悲凉人生中的缕缕温情
流淌在逝去岁月里的温馨
流淌在逝去岁月里的温馨
孔旭阳
俄国诗人普希金曾说过:``一切都是瞬息，一切都经过去，而那过去了的就会成为亲切的回忆。
-----题记
在我们已经度过的岁月里，有欢笑，有泪水。
那些逝去的岁月啊，回忆起来，似乎还是温温热热的，那么温暖而甜蜜。
期间的许许多多，都值得我们感动和留恋。
无论是相互扶助后的感动，还是真诚沟通后的微笑，无论是玩笑吵架后的后悔，还是和好如初的甜蜜........都留下了温馨。
回忆，或许是世间最悲伤的一个词了吧，也或许是世间最幸福的一个词了吧。
时间匆匆而逝，过去的时光一去不复返，只留下回忆这个虚假的事情，难免会感到悲伤。
因为有了经历，经历了快乐、烦恼、拼搏.......才有了体验，才有了生活的一切，才体会到了成长的意义，通过回忆，他会成长的意义，多么惬意，多么幸福。
不论悲伤，不论幸福，其中都带着温馨，那些流淌在逝去岁月里的温馨始终崔在于我们的心中，随着我们能一起成长，不离不弃。
曾经度过的春夏秋冬，无论何时，都会带来温馨，从六七岁我们才懂得记忆，几年的记忆下来，才发现，自己早已不是曾经的自己了，过去的和现在的早已融在一起，构成了生活和我们，也构成了逝去岁月里的温馨。
（衡中自由阅读社指导教师：姚辉、李卫红）。
爱情悲剧中的一抹温情
爱情悲剧中的一抹温情——评张洁长篇小说《无字》来源:《科技信息》日期:2010-2-20 16:31:13邢海霞（河南大学文学院河南开封475001 ）摘要：张洁的《无字》意蕴深远，凝重恢宏，发人深思。
以女作家吴为的一生经历为主线，讲述了母系四代女性的命运，母系家族三代女性坚持的对爱情婚姻的追求，无一例外的都是悲剧。
爱情的悲剧除了时代和环境的影响之外，主要的还是她们自身的性格和追求。
面对生活给于的悲剧，支撑母女三代走过绝望的是母女之间的那种血浓于水的亲情。
关键词：张洁爱情悲剧母女亲情引言张洁以《爱，是不能忘记的》，《方舟》，《祖母绿》，《沉重的翅膀》等小说享誉文坛。
1993年她母亲张姗枝去世，张洁含辛茹苦，呕心沥血写出三卷本小说《无字》。
《无字》的责任编辑隋丽说：“《无字》是张洁多年思想和艺术积累的一次能量总爆发，也是她以纯粹的文学方式对自己人生的反省,忏悔和还债。
”（1）继以《沉重的翅膀》获第二届矛盾文学奖之后，再度以《无字》荣获第六届矛盾文学奖。
张洁是女作家中唯一一个两度获得茅盾文学奖的作家。
三卷本小说《无字》主要讲述吴为及其家族女人的婚姻故事，描摹了社会动荡变革中各色人等的于世沉浮，坎坷人生，展示了中国近百年的风云际会，写出了一个不尽的时代。
以吴为的爱情悲剧为住，穿插描写了母系家族中四个女人，吴为的外祖母墨荷，母亲叶莲子，吴为以及吴为的女儿禅月。
她们的性格气质各不相同，对人生，命运有着不同的观点，但是作为母亲，她们和女儿之间的的那种母女亲情是她们在面对人生命运不幸时的一抹温情。
一爱情悲剧寻求理想的爱情是每个女人所渴望和追求的，青春的岁月我们渴望和追求着爱情，当青春如白露般渐行渐远时，女人剩下的就是婚姻和家庭，很多的女人都是在为婚姻和家庭而战。
吴为的一生都在追寻着一种属于自己的爱情和婚姻，一种崇拜式的爱情。
吴为母系家族的四个女人都在寻找着自己幸福和爱情，但是他们自身所处的外在环境和她们自身的性格决定了她们悲剧的一生。
平凡的世界平凡人生中的伟大与温情
平凡的世界平凡人生中的伟大与温情在这个平凡的世界里，我们每个人都是主角。
我们的生活或许平凡，但却蕴藏着无尽的伟大与温情。
正是这些平凡的人生故事，编织出浩瀚的文明。
生活中的伟大往往出现在不经意间。
那些默默奉献、无私付出的人们，常常被我们忽视却又永远铭记在心。
比如父母，他们用辛勤的汗水和无尽的爱，为我们创造了一个能够成长的世界。
他们不求回报，只为我们能平安快乐。
他们的伟大，在我们的人生中闪耀着不可磨灭的光芒。
还有那些平凡的劳动者们，在庙堂与烟尘之间，他们默默奉献自己的辛劳，为整个社会谱写出美丽的乐章。
他们的工作看似平凡，但无论是医生、护士、清洁工，还是农民、建筑工人，他们都在默默地为这个世界贡献着自己的力量。
他们的伟大，在工作场所的每一个角落里闪烁着耀眼的光芒。
伟大的还有那些默默守护我们的人们。
消防员、警察、救援队员，他们在危急时刻，勇敢地挺身而出，保护我们的安全。
他们承担着巨大的压力和危险，但他们从不退缩。
用他们自己的脆弱身体，守护着我们的平凡世界。
他们的伟大常常激励着我们，让我们敢于追求梦想，勇敢地面对挑战。
除了伟大，平凡的世界中还充满着温情。
温情是生活中最美的颜色，也是人性最真挚的流露。
那些与我们分享喜怒哀乐的朋友和家人，他们的温情如同一缕暖阳，温暖着我们的心灵。
无论是一次简单的问候，还是一次深夜的倾诉，温情总能在亲密关系中得到最充分的发挥。
而温情也逃不过那些平凡的日常生活瞬间。
当我们停下脚步，仔细观察生活中的细节，我们会发现温情遍布在每一个人的故事中。
比如那些和蔼可亲的街头摊贩，他们用真诚的笑容接待着每一个顾客；比如那些与我们一同等候公交的陌生人，他们在车辆未到之前，彼此不经意间分享着生活琐事；比如那些情窦初开的情侣，他们手牵手漫步在夜幕下的街道，互诉衷肠。
这些平凡而温暖的瞬间，构成了生活的点滴和记忆，给予我们力量和勇气面对困难。
平凡的世界中，我们的人生故事纷繁而绚丽。
伟大与温情交织在其中，勾勒出一幅幅动人的画卷。
骆驼祥子无情现实中的温情故事
骆驼祥子无情现实中的温情故事骆驼祥子无疑是当代中国文学的经典人物之一。
作为一部反映旧中国社会的现实主义小说，《骆驼祥子》通过骆驼祥子这个普通劳动者的命运，揭示了无情现实中的一丝温情。
本文将以此为出发点，探讨骆驼祥子所呈现的温情故事。
一、对于弱者的同情骆驼祥子从小生活在艰难的环境中，家境贫寒，一直生活在社会最底层。
