新编2019幼儿园推普周活动计划
推普周活动方案幼儿园
推普周活动方案幼儿园一、活动目的推普周活动旨在引导幼儿学习和使用普通话，提高幼儿的口语表达能力和沟通能力，培养幼儿对普通话的兴趣和意识，促进幼儿的语言发展和全面发展。
二、活动时间和地点推普周活动将于每周一至周五在幼儿园内进行，持续4周。
三、活动内容1. 晨读活动每天晨读时间段内，安排专门的推普活动，老师会用标准的普通话朗读故事、童谣等，鼓励幼儿模仿跟读，并进行互动性讨论。
通过朗读和跟读，培养幼儿的语音准确性和表达能力。
2. 普通话角色扮演在幼儿园的角色扮演区域，设置普通话角色扮演场景，例如超市、医院、银行等。
引导幼儿使用普通话与小伙伴进行沟通，完成购物、就医等日常生活情景。
通过角色扮演，增加幼儿使用普通话的机会，培养他们的实际语言运用能力。
3. 普通话主题课程每周安排1-2次的普通话主题课程，例如《我喜欢普通话》、《我会说普通话》等。
在课程中，通过互动游戏、歌曲、儿歌等形式，激发幼儿学习兴趣，提高对普通话的接受度。
4. 语言游戏安排各类语言游戏，例如普通话填字游戏、说故事等。
通过游戏环节，激发幼儿学习普通话的兴趣，培养他们的语言思维能力和语言表达能力。
5. 口语比赛在推普周的最后一天，举办小型的普通话口语比赛。
比赛内容可以是朗读、表演、对话等。
通过比赛的形式，展示幼儿们在推普周活动中所学到的普通话表达能力，鼓励他们继续努力学习普通话。
四、活动预期效果推普周活动的开展将对幼儿产生积极的影响：1. 提高普通话口语能力：通过晨读、角色扮演等活动，培养幼儿的普通话口语表达能力，提高他们的语音准确性和语言流利度。
2. 增强沟通能力：通过普通话主题课程和语言游戏，培养幼儿的沟通能力和语言思维能力，让他们能够更好地用普通话与他人进行交流。
3. 培养兴趣和意识：通过丰富多样的活动形式，激发幼儿对普通话的兴趣和学习动力，形成良好的语言学习习惯。
4. 促进全面发展：通过推普周活动，不仅可以提高幼儿的语言表达能力，还能够促进他们的认知、社会情感、动手能力等方面的综合发展。
幼儿园推普周的活动方案
幼儿园推普周的活动方案活动方案：幼儿园推普周一、活动目的：通过推普周的活动，培养幼儿的普通话意识，提高他们的语言表达和沟通能力，促进幼儿园普通话环境的形成。
二、活动内容：1.普通话宣讲活动：开展宣讲活动，邀请普通话专家给幼儿家长讲解普通话的重要性和幼儿园推普的意义，提醒家长要重视幼儿的普通话学习，帮助他们打好普通话基础。
2.电视剧欣赏：选择一些优秀的普通话电视剧或动画片，安排时间让幼儿观看，并组织相关的讨论活动，引导他们理解剧情，学习角色之间的对话。
3.学习普通话歌曲：为幼儿准备一些简单易学的普通话歌曲，通过音乐和歌词的学习，培养幼儿对普通话的兴趣，提高他们的语音准确性和语言表达能力。
4.普通话绕口令比赛：安排幼儿参与绕口令比赛，选拔出能够流利、准确地说普通话的幼儿，给予奖励，激发他们学习普通话的积极性。
5.校内普通话演讲大赛：组织校内的普通话演讲大赛，鼓励幼儿利用普通话进行自我表达，提高他们的演讲能力和说服力。
6.普通话角色扮演：给幼儿准备一些普通话角色扮演的游戏活动，让幼儿在游戏中扮演不同的角色，用普通话进行对话，锻炼他们的口语表达能力和语音准确性。
7.校园普通话环境打造：在幼儿园内设置普通话环境牌子、悬挂规范普通话的标语和口号，引导幼儿在园内使用普通话进行交流，潜移默化地影响幼儿的语言习惯。
提供一些适合幼儿阅读的普通话读物，鼓励幼儿有阅读的兴趣和习惯，通过阅读学习正确的普通话语音和表达方式。
9.家园合作：组织家长参与推普周的活动，倡导家长在家中与幼儿使用普通话进行交流，共同培养幼儿的普通话意识和语言能力。
三、活动措施：1.制定推普周活动计划表，详细列出每天的活动内容和时间安排。
3.准备相关教材、游戏道具和奖励物品，以及普通话学习的辅助工具，如普通话绘本、CD等。
4.宣传推普周的活动内容，号召家长积极参与，并在幼儿园的公共场所张贴宣传海报。
5.组织活动期间的巡回指导员，确保活动的顺利进行，提供必要的协助和指导。
幼儿园推普周活动计划6篇
幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例：幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园学生对普通话的了解和运用能力，促进普通话的普及和推广，特制定了一份幼儿园推普周活动计划。
