第九章 第二讲 液体的压强

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人教版八年级9-2液体的压强 知识点汇总和习题讲解

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第二节液体压强一、液体压强1.产生:由于液体受到重力作用。

注意:由于液体具有流动性,因此液体内部朝各个方向都有压强。

2.特点:(1)同种液体,深度越大,压强越大;(2)同一深度的不同液体,密度越大,压强越大;(3)同种液体的同一深度,朝各个方向的压强相等。

二、液体压强的大小(1)在液体压强的公式中,p表示液体的压强,单位是Pa,表示液体的密度,单位是kg/m3,h表示液体的深度,单位是m,g一般取9.8 N/kg。

(2)从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和_深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。

(3)液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力,只有柱形容器(圆柱、正方体、长方体)放到水平面上,液体对容器底部的压力才等于液体的重力。

三、连通器(1)定义:上端开口,下部相连通的容器。

(2)特点:连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器各容器中的液面高度总是相同的。

连通器中深度相同的各点压强相同。

(3)应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。

判断是不是连通器时,依据连通器的定义要看两点:一是各容器的底部必须是连通的;二是各容器的上部都是开口的。

重点:一、液体内部压强的特点:(1)液体对容器的底和侧壁都有压强;(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体压强随深度的增加而增大;(4)在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等;(5)在同一深度处,液体压强还与液体的密度有关系,密度越大,压强也就越大。

【例题1】(2018·云南民族大学附属中学八年级下学期第一次月考)用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是A.将金属盒在水中的位置上移B.将金属盒在原位置转动180°C.保持金属盒的位置不动,从杯中取出适量水D.保持金属盒的位置不动,向杯中加入适量水参考答案:D二、液体压强的计算(1)液体压强的公式p=ρgh。

人教版八年级下册第九章第二节9.2液体的压强 最新版公开课优质课件

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第九章 压强
第2节 液体的压强
鱼我带 ?们鱼
在生 鱼活 市在 上深 却海 看中 不, 到为 活什 带么
无器具潜水
可潜至20米深处 氧气瓶
抗压 潜水服
已潜至500米深处 (1980年)
为潜 什水 么员 要在 使深 用浅 不不 同同 的的 潜水 水域 服, ?
工程师们为什么要把拦河坝设计成 下宽上窄的形状?
总结初步规律: 1、液体对容器底有压强 2、液体对容器侧壁有压强 3、液体向各个方向都有压强 4、液体内部向各个方向都能产生压强
二、认识压强计
1、液体压强的测定——压强计
2、观察压强计:
3、构造:U型玻璃管、金属 盒、橡皮膜、塑料管等
4、使用方法:
观察U型玻璃管两边液面的高 度差
三、探究液体压强的特点: 1、探究液体内部不同方向的压强
部分实验数据记录:
实验次

①比较第1、2、3次实验数据可得:
在同一深度,同种液体向各个 —方—向—的—压—强—相—等—;——————
1
——————————————
2
②比较第1、4、5次实验数据可得: 3
同种液体的压强随深度的 —增—加—而—增—大—;————————
4 5
————————————
6
③比较第5、6次实验数据可得:
3、如图所示,将一盛水的试管向一边倾斜, 管底受到的水的压强是否发生变化?
解:
∵ h>h'
∴ p>p'
h
h'
4、如图所示,两支试管盛着质量相同的不同种液体,深 度相同,请问管底受到的压强P甲、P乙大小关系。 解:
∵ m甲=m乙
V甲<V乙

2023-2024学年人教版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》教案

2023-2024学年人教版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》教案

教案:20232024学年人教版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》一、教学内容本节课的教学内容主要包括液体的压强概念、液体压强的特点、液体压强的计算以及液体压强在生活中的应用。

教材的章节为人教版八年级物理下册第九章第2节《液体的压强》。

二、教学目标1. 让学生掌握液体压强的概念,了解液体压强的特点。

2. 学会计算液体压强,并能运用液体压强知识解决实际问题。

3. 培养学生的实验操作能力,提高学生对物理现象的观察和分析能力。

三、教学难点与重点重点:液体压强的概念、液体压强的特点、液体压强的计算方法。

难点:液体压强计算公式的运用,以及液体压强在实际问题中的运用。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、实验器材(包括液体、容器、压强计等)。

