英才杯辩论赛策划书
“成医英才”每月一辩大学生辩论赛策划书（精选）
“成医英才”每月一辩大学生辩论赛策划书（精选）第一篇：“成医英才”每月一辩大学生辩论赛策划书（精选）“成医英才”每月一辩大学生辩论赛策划书一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发觉辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生们的视听、演讲以及团队的组织和协作等能力。
二、参赛对象：公共卫生系全体同学三、主办单位：公共卫生系承办单位：公共卫生系学生会学习部四、活动时间：3月1日-3月2日中午12:30-13:30活动地点：1-213教室五、比赛前期流程：1、做好宣传工作2、挑选主持人3、选备人员负责签到，多媒体操作、统计分数4、邀请相关的评委及老师5、准备奖品及活动所需的话筒、编号、评分表、主持稿六、比赛流程：由主持人介绍嘉宾及队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
比赛分开篇立论、驳论、质辩、质辩小结、自由辩论、总结陈词五个环节，另外还有评委评分、观众提问和宣布结果等流程。
具体如下：1、立论正方一辩首先发言,时间3分钟;正方一辩发言结束后反方一辩发言 ,时间3分钟.2、驳论由双方的二辩对对方的二辩进行质询，先由反方发言，时间2分钟。
3、质辩首先由正方三辩提问反方一、二、四辩一个问题，反方辩手分别应答。
然后由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
4、自由辩论正方任何一位队员先起立发言提问，结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问，双方依此程序轮流发言，直至双方时间用完为止。
每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但整队的发言时间不得超过4分钟。
5、总结陈词先由反方四辩总结陈词,时间3分钟;再由正方四辩总结陈词,时间3分钟.6、主持人请评判团对各队员和团队评分，此时观众可以对辩手提问。
观众提问时，双方选派一名辩手作答。
该环节不影响评委评判.评审团评分完成后年，主持人邀请该场点评嘉宾评析发言。
第十四届英才杯辩论赛程序及用时规则
第十四届“英才杯”辩论赛程序及用时规则一、立论、盘问环节（1）正方一辩发言，时间为三分三十秒。
论据内容充实清晰，引述资料恰当。
（2）反方四辩盘问正方一辩，时间为一分三十秒，反方四辩手须针对正方一辩的立论进行针对性盘问。
答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
只针对盘问方进行计时，回答不计入时间。
（3）反方一辩发言，时间为三分三十秒。
论据内容充实清晰，引述资料恰当。
（4）正方四辩盘问反方一辩，时间为一分三十秒。
正方四辩手须针对反方一辩的立论进行针对性盘问。
答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
只针对盘问方进行计时，回答不计入时间。
二、二辩对话环节（5）正方二辩进行驳论，时间为二分钟。
反方二辩进行驳论，时间为二分钟。
正方二辩对辩反方二辩，时间各一分三十秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。
双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用为止。
三、攻辩环节（6）正方三辩对反方除三辩外的任意辩手进行攻辩，时间二分钟。
答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
攻辩时间只针对提问方进行及时。
（7）反方三辩对正方除三辩外的任意辩手进行攻辩，时间二分钟。
答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
攻辩时间只针对提问方进行及时。
四、攻辩小结（8）正方三辩进行攻辩小结，时间一分三十秒。
小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
（9）反方三辩进行攻辩小结，时间一分三十秒。
小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
五、自由辩论（10）自由辩论，时间各四分钟。
由正方开始发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
六、结辩（11）反方四辩总结陈词，时间为三分三十秒；（12）正方四辩总结陈词，时间为三分三十秒。
大学生英语辩论赛策划书
大学生英语辩论赛策划书一、赛事目标和意义1.1 目标：- 提升大学生的英语口语表达和辩论能力；- 培养大学生的团队合作能力和思辨能力；- 加深大学生对世界热点问题的关注和思考；- 促进国际交流和文化交流。
