09年化工行业化学检验工技能竞赛复习要素细目表
细目表
025
高锰酸钾、重铬酸钾、碘、硫代硫酸钠、溴酸钾、硫酸亚铁等的标准滴定溶液的制备和标定方法
Y
026
高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法、溴酸钾法的应用示例
X
027
沉淀滴定法对沉淀反应的要求、常用方法的基本原理、终点指示方法、滴定条件、使用范围
X
028
沉淀滴定法方法应用示例
Y
029
沉淀滴定法滴定结果计算
Z
Z
014
采集和处理液体样品
Y
015
采集和处理气体样品
Z
016
常用试样的分解方法
Y
017
试样的保存和制备
X
018
熔点测定
Y
019
沸点测定
X
020
密度测定
X
021
闪点测定
Z
022
粘度测定
X
023
比旋光度测定
Y
024
有机物中氮含量测定
Y
025
有机物中卤素含量测定
Z
026
有机物酸度的测定
Z
027
醇含量测定
Y
Y
055
键合相色法谱的原理、固定相、流动相及应用
Y
056
高效液相色谱进样器
X
057
高效液相色谱法的特点、原理
Y
监测三废排放B
(04:05:01)
5
001
与检验产品相关的环境污染物的种类及主要来源、废水废气的主要监测项目、环境控制标准和环境监测的主要分析方法
Y
002
废弃物处理
Z
003
化学试剂的保管及贮存方法
Y
004
2009年全国石油与化工职业院校化工仪表维修工技能竞赛(学生组)实施方案
2009年全国石油与化工职业院校化工仪表维修工技能竞赛（学生组）实施方案一、竞赛宗旨以职业技能竞赛活动为载体，以化工仪表维修工职业标准为依据，充分展现我国应用型人才的新风貌。
基于自动化相关专业工作过程设置竞赛项目，通过竞赛，检验各参赛队伍的交流沟通能力、团队协作能力、计划组织能力，考核各参赛队伍的自动化装置安装与调试能力、工程实施能力等职业素养，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，并以此推动技能人才队伍的整体发展与建设，加强校企合作，提升各类职业院校人才培养水平。
二、竞赛项目与竞赛方式（一）竞赛方式本竞赛项目分为单项与团体两种形式，由3名队员组成参赛队，男女不限，设场上队长一名；竞赛采取文明操作、过程评价、工艺评价和功能评价相结合评比赛程。
（二）竞赛方案1．确定原则基于化工仪表维修工的典型工作岗位，以《国家职业标准》化工仪表维修工（高级工）为基本原则。
2．理论知识考核按照《国家职业标准》化工仪表维修工（高级工）要求确定理论竞赛内容和考核标准。
采用计算机自动组卷，自动评分。
考核时间为90分钟。
3．技能操作考核按照《国家职业标准》化工仪表维修工（高级工）要求确定技能竞赛内容和考核标准，兼顾各相关院校的可操作性。
大赛技能操作考核部分需要考虑到目前标准的前提下，在化工行业协会、化工职业技能鉴定中心和全国化工高职教学指导委员会共同指导下进行细化和修订工作。
(1)EJA差压变送器的安装与组态考核点：熟悉自动化仪表用途及原理，能识读智能仪表及相关仪器的外部接线图，能根据需要选用适用的工具和仪器完成操作任务。
竞赛方式：实物操作竞赛时间：40分钟竞赛要点：根据竞赛要求，能够正确进行电路和气路的连接，正确使用工具进行安装，使用手操器对变送器进行组态，并填写相关数据。
备注：个人项目(2)气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验考核点：熟悉自动化仪表内部结构及原理，能识读仪表外部接线图，能根据需要正确选用工具进行仪表的安装与调校。
2009年全国石油和化工行业职业技能竞赛(学生组)竞赛实施方案.
