《论语》精选50条(五上)

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论语读后感50字左右

《论语》是中国古代的经典著作，由孔子的弟子及其后裔所编纂而成。这本书反映了古代中国的思想和文化，是中华文明的重要组成部分，对中国影响深远。

在阅读《论语》的过程中，我感受到了中国古代思想的深刻和智慧。在这本书里，孔子和他的弟子们通过对话的形式，表达了关于人性、道德、政治、教育等方面的思考和观点，有时候也会有些争议和讨论。但是他们的话语中都有一个共同点，就是尊重和关爱他人，注重实践和行动。

对我来说，《论语》是一本重要的书籍，它不仅让我了解了中国文化，也让我重新审视自己的思想和言行。在现代社会，我们需要更多地关注人与人之间的关系，传承人文精神，不断提高自身素质，才能推动社会稳定和发展。

经过阅读，《论语》给我留下了深刻的印象。我认为，我们需要在传承中华文明的路上，更加注重创新和变革，不断深化对传统文化的理解和实践，将古代的智慧转化为现代的力量。只有这样，我们才能真正成为一位优秀的人，成就伟大的事业。

论语读后感50字小学生

《论语》是我国古代先贤孔子所著的一部经典的教育文集。在这本书里，孔子与他的弟子们留下了很多关于道德、智慧和处世之道的经典语句。

读完这本书，我深刻感受到孔子先生对于人生的智慧和对于教育的认真态度。他不仅注重知识的灌输，更强调品德的塑造和修养的培养。通过读《论语》，我深切体会到了人生的重要价值观和生命的真谛，也获得了对于人生和生活的启示和帮助。

《论语》这本书具有重要的历史、文化和思想价值。它给我们指出了一条正确的人生路线，也成为我国优秀传统文化的重要组成部分。在当今社会，读《论语》可以为我们的学习、成长和人生方向提供指引和帮助。

读完《论语》，我有一个新的认识：人生是不断追求进步和提高的过程，始终保持谦虚、专注和志向才能走得更远。我会将这种力量贯彻实践，为了自己的人生、为了家庭、为了社会，做出更加积极向上的生活和事业。

五年级上册必背古诗里的论语三则带拼音

正文

1、子z ǐ曰yu ē：“学xu é而ér 时sh í习x í之zh ī，不b ù亦y ì说yu è乎h ū?有y ǒu 朋p éng 自z ì远yu ǎn 方f āng 来l ái ，不b ù亦y ì乐l è

乎h ū?人r én 不b ù知zh ī而ér 不b ù愠y ùn ，不b ù亦y ì君j ūn 子z ǐ乎h ū?”

2、子z ǐ曰yu ē：“温w ēn 故g ù而ér 知zh ī新x īn ，可k ě以y ǐ为w éi 师sh ī矣y ǐ。”

3、子z ǐ曰yu ē：“学xu é而ér 不b ù思s ī则z é罔w ǎng ，思s ī而ér 不b ù学xu é则z é殆d ài 。”

翻译

1、孔子说:“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

2、孔子说:“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”

3、孔子说:“只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获;只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。”

小学生该掌握的经典论语50篇

1.人无远虑，必有近忧。

人没有对将来的考虑，就必定会有近在眼前的忧愁。

2.知者乐水，仁者乐山。

聪明智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。

3.己所不欲，勿施于人。

自己不要的东西，也不要强加给别人。

4.与朋友交，言而有信。

交朋友，一定要言而有信。

5.君子和而不同，小人同而不和。

君子和睦相处而不盲从附和，小人同流合污而不能和谐相处。

6.子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。

消逝的时光就像这流水一样啊！日日夜夜不停流去。

7.如切如磋，如琢如磨。

完善自身的修养，既像雕琢玉器，又像雕刻石头，都是需要下功夫的。

8.道不同，不相为谋。

立场、观点不同，也就不要在一起共事了。

9.诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

《诗经》三百多篇，用一句话概括它的全部内容，就是：思想真诚，不虚伪。

10.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁遇事不困惑，五十懂得了自然规律，六十能听得进不同的意见，七十随心所欲，想怎么做就怎么做，但也不会超出规矩。”

