中医药文化论文：对中医药文化建设的初步认识与实践
中医与传统文化论文
中医与传统文化论文
中医与传统文化论文（精选7篇）
中医是中国传统文化这块土壤孕育出来的，要想很好地学习中医、发展中医，就必须先全面地学好中国传统文化。从历代名医大家著作中看出中医文化经过长期累积形成了特有人文关怀与伦理价值，唯物辩证思想、哲学思想、和衷共济思想等。
中医与传统文化论文篇1
一、中医文化释义
“中医文化”分为广义与狭义两种，广义指中医是对人体病理、生理、防病治病规律的探索，有自然科学的性质，科学术语大文化，所以受中医本身就是一种文化;狭义指植根于中国传统文化土壤中的中国汉民族的医学。
二、传统中医文化
(一)传统中医文化的起源与发展
有关医药起源的说法，最早在皇帝时期就出现了。
在经过了长期与病痛的斗争之后，中华民族的医学知识已经是非常的丰富了。
关于在大众嘴里经常说的“神农尝百草，一日而遇七十毒”等就是对我们祖先的医学医学回忆。
医学早在夏朝、商朝跟周朝就已经是处于萌芽发展期了，中医理论体系主要是在战国、秦与汉三国时期形成的，其中标志性的理论著作有《神农本草经》、《黄帝内经》跟《伤寒杂病论》等。
从理论到实际临床的中医学新发展，最早出现在两晋至隋唐，并且还不断完善了中医学的文化内涵。
晋王叔和着了《脉经》，关于脉学的一些理论还有基本知识记载都是十分丰富的，《备急千金要方》最为我国最早医学百科全书由唐代医学大家孙思邀着。
宋金元时期，是我国医学的发达兴盛时期，形成了“寒凉派”、“攻下派”、“补土派”、“养阴派”金元四大家。
革新趋势的医药学最早是在明清时期开始发展的。
温病学派的出现，标志着中医学术发展又取得了突出成就。
中医理论与中医文化“课程思政”的实践探索
实现课程思政与思政课程同向同 行的挑战及影响
在实践中，课程思政与思政课程的同向同行可能会面临一些挑战，如教育理 念差异、教学方法单一、教材内容枯燥等。这些挑战可能导致教学效果不尽如人 意，影响学生思想道德素质的提升。然而，如果能够通过改革创新，克服这些挑 战，将课程思政与思政课程有机结合，可以大大提高思想政治教育的实效性。
3、开展实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、科研实践等， 让学生在实践中感受社会主义核心价值观的重要性。
对于研究生“课程思政”的实践，许多高校已经做出了积极尝试。例如，上 海交通大学提出了“课程思政”的建设方案，将思想政治教育贯穿于各个专业课 程，并取得了显著成效。此外，浙江大学也加强了“课程思政”的推进力度，通 过对研究生进行思想引领、学术道德教育等方面的培养，提高了研究生的综合素 质。
中医理论作为中医药学的基础，包括经络、穴位、中药、针灸等治疗方法。 在“课程思政”实践中，中医理论的教学目标是通过讲解中医药的基本概念和原 理，引导学生理解中医药的独特之处，培养学生的中医药思维。具体而言，教师 可以结合课程内容和中医药的特色，将中医药理论融入课堂教学，通过案例分析 和实践操作等方法，帮助学生深入理解中医药的理论体系和实践应用。
实现课程思政与思政课程同向同 行的路径和方法
首先，应树立“大思政”教育理念，认识到课程思政与思政课程的重要性， 明确两者的育人目标是一致的。在此基础上，加强不同课程之间的协调与配合， 形成育人合力。
中医医学论文范文：谈中医药文化传承与中医人才培养
谈中医药文化传承与中医人才培养摘要：中医药文化是祖国医学及中华民族优秀传统文化的重要组成部分，高素质中医药人才是中医药文化传承与发展的优秀群体。本文从高职高专院校中医药文化与中医人才培养的主要现状出发，并对高职高专院校在中医人才培养模式中如何加强中医药文化培养进行探讨，为高职高专院校培养具有技能型与较高中医药文化素养的高素质综合型人才提供一定的参考。
关键词：中医药文化；中医人才；高职高专院校
