2018高考语言的得体
2018语言表达得体之敬辞谦辞专项训练

C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标Ⅲ】
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。”
C.在莜风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:“那在下就恭敬不如从命了!”
D.暑假,他独自一人背上一个简单的背包,就出门游历了。他仅靠一双腿,走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字,请语文老师拜读。
C.虽然这次考差了,但我相信你一定可以迎头赶上来,如果你有需要,作为你的同桌,我一定不吝赐教。
D.各位尊敬的家长,衷心希望你们能在百忙之中抽空参加此次家长会,我们班全体师生期待你们的惠临。
29.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。店主说:“欢迎以后常来啊!”该游客说:“一定一定!下次来武汉,一定还光临贵店。”
33.下列交际语言最为得体的一项是()(3分)
A、承蒙奉书并赐佳作,拜读之时,获益匪浅。因琐务未及回复,深以为歉。
C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!
B、今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
D、迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!
34.下列句子中,表达得体的一项是( )
D.令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。
2018语言表达得体之敬辞谦辞专项训练

2018语言表达得体之敬辞谦辞专项训练.C高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透D.铭感不已!更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
BB.志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常髙兴,对联,上写道:“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金。
”、今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
3分)30.她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。
”下列各句中,表达得体的一句是()(D今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与我一同、迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿A.C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛比南山不老松!出来迎接。
小王一见,问道:“这是家父?”我点点头新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。
D.令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家介绍:“这是令尊。
”) 下列句子中,表达得体的一项是( 34.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说:“由于B.闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。
A.听说好友小李的母亲病了,小赵打电话给他说:“家慈的我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,恳切希27.下列各句中,表达得体的一句是(3分)病好些没有?我有一个朋友是医生,要不我们一起带她老人家望老师和同学们帮助我们,为办好《青晨报》尽一点绵7日上午拾得钱包一个,内有饭卡、8A.有位同学在月到我朋友所在的医院去看看吧?”薄之力。
”手机充值卡、人民币若干等,望失主前往学校政工处找B.中秋节到了,李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王在莜风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,C.李干事认领。
老师。
王老师说:“小李,师生之间就不要这么客气了!可是说道:“那在下就恭敬不如从命了!”.B张经理,非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的求职申请。
却之不恭,我也只好笑纳啰!”暑假,他独自一人背上一个简单的背包,就出门游历D.我永远感谢你,C.咱俩一起长大,你给了我很多的帮助。
语言表达得体专题

二、内涵
(四)注意用语:谦敬用语
积累一:家大舍小令外人 ①对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如:家父(家严)、家 母(家慈)、家叔、家兄等; ②对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如:舍弟、舍妹、舍侄等, ③称别人家中的人,冠以“令”表示敬重,如:令堂、令尊、令郎、令爱等。 ④谦词还有“小”(如小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的 见解)、“鄙”(如鄙见,称自己的意见)、“寒”(如寒舍,称自己的 家)、“愚”(如愚见,称自己的意见)等等。
二、内涵
(四)注意用语:语体特点
语体
①日常生活用语
②文学作品中的人物对话
口头语体 ③广播 亲切自然, ④演说辩论 生动活泼 ①公文事务语体
明确、简要、平实,程式化
②文艺语体
书面语体 庄重严谨
生动形象,句式灵活
③科技语体 客观,平实,有逻辑性,多用长句
④政论语体
逻辑性与形象性并重,准确严密
二、内涵
(四)注意用语:语体特点
例一、选择用语得体的一项( C ) A、广播稿:自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活 甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万之巨。
B、法院公告:4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行 动步骤,当晚乘月黑风高之机,盗窃有价值的文物。
三、练习
得体选择
1、下列标语符合张贴场所环境特点的是(B ) A、争分夺秒,多拉快跑(某铁路道口) B、陡坡,慢!(某盘山公路下山方向) C、少壮不努力,老大徒伤悲。(敬老院) D、生死都由命,富贵全在天。(病房内) E、此处超速行驶,是向坟墓奔驰!(急转弯处)
三、练习
2、下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。 得体修改
2018高考语文语言得体及谦敬词

高考语文语言得体及谦敬词考查1. 下列各句中,表达得体的一句是(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2..下列各句中,语言表达得体的一句是(3分)A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
”B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。
B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
4.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
5.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。
B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。
”6.下列交际用语使用不得体的一项是(3 分)()A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
高考专题复习:语言表达得体