11.温故而知新，可以为师矣。

时时温习已经学过的知识，由此就能获取新的更深的知识，这样就可以做老师了。

12.君子周而不比，小人比而不周。

君子团结群众但不相互勾结，小人拉帮结派而不团结群众。

13.知之为知之，不知为不知，是知也。

知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的。

14.孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”

孔子谈到季氏说：“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍呢？”

五年级早读晨诵上册论语三则

原文

1.子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《论语·学而》

2.子曰:“温故而知新，可以为师矣。”《论语·为政》

3.子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语·为政》

译文

1.学习到的东西，常常去练习、实践，不是很快乐吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?

2学习过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可凭此做学习的榜样

3.学习而不思考，就会迷惑;思考而不学习，就会因为迷惑而更加危险。

原文

1.子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。”

2.子曰:“贤哉，回也!一第食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也

3.子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”

1.孔子说:“知道的就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。”

2.孔子说:“好品德啊，颜回!吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他的乐趣。贤德啊，颜回!”

3.孔子说:“学生们为什么不学习《诗经》呢?学《诗经》可以抒发情志，可以观察社会与自然，可以使人结交朋友，可以使人懂得怎样去讽谏怨刺不平之事。近可以用来侍奉父母，远可以侍奉君主;还可以多知道一些鸟兽草木的名字。”

十字开头的成语（精选50条）

正所谓十全十美，十在古语中具有圆满的意味。下面编跟大家分享一些十字开头的成语（精选50条），以供参考！

一：十拏九稳：见“十拿九稳”。

二：十步香草：比喻处处都有人才。

三：十室九匮：形容因各种自然或社会的原因而造成百姓贫困的景象。匮，指财物匮乏。

四：十年九不遇：比喻很少有，多年也难遇到一次。

五：十万八千里：形容相距极远。

六：十病九痛：形容浑身病痛。

七：十夫楺椎：谓十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。

八：十目所视：见“十目所视，十手所指”。

九：十二金牌：金牌：宋代敕书及紧急军命，用金字牌，由内侍省派人速送。比喻紧急的命令。

十：十年读书：谓长期发奋于学业。

十一：十八般武艺：①使用十八般兵器的'本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。

十二：十里洋场：①旧时上海的租界区域因外国人较多，洋货充斥，或称十里洋场；后因以借指旧上海市区。多含贬义。②泛指繁荣的市场。

十三：十羊九牧：十头羊倒用九个人放牧。比喻官多民少，赋税剥削很重。也比喻使令不一，无所适从。

十四：十日之饮：比喻兄弟姐妹连日尽情欢聚。

十五：十人九慕：慕：羡慕。十个人见了有九个人羡慕。形容才貌出众，人人羡慕。

十六：十寒一暴：冻十天，晒一天。比喻做事时而抓紧，时而懈怠，进展不快。

十七：十手争指：谓人如有不善，众人则争相指责。语本《礼记·大学》：“十目所视，十手所指，其严乎！”

十八：十亲九故：形容亲戚兄弟姐妹很多。

十九：十室九空：室：人家。十家有九家一无所有。形容人民超多死亡或逃亡后的荒凉景象。

小学论语经典50条

第一篇：小学论语经典50条

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2.子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？””

3.子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”

4.子曰：“君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改”

5.子曰：“信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也”

6.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”

7.子曰：“攻乎异端，斯害也已”

8.子曰：“诗三百,一言以蔽之,曰“思无邪” 9.子曰：“温故而知新，可以为师矣” 10.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”

11.子曰：“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也”

12.子曰：“人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？””

13.子曰：“里仁为美,择不处仁,焉得知”

14.子曰：“:“不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁”

15.子曰：“唯仁者能好人,能恶人” 16.子曰：“苟志于仁矣,无恶也”

17.子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是”

18.子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比” 19.