2009年全国石油和化工行业职业技能竞赛（学生组）竞赛实施方案一、化工总控工 职业技能竞赛实施方案（一）理论知识考核考核试题按化工总控工国家职业标准，以高级工要求组卷，采用标准化题型。
考试采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。
考试时间90分钟。
题库由以往四届竞赛题库整理而成，不再另行征集。
（二）技能操作考核1、化工生产仿真操作：分中职组和高职组分别组织考核。
中职组：考核反应单元和分离或加热炉单元各一项，项目组合分两种方案。
方案一为间歇反应釜和吸收与解吸操作；方案二为固定床反应器和加热炉操作；具体考核项目组合在竞赛前由裁判长抽签确定。
分别考核两个单元的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等工况，竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件，竞赛时间120分钟。
高职组：考核乙醛氧化制乙酸反应工段，分别考核冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车四种工况，竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件，竞赛时间120分钟。
2、精馏操作：要求选手根据规定的操作要求进行操作说明、开车前准备、全回流、生产运行、停车，采用常州工程职业技术学院与浙江中控科教仪器有限公司生产常减压蒸馏操作装置，工作介质采用乙醇-水溶液。
竞赛操作时间为150分钟。
3、管路拆装：要求每队竞赛选手根据组委会所提供的管路流程图，在规定时间内完成相应的管路安装，并进行管路主要部分的密闭性试验，竞赛时间为150分钟。
二、化学检验工职业技能竞赛实施方案（一）理论知识考核1．考试方式、时间此项目采用题库抽题，机考方式进行，闭卷，考核时间为60分钟。
2．题型分布⑴试题内容的比例分别划分为：中职组——实验室基础知识占10%，实验室管理与质量控制占10%，化学分析占30%，仪器分析占30%，工业分析与有机分析及其它占10%，仿真占10%。
高职组、本科组——实验室基础知识占10%，实验室管理与质量控制占5%，化学分析占30%，仪器分析占35%，工业分析与有机分析及其它占10%，仿真占10%。
化学分析工鉴定要素细目表(旧版)
9
125
2
2
2
1
原子吸收光谱分析过程
5
126
2
2
2
2
原子吸收光谱法的特点和应用范围
9
47
2
1
3
11
卤素加成法的条件
9
48
2
1
3
12
卤素加成法的结果计算
9
49
2
1
3
13
碘值的定义
9
50
2
1
3
14
催化加氢法的条件
9
51
2
1
3
15
催化加氢的结果计算
9
52
2
1
3
16
高碘酸氧化法测定a-多羟基醇类化合物原理
9
53
2
1
3
17
高碘酸氧化法测定a-多羟基醇类化合物测定条件
9
54
2
1
3
18
乙酰化法测定醇含量原理
5
108
2
2
1
7
测定条件的选择
5
109
2
2
1
8
紫外－可见分光光度计
9
110
2
2
1
9
单光束分光光度计
5
111
2
2
1
10
双光束分光光度计
9
112
2
2
1
11
双波长分光光度计
9
113
2
2
1
12
单组分定量方法
9
114
2
2
1
13
多组分定量方法
化学检验工技能培训资料
2.1.2 偏差(Deviation)与精密度(Precision)
1. 偏差 个别测定结果 xi 与几次测定结果的平均值的差。 绝对偏差 di：测定结果与平均值之差； 相对偏差 dr：绝对偏差在平均值中所占的百分率或
又称均方根偏差，当测定次数趋於无限多时，称为总体标准
偏差，用σ表示Biblioteka 下：n(x )2
i1
n
μ为总体平均值，在校正了系统误差情况下，μ即代表真值； n 为测定次数。
有限次测定时，标准偏差称为样本标准差，以 s 表示：
n
(xi x)2
s i1 n -1
(n-1) 表示 n 个测定值中具有独立偏差的数目，又称为自由度。
对试剂或实验用水是否带入被测成份，或所含杂质是否有 干扰可通过空白试验扣除空白值加以修正。
是否存在系统误差，常常通过回收试验加以检查。
回收试验：
在测定试样某组分含量的基础上，加入已知量的该 组分，再次测定其组分含量。由回收试验所得数据计 算出回收率。
回收率 x3 x1 100% x2
由回收率的高低来判断有无系统误差存在。 常量组分: 一般为99%以上， 微量组分: 90~110%。
2.1.4 误差的分类及减免误差的方法
• 系统误差或称可测误差(Determinate Error) • 偶然误差或称未定误差、随机误差(Indeterminate Errors)
1. 系统误差产生的原因、性质及减免
产生的原因：
（1）方法误差(Method Errors): 如反应不完全；干扰成分的 影响；指示剂选择不当； （2）试剂或蒸馏水纯度不够；
2009年注册化工工程师执业资格考试专业考试大纲.doc
注册化工工程师执业资格考试专业考试大纲1 物料、能量平衡1.1 化工过程的物料质量关系及能量关系（包括损耗分析）。
1.2 化工过程操作单元和设备的物料衡算和能量衡算。
2 热力学过程2.1 物质的理化特性及相应的估算和换算，气体和溶液的热力学性质。
2.2 热力学第一定律在化工过程中的应用和计算技能，包括热力学过程、化学热平衡、PVT数据和关系、相平衡及能量综合利用。
2.3 热力学第二定律和“熵”在化工过程中的应用，化工过程有效能分析和计算。
2.4 制冷、热泵和热机等动力循环在化工过程中的应用。
3 流体流动过程3.1 流体流动的工程概念。
3.2 伯努利方程在泵、压缩机、风机、管路系统等流体输送工艺中的参数计算。
3.3 气流输送的化工工程应用。
3.4 气、液、固分离设备的计算及在化工过程中的应用。
4 传热过程4.1 传热过程在化工过程中的应用。
4.2 传导、对流、辐射热传递过程的分析和计算。
4.3 热交换器的工艺计算。
5 传质过程5.1 传质过程在化工过程中的应用。
5.2 蒸馏、吸收、解吸、萃取、蒸发、干燥、结晶、增湿、除湿、吸附和膜分离等传质过程的分析和计算。
6 化学反应过程6.1 化学反应在化工过程中的应用。
6.2 化学反应器的类型比较和选择。
6.3 化学反应器的工艺计算及分析。
6.4 化学反应过程工艺控制方式的选择。
7 化工工艺设计7.1 化工工艺设计的内容和深度要求。
7.2 化工工艺方案优化设计。
7.3 化工工艺设备选择、设计及操作条件的确定；化工设备特殊制造要求、材料性质及防腐蚀要求。
7.4 综合能耗的分析和计算。
7.5 过程控制（检测、分析、指示和控制）方案的确定。
7.6 工艺装置安全设计要点，消防、环境保护、安全设施设计、劳动安全卫生、节能等相关法规和应用。
8 化工工艺系统设计8.1 化工工艺系统的设计内容和深度要求（装置内工艺和公用工程管道及仪表流程图、管道数据表等）。
8.2 系统阻力降分析和计算。
2009年全国化工院校化工检修钳工职业技能大赛.