度地展示厦门新生态、新风貌,传播厦门好声音。活动期间
需在指定区域拍摄,拍摄方式无所谓。 不限
边学边练
6.下面是四种实用文的部分摘录,表达得播稿:自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对
灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累
计已逾百万之巨。
B.法院公告:4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回
来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,盗窃有价值的文物。
C.工具书:梅,落叶乔木,品种很多,性耐寒;叶子卵形,早春开
实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性。 主要有以下考查形式: ①判断选择; ②判断指出并修改; ③转述; ④情境对话; ⑤写留言、便条、请柬、通知等
抓
贰技 法
角度1 看准对象,谦敬得体 一
说写者一定要先明确交际或阅读的对 象,即充分考虑对方的特征,诸如性别、 年龄、职业、身份、文化、气质、性格、 爱好甚至禁忌等,见什么人说什么话。
D.刘星和同学去看电影《美丽人生》,大家都为主人公的悲惨命运 流下了泪水,刘星感慨地说:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”
边学边练
4.下列对联中,最适合祝贺老师70岁寿辰的一项是(
)
B
A.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。
B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。
C.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。
D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。
[解析]:A项,花甲,是指60岁,年岁错误。C项,体现不出 年龄,并且“宛在”“犹存”说明对象已逝世。D项,“执掌 教坛垂七十载”,是说教了70年的书,由此推算老师的年龄已 超过70岁。
语言得体——谦敬辞专题训练

语言得体——谦敬辞专题训练1.【18届辽宁省大连育明高级中学高三10月月考】下列各句中,表达得体的一句是()A. 为了欢迎您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。
B. 我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜,我还有不明白的地方,因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。
【答案】D 试题分析:A项,“心领”,用于自己推辞;B项,“昆玉”称人兄弟的敬词。
C项,“垂询”是欢迎别人问自己。
2.【18届华中师范大学新高考联盟高三11月教学质量测评】下列各句中,表达得体的一句是:A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”【答案】C 试题分析:A项,“内人”只能称自己的妻子;B项,“大作”应改为“拙作”;D项,“留步”为客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去,而本句正好用反了。
3.【18届江西省赣州市十四县(市)高三期中联考】下列交际语言最为得体的一项是()A. 承蒙奉书并赐佳作,拜读之时,获益匪浅。
因琐务未及回复,深以为歉。
C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!B. 今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
C. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!【答案】B 试题分析: A项,“奉书”,致书,给人写信,敬辞误用。
C项,“先贤”是指已故的有才德的人,与语境不合,可改为“大师”等; D 项,“迟暮之年,年华已逝”,有感伤情调,不合祝寿语境;此处可改为“春秋不老,古稀重新”。
2018高考语文语言得体及谦敬词

1. 以下各句中,表达得体的一句是( 3 分)A.本届湖湘文化商讨会在岳麓书院召开,推选您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B.你的文稿,我已看了,对其中不稳当的几处,我勇敢加以匡正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马绘声绘色。
2. .以下各句中,语言表达得体的一句是( 3 分)A.小明同学对老师说:“可能是一时大意,您的稿子有几个不大畅达的语句,我勇敢作了匡正。
”B.小明同学在起草“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢掉了一本《汉代汉语词典》,若有拾获,请赶快交还。
”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不行敬意,请您笑纳。
”“如此盛意,却之不恭,那就恭顺不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑脸。
D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢贵宾和我们一起度过了这段欢喜的时光,也庆祝他有幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.以下各句中,表达得体的一句是( 3 分)A.天气酷热,同学非要请我吃冰淇淋,我只可笑纳了。
B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
C.让我们用热忱的掌声欢迎李华同学有幸地加入我们班级。
D.你家母让我给你说,这个周末必定要回家。
4.以下各句中,表达得体的一句是()(3 分)A.欢迎你到我家来拜见。
B.你的报告对我们有必定的帮助,特此致谢!C.令兄此次光临寒家,不知有何赐教。
D.贵校师生热忱地请我作报告,校长亲身在门口恭候光临,使我深受感人。
5. 以下各句中,表达得体的一句是( 3 分)A. 这本书共收录了我们文学社成员的150 篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。
: “既然大家这么真挚,那我只有B. 诞辰那一天,面对朋友们送来的礼品,王磊感人地说笑纳了。
”C.你身世贫穷 , 家慈好不简单把你养育成人,她辛苦了一辈子, 你此刻应当好好孝顺她。
D.报刊记者最后解说说:“因为信息多半来自民间渠道,故不免有不实之处,还望各位包涵。
”6.以下社交用语使用不得体的一项为哪3 分)()一项(A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
2018语言得体之口语转书面语