学具:笔记本、笔、实验报告表格。

五、教学过程1. 情景引入:通过展示液体压强的实例,如船只在水中浮起、潜水员潜入水压变化等,引发学生对液体压强的兴趣。

2. 知识讲解:介绍液体压强的概念,讲解液体压强的特点,如随深度增加而增大、与液体密度和重力加速度有关等。

3. 公式推导:引导学生运用物理学原理,推导出液体压强的计算公式,即 p = ρgh。

4. 实验操作:安排学生进行实验,测量不同深度液体的压强,验证液体压强公式。

5. 例题讲解:讲解典型例题,如液体容器中物体的浮沉条件、液体压强在生活中的应用等,帮助学生掌握液体压强的计算和应用。

6. 随堂练习:设计随堂练习题,让学生即时巩固所学知识,提高解题能力。

7. 课堂小结:六、板书设计板书内容主要包括:1. 液体压强的概念。

2. 液体压强的特点。

3. 液体压强的计算公式:p = ρgh。

4. 液体压强在生活中的应用。

七、作业设计1. 液体压强的计算:给定液体密度和深度,计算液体压强。

答案:p = ρgh。

2. 液体压强应用题:某潜水员潜入水压为 1.0×10^5 Pa的深度,求潜水员所受的液体压强。

答案:潜水员所受的液体压强为1.0×10^5 Pa。

第九章第二节液体的压强的知识点

第九章第二节液体的压强的知识点

9.2液体压强知识点归纳一、液体压强的特点1、液体压强产生的原因(1)液体由于受重力作用对盛装液体的容器底有压强(2)由于液体具有流动性,液体对容器壁及内部向各个方向都有压强。

2、测量液体压强的仪器:压强计(1)压强计使用前,U 形管液面应相平,用手轻压橡皮膜,U 形管左右两侧液面会出现高度差,若两侧液面几乎无变化,说明橡皮膜漏气(或压强计漏气或压强计气密性不好)(2)若压强计使用前,U 形管两侧液面不相平,说明橡皮管混入太多空气,应重新安装U 形管。

(或应拆除橡皮管重新安装,使U 形管两侧液面相平)(3)压强计是通过用U 形管(左右)两侧(液面)高度差来反映液体压强的大小的(这种方法是转换法)3、液体内部压强的特点(采用控制变量法)(1)液体内部向各个方向都有压强(2)在同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等(3)同种液体内部压强随深度增加而增大(4)液体内部压强还与液体的密度有关。

在同一深度,液体的密度越大,压强越大。

二、液体压强的计算1、公式:P =ρgh2、单位:P 的单位是Pa ,ρ的单位是kg/m 3,g=9.8N/kg,h 的单位是m 。

3、公式中的h 叫深度不叫高度,h 指研究的某点到自由液面(液面与空气接触的面)的竖直距离。

如图所示: A H C C H A BH BD4、由公式可知:液体压强只与液体的密度和深度有关,与液体的质量,重力,体积及容器形状,底面积等因素无关。

(无直接的关系)5、此公式只适用于计算静止的液体产生的压强。

三、补充:如图为三个底面积相同但形状不同的容器,内盛等深的水,则1、图(1)形状规则容器底受到水的压力等于水的重力,即F=G 水 图(2)形状不规则,底小口大,容器底受到水的压力小于水的重力即:F<G 水 图(3)形状不规则,底大口小,容器底受到水的压力大于水的重力即:F>G 水2、计算形状不规则容器内液体对容器底产生的压力时,应先根据P =ρgh 求出压强,再根据 F =PS 计算压力。

初二物理第九章压强第二节液体的压强(含解析)

初二物理第九章压强第二节液体的压强(含解析)

