函数概念及其表示(教师版)--高三

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高三第一轮复习函数及其表示

高三第一轮复习函数及其表示

第1讲 函数及其表示1.函数的基本概念(1)函数的定义:设A 、B 是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数f (x )和它对应,那么称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作:y =f (x ),x ∈A . (2)函数的定义域、值域在函数y =f (x ),x ∈A 中,x 叫自变量,x 的取值范围A 叫做定义域,与x 的值对应的y 值叫函数值,函数值的集合{f (x )|x ∈A }叫值域.值域是集合B 的子集. (3)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.(4)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等;这是判断两函数相等的依据. 2.函数的三种表示方法 表示函数的常用方法有:解析法、列表法、图象法. 3.映射的概念一般地,设A 、B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称对应f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个映射.映射是一种特殊的函数,映射中的集合A,B 可以是数集,也可以是点集或其他集合,这两个集合有先后顺序。

A 到B 的映射与B 到A 的映射是不同的。

而函数是数集到数集的映射,所以函数是特殊的映射,但是映射不一定是函数。

4.求函数的定义域的主要依据是:(1)分式的分母不能等于零;(2)偶次方根的被开方数必须大于等于零;(3)对数函数x y a log =的真数0>x ;(4)指数函数x a y =和对数函数x y a log =的底数0>a 且1≠a ;(5)零次幂0x 的底数0≠x ; (6)由实际问题确定函数的定义域,不仅要考虑解析式有意义,还要有实际意义。

求复合函数y =f (t ),t =q (x )的定义域的方法:①若y =f (t )的定义域为(a ,b ),则解不等式得a <q (x )<b 即可求出y =f (q (x ))的定义域;②若y =f (g (x ))的定义域为(a ,b ),则求出g (x )的值域即为f (t )的定义域.5.两个防范 (1)解决函数问题,必须优先考虑函数的定义域. (2) 函数的定义域和值域必须用集合表示,也可以用区间表示,但是不能用不等式表示。

函数的概念及其表示

函数的概念及其表示

函数的概念及其表示知识梳理1.函数的基本概念(1)函数的定义一般地,设A,B是两个非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)与之对应;那么就称:f:A→B为从集合A 到集合B的一个函数.记作y=f(x),x∈A.(2)函数的定义域、值域在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域.(3)函数的三要素是:定义域、值域和对应关系.(4)表示函数的常用方法有:解析法、列表法和图象法.(5)分段函数若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的并集,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.2.函数定义域的求法要点一、函数的概念例1、设集合M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},那么下面的4个图形中,能表示集合M 到集合N的函数关系的有()A.①②③④B.①②③C.②③D.②例2、下列四组函数中,表示同一函数的是()A.f(x)=|x|,g(x)=B.f(x)=lg x2,g(x)=2lg xC.f(x)=,g(x)=x+1D.f(x)=•,g(x)=例3、下列集合A,B及其对应法则,不能构成函数的是()A.A=B=R f(x)=|x|B.A=B=RC.A={1,2,3,4),B={2,3,4,5,6}f(x)=x+1D.A={x|x>0},B={1}f(x)=x0答案:C A B练习1、下列四个图形中不可能是函数y=f(x)图象的是()A.B.C.D.2、已知函数f(x)的定义域A={x|0≤x≤2},值域B={y|1≤y≤2},下列选项中,能表示f (x)的图象的只可能是()A.B.C.D.3、下列四组函数中的f(x)和g(x)相等的是()A.B.C.D.4、下列对应是从集合A到B的函数的是()A.A=N,B=R,对应关系f:“求平方根”B.A=N*,B=N*,对应关系f:x→y=|x﹣3|C.A=R,B={0,1},对应关系f:D.A=Z,B=Q,对应关系5、中国清朝数学家李善兰在1859年翻译《代数学》中首次将“function”译做:“函数”,沿用至今,为什么这么翻译,书中解释说“凡此变数中函彼变数者,则此为彼之函数”.1930年美国人给出了我们课本中所学的集合论的函数定义,已知集合M={﹣1,1,2,4},N={1,2,4,16},给出下列四个对应法则:①,②y=x+1,③y=|x|,④y=x2,请由函数定义判断,其中能构成从M到N的函数的是()A.①③B.①②C.③④D.②④要点二、函数的定义域例4、函数的定义域是()A.(1,2]B.(1,2)C.(2,+∞)D.(﹣∞,2)例5、已知函数y=f(x+1)的定义域是[﹣1,2],则函数y=f(﹣x)的定义域为()A.[﹣3,0]B.[﹣1,2]C.[0,3]D.[﹣2,1]例6、若函数y=的定义域为R,则a的取值范围为()A.(0,4]B.[4,+∞)C.[0,4] D.(4,+∞)答案: B A C 练习6、函数f (x )=+的定义域为( )A .(﹣3,0]B .(﹣3,1]C .(﹣∞,﹣3)∪(﹣3,0]D .(﹣∞,﹣3)∪(﹣3,1] 7、函数f (x )=(x ﹣5)0+(x ﹣2)的定义域为( )A .{x ∈R |2<x <5或x >5}B .{x ∈R |x >2}C .{x ∈R |x >5}D .{x ∈R |x ≠5且x ≠2}8、若函数f (x )的定义域为[1,2],则函数y=f (x 2)的定义域为( ) A .[1,4]B .[1,] C .[﹣,] D .[﹣,﹣1]∪[1,]9、若函数f (3﹣2x )的定义域为[﹣1,2],则函数f (x )的定义域是( ) A .B .[﹣1,2]C .[﹣1,5]D .10、已知函数的定义域为R ,则实数a 的取值范围是( ) A .(0, B .(﹣∞,C .,+∞)D .[1,+∞)要点三、函数的解析式例7 (1)已知f ⎝⎛⎭⎫2x +1=lg x ,求f (x )的解析式.(2) f (x )为二次函数且f (0)=3,f (x +2)-f (x )=4x +2.试求出f (x )的解析式(3) 定义在(-1,1)内的函数f (x )满足2f (x )-f (-x )=lg(x +1),求函数f (x )的解析式. (4)定义在R 上的函数f (x )满足f (x +1)=2f (x ).若当0≤x ≤1时,f (x )=x (1-x ),则当-1≤x ≤0时,f (x )=________.练习11、已知函数,则( )A .f (x )=x 2+2x +1B .f (x )=x 2﹣2x +3(x ≥1)C .f (x )=x 2﹣2x +1D .f (x )=x 2+2x +3(x ≥1)12、若函数f (x )满足f ()=x ,则f (x )的解析式为( )A.f(x)=(x≠1)B.f(x)=,(x≠﹣1)C.f(x)=(x≠1)D.f(x)=(x≠﹣1)13、已知函数f(x)=2x+3,若f(g(x))=6x﹣7,则函数g(x)的解析式为()A.g(x)=4x﹣10B.g(x)=3x﹣5C.g(x)=3x﹣10D.g(x)=4x+414、若函数f(x)对于任意实数x恒有3f(x)﹣2f(﹣x)=5x+1,则f(x)=.15、已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=+1,则f(x)=.答案:1、C 2、D 3、C 4、C 5、C 6、C 7、A 8、D 9、C 10、C 11、B 12、A 13、B 14、x+1。