该活动计划旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿们在玩中学，提高他们的普通话口语表达能力，培养幼儿的兴趣，激发他们学习普通话的热情，让普通话成为幼儿们生活中的一种自然习惯。
一、活动目标：1. 提高幼儿对普通话的学习兴趣，培养他们能够主动使用普通话进行交流的能力；2. 通过活动，帮助幼儿建立正确的普通话语音、语调和语法意识；3. 培养幼儿对普通话文化的了解和认同，促进他们对中华文化的传承和发展。
二、活动内容：1. 主题活动日：设立一个主题活动日，内容包括普通话口语比赛、普通话短剧表演、普通话歌曲演唱等形式，鼓励幼儿积极参与，展示他们的普通话表达能力；2. 普通话故事会：邀请专业老师讲解和演讲普通话故事，教给幼儿如何正确地说普通话，培养他们的听力和表达能力；3. 普通话歌唱比赛：组织幼儿参加普通话歌唱比赛，让他们通过歌曲的形式学习和练习普通话发音和节奏感；4. 普通话绕口令比赛：引导幼儿学习普通话绕口令，通过绕口令比赛活动，提高他们口语表达的流利度和准确性；5. 普通话手语教学：开设普通话手语教学课程，让幼儿通过手势学习普通话的基础知识，丰富他们的普通话表达方式。
三、活动安排：1. 推普周前一周：宣传推普周活动，向幼儿和家长宣传活动内容和意义，鼓励他们积极参与；2. 推普周活动期间：按预定计划安排各项活动，组织幼儿积极参与，引导他们在活动中感受到学习普通话的乐趣和成就感；3. 推普周结束后：总结推普周活动效果，收集幼儿和家长的反馈意见，为今后的普通话教育工作提供参考和改进建议。
四、活动评估：在活动结束后，将对推普周的活动效果进行评估和总结，包括幼儿的普通话口语表达能力提高情况、参与活动人数和反馈意见等，将评估结果用于今后的相关活动策划和实施，不断改进和提高幼儿园的普通话教育工作。
2019年“推普周”实施方案三篇
2019年“推普周”实施方案篇一一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题:普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀三、活动目的：通过本次活动，让学生进一步规范语言文字，浓厚学生在校讲普通话和写规范字的氛围，并且养成良好的语言习惯。
根据本次主题，大力弘扬红色经典，和中国的传统文化。
四、活动方案1.一个主题班会。
各班在x月xx日开一次“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”主题班会。
2.一次主题黑板报评比。
年级以“推广普通话书写规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
3.开展书写规范字评比的活动。
各班进行书写规范字的比赛，并进行评比。
4．举办“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的手抄报比赛五、做好其他系列活动1.开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。
利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2.开展“小手拉大手”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3.继续开展“国学经典诵读”比赛。
继续开展我校国学经典诵读的系列活动。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
篇二一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。
幼儿园推普周活动方案(三篇)
幼儿园推普周活动方案1. 活动目标推普周是为了培养幼儿的普通话语言表达能力，帮助他们建立正确的语音、语调和语法，提高沟通和表达的能力。
通过各种有趣的活动，引导幼儿主动参与，激发他们对语言的兴趣和热情，营造积极向上的学习氛围。
2. 活动内容2.1 语言游戏通过各种有趣的语言游戏，引导幼儿学习普通话的基本发音和语调。
例如，用卡片上的拼音字母组成词语，让幼儿辨别、拼读、贴标识。