2019初二物理-第九章压强-第二节-液体的压强(含解析)一、单选题1.匀速向某容器中注满水,容器底部所受水的压强与注入时间的关系如图所示,这个容器可能是()A. B. C.D.2.图中的试管内装有一些水,将试管由竖直逐渐倾斜(水不溢出),则水对管底的压强()A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变 D.无法确定3.如图所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水=1.03×103kg/m3)()A.a点向下的压强比向上的压强大B.b、c两点的压强相等C.a、c两点的压强相等D.b点的压强比c 点的压强小4.如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B和p C.(ρ酒精=0.8×103kg/m3)则p A、p B和p C的大小关系正确的是()A.P A>P C>P BB.P C>P A >P BC.P A >P B >P CD.P B > P A > P C5.完全相同的甲乙两容器,装有相同体积的液体,将一蜡块分别放入两容器中,静止时如图所示,关于蜡块受到的浮力F甲和F乙,容器底受到液体的压强p甲和p乙大小说法正确的是()A.F甲>F乙p甲=p乙B.F甲=F乙p甲=p乙C.F甲<F乙p甲<pF甲>F乙p甲>p乙乙 D.二、多选题6.如图所示的实例中,属于连通器应用的是()A.茶壶B.锅炉水位计C.船闸D.潜水艇7.一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中.如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象.(g取10N/kg)下列说法正确的是()A.当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为700PaB.圆柱体受到的重力是12NC.圆柱体受到的最大浮力是4ND.圆柱体的密度是1.5×103kg/m38.在如图所示的事例中利用连通器原理的是()A.过路涵洞B.洗手间下水管C.拦河大坝D.船闸9.关于如图所示的各种情景,下列说法错误的是()A.甲图中:水坝筑成下宽、上窄的形状,因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大B.乙图中:人推木箱但没有推动,是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C.丙图中:蓄水槽中装水,当阀门打开水流动时,B竖管中水柱的高度最低D.丁图中:金鱼吐出的气泡正在水中上升时,受到水的浮力不变10.根据表格和图象,下列说法错误的是()A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.当深度相同时,甲乙两液体的压强之比为4:6C.当深度变为20cm时,甲液体的压强为30PaD.丙液体的压强与深度关系图象在甲乙之间,则丙可能是盐水11.如图所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是()A.茶壶B.电茶炉的水位计C.洗手池下水的回水管D.将墨水吸入笔管中三、填空题12.一个容器里盛有15cm深的水,水中A点离容器底面的高度11cm,B点离容器底面的高度为6cm,则A与B两点的压强比p A:p B =________.13.举世瞩目的“三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土大坝,全长约为2300余米,坝高185米,现蓄水水位是150米,则坝底受到的压强为________Pa。

新人教版第九章第二节液体压强课件

新人教版第九章第二节液体压强课件

液体内部有压强
液体内部有压 强,液体内部 的压强随深度 的增加而增大
• 液体内部向各个方 向都有压强
同一深度液体向 各个方向的压强 都相等
液体压强还和密度有关
• 液体压强特点
• 1、液体对容器底和容器壁都有压强 • 2、液体内部向各个方向都有压强 • 3、液体的压强随深度的增加而增大, 在同一深度,液体向各个方向的压 强相等 • 4、不同液体的压强还和密度有关。 密度越大,压强越大
练习: 1、压强计是研究_____的仪器。当把压强 计的金属盒放入液体内部的某一深度时, 观察到的现象是U形管两边液面_____, 这个现象说明__________。 · 2、如图所示:把一个容器侧壁开一个孔, 当往容器中注水时,水会从小孔中喷出, 水喷出距离最远的是____孔,这是因为 ___________. a b c
结论:
液体受重力作用对支撑它的物 体——容器底有压强 液体具有流动性,对阻碍它流散 开的容器侧壁也有压强,液体内 向各个方向都有压强。
研究液体内部的压强
• 器材:压强计,大烧 杯,水,盐水
压强计的构造和使用
压强计的U型管高度差越大,说明 橡皮膜所受到的压强越大。
大胆猜想
液体内部 可以向各个方向施加压强; 液体压强的大小可能与液体深度(液面 高度)有关; 液体压强的大小可能与液体密度有关; 液体压强的大小可能与液体质量(重力) 及容器底面积有关。
• 教学课时:2时
பைடு நூலகம்
温故知新
1、什么是压力? 压力的方向? 2、压强是表示什么的物理量? 压强公式? 100帕表示什么含义?
某水库大坝的侧面图
深海鱼类
浅海潜水服
深海潜水服
1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯 1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯 形状? 形状? 2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡? 2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡? 3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水 3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水 服要厚重一些? 服要厚重一些?