高中数学教案:函数的概念与基本性质

高中数学教案:函数的概念与基本性质

高中数学教案:函数的概念与基本性质函数的概念与基本性质一、导入在高中数学课程中,函数是一个非常重要的概念。

它不仅在数学本身具有广泛的应用,也在其他学科中发挥着重要的作用。

了解函数的概念以及掌握其基本性质,对于理解和运用数学知识都有着至关重要的意义。

本教案旨在帮助学生深入理解函数的概念,并掌握函数的基本性质。

二、函数的定义1. 函数的概念:函数是两个集合之间元素间对应关系的特殊类型。

通俗来说,就是将自变量映射到因变量上。

2. 函数符号表示:通常我们用f(x)来表示一个函数,其中f为函数名,x为自变量。

三、函数图像与解析式1. 函数图像:通过绘制函数对应关系中所有点所构成的图形而得到,可以直观地反映出自变量与因变量之间关系的规律。

2. 解析式:也称作方程式或表达式,在数学中用符号和式子来描述一个函数。

四、常见类型的函数及其性质1. 线性函数:- 定义:线性函数描述了自变量和因变量之间的成正比关系,通常以y=kx+b的形式表示。

- 性质:线性函数的图像是一条直线,且斜率k决定了直线的倾斜程度,截距b则决定了直线与y轴的交点。

2. 幂函数:- 定义:幂函数是自变量的某个非负指数次方和一个常数之积。

- 性质:幂函数分为奇数次幂函数和偶数次幂函数两类,其图像形状和对称性取决于是否为奇偶次幂。

3. 指数函数:- 定义:指数函数描述了以某个常数为底,自变量为指数的指数值和一个常量之积。

- 性质:指数函数有着特殊的增长规律,其图像在原点上方且递增。

4. 对数函数:- 定义:对数函数是指一个正实验值和底相应指数值之间的对应关系。

- 性质:对数组可以将乘法运算转化为加法运算,并且具有特殊的递减规律。

五、基本性质1. 函数定义域与值域:- 定义域:自变量取值范围,在没有限制条件时通常为实数集合。

- 值域:函数所有可能的输出值的集合,在图像上通常表现为函数曲线所覆盖的区间或点集。

2. 奇偶性:- 奇函数:满足f(-x)=-f(x)的函数,其图像关于原点对称。

第四讲函数及其表示

第四讲函数及其表示

第四讲函数及其表示函数是数学中的一个重要概念,广泛应用于各个学科,具有很多不同的表示方法。

本文将介绍函数的定义、常见表示方法以及函数的性质。

一、函数的定义:函数是数学中描述两个数集之间特定对应关系的一个映射。

通俗地说,函数就是将一个“输入值”映射到一个“输出值”的规则。

函数通常用f(x)或y来表示,其中x是自变量,y是因变量。

函数的定义域是所有可能的自变量值的集合,值域是所有可能的因变量值的集合。

二、函数的表示方法:1.显式定义:显式定义是最常见和简单的函数表示方法。

通过明确给出自变量和因变量之间的关系式,可以直接计算函数值。

例如:f(x)=2x+12.隐式定义:当函数关系无法用一个简单的解析式表示时,可以用隐式定义来描述。

例如:x^2+y^2=1表示一个单位圆的上半部分。

在一些工程和物理问题中,常常需要通过求解隐式方程来得到函数的解析式。

3.递归定义:递归定义是一种特殊的定义方法,函数的定义依赖于问题本身的解。

递归定义在计算机科学中经常使用,例如:斐波那契数列的定义方法为f(n)=f(n-1)+f(n-2)。

4.图表表示:函数还可以通过图表来表示。

在直角坐标系中,自变量对应横坐标,因变量对应纵坐标,可以绘制函数的曲线。

图表能直观展示函数在不同自变量取值下的对应关系。

三、函数的性质:1.定义域和值域:函数的定义域和值域是函数的基本属性。

定义域指的是所有可能的自变量值的集合,而值域指的是所有可能的因变量值的集合。

2.单调性:函数的单调性描述了函数值随自变量的增加或减小而单调变化的性质。

单调递增(递减)表示函数随着自变量的增加(减小)而递增(递减)。

3.奇偶性:奇偶性描述了函数的对称性。

偶函数满足f(x)=f(-x),在直角坐标系中关于y轴对称;奇函数满足f(x)=-f(-x),在直角坐标系中关于原点对称。

4.周期性:周期性表示函数在其中一特定区间内具有重复的模式。

函数的周期性可以通过函数的解析式或图表进行判断。

高三总复习数学课件 函数的概念及表示

高三总复习数学课件 函数的概念及表示

答案:B
2.已知函数 f(x)的定义域为[-2,1],则函数 f(3x-1)的定义域为
()
A.(-7,2)
B.13,23
C.[-7,2]
D.-13,23
解析:设 3x-1=t,由函数 f(x)的定义域为[-2,1],得函数 f(t)的定义域为[-
2,1],即-2≤t≤1,因此-2≤3x-1≤1,解得-13≤x≤23.
三要素
定义域 、对应关系 、值域 是构成函数的三要素
(3)表示函数的常用方法
解析法
一般情况下,必须注明函数的定义域
列表法
选取的自变量要有代表性,能反映定义域的特征
注意定义域对图象的影响:与x轴垂直的直线与函数图象最多有一个 图象法
公共点
2.分段函数
在函数定义域内,对于自变量x取值的不同区间,有着不同的 对应关系 , 定义
[题点全训] 1.函数 y= -lgx(2x++21x)+3的定义域为
()
A.(-1,3]
B.(-1,0)∪(0,3]
C.[-1,3]
D.[-1,0)∪(0,3]
-x2+2x+3≥0, 解析:要使函数有意义,x 需满足x+1>0,
x+1≠1,
解得-1<x<0 或 0<x≤3,
所以函数的定义域为(-1,0)∪(0,3].故选 B.
系 B中都有 唯一 确定的数y和它对应
名称
称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数
记法
_y_=__f_(x_)_,__x_∈__A_
(2)构成函数的三要素
定义域 值域
在函数y=f(x),x∈A中,x叫做 自变量 ,x的取值范围A叫做函 数的 定__义__域__
与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做 函数的__值__域__

高中数学函数概念

高中数学函数概念

高中数学函数概念在高中数学课程中,函数是一个非常重要的概念。

函数是数学中的基础概念之一,也是更高级数学知识的基础。

通过学习函数的相关知识,不仅可以增进对数学的理解,还可以培养逻辑思维和解决问题的能力。

接下来我们就来详细了解高中数学函数的相关概念。

1. 函数的定义在数学中,函数是一种将一个集合中的元素映射到另一个集合的规则。

一个函数通常表示为 f(x),其中 x 是自变量,f(x) 是因变量。

函数f 定义域内的每个元素 x 都对应唯一的函数值 f(x),即不同的自变量对应不同的因变量。

2. 函数的图像函数可以通过绘制图像来描述。

函数的图像通常采用直角坐标系来表示,自变量 x 沿 x 轴,因变量 f(x) 沿 y 轴。

通过观察函数的图像,可以直观地了解函数的性质,如增减性、奇偶性、周期性等。

3. 基本函数在高中数学中,常见的基本函数包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数和三角函数等。

这些函数在数学中有着重要的地位,也是其他函数的基础。

- 线性函数:线性函数的图像是一条直线,通常表示为 y = kx + b,其中 k 和 b 分别为斜率和截距。

- 二次函数:二次函数的图像是抛物线,通常表示为 y = ax^2 + bx + c,其中 a、b、c 是常数。

- 指数函数:指数函数的表示形式为 y = a^x,其中 a 为底数,x 为指数。

- 对数函数:对数函数的表示形式为 y = loga(x),其中 a 为底数,x 为真数。

- 三角函数:三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等,是研究三角学中常见的函数。

4. 函数的性质函数具有多种性质,如奇偶性、周期性、单调性等。

了解函数的性质可以帮助我们更好地理解函数的变化规律,进而解决相关问题。

- 奇偶性:函数 f(x) 的奇偶性取决于 f(-x) 与 f(x) 的关系。

如果 f(-x) = f(x),则函数是偶函数;如果 f(-x) = -f(x),则函数是奇函数。

高三 一轮复习 函数的概念及其表示 教案

高三 一轮复习 函数的概念及其表示 教案

函数及其表示1.函数映射的概念函数映射两集合A,B设A,B是两个非空数集设A,B是两个非空集合对应关系f:A→B 如果按照某个对应关系f,对于集合A中的任何一个数x,在集合B中都存在唯一确定的数f(x)与之对应如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应名称称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射记法y=f(x),x∈A 对应f:A→B是一个映射2.函数的有关概念(1)函数的定义域、值域:在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A}叫做函数的值域.显然,值域是集合B的子集.(2)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.(3)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据.(4)函数的表示法表示函数的常用方法有:解析法、图像法、列表法.3.分段函数若函数在其定义域内,对于定义域内的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数.分段函数虽然由几部分组成,但它表示的是一个函数.1.解决函数的一些问题时,易忽视“定义域优先”的原则.2.易混“函数”与“映射”的概念:函数是特殊的映射,映射不一定是函数,从A到B的一个映射,A、B若不是数集,则这个映射便不是函数.3.误把分段函数理解为几种函数组成.[试一试]1.(2013·苏锡常镇一调)已知常数t是负实数,则函数f(x)=12t2-tx-x2的定义域是________.2.(2013·扬州期末)已知函数f (x )=⎩⎨⎧log 2x ,x >0,3x ,x ≤0,则f (f (0))=________.求函数解析式的四种常用方法(1)配凑法:由已知条件f (g (x ))=F (x ),可将F (x )改写成关于g (x )的表达式,然后以x 替代g (x ),便得f (x )的表达式;(2)待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、二次函数)可用待定系数法; (3)换元法:已知复合函数f (g (x ))的解析式,可用换元法,此时要注意新元的取值范围; (4)解方程组法:已知关于f (x )与f⎝⎛⎭⎫1x 或f (-x )的表达式,可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程求出f (x ). [练一练]1.设g (x )=2x +3,g (x +2)=f (x ),则f (x )等于________.2.若f (x )=x 2+bx +c ,且f (1)=0,f (3)=0,则f (x )=________.考点一函数与映射的概念1.下列四组函数中,表示同一函数的是________.(填写序号) ①y =x -1与y =(x -1)2 ②y =x -1与y =x -1x -1③y =4lg x 与y =2lg x 2 ④y =lg x -2与y =lg x1002.以下给出的同组函数中,是否表示同一函数?为什么? (1)f 1:y =xx ;f 2:y =1.(2)f 1:y =⎩⎪⎨⎪⎧1,x ≤1,2,1<x <2,3,x ≥2;f 2:x x ≤1 1<x <2 x ≥2 y123(3)f 1:y =2x ;f 2:如图所示.[类题通法]两个函数是否是同一个函数,取决于它们的定义域和对应关系是否相同,只有当两个函数的定义域和对应关系完全相同时,才表示同一函数.另外,函数的自变量习惯上用x 表示,但也可用其他字母表示,如:f (x )=2x -1,g (t )=2t -1,h (m )=2m -1均表示同一函数.考点二函数的定义域问题函数的定义域是使函数有意义的自变量取值的集合,它是函数不可缺少的组成部分.归纳起来常见的命题角度有:(1)求给定函数解析式的定义域;(2)已知f (x )的定义域,求f (g (x ))的定义域; (3)已知定义域确定参数问题.角度一 求给定函数解析式的定义域1.(1)(2013·山东高考改编)函数f (x )= 1-2x +1x +3的定义域为________.(2)(2013·安徽高考)函数y =ln ⎝⎛⎭⎫1+1x +1-x 2的定义域为________.角度二 已知f (x )的定义域,求f (g (x ))的定义域 2.已知函数f (x )的定义域是[-1,1],求f (log 2x )的定义域.角度三 已知定义域确定参数问题3.(2014·合肥模拟)若函数f (x )= 2x 2+2ax -a -1的定义域为R ,则a 的取值范围为________.[类题通法]简单函数定义域的类型及求法(1)已知函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解. (2)对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解.(3)若已知函数f (x )的定义域为[a ,b ],则函数f (g (x ))的定义域由不等式a ≤g (x )≤b 求出.考点三求函数的解析式[典例] (1)已知f ⎝⎛⎭⎫x +1x =x 2+1x 2,求f (x )的解析式. (2)已知f ⎝⎛⎭⎫2x +1=lg x ,求f (x )的解析式.(3)已知f (x )是二次函数,且f (0)=0,f (x +1)=f (x )+x +1,求f (x ).(4)定义在(-1,1)内的函数f (x )满足2f (x )-f (-x )=lg(x +1),求函数f (x )的解析式.[类题通法]求函数解析式常用的方法有(1)待定系数法;(2)换元法(换元后要注意新元的取值范围); (3)配凑法; (4)解方程组法. [针对训练]1.已知f (x +1)=x +2x ,求f (x )的解析式.2.设y =f (x )是二次函数,方程f (x )=0有两个相等实根,且f ′(x )=2x +2,求f (x )的解析式.考点四分段函数[典例] (2011·江苏高考)已知实数a ≠0,函数f (x )=⎩⎨⎧2x +a ,x <1,-x -2a ,x ≥1.若f (1-a )=f (1+a ),则a 的值为________.[类题通法]分段函数“两种”题型的求解策略(1)根据分段函数解析式求函数值首先确定自变量的值属于哪个区间,其次选定相应的解析式代入求解. (2)已知函数值或函数值范围求自变量的值或范围应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值或范围是否符合相应段的自变量的取值范围.提醒:当分段函数的自变量范围不确定时,应分类讨论. [针对训练]设函数f (x )=⎩⎨⎧2-x ,x ∈(-∞,1),x 2,x ∈[1,+∞),若f (x )>4,则x 的取值范围是______.[课堂练通考点]1.(2013·南京一模)函数y =2x -x 2的定义域是________.2.(2013·苏北四市二调)若函数f (x )=⎩⎨⎧2x , x <0,-2-x , x >0,则函数y =f (f (x ))的值域是________.。

