2016年高考天津生物试卷(已校对)
2016年(天津卷)理综生物部分(解析版)
2016年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理综生物部分第Ⅰ卷本卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外2.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A.红光，ATP下降B.红光，未被还原的C3上升B.绿光，[H]下降 D.绿光，C5上升3.在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量4.将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。
该实验证明了A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中5.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：下列叙述正确的是A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变6.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡第Ⅱ卷本卷共4题，共44分7.(12分)人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值，只能从人血浆中制备。
2016年天津理综生物高考试题(含答案)
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一试卷（天津卷）理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至5页，共80分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外2.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A.红光，ATP下降B.红光，未被还原的C3上升B.绿光，[H]下降 D.绿光，C5上升3.在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量4.将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。
该实验证明了A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中5.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：下列叙述正确的是A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变6.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。
2016年各省高考生物试题及答案
1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一张具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是（）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述，错误．．的是（）A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗A TPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识，下列说法错误．．的是（）A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准6. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率1. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
2016年高考新课标卷1卷2卷3理科综合(生物)试题及答案(校对版)
表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是C（填“）作为神经递质。
通过，再到达突触后膜。
回答下列问题：回答下列问题：（4）与克隆羊“多莉（利）”培育成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了动物已分化体细胞的细胞核具有全能性。
29．（9分）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是______ O2___、__ NADP+__、___ ADP+Pi ____、______ C5____，[H]代表的物质主要是____ NADH _______。
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在___ C和D（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是___在缺氧条件下进行无氧呼吸30．（9分）将室温（25 ℃）饲养的某种体温为37℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。
期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会___舒张_____，汗液分泌会__增加____，从而起到调节体温的作用。
（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会___增加_______。
（3）本实验中设置对照组的目的是排除41 0C 以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 0C引起的。
（4）若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会__增加_______，分解代谢会_增强31．（9分）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。
通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。
回答下列问题：（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈____ J_型。
2016天津高考生物试卷及答案【天津高考生物试卷及答案】
2016天津高考生物试卷及答案【天津高考生物试卷及答案】
名列前茅是银，日新月异是金。
平日从严，高考坦然。
要相信平时的辛苦和汗水是高考成功的保障，没有一个人的成功不是挫折和艰难的堆砌。