中医药文化是祖国优秀传统文化的重要组成部分，在5000多年的中华民族文化发展史上，中医药文化的发展已有2000多年历史，它是祖国医学发展中的瑰宝，是人们认识生命现象及其发展规律和防治疾病的重要思想和方法体系[1]。中医药文化源远流长、博大精深，其传承与发展离不开人，而中医人才则是直接传承和发展中医药文化的优秀群体，而优秀的中医人才则是同时具备较高的临床技能和中医文化素养的综合型人才[2]。只有培育一批素质良好的中医药人才群体，才能进一步推动中医药事业的兴旺发达，中医药文化才能代代传承。纵观国内中医药高职高专院校的中医人才培养模式，普遍多重技能型的培养，而轻中医药文化人文素养的培育[3]。这种实际上是违背了中医人才成长规律的培养模式，在很大程度上将阻碍中医药文化传承与发展之路，进而影响中医学的进一步发展。目前国内很少高职高专院校对此进行研究，缺乏借鉴经验[4]。因此，如何在高职高专院校中医人才培养中探索出一条技术技能与中医药文化素养并重的高素质人才新型培养模式，对中医文化的传承及中医学更好发展具有深远影响和重大的现实意义。
医院年度中医药文化建设工作总结8篇
医院年度中医药文化建设工作总结8篇
第1篇示例：
医院是人们生病时求医治病的地方，而中医药文化建设是医院工
作中不可或缺的一环。近年来，随着人们对传统中医药文化的重视，
医院也在加强该方面的建设工作，不断传承和发扬中国传统医学的精髓。以下是我院医院年度中医药文化建设工作总结：
一、加强中医药文化宣传，提高患者对中医药的认识和信任。通
过举办中医药知识讲座、健康讲座等活动，向患者普及中医药的基本
理念和疗效，引导患者积极选择中医药治疗方式。
二、建设中医药文化展示区，展示中医药的历史渊源、经典著作、名家传承等内容。通过展示区的建设，让患者和医护人员对中医药文
化有更直观的了解，增加对中医药的好奇和兴趣。
三、注重中医药文化人才培养，加强中医药相关学科的教育培训。通过专业的学科研究和培训，提升医院中医药团队的整体水平和素质，提高中医药服务的质量和水平。
四、推动中医药与现代医学的融合发展，探索中西医结合治疗模式。把中医药的优势和传统疗法与现代医学的先进技术相结合，为患
者提供更全面、更个性化的治疗方案。
五、开展中医药文化节庆活动，增进医护人员对中医药文化的了解和认同。举办中医药文化节庆活动，如中医药节、中医药论坛等，让医护人员能更好地感受到中医药文化的魅力和价值。
通过一年来的努力，我院中医药文化建设工作取得了显著成果，得到了患者和医护人员的好评和认可。我们将继续加大中医药文化建设工作的力度，不断创新和完善中医药服务模式，为人们的健康提供更优质的保障。希望通过我们的努力，能够让更多的人了解和信赖中医药文化，让中医药文化在医院中发挥更大的作用和价值。【本文为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
中医药文化的传承与发展
中医药文化的传承与发展
中医药是中国传统文化的瑰宝之一，被誉为中华民族的宝贵财富。自古以来，
中医药历经数千年的发展与积淀，已经形成了独特而深奥的理论体系和丰富而多样的临床经验，对维护人类的健康和生命质量提供了重要贡献。如今，中医药已经被列入了世界非物质文化遗产名录，成为了中华文明传承和文化交流的重要代表之一。在新的历史发展阶段，如何传承和发展中医药文化，已经成为了一个关乎国家和人民福祉的重大课题。
一、中医药文化的传承
中医药的传承是一个漫长而持续的过程。它始于三皇五帝时期，发展和创新于夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等历史时期，至今已经有数千年的历史。中医药传承的方式主要有两种：口传和书传。口传是指由祖师爷或名医将自己的临床经验和理论知识口述给学徒或弟子，并由后者熟记并传承下去。书传是指将中医药理论体系和临床经验写成著作，传承给后人，让后人通过阅读和学习，掌握中医药精髓，从而不断发展和创新。
中国历史上有很多中医药名家，如张仲景、孙思邈、李时中、华佗等等。这些
名家的贡献和成就不仅表现在临床实践上，更体现在他们形成和传承的学说和理论上。例如，《伤寒杂病论》、《金匮要略》、《校注黄帝内经》等等，这些著作成为了中医药学经典，以其严密的理论体系和丰富的实践经验，传承了中医药文化的精髓和智慧。
二、中医药文化的发展
中医药的发展包括两个方面，一方面是医学理论的深入发展，另一方面是药材
资源的规范管理和新药研发。
在医学理论的深入发展方面，中医药的理论体系和临床实践经验已经得到了进
一步的总结与整理。近年来，国家卫计委和中医药管理部门联合编写了《中药标准
