳，当我跳入清凉的水中，肢体在水中自由舒展，让我感受到无尽的快乐。
通过以上的扩句练习题，希望能够帮助四年级学生提升扩句的能力。
扩充句子可以使得语言更加丰富多样，准确表达自己的意思。
通过不断的练习和积累，他们可以逐渐提高语言表达的水平，使句子更加生动、流畅。
同时，也希望学生们在练习过程中能够培养对语言的热爱，愿意用语言去探索世界，表达自己的思想和感受。
四上扩句
四年级病句扩缩句练习一、修改病句：1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里，显得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
30、哥哥最喜欢打篮球和足球。
31、我日夜希望的春节，终于来到了。
32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
33、我们要养成边读边想的好办法。
34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
38、每次老师提问他总是首先第一个发言。
39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
小学四年级扩句练习题及答案
小学四年级扩句练习题及答案扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。
就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。
扩句练习题在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。
扩句与缩句相反。
扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。
具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“?的”；在动词前加上“?地”；在动词后补上“得?”。
句式如下：1 的＋名词或代词＋? ?地+动词＋的＋名词或代词的＋名词或代词＋动词＋得如：老师讲故事。
扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。
”一、扩句。
1、老师批改作业。
、战士保卫边疆。
、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
、兄妹俩陶醉了。
、小马驹瞪着眼睛。
、几句话印在心上。
、同学们做作业。
、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
0、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
3、小蝌蚪游着。
4、日本鬼子闯进学堂。
5、老大娘摸着焦裕禄。
6、同学们在听课。
7、鬼子查看着每一个人。
8、仲先生回答话。
9、私塾先生讲着故事。
0、旅客们走进车厢。
1、白医天使工作。
2、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
4、太阳放射光芒。
5、祖国在前进。
6、他跑来了。
7、叔叔是交通警察。
8、同学们沉浸在喜悦中。
9、他的话印在心上。
0、李小明留下了泪花。
小学四年级病句、扩句、缩句、陈述句、反问句各120句
病句：1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。
6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
7、尽管天气不好，我们总是按时到校。
8、我回想起过去的往事。
9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
11、小明不但认真学习，而且成绩很好。
12、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。
13、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
14、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。
15、10月13日，终于戴上了红领巾。
15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
17、这个问题引起来大家的沉醉。
18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
19、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。
20、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
21、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
22、我们要运用和理解学过的词语。
23、半个学期来，我的语文知识提高了。
24、尽管天气不好，我们总是按时到校。
25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。
26、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
27、大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
28、小刚数学考试得了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。
29、老师夸耀我们班上的纪律好。
30、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
参考答案：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌。