2009年全国化工院校化工检修钳工职业技能大赛决赛考核评分细则第一部分换热器装拆及压力检验项目基本要求和考核评分细则一、总体要求1、要求学生在规定时间内完成一个浮头式换热器的部件的组装，换热器的结构示意图如下图所示：填料函式换热器结构示意图1—螺母，2—等长双头螺栓，3—封头，4—O型圈，5—管板法兰，6—活动管板，7—容器法兰I，8—等长双头螺栓，9—接管法兰，10—接管，11—螺母，12—垫片，13—筒体，14—换热管，15—定距管，16—折流板，17—拉杆，18—法兰II，19—等长双头螺柱，20—管板，21—垫片，22—螺母，23—管箱，24—支座2、要求学生在规定时间内完成填料函式换热器壳程和管程试压系统的组装，管线安装示意流程图如下：壳程试压流程图管程试压流程图1—进水节流阀，2—安全阀，3—出水节流阀，4—压力表，5—封头，6—SYL手动试压泵，7—盲板，8—改造试压盲板3、学生可参照此流程图安装试压用工具、管件、试压法兰圈、阀门、仪表、等均由参赛选手自己按领料清单指定的规格、数量到货架处选择。
4、换热器安装方式及质量要求：设备部件采用法兰连接，试压管线采用法兰连接或螺纹连接，各连接部分必须连接密封可靠；采用手动试压泵对设备壳程以及管程进行水压试验，试压步骤正确，操作无误，换热器管程设计压力1.5Mpa，壳程1.0Mpa，能够正确出具换热器壳程和管程压力检验报告单。
二、技能要求要求学生在规定时间内完成换热器部件的装拆及试压，具体要求如下：1、能根据提供的设备装配图、壳程试压流程图以及管程试压流程图，准确列出装拆设备所需的工具及耗材，试压用的泵、仪表、阀门等清单，并能按清单要求正确领回物件；2、能按流程图正确进行壳程试压系统的组装；3、能对换热器壳程进行水压实验；4、能按流程图正确进行管程试压系统的组装；5、能对换热器管程进行水压实验；6、能做到设备及试压系统拆装过程中的安全规范。
三、装拆及试压说明1．学生各队提前抽签确定拆装批次和装置号，一个批次同时有八队进行比赛。
化学检验工技能大赛竞赛方案
化学检验工技能大赛竞赛方案一、竞赛项目竞赛项目为化学检验工，分为高级工和技师两个组别。
二、竞赛内容与方式竞赛考核内容分为理论知识竞赛、技能操作竞赛二部分，理论知识竞赛与技能操作竞赛的成绩比例为30％：70％。
技能操作竞赛由化学分析和仪器分析两类项目组成，成绩分别占：30％、40％。
（一）理论知识考核理论知识试题依据国家《化学检验工》高级工和技师职业标准规定的应知、应会要求进行组卷，考试时间90分钟。
理论知识考核采用笔试、闭卷方式考核，满分100。
1、试题内容及分布实验室基础知识占5%，实验室管理与质量控制占5%，化学分析占40%，仪器分析占40%，安全生产知识占10%。
按照鉴定要素细目表内容划分：基础知识30％；相关知识20％；专业知识50％。
2、试卷形成方式试卷由职业技能鉴定中心组卷。
赛前先按知识点比例形成A、B、C三份试卷备用，考试前由组委会抽l份进行考核。
（二）技能操作考核本项目为个人项目，以现场实际操作的方式进行，要求每位选手在规定时间内独立完成。
操作技能竞赛分为化学分析和仪器分析两部分。
1、化学分析考核内容：2、仪器分析考核内容3、技能操作考核操作文件GB/T 601-2002 化学试剂标准滴定溶液的制备GB/T 4348.1-2000 工业用氢氧化钠中氢氧化钠和碳酸钠含量的测定GB/T 4348.3-2002 工业用氢氧化钠铁含量的测定1,10-菲啰啉分光光度法GB/T 4615-2008 聚氯乙烯树脂残留氯乙烯单体含量的测定气相色谱法三、评分与记分办法1、理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。
2、操作技能的成绩,由现场操作规范和检验结果两部分组成。
其中操作规范成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场裁判员的赛场纪录，由现场裁判组集体评判成绩、检验结果依据评分标准，根据检测设备的实际检测结果，进行客观评判、计分。
3、、理论知识考核、技能操作考核每个单项均以满分l00分计，最后按理论知识30％，技能操作考核项目70%的比例计算参赛总分。
《化学分析工》(二级)技能操作鉴定要素细目表
《化学分析工》（二级） 技能操作鉴定要素细目表
26 2 3 3 样品处理操作
27 2 3 4 分光光度计操作