中医药文化的形成与发展思政元素和思政设计目标
中医药文化的形成与发展思政元素和思政设
计目标
一、中医药文化的形成与发展
中医药文化是中国传统文化中的重要组成部分，它融合了中国古
代医学理论和实践经验，涵盖了中医药学、医学思想、药物制备、临
床实践等方面的内容。中医药文化的形成与发展历经漫长的历史，其
渊源可以追溯到六千年前的龙山文化时期，形成了我国独特的医学体
系和药物文化。
1.中医药文化的形成
中医药文化的形成受到了中国古代自然观念、哲学思想、社会制
度和自然科学发展等方面因素的影响。中国古代人民在长期的实践中，总结了丰富的医疗知识和经验，形成了独特的医学理论和治疗方法。
另外，中国古代哲学家如孟子、老子等对医学思想产生了深远影响，
他们的思想为中医药理论的形成提供了哲学基础。此外，古代社会医
学制度的发展也为中医药文化的形成起到了重要作用，比如黄帝内经、
伤寒杂病论、本草纲目等传世经典的问世，为中医药文化的发展提供了重要的理论支持。
2.中医药文化的发展
中医药文化的发展经历了不断的积累和发展，并在不同历史时期取得了显著成就。宋朝时期，医家张仲景创作了《金匮要略》，提出了“风寒湿热”的“四气”病因学说，对中医药文化的理论发展产生了深远的影响。明清时期，李时珍编撰了《本草纲目》，系统地总结了古代草药学知识，为中医药文化的发展提供了重要的参考资料。20世纪以来，中医药文化在不断发展完善的同时也遇到了挑战，但它凭借着自身丰富的经验和多元的理论体系，持续不断地吸引和影响着世界各国的医学界和社会各界人士。
二、中医药文化的思政元素
中医药文化在形成与发展的过程中，贯穿了很多的思政元素，这些元素不仅是中医药文化的内在精神，也是中华民族传统思想的重要组成部分。中医药文化的思政元素包括：“天人合一”、“阴阳五行”、“养生保健”、“医者仁心”等。
建设中医药文化特色校园的实践路径
建设中医药文化特色校园的实践路径
建设中医药文化特色校园是培养学生中医药文化素质的有效途径。下面将从中医药教育、中医药资源开发、中医药文化传承和中医药研究创新等方面，探讨建设中医药文化特
色校园的实践路径。
一、加强中医药教育
1. 构建中医药本科专业体系。建立以中医学、中药学、中西医结合等为核心的中医
药本科专业，培养专业教师队伍，提高教育质量。
2. 强化中医药实践教学。增设中医药实验室、中药制剂室、中医药临床技能实训室
等实践教学设施，开展中医药临床实习实训，使学生能够在实践中学以致用。
3. 加强中医药人才培养。组织学生参与中医药竞赛、学术研究和实践项目，提供奖
学金、助学金等激励措施，培养更多优秀的中医药人才。
二、开发中医药资源
1. 建设中药材园。在校园内建设中药材种植基地，培育中药材原材料，提供实验材
料和教学资源。
2. 创办中药房。在校园内设立中药房，提供中药饮片和中药制剂，让学生和教职员
工方便地享受中医药的保健和治疗服务。
3. 与中医医院合作。与本地中医医院建立合作关系，开展中医临床实习和科研合作，提供丰富的中医临床资源和实践机会。
三、传承中医药文化
1. 设立中医药文化博物馆。建立中医药文化博物馆，展示中医药的历史、理论和疗法，增加学生对中医药文化的了解和兴趣。
2. 组织中医药文化活动。开展中医药讲座、展览、研讨会等活动，邀请中医药专家
和学者进行学术交流，增强学生对中医药文化的认同感和自豪感。
3. 加强中医药文化课程教育。设置中医药文化课程，开展中医药文化素质教育，让
学生更加深入地了解中医药的精髓和特点。
关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见
关于加强中医医院中医药文化建设的指导
意见
中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中医药学发生发展过程中形成的精神财富和物质形态，是中华民族几千年来认识生命、维护健康、防治疾病的思想和方法体系，是中医药服务的内在精神利思想基础。中医医院作为中医药文化继承利创新、展示和传播的重要场所，加强中医药文化建设，有利于体现中医医院的基本特征，有利于巩固中医为主的发展方向、更好地保持发挥中医药特色优势、满足广大人民群众对中医药服务的需求，有利于提高核心竞争力。为进一步推动中医医院加强中医药文化建设，提出以下意见。