同时，通过角色扮演、幼儿歌曲和舞蹈等形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们正确的听说技能。
2.2 词语游戏创设各种生动有趣的情境，设计有关普通话的词语游戏。
例如，通过词语卡片的配对，让幼儿辨认、分类和组词。
同时，还可以进行词语接龙、填空等游戏，让幼儿掌握更多的普通话词汇和词组。
2.3 故事分享通过故事分享的形式，引导幼儿学习普通话的表达技巧和语言表情。
每天选取一篇适合幼儿听的中文童话故事，老师们可以进行角色扮演并配合图片展示，让幼儿身临其境，理解故事的情节和语言表达。
然后，让幼儿用普通话回答一些有关故事的问题，培养他们用普通话表达的能力。
2.4 演讲比赛组织幼儿参加主题演讲比赛，鼓励他们用普通话进行自由表达。
可以设定一些有趣的主题，例如“我的家庭”、“我的梦想”等，让幼儿根据主题进行演讲。
通过比赛，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。
3. 活动安排3.1 推普周开幕仪式在推普周的第一天，组织一个隆重的开幕仪式，邀请幼儿家长参加。
仪式上，可以由幼儿进行普通话歌曲表演，进行普通话发音比赛等，拉开推普周的序幕。
3.2 日常活动在推普周的每一天，安排不同的活动内容，包括语言游戏、词语游戏、故事分享和演讲比赛等。
每天的活动时间约为1-2小时，根据幼儿的年龄和注意力持续时间来安排。
3.3 结营仪式在推普周的最后一天，举行结营仪式，邀请幼儿家长参加。
仪式上，可以进行幼儿普通话大赛的决赛，并颁发奖品和证书给获胜者。
同时，可以进行普通话朗诵和合唱等表演，展示幼儿的学习成果。
幼儿园推普周活动计划6篇
幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例：幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园幼儿对普通话的认识和运用能力，以及促进家庭和幼儿园之间的交流和互动，我们特别策划了一场专注于推广普通话的周活动。
通过丰富多样的活动形式和内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高自己的语言表达能力，增进对普通话的喜爱和积极性。
活动时间：一周活动内容：第一天：开幕仪式在这一天，我们将举行一场盛大的开幕仪式，邀请家长和幼儿共同参与。
在仪式上，我们将表演普通话歌曲、故事演讲等节目，营造热烈的氛围。
通过欢乐的活动，让幼儿感受到普通话的魅力和重要性。
第二天：普通话角色扮演在这一天，我们将组织幼儿通过角色扮演的形式，模拟日常生活中使用普通话的场景。
比如在超市购物、医院看病、学校上课等情境中，让幼儿亲身体验使用普通话的乐趣和便利。
第三天：普通话小讲堂在这一天，我们将邀请专业的普通话教师来到幼儿园，为幼儿们开设一堂有趣的普通话课程，教授一些基础的语音、词汇和语法知识。
通过生动的教学方式和互动性强的课程内容，让幼儿们更加深入地理解和学习普通话。
在这一天，我们将举行一场普通话表演比赛，鼓励幼儿们展示自己的才艺和表达能力。
比赛项目包括普通话歌曲、小品、朗诵等形式，让幼儿通过表演的方式展示自己对普通话的理解和运用能力。
第五天：家访日在这一天，我们将组织幼儿家长到幼儿园参观，并与幼儿一起参与各种普通话活动。
家长也可以通过亲身参与活动，了解幼儿在幼儿园学习普通话的情况，促进家庭和幼儿园之间的良好沟通和合作。
在这一天，我们将举行一场闭幕式活动，回顾整个推普周的精彩时刻，并对表现突出的幼儿和家长进行表彰和奖励。
通过闭幕式活动，让幼儿和家长感受到推广普通话的重要性和成果，为将来的普通话学习奠定良好的基础。
通过这一周的活动，我们希望能够引发幼儿和家长对普通话学习的兴趣和热情，促进普通话在幼儿园和家庭中的普及和推广，为幼儿的语言发展和跨文化交流打下坚实的基础。
让我们一起携手努力，让普通话在幼儿园里开花结果，为幼儿们的未来之路增添一片美好的风景！【以上内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合】。
幼儿园推普周活动方案