1.2 意义：- 英语是国际通用语言，提高大学生的英语能力对于未来的职业发展至关重要；- 辩论是一种锻炼思维和逻辑能力的有效方式，能够培养学生的批判性思维；- 大学生应当关注社会热点问题，培养社会责任感和国际视野；- 通过国际交流，可以促进不同文化之间的理解和互相学习。
二、赛事规则和形式2.1 参赛资格：- 本次辩论赛面向全国大学生开放，每所高校可以派出一支队伍参赛；- 每支队伍由3名队员组成，可以随时替换队员；- 队员需为本校在读本科生或研究生，年级不限。
2.2 辩论题目：- 辩论题目将由组委会提前公布，包括多个不同领域的热点问题；- 队伍需要提前选择一位队长，由队长负责选择争辩立场。
2.3 辩论形式：- 辩论采用BP（British Parliamentary）辩论形式，即每场辩论有两方，每方有两名辩手，共四名辩手；- 每场辩论由四个部分组成：开篇陈词、质询、辩论争辩和总结陈词；- 辩论时间限制为每位辩手5分钟，质询时间为2分钟，总结陈词时间为3分钟。
2.4 评委和评分标准：- 评委由专业英语教师、辩论专家和社会人士组成；- 评分标准包括辩论内容、语言表达、逻辑严谨性、团队合作和反驳能力等方面。
三、赛事安排3.1 赛事时间和地点：- 辩论赛预计于2024年X月在XX城市举行；- 赛事将持续两天，分为初赛、半决赛和决赛。
3.2 赛前准备：- 组委会将在赛前提供相关辩论技巧和知识培训，帮助队伍准备；- 各队伍需提前报名，并提交参赛队员名单和联系方式。
3.3 赛程安排：- 第一天为初赛，每支队伍将进行两场辩论，根据得分晋级半决赛；- 第二天为半决赛和决赛，四支晋级队伍将进行半决赛，胜者晋级决赛；- 决赛将在晚上举行，决出冠军、亚军和季军。
2023年英语辩论赛活动策划方案
2023年英语辩论赛活动策划方案1.活动概述2023年英语辩论赛活动是一场专注于英语语言表达能力和辩论技巧的比赛，旨在提高学生的英语口语能力、逻辑思维能力和团队合作精神。
该活动将邀请来自不同学校的中学生组成辩论队伍，参与一系列英语辩论赛。
2.活动目标- 提升学生的英语口语能力和表达能力- 培养学生的逻辑思维和分析能力- 加强学生的团队合作能力和沟通能力- 培养学生的自信心和公众演讲能力3.活动流程- 招募参赛队伍：邀请各中学的学生组成队伍，每队由3-5 名学生组成，并指导他们选择辩论主题。
- 辩论主题选择：由每支参赛队伍选择和提议一个辩论主题，经过评审团审批后确定。
- 辩论赛前培训：为参赛队伍提供英语辩论技巧培训和团队合作训练，增强他们的辩论能力和合作精神。
- 辩论赛预赛：分组进行预赛，每组选出两支表现出色的队伍晋级到决赛。
- 决赛：决赛由晋级的队伍进行辩论比赛，评选出冠亚季军和最佳辩手等奖项。
- 颁奖典礼和总结：为获奖队伍颁发奖项，并对整个活动做总结和反思。
4.活动细节- 辩论主题选择：鼓励参赛队伍选择与当代社会和青少年生活密切相关的话题，如教育、科技发展、环境保护等，使辩论赛更具现实意义。
- 培训和指导：邀请专业辩论老师为参赛队伍进行技巧培训和辅导，并组织定期训练和模拟辩论，帮助队伍提高辩论能力。
- 评审团组建：邀请中学英语老师、辩论专家和学生代表组成评审团，由他们对辩论赛过程和表现进行评分和评议。
- 辩论赛规则：参照标准的英语辩论赛规则进行，包括发言时间、辩论顺序、回合互警等，确保赛事的公正性和规范性。
- 赛事宣传：通过学校内部宣传、校内海报、社交媒体等渠道进行赛事的宣传，吸引更多学生参与和观看辩论赛。
5.活动资源- 赞助商支持：邀请相关机构和企业作为赛事的赞助商，提供活动场地、奖品和经费支持。
- 媒体合作：与当地媒体合作，进行宣传报道和现场直播，提高活动的知名度和影响力。
- 合作学校支持：与其他学校合作，交流经验，分享资源，共同举办辩论赛，提高活动的规模和质量。
2023年英语辩论赛活动策划方案模板
2023年英语辩论赛活动策划方案模板方案名称：2023年英语辩论赛活动策划方案背景：英语辩论是一项旨在培养学生思辨能力、口语表达能力和团队协作能力的活动。
为了进一步提高学生的英语水平和培养他们的批判性思维能力，我们计划在2023年举办一场英语辩论赛。
本方案旨在全面规划辩论赛的活动流程、赛事安排、宣传推广等方面，确保活动的顺利进行。
一、活动目标：1. 提高参赛选手的英语口语能力和批判性思维能力；2. 促进学生的团队协作能力和合作精神；3. 增进学生对重要社会问题的理解和思考。
二、活动流程：1. 报名阶段：在活动开始前，组织方将发布报名通知，并设立报名截止日期。
参赛者需要组成3-5人的队伍，并提交相关报名材料。
2. 初赛阶段：初赛阶段将各队伍进行随机分组，并进行一轮辩论赛。
每个队伍有一定的准备时间，然后在规定的时间内进行辩论，以角色结构展开辩论。
分数将根据语言表达能力、逻辑思维、论据和反驳的有效性等因素评分，并选出晋级队伍。
3. 半决赛阶段：半决赛阶段将晋级的队伍进行再次分组，并进行半决赛辩论。
此轮辩论将更加注重团队合作和对辩题的深度探讨，评分规则与初赛一致。
筛选出排名前几位的队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：决赛阶段将决出最终的获胜队伍。