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天津卷生物2016高考真题天津答案
2016年普通高等学校招生全国统一试卷（天津卷）
理科综合生物部分参考答案
Ⅰ卷共6题，每题6分，共36分
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．D
Ⅱ卷共4题，共44分．
7．（12分）
（1）总RNA （或mRNA）
（2）B
（3）吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有利于目的基因成功转化
（4）水稻是真核生物，具有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工
（5）HSA
8．（10分）
（1）松果体电化学
（2）体液（或激素）垂体
（3）降低LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH 9．（10分）
（1）P3P3或P4P4
（2）25% 3
（3）a1a2a3 100%
10．（12分）
（1）在最适温度条件下催化能力最强
（2）酵母菌
（3）①先快速增长后趋于稳定氧气、营养物质、PH
②颠倒前的B层和颠倒后的A（或不翻动，或下）
③种间竞争（或竞争）。
2016年(天津卷)理综生物部分(解析版)
1 未获 cDNA
HSA
因，首
需采集人的血液，提 _____________合成总 cDNA，然后以 因 图中箭头表示一条引物结合模 的 置及
模 ，使用 PCR 技术扩增 HSA
扩增方向，请用箭头在方框内标出另一条引物的 置及扩增方向
2 启动子通常 有物种及组 特异性，构建在水稻胚乳 胞内特异表达 rHSA 的载体， 需要选择的启动子是_____________ 填写 母，单选 A.人血 胞启动子 3 B.水稻胚乳 胞启动子 C.大肠杆菌启动子 D.农杆菌启动子 体 胞的过程中，需添 酚类物质， 目的是 利用农杆菌转化水稻
8. 10 →
哺乳动物 膜
果体途径对雄性动物生殖的调
1
暗信 调节的反射弧中，效应器是_______________，图中去 到_______________信 的转
腺素释放的过程
中伴随着_______________信
2 褪黑素通过影响 HPG 轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在 HPG 轴 中，促性腺激素释放激素 GnRH 运输到_______________，促使 一种促激素 3 9.(10 若给 常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂 的 LH, 随后 泌黄体生成素 LH， 血液中 GnRH 水 能相同的 例， 因 会 ， LH 随血液运输到睾丸，促使 增 雄激素的合成和 泌
__________________________ 4 人体合成的初始 HSA 多 ，需要 过膜系统 工形成 确的空间结构才能有活性 途径 II 相比， 选择途径 I 获 5 证明 rHSA 有医用 rHSA 的优势是_______________________________________ 值，须确认 rHSA _________________的生物学 能一致
2016年天津市高考生物答案
2016年天津市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题,共6题，每题6分，共36分．在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．1．（6分）【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】本题主要考查质壁分离和复原的知识：看图可知：丙的质壁分离程度＜甲＜乙，细胞在发生之比分离和复原过程中，水分子都是双向移动的．【解答】解：A、看图可知：乙的放大倍数和甲相同，故由观察甲到观察乙放大倍数不变，A错误；B、在细胞失水发生质壁分离和复原过程中，甲、乙（逐步发生质壁分离）、丙（发生质壁分离的复原）可在同一个细胞内依次发生，B正确；C、甲细胞失水较少，乙细胞失水较多，与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较高，C错误；D、由乙转变为丙的过程中，细胞发生质壁分离的复原，此时水分子从胞外扩散到胞内的多于从胞内扩散到胞外的，D错误．故选：B．【点评】本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．（6分）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光反应过程是水光解产生好氧气和ATP，暗反应需要光反应产生的还原氢和ATP；叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，光合色素吸收绿光极少．【解答】解：在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光，光反应增强，产生的还原氢和ATP速率加快，三碳化合物还原加快，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物减少，五碳化合物含量增加．如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的绿光光，光反应减弱，产生的还原氢和ATP速率减慢，三碳化合物还原减慢，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物增加，五碳化合物含量减少．A、如果改用红光，ATP会增加，A错误；B、如果改用红光，被还原的C3下降，B错误；C、如果改用绿光，由于色素几乎不吸收绿光，因此还原氢数量下降，C正确；D、如果改用绿光，由于色素几乎不吸收绿光，光反应不能进行产生还原氢和ATP，三碳化合物还原形成五碳化合物受阻，而二氧化碳固定短时间内仍然进行，因此五碳化合物含量减少，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查学生理解光反应和暗反应之间的关系，学会应用相关知识分析环境因素变化对各种中间产生含量的影响．3．（6分）【考点】种间关系．【分析】分析题图：该图表示的是某年度甲、乙两种昆虫种群数量变化，自变量是时间，因变量是种群数数量的变化，据此答题．【解答】解：A、碳循环发生在无极环境与生物生物群落之间，A错误；B、随机取样原则统计各个样方中该种群个体的数量，然后求平均值，可计算出某种昆虫的种群密度，B错误；C、由图可知，乙捕食甲，但该曲线中乙与甲的数量不能代表两种昆虫间的能量传递效率，C错误；D、由图可知，乙捕食甲，故乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量，D正确．故选：D．【点评】本题依托曲线为载体，考生生物的种间关系等相关知识，意在考查考生把握知识间内在联系的能力．4．