2018语言得体之口语转书面语
下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来
的短信,其中有五处不得体,请找出并加 (1)“垂念”改为
以修改。
“思念”;
• 恩师无恙,毕业之后,学生垂 垂念师恩。曾经我是您的高足,
现在学生也没让恩师失望!
(2) “高足”改为“得 意门生”;
值此春节到来之际,谨祝恩 (3) “斧正”改为“指
致。(2018全国2卷)
• 如事果故您现是 场重 的大 目事 击件 者的,参业加界者内,(知情2)者“”打;探者”改为“ 幕的打探者,社会热点的关 (3)“关爱者”改为“ 爱关者爱…者…请与我报“社会深 关注者”; 度公等等开着”着征您栏询 的目有 支联价 持系值 。,的本新栏闻目线长索期,(集4”);“征询”改为“征 (5)“等着”改为“期 待”或者“期待”。
2018语言得体之口语转书面 语
2018语言得体之口语转书面语
• 下面是某校一则启事初稿的片段,
其中有五处不合书面语体的要求, 请找出并作修改。(2018全国1卷)
我校学生宿舍下水道时 常堵住堵。住后勤处认真调查 了原因,发现管子管陈子旧,
(1)“堵住”改为“堵 塞”;
(2)“管子”改为“管 道”;
五处并修改。。
“惠赐”;
• 您寄奉的大作已收到。过目 后,深感对我的论文写作有
些些许许帮助,定当惠存。感激 之情,无以言表,他日光临
(2) “过目”改为“拜 读”;
(3) “些许”改为“莫
贵府,当面致谢。
大”;
(4) “惠存”改为“珍
藏”;
(5) “光临”改为“ 前往”
需要换掉。学校打打算算7月 (3)“换掉”改为“更 15日开始施工。施工期间 换”;
口语和书面语转换

高考语言得体题——口语和书面语转换2018年高考,全国新课标三套试卷,语言得体题都以修改题作为考查形式。
考查重点不局限于谦敬辞的运用,而是从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力。
所谓“得体”,一般包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异,还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌的要求)、转述语言得体等等。
本节主要针对语言得体的口语和书面语进行归类演示:一、语言环境决定着在不同场合使用口语和书面语的不同。
正式场合往往使用书面语,非正式场合使用口语,需注意二者的转换。
双音节词和四字词是比较端庄正式的,而单个字,尤其是动词,以及相当一部分三字词组(如动宾结构)都是不太正式的,又要切忌把谦辞敬辞和书面语混淆起来。
例如:生活中的“隆冬快来了”,用于正式场合,书面语体,就显得过于口语化,可以改为“隆冬将至”。
再如,“不撞南墙不回头”太口语了,改为“执着”。
口语“想多了”,改为“过虑”;“请再考虑一下”改为“请三思”。
常见转换实例集锦:①表动作完成或效果堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上转换:堵住→堵塞;换掉→更换;躲开→躲避;赶上→正逢(正值)……②带词缀“子”“儿”“头”。
管子、房子、桌子、袋子、头儿、花儿、玩儿、老头、上头、年头、念头、转换:管子→管道;房子→房屋;桌子→课桌(办公桌)……③带词头“打”的词语等。
打算、打听、打探、打坐、打量、打断转换:打算→计划;打听→探听……二、不同的文体要求口语和书面语使用的不同。
应用文体主要包括启事,广播稿,通知,公告,倡议书,邀请函,声明,稿件等等。
不同的文体具有不同的特征,因而用语也不同。
1、邀请函中若出现“想请”、“到时候”、“说说”、“事情”、“到来”等等词语,均为口语,不符合邀请函要用书面语的要求,可分别改为“特邀”“届时”“商议”“事宜”“光临”。
又如:某校张贴的通知中的片段:“近日,校学生社团联合会发现部分未经批准注册成立就假借学校社团名义的学生或社会团体潜入新生寝室,进行宣传招新,并收取20元至100元不等的钱。
2018高考语言得体练习题及答案