幼儿园推普周活动方案根据《河东区语言文字工作委员会关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》为进一步深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《山东省实施<国家通用语言文字法>办法》，努力构建和谐语言生活为幼儿园语言文字工作目标，更好地创设幼儿园普通话交流氛围，特制定推普周活动方案。
一、活动时间：2019年9月16日--20日二、活动主题：“同讲普通话，携手进小康”三、活动内容：推普周活动之---教师篇1.面向全体教职工发放推普周活动倡议书，增强教职工用好普通话、书写规范字的意识。
2.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《山东省实施<国家通用语言文字法>办法》。
3.开展“啄木鸟行动”，进行幼儿园环境及教师的笔记、备课中错别字、繁体字、异体字或不规范简化字纠正。
4.举行一次教师“推普周”手抄报评比，并将制作较好的张贴于幼儿园大厅两侧，引起家长、教师与幼儿的注意，营造活动的氛围。
5.举行一次教师汉字书写、教师演讲比赛。
推普活动之---幼儿篇1.小班开展诵经典，古诗文集体诵读活动。
2.中班开展国学经典《三字经》集体诵读活动。
3.大班开展：（1）国学经典《弟子规》集体诵读活动。
（2）大班幼儿朗诵《五星红旗我爱你》。
推普活动之---家长篇推广普通话需要全社会的共同参与，幼儿园的家长队伍庞大，为扩大推普活动面特开展以下活动：1.幼儿园向家长发放推普宣传倡议书2.给爷爷奶奶讲普通话，力求以点带面，营造人人讲普通话的氛围。
3.“同讲普通话，携手进小康”主题亲子手抄报。
推普活动之---宣传篇为扩大推普影响力，利用幼儿园宣传栏、家园共育栏，环境创设等通过张贴倡议书、宣传标语、提示性标语等宣传推普主题、意义和作用等。
提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使幼儿在良好的环境中接受熏陶。
幼儿园推普周活动计划_幼儿园活动计划
幼儿园推普周活动计划_幼儿园活动计划1. 主题：推广普通话2. 目标：提高幼儿的普通话口语表达能力，增强幼儿的语言交流能力，培养幼儿对普通话的兴趣。
3. 时间：一周4. 活动安排：第一天：普通话角色扮演活动目标：通过角色扮演游戏，让幼儿在实际情境中使用普通话，提高他们的语言表达能力。
具体安排：- 教师准备一些角色扮演的道具和服装，例如医生、老师、消防员等。
- 将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色进行扮演，并进行简单的对话练习。
- 播放一段关于所扮演角色的视频，让幼儿模仿视频中的对话。
- 在角色扮演过程中，鼓励幼儿使用普通话进行交流，引导他们表达自己的想法和感受。
第二天：普通话绕口令比赛活动目标：通过绕口令比赛，让幼儿在玩乐中提高普通话的发音准确性和口语表达能力。
具体安排：- 教师先向幼儿展示一些有趣的普通话绕口令，让幼儿跟着念。
- 将幼儿分成小组，每个小组轮流表演绕口令，其他小组听并评分。
- 鼓励幼儿大胆尝试，提高他们的语音语调的灵活运用。
第三天：普通话绘本阅读活动目标：通过阅读普通话绘本，培养幼儿对普通话的兴趣，提高他们的阅读理解能力。
具体安排：- 教师准备一些普通话绘本，其中包括有趣的故事和有关生活常识的知识。
- 教师为幼儿朗读绘本，同时引导幼儿观察插图，并提出问题以检查他们对绘本内容的理解。
- 每个幼儿选择自己喜欢的绘本进行自主阅读，并鼓励他们用普通话进行朗读。
第四天：普通话歌曲唱咏比赛活动目标：通过唱咏比赛，提高幼儿对普通话歌曲的兴趣，培养幼儿的音乐感知和节奏感。
具体安排：- 教师准备一些有趣的普通话歌曲，例如《小兔子乖乖》、《好朋友》等。
- 将幼儿分成小组，每个小组选择一首歌进行唱咏。
- 老师和其他幼儿作为评委，评选出最佳演唱小组。
- 在唱咏比赛的过程中，鼓励幼儿展示自己的才艺，同时加强他们对普通话歌曲的学习和欣赏。
通过这一周的活动，希望能够培养幼儿对普通话的兴趣，提高他们的语言表达能力，增强幼儿的语言交流能力。
幼儿园推普周活动方案范本(四篇)
幼儿园推普周活动方案范本一、活动目标：1. 培养幼儿对普通话的兴趣，激发他们学习普通话的热情。
2. 培养幼儿正确地使用普通话，提高他们的口语表达能力。
3. 借助各种活动形式，让幼儿感受到普通话的魅力和重要性。
4. 加强与家长的合作，共同关注幼儿的普通话学习。