决赛辩论的赛题将更具挑战性和争议性，参赛队伍需要在有限的时间内做出优秀的表现来争夺冠军。
三、赛事安排：1. 日期和地点：比赛将于2023年10月举行，具体日期将根据校历安排；比赛场地将在校内配备辩论演讲场地，并提供音响设备和投影仪等必要设备。
2. 参赛队伍：所有初中和高中的学生均可以组队参赛，每个学校可以派出多支队伍参加。
3. 赛事规则：（1）每场辩论时间限制在60分钟以内，每个角色的发言时间限制在3-5分钟。
（2）每个角色的角色扮演应逼真可信，情感表达到位。
（3）评委将根据辩手的演讲能力、逻辑思维、团队协作能力等因素进行评分。
四、宣传推广：为了增加活动的知名度并吸引更多参与者，我们将采取以下宣传推广措施：1. 利用校园宣传渠道，如校报、校园电视台和官方网站等，发布活动宣传信息；2. 准备宣传海报和宣传册，贴在校园内的醒目位置；3. 在学生社交平台上发布活动海报和相关信息，鼓励学生积极参与；4. 将活动信息发送给各所参赛学校，并邀请他们参加。
英语辩论赛活动策划书2篇
英语辩论赛活动策划书英语辩论赛活动策划书精选2篇（一）策划书：英语辩论赛活动背景：英语辩论是提高学生英语口语能力和思辨能力的有效途径。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的团队合作和表达能力，我们计划举办一场英语辩论赛活动。
目标：1. 提高学生的英语口语表达能力和思辨能力。
2. 培养学生团队合作的精神和能力。
3. 丰富学生的英语学习体验，提高学生对英语学习的兴趣。
时间和地点：活动将于XX年XX月在学校的多功能厅举办，预计活动时间为两天。
参赛对象：本次活动面向全校中高年级的学生，参赛队伍由6名学生组成，每支队伍包含2名辩手和4名辩论队长。
活动内容：1. 辩题选择：活动组委会将在报名截止后提供若干辩题供参赛队伍选择。
2. 辩论规则：参赛队伍将根据辩题确定正方和反方，每个团队将有一定时间准备辩论材料，并在比赛中逐个发言。
3. 评分标准：评委将根据辩手的表达能力、语言运用、逻辑思维、反驳能力等方面进行评分。
4. 半决赛和决赛：初赛将确定8支进入半决赛的队伍，半决赛和决赛将在第二天举行，最终决出冠军和亚军队伍。
活动准备：1. 活动宣传：通过学校网站、公告栏、班级群等途径宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 辅导材料准备：为参赛队伍提供辩论技巧和英语口语表达的辅导材料，帮助他们准备比赛。
3. 场地准备：准备多功能厅的舞台和音响设备，确保比赛顺利进行。
4. 主持人和评委安排：邀请熟练的英语老师或外教担任主持人和评委，确保比赛的进行和评分的公平性。
奖项设置：1. 冠军队伍奖品和证书。
2. 亚军队伍奖品和证书。
3. 最佳辩手奖和最佳辩论队长奖。
经费预算：1. 奖品花费；2. 媒体宣传费用；3. 场地准备费；4. 主持人和评委费用。
我们期待这次英语辩论赛能够成为学生们展示才华和锻炼能力的平台，同时也为他们带来乐趣和收获。
希望得到学校和家长们的支持和鼓励，让我们共同努力，打造一场精彩的英语辩论赛活动！英语辩论赛活动策划书精选2篇（二）辩论赛策划书目的：本次辩论赛的目的是提高学生们的英语辩论能力，培养他们的思辨能力和口头表达能力，同时增强他们对各种论证和辩驳技巧的理解和应用能力。
2024年英语辩论赛活动策划方案模板
2024年英语辩论赛活动策划方案模板活动名称：____年英语辩论赛活动时间：____年X月X日活动地点：XX大学活动背景：英语辩论赛作为一种高效的英语学习方式，已成为各大高校和语言培训机构的经典活动之一。
为了促进学生的英语口语表达能力和辩论能力的提高，并且加深对英语语言和文化的理解，我们计划举办____年英语辩论赛活动。
活动目标：1. 提升参赛学生的英语口语表达能力和辩论技巧；2. 加深参赛学生对英语语言和文化的理解；3. 提供一个交流学习英语的平台，促进学生之间的合作与竞争。
活动策划：一、活动形式：1. 辩论赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，各阶段的赛制和题目将提前公布。
2. 每场辩论赛由两支队伍进行，每支队伍由三名学生组成，其中一名为正方辩手，一名为反方辩手，一名为裁判。
3. 辩论赛采用英语进行，每支队伍辩论时间为10分钟，包括开幕陈述、辩论和结论陈述。
二、活动准备：1. 确定组织机构和工作分工：- 组织机构包括主办方、承办方、宣传方、赞助方等；- 主办方负责统筹活动，承办方负责具体组织实施，宣传方负责宣传推广，赞助方提供物质和金融支持。
2. 确定赛事时间、地点和参赛规则：- 赛事时间要与校历和其他重要活动协调，避免冲突；- 赛事地点要考虑场地大小和设施设备的充足性；- 参赛规则要明确，包括报名条件、比赛顺序、辩题选择等。
3. 招募裁判和辩论队伍：- 邀请英语教师、研究生以及其他英语专业人员作为裁判；- 发布参赛通知，吸引有辩论经验和英语基础的学生组队参赛。
