小学德育活动记录
德育活动记录范文
德育活动记录范文
我校注重学生的德育教育，通过开展各种德育活动，帮助学生树立正
确的价值观和道德观。以下是我校近期的一些德育活动生成记录。
活动一：思想道德讲座
为了提高学生的道德素养和思想品质，我校邀请了著名的教育专家来
学校进行思想道德讲座。讲座内容主要涵盖了道德观念的重要性、品德修
养的重要性以及青少年应该具备的道德品质等方面。通过讲座，学生们对
道德问题有了更深入的了解，增强了他们的责任感和担当意识。
活动二：学校风纪考核
为了维护学校的良好风纪，我校进行了一次学校风纪考核活动。在此
次考核中，学生们按照日常规定和纪律要求进行自我评估和班级评估，并
提交给班主任和校方。通过考核，学生们了解到自己在遵纪守法、尊敬师长、友善相处等方面的表现，并根据评估结果进行反思和改进。
活动三：志愿者活动
为了培养学生的奉献精神和社会责任感，我校组织了一次志愿者活动。学生们以班级为单位，到社区、福利院等地开展志愿服务。他们为老人清
洁卫生、陪伴孤寡老人聊天，为孤儿院的孩子们送去欢乐和温暖。通过参
与志愿者活动，学生们感受到了给予他人帮助的快乐，同时也培养了他们
的团队合作精神和人文关怀。
活动四：班级文化建设
为了增强学生们的集体荣誉感和班级凝聚力，我校进行了一次班级文
化建设活动。每个班级都设计了自己的班旗和班徽，并在班级教室内展示。
此外，班级还组织了各种形式的文化活动，如班级歌曲比赛、班级手工制
作比赛等，让学生们充分发挥自己的才艺和创造力，提高了班级的凝聚力
和团队合作意识。
通过以上德育活动，学生们逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯。
六年级三班德育活动记录.doc
六年级三班德育活动记录
一、活动目的
1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能
2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。
二、准备阶段：
1．队礼规范训练，出旗退旗训练；
2．培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练；
3．重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目4．呼号练习。
三、活动过程：
1、队整队、报告人数
2、、敬礼（鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场）
3、唱队歌
4、中长讲话、宣布活动开始
主持人甲：理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。
主持人乙：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没
有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。
甲：正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”；“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。
乙：是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中，人们付出着艰辛与汗水，也收获着成功与喜悦。
甲：但是，实现理想的途径绝非一帆风顺，几多坎坷、几多风雨……此时，请做一名勇敢的“水手”，坚强的对自己说：“风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦！”
乙：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
小学德育教研活动记录
小学德育教研活动记录
活动时间：2012.4.25
活动地点：一楼办公室
参加人员：全体班主任
活动主题：将德育渗透进班级管理
主持人：
记录人：
活动过程：
1：教师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同事，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。请老师们谈谈自己的看法和平时的做法。
2：我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱，
3：解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本
身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。
4：一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生，一直以来教过他的老师没一个是称赞他的，甚至经常被叫到办公室批评，还经常无故骚扰同学，同学很多也不愿意跟他交往。后来我改变了以往对他的教育方法，每次他犯错都耐心引导他、鼓励他，慢慢的他接受了我，认识到自己的不足。经过近一个月的转化教育，他思想纪律上有了进步，学习也更认真了。
小学德育活动记录表
汇报人：XX
目录
活动名称
德育活动名称：小学德育活动记录表 活动时间：每周一上午9:00-10:30 活动地点：学校操场 活动目的：提高学生德育素质，培养良好品德
2022年9月1日
活动时间
2022年10月15日
2022年11月20日
德育活动效果：通过德育活动的开展，增强学生的道德意识和社会责任感，提高学生 的综合素质
提高学生道德意识
德育活动目标 旨在培养学生 的道德观念和
行为习惯
引导学生树立 正确的价值观
和人生观
增强学生的社 会责任感和公
民意识
提高学生自我 约束和自我管
理能力
促进学生健康成长
德育活动目标旨 在培养学生的品 德、道德观念和 行为习惯，为学 生的健康成长奠 定基础。
确定德育活动主题 制定德育活动计划 组织德育活动实施 总结德育活动效果
活动流程
活动效果
提升学生道 德素质
增强学生团 队协作能力
培养学生良 好行为习惯
促进学生全 面发展
反思总结