二、活动内容：1. 普通话教育宣传在普通话周开始前，通过幼儿园的官方网站、公众号等渠道，向家长宣传普通话教育的重要性。
可发布相关文章、海报等宣传素材，并鼓励家长共同参与普通话周活动。
2. 普通话角色扮演邀请专业的普通话老师来幼儿园，为幼儿进行普通话角色扮演活动。
在这个活动中，幼儿们可以扮演不同的角色，通过对话和表演来练习普通话的运用。
同时，将这些表演录制下来，供幼儿观看和回顾。
3. 普通话周话剧表演在普通话周期间，安排幼儿园各班进行普通话话剧表演。
每个班级选择一部适合幼儿表演的普通话话剧，要求幼儿在表演中使用规范的普通话进行对话，并注意肢体语言的配合。
可以邀请专业的演员或教师进行指导，并在幼儿园开展话剧排练和表演。
4. 普通话歌曲比赛举办普通话歌曲比赛，要求幼儿准备一首普通话歌曲进行演唱。
通过比赛的形式，鼓励幼儿将学到的普通话运用到歌曲中，培养他们对普通话音韵的感知和掌握。
5. 普通话绕口令大赛组织幼儿参加普通话绕口令大赛，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可在各班级进行，选出每个班级的代表参加决赛。
通过绕口令比赛的方式，让幼儿在有趣的活动中练习普通话的发音和语调。
6. 普通话阅读角落活动期间，在幼儿园的图书馆或指定区域设置普通话阅读角落，摆放各类普通话绘本、启蒙读物等。
鼓励幼儿自愿参与阅读活动，通过阅读提高他们的普通话理解和阅读能力。
7. 家长参与讲座邀请专业的教育专家或普通话教师举办普通话教育讲座，向家长分享普通话教育的重要性和有效方法。
鼓励家长踊跃参加，互动交流，提高他们在家中对孩子普通话学习的指导意识和能力。
三、活动措施：1. 活动前的准备制定活动计划，明确活动目标和内容。
幼儿园推普周活动计划_幼儿园活动计划
幼儿园推普周活动计划_幼儿园活动计划活动名称：推普周活动目的：促进幼儿普通话口语能力的提高，培养幼儿良好的语言表达能力，提升幼儿综合素质。
活动时间：一周活动对象：幼儿园全体幼儿活动地点：幼儿园教室、操场、图书室等活动内容：活动一：开场活动-《对对声》表演活动时间：周一上午活动地点：操场活动流程：1. 学生分成小组，每个小组有一对学生进行对话表演。
2. 对话内容围绕日常生活主题展开，例如问候、自我介绍、购物等。
3. 每组选派一对学生上台表演，其他学生观摩并进行评价。
活动二：普通话角-模拟日常场景活动时间：周二下午活动地点：教室活动流程：1. 将教室划分为不同的角色扮演场景，例如商店、医院、银行等。
2. 安排小组，每个小组为一个场景，幼儿可以自由选择参与。
3. 每个角色扮演场景中，都设有一位工作人员，负责引导幼儿使用普通话进行交流。
4. 幼儿根据自己的兴趣选择参与场景，并进行模拟对话练习。
活动流程：1. 准备一些普通话游戏，如填词、猜词、看图说话等。
2. 分成小组，每个小组参与一个游戏环节。
3. 每个环节设置奖励机制，鼓励幼儿积极参与并用普通话表达。
4. 在游戏中，老师随时纠正幼儿的语音和语调错误，帮助幼儿提高普通话水平。
活动流程：1. 分成若干小组，每个小组选派代表参加普通话大比拼。
2. 比拼内容包括语音、词汇、语法等方面的知识。
3. 每个小组派出一名代表进行现场比赛，其他学生观摩并进行评分。
4. 比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰表现优秀的学生和小组。
活动流程：1. 邀请家长或幼儿园工作人员分享普通话学习心得和经验。
2. 主题可以包括普通话学习方法、标准发音技巧等。
3. 幼儿可以提问，与分享人进行互动交流。
4. 利用图书室的资源，提供相关普通话学习资料供家长和幼儿借阅。
活动总结：通过一周的推普周活动，幼儿在愉快的氛围中提高了普通话口语能力，增强了语言表达能力，培养了综合素质。
家长也对幼儿的普通话学习有了更深入的了解，并能参与到幼儿的学习中。
幼儿园推普周活动方案模版（四篇）
幼儿园推普周活动方案模版活动名称：幼儿园推普周活动活动目标：1. 引导幼儿积极参与普通话学习，提高普通话口语表达能力；2. 培养幼儿爱听普通话、说普通话的良好习惯；3. 提升幼儿对普通话的兴趣，增强他们对语言的敏感性；4. 培养幼儿用普通话进行社交交流的能力。
活动时间：一个周期（通常为一周）活动内容：1. 普通话角色扮演活动（1天）幼儿和教师一起扮演不同角色，进行角色对话，提高幼儿对普通话的理解和表达能力。