一、指导思想、基本原则和主要目标
一)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以和“为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，弘扬中华文化，建设社会主义核心价值体系。以大力培育和倡导中医药文化的价值观念为核心，以营造特色鲜明、内涵丰富的中医药文化氛围为重点，以为人民群众提供优质的中医药服务作为山发点利落脚点，不断推进中医药文化创新，增强其发展活力，更好地为人民健康服务，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会服务。
二)基本原则。坚持突出特色。以中医药文化为主体，融合时代文化特征，在继承传统的基础上创新发展，与时俱进，充分体现中医药文化特色。坚持统筹规划。中医药文化建设与医院总体发展规划相衔接，与医院文化建设相结合，做到价值观念、行为规范、环境形象的有机统一。坚持因地制宜。按照总体要求，从医院实际出发，制定切实可行的措施，使建设工作充分体现医院个性特征和区域文化特征。坚持促进发展。紧紧围绕医院改革发展的中心工作，以中医药文化建设促进科室建设、技术服务、学术研究、人才培养以及科学管理等各项工作水平的不断提高。
一篇标准的中医学论文范文(实用46篇)
一篇标准的中医学论文范文(实用46篇)明确定位不仅仅局限于湖南中医药大学，对于所有中医院校而言，首
先是要对自己学校做出一个精准的定位。湖南中医药大学副校长何清湖教
授指出，每个大学在培养学生的时候应当有一个合理的定位，—本科学制
的学习目标是什么，本硕连读学制的目标是什么，本硕博学制的目标是什么。各个学制之间的目标是不同的，这就需要学校对各学制的培养方案进
行调整，根据自己的学校条件来对学生因材施教，探索出属于各学制的独
特的培养模式。
循序渐进在对中医拔尖人才的培养的过程中不可追求过快的速度，追
求过快的速度只会导致质量的下降，正如金字塔需要将地基稳固，再一层
一层往上累积一样，如果地基未垒好就往上添砖加瓦，看似牢固的金字塔
实则岌岌可危。中医的学习也是一个循序渐进的过程。中医基础理论就是
地基，只有将基础理论掌握牢固了，才能在基础理论的基础上去追求更高
阶的知识。因而要合理的安排学生的课程，一步一步地稳固知识。
注重经典中医经典是中医发展史上起到重要作用、具有里程碑意义的
四部经典巨著，它们构建了中医药学的理论框架，涵盖了中医药理论体系
的核心内容，是指导中医临床实践的重要工具。甚者有，不读《伤寒》不
知辨证，不读《金匮》不知病源的言论，经典作用可见一斑。但学生目前
学的东西过于繁杂，不仅有经典，还有英语、各种西医教材，这样反而导
致学生的中医根基不扎实，导致进入临床后茫然不知所措。因而，各大中
医学校应立足于经典知识点的学习，在此基础上加以丰富和发展。
加强临床任何一门医学都离不开临床实践，中医学也不例外。中医学
中医院中医药文化建设的探索与实践
医 院 管理 篇
Ｍｏ ｅ Ｈｏｐｔｌ ｕ ０ ２ Ｖ ｌ ２Ｎ ｄｍ ｓｉ ｎ２ １ ｏ ｏ６ ａＪ １
中 医 院 中 医 药 文 化 建 设 的探 索 与 实践
蒋 国凤
Ｅ Ｌ ＡＴ ＯＮ ＡＮＤ Ｒ Ｔ ＣＥ ＯＦＴ ＸＰ ＯＲ Ｉ Ｐ ＡＣ Ｉ ＣＭ ＣＵＬ ＵＲ Ｔ Ｅ ＣＯＮＳ ＵＣ Ｉ Ｎ ＣＯＵＮ Ｙ ＧＲ ＴＲ Ｔ ＯＮ ｌ Ｔ ＡＤＥ
ＴＣ Ｍ ＨＯＳＰＴ ＩＡＬ
Ｊ ＮＧＧ ｏ ｎ Ｚ ｕｆ ｇ Ａ ｅ
【 摘 要】 作为一所县级中医医院， 对中医药文化建设进行 了一些有益的探索和实践， 形成了富有医院
特 色的 中 医 药 文化 ， 进 了 医 院快 速 发 展 。县 级 中 医医 院 要 真 正 实现 社 会 效 益 和 经 济 效 益 同步 提 高 的 目标 ， 促
的效 果等 ， 仅为 患者提供 了“ 、 、 、 ” 中医药 服 不 简 便 验 廉 的
务 ， 无 形 中展示 了 中医药独特疗 效 和精深 文化 。 还
宗 旨 、 务理念 和 核 心 价值 观 。２ １ 年 ， 出 了 “ 中 医 服 ０１ 提 以
药文 化促进 内涵建设 ， 深度 服 务 打造 优 质 品牌 ” 服 务 用 的