德育活动内容是否符合学生实际需求 活动过程中是否存在不足之处 德育活动的成果和收获有哪些 对未来德育活动的建议和改进措施
和人生观。
家长是德育活 动的支持者和 监督者，通过 与学校合作， 共同促进学生 的健康成长。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录
时间：2024年3月15日上午9点
地点：XX小学会议室
与会人员：全体班主任、校长、德育组成员、学生工作办公室负责人主持人：校长
会议内容：
1.会议开始前，校长对全体参会人员表示热烈欢迎，并强调了小学德育工作的重要性和紧迫性。
2.校长首先宣布小学德育工作会议的目的和议程，并邀请德育组成员做工作汇报。
3.德育组成员A对上学期德育工作进行了总结，并分享了一些成功的经验。他指出了班级德育工作中存在的问题，包括部分学生行为不端、参与度不高等。
4.德育组成员B针对上述问题，提出了一些改进措施。他建议加强与家长的沟通合作，增强学生的责任意识，并通过开展丰富多彩的德育活动来提高学生的参与度。
5.在收集了德育组成员的意见和建议后，校长对小学德育工作进行了总结，并强调了以下几个方面的重点：
a)建立稳定的德育工作机制，包括制定德育计划、组织德育培训等，保证德育工作的持续开展；
c)提高学生参与度，通过开展形式多样的德育活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的爱国情怀、社会责任感等；
d)监督和评估德育工作的效果，及时发现问题，并进行改进；
e)强化师德建设，教师要成为学生的榜样，亲自践行优秀的品德和行为规范。
6.校长还提到德育工作应与课程教学相结合，在各个学科中渗透德育内容，培养学生的综合素质和才能。
7.会议最后，校长对全体参会人员提出明确的要求：班主任要认真履行德育工作的职责，德育组成员要积极发挥专业优势，学生工作办公室要加强对学生行为的管理和指导。
会议总结：
此次小学德育工作会议，提出了许多宝贵的意见和建议，对德育工作的开展起到了积极的推动作用。大家一致认为，德育工作不仅是学校的责任，也是全社会的责任，需要全体教职员工、家长和社会的共同努力。通过学校和家庭的良好配合，相信小学德育工作会取得更好的成效，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生做出更大的贡献。
德育活动记录
德育活动记录（一)：
第一周(活动记录）:
（一）学校礼仪教育
A、校园内礼仪
1、上学时，学生到执勤点自觉下车.
2、课间休息不喧哗,不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。.
3、随时持续校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆.
B、教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立,齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口,经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动,不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动.老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明状况，征询意见。
C、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道,不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正，热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节:
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重,从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。理解奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来,面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
小学德育活动主题班会记录
小学德育活动主题班会记录
第一篇：小学德育活动主题班会记录
小学德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行时间：2017年9月7日.活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始 1
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟）放录音
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录
会议记录
会议日期：xxxx年xx月xx日
会议地点：xx小学会议室
主持人：XXX
记录人：XXX
会议内容：
一、会议开场
1.主持人致辞：感谢各位领导和老师的参加，介绍本次会议的目的和议程。
2.自我介绍：与会的每位老师进行自我介绍，以便大家相互了解。
二、总结上一学期的德育工作
1.整体总结：分析上一学期的德育工作成果和存在的问题。
2.成果展示：各位老师分享上一学期所取得的优秀成果。
a)XX老师分享了一个成功的德育活动：XXXX（活动名称），分享了活动的目的、方法和效果。
b)XX老师介绍了一个杰出学生：XXX（学生姓名），分享了该学生的优点和他们对其进行的德育引导。
三、确定本学期的德育工作重点
1.问题分析：对上一学期存在的问题进行深入分析。
2.重点确定：根据分析结果，确定本学期的德育工作重点。
a)强化学生的社会责任感：积极推行志愿活动、让学生参与社区服务等。
b)培养学生的道德品质：开展丰富多样的德育主题教育活动，引导学
生树立正确的价值观。
c)培养学生的创新意识：组织科技创新比赛、开设创新课程等，培养
学生的创造力和创造精神。
四、制定具体措施和计划
1.设计活动方案：针对本学期的德育工作重点，制定相应的活动方案。
a)每位老师负责筹备一项活动，包括活动目的、方法、时间和预期效