2018届高考语文语言运用得体专练1.【新课标Ⅰ】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】AA.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一B.定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。
B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。
C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”:用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”,用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”,使用正确2.【新课标Ⅱ】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】B)A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。
D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。
故选B。
3.【新课标Ⅲ】下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
2018届高中语言表达得体——敬谦辞

2018届高中语言表达得体——敬谦辞2018届高考一轮复习常见常用敬辞谦辞中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。
敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。
千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。
谦敬词语可归纳为“家大,舍小,令外人”一句话,意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人(外人),则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。
除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、“鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。
常见的敬词还有“贵”(贵庚,称别人年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、“高”(高见,称对方的见解)、“拜”(拜托,托人办事)等等。
敬辞用语,用于对方1、“令”:用在名词或形容词前透露表现对他人支属的尊重,有“美好”的意思。
令尊、令堂:对别人父母的尊称令兄、令妹:对他人兄妹的敬称令郎、令爱:对他人儿女的敬称令阃:尊称别人的妻子令亲:尊称他人的亲人“令”字一族,用于称呼对方的支属。
如令尊:称对方的父亲;令堂:称对方的母亲;令郎:称对方的儿子;令爱、令媛:尊称对方的女儿;令兄、令弟、令侄等。
二、“惠”:敬辞,用于对方对自己的行动。
惠临、惠顾:指对方到自己这里来惠存:请他人保存自己的赠品三、“垂”:敬辞,用于别人对自己的行动。
如:垂问、垂询:指对方询问自己垂念:指别人想念自己“垂”字一族,用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。
如垂爱(都用于书):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视;垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念:称别人对自己的思念。
四、“赐”:敬辞,指所受的礼品。
2018年高考语言文字知识运用——语言得体学案(生用)

2018年高考语文复习·语言文字知识运用语言得体学案【学习目标】1、了解高考大纲对此项考查的要求;2、通过分析实例与试题,寻求规律,把握影响语言得体的几个重要因素;3、通过分析实例与试题,学会规范审题答题;4、在平时的生活或写作中使用得体的语言。
【课前预习】根据情境,请在括号内填上得体的词语读人作品称()与人见面说()看望对方说()请人帮忙说()告诉对方说()还人物品说()赠人礼物说()问人职业称()老人年龄称()与人结友称()赞人见解说()称人父母说()称人学生赞()打听姓名说()平辈年龄说()探人病情说()对方赠物说()赠人书画说()客人临门说()对方店铺称()对方家眷称()请人任职用()求人改文用()向人提问说()好久不见说()初次见面用()提及自家说()请人原谅说()需要考虑用()请人接受说()接受好意说()设宴送行曰()不愿分别称()【学习过程】一、什么是“得体”?得体,它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。
语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。
有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。
这是很有道理的。
二、高考考查内容和常见题型:考查内容1、具体的语言环境中,谦、敬词的误用问题。
2、具体语言环境中,说话注意分寸,符合人物的身份、心理等方面的问题。
3、转述中,如何做到清晰、得体4、常见应用文体注意语言的得体常见高考题型1、选择题;2、修改题;3、情境对话;4、转述;5、应用文写作(请柬、广告语、贺卡等题型的基础上,又增加了新的题型。
包括建议、欢迎辞、留言便条、赞赏语、邀请语、开场白、求职信、补写语句、补写言外之意等)解题指导(一)谦敬得当例题1:【2017年高考课标Ⅱ卷】下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
(一轮)四语言表达简明得体准确鲜明生动分点突破一语言表达得体练习含解析