他背负着沉重的贫困生活，但是却不甘于自己的命运，一直努力着。
小说中，骆驼祥子深刻地体会到了社会的冷漠和无情，但他自身却带有同情弱者的情感和热爱。
他曾经在路边听到一个年轻女人咳嗽的声音，于是心生怜悯，躲在角落里照顾她。
可见，他对于弱者的同情心便是表现出了骆驼祥子内心的温情。
二、对于母爱的坚守骆驼祥子是个孤儿，没有享受过母爱的呵护。
然而，在小说中，他对于母亲的思念和对母亲的感恩之情令人动容。
虽然在描写中没有出现典型的母爱场景，但骆驼祥子对母亲的心灵呼唤无时无刻不在，这种爱已经超脱于形式，成为一种信念、一种坚守。
作为一个卑微的人，作为一个底层的长子，他始终将母亲留给他的内心的温暖保存到了底。
三、对于爱情的追求人性的温情不仅表现在对弱者的同情和对母爱的坚守中，还体现在对爱情的追求上。
骆驼祥子是一个渴望爱情、追求自由的灵魂。
他在社会的无数次伤害和打击中，他对于爱情的追求从没有太多的犹豫和疑惑，他没有被现实击垮，而是坚定地走在自己寻求自由和幸福之路上。
四、对于友情的真挚尽管生活中的失望和现实对他造成了巨大的压力，甚至降低他对人的信任，但是骆驼祥子所展现出的友情却是真挚和纯粹的。
他对于友情的执着和真诚展现出了现实中温情人性的一面。
无论是与阿Q的聊天、与畜生的纠缠，在小说中都体现了他对于友情的尊重和平等。
五、对于温馨的家庭的向往骆驼祥子在社会的打压下一直没有停止对于自己家庭的向往。
他渴望有一个温馨的家庭，他希望能够拥有自己的家庭、自己的妻子和孩子。
这种渴望和向往显示出他对于家庭温情的怀念和珍视，也突显出了他内心深处对于温情的渴望和向往。
苦难中的温情感悟
苦难中的温情感悟
苦难中的温情感悟是指在经历苦难的过程中,感受到家人、朋友、陌生人的关心和支持,从而对人生和世界有了更深刻的认识和理解。
以下是一些可能有助于在苦难中感受到温情的感悟:
1. 感恩。
在苦难中,我们可能会感到孤独、无助和失落。
然而,
我们需要牢记感恩,感谢那些在我们需要时提供帮助和支持的人,比
如家人、朋友、同事、志愿者等。
2. 接受。
苦难往往是由各种因素引起的,包括创伤、心理和社会因素。
我们需要学会接受这些经历,而不是试图摆脱或否认它们。
接
受苦难可以帮助我们更好地应对未来的挑战。
3. 爱。
在苦难中,我们可能会感到疲惫、孤独和无助。
然而,我
们需要记住爱,感激那些给我们带来温暖、支持和理解的人,比如家人、朋友、陌生人等。
4. 乐观。
在苦难中,我们可能会感到绝望和沮丧。
然而,我们需
要记住乐观,相信未来会更好。
这种积极的态度可以帮助我们走出困境,重新获得生活的美好。
5. 意义。
在苦难中,我们可能会感到迷茫和失落。
然而,我们需
要记住生命的意义,明白我们所经历的一切都有其特殊的意义和价值。
这种认识可以帮助我们更好地应对未来的挑战。
苦难中的温情感悟需要我们学会感恩、接受、爱、乐观和意义,
这些感悟可以帮助我们在苦难中更深刻地理解自己和世界,从而更加
珍惜生命和珍惜身边的人和事。
我读懂了故乡缕缕温情作文
我读懂了故乡缕缕温情作文我的故乡，是一个并不起眼的小地方。
没有繁华都市的灯红酒绿，没有名山大川的壮丽景色，有的只是那一片朴实无华的土地和一群淳朴善良的人们。
在那里，每一寸土地都承载着我深深的眷恋，每一丝空气都弥漫着温暖的气息。
小时候，故乡于我而言，是那一条弯弯曲曲的小巷。
巷子的地面是由青石板铺就的，石板上布满了岁月的痕迹，有的地方凹陷下去，有的地方则微微凸起。
石板与石板之间的缝隙里，长出了嫩绿的青苔，在雨后的阳光下，闪烁着晶莹的光芒。
巷子的两旁是一排排陈旧的老屋，墙壁上的石灰已经剥落，露出了里面的青砖。
老屋的屋顶上，覆盖着黑色的瓦片，瓦片上长满了绿色的杂草，一阵风吹过，杂草轻轻摇曳，仿佛在诉说着岁月的故事。
记得那时候，每天清晨，我都会被巷子里传来的叫卖声唤醒。
“卖豆腐脑咯，新鲜的豆腐脑！”那声音清脆而悠长，仿佛有一种魔力，让我迫不及待地从床上爬起来，穿上衣服，跑到巷子口去买一碗热气腾腾的豆腐脑。
卖豆腐脑的是一位老爷爷，他总是穿着一件白色的围裙，脸上带着和蔼的笑容。
他的豆腐脑做得又嫩又滑，配上特制的酱料和葱花，那味道，至今让我难以忘怀。
除了豆腐脑，巷子里还有许多其他的美食。
比如，张大妈做的煎饼，李大爷炸的油条，王奶奶煮的茶叶蛋……每一种美食都有着独特的味道，让人回味无穷。
那时候，我总是和小伙伴们一起在巷子里穿梭，品尝着各种美食，感受着那份简单而纯粹的快乐。
故乡的夏天，是我最喜欢的季节。
每到傍晚，太阳渐渐西沉，天边泛起了绚丽的晚霞。
大人们纷纷从田里劳作归来，孩子们也结束了一天的玩耍，整个村庄变得热闹起来。
家家户户的烟囱里冒出了袅袅炊烟，空气中弥漫着饭菜的香气。
那时候，我总是喜欢坐在家门口的小板凳上，看着大人们忙碌的身影，听着他们谈论着一天的见闻，心里感到无比的踏实和温暖。
晚饭后，人们会搬着小板凳，拿着蒲扇，来到村子里的大榕树下乘凉。
大人们一边扇着扇子，一边聊天，孩子们则在一旁嬉戏玩耍。
有时候，会有一位老爷爷给我们讲故事，他的故事总是那么精彩，让我们听得入了神。
以人间温情的主题的记叙文600字
以人间温情为主题的记叙文1. 人间温情是什么？人间温情，顾名思义，就是指人与人之间的温暖和感情。
它可以表现为亲情、友情、爱情、帮助、关怀等形式。
在我们纷繁复杂的社会中，人间温情往往被认为是一种珍贵的情感，它让我们感受到人性的美好和温暖，是我们心灵的慰藉和力量所在。
2. 亲情的人间温情亲情是最基本和最重要的人间温情之一。
无论是父母对子女的关怀，还是子女对父母的孝顺，都蕴含着浓浓的人间温情。
我记得有一次，我生病住院，父母日夜守在我的病床前，给我擦拭额头，递水送药，他们的眼神里充满了对我的关怀和爱，正是他们的温情支撑着我度过了那段艰难的时刻。