可以在孩子喜欢的故事或情境中进行角色扮演，如《三只小猪》、《小红帽》等。
通过角色扮演，激发幼儿对普通话学习的兴趣。
2. 普通话视听教学活动（2天）播放有趣的普通话视频，引导幼儿观看并理解内容。
可以选择一些有趣的动画片、儿童歌曲或故事，注意字幕的使用，帮助幼儿更好地理解普通话，提高他们的听说能力。
3. 普通话绕口令比赛（1天）组织幼儿进行普通话绕口令比赛，鼓励幼儿大胆表演并积极参与。
可以提前准备一些简单易记的绕口令，让幼儿在比赛中展示他们的普通话口语表达能力。
同时，可以设立奖项以激发幼儿的参与热情。
4. 普通话情景对话活动（2天）设立不同的情景，如购物、上学、做饭等，鼓励幼儿用普通话进行模拟对话。
老师可以通过角色扮演的方式引导幼儿进行对话，同时给予适当的帮助和指导，提高幼儿的普通话口语表达能力。
5. 普通话歌咏比赛（1天）组织幼儿进行普通话歌咏比赛，让幼儿通过唱歌的形式感受和学习普通话。
可以选择一些简单易唱的儿童歌曲，让幼儿在比赛中展示他们的歌唱技巧和普通话发音。
6. 普通话故事分享会（1天）幼儿园可以邀请一位成年人或普通话教师来给幼儿讲普通话故事。
通过故事的讲述，引导幼儿了解和学习普通话，同时培养他们的阅读能力和理解能力。
7. 普通话朗读比赛（1天）组织幼儿进行普通话朗读比赛，表演他们对普通话的朗读能力。
可以选择一些简短的普通话文章，让幼儿按照要求进行朗读。
通过比赛的形式，激发幼儿对普通话学习的兴趣，并提高他们的口语表达能力。
幼儿园推普周学期工作计划
一、指导思想以国家语言文字工作方针政策为指导，以提升幼儿普通话水平为目标，全面提高幼儿园语言文字规范化水平，营造良好的语言环境，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 提高幼儿普通话听说能力，培养幼儿良好的语言习惯。
2. 加强教师普通话培训，提高教师语言文字规范化水平。
3. 丰富幼儿园语言文化活动，营造浓厚的语言文字氛围。
三、工作内容1. 幼儿普通话培训（1）制定幼儿普通话培训计划，明确培训目标、内容、方法等。
（2）开展幼儿普通话晨读活动，培养幼儿每天坚持朗读的良好习惯。
（3）组织幼儿参加普通话比赛，提高幼儿普通话水平。
2. 教师普通话培训（1）开展教师普通话培训，提高教师普通话水平。
（2）组织教师参加普通话比赛，激发教师学习普通话的热情。
（3）加强教师语言文字规范化培训，提高教师语言文字应用能力。
3. 幼儿园语言文化活动（1）开展“学说普通话，写规范字”主题活动，营造浓厚的语言文字氛围。
（2）组织幼儿参加语言文字知识竞赛，提高幼儿语言文字素养。
（3）开展亲子阅读活动，促进家长与幼儿共同学习普通话。
4. 家园共育（1）向家长宣传普通话的重要性，提高家长对普通话的重视程度。
（2）开展家长学校活动，引导家长关注幼儿语言文字学习。
（3）鼓励家长与幼儿共同学习普通话，形成良好的家庭语言环境。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立幼儿园推普工作领导小组，负责统筹协调推普工作。
2. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务、责任人和完成时间。
3. 加强宣传引导，利用幼儿园宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传普通话的重要性和推普活动内容。
4. 开展丰富多彩的活动，激发幼儿学习普通话的兴趣，提高幼儿普通话水平。
5. 加强教师培训，提高教师普通话教学水平，为幼儿提供优质的语言教育。
6. 家园共育，形成合力，共同促进幼儿普通话水平的提高。
五、工作总结1. 定期召开推普工作总结会议，总结推普工作经验，分析存在问题，提出改进措施。
关于开展全国推广普通话宣传周活动方案
幼儿园关于开展第x届
全国推广普通话宣传周活动方案
今年9月的第三周为我国第x届推广普通话宣传周，借着推普周的契机，我园根据x市语言文字工作委员会关于开展第x 届全国推广普通话宣传周活动的通知，结合园内的实际情况，特制定本方案：
一、活动意义
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心。
二、活动主题