言行不一是一种极坏的行为。
大家都讲卫生，健康就有了保证。
同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物、土地被帝国主义分子掠走、瓜分。
我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中的一个。
虽然天气不好，但我们总是按时到校。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
统编版四年级语文上册句子专项练习一、扩写句子。
（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
（4分）（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。
（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。
（改为双重否定句）（2分）7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。
（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（）。
（2分）A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？四、修改病句。
（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（）。
（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
（12分）（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。
四年级语文：修改病句扩句缩句练习
四年级语文：修改病句扩句缩句练习简介语文教育中练习修改病句、扩句、缩句的题目，是帮助学生提高语文修辞、表达能力的重要练习。
本篇文档主要针对四年级的学生，介绍如何进行这些练习。
修改病句修改病句的练习，主要是让学生识别出句子中的错误，并进行相应的修改。
下面是一些常见的错误类型：•主谓不一致：如“小明喜欢跳舞是因为他觉得很开心。
”应该改为“小明喜欢跳舞因为跳舞让他觉得很开心。
”•条件语句错误：如“如果天空下雨，我们不用带伞。
”应该改为“如果天空下雨，我们应该带伞。
”•语序不当：如“我昨天看见了一只美丽的小猫在公园里。
”应该改为“昨天在公园里我看见了一只美丽的小猫。
”学生可以通过对比正确的语句和有错误的语句进行练习，逐渐提高对语法的掌握能力。
扩句扩句的练习，主要是让学生在原有的句子上添加更多的修辞手法，使句子更加丰富多彩。
以下是一些常见的修辞手法：•比喻：如“他的心像冰一般冷。
”可以扩充为“他的心像冰一般冷，即使在烈日下也不会融化。
”•夸张：如“他的习惯很奇怪。
”可以扩充为“他的习惯奇奇怪怪，有时候会连背后都要用一只手挽着。
”学生可以通过扩句的练习，提高对于修辞手法的理解和运用能力。
缩句缩句的练习，主要是让学生在更长的句子中找到其中的关键内容，进行删减和简化，使句子更加简洁明了。
以下是一些常见的删减方式：•删减重复信息：如“玛丽一边走路一边唱歌，玛丽感到很开心。
”可以缩减为“玛丽一边走路一边唱歌，很开心。
”•省略不必要的形容词和副词：如“他一举起手，快速地投了足球。
”可以缩减为“他一举手投足球。
”通过缩减和简化句子，学生可以加强自己对于句子结构和语法的理解，提高语文表达的简洁性。
总结以上是修改病句、扩句和缩句的练习方法。
学生可以结合练习题进行实践，提高自己的语文水平和表达能力。
同时，老师和家长可以通过观察学生的练习，找到学生可能存在的问题，进行针对性的辅导和指导。
四年级扩句技巧及练习
四年级扩句技巧及练习扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
我们知道，一般句子包括主要成分，即：谁（什么）、做什么（怎么样或是什么）、时间、地点（在哪里）、结果，如果我们要把简单的句子变得具体、生动、形象，可以增加许多修饰的办法，这其中的技巧：一、画句子主要成分，再扩句。
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
例如：阳光照进窗子。
（什么样的阳光？怎样的窗子？）灿烂的阳光照进明亮的窗子。
二、先提问，再扩句。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原意。
在完成扩句作业时，往往有一部分孩子不假思索地添加一些词语，却改变了句子的原意。
其主要原因是没有认真阅读短文，所以根本没有找到句子扩建的最佳突破口——关键词语。
扩句，就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在主要的果实前面放上苹果、梨等水果。
如果主干比喻为“一个衣架”，它就会有“主干和分支（附加成分）”构成了“扩大的树形图”。
所以，我们时刻要想着扩句的方法和原则。
原则：不能改变原意。
三、用形容词扩充句子。
扩充前面的一个词语。
例如：红旗（火红的）飘扬在天空中。
再如：一个（红通通的）苹果。
给下面的名词各扩写一个句子：学生——一个（背着书包欢快地走进校门）的学生。
四、加表示时间的词语。
请把下面的句子扩写：早晨，金色的太阳笑眯眯地从东方升起。
可以增加时间副词早晨表示时间的限制；从东方包含位置的限制；笑眯眯表示对人物的描写，描写人物应该考虑从面容、神态、衣着等方面进行；金色的表明太阳的颜色。
综合以上考虑可以增加表示时间、位置、神态、颜色等方面的词语扩写句子。
如早晨，太阳慢慢地从东方升起；早晨，金色的太阳从东方懒洋洋地升起；早晨，太阳笑盈盈地从东方升起；早晨，一轮金色的太阳笑眯眯地从东方升起。