4. 准备辩题库：- 收集与当前热点话题相关的辩论题目，确保题目的广泛性和难度适中；- 丰富辩题内容，涵盖政治、经济、教育、文化等各个方面。
5. 确定奖项和奖品：- 设立冠军、亚军、季军等奖项，以及最佳辩手、最佳辩论队等个人和团体奖项；- 确定奖品种类和数量，如奖杯、证书、奖金等。
6. 确定活动宣传方案：- 制作宣传海报、横幅等宣传物料；- 利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行宣传；- 在英语课堂、英语角等地方宣传。
英语辩论比赛策划方案
英语辩论比赛策划方案1. 引言英语辩论比赛是一种提高学生英语口语能力和逻辑思维能力的有效途径。
本文档旨在为举办一场成功的英语辩论比赛提供详细的策划方案。
2. 比赛概述英语辩论比赛是一种团队性质的学术竞赛，旨在通过辩论各种不同主题的观点，培养学生的辩论能力、逻辑思维和英语口语表达能力。
3. 比赛日期和地点选择•日期选择：为了方便学生参与，可以选择在周末或假期举办比赛。
确保与学校的其他重要活动不冲突。
•地点选择：学校的多功能礼堂或会议室是辩论比赛的理想场所。
确保能提供合适的设施和设备，如舞台、麦克风和投影仪。
4. 参赛队伍招募•广泛宣传：通过学校的公告栏、班级群、社交媒体等途径宣传辩论比赛，并吸引更多的学生参与。
•报名程序：提供具体的报名时间和方式，例如在线报名表格或向指定老师提交申请。
5. 主题选择•主题广泛：确保选择的主题可以激发学生的兴趣，并且包含多个方面的观点。
这将使辩论比赛更具挑战性和趣味性。
•适合学生水平：主题应根据学生的年级和英语水平进行调整。
确保学生能够理解主题，为辩论提供合适的观点。
6. 辩论格式•三人制辩论：每支队伍由三名学生组成，分为“正方”和“反方”。
•辩论时间：每个辩题设置一定的辩论时间，如正方先发言10分钟，反方先发言10分钟，之后各方轮流争辩5分钟。
7. 辩论评分标准•语言表达：评估参赛学生的英语发音、语法和词汇使用准确性。
•逻辑思维：评估参赛学生的观点逻辑性、论证方法和推理能力。
•反驳和回应：评估参赛学生对对方观点的理解和反驳能力。
•态度和举止：评估参赛学生的自信、团队合作和礼仪。
8. 奖项设置•最佳辩手奖：根据参赛学生的表现，评选出最佳辩手奖项。
•决赛奖项：评选出决赛阶段的冠军、亚军和季军奖项，并颁发证书和奖品。
9. 比赛流程1.开幕式：宣布比赛正式开始，介绍裁判和参赛队伍。
2.抽签环节：随机抽签决定正反方。
3.第一轮辩论：各支队伍按照抽签结果进行辩论。
4.中场休息：为裁判和参赛队伍提供休息时间。
英语辩论赛活动策划方案范文（三篇）
英语辩论赛活动策划方案范文活动背景：英语辩论是一种能够培养学生思辨能力、说服能力、表达能力和团队协作能力的活动，对学生的综合素质提升有着重要作用。
为了进一步推广英语辩论的发展，激发学生对英语学习的兴趣，我校决定举办____年英语辩论赛。
通过此次活动，旨在提高学生的英语口语能力、逻辑思维能力和团队协作意识，打造一个全方位提升学生英语水平的平台。
活动时间和地点：活动时间：____年4月15日-4月16日活动地点：学校大礼堂活动目标：1. 提高学生的英语口语表达能力，培养流利自信的口才；2. 培养学生的逻辑思维能力和辩证思维能力；3. 增强学生的团队协作意识和组织能力；4. 提升学生对英语学习的兴趣和参与度。
活动内容：1. 主题演讲1.1 活动开始时，由一位特邀嘉宾进行主题演讲，鼓励学生积极参与英语辩论活动，分享他们在学习英语过程中的经验和收获。
1.2 主题演讲结束后，进行开幕仪式，宣布辩论赛正式开始。
2. 辩论赛规则2.1 辩论赛采用三人团队制，共设八支代表队，以抽签的方式确定对阵关系。
2.2 每场辩论赛由一名主负责发言、一名副负责辩论和反驳、一名观察员负责记录和做笔记。
2.3 辩论赛分为正方和反方，运用英语进行论述，论据要充分、逻辑要清晰，各方发言时间限定在3-5分钟之间。
3. 辩论主题3.1 预赛阶段的辩论主题将由组委会提前公布，涵盖社会、教育、科技等不同领域的热点问题。
3.2 决赛阶段的辩论主题将由晋级队伍进行抽签，确保公平性。
4. 评分标准4.1 评分将分为主题演讲和辩论赛两个部分进行评分。
4.2 主题演讲评分将考虑演讲的内容、语言表达和演讲技巧等因素。
4.3 辩论赛评分将考虑团队合作、逻辑思维、语言表达和辩论能力等因素。
4.4 最终评分将综合两部分的评分结果，评选出冠亚季军。
5. 优胜奖励5.1 决赛结束后，将对冠亚季军进行颁奖，并为优秀选手颁发个人荣誉证书。
5.2 同时，还将设置最佳辩手奖、最佳团队奖等特殊奖项，以鼓励学生的参与和努力。
英语辩论赛活动策划方案模板
英语辩论赛活动策划方案模板一、简介本活动旨在提高学生的英语口语表达能力，培养他们的辩论技巧和思维能力，同时增进学生的团队合作意识和团结精神。
二、活动内容1. 辩题选择：精心挑选与学生生活息息相关的话题，涵盖社会、文化、科技等多个领域。
2. 辩手选拔：学生自愿参与，经过选拔，确定参赛辩手。
3. 辩论训练：提供专业的辩论训练课程，帮助学生提高辩论技巧和逻辑思维能力。