（6分）【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．2、基因是具有遗传效应的DNA片段．3、真核细胞的DNA主要存在于细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少量分布．4、基因控制生物的性状，基因对性状的控制途径是：①基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状；②基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．5、分析题干信息：由“将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带N 基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性”，该实验可证明抗M基因位于细胞质中，抗N基因位于细胞质、或位于细胞核中．【解答】解：A、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，题干中的信息不能证明该胞质杂种细胞是否具有全能性，A错误；B、题干中的信息不能证明该胞质杂种细胞是否具有无限增殖的能力，B错误；C、由以上分析知，抗M基因位于细胞质中，C正确；D、由以上分析知，抗N基因位于细胞核、或位于细胞质中，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因和性状的知识，考生识记基因的概念、基因和性状的关系，明确DNA 在真核细胞中的分布是解题的关键．5．（6分）【考点】基因突变的特征．【分析】分析表格可知，野生型的核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列为﹣P﹣K﹣K ﹣P﹣，而突变型的氨基酸序列为﹣P﹣R﹣K﹣P﹣，即基因突变导致蛋白质中一个氨基酸改变，该突变是由于基因中一个碱基对发生改变引起的．【解答】解：A、分析表格可知，突变型在含链霉素培养基中的存活率为100%，说明S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性，A正确；B、链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B错误；C、由分析可知，突变型的产生是由于碱基对的改变所致，C错误；D、基因突变是不定向的，D错误．故选：A．【点评】本题结合表格考查了基因突变、遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生能够识记基因突变的定义、特征等，能够根据表格信息确定突变型的抗性，识记核糖体上发生的是遗传信息的翻译过程．6．（6分）【考点】细胞凋亡的含义．【分析】1、癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低，失去接触抑制．2、细胞调亡都是基因编程性表达的结果．癌细胞由于无限增殖，故代谢加快，产生蛋白质较多，耗能较多，故线粒体和核糖体数量增多．癌细胞由于表面糖蛋白减少，故容易扩散和转移．【解答】解：A、由于癌细胞的形态结构会发生显著变化，所以可用显微镜观察癌细胞的形态变化，初步了解Art对癌细胞的影响，A正确；B、在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，如果细胞内含有放射性，则可确定Art已进入细胞，B正确；C、生物实验的原则之一是对照，所以为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验，进行对照，以便得出结论，C正确；D、用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，由于消化道内蛋白酶的不解作用，凋亡蛋白Q被水解成氨基酸而失去作用，因而不能确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．二、非选择题7．（12分）【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：（1）为获取HSA基因，可通过反转录法，首先需采集人的血液，提取合成总cDNA，然后以cDNA为模板，采用PCR技术扩增HSA基因．由于DNA两条链是反向平行的，复制时也是方向相反，如图2中箭头箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向，则另一条引物位于另一条链的相反一端．如图所示．（2）启动子通常具有物种及组织特异性，故若构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体，需要选择的启动子是水稻胚乳细胞启动子．（3）利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，需添加酚类物质，其目的是吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有利于目的基因成功转化．（4）由于大肠杆菌为原核生物，无生物膜系统，而水稻为真核生物，具有生物膜系统，故在人体合成的初始HSA多肽，与途径Ⅱ相比，选择途径I获取rHSA的优势是水稻是真核生物，具有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工．（5）为证明rHSA具有医用价值，需对基因工程的产物进行鉴定，即确认rHSA与HSA的生物学功能一致．故答案为：（1）总RNA（或mRNA）（2）B（3）吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有利于目的基因成功转化（4）水稻是真核生物，具有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工（5）HSA【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤的相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．8．（10分）【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】分析图解：光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控过程包括神经调节和体液调节．其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、松果体细胞作为效应器．图中松果体分泌的褪黑素能够作用于下丘脑、垂体、睾丸，并且在对雄性激素的调节存在负反馈调节．【解答】解：（1）分析图解可知，光暗信号调节的反射弧中，效应器是松果体．图中去甲肾上腺激素是由传出神经的突触前膜释放的，即释放的过程中伴随着电信号到化学信号的转变．