早晨，温暖的阳光柔和地照在大地上；早晨，一轮红日慢慢地从东方升起；早晨，金色的阳光柔和地照耀着大地；早晨，温暖的阳光温柔地洒在大地妈妈的怀抱里；早晨，美丽的朝阳缓缓地升起；早晨，耀眼的阳光从东方升起；早晨，温暖的阳光从东方升起；早晨，明亮的太阳微笑着从东方升起；早晨，火红的太阳兴奋地跳出东方；早晨，鲜红的太阳缓缓地从东方升起；早晨，灿烂的太阳从东方静静地升起；早晨，明亮的太阳从东方悄悄地升起。
小学四年级语文下册修改病句、扩句、缩句练习
小学句子练习（一）扩句练习：1.红旗飘扬。
2.妈妈笑了起米。
3.土红画画。
4.河水流去。
5、人们观看演山。
6、工艺是班长。
7、大国征伐国家。
8、李安打碎了玻璃。
9、柳条拂过水面。
__________________________________________10、小河流过原野。
_________________________________________11、雪花飘落。
12、脚摔断了。
13、蝙蝠飞来飞去。
14、小女孩望着天空。
15、燕子飞着。
16、老师在讲故事。
17、小河流淌着。
18、公园里飘来香气。
19、额头上刻着皱纹。
20、阳光抚摸着大地。
21、头发披到眼睛上。
22、芦苇上盖了白雪。
23星星闪耀着光辉。
24、我欣赏过大海、西湖。
25、江主席走来。
（二）缩句练习方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读儿遍，让学生边读边体会：句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。
然后再看样句，自己做题口。
1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。
2.只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的岸边。
3.邻居家的小男孩跑米报告幼儿园的新闻。
4.珍珠鸟从鸟笼里发山一种尖细又娇嫩的鸣叫。
5.山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。
6.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮入盖地的珠巾。
7.片—景色秀丽的，山林中有一只美丽的鹿。
8.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。
9.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
10.“咚咚”的敲门声惊醒丁树上沉睡的小鸟。
11、我抱起一只受惊的刺猬。
__________________________________________________12、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
13、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
14、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
15、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
（三）修改病句练习方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。
四年级上册语文 《扩句和缩句》重点解析
扩句口诀：
①名词前面加修饰词（..的）②动词前面加修饰词（…地）③时间、地点、数量来补充④检查主角变没变化
练习：
1.小明读书。
我的同学小明在教室里认真地读书。
2.红旗升起来了。
鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。
3.天空布满乌云。
浅灰色的天空里布满了层层乌云。
4.我们要遵守纪律。
老师告诉我们要严格遵守学校的纪律
5.比赛在进行。
一场激烈的篮球比赛在首都体育馆紧张地进行着。
6.雨下起来。
瓢泼大雨像倾泻的洪水一般下了起来
7.列车通过大桥。
来自南京的列车正在缓缓地通过长长的大桥。
8.他笑。
他看着妹妹跑来跑去的身影忍不住笑了。
缩句口诀：
“的”“地”前面全不要，“得”字后面也要删
时间、地点、数量词，统统不要全删掉，
重点找出主谓宾
练习：
1.虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。
虹虹和姐姐买了书。
2.四（2）班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲故事。
3.马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。
马克思和恩格斯建立友谊。
4.我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。
我们放声歌唱。
5.暴风雨像一片巨人的瀑布铺天盖地地卷了过来。
暴风雨卷过来。
6.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
草地上盛开着花。
四年级扩句练习题
四年级扩句练习题扩句是指在原句的基础上，增加句子成分或者使用连词来扩展句子的能力。
对于四年级的学生来说，掌握扩句能够提高他们的语言表达能力，使句子更加丰富、有表现力。
下面是一些四年级扩句练习题，帮助学生进一步锻炼和巩固扩句的能力。
1.原句：小明穿着一件红色的外套去学校。
扩句：小明穿着一件红色的外套去学校，外套上有一个大大的口袋。
2.原句：我看到一只小鸟在树上唱歌。
扩句：我看到一只小鸟在树上唱歌，它的羽毛非常漂亮，好像彩虹一样。
3.原句：小狗跑得很快。
扩句：小狗跑得很快，尾巴在后面飞快地晃动。
4.原句：姐姐给我买了一本有趣的故事书。
扩句：姐姐给我买了一本有趣的故事书，书里有很多好玩的图画。
5.原句：爸爸刚刚修好了自行车。
扩句：爸爸刚刚修好了自行车，现在它看起来又新又亮。
6.原句：妈妈做了一碗热腾腾的面条。
扩句：妈妈做了一碗热腾腾的面条，面条上还放了一些新鲜的青菜和香喷喷的葱花。