普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀。
三、成立推普周工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
四、活动时间
2019年9月14日—9月29日
五、活动内容：
阶段一（9月14—18日）：全体教师进行诗歌朗诵的培训学习；并充分利用网络、微信等形式宣传推广普通话的意义和作
用。
阶段二（9月21—28日）各班级于9月21日开展一节普通话推广主题班会，9月25日教师开展“迎国庆”朗诵比赛；各班级推选一名推普员，在推普周期间为班级幼儿朗诵美文（小班由教师朗诵）。
阶段三（9月29—30日）全园开展自查自纠活动，检查教师教案、板书、会议记录本等材料是否书写规范，各类电子文稿是否符合格式要求；进行此次工作的总结归档。
幼儿园推普周的活动方案
千里之行，始于足下。
幼儿园推普周的活动方案推普周是针对幼儿园幼儿的一项推广普通话的活动。
通过丰富多样的活动形式，激发幼儿学习和使用普通话的兴趣，提高他们的普通话口语表达能力。
以下是一个的推普周活动方案示例。
一、活动目标：1. 培养幼儿对普通话的兴趣，主动学习和使用普通话；2. 提高幼儿的普通话口语表达能力；3. 加强幼儿的语言沟通能力，培养良好的语言交际习惯；4. 培养幼儿的听力和模仿能力；5. 增进家园合作，共同关注幼儿的中文学习。
二、活动安排：1. 推普周开幕仪式（时间：周一上午）a. 周末家长和孩子们一起制作推普周开幕仪式背景板；b. 幼儿园组织全体幼儿和家长参加开幕仪式，欢迎家长在仪式上与孩子共同开启推普周；c. 仪式上进行普通话歌曲演唱、朗诵表演等活动，激发幼儿的普通话学习兴趣。
2. 听普话比赛（时间：周一下午）a. 在活动前，让每个班级的孩子们在家与父母一起欣赏普通话播音或普通话广播，并进行集中讨论；b. 比赛时，每个班级派代表上台，进行普通话对话、朗诵、唱歌等形式的表演，由评委打分。
3. 普通话角色扮演（时间：周二上午）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
a. 幼儿园教师邀请专业人士前来指导幼儿进行角色扮演；b. 幼儿依据故事情节、角色特点进行表演，并使用普通话进行对话；c. 活动结束后，教师引导幼儿一起总结，共同提高普通话口语表达能力。
4. 普通话唱游活动（时间：周三上午）a. 幼儿园组织幼儿和家长一起参与普通话唱游活动；b. 活动中，老师带领幼儿和家长一起唱儿歌、快板等，锻炼幼儿的普通话发音和语调。
5. 普通话手工制作（时间：周四上午）a. 幼儿园老师教授幼儿制作简单的手工艺品，要求幼儿用普通话进行口语交流；b. 幼儿制作完成后，进行展览，由家长们来观赏和评比。
6. 普通话日记活动（时间：周五上午）a. 教师引导幼儿用普通话写一篇小日记，记录一天的活动内容；b. 教师鼓励幼儿将日记分享给同学、家长听，并互相评价。
幼儿园推普周活动工作计划
幼儿园推普周活动工作计划幼儿园推普周活动工作计划活动目标：1. 培养幼儿的普通话口语表达能力。
2. 提高幼儿对普通话的听力理解能力。
3. 培养幼儿的兴趣和热爱程度，促进幼儿对普通话的学习积极性。
活动内容：1. 普通话教育课程：每日安排30分钟的普通话教育课程，通过游戏、歌曲、童谣等形式，培养幼儿的听说能力。
2. 普通话习惯建立：在日常活动中强调使用普通话，鼓励幼儿用普通话与老师和同学进行交流。
3. 朗读活动：安排幼儿进行普通话的朗读活动，选择适合幼儿阅读的课文和故事，让幼儿在读中提高普通话的语感。
4. 普通话角色扮演：安排幼儿参与普通话角色扮演活动，模拟不同场景和社交情境，培养幼儿使用普通话的能力。
5. 普通话主题讲座：邀请专业教师或演讲者进行普通话主题讲座，介绍普通话的重要性和学习方法，激发幼儿学习普通话的兴趣。
活动流程：1. 宣传推广阶段：在幼儿园内外张贴宣传海报，向家长宣传活动目标和意义。
2. 活动策划阶段：制定详细的工作计划和活动安排表，确定每日或每周的活动内容和形式。
3. 活动执行阶段：按照安排表安排每天的活动内容，确保每个幼儿都能有参与的机会。
4. 活动总结阶段：总结活动效果和反馈，进行评估和改进，制定下一步的普通话教育计划。
活动准备：1. 教材和教具准备：选择适合幼儿学习的普通话教材，准备相关的教具和学习资源。