4. 辩论比赛：组织校内辩论比赛，选拔优秀队伍参加市级、省级比赛。
5. 各类奖项设置：设立最佳辩手、最佳团队等奖项，激励学生参与活动。
三、活动安排1. 辩手选拔和队伍组建阶段：分别举行选拔赛和组队培训。
2. 辩论训练阶段：每周定期组织训练课程，加强学生的辩论技巧和知识储备。
3. 辩论比赛阶段：安排校内初赛、复赛和决赛，选拔代表队参加外校比赛。
4. 颁奖典礼：举行盛大的颁奖典礼，表彰各项优秀成绩和突出表现。
四、活动宣传1. 学校内部宣传：通过班会、校报等途径宣传招募信息和活动详情。
2. 社交媒体宣传：利用微信、微博等平台发布活动海报和宣传语。
3. 校园宣传活动：组织辩论表演、辩论讲座等活动，吸引更多学生参与。
五、活动评价1. 反馈调查：对参与学生和教师进行问卷调查，收集意见和建议。
2. 效果评估：对辩论技巧、口语表达等方面进行评估，总结活动的成效和不足之处。
3. 改进措施：根据评估结果，制定下一届活动的改进方案，不断提高活动质量。
六、总结该方案旨在为学生提供一个锻炼口语、提升思维能力的平台，同时培养团队合作和辩论技巧。
通过精心策划和组织，相信这项活动将对学生的综合素质提升起到积极作用。
英语辩论赛活动策划方案
英语辩论赛活动策划方案活动名称：英语辩论赛一、背景和目的：英语辩论赛是一项有助于提高英语口语表达能力、思辨能力和逻辑思维能力的活动。
通过辩论，参与者可以锻炼自己的辩论技巧，提高英语沟通能力，并培养团队合作精神。
本次英语辩论赛的目的是为了促进学生的英语学习兴趣，激发参与者的学习动机，培养其独立思考和辩论能力。
二、时间和地点：时间：活动预计于XX年X月XX日举行。
地点：校内图书馆或多功能报告厅。
三、参赛对象：本次英语辩论赛面向全校学生，参赛者可以组成2-4人的小组进行报名。
四、活动流程：1. 报名阶段：a. 宣传推广：通过海报、班级宣传等形式宣传活动并邀请学生参与辩论赛。
b. 报名流程：参赛者需组成2-4人的小组进行报名，报名时需填写参赛成员的姓名、学号以及辩论主题的选择。
2. 主题确定：a. 在报名截止后，由主办方根据参赛者的报名情况和选择的主题进行分组并确定各小组的辩论主题。
b. 辩论主题的确定应具有一定的争议性和学术性，旨在激发参赛者的思考和辩论的热情。
3. 辩论赛开幕仪式：a. 由主办方组织开幕仪式，宣布辩论赛正式开始。
b. 开幕仪式可以邀请一位嘉宾进行主题演讲，鼓励和激发参赛者的辩论热情。
4. 辩论准备：a. 参赛者根据辩论主题进行准备，收集和整理相关论据和证据。
b. 参赛者可以借助图书馆、网络等信息资源进行辩论材料的查找和筹备。
5. 辩论赛正式进行：a. 辩论分组：按照抽签方式，确定参赛小组的辩论顺序和辩方。
b. 辩论规则：参赛者进行正反辩论，每个小组有一定的时间进行陈述、质询和反驳，评委根据辩论质量进行评分。
c. 辩论结构：辩论分为开篇陈述、质询环节、反驳环节和总结陈述等环节。
6. 评分和颁奖：a. 评委根据辩论的内容、逻辑、语言表达等方面进行打分，最后评选出一、二、三等奖和优秀组织奖。
b. 颁奖仪式：由主持人宣布获奖结果并颁发奖品和证书。
7. 结业仪式：a. 展示和分享：获奖队伍进行表演、分享辩论心得等。
2024年英语辩论赛活动策划方案
2024年英语辩论赛活动策划方案____年英语辩论赛活动策划方案模板一、活动目标和背景1.1 活动目标本次英语辩论赛旨在提高青少年学生的英语口语表达能力，培养学生的辩论思维能力，提升他们的团队协作能力和批判性思维能力。
1.2 活动背景随着全球化的发展，英语已成为国际交流中最重要的语言之一。
然而，很多青少年学生在英语口语表达和辩论能力方面存在欠缺。
因此，举办一场英语辩论赛活动，旨在为学生提供一个展示和提高英语口语和辩论能力的平台，激发他们对英语学习的兴趣，培养他们的创新精神和批判性思维能力。
二、活动流程2.1 报名阶段2.1.1 宣传推广通过学校广播、校报、班会等渠道宣传推广辩论赛，并开放报名通道给有意参加的学生。
2.1.2 报名学生通过线上或线下方式进行报名，提交个人信息和相关报名材料。
2.1.3 抽签根据报名情况，进行抽签确定参赛选手名单。
2.2 培训阶段2.2.1 辩论培训针对参赛选手进行辩论技巧、英语口语表达、论证逻辑等方面的培训，帮助他们提高辩论能力。
2.2.2 主题研究选定比赛主题，并组织参赛选手进行主题研究，提高他们在辩论赛中的知识储备和背景了解能力。
2.3 预赛阶段2.3.1 分组根据报名情况将参赛选手分成若干小组进行预赛。
2.3.2 辩论赛每组进行一轮辩论赛，分为正方和反方，通过辩论来展示选手的辩论技巧和英语口语表达能力。
2.3.3 评委评分由专业评委对每场辩论赛进行评分，评选出各组的优胜者。
2.4 决赛阶段2.4.1 决赛筹备根据预赛结果，确定进入决赛的选手名单，组织决赛相关事宜的筹备工作。
2.4.2 决赛辩论决赛环节，进行决赛辩论赛，展示选手在辩论技巧、英语口语表达和思维能力方面的全面素质。
2.4.3 颁奖典礼根据决赛结果，进行颁奖典礼，对获得优胜的选手进行表彰，并对其他参赛选手给予鼓励和奖励。