3. 友情的人间温情除了亲情，友情也是人间温情的重要体现。
在我读书的时候，有一个好朋友帮助了我很多，无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，他总是在我身边默默支持着我，这种友情的温暖让我感受到了人间温情的美好和力量。
4. 爱情的人间温情爱情是人间温情中最美丽的一种形式。
当两个相爱的人相拥而坐，在彼此的怀中感受到来自对方的温暖和爱意时，人间温情便得到了最完美的诠释。
我曾经在一个寒冷的冬夜，和心爱的人一起走在雪中，我们相视而笑，那一刻，我感受到了爱情带来的人间温情，让我觉得整个世界都变得温暖起来。
5. 帮助与关怀的人间温情人间温情还表现为人们之间的互助和关怀。
在生活中，总会遇到一些困难和挫折，但是只要你需要帮助，总会有人伸出援手，给予你温暖和力量。
我记得有一次，我身处困境，正当我感到绝望的时候，有人给予了我帮助和鼓励，那份人间温情让我感到无比感动。
6. 总结人间温情是我们生活中最美好的一部分，它不仅能够温暖我们的心灵，也能够给予我们前行的力量。
无论是亲情、友情、爱情，还是帮助与关怀，它们都是人间温情不可或缺的组成部分。
让我们珍惜和传递人间温情，让世界变得更加美好和温暖。
7. 个人观点在我看来，人间温情是人类最宝贵的财富，它能够让我们感受到生活的美好和幸福，也能够让我们在艰难的时刻找到前行的力量。
人生的悲欢离合《活着》让我感受到人生中的起起落落
人生的悲欢离合《活着》让我感受到人生中的起起落落人生的悲欢离合《活着》让我感受到人生中的起起落落跌宕起伏的人生之旅如同一幅画卷，其中充满了悲欢离合的情感。
无论是成功还是失败，快乐还是悲伤，每一个片刻都构成了我们丰富多彩的人生。
我在读完余华的《活着》后，深深地被小说中的主人公福贵所经历的种种悲欢离合所打动，从中领悟到了人生中的重要价值。
小说中的福贵，是一个富有的农民，他经历了土地改革、自然灾害、道路建设、家族的衰败等许多离合的事件。
他从一个富有名门的交际花般的农民，沦为贫穷潦倒的普通农民，家庭逐渐破碎，父亲、母亲、妻子、儿子相继离去。
在经历了这么多悲伤的事情后，福贵依然坚守在生活的舞台上，活着。
他用自己的努力和坚持，重新找到了人生的希望。
福贵的经历告诉我们，人生中的起起落落是无法避免的。
时而充满喜悦，时而陷入低谷，这是我们成长、进步的过程。
在我个人生活中，也经历了许多悲喜起伏的事情。
曾经有一段时间我沉迷于困境之中，无法看到希望，但正是这样的逆境让我更加坚强勇敢。
我深刻明白只有在黑暗中才能看到星星的光芒，只有经历过人生的低谷才能真正意识到生活的可贵。
悲欢离合不仅仅存在于个人层面，也体现在家庭、社会之间的联系中。
在小说中，福贵的家庭因为命运的波折而分崩离析，失去了亲人的他感到孤单与无助。
而在现实生活中，家庭也是情感交流与人生陪伴的重要一环。
每个人都有属于自己的家庭，而我们在家庭的怀抱中收获了无尽的爱和关怀。
人生的起起落落中，家庭就如同港湾般，给予我们安全与温暖。
在我个人的家庭中，曾经也存在过各种矛盾与纷争，但正是这些悲欢离合让我们更加珍视彼此。
家庭是我们成长的摇篮，是我们万众一心面对困难的力量源泉。
除了家庭之外，社会也是人生悲欢离合的重要舞台。
社会中充满了种种挑战与机遇，难免会经历起起落落的阶段。
作为一个普通的大学生，我也无法免俗地体验着社会的冷暖。
在求职过程中，经历了无数次失败与挫折，但这并没有打击我的信心和坚持。
人生温情作文
人生温情作文
窗外的雨丝动作轻柔地滚落，打在窗台上，才发出细薄的声响，像极了母亲轻声哼唱的摇篮曲。
那熟悉的旋律，好似将我拉回到儿时的记忆里。
你记得小时候，每当夜幕降临，母亲总会轻轻跟唱着童谣，为我笼罩睡前的恐惧，而那一丝温暖的歌声，也成了我童年的美好回忆。
雨后的空气清新而湿润，带了泥土的芬芳，沁人心脾。
徜徉在林间小路上，抬眼望去，枝叶繁茂的树木，在雨水的更滋润下显得越来越生机盎然。
阳光透过缝隙树叶的缝隙洒过来，在地上投下斑驳的树影，仿若在叙说着大自然的温情。
夕阳西下，天空被染成紫色了金红色，活像了母亲手中的毛线团。
她我总是用那一双温情的手，为我织一件件毛衣，每一针每一线都蕴满了爱意。
那件毛衣，陪在身边我经历了了无数个寒冬，也下了了无数的温暖和小小的感动。
夜幕降临，繁星点点，点缀装饰着漆黑的夜空。
我坐在阳台上，望着那光芒闪烁的星光，心中透着了叹息。
人生的旅途蕴满了未知，但总有一些人，像夜空中的星星一样，默默地照亮着我前进的道路。
一杯热腾腾的茶，一份可口的饭菜，一句歉意的问候，大都人生温情的体现。
这些表面上看来平凡的的小事，却在平凡中猛含着感动，温情着人心，也让人生变得更加美好。
你的一生经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐赏析
你的一生经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐赏析人生的旅程如同一幅绚丽多彩的画卷，充满了悲欢离合、喜怒哀乐。
这些经历塑造了我们的性格、价值观和人生观，为我们提供了宝贵的指导意义。
在人生的旅途中，我们经历了许多的悲伤。
悲伤使我们感到失落和痛苦，但它也唤起了我们内在的力量和勇气。
当我们失去亲人或朋友时，深深的悲痛让我们对生命的脆弱有了更深刻的认识。
悲伤教会了我们珍惜眼前的一切，并懂得理解和关怀他人。
与悲伤相对的是喜悦的经历。
喜悦带给我们无尽的快乐和幸福感。
获得学业上的成功、实现事业的突破、取得自己心仪的成就都会让我们感到喜悦。
喜悦让我们沉浸在积极的情绪中，激发我们不断前进的动力。
它提醒我们要时刻保持乐观和积极的态度。
人生中离别是无法避免的，有时是因为生活的变迁，有时是因为内心的不合。