7.原句：我每天早上都要刷牙。
扩句：我每天早上都要刷牙，刷牙的时候还要用漱口水清洁口腔。
8.原句：小明和小红一起去公园骑自行车。
扩句：小明和小红一起去公园骑自行车，他们骑得非常快，就像两道闪电一样。
9.原句：太阳从东方升起，照亮了整个大地。
扩句：太阳从东方升起，照亮了整个大地，阳光把一切都映得金光闪闪。
10.原句：我看到一只小猫在草地上玩耍。
扩句：我看到一只小猫在草地上玩耍，它追着一只飞蝴蝶跑，好像在玩捉迷藏的游戏。
这些扩句练习题可以帮助四年级的学生提高扩句的能力，让他们能够更加灵活地运用语言，表达更多的意思。
通过反复练习，他们可以逐渐掌握扩句的技巧，写出更加精彩的句子。
加油，四年级的小朋友们！。
扩句练习题四年级
扩句练习题四年级
扩句是指在原有的句子基础上，通过添加成分或改变句式结构，使句子更加完整和丰富。
扩句是语言表达的一种技巧，也是四年级学生语文学习的重点内容之一。
通过扩句练习，学生能够提高语言表达的能力，丰富语言的表达方式，使文章更加生动有趣。
下面我们通过一些扩句练习题来帮助四年级学生提高扩句的能力。
1. 天空飘着白云。
2. 小明家的花园有很多花。
3. 我坐在树下休息。
4. 妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
5. 爷爷给我讲了一个有趣的故事。
6. 学校门口停着一辆红色的自行车。
7. 姐姐穿着一件漂亮的裙子。
8. 小狗在院子里追着球跑。
9. 老师用彩笔写在黑板上。
10. 哥哥在做作业时认真专注。
11. 妹妹经常跳着唱歌。
12. 奶奶总是给我们讲很多有趣的故事。
13. 爸爸带我们去了动物园。
14. 他爷爷常年在外工作。
15. 老师让我们在纸上画一幅美丽的图画。
16. 他拿着一本厚厚的书走进教室。
17. 我坐在长椅上看着远处的湖水。
18. 邻居家的小猫爬上了树。
19. 弟弟用小手拿着一杯牛奶。
20. 妈妈用银针给我缝了一件新衣服。
通过以上20个扩句练习题，我们可以帮助四年级学生训练扩句的能力。
在平时的学习中，学生可以根据自己的经验和想象，进行更多的扩句练习。
通过不断地扩句练习，学生可以提高语言表达的能力，使句子更加准确、生动、有趣。
加油吧，四年级的小朋友们！。
四年级扩句和缩句练习
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一、缩句基本练习
1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拨地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
二、扩句基本练习
1、小鸟唱歌。
2、大家接待客人。
3、飞机冲向天空。
4 战士们守卫边疆
5、心情激动。
6、同学们议论着。
7、老师批改作业。
8、姐姐高兴。
9、燕子飞。
10、音乐吸引着观众。
11、柳絮飞起来。
13、春天花开。
14、剧场里坐满观众。
15、妈妈笑。
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整理doc。
语文四年级填词扩句练习
一、修改病句1、秋天的杭州是一个金色的季节。
秋天的杭州是一个金色的城市。
2、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花听到悦耳的鸟鸣。
3、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的。
4、小莉从小养成了饭前洗手的好习气。
小莉从小养成了饭前洗手的好习惯。
5、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。
无论干什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定会成功。
6、我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣。
7、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
五年级的同学特别爱踢足球和打羽毛球。
8、虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识.由于他喜欢看各种课外书，因此他的眼界开阔，积累了许多的知识.二、照样子，把下列句子写完整。
例：大海真大，一眼望不到边。
1、上海的金茂大厦可真高哇。
上海的金茂大厦可真高哇，直插云霄。
2、小溪里的水清得很。
小溪里的水清得很，清澈见底。
3、大街上的人多极了。
大街上的人多极了，人山人海。
4、鼎湖山的泉声真好听。
鼎湖山的泉声真好听，清脆悦耳。
三、关联词语填空（读一读）１、（即使）风吹雨打，我们（也）坚持到校学习。
２、（即使）成绩再好，你（也）不能自满呀！３、我（虽然）这么用功，（但是）成绩还是不如你４、有人口头上（虽然）讲得很好，（但是）行动却做得很少。
５、（即使）雨再大，路再滑，我们（也）要按时报到。
６、这种境界，（既）使人惊叹，（又）叫人舒服。
７、（尽管）怎么拥挤，他（都）能挤过去。
８、四合院的房子与房子之间，（有的）相互连接，（有的）各自分开，有分有合。
９、雷锋（虽然）死了，（但是）他的精神永远在我们心中。
１０、这个橡皮（不是）我的，（而是）李明的。
１１、这样的住宅（虽然）有些拥挤、杂乱，（但是）非常适合人与人之间的交流。
１２、（如果）水再上涨，江堤（就）有危险。
小学扩句练习
1、机器制造零件。
（扩两处）
2、青蛙从洞里爬出来。
（扩两处）
3、燕子飞过田野。
（扩三处）
4、教室里摆着桌椅。
（至少扩一处）
5、我发现了一个玩具娃娃。
（不少于15字）
6、他希望回到果园里。
（不少于20字）
7、妹妹喜欢贝壳。
（不少于20字）
答案：
1、崭新的机器制造各种各样的零件。
2、青蛙从黑乎乎的洞里慢慢地爬出来。
3、黑色的燕子灵巧地飞过绿油油的田野。
4、宽敞的教室里摆着整齐的桌椅。
5、我在沙发底下发现了一个脏兮兮的玩具娃娃。