三、活动筹备3.1 场地准备选择一所适合举办辩论赛的场地，要求其具备教室或礼堂、舞台、投影仪等基本设施，并保证场地的安全和舒适性。
2024年英语辩论赛活动策划方案
2024年英语辩论赛活动策划方案____年英语辩论赛活动策划方案一、活动目标与背景英语辩论赛是一项非常受欢迎的英语活动，旨在提高学生的语言表达能力、辩证思维能力和团队合作精神，培养学生的领导才能和公众演讲能力。
____年英语辩论赛活动旨在为学生提供一个展示与竞争的平台，同时也是提升学生综合素质的一种形式。
二、活动时间与地点活动时间：____年5月20日活动地点：XX中学多功能活动室三、活动主题____年英语辩论赛的主题为：“人工智能对人类的影响”四、活动流程1. 开幕式（30分钟）a. 主持人介绍活动背景与主题b. 仪式进行宣誓c. 代表队代表致辞d. 嘉宾发言2. 抽签与分组（10分钟）a. 各代表队队长抽签确定辩论顺序和分组3. 辩论赛阶段a. 辩题确定（5分钟）主持人宣布辩题，同时向代表队透露参赛顺序b. 准备时间（15分钟）参赛队伍在准备时间内收集、整理相关资料以备辩论c. 开始辩论（40分钟）代表队按顺序展开辩论，每个队伍分别有10分钟辩论时间，先正方后反方d. 自由辩论（20分钟）辩论结束后，正方和反方进行自由辩论，每队各10分钟e. 评委评分与打分（10分钟）评委对每个队伍的辩论进行评分，并给出意见和建议4. 颁奖仪式（15分钟）a. 颁发优胜奖、亚军奖和季军奖b. 评选最佳辩手奖5. 闭幕式（10分钟）a. 主持人总结活动b. 学校领导发表讲话c. 代表队发言五、参赛队伍与人员组成1. 参赛队伍本次活动邀请校内6至8支代表队参赛，每队代表队的人数为3至5人。
2. 人员组成a. 参赛队员：每支代表队约3至5人，其中包括辩论队长和队员。
b. 教师指导：每支代表队配备一名指导教师，负责辅导和指导队员的准备工作。
c. 评委：由学校选派相关专业的教师组成评委团。
六、辩论题目辩论题目为：“人工智能对人类的影响”七、辩论赛规则1. 辩论时间：每个队伍总共50分钟，包括10分钟的个人辩论、10分钟的自由辩论和20分钟的自由辩论时间。
英语辩论比赛活动方案
英语辩论比赛活动方案活动概述英语辩论比赛是一项提升学生口语表达能力和辩论技巧的活动。
本活动旨在为学生提供一个展示英语能力的平台，同时培养他们的批判思维和辩论技巧。
时间和地点- 活动时间：确定一个适合学生参与的时间，通常在课余时间或周末举行。
- 活动地点：根据学校的场地资源，选择一个适合举办辩论比赛的地点。
参赛对象活动面向全校学生，参赛对象包括初中和高中学生。
学生可以自由组队参赛，每队人数为两人。
比赛形式本次英语辩论比赛将采用三轮辩论的形式：1. 第一轮：正方和反方各有3分钟陈述自己的立场和论点。
2. 第二轮：正方和反方各有2分钟进行驳斥和辩解。
3. 第三轮：正方和反方各有1分钟进行总结陈词。
评分标准评委将根据以下标准评分：1. 口语表达能力：流利、准确的使用英语进行辩论。
2. 论点和论证：清晰、合理的观点陈述和逻辑论证。
3. 团队合作：团队之间的协作和默契程度。
4. 反驳能力：对对方观点进行有效的驳斥和回应。
奖项设置本次比赛将设立以下奖项：1. 冠军：授予辩论成绩最高的队伍。
2. 亚军：授予辩论成绩第二高的队伍。
3. 季军：授予辩论成绩第三高的队伍。
4. 最佳辩手：授予在比赛中表现出色的个人。
准备工作为了确保活动的顺利进行，需要进行以下准备工作：1. 比赛题目准备：确定适合学生辩论的主题，并提供给参赛队伍一段时间准备。
2. 报名和分组：开放报名，根据报名情况合理分组，确保每个小组的实力均衡。
3. 论证材料准备：参赛队伍准备相应的论证材料，包括事实数据、统计数字等。
4. 评委安排：邀请有相关经验的教师或专业人士作为评委，确保评分的客观性和公正性。
宣传推广为了吸引更多学生积极参与，需要进行宣传推广工作：1. 海报和宣传册：设计吸引人的海报和宣传册，宣传活动的时间、地点和奖项设置等信息。
2. 班级宣传：通过班级会议、班委会和班级群等途径向学生进行宣传。
3. 学校网站和校报：在学校的官方网站和校报上发布宣传稿件，吸引更多学生的关注。
大学英语辩论赛活动策划书
大学英语辩论赛活动策划书【活动策划书】活动名称：大学英语辩论赛一、活动背景和目的：在大学阶段，学习英语是每个学生必不可少的一项任务，而英语辩论作为一种高级英语学习方式，能够提高学生口语表达能力、逻辑思维能力及团队协作能力等，对于学生的综合素质提升具有重要作用。
为了促进学生对英语学习的积极性，提高学生英语能力，同时加强学生团队协作能力和自信心，我们决定举办一场大学英语辩论赛活动。
活动目标：1. 提高学生的英语口语表达能力；2. 培养学生的逻辑思维和辩论技巧；3. 加强学生的团队协作和沟通能力；4. 增加学生的自信心和演讲能力。
二、活动时间和地点：活动时间：2022年5月活动地点：XX大学三、活动内容及形式：1. 参赛队伍：学校各学院自愿报名，每个学院派出一支代表队，队伍成员为本学院的10名学生。
每个队伍由一名队长带领。