果等。
b)活动方案要充分考虑学生的年龄特点和需要，确保活动能够起到有
效的德育引导作用。
2.制定实施计划：根据活动方案，制定具体实施计划，并分配相关责
任人。
a)确定每个活动的具体时间和地点。
b)资源需求：确定所需的资金、物资、人力等资源，并制定相应的采
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录
会议时间：2022年5月10日
会议地点：xx小学会议室
与会人员：校长、教导处主任、年级主任、班主任
会议内容：
一、校长致辞
校长首先对各位老师的辛勤工作表示感谢，并指出德育工作在学校发展中的重要性。校长强调，小学德育工作的目标是培养学生的品德素养、培养他们正确的人生观和价值观。与会人员一致认为，德育工作是促进学生成长发展的关键环节。
二、回顾过去一年的工作
年级主任们针对各自年级的德育工作进行了回顾。经过讨论，大家一致认为在德育工作中取得了一些成绩，例如学生自觉遵守校规、班级风气好等。同时，也存在一些问题，如学生的礼仪意识有待提升、道德观念的培养还不够深入等。
三、明确下一阶段目标
在观点交流的过程中，与会人员一致认为需要明确下一阶段的德育工作目标。根据学生的实际情况和需要，提出以下几点目标：
1. 建立完善的学生奖惩制度：制定并执行一套行之有效的奖惩制度，帮助学生树立正确道德观念和规范行为。
2. 提升学生的社会责任感：通过组织社会实践活动、参与公益项目
等形式，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
3. 强化家校合作：加强与家长的沟通，与家长共同关注学生的德育
成长，形成合力。
四、制定具体实施方案
针对明确的目标，教导处主任提出了具体的实施方案：
1. 设计德育课程：制定寓教于乐的德育课程，以培养学生的道德品
质为主要目标，通过生动有趣的方式引导学生树立正确的价值观。
2. 开展德育活动：组织形式多样的德育活动，如班级文化建设活动、主题讲座、主题班会等，以培养学生的团队合作能力和自我管理能力。
学校德育活动记录
学校德育活动记录
学校德育活动是培养学生积极向上的品格、塑造健康的人格特征的
重要途径之一。本文将记录学校举行的一次德育活动，旨在让学生了
解并参与其中，促进他们的全面发展。
时间：2021年10月15日
地点：学校大礼堂
活动内容：
1. 开场致辞
活动在上午8点整开始，学校的德育主任李老师上台致辞。他强调
了德育活动的重要性以及其对学生的意义。李老师还鼓励同学们积极
投身于德育活动，并希望他们通过参与活动，感受到德育的价值和意义。
2. 德育课堂观摩
接下来的环节是一堂精彩的德育课堂观摩。学校邀请了李老师作为
德育活动的主讲人，他以“友善”为主题进行了一堂生动有趣的德育课。李老师通过读故事、讲道理以及引导学生进行互动，引发了同学们对
友善行为的思考，激发了他们对于德育的兴趣。
3. 德育实践分享
随后，学校组织了一场学生德育实践分享会。其中，一些学生代表
上台分享自己在德育实践活动中的成长经历和收获。同学们讲述了他
们参与志愿服务、关爱他人、尊重师长等方面的经历，并分享了他们
对于德育活动的理解和看法。这些实践经历不仅展示了学生们的积极
向上的形象，也为其他同学树立了榜样。
4. 德育成果展示
此次德育活动还特设了德育成果展区，展示了学生们在德育活动中
取得的成就和进步。展区分为志愿服务、品德培养、社交礼仪、学习
进步等板块，每个板块都陈列着同学们的作品、感言和荣誉证书。同
学们骄傲地站在展区前，向大家展示着他们在德育活动中所获得的成果，同时也鼓励其他同学积极参与到德育活动中去。
5. 德育主题讲座
最后，学校邀请了一位专业心理学家作为特邀嘉宾，为同学们做了
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录
小学班主任德育例会记录
时间：2020-X-X
地点：会议室
参加人员：全体班主任
主讲：XXX
记录员：XXX
本次会议主要讨论了本学期的德育工作布置和总结了前一阶段的主要工作。
一、总结前一阶段主要德育工作
1、公布主题黑板报评比结果。
2、开展主题教育活动：优异成绩献恩师。
3、开展了学校每月之星评选活动。
二、讨论和布置下一阶段主要工作
1、明确班主任工作的重要性和地位，班主任应明确自己的学生观，班主任应树立正确的学生观。
2、班主任研究掌握管理班级的方法，建设好班集体。
1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约。
2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好的班风学风。
3）注重学生的思想教育管理工作。
4）加强自身修养，注重知识更新。
3、本学期国旗下讲话人员安排。
4、本学期德育活动简单安排。
1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责）。
2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）。
5、德育科研。
1）班主任培训。
2）德育课题研究。
3）XXX编辑德育论文专辑。
6、邀请老师作专题演讲。
7、德育导师制活动正常开展。
除此之外，还讨论了以下工作：
1、学生评优，包括文明标兵学生，记录员为XXX。
2、学校良好班集体自评。
3、班主任学期考核。
4、签订安全责任书，做好学生的安全教育工作，确保师生人身安全。
5、各班选送文明礼仪演讲稿一份。
6、组织好校内学生象棋比赛。
7、安全工作一刻也不能松懈。
8、学校常规管理工作常抓不懈，尤其是秩序教育等。
参加本次会议的还有校级领导，共同讨论和布置了下一阶段的德育工作。
小学德育活动记录
小学德育活动记录
小学德育活动记录
导语：活动记录，一个过程的一次执行所需信息的管理，是通过使用一个所谓活动记录的连续存储块来实现的。下面为大家带来了小学德育活动记录，欢迎大家参考阅读！
小学德育活动记录篇1
小学德育活动记录篇2
小学德育活动记录篇3
德育教育活动记录范文大全
德育教育活动记录范文大全
第一篇：德育教育活动记录
德育教育活动记录
四年级
活动主题：感恩教育活动时间：10月9日活动地点：四年级教室主持人：班主任活动过程：
1、导入：