函数的概念及其表示-高考数学复习

函数的概念及其表示-高考数学复习
的定义域为R.
, < 0



(4)若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数是同一个函
数.

× )
目录
2 − , ≤ 1,
2. 已知函数 f ( x )=ቐ 1
则 f ( f (-1))=(
, > 1,

1−
A. -1
解析:
D. 1
因为-1≤1,所以 f (-1)=(-1)2-(-1)=2,
(1))=0.
目录
解题技法
分段函数求值的策略
先确定要求值的自变量的取值属于哪一段区间,然后代入该段的
解析式求值.当出现 f ( f ( a ))的形式时,应从内到外依次求值.
目录
考向2 分段函数与方程、不等式问题
− 2 − 3 + 2,< − 1,
【例4】 已知函数 f ( x )=ቊ −3
[1,+∞), y =
−1
的定义域为(1,+∞),定义域不同,两
−1
函数不是同一个函数;C中, y =4lg x 与 y =2lg x 2=4lg| x |的对
3
应关系不同,两函数不是同一个函数;D中, y =( )3= x 的定
义域为R, y = x 的定义域为R,定义域和对应关系都相同,两函数
< − 1,
2或 a =5.若 f ( a )≥2,则ቊ 2
或ቊ −3
解得-
≥ 2,
− − 3 + 2 ≥ 2 2
3≤ a <-1或 a ≥4,∴ a 的取值范围是[-3,-1)∪[4,+∞).
目录
解题技法
分段函数与方程、不等式问题的求解思路
解分段函数的方程、不等式,当自变量取值不确定时,往往要分

高中数学教案函数的基本概念和性质

高中数学教案函数的基本概念和性质

高中数学教案函数的基本概念和性质高中数学教案:函数的基本概念和性质函数是数学中非常重要的一个概念,它在各个学科和实际生活中都有着广泛的应用。

本教案将介绍函数的基本概念和性质,帮助学生全面理解和掌握函数的本质和运用。

一、函数的引入和定义函数最早是由数学家高斯引入的,它描述了两个数集之间的一种特殊关系。

通常情况下,我们将函数表示为y=f(x),其中x是自变量,y是因变量。

x的取值范围称为定义域,而y的取值范围称为值域。

函数可以用图像、映射、表格或公式等形式来表示。

二、函数的图像和性质函数的图像是将函数的各个取值与对应的值域点在坐标系中标出所得到的图形。

根据函数图像的不同形态,可以得出函数的性质。

其中,常见的函数类型有线性函数,二次函数,指数函数和对数函数等。

不同的函数类型有其独特的特点和变化规律,对于理解和应用函数非常重要。

三、函数的基本性质1. 定义域和值域:函数的定义域和值域反映了函数的取值范围。

对于函数来说,每一个自变量都有且只有一个对应的因变量。

2. 奇偶性:函数的奇偶性是指函数在布尔对称轴上是否对称。

其中,奇函数满足f(-x) = -f(x),而偶函数则有f(-x) = f(x)。

3. 单调性:函数的单调性揭示了函数随自变量变化时的增减规律。

函数可以是增函数、减函数或常函数。

4. 极值:函数的极值指的是函数在其定义域内达到的最大值或最小值。

极大值对应局部最大值,极小值对应局部最小值。

5. 零点:函数的零点是指函数取值为0的自变量值。

寻找函数的零点对于解方程和求解实际问题具有重要意义。

四、函数的应用函数在实际生活中具有广泛的应用价值,例如在经济学、物理学、生物学等领域中。

通过函数,我们可以分析和描述事物之间的数学关系,进而解决实际问题。

函数的应用包括但不限于以下几个方面:1. 函数建模:将实际问题抽象成函数,利用函数的性质进行问题建模和求解。

2. 函数图像分析:通过观察函数的图像,分析函数的特点、极值、零点等,并进行数据的预测与实际意义的探讨。

《函数的概念及其表示》教案完美版

《函数的概念及其表示》教案完美版

《函数的概念及其表⽰》教案完美版《函数的概念及其表⽰》教案第⼀课时: 1.2.1 函数的概念(⼀)教学要求:通过丰富实例,进⼀步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习⽤集合与对应的语⾔来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作⽤;了解构成函数的要素;能够正确使⽤“区间”的符号表⽰某些集合。

教学重点、难点:理解函数的模型化思想,⽤集合与对应的语⾔来刻画函数。

教学过程:⼀、复习准备:1. 讨论:放学后骑⾃⾏车回家,在此实例中存在哪些变量?变量之间有什么关系?2 .回顾初中函数的定义:在⼀个变化过程中,有两个变量x 和y ,对于x 的每⼀个确定的值,y 都有唯⼀的值与之对应,此时y 是x 的函数,x 是⾃变量,y 是因变量. 表⽰⽅法有:解析法、列表法、图象法.⼆、讲授新课:1.教学函数模型思想及函数概念:①给出三个实例:A .⼀枚炮弹发射,经26秒后落地击中⽬标,射⾼为845⽶,且炮弹距地⾯⾼度h (⽶)与时间t (秒)的变化规律是21305h t t =-.B .近⼏⼗年,⼤⽓层中臭氧迅速减少,因⽽出现臭氧层空洞问题,图中曲线是南极上空臭氧层空洞⾯积的变化情况.(见书P16页图)C .国际上常⽤恩格尔系数(⾷物⽀出⾦额÷总⽀出⾦额)反映⼀个国家⼈民⽣活质量的⾼低。

“⼋五”计划以来我们城镇居民的恩格尔系数如下表. (见书P17页表)②讨论:以上三个实例存在哪些变量?变量的变化范围分别是什么?两个变量之间存在着这样的对应关系?三个实例有什么共同点?归纳:三个实例变量之间的关系都可以描述为,对于数集A 中的每⼀个x ,按照某种对应关系f ,在数集B 中都与唯⼀确定的y 和它对应,记作::f A B →③定义:设A 、B 是⾮空数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意⼀个数x ,在集合B 中都有唯⼀确定的数()f x 和它对应,那么称:f A B →为从集合A 到集合B 的⼀个函数(function ),记作:(),y f x x A =∈.其中,x 叫⾃变量,x 的取值范围A 叫作定义域(domain ),与x 的值对应的y 值叫函数值,函数值的集合{()|}f x x A ∈叫值域(range ).④讨论:值域与B 的关系?构成函数的三要素?⼀次函数(0)y ax b a =+≠、⼆次函数2(0)y ax bx c a =++≠的定义域与值域?⑤练习:2()23f x x x =-+,求f(0)、f(1)、f(2)、f(-1)的值。