离别让我们感到痛苦和失望，但也为我们提供了重新开始的机会。
离别让我们学会放下，学会选择适合自己的道路，重新找到属于自己的归宿。
离别是一个成长的过程，让我们学会自立、独立和坚强。
欢乐是人生最美好的时刻，它给予我们无限的幸福和满足感。
与亲朋好友一同庆祝，分享欢乐的时刻让我们感到无比的温暖和快乐。
欢乐让我们感受到生命的美好和价值，让我们理解到追求快乐比一切都重要。
怒气是人性中的一部分，但我们需要学会控制和应对怒气。
当我们遇到不公平和冤枉时，怒气会涌上心头。
但过度的愤怒只会伤害自己和他人。
怒气需要转化为积极的行动，用理性和智慧去解决问题，让怒气变为力量。
人生中最后一个方面是哀伤，它是对失去的痛苦和悲伤的表达。
哀伤让我们面对自己内心的脆弱和无助，同时也教会了我们懂得寻求安慰和支持。
哀伤没有捷径可言，但它让我们更加珍惜眼前的一切，更加明白生命的短暂和宝贵。
总结起来，人生的悲欢离合、喜怒哀乐是我们成长和发展的催化剂。
在充满挑战和变数的人生中，我们需要懂得珍惜喜悦、宽容悲伤、接纳离别，控制怒气并寻求安慰。
这些经历塑造了我们的品格和人格，成就了我们今天的自己。
【六年级作文】流淌在逝去岁月里的温馨
【六年级作文】流淌在逝去岁月里的温馨如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗，让我们透过窗棂感受明媚的阳光；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯，让我们在迷茫中找到方向。
而我认为，关爱是风雨中伸出的援助之手，虽然随着岁月的流逝已停留在我的记忆里，但是每当想起他，我的心里都会感到无比的温馨。
记得那天下午放学后，天上乌云密布，刺骨的寒风飕飕的刮，穿着冲锋衣还有点冷。
乌云压得很低，似乎要下雨啦。
就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
姥爷带着我急急忙忙的往家赶。
走到六里山大坡的时候，车子没电了。
眼看着天上有块乌云往这边飘了过来，我和姥爷齐心合力一起推车子。
我在前面掌着方向，姥爷在后面推，车子像乌龟般的速度向前爬，我已经能听到自己如擂鼓般的心跳了。
姥爷带伤的腿使不上劲，看着姥爷揉揉腿继续推车，我有些心疼。
我心想：要是我现在长大了该多好，姥爷也不用风里来雨里去的接我了。
天上的乌云黑压压的飘了过来，小雨滴也来凑热闹，眼看我和姥爷就要挨雨淋了，这时候旁边过来一位六十岁左右的爷爷，他把车子停到路边，撸起袖子对爷爷说：“老哥你前面扶着车把，我在后面推。
”还没等姥爷说话，那个爷爷已经弓着身子做好推车的准备。
真是一个热心肠的爷爷啊！有了爷爷的帮助我们一会了就到了山顶的房檐下。
回头看看那位爷爷，已是满头大汗。
雨滴越来越密，那位爷爷又跑回去推自己的车子，我和姥爷要去帮忙，被爷爷硬推了回来。
雨越下越大，爷爷的衣服淋湿了，而我却躲到了屋檐下，谢谢爷爷给我们的帮助，可能这位爷爷不会记得我，不会记得他为我们做的一切，但是每当想起他，我的回忆里都是满满的温馨。
正如歌中唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
因为有了爱，我们的家园才会更加美好。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
凄凉中的温暖
凄凉中的温暖
凄凉中的温暖
秋，是凄凉的。
习习的秋风吹过，总使人寒栗。
可是，每当你走进秋天的枫林，那火似的红叶，会立刻温暖你的心。
这时，红叶便是你凄凉中的温暖。
秋风红叶改变了我对秋的看法。
看那红叶，有的叶片大而圆，有的小巧而精致；有的八个角，有的只有两三个角；有的呈火红、嫣红；有的则呈朱红、紫红。
今天，那红叶就挂在学习班的墙上，把我从外界寒冷拉到了无边的温暖中。
细看那些红叶，虽无二致，但是没有哪两片是相同的。
我惊叹于大自然的鬼斧神工。
恍惚间，一片五彩斑阑的山野出现在我们眼前，仿佛每座山都色彩不一，使人感到对比强烈，又过渡自然，仿佛一幅色彩丰富的油画。
这么美丽的山林，会使人不禁想走进它。
这时，你会发现这红叶虽不荡漾着优美的书香之气，却不失一种诗的意境；虽不精致得每一根叶脉都细致入微，却不失一种线条之美；虽没有一种神秘强悍粗犷的气质，但是却拥有一种红得似火的强悍自信。
就仿佛那句诗：“姿容最喜迎朝日，绚丽犹宜映晚霞”。
再细看红叶，红得似火，似霞，似朝阳。
红叶，它是凄凉中的温暖啊。
看，满山遍野，你还觉得秋是凄凉的吗？秋，它只给了红叶不到一个月的生命。
不是吗？不到一个月的时间，红叶展
现出了顽强的生命力，充满了朝气的自信！它，用顽强的生命力，用充满朝气的自信，用火热而充满激情的红色，为凄凉的秋带来了温暖。
红叶，是凄凉中的温暖。
高二叙事作文流淌在逝去岁里的温馨
高二叙事作文:流淌在逝去岁月里的温馨流淌在逝去岁月里的温馨作文800字一场雨，一把伞，一个人，漫步在我和你一起走过的小径上。
遇见你是在早晨。
依稀记得，阳光很明媚，我怀着对初中生活的向往与憧憬，来到了这间教室。
我的目光在人群里流转，看见了熟悉的电风扇在头顶旋转，看见了熟悉的桌椅摆放在教室。
然而却寻觅不到熟悉的面孔与身影，心里涌起了一丝落寞。
于是一个人悄悄的坐在角落里，等待天使的到来。
你来了，热情的向我做自我介绍，热情的拉着我的手，让我融入到新的班级体。
从此我的世界就多了一个你。
你就像那天暖暖的太阳。
我和你一样，一样是简单的女孩。