第九章第二节液体的压强

第九章第二节液体的压强

3.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
h:研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼?
三、连通器
1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不 流动时,连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜 片,分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等,会 发生什么现象? 右侧液面下降,最后当 液体静止时,两侧液面 相平。
2
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1 105 N n 1500 2 6 10 N
利用公式 p gh 计算的时候,密度单位必须 用kg/m3,深度的单位要用m。
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验: 他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一 根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里 的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进 去,其深度h是很大了,能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力,把桶压裂了。


3.三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
丙 S
4.(1)一个装满水的烧杯,放入一木块,烧杯 底受到的压强有何变化? (2)一个未装满水的烧杯,放入一物体水未 溢出,烧杯底受到的压强有何变化?

第九章第二节液体的压强课件

第九章第二节液体的压强课件

C.PA<PB
4.如图所示,容器中盛有一定量的水, 静止放在斜面上,容器底部A、B、C三 点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是: ____P_a__<__P_b__<__P_c_______。
液体压强的理解和应用
(1) 不同的潜水艇所能下潜到海面 下的深度是不同的,一般的潜水艇最多 只能下潜到300,这是为什么? (2) 拦河坝为什么总修成上窄下宽 的形状?
(3) 有一种“深水炸弹”只有下沉 到海面下一定深度才会自动爆炸,这是 为什么? (4) 为什么捕捞上岸的带鱼都死 了?(带鱼生活在深海区)
连通器
﹡定义:上端开口,下部相连通的容器。
﹡原理:连通器里如果只有一种液体,在液体 不流动的情况下,连通器各容器的液体总保 持相平
小结:
一、液体压强的特点: (1)液体内部朝各个方向都有压强; (2)在同一深度,各个方向压强相等; (3)深度增大,液体的压强增大 (4)液体的压强还和液体的密度有关,在深度相同 时,液体密度越大,压强越大。
二、液体压强的公式:
P液=ρg h
三、连通器:
⑴定义:上端开口,下端连通的容器 ⑵原理:连通器里的液体不流动时,各容器中 的液面高度总是相同的。 ⑶应用:水壶、水位计、水塔与自来水管、船闸、 牛自动饮水器
练习:
1、压强计是研究_____的仪器。当把压强 计的金属盒放入液体内部的某一深度时, 观察到的现象是U形管两边液面_____, 这个现象说明__________。
2、如图所示:把一个·容器侧壁开一个孔,
当往容器中注水时,水会从小孔中喷出,
水喷出距离最远的是____孔,这是因为
___________.
a
b c
作业 P152 2

第9章 第2节 液体的压强(第1课时)

第9章 第2节 液体的压强(第1课时)
B
)
②液体压强是否与液体
④液体是否对容器的侧壁产生压强
4.如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两 种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对 试管底部的压强,则( A.甲大 C.一样大
A
) B.乙大 D.无法确定
5.我国自主建造的世界上压力最大的 8 万吨多向模锻压机锻 造大型工件时,对工件的压力为 8×10 N,与工件的接触面 积为 4 m ,则工件承受的压强相当于( A.2 km 高水柱产生的压强 B.4 km 高水柱产生的压强 C.8 km 高水柱产生的压强 D.20 km 高水柱产生的压强
课后作业
1.下列说法正确的是( A.液体内部没有压强
C
)
B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强 C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等 D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关
2.如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部 A、B、C 三处受到水的压强分别为 pA、pB、pC,则以下判断正确的是 (

(3)将压强计金属盒放入水中,并改变橡皮膜所对的方向,如 图所示,实验数据记录如下表:
实验 水的深 橡皮膜 压强计左右水 次数 度/cm 的方向 面高度差/cm A B C D E 朝侧面 朝上 朝下 朝下 朝下
①实验 A、B、C 说明了
的压强相等
在同一深度,同种液体向各个方向

同种液体的压强随深度的增大而增
1 500
500
Pa,
2 000
Pa,水对容器底的压强 p=
【例 3】潜水艇深潜到 104 m 的海底时,科学家们惊奇地发现 一条长约 30 cm 的鳊鱼在海底游动. (海水密度取 ρ=1.03×10 kg/m ,g 取 10 N/kg) (1)求海水对这条鱼的压强; (2)这条鱼的形状为什么是扁的?如果将这条鱼拿出水面后, 它将怎样?