（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于体液（或激素）调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到垂体，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．（3）分析图解可知，下丘脑在对雄性激素的调节存在负反馈调节，因此若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH（促性腺激素），该激素促进雄激素的分泌，当雄激素分泌过多时会反过来抑制下丘脑和垂体的主要，导致血液中GnRH水平会降低．故答案为：（1）松果体电化学（2）体液（或激素）垂体（3）降低LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH【点评】本题考查了神经调节和体液调节的有关知识，要求考生能够根据图解判断雄激素分泌的调节方式，识记反射弧的组成，掌握兴奋在突触传导的过程，识记激素的分级调节过程等．9．（10分）【考点】基因的分离规律的实质及应用；染色体数目的变异．【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代．【解答】解：（1）由题图可知，鲤鱼中是基因a1和a2分别编码P1、P2肽链，则鲫鱼基因a3、a4分别编码P3、P4肽链，所以纯合纯合二倍体鲫鱼体内的GPI类型是P3P3或P4P4．（2）若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，基因型分别是a1a2、a3a4，杂交后代的基因型是a1a3：a1a4：a2a3：a2a4=1：1：1：1，基因型为a2a4个体的比例是25%；由于杂交后代都是杂合子，因此杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI电泳分析，会出现3条电泳带．（3）由电泳图可知，三倍体子代的组织进行GPI电泳分析出现了P1P1、P2P2、P3P3，因此三倍体同时含有a1、a2、a3基因，三倍体基因型为a1a2a3；二倍体鲤鱼亲本为纯合体．故答案为：（1）P3P3或P4P4（2）25%3（3）a1a2a3100%【点评】本题旨在考查学生对基因分离定律的理解，学会应用分离定律结合题干信息进行推理解答问题．10．（12分）【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解答】解：（1）分析流程图可知，糖化阶段就是淀粉在淀粉酶以及麦芽糖酶的作用下水解产生葡萄糖，由于在最适温度条件下酶的活性最强，因此在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度．（2）酵母菌属于兼性厌氧型微生物，即在有氧呼吸的条件下能够大量繁殖，在无氧呼吸条件下无氧呼吸产生酒精．因此在酒精发酵阶段，发酵罐先通气，后密闭．通气的目的是提高酵母菌的数量，有利于密闭时获得更多的酒精产物．（3）①醋酸菌属于需氧型细菌，只有在氧气充足的时候能够大量繁殖并能产生醋酸．据图3分析，与颠倒前相比，B层醋酸杆菌密度先快速增长后趋于稳定，变化的主要环境因素是氧气、营养物质、PH．②乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因．乳酸发酵是乳酸菌进行的无氧呼吸，因此发酵过程中，发酵缸中颠倒前的B层和颠倒后的A（或不翻动，或下）层醋醅有利于乳酸菌繁殖，积累乳酸．③成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少，主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的变化，加剧了不同种类乳酸菌的种间竞争（或竞争），淘汰了部分乳酸菌种类．故答案为：（1）在最适温度条件下催化能力最强（2）酵母菌（3）①先快速增长后趋于稳定氧气、营养物质、PH②颠倒前的B层和颠倒后的A（或不翻动，或下）③种间竞争（或竞争）【点评】本题结合果酒和果醋制作流程图，考查果酒和果醋的制作的相关知识，要求考生识记参与果酒、果醋制作的微生物，掌握相关技术的原理及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．。
2016年天津卷高考生物真题及答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）生物1．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外【答案】B考点：本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的实验、显微镜使用方法的相关知识。
2．在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A.红光，ATP下降B.红光，未被还原的C3上升B.绿光，[H]下降 D.绿光，C5上升【答案】C【解析】叶绿体中的色素主要吸收利用红光和蓝紫光。
若由白光突然改用光照强度与白光相同的红光，则光合作用速率基本不变，即ATP和未被还原的C3均基本不变，故A、B项错误；叶绿体色素对绿光吸收最少，若由白光突然改用光照强度与白光相同的绿光，可导致光反应速率减慢，光反应产生的[H]和ATP减少，而短时间内暗反应仍以原来的速率进行，消耗[H]和ATP，故短时间内[H]含量会下降，C项正确；同理，绿光下由于[H]和ATP含量下降，导致C3被还原为C5的速率减慢，而暗反应中CO2的固定仍一原来的速率消耗C5，故短时间内C5的含量会下降，D项错误。
考点：本题考查光合作用的基本过程和影响因素的相关知识。
3．在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量【答案】D考点：本题考查种群的特征、生态系统的结构和功能的相关知识。
2016年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
2016年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2．（6分）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3．（6分）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4．（6分）下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白体的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5．（6分）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想．根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准6．（6分）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP （d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P 标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或γ”）位上．（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或γ”）位上．（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间．若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为，原因是．8．（8分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。