子曰：“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠” 20.子曰：“放于利而行,多怨” 21.子曰：“君子喻于义 ,小人喻于利”

小学生必背《论语》经典名句50则

讲解】作为一个有志向的人，必须要有坚强的意志和毅力，因为承担的责任很重，前路漫漫。

13．知之者不如行之者，行之者不如赏之者。

讲解】懂得它不如去实践它，实践它不如去享受它的成果。

14．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

讲解】不登高山不知道天空的广阔；不探索深渊不知道大地的厚实。

15．志不立，天下无可成之事。

讲解】没有坚定的志向，就没有任何事情能够成功。

16．三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

讲解】无论和谁一起行走，都可以从中学到一些东西。选择优秀的人为师，研究他们的长处；遇到不好的人，改正他们的缺点。

17．学而不厌，诲人不倦。

讲解】研究永远不会厌倦，教导他人也不会疲倦。

18．己所不欲，勿施于人。

讲解】不要对别人做自己不想被做的事情。

19．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

讲解】有品德的人做出美好的行为，不做出恶劣的行为。而小人则相反。

20．君子坦荡荡，小人长戚戚。

讲解】有品德的人做事坦率豁达，小人则总是心存猜疑和忧虑。

修身篇】

21．弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

讲解】作为学生，进入家门就要孝顺父母，出门就要关心兄弟姐妹；做事要谨慎可靠，对待他人要充满爱心，亲近有品德的人，有余力时就研究文化知识。

22．君子喻于义，小人喻XXX。

讲解】有品德的人关注道义，小人则只关注个人利益。

23．君子泰而不骄，小人骄而不泰。

讲解】有品德的人自信而不自负，小人则自大而不自信。

24．学而不思则罔，思而不学则殆。

小孩子应该知道的50条规矩1（精选五篇）

第一篇：小孩子应该知道的50条规矩 1

小孩子应该知道的50条规矩

1:有礼貌地回答大人的提问 2:说话的时候看着对方的眼睛

3:上课认真听讲，积极的举手回答问题 4:为别人的精彩发言喝彩 5:尊重别人的意见和想法 6:胜不骄败不馁

7:别人询问你的同时，你也应该询问别人打喷嚏时一定要用手捂住嘴 8:感谢别人送给你的东西

9:不对收到的礼物说不喜欢之类的话10:经常给人一些意外的惊喜11:不要对别人的成绩指手划脚

12:上课时，别人读课文的时候自己的眼睛应该跟着别人读的地方看 13:回答提问时,语句要完整

14:自己不要提出要什么样的奖励之类的要求15:老师布置的作业一定要每次都交 16:快速做好课前准备

17:经常做好整理归类等工作 18:不要抱怨老师布置的作业 19:对待代课老师也要有礼貌

20:上课时没有经过老师的允许绝对不从位置上站起来21:对每个老师都要主动打招呼 22:对来访的客人要热情欢迎 23:团结同学朋友24:不要盯着被批评的人看

25:对老师布置的作业有疑问时立即向老师询问26:做完了一件事情以后一定要收拾好周围的东西27:乘坐公共汽车时不要说话28:记住别人的名字

29:对于好吃的东西不贪心30:发现别人掉了东西，应该主动提醒别人31:为后边进门的人撑住大门32:撞到或者踩着别人了要道歉33:进入公共场所不喧哗

34:到别人家或者参观时，要会称赞别人的东西35:体育集合时不讲话 36：吃饭时不讲话

37：对于给了自己帮助的人要道谢 38：乘坐自动扶梯时应该靠左(右)站 39：大家一起在走廊走路时不说话 40：在电影院里绝不喧哗

名言警句50句带人名

1. 给我50条名言警句,要名字的

1如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。

--富兰克林2明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。

晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。

百年明日能几何？请君听我《明日歌》。--文嘉3据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。

--福特 4盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。 --陶潜5时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。