函数的概念及其表示讲义- 高考一轮复习

函数的概念及其表示讲义- 高考一轮复习

§2.1 函数的概念及其表示课标要求 1.了解函数的含义.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并会简单的应用.知识梳理1.函数的概念一般地,设A ,B 是________________,如果对于集合A 中的________一个数x ,按照某种确定的对应关系f ,在集合B 中都有__________的数y 和它对应,那么就称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作y =f (x ),x ∈A .2.函数的三要素(1)函数的三要素:__________、____________、____________.(2)如果两个函数的______________相同,并且____________完全一致,即相同的自变量对应的函数值也相同,那么这两个函数是同一个函数.3.函数的表示法表示函数的常用方法有____________、图象法和____________.4.分段函数若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.常用结论1.直线x =a 与函数y =f (x )的图象至多有1个交点.2.在函数的定义中,非空实数集A ,B ,A 即为函数的定义域,值域为B 的子集.3.分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集.课前预习1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)(1)若两个函数的定义域和值域相同,则这两个函数是同一个函数.( )(2)任何一个函数都可以用图象法表示.( )(3)直线y =a 与函数y =f (x )的图象可以有多个交点.( )(4)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x -1,x ≥0,x 2,x <0的定义域为R .( )高三数学062.(多选)下列图象中,是函数图象的是( )3.(多选)下列选项中,表示的不是同一个函数的是( )A .y =x +33-x 与y =x +33-xB .y =x 2与y =(x -1)2C .y =x 2与y =xD .y =1与y =x 04.已知函数f (x -1)=x 2+4x -5,则f (x )的解析式是________________________. 典例精讲题型一 函数的概念例1 (1)(多选)下列说法中正确的有( )A .f (x )=|x |x 与g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1,x ≥0,-1,x <0表示同一个函数 B .函数f (x )=x +1-1x的定义域是[-1,0)∪(0,+∞) C .f (x )=x 2-2x +1与g (t )=t 2-2t +1是同一个函数D .若f (x )=|x -1|-x ,则f ⎝⎛⎭⎫f ⎝⎛⎭⎫12=0(2)已知函数f (x )的定义域为[-2,3],则函数f (2x -1)的定义域为____________________.变式训练1 (1)下列各组函数表示同一个函数的是( )A .f (x )=x 2,g (x )=(x )2B .f (x )=1x -1,g (x )=1x -1C .f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x ,x ≥0,-x ,x <0,g (t )=|t | D .f (x )=x +1,g (x )=x 2-1x -1 (2)已知函数f (x )的定义域为[2,8],则函数h (x )=f (2x )+9-x 2的定义域为( )A .[4,16]B .(-∞,1]∪[3,+∞)C .[1,3]D .[3,4]题型二 函数的解析式例2 (1)已知f (x+1)=x ,求f (x )的解析式;(2)已知f ⎝⎛⎭⎫x 2+1x 2=x 4+1x 4,求f (x )的解析式; (3)已知f (x )是一次函数且3f (x +1)-2f (x -1)=2x +17,求f (x )的解析式;(4)若对任意实数x ,均有f (x )-2f (-x )=9x +2,求f (x )的解析式.变式训练2 (1)若f ⎝⎛⎭⎫1x =x 1-x ,则f (x )=________________________.(2)已知f (f (x ))=4x +9,且f (x )为一次函数,则f (x )=_____________________.题型三 分段函数例3 (1)(多选)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2,-2≤x <1,-x +2,x ≥1,则下列关于函数f (x )的结论正确的是( ) A .f (x )的定义域为R B .f (x )的值域为(-∞,4]C .若f (x )=2,则x 的值是-2D .f (x )<1的解集为(-1,1)(2)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2-3x +2,x <-1,2x -3,x ≥-1,若f (a )=4,则实数a 的值是________;若f (a )≥2,则实数a 的取值范围是_____________________________________.变式训练3 (1)已知定义在R 上的函数f (x )满足f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2(2-x ),x ≤0,f (x -3),x >0, 则f (2 023)等于( )A .0B .1C .2D .3(2) ※.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≤0,2x ,x >0,则满足f (x )+f ⎝⎛⎭⎫x -12>1的x 的取值范围是________. 课堂小结课后反思函数的概念及其表示限时训练1.函数f (x )=lg(x -2)+1x -3的定义域是( ) A.(2,+∞) B.(2,3) C.(3,+∞) D.(2,3)∪(3,+∞)2.(多选)下列各图中,能表示函数y =f (x )的图象的是( )3.已知函数f (x +2)=x 2-3x +4,则f (1)=( )A.4B.6C.7D.84.(多选)下列函数中,与函数y =x +2是同一个函数的是( )A.y =(x +2)2B.y =3x 3+2C.y =x 2x+2 D.y =t +2 5.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +2,x ≤0,x +1x,x >0,若f (f (a ))=2,则a 等于( ) A.0或1 B.-1或1 C.0或-2 D.-2或-16.已知函数f (x )对任意的x 都有f (x )-2f (-x )=2x ,则f (x )=________.7.(1)已知f (x +1)=2x 2-x +3,求f (x ).(2)已知f (f (x ))=4x +9,且f (x )为一次函数,求f (x ).(3)已知函数f (x )满足2f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =x ,求f (x ).8. ※已知函数f (x )=lg 1-x 1+x,则函数g (x )=f (x -1)+2x -1的定义域是( ) A.{x |x >2,或x <0} B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12≤x <2 C.{x |x >2} D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≥12 9. ※已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x >1,x 2-1,x ≤1,则f (x )<f (x +1)的解集为________. 10. ※用max{a ,b }表示a ,b 两个数中的最大值,设函数f (x )=max ⎩⎨⎧⎭⎬⎫|x |,1x (x >0),若f (x )≥m -1恒成立,则m 的最大值是________。