2. 辩题设置：准备5个辩题，根据本校的热点话题，以涉及校园生活、社会热点等为主题，确保辩论的实用性和针对性。
3. 辩论赛具体安排：（1）预赛：每个队伍进行1V1辩论赛，形式为单淘汰制，每场比赛有两位评委进行评分，胜者晋级；（2）半决赛：8支队伍进行辩论赛，形式为2V2辩论赛，由评委根据辩手的表现进行打分，得分高的晋级；（3）决赛：4支队伍进行辩论赛，形式为2V2辩论赛，由评委根据辩手的表现进行打分，最终决出冠军、亚军和季军。
4. 辩论赛评分标准：评分标准主要包括辩手的语言表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力以及对辩题的深度挖掘等。
每个评委根据个人观点进行评分，最后将各项评分汇总，选出最终的优胜队伍。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，进行颁奖典礼，表彰优胜队伍，并给予个人优秀辩手的奖项。
四、活动宣传：1. 利用校园线上平台发布活动宣传海报和文字介绍；2. 在校园内的公告栏、学院内的电子屏幕上进行宣传；3. 通过微信公众号、QQ群以及学生社交平台发布活动信息。
五、活动预算：1. 活动场地租用费用：XXX元；2. 奖品费用：XXX元；3. 宣传费用：XXX元；4. 颁奖典礼费用：XXX元；5. 其他费用：XXX元。
2024年全国中学生英语辩论赛策划方案
2024年全国中学生英语辩论赛策划方案一、引言英语辩论作为一项重要的英语教育活动，对于培养学生的口语表达能力、批判性思维和团队协作精神具有积极的促进作用。
为了进一步提高中学生英语辩论水平，激发他们对英语学习的兴趣，我们计划举办2024年全国中学生英语辩论赛。
二、赛事组织与形式1. 赛事组织1.1 主办单位：由国家教育部主办，各省、市教育局协办。
1.2 各级选拔赛：按照各省、市进行预赛，选拔出代表队。
1.3 全国总决赛：由国家教育部承办，各省、市代表队参赛。
2. 辩论形式2.1 辩题选择：辩题既要符合学生实际，又要具有广泛的讨论价值。
2.2 辩题分类：可以包括教育、科技、文化、社会等多个领域。
2.3 辩题保密：在比赛前一周公布比赛辩题。
三、赛程安排1. 预赛筛选1.1 各省、市自行安排预赛的时间和地点，确保公平公正。
1.2 预赛采用随机抽签的方式确定辩题和辩辞顺序。
1.3 参赛学校每支队伍由3名选手组成，其中1名队长，2名辩手。
1.4 每个学校仅能派出一支队伍参赛。
2. 总决赛安排2.1 时间：总决赛预计在2024年6月举行，具体日期待定。
2.2 地点：国家会议中心，为所有参赛选手提供一流场地。
2.3 规模：预计有来自全国各地的100支代表队参赛。
2.4 赛制：根据参赛队伍的数量，采用淘汰赛或小组循环赛制。
四、奖项设置1. 个人奖项1.1 最佳辩手奖：评选全国总决赛中表现最出色的辩手。
1.2 最佳辩论队伍奖：评选全国总决赛中表现最出色的辩论队伍。
1.3 最具潜力奖：评选全国总决赛中展现出潜力的选手。
2. 集体奖项2.1 全国总冠军奖：评选出全国总决赛中取得第一名的团队。
2.2 全国亚军奖：评选出全国总决赛中取得第二名的团队。
2.3 全国季军奖：评选出全国总决赛中取得第三名的团队。
五、宣传策略1. 网络宣传1.1 设立官方网站，及时发布赛事相关新闻和资讯。
1.2 利用社交媒体平台，如微博、微信等，开展线上宣传活动。
大学生英语辩论赛策划书_策划书范文_
大学生英语辩论赛策划书一、活动目的1. 为广大热爱英语学习的同学提供展示自己的平台，进一步提高自己的口语水平2. 为丰富课余生活，活跃校园气氛，提高综合素质，展现青春风采，提高思辨才能、逻辑思维以及口头表达能力。
体现大学生的蓬勃朝气、积极向上的精神状态。
同时加强各系之间的交流培养发展辩论人才、团队的协作能力，共同感受思想的碰撞、语言的艺术。
二、活动主题：前期宣传：（1）开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传。
（2）邀请兄弟学院参加开幕式。
(外联部)（3）召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。
（4）网络宣传。
三、策划主办单位：国际教育学院学生会赞助单位：、大学生精英论坛四、活动流程（一）辩手选拔25强（1）有宣传部进行全院范围内的报名宣传，报名：截至 x时间（2）通知报名选手进行面试面试内容：第一轮面试为标准面试, 选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。
第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。
（4）最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋 9（二）、辩手选拔21晋 9由英语系老师亲自选拔（三）辩论赛流程（1）赛制安排本次比赛采取淘汰制。
共分为初赛，决赛两个阶段，（2）赛程安排开赛仪式：（时间地点待定）初赛：（时间地点待定）决赛：（时间地点待定注：（1）比赛时间与地点如有变动，另行通知。
