2008学年第二学期十校联合体高二期中联考答案

2008学年第二学期十校联合体高二期中联考

语文试卷参考答案

一、基础题

1. B (A呱gū C蜷quán D圈．juàn)

2. B(A骠__膘 C纡__吁 D炫__眩)

3. C（鉴赏：鉴定和欣赏；鉴别：鉴赏并辨别，从后面的语境来看，落脚点在哪里无法鉴别。制订与制定适用的对象不同。制定：使用于有关全局的重大问题，适用于方针政策等；制订：适用于一般的事项，比如计划、集合等。浮浅、肤浅词义侧重不同。浮浅：侧重从认识浅薄不扎实；肤浅：侧重认识局限于表面、不深入。）

4. C(A“豆蔻年华”女子十三四岁的年纪。B．“咫尺天涯”比喻距离虽近，却像是远在天边一样，形容难以相见或隔膜很深，应该用“天涯若比邻”。D“耳提面命”意为教诲殷切，要求严格。)

5. A（B项有歧义。“说服老师和你一起去”有两种理解，既可理解为“让老师和你一起去”，也可理解为“说服老师让他答应我和你一起去”。C项不合

逻辑，“满堂灌”不是角色。D不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”）

6. B（英国）

7.炮兽特征：张狂、威猛、凶暴、残忍。（2分）

描写作用：（1）反衬在场人物的怯懦和无能；（2）营造了一种摄人心魄的意境和氛围；（3）为后面人与物的精彩战斗作了很好的铺垫和烘托。（3分。）

8.（1）排比，如“这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋”；

（2）拟人，如“把他们切着，剁着，剐着”；

（3）比喻，如“像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着”。（每点1分，共3分）

9.全知视角或者上帝俯瞰。（1分） A选段给C 选段埋下了伏笔，最后清兵卫的葫芦卖到600元高价的情节发展就既出乎意料又在情理之中了。2分

10.清兵卫：“偷偷地发笑”及他的插嘴反应出他天真、直率的一面；“清兵卫沉默了”、“只是

脸色铁青，不敢做声”惟妙惟肖地刻画出他坚持己见、不愿屈服的个性，但在面对强大的成人力量，他在经历了恐惧和绝望之后，又不得不低头了，是个想走自己的路而不得的少年形象。3分

11.围绕主题“长辈应该尊重小孩的天性”展开即可。（3分）

12.从开始的自我怀疑到产生决心重新认识自我的念头，然后在与名人的外貌特征的比较中寻找自我，最终获得信心，认定自我。（4分。答案包括以上画线的四个要点，按顺序每答出一个要点或相似表述，即给1分。）

13. (1)外貌特征：身材矮小；前额不宽，天庭欠圆，秃顶，鹰鼻弯长，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。（2分。只答“丑陋”一类概括性词语而无具体描述不给分，只答出相貌特征或身材特征的给1分。）(2)作者并未直接描写赛艾姆的外貌，而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较，从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接(组合)而成。（2分。答出“作者没有直接描写赛艾姆外貌”的给1分，答出“赛艾姆将自己外貌特征的

诸多方面与众名人作比较”的给2分，答出“赛艾姆的外貌特征在读者心中拼接(组合)而成”的给1分。答案不必拘泥，意思对即可。）

14.作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”地完成了滑稽可笑的“自我认识”过程，尤其是对赛艾姆的外貌、动作、语言等描写更是幽默风趣，从而引导读者更深刻领会作者寄寓在这一人物形象上的严肃的人生思考。（4分。只答出寓庄于谐的基本内涵或只举出实例却没有对寓庄于谐进行阐释的给2分。能够联系文中实例对寓庄于谐作具体赏析的给4分。）

15.赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象。(人物形象的本质)作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。(人物形象的意义)（4分。答出人物形象本质的给2分，答出人物形象意义的给2分，意思对即可。）