天津高考生物2016真题
天津高考生物2016真题2016年天津高考生物考试真题一、选择题1.下列图中用生物学用语概括的组成形态是(A)A. ②B. ①C. ③D. ④2.下列体液或组织的pH值与功能符合的是(C)A. 唾液；缓冲酸（7.4）B. 胃液；杀菌（2）C. 胰液；中性（7.5）D. 胆汁；乳化（8.5）3.某人因感染疟原虫而发高热，医生根据病原虫的生命史确认其疟疾，证据最充分的是(B)A. 体内发现毛细血管中疟原虫体B. 体内发现红细胞内寄生的疟原虫子孢子C. 体内发现红细胞内寄生的疟原虫裂殖子D. 体内发现淋巴液中寄生的疟原虫裂殖子4.资源的开发、利用和保护不断深化，表现生物多样性的建设最突出的途径是(A)A. 建立基因库B. 建立种质资源库C. 野外开展种群增殖D. 图书经典展示5.在一个人类家族中，以下发生差异的遗传因素是( D )A. 染色体B. 基因C. 连锁因子D. 染色体重排6.下列人工影响DNA突变因素的措施中(C)A. 亲代植株选择B. 亲代种子的育种C. 放射线诱变D. 自然变异育种7.某地炭矿位置海拔1000m，季节性温度大，陆生植物多为耐冷。
该地主要从事文化合理地森林经营，为保护生态环境，合理开发原则中，应选取(C)的营造物种。
A. 人工营造的红松带B. 人工营造的欧美红松与白松混交松林C. 择栽滇桂松及阔叶树；尽快封育D. 保留原有生态，防止扩常植物入侵8．科学家发现一种生长在深海中的细菌可以利用硫化氢为能源，这种细菌应属于(D)群落。
A. 物种B. 科C. 种D. 界9．越来越多的业人员在工作时出现了视力下降情况，此问题常常是由于(A)A. 手术不当引起B. 遗传缺陷所致C. 长时间使用电子屏幕D. 强光及光束粘直其上10．某神经内分泌性肿瘤可能引起人体氨基酸说机机不平衡，蛋白质脱水合成障碍，其发生原因较容易(C)A. 原发性感染B. 维生素B12缺乏C. 蛋白质分解酶过程太慢D. 蛋白质氨解作用迅速二、填空题11. A、B、D是基因：C是亚单位蛋白。
2016天津高考试题及答案word版
2016天津高考试题及答案word版一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于光合作用的说法，正确的是：A. 光合作用只能在光照条件下进行B. 光合作用是植物制造有机物的过程C. 光合作用需要光和叶绿体D. 光合作用是植物的呼吸作用答案：B2. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞B. 控制物质进出细胞C. 传递信息D. 进行光合作用答案：B3. 下列关于DNA的说法，正确的是：A. DNA是蛋白质B. DNA是遗传物质C. DNA是糖类D. DNA是脂肪答案：B4. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 染色体数量不变B. 染色体数量加倍C. 染色体数量减半D. 染色体数量随机变化答案：B5. 下列关于生态系统的说法，正确的是：A. 生态系统只包括生物部分B. 生态系统包括生物和非生物部分C. 生态系统只包括非生物部分D. 生态系统只包括生产者答案：B6. 下列关于基因的说法，正确的是：A. 基因是DNA分子上的一段B. 基因是染色体上的一段C. 基因是蛋白质分子上的一段D. 基因是RNA分子上的一段答案：A7. 下列关于酶的说法，正确的是：A. 酶是蛋白质B. 酶是RNAC. 酶是糖类D. 酶是脂肪答案：A8. 下列关于细胞分化的说法，正确的是：A. 细胞分化是细胞死亡的过程B. 细胞分化是细胞分裂的过程C. 细胞分化是细胞形态和功能发生变化的过程D. 细胞分化是细胞数量增加的过程答案：C9. 下列关于克隆技术的说法，正确的是：A. 克隆技术可以用于复制生物B. 克隆技术可以用于治疗疾病C. 克隆技术可以用于制造生物武器D. 克隆技术可以用于制造机器人答案：A10. 下列关于遗传病的说法，正确的是：A. 遗传病是由基因突变引起的B. 遗传病是由环境因素引起的C. 遗传病是由生活习惯引起的D. 遗传病是由病毒感染引起的答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞壁的主要成分是________。
【生物】2016年高考天津生物试卷(已校对)
2016年普通高等学校招生全国统一试卷(天津卷)． 天津卷， 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是．由观察甲到观察乙须将 倍目镜更换为 倍目镜．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低．由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外． 天津卷， 在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是 ．红光， 下降．红光，未被还原的 上升．绿光， 下降．绿光， 上升． 天津卷， 在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率．乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量． 天津卷， 将携带抗 基因、不带抗 基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗 基因、不带抗 基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有 、 两种抗性。