分点突破一语言表达得体1.(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
答:示例:①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
【解析】重大事件需要共同见证,“参加者”可以参加活动,但在此出现不够妥帖;业界内幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性;社会热点需要关注,“关爱”的应该是社会的群体;“征询”是征求询问的含义,此处表达含义是对新闻线索的征集,不是对问题的意见询问;“等着”过于口语化,在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。
2.(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( B )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
【解析】这里主要考查谦辞和敬辞的运用能力。
A.“失陪”,客套话,表示因故而不能陪伴对方,多指中途先走。
这个词语的主语必须是第一人称,不能用于第三人称。
B.“璧还”,化用“完璧归赵”的典故,“璧”有宝贵的含义,是一种敬辞,用来称他人的物件。
用在此处表达得体。
C.“寒舍”是谦辞,对人称自己的家。
这里误用作敬辞,可以改为“府上”。
D.“千金”,敬辞,称别人的女儿。
这个词语的主语必须是他人,不能用于第一人称。
这里可以改为“女儿”。
高考语文复习 专题14 语言表达简明得体准确鲜明生动 分点突破1 语言表达得体05

【规范解题】 第一步,审清题干,明确要求。 第二步,阅读语段,分析内容。 解答此题,称谓要得体,言辞要委婉,内容上,要表达出________ (施工 别太晚)和________(装修材料不要堆在楼道里)这两层意思。 第三步,整理答案,规范书写。 【自主试笔】 ___________________________________________ 【答案】 示例:李叔叔,这几天您太辛苦了,每天比我们上高三的 睡得还晚,连我们都跟着累呢!您的那些油漆应该挺值钱的,放在外面别 让人给拿走了,万一谁不小心有个磕磕碰碰的也挺麻烦的。
2 逐点突破·建知识之架构
导图指引
考向分析
“得体”,就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,分清不同场 合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情 达意,使语言发挥最佳效果。
要做到语言表达得体就要符合语境,语境是指制约语言表达的各种 主、客观因素。主观因素指一个人的思想水平、道德修养、知识储备、 胆识谋略、情感气质等;客观因素指语言表达的外部因素,如表达方式, 交际目的、场合、对象等。
【规范解题】 第一步,审清题干,明确要求。 第二步,阅读选项,分析内容。 敬辞表示对别人敬重,谦辞用于自我表示谦恭。据此找出并分析选项 中几个谦敬辞的用法。 A项,“舍弟”:________(用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”, 使用正确)。 B项,“献丑”:________(谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技 能很差的谦虚说法,不用于“落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声 道歉”这个语境)。
成都某医院在获得新冠核酸检测机构认证后,在该院主楼悬挂了“热 烈祝贺我院成为新冠核酸检测定点医院”的横幅。过了不久,2020年12月 7日,成都当日累计确诊2例新冠肺炎本土病例,该医院所在地区被划分为 疫情中风险地区,防疫形势一下子变得严峻起来。而该院悬挂的横幅也并 未撤下,这引起人们不小的争议。
高考语文语言文字运用+古诗词和论述类文本阅读(14)含答案.doc

2018高考语文语言文字运用+古诗词和论述类文本阅读(14)含答案一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①周星驰的作品一贯保持“猜不透”的风格,在发布会上,他对最新影片《美人鱼》的具体故事守口如瓶....。
②2016年德国乒乓球公开赛31日落幕,中国选手马龙再次初试锋芒....,战胜自己的对手,夺得男单冠军。
③杭州彩民刘先生8元中体彩“超级大乐透”2 040万元,面对记者提问,刘先生怕泄露身份会惹来麻烦而三缄其口....。
④在大量的犯罪证据面前,犯罪分子抱残守缺....、丑态百出,最终不得不如实交代了自己的罪行。
⑤董卿休假风波再次点燃了“央视主播离职”这一老生常谈的话题,但凡离职的主播,对于走的“原因”都讳莫如深....。
⑥最近,湖南张家界大峡谷高空玻璃桥成功合龙,但很多专家认为其危险性近似与虎谋皮....,不值得其他旅游景点效仿。
A.②③⑥B.②④⑥C.①③⑤D.①④⑤解析:①守口如瓶:形容说话慎重或严守秘密。
符合语境。
②初试锋芒:比喻刚开始显示出力量或才能。
与前面“再次”矛盾,不合语境。
③三缄其口:形容说话十分谨慎,不肯或不敢开口。
符合语境。
④抱残守缺:抱着残缺陈旧的东西不放。
形容思想保守,不求改进。
不合语境。
⑤讳莫如深:紧紧隐瞒。
符合语境。
⑥与虎谋皮:与老虎商量要老虎的皮,比喻跟所谋求的对象有利害冲突,决不能成功。
后多指跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,喻指一定办不到。
不合语境。
答案:B2.下列各句中,没有语病的一句是()A.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蜂产品的生产量,除供应本省主要市场外,还销往青岛、烟台等地,进入了一些大中城市的超级市场。
B.“北斗”系统是中国自主建设、独立运行并与世界其他卫星导航系统兼容的卫星导航系统,可在全球范围内全天候、全天时地为用户高精度定位、导航等服务。
C.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域,将真正的爱书之人拒之门外,而且让普通消费者的图书购买力大大下降。
语言得体:3误用口语、书面语