28 2 3 5 记录原始数据
29 2 3 6 结果计算
30 2 3 7 结束工作
59 4 1 3 对化学分析中产生的误差进行分析、判断
60 4 1 4 干扰物质的排除方法（分离、富集、掩蔽等）
61 4 1 5 编写化学分析报告格式
4 2 建立氧化还原滴定法
62 4 2 1 文献资料查阅方法
93 5 1 12 浊点萃取
94 5 1 13 室温离子液体萃取
95 5 1 14 微滤
96 5 1 15 超滤
97 5 1 16 纳滤
6 1 个人业务情况
129 6 1 1 本职业(工种)相应等级的工作经历
130 6 1 2 传授技艺以及培训、指导能力
131 6 1 3 在工作中有理论结合实际,攻克技术难关的经历
6 2 小结的内容
注：本表用于一体化鉴定模式。
职业技能大赛化学检验工题库
职业技能大赛化学检验工题库1. 化学实验中的安全措施是什么？请列举至少5条。
2. 描述如何使用各种仪器（如pH计，分光光度计，气相色谱仪等）进行化学分析。
3. 详细解释什么是化学反应速率和如何测量它。
4. 解释氧化还原反应的概念，并描述至少两种常见的氧化还原反应。
5. 什么是滴定法？请解释如何在滴定中选择适当的指示剂。
6. 描述常见的化学分离技术，例如蒸馏、萃取和结晶等。
7. 解释原子吸收光谱法和气相色谱法在化学分析中的应用。
8. 什么是质谱仪？请描述质谱仪的原理和应用。
9. 解释什么是质量分析和红外光谱分析，并描述它们在化学检验中的应用。
10. 解释傅立叶变换红外光谱和核磁共振（NMR）光谱的原理，并描述它们在化学分析中的应用。
这些题目涵盖了化学检验工的基本技能和知识，以及常见的仪器和分析方法。
参赛者需要结合自己的实际经验和应用知识来回答这些问题。
化学检验工是负责进行化学分析和化学试验的专业人员。
他们在实验室中使用各种技术和仪器，以确保化学产品的质量和安全性。
以下是一些关于化学检验工技能的进一步讨论。
1. 化学实验中的安全措施是非常重要的。
以下是几条常见的安全措施：a. 穿戴个人防护装备，如实验服、手套和安全眼镜。
b. 在进行实验室操作前，确保了解并遵守有关化学品的危险性和操作规程。
c. 所有实验室操作都应在通风良好的环境下进行，以避免有害气体的积聚。
d. 使用正确的容器和工具来储存和处理危险化学品。
e. 在实验过程中，定期清理工作区域，以避免化学品的交叉污染。
2. 使用各种仪器进行化学分析是化学检验工的核心技能之一。
例如，pH计用于测量溶液的酸碱度，分光光度计用于测量物质的吸光度，气相色谱仪用于分离和识别混合物中的化学物质。
对于每种仪器，检验工需要具备以下技能：a. 确保仪器的正确操作和校准。
b. 准备和处理样品以适应仪器的要求。
c. 解读结果并进行分析报告。
3. 化学反应速率是指化学反应中反应物消失或生成产物的速度。
2009年江苏省职业学校技能大赛化工类竞赛项目实施方案 2
2009年江苏省职业学校技能大赛化工类竞赛项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设化学检验技术一个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别，均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及相关要求竞赛内容依据国家职业标准《化学检验工》高级工（国家职业资格三级）规定的应知、应会要求，分为理论知识竞赛（20%）和操作技能竞赛（80%）两部分。
理论知识竞赛内容（完成时间：60分钟）1．基础知识（1）标准的定义、标准的分类与分级、标准的代号与编号。
（2）标准物质的定义、标准物质的分类。
（3）化学试剂的分级、标志、标签颜色及主要用途、选用化学试剂的注意事项、化学试剂的取用方法和注意事项、液体试剂或溶液的取用方法等。
（4）实验室用水分析实验室用水的级别及选用。
（5）实验室常用仪器和设备一般玻璃仪器的名称、规格、主要用途、洗涤方法、选择和使用方法及使用注意事项。
滴定管、容量瓶、移液管等的常用规格、主要用途、洗涤方法、选择和使用方法、校准方法及使用注意事项。
台称、电光分析天平、电子天平的基本构造、工作原理、性能指标、选择和使用方法、使用注意事项和日常维护常识。
实验室常用电气设备（如：电炉、电热恒温水浴锅、马福炉、恒温干燥箱等）的选择和使用方法、使用注意事项和日常维护常识。