新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)

新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
(2)潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作? (3)工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状?
(二)液体压强的大小
(1)这个水柱的体积
是多大? V=Sh
(2)这个水柱的质量 是多大? m=ρV
(3)这个水hg
(4)这个水柱对平面的压力是多大?
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度(5cm) 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论:液体内部的压强,在同一深 度,各方向的压强相等。
探究2:液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度,观察压强计的高度差变化,分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)

盐水
硫酸铜溶液
实验结论:液体的压强跟液体的密度有关,在深度 相同的情况下,密度越大,压强越大
【学生总结】:液体内部压强的特点
(1)在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等; (2)液体深度越深,压强越大。 (3)深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
学以致用:
(1)带鱼生活在深海里,为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼?
(二)液体内部压强的规律
演示实验2: 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图:你会观察到哪些现象? 说明了什么?
(二)液体内部压强的规律
实验现象:液体能从容器壁的孔喷出, 而且小孔越往下,从小孔喷射距离越远。
解释原因:液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水,把压强计 的探头放入盛水中容器,如图观察 压强计的有没有高度差。

9.2 液体的压强(课件)

9.2  液体的压强(课件)
A.水由E流向F,因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E,因为F中的水比E中多 C.水不流动,因为两容器水面一样高 D.缺少条件,无法判断
【例8】如图所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B,底面积不同(SA<SB),液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中,乙球浸 没在B容器的液体中,两容器均无液体溢出,若此时 液体对各自容器底部的压力相等,则一定是( D ) A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时,要提起池底出水口的塞子很容易;洗菜池装满水时,要 提起池底出水口的塞子就比较费力,这说明什么?
液体内部向下有压强,那么液体内部向其他方向有压强吗?
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内,会观 察到什么现象?说明了什么?
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小,即F=G总+G容,算出压
力后,再根据 p F G液 G容 ,算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放 置,如图所示,瓶盖的面积是8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计 (g取10N/kg).求: (1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强; (2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点:装的是同种液体,当液 体不流动时,连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示,容器E、F内各盛液面在同一水平面的水,其间用 一带阀门的斜管将两容器相连,当将管中央的阀门打开时,将发生的现

人教版-物理-八年级下册-第九章 二、液体的压强

人教版-物理-八年级下册-第九章 二、液体的压强
由液面到研究点的竖直距离,而不是从
容器底部竖直向上到研究点的距离.如
图 14-2-1 所示,各点的深度为:ha=0,
hb=hc=15 cm,hd=20 cm.
图 14-2-1
(2)此公式只适合计算液体的压强,而压强的定义式 p=FS, 无论对固体、液体,还是气体都是适用的.
(3)由公式可以看出,液体产生的压强只与液体的密度和深 度有关,跟液体的重力、体积、容器的底面积、容器形状均无 关.
二、液体的压强
一、液体压强的特点
1.液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压 强_____相__等_____;深度增大,液体的压强____增__大______;深度 相同时,液体密度越大,压强_____越__大_____.
2.深度为 h 处液体的压强 p=________ρ_g_h______.
2.船闸是从河中隔离出来的供船只通过的通道,它的作用 是使船能顺利地从高水位的___上_____ 游驶往低水位的__下____ 游,它是利用____连__通__器____原理修建的.
3.U 形管压强计的左右管分别连接两个金属盒,当两金属 盒分别放入同一水银槽中,两管液面高度如图 14-2-3 所示, 则两盒所处的深度的关系为( B )
解析:由于容器内装的是液体,所以要考虑到 p=ρgh 这个 公式,液体的密度ρ也是已知的,那么液体的深度又是多少呢. 因深度是从液体的自由面竖直向下算,所以深度应是 h=h1-h2.
再利用液体的压强公式求解.
答案:240
1.专门用来研究液_放入水中一定深度,根据_U___形__管__两__边__液__面__的__高__度__差_ 可知液体的压强有多大.
[例题]如图 14-2-2 所示,放在水平桌面上的容器,侧壁 上有一开口弯管,
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八下第九章第二讲 液体的压强
知识要点
1.液体内部产生压强的原因: 。