院发展 史 、 参观 中 医药 文化 墙 等 ， 患 者及 市 民进 行 传 统 对
对中医药院校校园文化建设的认识和思考
加强和改进未成年人思 想道德建 设这 一重 大而紧迫 的战略
发展 中医药事业 的历史重任 。
１２ 培养中医药事业合格建设者和可靠接班人 校园文化 ．
从某种意义上说 ， 就是 一种人才 培养环境 。马克思说过 ： 人 “
潜移默化 的熏 陶和启迪 的作 用。中 医药文 化之所 以受 到冷 落和排挤 ， 中医药之所 以处于 危险 的境 地 ， 关键在于 中医药 事业的合格建设者和可靠接班人 的成长 环境缺如。如今 ， 不
（ 教基（０６５ 指出， ２０ ￣ 号） 校园文化建设“ 对于增强德育工作 创造环境 ， ， 同样 环境也创 造人 。 校园环境对 学生教育起 着 ”
设的终极 目标就在 于创设一 种氛 围 ， 以期 陶冶学生情 操 ， 构 后， 党和政府提出大力发展中医药事业 ， 一段 时期 ， 前 一些网 站还掀起 了“ 废除中医中药” 的讨论话题 ， 有的发起取消 中医 的签名活动 ， 有的人还对 中医药大肆诋毁 。作为传承 中医药
文化的重要 阵地一 中医药高等 院校 ， 应该是最有资格也是最
９ ２
才的智商不高， 而真正的原因却是我们的教育体系出现了问
题 。中医药文化 氛围缺 乏体现 在现代 中 医药 院校完全按 照
思政课：中医药文化赋能新时代中国特色社会主义文化建设
思政课：中医药文化赋能新时代中国特色社会主义文化建设
各位领导，同学们：
习近平指出，“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧”。中医药文化作为中华文明的瑰宝，是中华优秀传统文化的杰出代表，是助推新时代中国特色社会主义文化建设的文化体系，体现了中华民族几千年来知识智慧与理性思辨的高度凝聚。传承创新发展中医药文化是新时代中国特色社会主义文化建设的重要内容和文化标识，是坚定新时代文化自信的深刻内涵，契合发展社会主义先进文化的实践需求，契合人类社会向着更加美好未来发展，契合满足人民日益增长的对美好精神生活的现实需要。
一、中医药文化的创造性转化与创新性发展彰显社会主义先进文化的现实要求
中医药文化是几千年来中华传统文化与中医药学在理论与实践发展过程中形成的健康养生理念与实践经验，具有人文与生命科学相融合的属性，是新时代社会主义先进文化的重要组成部分。习近平指出:“要着力推动中医药振兴发展，坚持中西医并重，推动中医药与西医药互相补充、协调发展，努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。”中医药文化的创造性转化、创新性发展就是要适应时代需要，继承好、发展好中医药，凝聚民族精神力量，为社会主义先进文化建设服务。
1.度续人民精神力量的思想文化。广泛凝聚人民精神力量是发展社会主义先进文化的现实需求。中医药文化深刻反映了中华民族的世界观、价值观、生命观、健康观和方法论，包含中华民族的传统习俗、生活方式，以及具有深远影响的历史事件、代表人物等。中医药文化不仅是中医药理论与实践相结合的内在精神和学术基础的统一，也是中华民族精神的重要内容。同样，中医药文化本质上也是象征民族精神力量的生命文化，是人民生命创造力的高度体现。中医药文化的创造性转化、创新性发展就是要在遵循中医药文化所蕴含的精神理念、价值取向、道德观念的基础上，注重中西医协同发展，开拓中医药文化发展的新领域、新方向，构建新观点、新学说，推动理论与临床诊疗水平不断得到提高，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好的融合。发展社会主义先进文化可通过对中医药文化的传承创新发展，更好地满足人民群众对高质量健康文化的需求，增强人民群众的获得感、认同感和幸福感。
中医药文化建设会议记录
中医药文化建设会议记录
（原创版）
目录
1.会议背景和目的
2.会议主题：中医药文化建设
3.会议讨论内容
3.1 中医药文化的历史和现状
3.2 中医药文化建设的重要性和紧迫性
3.3 中医药文化建设的方向和策略
3.4 中医药文化传承与创新
4.会议结论和建议
5.会议结束语
正文
一、会议背景和目的