该实验证明了．该胞质杂种细胞具有全能性．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力．抗 基因位于细胞质中．抗 基因位于细胞核中． 天津卷， 枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：下列叙述正确的是． 蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变． 天津卷， 在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯 ，随着其浓度升高，凋亡蛋白 表达量增多，癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是．为初步了解 对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的 ，可确定 能否进入细胞．为检测 对凋亡蛋白 表达的影响，须设置不含 的对照实验．用凋亡蛋白 饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡． 天津卷， 人血清白蛋白 具有重要的医用价值，只能从人血浆中制备。
【生物】2016年高考天津生物试卷(已校对)
2016 年一般高等学校招生全国一致试卷(天津卷 )1． (2016 ·津卷，天 1)在紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可挨次察看到甲、乙、丙三种细胞状态。
以下表达正确的选项是()A ．由察看甲到察看乙须将 5 倍目镜改换为10 倍目镜B．甲、乙、丙可在同一个细胞内挨次发生C．与甲对比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变成丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外2． (2016 ·津卷，天 2)在适合反响条件下，用白光照耀离体的新鲜叶绿体一段时间后，忽然改用光照强度与白光同样的红光或绿光照耀。
以下是光源与瞬时发生变化的物质，组合正确的选项是()A ．红光， ATP 降落B．红光，未被复原的C3上涨C．绿光， [H] 降落D．绿光， C5上涨3． (2016 ·津卷，天 3)在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
以下图为某年度检查甲、乙两种昆虫种群数目变化的结果。
以下表达正确的选项是()A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间达成B．依照随机取样原则统计成虫数目可计算出昆虫种群密度C．乙与甲的数目比值代表两种昆虫间的能量传达效率D．乙数目的增添会减少甲种群对丝瓜的摄食量4．(2016 ·津卷，天 4)将携带抗 M 基因、不带抗N 基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N 基因、不带抗M 基因的鼠细胞交融，获取的胞质杂种细胞拥有M、 N 两种抗性。
该实考证了然()A ．该胞质杂种细胞拥有全能性B．该胞质杂种细胞拥有无穷增殖能力C．抗 M 基因位于细胞质中D．抗 N 基因位于细胞核中5． (2016 天·津卷， 5)枯草杆菌野生型与某一突变型的差别见下表：以下表达正确的选项是()A ． S12 蛋白构造改变使突变型拥有链霉素抗性B．链霉素经过与核糖体联合克制其转录功能C．突变型的产生是因为碱基对的缺失所致D．链霉素能够引发枯草杆菌产生相应的抗性突变6．(2016 ·津卷，天 6)在培育人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art) ，跟着其浓度高升，凋亡蛋白Q 表达量增加，癌细胞凋亡率高升。
天津高考生物真题2016
天津高考生物真题20162016年天津高考生物真题如下：第一部分选择题（共80分）1.植物细胞核中，DNA是一种堆积在核蛋白上形成纺锤状的物质，它是由①②两种物质组成的。
若染色体上缺少一种物质，则会导致遗传物质无法传递。
这两种物质分别是（）A.蛋白质和组氨酸B.核糖体和核蛋白C.核蛋白和脱氧核糖核酸D.脱氧核糖核酸和RNA2.下列哪一种不属于细胞膜内的结构（）A.液泡B.糖原粒C.线粒体D.泌球体3.某生物细胞的DNA 在样品中含有 19% 的腺嘌呤，那么其中胞嘧啶所占的比例是（）A. 38%B. 19%C. 31%D. 62%4.某单位在一个狭窄的房间内饲养大量的白鼠，在饲养过程中应注意以下哪些因素（）①适量增加新鲜空气流通量②保持温度稳定③保持干爽④确保长时间暴露在灯光下A.①和④B.②和③C.①和②D.③和④5.食物锯线太细，食物里部分的碱性食物未被充分咀嚼加重了胃的负担，除此之外，下列所出现的现象中不属于消化不良的是A. 轻微酸反流B. 发生反酸呕吐C. 乳酸堆积D. 缺少胰酶使脂肪吸收受阻第二部分非选择题（共40分）Ⅵ、阅读下列文章并回答问题：甲状腺是个小规模器官，可以帮助你的身体做最多的事情。
它的职责之一就是控制新陈代谢率。
胰岛素和肾素是另外两个小规模的调解工作。
所有三个的工作方式是一样的。
因此当你感到危险时，比如你感到急躁或你吃过多矿物质，甲状腺，胰岛素和肾素会说说：哥们，悠着点！1.生物体维持稳态的重要基础是（）2.从甲状腺和胰岛素、肾素的相同工作方式的角度出发，解释它们三者如何共同调控机体新陈代谢，使之维持稳态。
3. 环境中氧组分足时，甲状腺、胰岛素和肾素的示弱及提示信息是？4. 上述材料与“高考说明”相比：①多单位选择题②北京试题库经筛选③涵盖检测考查知识与能力的全面真题分类准确对应完全很符合合理设置合理已验证过于主观Ⅶ、请结合阅读文章，解释新陈代谢及维持稳态的相关概念。
Ⅷ、如何针对某人的甲状腺问题做好治疗维护工作？。
天津2016高考生物真题
天津2016高考生物真题天津2016高考生物真题参考解析2016年的天津高考生物真题中，考查了多个知识点，涉及植物生长调节、胞质动力学、光合作用等内容。
以下是对该真题的参考解析。
题目一：植物细胞在正常生理状态下，下列关于细胞核和叶绿体的说法中，正确的是（）A．细胞核有多个，叶绿体有一个B．细胞核有一个，叶绿体有多个C．细胞核和叶绿体各有一个D．细胞核和叶绿体各可以有多个解析：植物细胞在正常状态下，一般一个细胞核，多个叶绿体。
因此，选项B“细胞核有一个，叶绿体有多个”为正确答案。
题目二：某种适应光强弱变化的植物，其叶片中的叶绿体颗粒运动速度将相对较（）A．强光区快，弱光区慢B．强光区慢，弱光区快C．明暗交替区快D．无明显相关性解析：根据叶片中叶绿体颗粒的光合作用适应光照强弱变化的特点，强光区叶绿体颗粒运动速度相对较慢，而弱光区则相对较快。
因此，选项B“强光区慢，弱光区快”为正确答案。
题目三：在水稻生长调节中，下列都可用于促进水稻生长增产的方法是（）①水稻苗期在大田大面积利用生长调节剂喷施②适度施用氮磷钾化肥③混播豆科作物④宜稻不宜麦梁A．①②B．①③C．②④D．③④解析：生长调节剂对水稻的生长发育有一定促进作用，可以通过喷施生长调节剂来促进水稻的生长增产。
同时，适度施用氮磷钾化肥、混播豆科作物也可以促进水稻的生长，而宜稻不宜麦梁可以减少病虫害。
因此，选项B“①③”为正确答案。
综上所述，根据对天津2016高考生物真题的解析，考生在备考生物考试时，应该熟练掌握生物知识，灵活运用所学知识解题。
希望考生在高考中取得优异成绩。
2016天津市十二校联考生物试题
2016年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。
本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。