愿意用最简单的方式来书写我们的友谊．当一轮红日从东方慢慢升起时，我已骑着单车，使尽全身力气往学校飞奔，因为我知道，你在学校门口等我，和你一起读书；当老师宣布下课的时候，我一定会来到你的座位和你聊天，因为我知道，你在座位上等我，和你一起畅谈；当夕阳和彩霞弥漫天际时，一定会有我们两个小女孩，在夕阳下挥手告别，因为我们渴望和彼此多呆一秒钟……我和你一样，一样是热爱文学的女孩，愿意用文学将彼此的心系在一起．你读《边城》，抹着眼泪对我说，翠翠和爷爷的亲情太感人了，就像自己和爷爷，而爷爷却已到达令一个天堂．我就默默陪着你，任你把眼泪鼻涕抹在我的衣服上；我读海子，满怀憧憬地对你说，长大后，我也要有所房子，面朝大海，春暖花开．你激动的告诉我，你要在那所房子里，陪我一辈子……我和你一样，一样是懵懂的孩子，愿意用懵懂面对生命的雨季．夏夜，你来我家玩儿，我和你抱着一大堆零食，爬上楼梯，坐在楼顶上，吃着零食仰望星空．凝视着迷人的月色和闪烁的繁星，你脸红的告诉我你心中的秘密，我害羞的说出了我的故事．我们勾着小指头，约定着让它成为永远的秘密．又是夏夜，月色依然迷人，繁星依然闪烁，同样的场景，不同的是在你家．那晚我们都哭了，我们不再有坐在同一个教室，听同一个老师讲课的机会了．我们彼此约定，以后见面一定要给对方一个拥抱……而现在，见面了只是相视一笑，彼此都不愿先为对方展开双臂．或许是现实的距离拉开彼此心的距离．终于在那次鼓起勇气，假装若无其事的遇见你，告诉了我们之间的距离．你用孙燕姿的歌说：“有一种叫做时间的东西说，没问题，最后我们会痊愈。
高中作文：凄凉大街中的暖意作文950字
凄凉大街中的暖意作文950字入秋了,天也凉了,萧瑟的秋风霸道地挑衅着行人,带着点秋雨.人们不自觉地裹紧了大衣,还不时感叹着：秋天来了,这天说变就变.秋雨淅淅沥沥,过往的行人或缩着头或紧抱双臂,向前奔跑着.确实,这场秋雨来得太突然了,人们毫无准备.勇敢者,不畏这突如其来的秋雨,奋然前行；也有冷静之人,寻得避雨之所静待雨停.屋檐下,一位年轻的白领用西服护着手中的一叠文件,焦急地望着这朦胧的雨幕,似乎他要赶着某一场重要的会议,手里的文件是这场会议的焦点,想象着种种因迟到而被老板责备的情景,他只能无奈地叹气.一位撑着伞,素不相识的陌生人靠近他,只是简单地询问了几句,年轻人喜上眉梢,连连道谢,陌生人也微笑回应,就这样,两个人,一把伞,走进了雨幕.在这江南的烟雨中,他们因为分享,所以温暖.雨停之后,街上的人也渐渐多了起来.公交站牌前,候车的人们焦急地望着路口,希望自己要乘的公交车尽快出现.经历一次次的希望与失望,车徐徐开来了,年轻人推着挤着上了车,司机却注意到路边的一对老夫妇,相互搀扶着向公交车招手.司机停止发动机,再次打开车门,默默地等待他们上车；车上的年轻人也放缓心情,耐心地静侯着.老夫妇坐好之后,司机才缓缓发动汽车向下一站台驶去.在彩虹将在天边显现时,他们因为等待,所以温暖.秋风依然遒劲.一对情侣挽着手,想要借此给予对方温暖,最后发现作用不大,男生面向秋风,毅然脱下自己的外套,披在女生身上.而女生裹紧大衣,紧靠在男生胸前,尽自己最大努力为男生抵抗秋风的来袭.两人就这样紧靠着向前挪移.在太阳将破云而出时,他们因为关怀,所以温暖.凄冷秋风中,一位外地人手执地图,伫立在十字路口,紧锁眉头望着穿行的车辆.他已经在周围找了好几遍了,始终毫无结果,明明在这地图上标的就是地址啊！他抬头望着天,无奈地叹了口气,寒冷的秋风让他紧了紧衣领,最终决定求助一位过路的中年人.他用手指着地图,用不标准的普通话说了一通,中年人凭着几个关键词勉强听懂了,可中年人却只会说当地方言,连解说带比划半天,外地人终于明确了要找的方位.在阳光普照大地时,他们因为沟通,所以温暖.正如歌词所唱只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.是呀,只要我们心中有爱,虽然不能改变整个世界,但是我们能够感动身边的人.即使在凄风冷雨的秋天,我们的心也会温暖如春阳.秋_秋天抒情散文600字我是一朵花,经历过冬的考验,接受过春的嘱托,烂漫的潇洒了一夏.带着淡淡的花香,我迎接即将到来的秋天,我以为那满天的香味是我值得炫要的资本,然而我错了.不知何时,天空变得更加高远明朗,那追寻阳光的燕子,划着优美的弧线飞向南方；不知何时,月下的荷塘变得更加优雅静谧,不再有蛙声蝉鸣惊扰那荷香犹存的梦；也不知何时,穿梭在林间轻盈的风儿变得瑟瑟凄凉了,伴着金黄的落叶飘旋飞舞秋天的风给了我一个特殊的见面礼,它疯狂的吼叫着,肆无忌惮的抽打着我娇小的身躯.我的身躯里穿透着寒意,瑟瑟发抖,狂风打得我遍体鳞伤.可我无暇顾及,脑海中最后一丝意念支撑着我,挺住！我强忍着撕心裂肺的疼痛做最后的搏击.我不能倒,因为让我这历经风雨后拥有的如此华丽一生就这样结束,我不忍心,更不甘心呼――我的最后一片花瓣,终于也被那肆虐无情的秋风给卷走了.我痛苦的战栗在枯枝败叶间,一天天的衰老,凄凄惨惨.然而一天,一位辞官南归的诗人看到我的家园一片狼藉时,却吟出落红不是无情物,化作春泥更护花的诗句.那一刻,我顿悟生命的真正意义.是啊,化作春泥更护花的使命与职责会让我短暂的生命更长久.因为,虽是零落成泥碾作尘却依然香如故,望着风中那干枯的花瓣,我明白了原来生命的价值并不在于那迷人的外形与醉人的花香,而在于内心的充实.生命不在于长短,却在于是否有意义.感激秋是她用如此独特的方式教我如何看待生命.我爱你秋天,即使是在恨之后.南飞的大雁愉快的向我招手.我笑了,笑容中荡漾着我对秋深深的敬意.。
悲凉人生中的缕缕温情——《项脊轩志》赏读
悲凉人生中的缕缕温情——《项脊轩志》赏读
徐昌才
【期刊名称】《中学语文（上旬·教学大参考）》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】@@ 有一种悲凉叫温馨,有一种绝望叫希望,这是我品读<项脊轩志>时产生的刻骨铭心的感觉.归有光用平淡如水的文字抒写至真至诚的性情,用悲苦苍凉的人生烘托弥足珍贵的亲情;是历历在目、活灵活现的亲情温暖了我的心灵,是多灾多难、无可掌控的悲凉冰冻了我的希望.