（6）高压气体钢瓶的使用与维护高压气体钢瓶内装气体的分类；高压气瓶的标识；减压阀的选择、安装和使用；高压气体钢瓶的存放及安全使用守则。
2．专业知识（1）误差和数理处理误差的分类、来源及消除方法；准确度和精密度、误差和偏差的定义及计算方法；有效数字运算规则、数值修约规则；实验原始记录、结果的表示方法、报告的规范书写。
（2）标准溶液滴定分析用标准溶液浓度的表示方法、各种浓度表示方法的相互换算。
配制标准滴定溶液的一般规定（GB/T601-2002）、标准滴定溶液配制和标定方法。
试剂溶液标签的书写、溶液的贮存方法和贮存注意事项。
（3）化学分析法基本知识①滴定分析概述滴定分析对化学反应要求、滴定分析法有关名词术语、滴定方式、滴定分析结果计算。
全国化学检验工职业技能大赛试题库
全国化学检验工职业技能大赛试题库（高职）（每1题后的“1”、“2”、“3”代表题目不同的难易程度，其中“3”较难，“2”适中，“1”较简单）一、单项选择题基础知识（）1、按被测组分含量来分，分析方法中常量组分分析指含量A、＜0.1％B、＞0.1％C、＜1％D、＞1％（）2、在国家、行业标准的代号与编号GB/T 18883－2002中GB/T是指A、强制性国家标准B、推荐性国家标准C、推荐性化工部标准D、强制性化工部标准（）3、国家标准规定的实验室用水分为（）级。
A、4B、5C、3D、2（）4、分析工作中实际能够测量到的数字称为 1A、精密数字B、准确数字C、可靠数字D、有效数字（）5、1.34×10－3％有效数字是（）位。
1A、6B、5C、3D、8（）6、pH=5.26中的有效数字是（）位。
1A、0B、2C、3D、4（）7、标准是对（）事物和概念所做的统一规定。
1A、单一B、复杂性C、综合性D、重复性（）8、我国的标准分为（）级。
1A、4B、5C、3D、2（）9、实验室安全守则中规定，严格任何（）入口或接触伤口，不能用（）代替餐具。
1A、食品，烧杯B、药品，玻璃仪器C、药品，烧杯D、食品，玻璃仪器（）10、使用浓盐酸、浓硝酸，必须在（）中进行。
1A、大容器B、玻璃器皿C、耐腐蚀容器D、通风厨（）11、用过的极易挥发的有机溶剂，应 1A、倒入密封的下水道B、用水稀释后保存C、倒入回收瓶中D、放在通风厨保存（）12、由化学物品引起的火灾，能用水灭火的物质是 1A、金属钠B、五氧化二磷C、过氧化物D、三氧化二铝（）13、化学烧伤中，酸的蚀伤，应用大量的水冲洗，然后用（）冲洗，再用水冲洗。
1A、0.3mol/LHAc溶液B、2％NaHCO3溶液C、0.3mol/LHCl溶液D、2％NaOH溶液（）14、普通分析用水pH应在 2A、5～6B、5～6.5C、5～7.0D、5～7.5（）15、分析用水的电导率应小于（）。
化工分析工初级[1]
![化工分析工初级[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/065bd68ccc22bcd126ff0cb1.png)
2009年职业技能鉴定操作技能考核项目化工分析工初级中国石油大庆职业技能鉴定中心化工分析工初级试题目录试题一、容量瓶洗涤和干燥（玻璃仪器洗涤和干燥30%）试题二、锥形瓶洗涤和干燥（玻璃仪器洗涤和干燥30%）试题三、酸式滴定管使用与维护（仪器使用35%）试题四、碱式滴定管使用（仪器使用35%）试题五、吸量管使用（仪器使用35%）试题六、指定重量试样称量(重量分析35%)试题七、减量法称量(重量分析35%)试题八、酚酞指示液配制（一般溶液配制35%）试题九、手提式灭火器使用(安全操作30%)化工分析工初级试题组合目录组合一：1、容量瓶洗涤和干燥（玻璃仪器洗涤和干燥30%）2、酸式滴定管使用与维护（仪器使用35%）3、指定重量试样称量(重量分析35%)组合二：1、锥形瓶洗涤和干燥（玻璃仪器洗涤和干燥30%）2、碱式滴定管使用与维护（仪器使用35%）3、减量法称量(重量分析35%)组合三：1、手提式灭火器使用(安全操作30%)2、吸量管使用（仪器使用35%）3、酚酞指示液配制（一般溶液配制35%）试题一、容量瓶洗涤和干燥1．准备要求：（1）试剂准备：（2）工具准备：2．操作考核规定及说明（1）操作程序说明1）准备工作2）用水刷洗3）用合成洗涤剂水刷洗4）用纯水冲洗5）仪器干燥（不能用烘箱烘干）6）检查仪器是否干净（2）考核规定说明1）如操作违章，将停止考核；2）考核采用百分制，然后按鉴定比重进行折算；（3）考核方式说明：该项目为实际操作试题，全过程操作按评分标准对结果进行评分；（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对容量瓶洗涤和干燥技术的掌握程度。