所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己--他们是否在战斗中发挥了最大的作用。

--菲？蔡？约翰逊 6生命是以时间为单位模。

2. 给我50条名言警句,要名字的

1如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。 --富兰克林

2明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。--文嘉

3据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。--福特

4盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。 --陶潜

5时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己--他们是否在战斗中发挥了最大的作用。 --菲？蔡？约翰逊

诗经尚书礼记易经春秋

馆藏精品图书简介

1、《四书五经》

四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》，五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。《四书五经》是儒家的重要典籍，它们在流传过程中，对中国的政治、经济、文化和社会生活等各个方面都产生了深远的影响。千百年来，《四书五经》启迪了中国人对宇宙自然的体悟感受，影响了炎黄子孙待人处世的人生哲学，启发了华夏儿女的智慧灵根，为中华民族精神的形成做出了巨大贡献。《四书五经》是举世闻名的东方《圣经》，光照千秋的文化瑰宝。数千年来，它启迪了炎黄子孙对宇宙自然的体悟、对人生哲理的深刻认识、对人伦天理的创造性阐释，提供了修身、齐家、治国、平天下的智慧和经验。本书选取了《四书五经》除《春秋》外）各部书的精华名句，内容涉及治国、道德、修养、伦理、处世、教育、哲学、爱情等。

2、《老子》

《老子》是中华民族上下几千年文明流传下来的遗产，尽管汗牛充栋，但论及能总括中华民族的基本传统、思想与精神“一言以蔽之”者，无容质疑，当首数老子的《道德经》〔亦或直呼为《老子》〕。其精炼的九九八十一章，仅以简洁优美的五千文字，洋洋洒洒深邃博大地，构造出了一个朴素、自然、豁达、飘逸的宇宙观、人生观、方法论的宏大框架。影响所及，不但融汇于儒、释铸成三位一体的华夏文明基本肌骨，随着中华民族的走向世界，《老子》也被越来越多的西方学者所推崇。

3、《庄子》

《庄子》是庄子学派的著述总集，道家的重要典籍。现存《庄子》共三十三篇，分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分，一般认为“内篇”的七篇文字肯定是庄子所写的，“外篇”十五篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子真实的思想；“杂篇”十一篇的情形就要复杂些，应当是庄子学派或者后来的学者所写，有一些篇幅就认为肯定不是庄子学派所有的思想，如《盗跖》、《说剑》等。

加我数年五十以学易可以无大过矣

孔子就说过半句大话，据我所知。

子曰加我数年五十以学易可以无大过矣，出自《论语》，现代人通常都是这样加标点符号后的，子曰：“加我数年，五十以学易，可以无大过矣。”今天细读之后，感觉有些不妥。

按照这样加标点符号后，子曰：“加我数年，五十以学易，可以无大过矣。”大家感觉意思都是，孔子说：“再给我几年时间，到五十岁学习《周易》，我便可以没有大的过错了。”

不妥1：再给我几年时间，

子曰：“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也”。出自《论语》孔子说：“即使只有十户人家的小村子，都有像我这样讲忠信的人，但是找不到如我那样好学的人。”

孔子是“好学”之人，没有必要再给他几年时间，况且也不是人之将死之前的感慨。再给我几年时间，不妥。他坦言自己非常好学，没人会有异议孔子是在说大话。

不妥2：到五十岁学习《周易》

《史记·孔子世家》云：孔子晚而喜《易》，序《彖》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》，读《易》，韦编三绝。

孔子一生好学，“孔子晚而喜《易》，”50岁前没有必要等到50岁开始研究《周易》；”