2.测量:压强计 用途: 。

3.液体压强的规律:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。

4.压强公式:
(1)推导压强公式使用了 ,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法。

(2)推导过程:(结合课本)
液柱体积V=Sh ;质量m=
液片受到的压力:F= .
液片受到的压强:p= F/S=
(3)液体压强公式p=ρgh 说明:
①公式适用的条件为:
②公式中物理量的单位为:p : ;g : ;h :
③从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

④液体压强与深度关系图象及对容器底压力与液体重力的关系:
5.液体对容器底的压强与其重力的关系
F G F G F G
6.计算液体对容器底的压力和压强问题:
(1)首先确定 ;(2)其次确定
(2)如果是容器底对桌面的压强,用固体对固体的方式,先求F ,再求P 。

7.连通器:⑴定义:
(2)原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平
(3)应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

经典例题
例1.下面关于液体压强的叙述,错误的是( )
A.液体对容器的底部和侧壁都有压强
B.液体内部的压强是液体受重力作用而产生的,所以液体内部的压强方向总是竖直向下的
C.液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,跟液体重和液体的体积等因素无关
D.不同种液体,液体的密度越大,深度越深,压强也越大
p h
例2.如图所示,四块相同的木块放置在水平地面上:如按图中阴影部分掉并取走,则剩余部分对水平地面的压强最大的是()
例3.(多选题)夏天到了,陈颖达在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮,如图当冰块熔化
后,不发生变化的是( )
A.杯中水面的高度B.杯子对桌面的压力
C.水对杯底的压强D.水对杯底的压力
例4.如图所示,密度为0.6×103kg/m3的正方体木块,放入盛有水的容器中,此时,木块的下表面距水面3cm,请根据所学的物理知识,至少计算出与木块有关的8个物理量。

(g取10N/kg)
基础过关
一、选择题
1.下列有关液体压强的说法中,正确的是( )
A.不同容器内液体对容器底的压强越大,说明容器内液体重力越大.
B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的.
C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大.
D.以上说法都正确.
2.两支相同的试管内,装有质量相等的不同液体,a管竖直放置,b管倾斜放置,此时两管内液面处于同一水平位置,如图1所示.则管底受到液体的压强是( )
A.一样大. B.a管底大. C.b管底大. D.无法判断.3.三只U形管压强计,管中分别装有不同的液体,当用它们来测定某液体同一深度的压强时,则液面高度差最大的是 ( )
A.装酒精的压强计 B.装水的压强计
C.装水银的压强计 D.无法确定
4.如图2,甲、乙两容器的质量相等,把等量的水倒入两容器后再把两容器分别放在天平的左右盘上,则 ( )
图1 图2
A.两容器对天平托盘的压强相等,天平保持平衡
B.两容器对天平托盘的压强不相等,天平不平衡
C.两容器对天平托盘的压力相等,天平保持平衡
D.乙容器对天平托盘的压强大,压力也大,天平不平衡
5.如图所示的四个碗中均盛满水,用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力,大体来说
,其中正确的应该是 ( )
图3
6.如图4,当盛有液体的试管逐渐倾斜时,在图中三个位置液体对试管底的压强是
( )
A.p a=p b=p c B.p a>p b>p c C.p a<p b<p c D.无法比较
7.如图5,在连通器中放一小木块,则 ( )
A.由于左边液面上升,左边容器底压强增大
B.右边液面升高,对容器底压强增大
C.两边液面同时上升,两边容器底压强都增大
D.以上说法都不对
图4 图5图6
8.下列日用器具中利用连通器原理工作的是 ( )
A.洗手池的排水管 B.钢笔吸水 C.洒水壶 D.液体压强计
9.如图6,容器A、B内盛有水,水面相平,两容器间用一斜管相连,K是开关,当K打开后,则 ( )
A.水将由A流向B B.水将由月流向A C.水不流动 D.无法确定
10.如图7所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水):()
A、a点向下压强比向上压强大。