3．考核时限（1）准备时间：1min（不计入考核时间）；（2）操作时间：30min。
（3）从正式操作开始计时；（4）考核时，提前完成操作不加分，超时操作按规定标准评分。
4．评分记录表中国石油天然气集团公司职业技能鉴定统一试卷化工分析工初级操作技能考核评分记录表现场号：工位：性别：试题名称：容量瓶洗涤和干燥考核时间：25min考评员：核分员：年月日编码：80010000-JL-24试题二、锥形瓶洗涤和干燥1．准备要求：（1）试剂准备：（2）工具准备：2．操作考核规定及说明（1）操作程序说明1）准备工作2）用水刷洗3）用合成洗涤剂水刷洗4）用纯水冲洗5）仪器干燥6）检查仪器是否干净（2）考核规定说明1）如操作违章，将停止考核；2）考核采用百分制，然后按鉴定比重进行折算；（3）考核方式说明：该项目为实际操作试题，全过程操作按评分标准对结果进行评分；（4）测量技能说明：本项目主要测量考生对锥形瓶洗涤和干燥技术的掌握程度。
2009化工技能竞赛环保教案
2 环境保护的发展历程
（1）限制阶段 （2）三废治理阶段 （3）防治结合阶段 （4）规划管理阶段
（1）限制阶段―20世纪50年代
发生公害事件后，有些国家出现了反污染 运动，当时人们对环境保护理解比较肤浅， 对公害的原因和机理并没有搞清楚，一般 只采取限制措施。
如伦敦发生烟雾事件后，制定法律，限制 燃料使用量或限制污染物的排放时间。
奥巴马要求环境保护局重新考虑允许加州制 定严厉的废气排放量法令。前布什政府曾阻 止加州和其他好几个州自行制定二氧化碳排 放量的限额。
中国的压力：
对于某些发达国家一再提出将“主要发展 中国家”纳入到绝对量化的减排指标中， 解振华表示了严辞拒绝。
碳汇 拐点 节能减排
（2）臭氧层破坏
在1990年使生产量和消费量维持在1986年的 水平；
到1993年，生产和消费量比1986年减少20％ 到1998年，保证使氯氟烃的年生产量和消费
量减少到1986年的50％。
成效
到1995年，经济发达国家已经停止使用大 部分受控物质。
发展中国家按规定到2010年停止使用。 从各项国际环境条约执行情况而言，这项
这使美国成为唯一一个没有加入《京都议 定书》的工业发达国家，成为大会“焦 点”。
美国让步，在“超时”1日后终达成协议。
奥巴马大幅调整环保政策
奥巴马着手废除前布什政府的气候政策，并 誓言要领导世界对抗气候暖化问题。
1月26日奥巴马签署了谅解备忘录，要求美国 汽车公司生产降低油耗、减排废气的汽车。
厄尔尼诺
厄尔尼诺现象古已有之（西班牙语“圣婴”） 但通常百年或50年才有一遇，但近20年来，
频率提高到两三年一次，每次12-18个月。 拉尼娜：和厄尔尼诺相反，是由于海洋表面
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第二部分理论知识复习题一、判断题（将判断结果填入括号中。
正确的填“√”，错误的填“×”)1、(√)职业道德是人格的一面镜子。
2、(√)自我修养的提高也是职业道德的一个重要养成方法。
3、(√)提高职业道德水平的方法和途径有许多种在，在校生的思想道德教育就是其中的一种。
4、(√)从业人员遵纪守法是职业活动正常进行的基本保证。
5、(√)遵循团结互助的职业道德规范，必须做到平等待人、尊重同事、顾全大局、互相学习、加强协作。
6、(√)开拓创新是人类进步的源泉。
7、(×)酸的强弱与酸的结构有关，与溶剂的作用能力有关，同时还与溶液的浓度有关。
8、(×)碱的强弱与碱的结构有关，与溶剂的作用能力有关，同时还与溶液的浓度有关。
9、(√)影响酸的强弱因素有内因是酸自身的结构和外因溶剂的作用；此外还与溶液的温度和溶液的浓度有关。
10、(×)影响碱的强弱因素有内因是酸自身的结构和外因溶剂的作用；此外还与溶液的温度、溶液的浓度和空气的压力有关。
11、(×)对于硫氰酸(Ka=1.4×10－1)来说，酸度的计算公式是1104.110.0][-+⨯⨯=H 。
12、(×)0.10mol/L 二乙胺溶液，其溶液的碱度应用公式24][b b b cK K K OH ++=-(Kb=1.3×10－3)。
13、(√)多元弱酸溶液pH 值的计算一般按一元弱酸溶液处理。