为了深入挖掘和传承我国中医药文化，提升中医药在社会和健康领域的地位，促进中医药事业的发展，我国相关部门组织了一场中医药文化建设会议。会议旨在汇聚各方智慧，共同探讨中医药文化建设的现状、问题和策略，为中医药文化的繁荣发展提供思路和方向。
二、会议主题：中医药文化建设
本次会议的主题为“中医药文化建设”，会议将围绕中医药文化的历史和现状、重要性和紧迫性、方向和策略、传承与创新等方面展开深入讨论。
三、会议讨论内容
3.1 中医药文化的历史和现状
会议认为，中医药文化源远流长，是中华优秀传统文化的重要组成部分。从古至今，中医药在保障人民健康、防治疾病方面发挥了不可替代的作用。然而，在现代社会，中医药文化面临着严峻的挑战，亟待加强建设。
3.2 中医药文化建设的重要性和紧迫性
与会专家一致认为，中医药文化建设对于推动中医药事业发展、增强民族自信心和文化自信具有重要意义。加强中医药文化建设，既是对中华民族优秀传统文化的传承，也是对全球人类健康的贡献。在当前全球疫情背景下，中医药文化建设显得尤为紧迫。
3.3 中医药文化建设的方向和策略
会议指出，中医药文化建设应遵循以下方向和策略：
（1）深入挖掘中医药文化资源，加强中医药典籍整理和研究；
中医药院校中医药文化建设的实践与思考
将主流价值观教育摆在重要位置 ， 体现先进性和教
向性 、 色性 、 特 整体 性 、 主体性原 则， 不断加 强领导 、 确保投入 、 育人才 、 培 积聚 力量 、 学规 划 、 科 形成制度 。中 医药院 校要 勇于 实践 ， 以先进 的理念 引导 中 医药文化 建设 ， 以高 尚的精神 确立 中医药文化建设 ， 以鲜 明的特 色丰 富 中医药
科学发展观 ， 建设 中医药核心价值体系。在建设理
念 方 面要 “ 定 中医信 念 ， 坚 弘扬 中 医精 神 ” 在 建 设 ； 核 心 上 要 “ 育 和 倡 导 中医 药 文 化 的核 心 价 值 体 培 系 ” 在建 设 重 点上 要 “ 造 特 色 鲜 明 、 ； 营 内涵 丰 富 的
念， 弘扬 中医精 神 ， 提高 学生 道 德 素养 ， 升 教 职员 提
工 师德 水 准 ， 断 推进 中医 药文化 继 承与创 新 。 不 加 强 中医药 文 化 建设 ， 利 于 引导 学 校 传 承悠 有 久 的 办学 历 史 ， 聚 学 校 的文 化 底 蕴 ， 富 与发 展 积 丰
中 医 药 教 育 事业 发 展 和 学 术 进 步 ， 在 文 化 ， 根 魂 在 文化 ， 在 文 化 。加 强 中 医药 文 化 建 设 ， 利 情 有
于体 现 中医药 教 育 机构 的基本 特 征 ， 固以 中 医药 巩 学 科 为 主 的发 展 方 向 ， 好 地 保 持发 挥 中医药 特 色 更 优势。
浅谈中医文化的传承与创新
浅谈中医文化的传承与创新
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中医文化具有数千年的历史，中医是中国人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结,是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分。中医在古代的唯物论和辩证法思想影响下,通过长期医疗实践的反复验证，逐步形成并发展为独特的医学理论体系，为中国人民的卫生保健事业和中华民族的繁荣昌盛做出了巨大的贡献。
1.中医文化
中医文化是一颗璀燦的明珠,她是伟大的中华民族养生、健身、防病、治病的文化。中医是一门具有极强传承性的医学，几千年来，在师傅带徒弟口传心授的传承中，继承了中医的望、闻、问、切、辨阴阳、辨五行、辨病机、辨证、辨证施治的医学理论和治病方法，同时,也传承了静心观性,返观内求的内证实践和修持方法。
中医文化有其独特的优势，中医治病辨证施治，强调整体，因人、因时、因地，_人_方、_时_方；急者治其标,缓者治其本,标本兼治肤正祛邪，同病异治,
异病同治。从而体现出了中医的优势。而且中医治病针对的是人，治的是人而不是病，中医的目的是将人调理好,异病同治，同病异治。中医更注重人与自然的和谐,注重养生,注意疾病的防治，善于尽早调节身体。因此,我们应该清楚认识中医的优势,传承我国的传统文化,老祖宗智慧的结晶。