6、他迫切地希望重新回到那个他一直工作的漂亮的果园。
7、可爱的妹妹特别喜欢这枚被海浪冲上沙滩的扇子形状的贝壳。
四年级语文扩句专项训练
四年级语文扩句专项训练20 题1. 小鸟飞。
扩写：可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
2. 太阳升起。
扩写：红彤彤的太阳从东方缓缓升起。
3. 我读书。
扩写：勤奋的我在安静的教室里认真地读书。
4. 老师讲课。
扩写：和蔼可亲的老师在明亮的教室里绘声绘色地讲课。
5. 雪花飘落。
扩写：洁白的雪花纷纷扬扬地飘落。
6. 同学们跑步。
扩写：活泼的同学们在操场上欢快地跑步。
7. 风刮着。
扩写：猛烈的风呼呼地刮着。
8. 雨下着。
扩写：淅淅沥沥的雨不停地下着。
9. 花开放。
扩写：五颜六色的花在花园里竞相开放。
10. 汽车行驶。
扩写：崭新的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。
11. 小明唱歌。
扩写：活泼可爱的小明在教室里开心地唱歌。
12. 月亮挂在天空。
扩写：弯弯的月亮高高地挂在深蓝色的天空。
13. 星星闪烁。
扩写：亮晶晶的星星在夜空中不停地闪烁。
14. 河水流动。
扩写：清澈的河水缓缓地流动。
15. 树叶飘落。
扩写：枯黄的树叶从树上纷纷飘落。
16. 小狗跑。
扩写：可爱的小狗在院子里飞快地跑。
17. 蝴蝶飞舞。
扩写：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
18. 蜜蜂采蜜。
扩写：勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。
19. 小猫玩耍。
扩写：调皮的小猫在草地上快乐地玩耍。
20. 鸟儿鸣叫。
扩写：欢快的鸟儿在枝头叽叽喳喳地鸣叫。
四年级下册扩句练习题答案
四年级下册扩句练习题答案一、扩句练习题1. 原句：春天来了。
扩句：温暖的春天悄悄地来到了我们的身边，带来了和煦的阳光和嫩绿的树叶。
2. 原句：我上学了。
扩句：背着崭新的书包，我兴奋地走向了充满欢声笑语的校园。
3. 原句：雨停了。
扩句：经过了一整夜的洗礼，清晨的雨终于停了下来，天空露出了久违的彩虹。
4. 原句：花儿开了。
扩句：在阳光的照耀下，花园里的花儿竞相开放，散发出阵阵迷人的芬芳。
5. 原句：我们去公园。
扩句：周末的早晨，我们一家人兴高采烈地去公园享受大自然的美好。
6. 原句：星星闪烁。
扩句：夜晚的天空中，无数的星星闪烁着，像是在向我们诉说着古老的故事。
7. 原句：小狗跑得快。
扩句：活泼可爱的小狗在草地上欢快地奔跑，它的速度之快让人惊叹。
8. 原句：老师讲课。
扩句：在宽敞明亮的教室里，老师用生动有趣的语言给我们讲解着知识。
9. 原句：我爱吃苹果。
扩句：每当秋天来临，我就特别爱吃那些又甜又脆的苹果。
10. 原句：树叶黄了。
扩句：秋天到了，树叶渐渐变黄，随风飘落，给大地铺上了一层金黄色的地毯。
二、答案解析1. 答案解析：在原句的基础上增加了春天带来的具体景象，使句子更加生动具体。
2. 答案解析：描述了上学时的心情和环境，让句子更加丰富和有趣。
3. 答案解析：通过描述雨后的情景，让读者感受到雨后的清新和美丽。
4. 答案解析：通过描述花儿的开放和芬芳，增加了句子的感官效果。
5. 答案解析：通过描述去公园的情景，让读者感受到周末的愉快和家庭的温馨。
6. 答案解析：通过描述星星的闪烁和夜晚的宁静，增加了句子的神秘感。
7. 答案解析：通过描述小狗的活泼和速度，让读者感受到小狗的可爱和活力。
8. 答案解析：通过描述老师讲课的情景，让读者感受到学习的乐趣和知识的力量。
9. 答案解析：通过描述对苹果的喜爱，让读者感受到秋天的丰收和美味。
10. 答案解析：通过描述树叶的变化，让读者感受到秋天的来临和季节的变换。
通过这些扩句练习题，可以帮助四年级的学生更好地理解句子结构，提高他们的语言表达能力和创造力。
四年级扩句和缩句练习
四年级扩句和缩句练习如果log2 x = 3，那么x等于（）A. 6B. 8C. 10D. 12对于任何一个实数x，下列四个选项中，一定为负数的是（）A. log1 x B. log2 x - 2C. log3 x + 1D. log4 x - 1对于对数式log2 (x - 3)，当x等于（）时，对数式有意义。
对于对数式log2 (x - 3)，当x等于（）时，对数式无意义。
若log2 x + log2 y = 0，则x + y的最大值为（）若log2 x + log2 y = 0，则x与y的关系是。
若log4 x + log4 y = 5，则x与y的关系是。
对于对数式log2 (x - 3)，当x >时，对数式有解。
对于对数式log2 (x - 3)，当x <时，对数式无解。
对于对数式log2 (x - 3)，当x =时，对数式有意义。
对于对数式log2 (x - 3)，当x =时，对数式无意义。
若log8 x = 16，求x的值。
缩句是一种重要的语文技巧，它帮助我们提炼句子的主干，理解句子的基本意思。
注意否定词、助动词、情态动词等对句子主干的贡献。
“小明兴高采烈地跑回家”可以缩写为“小明跑回家”。
“昨天晚上我在家里做作业”可以缩写为“昨天晚上我做作业”。
“这个苹果非常好吃”可以缩写为“苹果好吃”。
扩句是缩句的反向操作，它帮助我们将简单的句子变得更加丰富和具体。
“小明跑回家”可以扩写为“小明兴高采烈地跑回家，手里还拿着一本故事书”。
“昨天晚上我做作业”可以扩写为“昨天晚上我认真地做了一小时的作业，感到很累”。
“苹果好吃”可以扩写为“这个苹果非常好吃，口感清脆，汁多味甜”。
缩句，就是缩短句子，把一个长句变为一个短句，去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。
扩句，与缩句相反，是在句子主干的基础上添枝加叶，增加修饰成分，使句子的意思更加具体、完整。
增补修饰成分以后，扩句后和原句比一比，有什么变化？（2）花园里的花开得很美。
小学四年级扩句练习题及答案