“子曰加我数年五十以学易可以无大过矣”是“孔子晚而喜《易》，序《彖》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》，读《易》，韦编三绝。”之后之言，所以，解释成“到五十岁学习《周易》”是“孔子六十多岁说的话，更是不妥。

“在中国古代文书中，一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读〈jùdòu〉符号”：句号表示句子的完结；读号貌似当前的顿号，表示语气的停顿），经常出现歧义、造成对文章字句的误解；”（百度百科）

五年级上册经典与阅读论语20条

7. 1子日:“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”

7. 2子日:“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

7. 3子日:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”

7. 4子之燕居，申申如也，天天如也。

7. 5子日:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。”

7. 6子日:“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”

7. 7子日:“自行束修以上，吾未尝无诲焉。

第2课

7.8子日:“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

7. 9子食于有丧者之侧，未尝饱也。

7. 10子於是日哭，则不歌。

7. 11子谓颜渊曰:“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军，则谁与?”子日:“暴虎冯

死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

7. 12子曰:“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”

7.13子之所慎:齐、战、疾。

第3课

7. 14子在齐闻《韶》，三月不知肉味。日:“不图为乐之至于斯也。”

《论语》经典50句及译文

1、子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？‛

译文：孔子说：‚学了，又时常温习和练习它，不是很高兴吗?有志同道合的人从远方而来，不是很令人快乐吗？人家不了解我的学说，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？‛

2、子曰：‚巧言令色，鲜矣仁。‛

译文:孔子说：‚花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。‛

3、曾子曰：‚吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？‛

译文:曾子说：‚我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？‛

4、子曰：‚君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。‛

译文:孔子说：‚君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。‛

5、子曰：‚不患人之不己知，患不知人也。‛

译文:孔子说：‚不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。‛

6、子曰：‚《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’‛

译文:孔子说：‚《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’‛

7、子曰：‚吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。‛

译文:孔子说：‚我十五岁，有志于学问；三十岁，（懂礼仪，）说话做事都有把握；四十岁，（掌握了各种知识，）不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。‛

精选地理名言推荐

地理名言篇一：浅议旅游地理的名言佳句

摘要：人文景观资源，特别是人文景观的名言佳句能使景区产生强烈的吸引力、感染力和审美情趣。在旅游业中往往占有重要地位，形成我国的旅游特色。教师在上课时，如果介绍到这些景观或地方时，能把名言佳句用上，既给学生留下深刻的印象，轻松愉快地学会了理论知识,又提高了学生文学、历史、艺术等方面的修养，对学生的全面发展大有裨益。关键词：名言佳句、旅游资源、景观。

新的课程培养目标是要使学生具有爱国主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有科学和人文素养以及环境意识；养成健康的审美情趣和生活方式。地理旅游资源中的名言佳句很具有这方面的功能。

旅游资源分为自然景观资源和人文景观资源。我国的许多风景名胜区中，除了具有美感的自然景观以外，往往还渗透了与其相协调的古朴典雅，具有民族风格的人文景观，特别是人文景观的诗歌创作、名言佳句等。我国优美的景观刺激,产生优秀的文学作品,而优秀的文学作品,对旅游景点具有烘托映衬或画龙点睛的作用,丰富了旅游资源的内涵,增强了旅游资源的表现力,使游客在旅游活动中不仅能感受到地表景观的外在美,更能产生理性上的美感，正所谓文因景生,景因文名。使旅游者在领略大自然奇异风光的同时又能欣赏溶于青山绿水之中的文学艺术美；在自由审美遐想中创造出“象外之象，景外之景”，使游人精神愉悦，心绪豁然开朗，情感得以升华，会在一生中打下牢固的印记，而自然风景给游人是直觉、感性印象，以生理快适为基础，基本上是易变而不持久的。所以，人文景观资源，特别是人文景观的名言佳句能使景区产生强烈的吸引力、感染力和审美情趣。在旅游业中往往占有重要地位，形成我国的旅游特色。以下笔者慨括了五种常见的名言佳句。