14、(√)多元弱碱溶液pH 值的计算一般按一元弱碱溶液处理。
15、(√)一元强酸弱碱盐溶液酸度的计算公式是bw K cK H =+][。
16、(×)多元酸盐溶液酸度的计算公式是an cK H =+][。
17、(√)NaHCO 3溶液酸度的计算公式是21][a a K K H =+。
18、(√)用溴单质氧化硫酸亚铁所组成的电池应记为Pt ∣FeSO 4，Fe 3(SO 4)2║Br ―∣Br 2，Pt 。
19、(√)将金属银插入到0.10mol/LKI 溶液中看到有微量的AgI 沉淀，并保持溶液中碘离子浓度不变，此时银电极的电位应是―0.093V(V E I AgI 152.00/-=-)。
20、(√)在25℃外界空气的压力为101.3kPa 时，用氧气作氧化剂，通入氧气的压力为133.3kPa ，则氧气的电极电位应用20/222lg 4059.0O O H O p E E +=公式计算(V E OH O 229.10/22=、氢离子浓度保持1.0mol/L 不变)。
21、(√)已知V E Hg Hg 793.00/22=+和Hg 2Cl 2的Ksp=1.3×10－18若在Cl －保持0.010mol/L 溶液中则上述电对电极电位的计算公式应写成0/lg 059.02222-+=+K E E Cl spHg Hg Hg 。
22、(√)当两电对的标准电极电位差距不大时，可通过用生成沉淀、配位等方适调节其中一个电对的电极电位，从而达到改变化学反应方向的目的。
23、(√)在标准状态下，2Fe 3++Sn 2+══2Fe 2++Sn 4+反应的平衡常数可通过公式059.012)(lg 0/0/2423⨯⨯-=++++Sn Sn Fe Fe E E K 计算得到。
24、(√)影响氧化还原反应方向的因素有多种，如改变反应物或生成物的浓度、改变体系的酸度、赶出生成的气体等，均有可能会影响氧化还原反应的方向。
25、(×)随着高锰酸钾滴定草酸体积的增加，该反应速度会逐渐加快，其原因是反应过程中诱导反应的影响不断增大所致。
26、(√)在2MnO 4―+5C 2O 42―+16H +→2Mn 2++10CO 2↑+8H 2O 反应中常用的催化剂是MnSO 4。
27、（√）重铬酸钾氧化碘化钾的反应中重铬酸钾和碘化钾的系数比为1:6。
28、（×）在碘氧化硫代硫酸钠的反应中碘和硫代硫酸钠的系数比为2:1。
29、（×）配位化合物中心原子和配位体是以共价键结合的。
30、(√)氨羧配位剂是一类分子中含有胺基和羧基基团的有机螯合试剂的总称。
31、(×)在pH=2.0的水溶液中乙二胺四乙酸的最主要存在形式是H 2Y 。
32、(√)EDTA 多与金属离子形成无色配合物，因此有利于滴定分析。
33、(√)铝离子与EDTA 形成稳定常数是lgK 稳=16.3。
34、(×)在测定含镁的钙溶液时，若溶液pH 值控制不当造成的，用EDTA 法测定结果偏高的主要原因是被测离子水解，对被测离子配位平衡的影响。
35、(√)EDTA 的酸效应系数可用公式16645635626)(][][][][1a a a a a a a a H Y K K H K K K H K K H K H ⋅⋅⋅+∙∙∙++++=++++α计算。
36、(√)某难溶化合物A x B y 其溶度积的表示应写成KspAxBy =[A]x [B]y 。
37、(√)某难溶化合物A x B y 的溶解度为S 则该化合物的溶度积为yx yS xS )()(。
38、(×)将0.002mol/LAgNO 3溶液与0.02mol/LNa 2CO 3溶液等体积混合后无沉淀出现(Ksp Ag2CO3=8.1×10―12)。
39、(√)CaSO 4沉淀能完全溶解在饱和(NH 4)2SO 4溶液中。
40、(√)已知氢氧化铁的Ksp=4.0×10－38则氢氧化铁沉淀完全时溶液的pH 值约为3.2。
41、(×)在浓度近似相等的Bi 3+、Pb 2+、Ag +的溶液中滴加H 3PO 4时出现磷酸盐沉淀顺序是Ag +>Bi 3+>Pb 2+(Ksp Ag3PO4=2.0×10－12、K spBiPO4=1.3×10－23、K spPb3(PO4)2=8.0×10－42)。
42、（√）在AgCl 溶液中加入氨水AgCl 溶解度会增大。
43、（×）气体采样的主要设备是针筒。
44、（√）采集气体样品时，应用样品气将盛装容器吹洗清洁后再取样品气。