小学四年级扩句练习题及答案扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。
就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。
扩句练习题在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。
扩句与缩句相反。
扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。
具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“?的”；在动词前加上“?地”；在动词后补上“得?”。
句式如下：1 的＋名词或代词＋? ?地+动词＋的＋名词或代词的＋名词或代词＋动词＋得如：老师讲故事。
扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。
”一、扩句。
1、老师批改作业。
、战士保卫边疆。
、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
、兄妹俩陶醉了。
、小马驹瞪着眼睛。
、几句话印在心上。
、同学们做作业。
、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
0、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
3、小蝌蚪游着。
4、日本鬼子闯进学堂。
5、老大娘摸着焦裕禄。
6、同学们在听课。
7、鬼子查看着每一个人。
8、仲先生回答话。
9、私塾先生讲着故事。
0、旅客们走进车厢。
1、白医天使工作。
2、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
4、太阳放射光芒。
5、祖国在前进。
6、他跑来了。
7、叔叔是交通警察。
8、同学们沉浸在喜悦中。
9、他的话印在心上。
0、李小明留下了泪花。
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四年级扩句练习
扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。
就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。
扩句练习题
在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。
扩句与缩句相反。
扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。
具
体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…”。
句式如下：
1 ( )的＋名词或代词＋…‟地+动词＋（）的＋名词或代词
2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< >
如：老师讲故事。
扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在
“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是
“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。
”
一、扩句（至少扩两处）。
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过
海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握
着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星
星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同
学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进
车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机
飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了
红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、
红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
二、扩句。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、脸蛋上印着酒窝。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、挑山工抽烟。
9、我去动物园。
10、体育馆有运动员。
11、
天下着雨。
12、他望着南浦大桥。
13、太阳升起来了。
14、天空中挂着圆月。
15、同学们回答问题。
16、星星挂在天空。
17、同学读书。
18、（）解放军（）登上（）山顶。
19 （）海浪（）涌上（）沙滩。
20（）猴子（）爬上了（）竿顶。
三、扩句 1 雪花飘落下来。
2 我数星星。
3 音乐吸引着观众。
4 阳光暖和。
5 心里充满希望。
6 梧桐树下
有蚂蚁。
7 这是一条小路。
8 同学们踢球。
9 小鸟唱歌。
10 王军放风筝。
11 春风吹遍大地。
12旅客感
谢小学生。
13我受到了教育。
14月光照着大海。
15爸爸笑了。
16 我和小王来到市场。
参考答案：一、扩句。
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很
快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶
1 / 1。