下面是一段口语式的招聘英语教师的信息,请将这 一信息改写成书面语式的招聘启事(以“本校”开 头)。要求内容准确,层次清晰,表达得体。
各位亲,你是985 重点师范大学毕业生吗? 你的英语过了专业八级没?你能和老外滔滔 不绝地谈话吗?我们这儿要招人啦!这是所省 立公办高中,打算扩大规模办分校,需要英 语老师十六名,机不可失,时不再来哦。如 有意,可打电话01081828,8月12日面试, 志远路教育大厦158室,上午9: 00不见不散 啊!
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• 办
xxx市文明
• 日
2018年6月1
阅读下面有关《朝花夕拾》的四点信息,答题。
1、该书系鲁迅先生撰写的回忆录。 2、该书乃研究鲁迅的重要文献。 3、该书仅售6元。 4、作者鲁迅,世界十大文豪之一。 小明的爷爷没读过书没上过学,小明该 如何向爷爷转述《朝花夕拾》的上述四 点内容? 请你帮他设计一段文字。注意:通俗易 懂,要点不得缺失,个别词语可以删改, 语序可以调整,包括标点符号在内不超 过70字。
表动作完成或效果的 动补短语:由动词和在 它后边起补充说明作用 的词组成的短语。
躲开(躲避)赶上(正逢、正值)、搞定 (解决、办妥)、 走掉(离开)
思考一:分析各组口语词的共同特点,试着修改成书面语。
第四组:卖弄、扯皮、卡壳、草包
具有修辞意味 的词语
卖弄(炫耀)扯皮(推诿)、卡壳(中断)、草包(无能之人)
下列划线句中的词语使用得体的一项是( ) A. “三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到 床上翻跟头,喊“我是孙悟空”;一会儿又 在地上爬,喊“我当解放军,母亲给我买枪 ”。 B. 洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株 有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形, 红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。 (工具 书) C. 老村长一进门就说:“张全家的二亩地, 秋里收了一千五 ! 咱都得科学种田,都弄它 一千五。” D. “我这法行不行 ? ”李老汉着急地说, “不对的话,你给雅正,大叔请你喝酒。”
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《考试大纲》:语言文字应用 正确、熟练、有效地使用语言文字。 语言表达简明、连贯、得体,准确、 鲜明、生动
考点解读 得体:指能够恰当地使用语言,体察语 境(谦敬 、对象、场合)和语体(口头 语体、书面语体)的要求。
学习目标
1. 明确“得体”要求 2. 完成相关题目
3.做一个语言得体,有良好人格的人。
19.【答案】B
【解析】 试题分析: A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的 客套语。 C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于 别人家。 D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于 自己的孩子。 故选B。
真题再现 2017高考全国Ⅲ卷语文
19.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A. 他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母 照顾,所以现在经常来看望我们。 B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他 的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C. 这篇文章是我刚完成的,无论观点还是 文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D. 由于路上堵车非常严重,我赶到约定地 点的时候,对方早已恭候多时。
2.注意对象
有一小青年被调去搞人口普查工作, 他到一户人家调查时,问一位没有文 化的老太太:“您有配偶吗?”老太 太愣了半天答不上来,直到旁边有人 作了解释说:“他问您有没有老伴?” 老太太才恍然大悟。
注意:
听话人及说话者: 年龄、身份、文化背景 性格、禁忌等
小试牛刀
李明家住在农村,是某中学高三年级的一位住校生。 他最近没有钱买饭票。但因复习迎考,挤不出时间回家, 就写信给父母(其父母文化浅)。下面是原文,其中划 线处哪几项明显有问题?把序号填在横线上。 儿(A)多日未回家,十分想念您们(B) !儿深知 父母对儿期望很大(C) ,所以在校学习刻苦用功,丝 毫不敢玩物丧志(D) 。现在可告诉(E) 父母的是: 儿成绩一直稳定,自觉(F) 今年高考大有希望。只是 近日囊中羞涩(G) ,没钱买饭菜,又无时间回家,因 而盼望速送“孔方兄” (H)若干。不胜感激(I)! 用语不当的几处是:
19.C
【解析】 试题分析:该题考核语言表达。 A项,承蒙:是敬辞,表示心怀感激地接受。 B项,高足:赞扬别人的弟子本领高强,用 作敬辞。 D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。