高考数学 专题2.1 函数的概念以及表示试题 文-人教版高三全册数学试题

高考数学 专题2.1 函数的概念以及表示试题 文-人教版高三全册数学试题

专题2.1 函数的概念及其表示【三年高考】1. 【2017某某,5】若函数f (x )=x 2+ ax +b 在区间上的最大值是M ,最小值是m ,则M – m A .与a 有关,且与b 有关B .与a 有关,但与b 无关C .与a 无关,且与b 无关D .与a 无关,但与b 有关【答案】B 【解析】因为最值在2(0),(1)1,()24a a fb f a b f b ==++-=-中取,所以最值之差一定与无关,选B .2.【2017某某,文9】设()()121,1x f x x x <<=-≥⎪⎩,若()()1f a f a =+,则1f a ⎛⎫= ⎪⎝⎭A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】C【解析】由1x ≥时()()21f x x =-是增函数可知,若1a ≥,则()()1f a f a ≠+,所以01a <<,由()(+1)f a f a =2(11)a =+-,解得14a =,则1(4)2(41)6f f a ⎛⎫==-= ⎪⎝⎭,故选C. 3.【2017某某,文8】已知函数||2,1,()2, 1.x x f x x x x +<⎧⎪=⎨+≥⎪⎩设a ∈R ,若关于的不等式()||2x f x a ≥+在R 上恒成立,则的取值X 围是(A )[2,2]-(B)[2]-(C)[2,-(D)[-【答案】A4.【2017课标3,文16】设函数10()20x x x f x x +≤⎧=⎨>⎩,,,,则满足1()()12f x f x +->的x 的取值X 围是__________. 【答案】1(,)4-+∞ 【解析】由题意得: 当12x >时12221x x -+>恒成立,即12x >;当102x <≤时12112x x +-+>恒成立,即102x <≤;当0x ≤时1111124x x x ++-+>⇒>-,即104x -<≤;综上x 的取值X 围是1(,)4-+∞. 5.【2016高考新课标2文数】下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x 的定义域和值域相同的是( )(A )y =x (B )y =lg x (C )y =2x (D )y x= 【答案】D【解析】lg 10x y x ==,定义域与值域均为()0,+∞,只有D 满足,故选D .6.【2016高考某某文数】已知函数f (x )=x 2+bx ,则“b <0”是“f (f (x ))的最小值与f (x )的最小值相等”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A 7.【2016高考文数】已知(2,5)A ,(4,1)B ,若点(,)P x y 在线段AB 上,则2x y -的最大值为( )A.−1B.3C.7D.8【答案】C【解析】由题意得,AB :511(4)2924y x y x --=-⇒=-+-, ∴22(29)494497x y x x x -=--+=-≤⋅-=,当4x =时等号成立,即2x y -的最大值为7,故选C.8.【2016高考某某文数】设函数f (x )=x 3+3x 2+1.已知a≠0,且f (x )–f (a )=(x –b )(x –a )2,x ∈R ,则实数a =_____,b =______.【答案】-2;1.【解析】32323232()()313133f x f a x x a a x x a a -=++---=+--,23222()()(2)(2)x b x a x a b x a ab x a b --=-+++-,所以223223203a b a ab a b a a --=⎧⎪+=⎨⎪-=--⎩,解得21a b =-⎧⎨=⎩.9. 【2015高考某某,文6】函数256()4||lg 3x x f x x x -+=--的定义域为( ) A .(2,3) B .(2,4]C .(2,3)(3,4]D .(1,3)(3,6]-【答案】C .【解析】由函数()y f x =的表达式可知,函数()f x 的定义域应满足条件:2564||0,03x x x x -+-≥>-,解之得22,2,3x x x -≤≤>≠,即函数()f x 的定义域为(2,3)(3,4],故应选C .10. 【2015高考新课标1,文10】已知函数1222,1()log (1),1x x f x x x -⎧-≤=⎨-+>⎩ ,且()3f a =-,则(6)f a -=( )(A )74- (B )54- (C )34- (D )14- 【答案】A【解析】∵()3f a =-,∴当1a ≤时,1()223a f a -=-=-,则121a -=-,此等式显然不成立, 当1a >时,2log (1)3a -+=-,解得7a =,∴(6)f a -=(1)f -=117224---=-,故选A. 11. 【2015高考某某,文8】某食品的保鲜时间y (单位:小时)与储藏温度 (单位:℃)满足函数关系kx b y e +=( 2.718...e =为自然对数的底数,,k b 为常数).若该食品在℃的保鲜时间是192小时,在22℃的保鲜时间是48小时,则该食品在33℃的保鲜时间是( )(A )16小时 (B )20小时 (C )24小时 (D )21小时【答案】C【解析】由题意,2219248bk b e e +⎧=⎪⎨=⎪⎩得1119212b k e e ⎧=⎪⎨=⎪⎩,于是当x =33时,y =e 33k +b =(e 11k )3·e b =31()2×192=24(小时)【2017考试大纲】(1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域; 了解映射的概念.(2)在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.(3)了解简单的分段函数,并能简单应用.【三年高考命题回顾】纵观前三年各地高考试题, 此部分知识在高考命题中多以选择题和填空题的形式出现,或与导数结合出一个解答题,主要考查函数的定义域和值域,以及求函数解析式,求函数值与最值,分段函数求值等,试题难度中等,常和其它知识结合出题.【2018年高考复习建议与高考命题预测】由前三年的高考命题形式, 函数作为基础知识,单独命题不多,常以求函数解析式来考查立体几何,解析几何,数列,向量,三角函数等内容的最值等问题.具体对函数概念的考查,一般不会以具体形式出现,而是考查通过映射理解函数的本质,体会蕴含在其中的函数思想.对函数定义域的考察,据其内容的特点,在高考中应一般在选择题、填空题中出现,而且一般是一个具体的函数,故难度较低.对函数值域的考察,多以基本初等函数为背景,若在选择题、填空题中出现,则难度较低;若出现在解答题中,则会利用导数工具求解,难度较大.对函数表示的考查,通过具体问题(几何问题和实际应用)为背景,寻求变量间的函数关系,再求函数的定义域和值域,进而研究函数的性质,寻求问题的结果.对分段函数的考察是重点和热点,往往会以工具的形式和其他知识点结合起来考,以新颖的题型考察函数知识,难度会大点.在2018年的高考备考中同学们只需要稳扎稳打,加强常规题型的练习.由于本单元知识点的高考题,难度不大.所以在复习中不宜做过多过高的要求,只要灵活掌握小型综合题型.由于2016,2017年高考全国卷中对函数概念考查较少,预测2018年高考可能会有以分段函数的形式考查函数概念和函数性质的题目出现.【2018年高考考点定位】高考对函数概念及其表示的考查有三种主要形式:一是考察函数的概念;二是简单函数的定义域和值域;三是函数的解析表示法;其中经常以分段函数为载体考察函数、方程、不等式等知识的相联系. 【考点1】函数的概念与映射的概念【备考知识梳理】A、是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的每一个数,1.近代定义:设B在集合B中都有唯一确定的数和它对应,那么这样的对应叫做从A到B的一个函数,通常记为=),(y∈xAxf2.传统定义:设在一个变化过程中有两个变量x,y,,若对于每一个确定的x的值,都有唯一确定的值y与之对应,则x是自变量,y是x的函数.→表示集合A到集合B的一个映射,它有以下特点:3.符号:f A B(1)对应法则有方向性, :f A B →与:f B A →不同;(2)集合A 中任何一个元素,在f 下在集合B 中都有唯一的元素与对应;(3)象不一定有原象,象集C 与B 间关系是C B ⊆.【规律方法技巧】1. 判定一条曲线是函数图象的方法:作与x 轴垂直的直线,若直线与曲线最多有一个交点,则该曲线是函数()y f x =的图象.2. 分段函数求值:给定自变量求函数值时,要确定自变量所属区间,从而代入相应的函数解析式;分段函数知道函数值或函数值X 围求自变量或自变量取值X 围时,要分类讨论并和相应的自变量区间求交集,进而得结果.3.判断一个对应是否为映射,关键看是否满足“集合A 中元素的任意性,集合B 中元素的唯一性”. 【考点针对训练】1.给出四个命题:①函数是其定义域到值域的映射;②()32f x x x =-+-是函数;③函数2(N)y x x ∈=的图象是一条直线;④2()x f x x=与()g x x =是同一个函数.其中正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个【答案】A2. 设集合B A ,是两个集合,①{}x y x f y y B R A =→>==:,0,;②{}{}x y x f R y y B x x A ±=→∈=>=:,,0;③{}{}23:,41,21-=→≤≤=≤≤=x y x f y y B x x A .则上述对应法则f 中,能构成A 到B 的映射的个数是( )A .B .C .D .【答案】C【考点2】函数的表示【备考知识梳理】1.表示函数的方法有列表法、图象法、解析式法,最常用的方法是解析式法,尤其在实际问题中需要建立函数式,首先要选定变量,然后寻找等量关系,求得函数的解析式,还要注意定义域.2. 若函数在定义域的不同子集上的对应法则不同,可用分段函数来表示.【规律方法技巧】求函数的解析式的常用方法:1.代入法:如已知2()1,f x x =-求2()f x x +时,有222()()1f x x x x +=+-.2.待定系数法:已知()f x 的函数类型,要求()f x 的解析式时,可根据类型设其解析式,确定其系数即可.3.拼凑法:已知[()]f g x 的解析式,要求()f x 的解析式时,可从[()]f g x 的解析式中拼凑出“()g x ”,即用()g x 来表示,,再将解析式的两边的()g x 用代替即可.4.换元法:令()t g x =,在求出()f t 的解析式,然后用代替()f t 解析式中所有的即可.5.方程组法:已知()f x 与[()]f g x 满足的关系式,要求()f x 时,可用()g x 代替两边的所有的,得到关于[()]f g x 的方程组,解之即可得出()f x .6.赋值法:给自变量赋予特殊值,观察规律,从而求出函数的解析式.7.若()f x 与1()f x或()f x -满足某个等式,可构造另一个等式,通过解方程组求解.8.应用题求解析式可用待定系数法求解.注意:求函数解析式一定要注意函数的定义域,否则极易出错.【考点针对训练】1.设x R ∈,定义符号函数()1,0sgn 0,01,0x x x x >⎧⎪==⎨⎪-<⎩,则下列正确的是( )A .()sin sgn sin x x x ⋅=B .()sin sgn sin x x x ⋅=C .()sin sgn sin x x x ⋅=D .()sin sgn sin x x x ⋅=【答案】A【解析】0x >时,sin sgn()sin x x x ⋅=,0x <时,sin sgn()sin sin()x x x x ⋅=-=-,所以sin sgn()x x ⋅=sin x ,A 正确.故选A .2.定义在(1,1)-内的函数()f x 满足2()()lg(1)f x f x x --=+,求()f x 【答案】21()lg(1)lg(1)33f x x x =++-,x ∈(1,1)- 【解析】(消去法)当x ∈(1,1)-时,有2()()lg(1)f x f x x --=+,①以x -代替得2()()lg(1)f x f x x --=-+,②由①②消去()f x -得,21()lg(1)lg(1)33f x x x =++-,x ∈(1,1)-. 【考点3】分段函数及其应用【备考知识梳理】1.分段函数是一个函数,而不是几个函数;2.分段函数的定义域是各段“定义域”的并集,其值域是各段“值域”的并集;【规律方法技巧】1.因为分段函数在其定义域内的不同子集上其对应法则不同,而分别用不同的式子来表示,因此在求函数值时,一定要注意自变量的值所在子集,再代入相应的解析式求值.2.“分段求解”是处理分段函数问题解的基本原则.【考点针对训练】 1. 【某某省孝义市2017届高三高考考前质量检测三】则()4f -=( ). A. 116 B. 18 C. 14 D. 12【答案】A【解析】()()()()()41142024216f f f f f ⎛⎫-=-===== ⎪⎝⎭,故选A. 2. 【某某省某某中学2017届高三第二次摸底】设函数()4,1{2,1x x a x f x x +<=≥,若243f f ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则实数a =( )A. 23-B. 43-C. 43-或 23-D. 2-或 23- 【答案】A【考点4】定义域和值域【备考知识梳理】在实际问题中,通过选择变量,写出函数解析式,进而确定定义域和值域,再研究函数的性质是函数思想解决实际问题的体现,定义域就是使得实际问题或者具体问题有意义的自变量的取值X 围,值域就是与定义域相应的函数值的取值X 围.1. 函数的定义域是指使函数有意义的自变量的取值X 围.2.求函数定义域的步骤:①写出使函数有意义的不等式(组);②解不等式(组);③写出函数的定义域(注意用区间或集合的形式写出)3.在函数)(x f y =中与自变量相对应的y 的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域..函数的值域与最值均在定义域上研究.函数值域的几何意义是对应函数图像上纵坐标的变化X 围.4.函数的最值与函数的值域是关联的,求出了函数的值域也就能确定函数的最值情况,但只确定了函数的最大(小)值,未必能求出函数的值域.在函数概念的三要素中,值域是由定义域和对应关系所确定的,因此,在研究函数值域时,既要重视对应关系的作用,又要特别注意定义域对值域的制约作用.【规律方法技巧】1.求函数的定义域一般有三类问题:一是给出解析式,应抓住使整个解式有意义的自变量的集合;二是未给出解析式,就应抓住内函数的值域就是外函数的定义域;三是实际问题,此时函数的定义域除使解析式有意义外,还应使实际问题或几何问题有意义.2.求函数的值域没有通用方法和固定模式,除了掌握常用方法(如直接法、单调性法、有界性法、配方法、换元法、判别式法、不等式法、图象法)外,应根据问题的不同特点,综合而灵活地选择方法.3.求函数定义域的主要依据是:①分式的分母不能为零;②偶次方根的被开方式其值非负;③对数式中真数大于零,底数大于零且不等于1.4.对于复合函数求定义域问题,若已知()f x 的定义域[,]a b ,则复合函数(())f g x 的定义域由不等式()a g x b ≤≤得到.5.对于分段函数知道自变量求函数值或者知道函数值求自变量的问题,应依据已知条件准确找出利用哪一段求解.6.与定义域有关的几类问题第一类是给出函数的解析式,这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值X 围;第二类是实际问题或几何问题,此时除要考虑解析式有意义外,还应考虑使实际问题或几何问题有意义;第三类是不给出函数的解析式,而由()f x 的定义域确定函数)]([x g f 的定义域或由)]([x g f 的定义域确定函数()f x 的定义域.第四类是已知函数的定义域,求参数X 围问题,常转化为恒成立问题来解决.7.函数值域的求法:利用函数的单调性:若)(x f 是],[b a 上的单调增(减)函数,则)(a f ,)(b f 分别是)(x f 在区间],[b a 上取得最小(大)值,最大(小)值.利用配方法:形如2(0)y ax bx c a =++≠型,用此种方法,注意自变量x 的X 围.利用三角函数的有界性,如sin [1,1],x ∈-cos [1,1]x ∈-.利用“分离常数”法:形如y=ax b cx d ++ 或2ax bx e y cx d++=+ (c a ,至少有一个不为零)的函数,求其值域可用此法.利用换元法:形如y ax b =+,可用此法求其值域. 利用基本不等式法:导数法:利用导数与函数的连续性求图复杂函数的极值和最值,然后求出值域8.分段函数的函数值时,应根据所给自变量值的大小选择相应的解析式求解,有时每段交替使用求值.若给出函数值或函数值的X 围求自变量值或自变量的取值X 围,应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量值域X 围是否符合相应段的自变量的取值X 围.9.由判别式法来判断函数的值域时,若原函数的定义域不是实数集时,应综合函数的定义域,将扩大的部 分剔除. 【考点针对训练】1. 【某某省某某市第一中学2017届高三最后一卷】已知函数()f x 的定义域为()0,+∞,则函数__________.【答案】(-1,1) 【解析】由题意210{340x x x +>--+>,解得11x -<<,即定义域为()1,1-.2. 【某某省揭阳市2017届高三第二次模拟】已知函数,若对任意的1x 、2x R ∈,都有()()12f x gx ≤,则实数A 的取值X 围为【答案】C【解析】也即是()()max min f x g x ≤.()g x 的最小值为,画出()f x 图像如下图所示,由图可知,当1x =时,函数取得最大值为3. 【某某省某某第一中学2017届高三全真模拟】已知函数()2,1{43,1x x f x x x x≤=+->,则()f x 的值域是A. [)1,+∞B. [)0,+∞C. ()1,+∞D. [)()0,11,⋃+∞ 【答案】B【解析】当x ≤1时,f (x )∈[)0,+∞,当x>1时,f (x )=x+4x -3≥1,当且仅当x=4x,即x=2时,f (x )取最小值1;所以f (x )的值域为[)0,+∞.选B.4.【某某省某某市2017届高三四月调研】已知函数()2xxf x e a e-=+⋅+(a R ∈,为自然对数的底数),若()g f x =与()()y f f x =的值域相同,则的取值X 围是( )A. 0a <B. 1a ≤-C. 04a <≤D. 0a <或04a <≤ 【答案】A【应试技巧点拨】1. 在判断两个函数是否为同一函数时,要紧扣两点:一是定义域是否相同;二是对应关系是否相同. 2. 定义域优先原则:函数定义域是研究函数的基础依据,对函数性质的讨论,必须在定义域上进行.3. 求函数解析式的几种常用方法:待定系数法、换元法、配凑法、消去法. 4.分段函数体现了数学的分类讨论思想,求解分段函数求值问题时应注意的问题:(1)应用分段函数时,首先要确定自变量的值属于哪个区间,其次选定相应关系代入计算求解,特别要注意分段区间端点的取舍,当自变量的值不确定时,要分类讨论.(2)若给出函数值或函数值的X 围求自变量值或自变量的取值X 围时,应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量值是否符合相应段的自变量的取值X 围.1.【2017()()33f f +-=( )A. 1-B.C.D. 【答案】D()()332f f +-=,故选D.2.【某某省某某市崇安区江南中学2017届高三考前模拟】设函数()323614f x x x x =+++且()()1,19f a f b ==。