第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本试卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列生理活动可“双向”进行的是A．生长素在胚芽鞘中的极性运输 B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递C．活细胞内ATP与ADP的转化 D．草原生态系统中狼和兔间的能量流动2．超氧化物歧化酶（SOD）能清除人体代谢过程中产生的有害物质。
下图为人工培育含SOD的植物的过程，相关叙述正确的是③胚状体新细胞②①SOD基因植物细胞（二倍体）愈伤组织转基因植物A．SOD催化反应的机制是为反应过程提供活化能B．①过程中SOD基因可借助农杆菌Ti质粒的T-DNA实现转化C．②③过程均需激素诱导，②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁D．转基因植物仍为二倍体，但与原植物存在生殖隔离3．下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1C．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=1D．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时4．实验过程中时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。
下列相关叙述正确的是A．证明绿叶在光照下制造淀粉的实验中，实验时间越长积累淀粉越多，实验现象也越明显B．质壁分离与复原的实验中，第三次观察与第二次观察之间所间隔时间的长短对该实验现象没有影响C．低温诱导染色体数目变化的实验中，解离时间长短对实验结果的观察没有影响D．用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短对实验结果没有影响5．下图甲为细胞部分结构示意图，图乙表示细胞核中某结构及其成分。
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2016年普通高等学校招生全国统一试卷(天津卷)1．(2016·天津卷，1)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是( )A．由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外2．(2016·天津卷，2)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是( )A．红光，ATP下降B．红光，未被还原的C3上升C．绿光，[H]下降D．绿光，C5上升3．(2016·天津卷，3)在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是( )A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D．乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量4．(2016·天津卷，4)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。
该实验证明了( )A．该胞质杂种细胞具有全能性B．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C．抗M基因位于细胞质中D．抗N基因位于细胞核中5．(2016·天津卷，5)枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：下列叙述正确的是( )A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变6．(2016·天津卷，6)在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是( )A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡7．(2016·天津卷，7)人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值，只能从人血浆中制备。
下图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。
(1)为获取HSA基因，首先需采集人的血液，提取________合成总cDNA，然后以cDNA为模板，采用PCR技术扩增HSA基因。
下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向，请用箭头在方框内标出另一条引物的位置及扩增方向。
(2)启动子通常具有物种及组织特异性，构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体，需要选择的启动子是________(填写字母，单选)。
A．人血细胞启动子 B．水稻胚乳细胞启动子C．大肠杆菌启动子 D．农杆菌启动子(3)利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，需添加酚类物质，其目的是________________________________________________________________________。
(4)人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性。
与途径Ⅱ相比，选择途径Ⅰ获取rHSA的优势是_________________________________________________________________________________________________________________。
(5)为证明rHSA具有医用价值，须确认rHSA与________的生物学功能一致。
8．(2016·天津卷，8)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。
下图表示了光暗信号通过视网膜—松果体途径对雄性动物生殖的调控。
据图回答：(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是________，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着________信号到________信号的转变。
(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于________调节，在HPG轴中，促性腺激素释放激素(GnRH)运输到________，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会________，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________。