【总页数】2页(P46-47)
【作者】徐昌才
【作者单位】长沙雅礼中学
【正文语种】中文
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悲悯与温情_呼兰河传_的情感取向
参考文献： [1][2][3]茅盾.呼兰河传序[M].西安：陕西师范大学出版 社，2009.6. [4][5][6]萧红.呼兰河传[M].西安：陕西师范大学出版社， 2009.51，151.
Compassion and Tenderness：
The Emotional Orientation in The Biography of Hulan River
LU Jian-ping
（Department of Chinese，Longnan Teachers College，Chengxian Gansu 742500）
一、对被践踏、被损害的弱者给予的同情与悲悯 《呼兰河传》以平实的笔触客观叙写“呼兰河”这
座闭塞又冷清的小城，还有世代生活在这片土地上 的人们。在作品开头，作者用大量篇幅描绘呼兰镇 的破败、冷漠，就让读者感受到了作者寂寞的精神世 界和冰一样的情感体验。在作品中，萧红发掘出的 不只是孩提时代的美好记忆和浓烈乡情的温馨，更 主要的是，字里行间浸透了她对狭隘、封闭的乡土恶 习和病态的“看客”心理的揭露与批判。茅盾指出： “无意识地违背了‘几千年传下来的习惯而思索而生 活’的老胡家的小团圆媳妇终于死了，有意识地反抗 着几千年传下来的习惯而思索而生活的萧红则以含 泪的微笑回忆这寂寞的小城，怀着寂寞的心情，在悲
董小兰《活着》里的温暖
董小兰《活着》里的温暖一口气急急读完了余华老师的《活着》，心里异常震撼。
后来再接触这部作品，每次都会非常感慨。
正如作者自己所说，《活着》讲述了眼泪的广阔与丰富，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为活着而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着。
说生命本身并没有幸福或不幸，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的凄凉。
是的，有凄凉一丝，更有温暖许多。
作品的主人公福贵，不是富贵，从名字就可以看出他祖辈不俗的期望。
可事实上，他先把福和贵挥霍殆尽后，才记起了做人的良知。
而此时，社会的动荡开始了，从抓丁开始，每次在他稍微喘过气的时候，无情的灾难就不断地砸下来。
先是女儿变成哑巴，再是儿子被抽血而亡、女儿难产致死，妻子、女婿、外孙的接连离世，使人实在不忍往下看。
但福贵，依旧在阳光下，坚强地劳作着。
余老师的笔锋，素来有手术刀般的冰冷。
但对福贵，却不然。
在故事的开头和结尾，都是一幅温馨的夕阳耕作图。
还在人和牛渐渐走后，给了福贵粗哑而令人感动的歌声，以及“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚”似乎洞悟一切的歌词。
有了老牛和歌声，夕阳里的福贵，不清冷不孤单。
作者对他青年时近乎无耻的挥霍，就像对一个做事没过脑子的孩子，柔柔带过。
而把父母的疼爱、家珍不离不弃的爱情、儿女的懂事乖巧、女婿的敦厚体贴、女儿婚事的美满、外孙的可爱，还有被他奴役压迫却依旧长久在挂念心疼他的长工——长根，这些生活里难得的温情和琐碎的美好，娓娓道来细细数说。
让珍贵的温暖，固化在每个人的心底。
在改编的同名电影里，福贵唱皮影的镜头，几次被特写。
被抓壮丁，以及后来的家人团聚和开始吃食堂时，他都扯着脖子，唱得血脉喷张，投入地抗争着喜悦着。
在风光和无数的期待都被无情地破裂之后，任何的醒悟都显得虚泛苍白。
于是，福贵看似轻飘飘的那句，“他们也曾经都还幸福地活过，也没什么遗憾的”，实在让人动容。
而更令人含笑泪奔的是，他对牛的唠叨“家珍、有庆都耕了两亩了，凤霞、二喜、苦根也不错，你也歇够了~~~~~~” 念叨着这些曾经的温情，悲惨而老弱的福贵，才没有祥林嫂的爬不起来，没有阿炳的一味悲愤，没有宝玉的完全逃遁，更没有祥子的自暴自弃，甚至没有过消极厌世的苦闷或抑郁。
【原创】浅谈老舍的悲剧意识与人道温情
浅谈老舍的悲剧意识与人道温情——以《骆驼祥子》为例摘要：老舍是一位始终关注下层市民生活的平民艺术家，他善于从下层市民生活中取材，塑造了一系列经典的小人物形象，如骆驼祥子、小福子、老张、赵四等。
《骆驼祥子》是老舍文学创作的里程碑，也是一部反映下层市民苦难生活的现实主义力作。
其主人公祥子苦苦挣扎却最终走向毁灭的一生，展现出了老舍强烈的悲剧意识。
在悲剧意识中，饱含了他对下层市民苦难命运的深切关注与同情，透出了深厚的人道主义温情。
而同情怜悯之余，老舍进一步探索带给平民苦难的症结，从而无情地揭露和批判了社会的黑暗与腐朽。
关键词：老舍；悲剧意识；祥子；人道温情；根源老舍作为现代文学六大家之一，其作品在现当代文学中占有举足轻重的地位。
悲剧描绘是他作品创作的主流倾向。
老舍的悲剧意识，以其所在的特殊时代与社会为背景，是对人与自然及社会的对立关系的深刻体察、认知与精神上的超越，也是对人类生存环境与未来发展的强烈忧患感、危机感。
解读其悲剧意识，有利于我们深入地把握老舍系列作品的思想内涵，对唤起我们的生活忧患感而增强积极奋进的动力都有积极作用。
同时，其悲剧意识所透出的人道温情折射出了作者浓重的人性光辉，从而启示我们慈悲向善，具有深远的教育意义。
一、展现强烈的悲剧意识老舍是现代作家群里最擅长悲剧描绘的作家之一。
他用“滴着血与泪”的笔描绘的悲剧往往具有摄人心魄、催人泪下的力量。
在展现一幅幅贫民困苦生活画卷的同时，引发读者对生命与苦难关系的深刻体察与思索。
这是老舍悲剧描绘的成功之处，也是他的悲剧意识的集中体现。
就悲剧的本质意义而言，任何社会生活与艺术中的悲剧，如果没有一种抗争精神与超越意识，就谈不上真正的悲剧性，最多也只是表现了人类境遇中的悲惨。
恩格斯对悲剧本质的界定是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”。
①悲剧在老舍笔下集中表现为善良勤劳的平民对于生存的渴望，对于美好事物的追求。