第一讲 函数的概念及表示

第一讲 函数的概念及表示

A. y ( x )2 B. y x
C. y | x |
D. y 3 x3
3.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,
那么解析式为 y=x2,值域为1,4的“同族函数”共有
个。
4、若一系列函数的解析式相同,值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,
题型一 函数关系的判定
1、下列可作为函数 y= f (x)的图象的是( )
1
2.集合 M x 2 x 2 , N y 0 y 2 ,给出下列四个图形,其中能表示以 M 为定义域,N 为值域的
函数关系的是( ).
y
y
y
y
2
2
2
2
-2 0 A.
及时强化
x -2 0
2 x -2 0
2 x -2 0
4、已知函数 f(x), x a,b,那么集合 x, y y f (x), x (a,b)( x, y)y 2中所含元素的个
数( )
A.0 个 B. 1 个 C. 0 或 1 个
D. 0 或 1 个或无数个
考点二.判断同一函数(同族函数)
判断两个函数相同:只看定义域和对应法则 1.下列各组函数中,表示同一函数的是( ).
| 6.y=tan x 的定义域为 x
x≠kπ+π,k∈Z 2
.
7.若同时出现上述几种情况,分别找出各自的定义域取交集 (一):求给定解析式的函数的定义域
1.函数 y x 4 的定义域为( ) | x | 5
A.x | x 5
B.x | x 4
C.x | 4 x 5 D.x | 4 x ={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤3},则下列图形给出的对应中能构成从 M 到 N 的函数 f: M→N 的是( )

3.1-函数的概念及表示方法

3.1-函数的概念及表示方法
函数常用的表示法有三种:解析法、列表法、图象法.
(1)当两个变量之间的函数关系能用一个等式来表示时,
这个等式叫做函数解析式.求函数的解析式,一般要求出函数
的定义域;
(2)求函数解析式的常用方法有:待定系数法、换元法等;
(3)常见函数图象举例(见下面图组).
【小结】 在解决问题时,数形结合,常见函数图象是有
(2)已知 f(2x)=(2x)2-2,则 f(a)= a2-2
.
5.(1)函数

f(x)=+的定义域是 {x|x≠-1,x∈R}
.
(2)函数 f(x)=x0 的定义域是 {x|x≠0,x∈R}.
(3)函数 f(x)= 的定义域是 {x|x≥0}
.
(4)函数 f(x)= 的定义域是 R
.
.


−>
(2)依题意
,解得-<x<1,∴函数的定义域是(-,1).
+ >
【小结】 根据函数的解析式求定义域,先要找出自变量的所有限制条
件,再求相应解集的交集,最后结果一般用区间表示.
【例 7】
求函数 f(x)=
+ , < ≤
的定义域.