中医药学具有自己完整的理论体系,并在漫长的历史发展进程中，从古至今一直有效地指导着临床实践，而且其丰富的理、法、方、药理论知识和临床经验，确能解决实际问题，疗效卓著，深受欢迎，并越来越引起世界医学界的重视。这充分说明，中医药学本身存在着强大的生命力，它和肇源于西方的现代医学相比,确有其自己的特色和优势。事实证明，中医药学理论体系的科学性和某些先进性是毋庸置疑的。关于中国医学同道所承认,并引起广泛的兴趣和研究热潮,期望其能更好地为全人类的健康服务。某些专家学者曾指出，中医学的医学模式,理论特征和实践经验，可能代表着未来生命科学和未来医学科学发展的方向或趋势,并将为世界医学的发展和模式的改进提示新的思路。
中医职业教育的中医药传统文化传承与建设
中医职业教育的中医药传统文化传承与建设中医职业教育是指专门培养中医药人才的教育体系，其核心是传承和发扬中医药传统文化。中医药传统文化是中华民族宝贵的文化遗产，是几千年来中医师积累的宝贵经验和智慧的总结。在当今社会，中医药传统文化的传承和建设是中医职业教育的一项重要任务。
首先，中医职业教育应该注重传承中医药传统文化。中医药传统文化是中医药的精髓和灵魂，是中医师诊疗的理论基础和指导原则。在中医职业教育的教学内容中，应该加强中医药传统文化的传授，让学生了解中医药的历史渊源、理论体系、诊疗方法等内容，使他们对中医药传统文化有更深入的理解和认知。
其次，中医职业教育应该注重培养学生的中医药传统文化素养。中医药传统文化是中医师的职业道德和医德素养的重要组成部分。在中医职业教育的过程中，应该注重培养学生的中医药传统文化素养，使他们具备较高的道德修养和职业操守，能够遵守中医师的道德规范，恪守医德，尊重患者，尊重生命。
另外，中医职业教育应该注重把中医药传统文化融入到教学实践中。中医药传统文化是中医药的灵魂和特色所在，只有将中医药传统文化融入到中医职业教育的教学实践中，才能真正做到理论与实践相结合，使学生能够领会中医药传统文化的内涵和精髓，从而更好地应用到临床实践中。
此外，中医职业教育还应该加强中医药传统文化的创新发展。在当今社会，中医药传统文化需要与时俱进，与现代科技相结合，才能更好地适应社会的发展需求。因此，在中医职业教育的过程中，应该注重对中医药
传统文化的创新发展，培养学生的创新意识和实践能力，使他们能够在传承中医药传统文化的基础上，不断地进行创新，推动中医药事业的发展。
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中医药文化论文：对中医药文化建设的初步认识与实践[摘要] 本文通过对我院中医药文化建设的实践与创新进行总结和分析，从建立和完善中医药文化建设体系、医院核心价值观的培育、贯彻以人为本的理念和医院良好形象的塑造等方面，提出了加强中医药文化建设的对策与建议。笔者认为，创新管理机制，培植中医药文化，提高医院核心竞争力，是中医医院可持续发展不可或缺的重要内容。
[关键词] 中医药文化；实践与创新；对策与建议
中医医院作为中医药文化继承和创新、展示和传播的重要场所，加强中医药文化建设，有利于体现中医医院的基本特征，巩固以中医为主的发展方向，更好地保持和发挥中医药特色优势，提高医院核心竞争力，满足广大人民群众对中医药服务的需求。本文通过对我院中医药文化建设的实践与创新进行总结和分析，提出了加强中医药文化建设的对策与建议。
1 实践与创新
1.1 领导重视，群众参与。2008年，我院制定了《中医药文化建设大纲》，提出了中医药文化建设目标，明确由一名院领导主抓中医药文化建设工作。通过召开动员会、举办培训班、收看专题片等全院性的活动，广泛深入发动群众，帮助职工转变观念，提高思想认识，初步形成了“领导班子
重视、各科室齐抓共管、干部职工积极参与”的中医药文化建设格局。
1.2 明确目标，强化措施。在中医药文化建设实施过程中，以医院精神培育为核心，确立了院训、办院宗旨、服务理念和核心价值观。2009年，提出了“以中医药文化促进内涵建设，用深度服务打造优质品牌”的服务文化建设构想，研究制定了门诊、住院、出院、家庭服务等各个环节的服务流程和服务规范，并建立了院、科二级督导、检查机制，把每个环节的服务情况纳入绩效考核内容，每季度进行一次督导、检查和考核，对存在问题提出整改意见，要求各科室及时整改，有效地促进了服务水平的提高。