而为实现这些目标，他们艰苦执着地奋斗着，但最终都遭受了最悲惨的失败。
生命在冷暖交织中前行人生在悲欢离合中继续
人的一生，有时候会出现许许多多的意外。
时而惊喜，让人措手不及；时而无奈，让人难以启齿；时而痛苦，让人防不胜防。
怕失去，却无能为力；得到了，却也时常惶恐不安。
害怕一次次的别离，也惶恐下一次的遇见，生命，在冷暖交织中前行，人生，在悲欢离合中继续。
都说，人生需要宽容自己，看淡浮华，才能走出孤独和寂寞。
然，每个人的心，都难免有寂寞。
并非喜欢安静，是没有人能分担内心的寒凉；谁都害怕孤独，若有人能懂谁愿意寂寞。
个性顽强，不代表所有伤都能担当，而是假装着不难过；表面沉默不代表心里没感觉，而是现实你别无选择。
每个人都有心情不好的时候。
情绪可以控制，但眼泪不会说谎；可以去说服别人，但安慰不了自己。
想找个坚强的理由，可诸多的疼该如何一笑而过；一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能刻意忘记。
想有个慰藉的港口，可真正懂你的人又有几个。
其实，人很多时候的笑，不一定是真的开心。
再豁达的人，也会有块心底的伤；再冷漠的心，也会有时红了眼眶。
不是没沮丧，而是提醒自己要面向阳光；不是不受伤，即使心再痛也会选择笑着去原谅。
习惯着伪装，过多的是无可奈何的身不由己；嘴角的上扬，或许是掩饰内心的脆弱悲伤。
风雨岁月，谁不是左手年华，右手沧桑。
所谓人生，就是哭着懂得，笑着成长。
人生，就是这样叫人无奈，生活，就是这样让人不能明白，你钟情的往往使你失望，你放弃的常常让你回望。
一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能刻意忘记。
太多的放下，到底是不在意还是输不起；太多的随缘，究竟是不值得还是痛彻心扉。
人在尘世，谁没有艰难，谁没有辛酸，唯一能扛的只有自己的双肩；谁没有错缘，谁没有遗憾，到最后能看清的只有自己的双眼。
人生，有所为有所不为，其实就是有所谓也无所谓。
前行的路上，我们都犹如大雨中奔跑的孩子，曾经迷茫，曾经落寞，曾经拥有，曾经无数次失去，将心中的梦，无情挥霍。
可生活中，有些事情不必在意，你在意的多了，势必受伤。
谁的心都难纯真，哪个人都难完美，这个世界上没有谁完美无缺，没有谁无懈可击。
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跌入感情的低谷。七岁丧母，少年时祖母去世，不到而 立之年又丧妻．这三位女性，是他一生感情的依托，却 一一离去。人在命运面前显得多么无能为力，内心的忧 郁痛楚却与日俱增．归有光早已不堪重负．他需要一个 地方放松，他需要一种途径来解脱，可是命中注定，他 只能活得如此凄凉．如此沉痛！ 其三．悲凉来自作者自身发展的坎坷曲折。归有光 十五岁读书轩中．足不出户，“竟日默默”，以求奋发有 为。博取功名。初作志文时，连秀才都不是（归有光二十 岁考中秀才）．但从他以曾经昧昧一隅最终名闻天下的 蜀清～诸葛孔明自比．则可知志向之远大。他曾自嘲： “余区区处败屋中．方扬眉瞬目，谓有奇景。人知之者， 其谓坎井之蛙何异！”自嘲之中包含着高度的自信。补 作续文时．归有光已经中举（归有光中秀才后连考六次 才于三十五岁那年中举。此后。又有八上公车不遇的 坎坷经历。一生最大的任职仅是县令而已），但从文中 已看不到他对前途的任何憧憬了。科场接二连三的落 第．佳途聊胜于无的卑微，消磨了他的雄，ｔｑ士志，他再 也无心放言高论了。
当梦撞进现实．周朴园…… 当梦撞进现实．鲁侍萍…… 当梦撞进现实．我发现……
我的希望。对于归有光．笔者除了悲悯还是悲悯，除了 感动还是感动。 《项脊轩志》借一座百年老屋的沧桑变迁和三位女 性的悲苦离世反映了一种失败的人生与悲凉的生活， 让人产生一种寒心透骨的伤感和不能自主的无奈。然 而这样的悲是从何处来的呢？
其四．悲凉来自百年老屋的衰败零落和作者生活
郁的原因。其实我们更应该看到，项脊轩带给归有光的 不仅仅是彻肤之痛、忧患之苦，还有患难中的真情、落 魄中的温馨．那就是从三位女性（祖母、母亲和妻子）身 上体现出来的真挚情意。先说母亲，归有光通过家中老 妪的亲口转述来回忆母亲，只写一个动作（以指叩门）， 一句话（儿寒乎？欲食乎？）再现慈母关爱儿女，问寒问 暖的情状；“某所，而母所立”是老妪常常对我说起的 话。颇有物是人非。触物伤怀之感，母亲曾经站在这里， 也曾经站在老妪面前．音容笑貌对老妪来讲是那样真 切、清晰，可是现在却成了儿子心中一道感伤的模糊 的风景线。母亲是一尊站立在儿子心中的雕像，岁月的 沧桑和命运的多舛赋予她灰暗的色彩。文中转述的运 用．更好地写出了幼年丧母的作者只能从他人的言谈 中增加对母亲有限的了解．而聆听的同时又让他意识 到与母亲相处的短暂．母爱的失落，生命的转瞬即逝以 及死亡对每个人的潜在威胁。所以，“语未毕，余泣，妪 亦泣”。再说祖母．作者勾勒祖母形象共有三次语言描 写．其中两次是向孙儿讲话，一次是自言自语。每一次 言语所包含的情感．所显示的心理动机都不相同。“吾 儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也？”体现 的主要是欣赏、疼爱、思念和些许玩笑；“吾家读书久不 效，儿之成，则可待乎？”体现的是老祖母内心的期待和 渴盼．其中也有几许酸心和悲凉。“此吾祖太常公宣德 ，间执此以朝；他日，汝当用之”，字里行间充满了自豪和 荣耀．信任和激励。寥寥三句话，把一个慈祥和蔼，疼爱 。孙儿的老祖母的形象刻画得活灵活现。最后说妻子， 写一件事，“吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几 学书。”凸现夫妻相亲相爱，温馨甜蜜的幸福生活；还写 了一句话．“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”此言虽出 自妻子之Ｅ１．却只是转述娘家诸小妹的好奇问话，亦可 看出归氏夫妇生活的有滋有味，妙趣横生：还写了一棵 树．“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖 矣。”树长人亡，物是人非．时光易逝，情意难忘啊！作者 轻描淡写生命中的三位女性。分别突出母爱难忘、遗教 难忘、恩爱难忘，这是患难中的亲情，绝望中的希望。这 种至真至切、感人肺腑的情意的确是作者苦难人生中 的慰藉和依靠．可是承载这些感情的亲人均已离世，作 者还能指望什么呢？一股悲凉冷清之气弥漫在字里行 间．几乎掩没了那些温馨．那些温热。读过这些文字，有 亲情点缀的悲凉比纯粹的悲凉更为悲凉；有希望活跃 的绝望比毫无希望的绝望更为绝望。可是归有光，一颗 脆弱的心。能承受得住这份家庭、人生和功名的痛苦吗？