, < ≤
∵-(x-1)2≤0
∴y≤-1
所以函数的值域为:(-∞,-1].
二、探究提高
【例1】 已知f(x)=2x2+3x+4,g(x)=x+4,且F(x)=f(x)-3g(x).
(1) 求F(x); (2)求F(2)的值.
【解】 (1)F(x)=f(x)-3g(x)=2x2+3x+4-3(x+4)=2x2-8;

什么叫高三数学函数知识点

什么叫高三数学函数知识点

什么叫高三数学函数知识点高三数学函数知识点数学函数是高中数学中的重要知识点,对于高中生来说,理解和掌握数学函数相关概念和性质尤为重要。

本文将从数学函数的定义、性质、图像等方面进行详细介绍。

一、数学函数的定义在高中数学中,函数是一种特殊的关系。

函数通常用f(x)表示,其中x称为自变量,f(x)则是因变量。

函数的定义可以简单描述为:对于集合A和集合B之间的一种关系,如果对于集合A中的每个元素a,都能够找到集合B中唯一的元素b和a相关联,则称这种关系是一个函数。

二、数学函数的性质1. 定义域和值域:函数的定义域是自变量可能的取值范围,而值域则是函数在定义域上可能取到的所有值的集合。

2. 单调性:函数的单调性可以分为增函数和减函数两种。

增函数是指在定义域内,随着自变量的增大,函数值也随之增大;减函数则相反。

3. 奇偶性:函数的奇偶性是指函数关于y轴的对称性。

奇函数在关于原点对称时,函数值的正负与自变量的正负一致;偶函数则在关于y轴的对称时,函数值不受自变量正负的影响。

4. 周期性:周期函数是指存在一个正数T,使得对于函数中的任意x,有f(x+T)=f(x)。

常见的周期函数有正弦函数和余弦函数。

三、基本数学函数1. 常数函数:f(x) = c,其中c为常数。

常数函数的图像为一条平行于x轴的直线。

2. 一次函数:f(x) = ax + b,其中a和b为常数且a ≠ 0。

一次函数的图像为一条斜率为a的直线。

3. 二次函数:f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b和c为常数且a ≠ 0。

二次函数的图像为一条开口朝上或朝下的抛物线。

4. 幂函数:f(x) = x^n,其中n为整数,可以是正整数、负整数或零。

幂函数的图像形状取决于n的正负和奇偶性。

5. 指数函数:f(x) = a^x,其中a为正实数且a ≠ 1。

指数函数的图像为一条逐渐递增(或递减)的曲线。

6. 对数函数:f(x) = loga(x),其中a为正实数且a ≠ 1。

2022年新高考数学一轮复习3.1函数的概念及其表示(讲)原卷版

2022年新高考数学一轮复习3.1函数的概念及其表示(讲)原卷版

专题3.1 函数的概念及其表示【知识清单】1.函数的概念2.函数的定义域、值域(1)在函数y =f (x ),x ∈A 中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{f (x )|x ∈A }叫做函数的值域.(2)如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则这两个函数为相等函数. 3.分段函数(1)若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.(2)分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的并集,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.【考点分类剖析】考点一 函数的概念【典例1】【多选题】(2021·浙江高一期末)在下列四组函数中,()f x 与g()x 不表示同一函数.......的是( ) A .()1f x x ,21()1x g x x -=+B .()|1|f x x =+,1,1()1,1x x g x x x +≥-⎧=⎨--<-⎩C .()1f x =,0()(1)g x x =+D .()f x x =,2()g x =【规律方法】函数的三要素中,若定义域和对应关系相同,则值域一定相同.因此判断两个函数是否相同,只需判断定义域、对应关系是否分别相同. 【变式探究】(2021·浙江高一期末)下列函数中,与函数1y x =+是相等函数的是( )A .2y =B .1y =C .21x y x=+D .1y =【易混辨析】1.判断两个函数是否为相同函数,注意把握两点,一看定义域是否相等,二看对应法则是否相同.2.从图象看,直线x=a 与图象最多有一个交点. 考点二:求函数的定义域【典例2】(2019·江苏高考真题)函数y =_____.【典例3】(2021·全国高一课时练习)(1)已知()y f x =的定义域为[0,1],求函数2(1)y f x =+的定义域; (2)已知(21)y f x =-的定义域为[0,1],求()y f x =的定义域; (3)已知函数()y f x =的定义域为[0,2],求函数(2)()21f xg x x =-的定义域. 【规律方法】1.已知函数的具体解析式求定义域的方法(1)若f (x )是由一些基本初等函数通过四则运算构成的,则它的定义域为各基本初等函数的定义域的交集. (2)复合函数的定义域:先由外层函数的定义域确定内层函数的值域,从而确定对应的内层函数自变量的取值范围,还需要确定内层函数的定义域,两者取交集即可. 2.抽象函数的定义域的求法(1)若已知函数f (x )的定义域为[a ,b ],则复合函数f (g (x ))的定义域由a ≤g (x )≤b 求出. (2)若已知函数f (g (x ))的定义域为[a ,b ],则f (x )的定义域为g (x )在x ∈[a ,b ]时的值域. 【变式探究】1.函数1()lg(1)f x x =+ )A .[2,2]-B .[2,0)(0,2]-C .(1,0)(0,2]-⋃D .(-1,2]2.(2020·河南省郑州一中高二期中(文))已知函数(1)y f x =+定义域是[2,3]- ,则(21)y f x =-的定义域是( ) A .[0,52] B .[1,4]- C .[5,5]- D .[3,7]-【特别提醒】求函数的定义域,往往要解不等式或不等式组,因此,要熟练掌握一元一次不等式、一元二次不等式的解法、牢记不等式的性质,学会利用数形结合思想,借助数轴解题.另外,函数的定义域、值域都是集合,要用适当的表示方法加以表达或依据题目的要求予以表达. 高频考点三:求函数的解析式【典例4】(2021·全国高一课时练习)已知f 1-x x ⎛⎫ ⎪⎝⎭=x 2+21x,则函数f (x )=_______,f (3)=_______. 【典例5】(2021·全国高三专题练习)如图所示,函数()f x 的图象是折线段ABC ,其中A 、B 、C 的坐标分别为(0,4)、(2,0)、(6,4),求函数()f x 的解析式.【规律方法】1.已知函数类型,用待定系数法求解析式.2.已知函数图象,用待定系数法求解析式,如果图象是分段的,要用分段函数表示.3.已知求[()]f g x ,或已知[()]f g x 求,用代入法、换元法或配凑法.4.若与1()f x或()f x -满足某个等式,可构造另一个等式,通过解方程组求解. 5.应用题求解析式可用待定系数法求解. 【变式探究】1.已知单调函数f(x),对任意的x ∈R 都有f[f(x)−2x]=6,则f(2)=( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 82.(2021·全国高一课时练习)已知二次函数()f x 满足()()12f x f x x +-=,()01f =.()f x ()f x ()f x(1)求()f x 的解析式.(2)求()f x 在[]1,1-上的最大值. 考点四:求函数的值域 【典例6】函数()()10f x x x x=+<的值域为( ) A .[)2,+∞B .(][),22,-∞+∞C .(],2-∞-D .R【典例7】【多选题】(2021·全国高三专题练习)已知函数()f x 的定义域为(1,)+∞,值域为R ,则( )A .函数()21f x +的定义域为RB .函数()211f x +-的值域为RC .函数1x x e f e ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的定义域和值域都是R D .函数(())f f x 的定义域和值域都是R【典例8】(2021·浙江高一期末)函数y =_________,函数23)y x x =>的值域为__________.【规律方法】函数值域的常见求法: (1)配方法配方法是求“二次函数型函数”值域的基本方法,形如F (x )=a [f (x )]2+bf (x )+c (a ≠0)的函数的值域问题,均可使用配方法. (2)数形结合法若函数的解析式的几何意义较明显,如距离、斜率等,可用数与形结合的方法. (3)基本不等式法:要注意条件“一正,二定,三相等”.(可见上一专题) (4)利用函数的单调性①单调函数的图象是一直上升或一直下降的,因此若单调函数在端点处有定义,则该函数在端点处取最值,即若y =f (x )在[a ,b ]上单调递增,则y 最小=f (a ),y 最大=f (b ); 若y =f (x )在[a ,b ]上单调递减,则y 最小=f (b ),y 最大=f (a ).②形如y =ax +b +dx +c 的函数,若ad >0,则用单调性求值域;若ad <0,则用换元法.③形如y =x +kx(k >0)的函数,若不能用基本不等式,则可考虑用函数的单调性,当x >0时,函数y =x +k x (k >0)的单调减区间为(0,k ],单调增区间为[k ,+∞).一般地,把函数y =x +kx(k >0,x >0)叫做对勾函数,其图象的转折点为(k ,2k ),至于x <0的情况,可根据函数的奇偶性解决.*(5)导数法利用导函数求出最值,从而确定值域. 高频考点五:分段函数及其应用【典例9】(2021·河南新乡市·高三月考(理))如图,在正方形ABCD 中,2AB =点M 从点A 出发,沿A B C D A →→→→向,以每2个单位的速度在正方形ABCD 的边上运动;点N 从点B 出发,沿B C D A →→→方向,以每秒1个单位的速度在正方形ABCD 的边上运动.点M 与点N 同时出发,运动时间为t (单位:秒),AMN 的面积为()f t (规定,,A M N 共线时其面积为零,则点M 第一次到达点A 时,()y f t =的图象为( )A .B .C .D .【典例10】(2021·四川达州市·高三二模(理))已知函数21,0,(),0.x x f x x x +≤⎧=⎨>⎩若()()12f x f x =,则12x x -的取值范围是__________.【典例11】(2021·全国高一课时练习)对于任意的实数12,x x ,{}12min ,x x 表示12,x x 中较小的那个数,若()22f x x =-,()g x x =,则集合()(){}x f x g x ==_______;()(){}min ,f x g x 的最大值是_______.【典例12】(江苏高考真题)已知实数0a ≠,函数2,1()2,1x a x f x x a x +<⎧=⎨--≥⎩,若(1)(1)f a f a -=+,则a的值为________ 【总结提升】1.“分段求解”是处理分段函数问题解的基本原则;2.数形结合往往是解答选择、填空题的“捷径”. 【变式探究】1.(2021·全国高一课时练习)已知a >12,则函数f (x )=x 2+|x -a |的最小值是( ) A .a 2+1 B .a +34 C .a -12D .a -142.(2021·全国高一课时练习)已知函数f (x )232,1,,1,x x x ax x +≤⎧=⎨->⎩则f (1)=_______,若f (f (0))=a ,则实数a =_______.。