45、（√）采集气体样品中含NH 3时，一般不可以直接用排水取气法采样。
46、（√）采集有毒气体样品时，必须有人监护，采样人员必须穿戴好劳动防护用品。
47、（×）当气体样品中有氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷时，用吸收体积法测定时，首先吸收的是一氧化碳。
48、（√）含有O 2、CO 及CO 2的混合气体75毫升，依次用KOH 溶液、焦性没食子酸碱溶液和氨性亚铜盐溶液吸收后，气体体积依次减少至70毫升、63毫升和60毫升，则一氧化碳在气体中的百分数（以体积计）为4%。
49、（×）化工工艺流程中采取气样时需要进行过滤、除湿、改变温度等措施，目的是使气样干燥。
50、（×）对化工工艺流程中采取气样时需要脱水时，只能采用吸附法干燥。
51、（√）改变气体试样的温度可以除去气体试样中水。
52、（√）试样的分解应完全，不使试样受到沾污。
53、（√）所有硝酸盐类的试样都可以用水来溶解。
54、（×）试样酸溶只是利用其酸性来溶解试样。
55、（√）用磷酸溶样时如加热温度过高，时间过长，将析出难溶性的焦磷酸盐沉淀，并对玻璃器皿腐蚀严重。
56、（×）试样的酸熔法常用的熔剂为K 2CO 3。
57、（×）磷酸高温溶样后应完全冷却后用水溶解。
58、（×）微波分解处理试样时，一般将样品放在铂坩埚中59、（√）在评价分离方法时可用回收率来表示。
60、（√）固相微萃取的优点之一是可以反复使用。
61、（√）消化分解法适用于分解有机物试样，可测定有机物中的金属、硫、卤素等元素。
此法常用硫酸、硝酸或混合酸分解试样。
62、（×）制备固体样品时，粉碎过筛存下少数不易粉碎的颗粒可以倒掉63、（√）用氢氟酸溶解试样时，容器不能用玻璃器皿64、（√）Na 2CO 3可作为碱性熔剂65、（×）共沉淀分离主要应用于大量组分的分析测定。
66、（×）应用萃取分离法萃取的对象是被测组分，这样只是起到了被测组分与干扰组分的分离。
67、（√）用有机溶剂萃取水相中的A 物质，萃取率为有水V V A D DE +=。
68、（√）挥发和蒸馏分离法是利用物质挥发性的差异进行分离的一种方法。
69、（√）挥发和蒸馏分离法主要用于非金属元素和少数金属元素的分离。
70、(√)在接受外协样品的过程中，样品的来源、主含量和杂质项的大致量等问题必须要询问。
71、(√)在样品流转中，常遇到的问题是由于字记潦草而导致试样编号字记模糊不清。
72、(√)样品在流转过程中，应根据需要，适当多取点试样，以确保检验使用，多余试样应交回样品室，统一处理，不得私自处理检验样品。
73、(×)低温有助于防止保留甲醛样品被空气氧化的可能性，可使甲醛样品能较长期保留。
74、(√)协议指标的确定是样品交接的疑难问题。
75、(×)在样品交接的过程中，由于送检方以技术保密为由不提供必要信息，因此只能不接收此检验。
76、(√)在接受外协样品的过程中，样品的来源、主含量和杂质项的大致量等问题必须要询问。
77、(×)对于外协样品，主含量和杂质项的项目是不属于协议指标的内容。
78、（×）玻璃容量仪器的校正只有衡量法。
79、（×）移液管的校正必须清洗干净之后就可以用衡量法校正。
80、（√）玻璃容量仪器的衡量法校正的计算公式是)]20(1[1(1)(20--⨯-⨯-⨯-=t m m V BA A W E L γρρρρ81、（×）容量瓶校正时的干燥方法可采用烘干。
82、(√)滴定分析仪器的绝对校准方法是：称量量入或量出式玻璃量器中水的表观质量，并根据该温度下水的密度，计算出该玻璃量器在20℃时实际体积。
83、(√)移液管的温度校正是以20℃来标定和校准的。
84、(√)机械天平可以使用外部标准砝码进行校正。
85、（√）玻璃量器是在200C 温度下检定的，因此在使用时要进行温度校正。
86、(×)采用蒸馏法和离子交换法制备得到的分析用水，适用于一般化学检验工作，属于二级水。
87、(√)工业制二级水不用的方法是二次蒸馏法。
88、(√)可氧化物为二级水的检验项目。
89、(×)二级水可放在聚乙烯瓶中密闭室温下长期贮存90、(√)在仪器分析中所使用的浓度低于0.1mg/mL 的标准滴定溶液，应临使用前用较浓的标准滴定溶液在容量瓶中稀释而成。
91、（×）优级纯(GR)的试剂可作为基准试剂用。
92、(×)在仪器分析中，低于0.1mg/mL 的离子标定溶液一般可以作为储备液长期保存。