举
恶。
憎
教学大参考．文本解读
这一点。在梦和现实的不可相容中去触摸人性的善与 历经了上述一系列的情感体验．学生以自己的生 命亲自参与戏剧冲突的发展．以心体之。以情验之．从 而进入一个高度澄明的心灵状态．而作品的意义也在 这体验的瞬间生成。《高中语文课程标准》在课程目标 中对学生“思考・领悟”方面的发展提出这样的要求： “乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟． 共同提高。”因此，恰当的话题引导便可使学生在课堂 上的思考与领悟．汇成一条汹涌的意义溪流．喷涌而 出。窃以为，“当梦撞进现实”不仅可以使戏剧冲突高度 聚焦．人性的复杂充分暴露．人物的悲剧命运充分展 现，而且也能点燃学生的兴奋点和言说的欲望。
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ｆ作者通联：长沙雅礼中学１
处境的形景相吊。“室仅方丈，可容一人居“，写其狭小： “尘泥渗漉，雨泽下注”，写其破败；“每移案，顾视无可 置者”，写其窘迫：“又北向，不能得日，曰过午则昏”，写 其阴暗。寥寥几笔．于平实介绍中渲染出一种衰败、阴 冷的凄清气氛。作者对阁子稍加修葺，弥补了破旧雨漏 的缺陷；辟窗筑墙，弥补了昏暗阴冷的缺陷；杂植花木， 弥补了零落残败的缺陷。略加整理，面貌稍新。作者便 在这既不宽阔也不完美的世界里自我欣赏，自我陶醉 起来：陶醉于“借书满架，偃仰啸歌”的读书生活；陶醉 于“小鸟啄食．人至不去”的庭阶寂寂：陶醉于“桂影斑 驳．风移影动”的月色幽幽。这些匠心独运的美化和津 津有味的消遣．其实透露出一种寒彻肌骨的冰凉。可以 设想．如果一个人陶醉到昼夜以小鸟为友，以明月为 伴．以花木为邻，以诗书为乐的程度，那么这个人该有 多么孤独．多么落寞。他沉浸在一个独立自足的天地却 早已被热闹缤纷的世界所遗忘．他沾沾自喜近乎寒伧 的居室环境却早已被阴冷凄清折磨得心力憔悴。表面 上的“喜”是为了映衬骨子里的“悲”．环境的幽静是为 了烘托内心的悲凉。这些文字，笔者读不出快乐，相反， 却深深地感受到了归有光无处不在、无时不有的浓重悲 凉。 以上．笔者从家道中落，亲人离世，科场失意和老 屋破旧四个方面探析了《项脊轩志》情意悲凄，风格沉
有一种悲凉叫温馨，有一种绝望叫希望，这是我品 读《项脊轩志》时产生的刻骨铭心的感觉。归有光用平 淡如水的文字抒写至真至诚的性情．用悲苦苍凉的人 生烘托弥足珍贵的亲情；是历历在目、活灵活现的亲情 温暖了我的心灵，是多灾多难、无可掌控的悲凉冰冻了
祖母，面对归家“读书久不效”，“功名久不取”的事实， 将希望全寄托在长孙身上。在她的慈爱、期望与激励之 中夹杂些许酸楚的话语．孙子虽然记忆犹新．但老人却 已不在人世。妻子来归．暂时驱遣了作者的落寞无依之 感．谁知好景不长。几年之后妻子又去世了。作者再次
首先，来自归氏家族的分崩离析．萧条败落。文中
有言：“先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置 小墙。往往而是。东犬西吠，客逾疱而宴，鸡栖于厅。庭 中始为篱．已为墙，凡再变矣。”由篱到墙，由通到塞，百 年老屋被七分八切，家庭成员心理隔膜加深，鸡、狗东 奔西跑．客人穿过厨房赴宴．整个大家庭呈现出它的 杂乱无序和破败惨淡。作者虽是不动声色地在叙述这 种变化．字里行间却透露出浓郁的悲凉和苦涩的无奈． 特别是那种分割而居，离心离德的现象更令作者痛心 疾首。《震Ｊ｜１先生集》有关归氏家族发展到归有光一代 的情况有这样的记载：“归氏至于有光之生，而日益衰。 源远而未分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈 戾者．往往杂出于其间。率百人而聚，无一人知学者；率 十人而学，无一人知礼者：贫穷而不知恤。顽钝而不知 教；死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其 父兄：冥冥汶汶，将入于禽兽之归。平时呼召友朋，或费 干钱．而岁时荐祭，辄计杪忽。乃有以戒宾之故，而改将 事之期．出庖下之俊。以易荐新之品者，而归氏几于不 祀矣。”归氏家庭之中，贪鄙诈戾者有之．不学无礼者有 之，形同陌路者有之，愚顽自私者有之。背祖忘宗者有 之……这种人心堕落．家风丧尽的现象正可补证“诸父 异爨”的事实。实际上，归有光是一个家族观念很强的 人．他神往袒上人丁兴旺，家庭和睦，家风正统的时代， 只是到了他这一代归家已是日落西山，光景凄惨。他痛 心，他又无奈；他悲凉，他又不甘。这种忧患和悲凉，痛 苦和伤心交融在一起，形成了作品沉郁悲悯的情感氛围。
学生有选择的表达与交流．不仅可以带来思想的 碰撞．也会超越文本，提出自己富有个性的创见。完成 文本意义的建构。 曹禺先生在《雷雨》自序中写道：“《雷雨》对我是个 诱惑。与《雷雨》俱来的情绪，蕴成我对宇宙间许多神秘 的事物一种不可言喻的憧憬。”“诱惑”和“憧憬”构成了 《雷雨》不朽的生命力，他不仅吸引作者，也对读者构成 了一种读解的张力．吸引我们不断去探寻那些人物背 后的意义景观。“当梦撞进现实”仅是笔者的一个解读
视角，期望这个视角能引发学生探究《雷雨》的兴趣，并 把像《雷雨》这样的经典作为宫己Ｉ翦读的“诱惑”，开启
经典文本探究的美妙之旅。．ｔ 『作者通联：山西运城康杰中学１
悲凉人生中的偻偻温情
——《项脊轩志》赏读
画徐昌才
其次。来自三位至亲女性的离世。归有光束发读书 项脊轩中时，母亲早已谢世．他只能从哺育过他家两代 人的老妪之口．了解到母亲的一言一行以及她对儿女 的殷殷深爱，不免悲从中来。生命的转瞬即逝，母爱的 荡然无存，命运的聚散离合，死亡的潜在威胁等等，都 让归有光敏感忧郁的心痛苦不已．哀哀无告。归有光的