同学们，咱们学习了《麻雀》一课，被伟大的母爱深深感动。动物们都具有这么强烈的母爱，更何况是我们人类呢！
2、谈谈你印象中父母最让你感动的一件事。学生交流。（发言的有葛晓典、张哲、张添宽等几位同学。有的学生边说边为之感动，个别学生都哭泣了。）
3、既然父母这样爱我们，我们应该学会感恩，去回报他们。你为父母做的事（两件以上），分别是什么呢？学生交流
（
1、洗碗
2、叠被子
3、为妈妈捶背等）
4、谈谈你的感受，代表发言。
韩松盛：父母对我的养育之恩，无比浩大，我一辈子都无法偿还。在过去的十年的岁月里，父母不仅为我花了财力，还花了不为人知的巨大心血！想起自己以前对父母不礼貌，做了伤他们心的事，不禁羞愧难当。父母这么爱我，我却做了对不起他们的事，怎么行呢？从现在开始，努力学习，孝敬父母，这才是对他们最好的报答！
5、老师总结
同学们，通过这次活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。活动效果：孩子们知道孝敬
父母了。
第二篇：德育教育活动记录
德育教育活动记录
时间：4月9日主持人：焦颖参加人：全体同学活动内容：
一、对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
一年级德育活动主题班会记录
山脚小学一年级德育活动主题班会记录
（一）学校礼仪教育
A、校园内礼仪（2014年3月5日）
1、上学时，学生注意路上安全。。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪：（2014年3月12日）
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
C、集会时的礼节：（2014年3月24日）
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
小学生德育教育记录内容范文
小学生德育教育记录内容范文英文版
As a primary school teacher, it is important to keep records of students' moral education. These records can help track students' progress, identify areas for improvement, and communicate with parents about their child's behavior and character development.
One common way to record students' moral education is through a behavior chart. This chart can include categories such as respect, responsibility, kindness, and cooperation. Each day, teachers can mark how students demonstrate these qualities in the classroom and during activities. This provides a clear picture of each student's behavior over time.
In addition to behavior charts, teachers can also keep written records of specific incidents or observations related to students' moral development. For example, a teacher may note when a student helps a classmate in need, shows empathy towards others, or takes responsibility for their actions. These records can be used during parent-teacher conferences to discuss students' progress and set goals for improvement.
德育活动纪实
德育活动纪实
第一篇：德育活动纪实
德育活动纪实
某小学召开法制教育大会
某小学隆重召开了一次法制安全教育大会，会上对同学们进行了以如何处理同学中间的矛盾、如何自护和自救等方面的教育。作了一期题为《预防青少年犯罪》的专题法制知识讲座，讲座从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施及有关的法律知识和依法维护自身合法权益三个方面，给同学们讲了开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。会后，同学们纷纷写出了学后感。这次法制安全教育的活动，目的是在全校师生中掀起一个“增强法制观念，人人关心校园安全”的浓厚氛围，并呼吁全校师生要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，努力增强自我保护、自我防范能力，以实际行动共同筑起思想、行为和生命的安全长城！
第二篇：德育纪实
德育纪实
乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好道德习惯对于人的重要性。由此可见，养成教育虽不是教育的全部，但在教育中却占有极其重要的地位，是教育中最”实”的基础部分，教育的”质”的指标。青城初中是一所农村学校，学生都出生于农村，成长于农村。他们朴实、厚道，但在行为习惯上有着不良的倾向。怎样针对我校实际，开展德育教育，改变学生现状？要形成文明的校园，必须从学生的养成教育开始。全校教师形成共识，齐心协力，狠抓学生行为规范。经过几年的努力，开创了校园新局面。
一、高度重视，优化校园环境。学校德育是一个全面育人的过程，校园环境和氛围对学生思想品德的形成具有潜移默化的影响和无形的制约或激励作用。首先要求整个学校必须有一种有助于育人的氛围和环境，学校要注意营造一个教师、学生和校园物质环境之间和谐共处、