函数的概念及其表示-高考数学复习

函数的概念及其表示-高考数学复习

求函数的定义域、值域
考点2
【例2】 (1)(2020福建厦门期末,理3)函数f(x)=log2(1-x)+ √ + 1 的定义域
为(
)
A.(-∞,1)
B.[-1,1)
C.(-1,1]
D.[-1,+∞)
(2)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的
是(
)
A.y=x B.y=lg x
时,函数的值域都为[-1,1],故函数y=f(3x+2)的值域为[-1,1].故选A.
考点3
求函数的解析式
【例 3】(1)已知 f
2

+ 1 =lg x,求 f(x).
(2)已知 f(x)是二次函数,且 f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求 f(x)的解析式;
(3)已知 f(x)+2f
一个函数.另外,函数的自变量习惯上用x表示,但也可以用其他字母表示,如
f(x)=2x-1,g(t)=2t-1,h(m)=2m-1均表示同一个函数.
对点训练1(1)集合A={x|0≤x≤4},B={y|0≤y≤2},下列不表示从A到B的函
数的是(
)
1
A.y=2x
1
B.y=3x
2
C.y= x
3
D.y=√
2.1 函数的概念及其表示




01
必备知识 预案自诊
02
关键能力 学案突破
03
素养提升微专题2
抽象函数的定义域的类型及求法
必备知识 预案自诊
【知识梳理】
1.函数及其相关的概念
一般地,给定两个 非空实数集
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则上述对应法则 f 中,能构成 A 到 B 的映射的个数是( )
A. 3
【答案】C
B. 2
C.1
D. 0
【考点 2】函数的表示
1, x 0
1.设 x R ,定义符号函数 sgn x 0, x 0 ,则下列正确的是( )
1, x 0
A. sin x sgn x sin x
1.代入法:如已知 f (x) x2 1, 求 f (x x2 ) 时,有 f (x x2 ) (x x2 )2 1 . 2.待定系数法:已知 f (x) 的函数类型,要求 f (x) 的解析式时,可根据类型设其解析式,确定其系数即可.
3.拼凑法:已知 f [g(x)] 的解析式,要求 f (x) 的解析式时,可从 f [g(x)] 的解析式中拼凑出“ g(x) ”, 即用 g(x) 来表示,,再将解析式的两边的 g(x) 用 x 代替即可. 4.换元法:令 t g(x) ,在求出 f (t) 的解析式,然后用 x 代替 f (t) 解析式中所有的 t 即可.
解答:取
x


1 2
,则化为
f
(1) 2

f
(1)
,满足,排除
A, B ;
取 x 1 ,则化为 f (0) f (2) ,满足,排除 C ,故选 D .
3.(2018 全国新课标Ⅰ理)已知函数
f
(x)

ex,x ln x,x
0,0,g
(
x)

f
(x) x a .若 g(x)存在
数),若 g f x 与 y f f x 的值域相同,则 a 的取值范围是( )
A. a 0 B. a 1 C. 0 a 4 D. a 0 或 0 a 4
【应试技巧点拨】 1. 在判断两个函数是否为同一函数时,要紧扣两点:一是定义域是否相同;二是对应关系是否相同. 2. 定义域优先原则:函数定义域是研究函数的基础依据,对函数性质的讨论,必须在定义域上进行. 3. 求函数解析式的几种常用方法:待定系数法、换元法、配凑法、消去法.
A B={x | 2 x 2}{x | x 1} {x | 2 x 1} ,选 D.
x 不同,∴④也不正确.故选 A .
2. 设集合 A, B 是两个集合,① A R, B y y 0 , f : x y x ;② A x x 0, B y y R, f : x y x ;③ A x1 x 2, B y1 y 4, f : x y 3x 2 .

4
2 3

a

a

8 3
,若
a

8 3
1 ,即
a


5 3
时,
a8
23

4 ,即
a

8

2

a


2


5
(成立);若
a

8

1
,即
a


5
时,则
4a

32

a

4
,即
a


4


5
(舍
3
33
3
3
3
33
去),综上 a 2 ,应选答案 A. 3
【考点 4】定义域和值域
1. 已知函数 f x 的定义域为 0, ,则函数 y
2.对于复合函数求定义域问题,若已知 f (x) 的定义域[a, b] ,则复合函数 f (g(x)) 的定义域由不等式
a g(x) b 得到.
3.函数值 域的求法:
利用函数的单调性:利用三角函数的有界性,如 sin x [1,1], cos x [1,1] .
ax b
利用“分离常数”法:形如 y=
【考点 3】分段函数及其应用 1.分段函数是一个函数,而不是几个函数; 2.分段函数的定义域是各段“定义域”的并集,其值域是各段“值域”的并集; 【考点 4】定义域和值域 1. 函数的定义域是指使函数有意义的自变量的取值范围. 2.求函数定义域的步骤:①写出使函数有意义的不等式(组);②解不等式(组);③写出函数的定义域(注 意用区间或集合的形式写出)
【高考真题】
1.(2019 全国 2 理,12).设函数 f (x) 的定义域为 R,满足 f (x 1) 2 f (x) ,且当 x (0,1] 时,
f (x) x(x 1) .若对任意 x (, m] ,都有 f (x) 8 ,则 m 的取值范围是 9
A.

【解析】(消去法)当 x (1,1) 时,有 2 f (x) f (x) lg(x 1) ,①
以 x 代替 x 得 2 f (x) f (x) lg(x 1) ,②
由①②消去 f (x) 得, f (x) 2 lg(x 1) 1 lg(1 x) , x (1,1) .
B. sin x sgn x sin x
C. sin x sgn x sin x
D. sin x sgn x sin x
【答案】A
2.定义在 (1,1) 内的函数 f (x) 满足 2 f (x) f (x) lg(x 1) ,求 f (x)
3
3
【考点 3】分段函数及其应用
f x 2,x 3
1.已知函数
f
x




1 2

x
,
x

3
则 f 4 (

A. 1 16
B. 1 8
C. 1 4
D. 1 2
【解析】
f
4

f
2
f
0
f
2

f
4


1 2

4
1 16
f x 1 的定义域是__________.
x2 3x 4
【解析】由题意{
x2
x 1 3x

0 4

0
,解得
1

x

1 ,即定义域为
1,1

x2 2x 5 ,x 1
2.
已知函数
f
x


4
log
1 3
x

1 4
.(
x

1)
g x A 2 sinx x R ,若对任意的 x1 、 x2 R ,都有
y=2x(x N) 的图象是一条直线;④ f (x) x2 与 g x=x 是同一个函数.其中正确的有( )
x
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
【解析】(1)由函数的定义知①正确.②中满足 f (x) x 3 2 x 的 x 不存在,所以②不正确.③中
y=2x(x N) 的图象是一条直线上的一群孤立的点,所以③不正确.④中 f (x) x2 与 g x=x 的定义域
【解析】当 x≤1 时,f(x)∈ 0, ,当 x>1 时,f(x)=x+ 4
x
取最小值 1;所以 f(x)的值域为 0, .选 B.
-3≥1,当且仅当 x= 4 ,即 x= 2 时,f(x) x
4. 【湖北省武汉市 2017 届高三四月调研】已知函数 f x ex a ex 2 ( a R , e 为自然对数的底
3.在函数 y f (x) 中与自变量 x 相对应的 y 的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域..函数的值域
与最值均在定义域上研究.函数值域的几何意义是对应函数图像上纵坐标的变化范围. 【规律方法技巧】 1.求函数定义域的主要依据是:①分式的分母不能为零;②偶次方根的被开方式其值非负;③对数式中真 数大于零,底数大于零且不等于 1.
4
1 A 2 , A 2 1 , 1 A 2 1 , 7 A 9 .选 C。
4
44
44
4
3.
已知函数
f
x


x2, x 1
x

4
3,
x
,则
1
f

x 的值域是
x
A. 1, B. 0, C. 1, D. 0,1 1,
,
9 4

B.

,
7 3

C.

,
5 2

D.

,
8 3

答案:B
2.(2018
全国新课标Ⅰ文)设函数
f
x
2 x 1
,x≤0 ,则满足 ,x 0
f
x 1
f
2x 的
x
的取值范围是(

A. ,1 B. 0, C. 1,0 D. ,0
第二章 函数概念与基本初等函数
专题 1 函数的概念及其表示
【考点 1】函数的概念与映射的概念
1.近代定义: 设 A、B 是两个非空的数集,如果按照某种对应法则 f ,对于集合 A 中的每一个数 x ,在集 合 B 中都有唯一确定的数和它对应,那么这样的对应叫做从 A 到 B 的一个函数,通常记为 y f (x), x A
2
个零点,
则 a 的取值范围是( )
A.[–1,0)
B.[0,+∞) C.[–1,+∞) D.[1,+∞)
解答:∵ g(x) f (x) x a 存在 2 个零点,即 y f (x) 与 y x a 有两个交点, f (x) 的图象
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