1.3 形式多样，注重实效。2010年，借新病房大楼峻工之机，对医院各种标示、壁画、宣传牌等文化设施进行了修缮和翻新，使门诊、住院部大楼的外观古今交融，显示了中医古朴典雅、简约大方的内涵；大楼内部凸显中医药文化经典标徽，如张仲景、华佗、孙思邈、李时珍画像和中医书法、古医名句、中草药图片等，使医院透射出中医药文化的氛围和品位。通过办宣传栏、讲课等形式，用“仁心仁术”、“杏林春暖”、“橘井泉香”等中医药传统佳话教育职工，要求职工做到对患者热情、文明、礼貌、周到服务，使医患关系更加融洽。此外，医院通过组织讨论会、中医基础理论培训班、
专题讲座和开展中医师带徒、中医适宜技术操作考核、护士职业礼仪竞赛等多种形式的活动，把中医药文化融于各种活动之中，让医院精神、服务理念和价值观逐步成为职工的自觉行为。
2 对策与建议
2.1 建立和完善中医药文化建设体系
2.1.1 组建一支政治强、业务精的骨干队伍，做到党政工青妇齐抓共管；制订符合医院实际的中医药文化建设总体规划，明确中医药文化建设的目标和内容；建立包括实施、督导、检查、考核、奖惩等在内的实施方案，做到有布置、有督促、有检查、有反馈。
2.1.2 提高中医药文化融合度，使中医药文化建设不仅要有广大医务人员参与，还要引导服务对象参与到中医药文化建设中来[1]。如定期召开工休会，向患者征求意见、介绍医院发展史、参观中医药文化长廊等，使患者增强对医疗服务工作的支持和理解。
2.2 医院核心价值观的培育
2.2.1 积极培育医院核心价值观，教育和引导医务人员牢固树立信中医、爱中医、干好中医、发展中医、用中医药解除患者病苦、保障人民健康的理念，坚守自己的道德责任和职业宗旨，把“仁、和、精、诚”落实到每一项医疗服务
过程中去，让“仁心仁术，崇尚和谐，精勤不倦，明礼诚信”成为医务人员的自觉行动。
2.2.2 发扬医院优秀的历史文化传统，如编写院史、大事记，建立荣誉室、科技陈列室，举办院庆、院史展等，激励职工继承和发扬医院光荣传统，升华对“爱院、爱岗、爱患”内涵的认识，并在工作中自觉践行。
2.2.3 重视营造浓厚的中医药文化氛围。利用医院的各种庆典、会议、文体活动等，以浓厚的中医药文化氛围来感染职工，使他们从中体会到医院精神之所在。今年“五?四”青年节，我院团组织举办了一场“大医精诚之心”演讲赛，通过解读“大医精诚”，倡导“大医精诚”，使“大医精诚”的内涵深入人心。
2.3 贯彻以人为本的理念
2.3.1 树立“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的思想[2]，倡导科室间的团结协作、和谐稳定，构建民主、生动、安定、和谐的工作氛围，充分体现“以人为主体”的人本理念。对医院的骨干技术人员，要为他们创造工作和学习条件，让他们感到在这里有用武之地；对有一技之长又能大胆创新、积极开展新技术的人员要予以鼓励，使他们感受到自身的价值被肯定，富有成就感。
2.3.2 在医疗活动中，坚持以病人为中心，把维护患者
的利益放在第一位，努力创造温馨、舒适、流畅的就医环境，为患者全程提供“人性化服务，人文化关怀” [3]，使患者更多地享受到中医药文化建设带来的便利和诚信服务，让中医药文化处处闪烁着“尊重病人、关爱病人、方便病人、服务病人”的人文精神。
2.3.3 积极实施“科教兴院”战略，加强中医重点学科建设和学科带头人培养，将学科带头人和医疗骨干送到武汉、北京、上海等大医院进修学习，不断提高他们的专业技术水平。要特别重视对中医师的培养，通过派出进修、“师带徒”等途径造就大批优秀的“纯中医”人才[4]。
2.4 树立医院良好的社会形象，着力打造中医药文化品牌
2.4.1 重视医院整体形象塑造。优化软环境、树立硬形象，提高医院信誉和竞争力。如房屋的建筑风格、空间结构、配套设施、整体布局及院内外各种标示、壁画、宣传栏、人文景观、花草树木等，都要从医院整体形象塑造的高度统一规划、精心设计，融入医院核心价值观念，充分体现中医药文化特色。
2.4.2 精心打造医院品牌。医院要发展就要有自己的品牌，如果声誉卓著，医院就能招揽到更多的优秀人才，也能吸引到更多的病人[5]。多年来，我院始终坚持“病人第一，