（3）大赛奖项冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品季军：一名，颁发荣誉证书和奖品最佳辩手：每场一名，颁发荣誉证书。
承办方或将根据现场情况，另设其他奖项。
（5）开赛仪式主持人：待定嘉宾：待定参加人员：参赛队伍、大赛工作人员流程：1、主持人致辞，介绍与会嘉宾2、嘉宾致辞3、评委代表宣誓4、参赛选手代表宣誓5、宣布大赛开始6、抽签得正方和反方以及辩题（6）辩论赛程序1 、主席介绍参赛队及其所持立场英国议会制辩论赛有正反两支队参加，每一方各三人2 、主持人介绍嘉宾、评委3、主持人介绍赛制l 正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，l 反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的框架式论述，时间8分钟。
2023年英语辩论赛活动策划方案模板
2023年英语辩论赛活动策划方案模板活动名称: 2023年英语辩论赛活动目标:1. 提升参赛选手的英语口语表达能力和辩论能力。
2. 促进参赛选手之间的学术交流和互相学习。
3. 培养参赛选手的团队合作精神和领导能力。
活动时间:2023年X月X日至X月X日活动地点:XX中学活动具体方案:1. 参赛选拔:- 在各个学校进行初赛，选拔出具有一定英语基础和辩论潜力的学生参加决赛。
- 初赛采取模拟辩论的形式，评选出优秀选手进入决赛。
- 决赛参赛人数不超过10支参赛队伍，每支队伍由3-5名队员组成。
2. 主题选择:- 设定一系列适合中学生关注的辩题，如教育、科技、环境保护等。
- 在初赛后公布决赛的辩题，给予参赛选手时间进行准备。
3. 辩论赛形式:- 采用英语辩论的形式，每支参赛队伍分为正方和反方。
- 辩论赛设置正方辩论、反方辩论和自由辩论环节。
- 正方辩论：正方发言，反方提问，正方回答，反方追问。
- 反方辩论：反方发言，正方提问，反方回答，正方追问。
- 自由辩论：双方自由提问、回答和追问，展开全面辩论。
4. 评委组成:- 邀请有英语辩论经验或教育背景的专业人士、英语教师等组成评委团队。
- 评委团队根据辩论选手的表现，综合考虑辩论发言的内容、语言表达、逻辑结构、论证能力等方面打分。
5. 活动流程:- 决赛前一天举行赛前培训，由辩论专家就辩论技巧、语言表达等方面进行指导。
- 决赛当天，开幕式后正式开始辩论赛。
- 依次进行正方辩论、反方辩论和自由辩论环节，并由评委对每个环节进行打分。
- 决出冠军、亚军和季军，并颁发奖杯和证书。
6. 奖项设置:- 冠军、亚军、季军分别颁发奖杯和证书。
- 设立最佳辩手奖、最佳团队合作奖等特别奖项，给予个人和团队的表现肯定。
7. 宣传推广:- 利用学校及社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多学校和学生参与。
- 在学校内设置宣传栏，张贴赛事海报和宣传单，向学生宣传比赛详情和报名方式。
8. 后期评估与总结:- 在活动结束后，组织参赛选手和相关工作人员进行座谈交流，总结活动经验和不足之处。
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“英才杯”辩论赛策划书
一、活动目的：
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：2012.10.9-2012.10.24
三、活动地点：2400教室
五、活动对象：培黎石油工程学院全体学生
六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为正、反双方。
抽签决定分组。
2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人（男女不限），设一名队长。
七、主办方：培黎石油工程学院学习部
八、活动流程：
（一）初赛：
在初赛中获胜的辩论队
（二）决赛：
注：每场比赛有5位评委
九、比赛规则
（一）时间
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟
（1）正、反方一辩发言各3分钟
（2）正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
（1）提问用时10秒，回答用时20秒
（2）各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟
（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。
放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
十一、奖项设定
（一）团体奖
1
（二）个人奖大赛最佳辩手奖（一个）：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。