B、b点压强比c点压强小。

C、a、b两点的压强相等。

D、b、c两点压强相等。

图7 图8
11.如图8所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,上口面积相同,装相同质量的水放在水平地面上。

下列说法正确的是()
A.甲水桶对地面压强大
B.乙水桶对地面的压强大
C.甲水桶底受到水的压力大
D.乙水桶底受到水的压力大
12.如图9所的示事例中利用连通器原理工作的是( )
图9
13.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。

他在探究报告中画出了图10所示的四种水流喷出时的图示,你认为其中正确的是()
图10图11
14.如图11所示,用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端,竖直插入水中到一定深度,然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体,当筒内液面高出筒外水面2cm时,塑料片下沉。

关于液体密度ρ液和水ρ水的密度的大小关系比较()
A、ρ液>ρ水
B、ρ液=ρ水
C、ρ液<ρ水
D、不能确定
15、如图12所示,桌面上放有甲、乙两个鱼缸,同学们观察、比较后提出下列说法,其中正确的是()
A.鱼缸甲对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强大
B.鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小
C.鱼缸乙对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强小
D.鱼缸乙对桌面的压力大.缸中鱼受到水的压强大
拓展提升
1.潜水员潜入水下越深,受到水的压强越______,当他在水下同一深度游动时,受到水的压强____ .
2.如图13,竖直放置的一容器,甲、乙端封闭,丙端开口向上,容器中注入水后如图.水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc,那么这三个压强的大小关系是______
3.如图14,在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记。

这样做利用了原理,目的是保证两点在。

图12 图13 图14
4.如图15,甲、乙两容器中盛满水,置于水平桌面上,两容器的容积相同,形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力相比较F甲______F乙,对桌面的压强相比较p甲_______p乙,水对容器底部的压强相比较p甲′_____p乙′,水对容器底部的压力相比较F甲′_____F乙′.(填“>”“=”或“<”)
5.如图16所示的容器中注入水后,测得右边B管内水柱长为20 cm,则A管内水柱的高为
_____cm.
图15图16图17
6.如图17,容器中盛有一定量的水,容器底部A、B、C三点压强p A、p B、p C的大小关系是_____ .
7.如图18所示,用压强计研究液体内部的压强:
(1)比较a、b图实验,说明___________ ;
(2)比较b 、c 图实验,说明__________ 。

图18
8.一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g 的水,杯子与桌面的接触面积是102cm ,如
图19所示.求:(1)水对杯底的压强;(2)若桌面所受玻璃杯的压强是Pa 3
107.2⨯,求玻璃杯的质量.(取kg N g /10=)
图19
9.如图20,有一个底面积是200cm 2,高10cm 的 柱型容器,顶部有一个面积是40cm 2
的小孔,孔上装有一根竖直管子,如图所示. 从顶端小孔灌水至顶部以上h 1=20cm 处.求:(1)容器底受到水的压强是多大?(2)容器顶部受到水的压力是多大?
图20,
10.如图21,某水坝高30米,水面到坝底的距离是23米。

求距离坝底7米处A 点水的压强是多少?
图21
11.如,22所示,容器中装有水,有关尺寸如图所示,求A 点处水的压强是多大?
12.如图23,三个不同形状的容器A、B、C的底面积都等于S,装有相同深度h的同种液体,置于水平桌面上,如图试比较:(1)各容器底面所受的压强的大小;(2)液体对各容器底面的压力的大小;(3)如果各容器本身所受重力不计,三个容器底面对水平桌面的压强的大小。

13.如图24所示,容器中盛满水,求图中A、B、C、D各点所受的水的压强。

14.如图25所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子,箱子重50 N,其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通,管子重10 N,管子和箱子都灌满水,求:
(1)箱内顶部受到水的压强和压力;
(2)箱内底部受到水的压强和压力;
(3)水的重力;
(4)箱子对水平面的压力和压强. [来源:学#科#网Z#X#X#K]
图25。

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