9．(2016·天津卷，9)鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶(GPI)是同工酶(结构不同、功能相同的酶)，由两条肽链构成。
编码肽链的等位基因在鲤鱼中是a1和a2，在鲫鱼中是a3和a4，这四个基因编码的肽链P1、P2、P3、P4可两两组合成GPI。
以杂合子鲤鱼(a1a2)为例，其GPI基因、多肽链、GPI的电泳(蛋白分离方法)图谱如下。
请问答相关问题：(1)若一尾鲫鱼为纯合二倍体，则其体内GPI类型是________________________。
(2)若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，则鲤鲫杂交的子一代中，基因型为a2a4个体的比例为________。
在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI电泳分析，图谱中会出现______条带。
(3)鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。
四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交，对产生的三倍体子代的组织进行GPI电泳分析，每尾鱼的图谱均一致，如下所示。
据图分析，三倍体的基因型为________，二倍体鲤鱼亲本为纯合子的概率是________。
10．(2016·天津卷，10)天津独流老醋历史悠久、独具风味，其生产工艺流程如下图。
淀粉类原料――→糖化葡萄糖――→酒精发酵成熟酒醅――→醋酸发酵成熟醋醅――→处理成品醋(1)在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度，这是因为酶___________________________。
(2)在酒精发酵阶段，需添加酵母菌。
在操作过程中，发酵罐先通气，后密闭。
通气能提高________的数量，有利于密闭时获得更多的酒精产物。
(3)在醋酸发酵阶段，独流老醋采用独特的分层固体发酵法，发酵30天。
工艺如下。
①发酵过程中，定期取样测定醋酸杆菌密度变化，趋势如下图。
据图分析，与颠倒前相比，B 层醋酸杆菌在颠倒前后密度变化的特点是______________________________________，由此推测，影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是________________。
②乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因。
发酵过程中，发酵缸中________________层的醋醅有利于乳酸菌繁殖，积累乳酸。
③成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少，主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的变化，加剧了不同种类乳酸菌的________________，淘汰了部分乳酸菌种类。
参考答案1．答案 B解析 该图表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原的过程图。
观察质壁分离时只需用低倍镜，不必换高倍镜观察，A 错误；在实验中细胞一直保持活性，可以观察到甲、乙、丙的连续状态，B 正确；由甲到乙，细胞失水，细胞液浓度升高，C错误；由乙转为丙，水分子是双向扩散的，只不过进入细胞的水分子数多于扩散到细胞外的水分子数。
2．答案 C解析叶绿体中的色素对红光的吸收率高，光反应快，对绿光的吸收率很低，光反应慢，A错误，C正确；光反应快，C3被还原的量多，剩余的少，B错误；绿光照射时，光反应速率降低，C5下降，故D错误。
3．答案 D解析碳循环发生范围为“生物圈”并非一个小生态系统，A错误；进行种群密度调查时应统计所有的同种昆虫，不能只统计成虫，B错误；能量传递效率是相邻两个营养级之间的同化量之比，不是两种生物之间的数量比值，C 错误；图示信息表明乙为甲的天敌，则乙增多，甲会减少，因此，甲对丝瓜的摄食量将减少，D正确。
4．答案 C解析将含抗M基因不带抗N基因的鼠细胞去核，只剩细胞质。
据题意，融合后的杂交细胞具有M、N两种抗性，说明抗M基因不在细胞核，应该在细胞质，而抗N基因既可能位于细胞核，也可能位于细胞质中。
5．答案 A解析突变型菌在含链霉素的培养基中存活率为100%，故具有链霉素抗性，A正确；链霉素与核糖体结合是抑制其翻译功能，B错误；突变的产生最可能为碱基替换所致，因为只改变了一个氨基酸，C错误；链霉素在培养基中起筛选作用，不能诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变，D错误。
6．答案 D解析癌细胞的特点之一是细胞形态改变，A正确；用放射性同位素标记Art，根据细胞内有无放射性可判断Art 能否进入细胞，B正确；为增强可信度或说服力，实验需要设置对照，C正确；凋亡蛋白饲喂后被消化，故无法确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡，D错误。
7．答案(1)总RNA(或mRNA)(2)B (3)吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有利于目的基因成功转化(4)水稻是真核生物，具有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工(5)HSA解析(1)总cDNA是由细胞内mRNA经逆转录获得。
DNA两条链是反向平行的，另一条引物扩增方向应向左。
(2)据题意，启动子具有物种特异性，它应与受体细胞启动子一致，应选B。
(3)在农杆菌转化时，加入某物质，其目的应为“促进”或“有利于”转化，推测酚类物质可吸引农杆菌侵染水稻受体细胞。
(4)水稻是真核细胞，具有对分泌蛋白加工的内质网和高尔基体。
Ⅱ途径受体为大肠杆菌，没有上述细胞器。
(5)制备的rHSA应具有与HSA相同的生物学功能才具有医用价值。
8．答案(1)松果体电化学(2)体液(或激素) 垂体 (3)降低LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH解析(1)效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，从图示信息推测，应该是松果体。
去甲肾上腺素属于神经递质，其释放时涉及电信号转换成化学信号。
(2)褪黑素是化学物质，其直接作用于垂体细胞而影响HPG轴发挥调节作用，则该调节属于体液调节。
据题意LH是一种促激素，可推测GnRH是作用于垂体。
(3)据题图推测静脉注射LH，会促进睾丸分泌雄激素，从而通过负反馈调节对下丘脑起到抑制作用，故GnRH分泌会减少。