得体内容
一、注意谦敬,礼貌尊重 二、看准对象,讲究分寸 三、适应场合,用语准确 四、注重语体,符合要求
1谦敬恰当,注意礼貌 谦称自己: 1、对别人称自己的长辈和年长的 同辈,冠以“家”,如家父(家严)、 家母(家慈)、家叔、家兄等。 2、对别人称比自己小的家人,则 冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等。 敬称外人:用“令”开头,如令堂、 令尊、令郎、令爱(令嫒)等。
“家大舍小令外人”
分清谦敬:看看下面哪些是敬词?哪些是谦词? 拙作 大作 贤弟 尊府 高就 寒舍 光临 惠顾 雅正 拜托 不足挂齿 蓬荜生辉 敬谢不敏 鼎力相助
分清谦敬:
谦辞: 拙作 寒舍 不足挂齿 敬谢不敏 敬词:大作 贤弟 尊府 高就 光临 惠顾
拜托 雅正 蓬荜生辉 鼎力相助
头脑风暴
久仰 ”,好久未见说久违 初次见面说“ “ ”,请人批评说“ ”,求人原 指教 包涵 谅说“ ”,央人帮忙说“ ”,向 劳驾 恭喜 人祝贺说“ 打扰 ”, 赏光 麻烦别人说“ “ ”, 赐教 过奖 ”,请人赴约说 别人赞扬说“ 拜托 ”,请人指点用 高见 “ ”,托人办事用“ ”,赞人见 拜访 光临 失陪 解用“ ”, 奉陪 看望别人用“恭候 ”,客人来到用留步 斧正 “ ”,陪伴朋友用“ ”,中途先 奉还 笑纳 高寿 走用“ ”,等候客人用“ ”,请 人勿送用“ 贵姓 ”,请改文章说“关照 ”, 惠顾 归还原物用“惠存 ”,
学以致用
①你们店里的商品质优价廉,服务状态不错, 我下次一定惠顾。 “再来” ②明天我会去你府上拜访,希望你明天在家恭 候。 “等候” ④电视剧《新水浒传》中,晁盖送给捕头雷横 十两银子,雷横一边接过银子一边说:“多谢 晁大哥,那我就笑纳了。” “收下”
小试牛刀 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子 说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出来加 以修改。 大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流 传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的 不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人 家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对 此表示感谢。 (1)家父 您父亲或令尊 (3)小有名气 很有影响 (2)犬子 儿子 (4)有幸 应邀
真题再现 2017高考全国Ⅰ卷语达得体的一句是(3分) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这 么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款确 出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉: “献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到, 每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的 回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经 常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不 完。
19. 【答案】A
【解析】 试题分析:本题考查学生语言得体能力。 B项,根据前文“落款出错,一时又无法弥补” “连声道歉”这个语境,“献丑”不符合语境, 献丑是谦辞,在展示作品或演出时,表示自己技 能很差。不是道歉语。 C项,垂询:敬语,多用于尊称长辈、上级对自己 的行动。用于此处不得体。 D项,内人:用以称自己的妻子。此句是说郭教授 的妻子。不得体。 故选A。
真题再现 2017高考全国Ⅱ卷语文
19.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只 好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢 了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观, 贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任 了些,以后一定对她严格要求。
2018高考语言的得体
导入:
2007年4月19日播出的《艺术人生》, 是一档特别节目,谈的是电视剧《恰同学少 年》。下半场请出的嘉宾,是毛泽东的孙子、 毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以 后,朱军深情地说:“在这里,首先对家父前 些日子的过世表示深切的哀悼。”
此语一出,观众哗然。 众所周知,家父、家母,是对自己父亲的尊称,当 称呼对方父亲时,应该用“令尊”“令尊大人”,称呼 对方的母亲,则是“令堂”。