2. 活动场所准备：清理和布置活动场所，确保环境安全整洁。
3. 员工培训：对教师进行普通话培训，提高教师的普通话教学水平。
4. 宣传材料准备：制作宣传海报、宣传册等宣传材料。
活动评估：1. 通过观察和记录幼儿的学习情况，评估活动的执行情况和效果。
2. 邀请家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对活动的评价和反馈。
3. 根据评估结果，进行活动改进和调整，制定下一步的普通话教育计划。
以上是一份幼儿园推普周活动工作计划的基本内容，具体的实施和安排可根据幼儿园的实际情况进行调整和改进。
幼儿园班级推普周活动方案范文（精选6篇）
幼儿园班级推普周活动方案幼儿园班级推普周活动方案范文（精选6篇）为了确保活动扎实开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园班级推普周活动方案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园班级推普周活动方案1今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：一、指导思想：以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：20xx年9月14-9月20日三、活动主题：xxxx，xxxx。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：(一)加强领导，落实管理成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：何云霞副组长：王娜赵丽成员：郭俊先杨霞各年级组长(二)宣传动员，营造氛围1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx 节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
幼儿园推普周活动策划方案
幼儿园推普周活动策划方案一、活动名称：幼儿园推普周活动二、活动目的：1. 通过本次活动，让孩子们在玩乐的同时提高普通话水平，增强对普通话的认知和学习兴趣。
2. 帮助家长更好地了解普通话教育的重要性，引导家长重视普通话教育，积极参与孩子们的普通话学习。
三、活动时间：一周时间，具体日期根据幼儿园情况安排。
四、活动内容：1. 口语表达促进周：在本周内，每天园长或老师会公布一个口语表达主题，让孩子们自由表达相关话题，并给出建议和指导。
2. 绕口令比赛：组织幼儿园小朋友进行绕口令比赛，增强他们的语言感知能力。
3. 故事讲解会：邀请一些讲故事的老师来幼儿园讲故事，让孩子们能够聆听正确、标准的普通话语音和语调、语速，并能够学习到正确发音技巧和语言技巧。
4. 外教汉语课堂：邀请一些国际汉语教师到幼儿园授课，带领孩子们学习普通话，同时也可以让孩子们了解多元文化。
5. 普通话歌曲比赛：组织幼儿园小朋友参加普通话歌曲比赛，调动孩子们的兴趣，让他们在比赛的过程中更好地体验和学习普通话。
6. 家长参与活动：邀请家长参与幼儿园推普周活动，通过教授普通话儿歌、互动游戏等方式与孩子们一起学习普通话。
五、活动预算：1. 绕口令比赛所需物品费用：100元。
2. 故事讲解会所需物品费用：200元，用于购买故事书籍等物品。
3. 外教汉语课堂费用：1000元。
4. 普通话歌曲比赛所需物品费用：500元，包括奖品和评分表等。
5. 家长参与活动所需物品费用：300元。
总预算：2100元。
六、活动宣传：1. 在校内外张贴活动海报和传单，百度贴吧等网络平台发布活动宣传信息。
2. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动效果评估：通过对本次活动开展及家长意见反馈进行综合评估，了解活动开展效果，为下一次活动的策划提供参考。
幼儿园推普周活动策划方案
幼儿园推普周活动策划方案一、活动目的：提升幼儿语言表达能力，增强幼儿普通话使用意识；促进家园合作，共同营造语言环境，形成家园共育良好氛围。
二、活动时间：每周一次，持续 12 周。
活动时间为每周二上午 10 点至 11 点。
三、活动内容：1. 线上学习利用幼儿园平台开设普通话学习课堂，邀请专门的普通话老师，通过教学视频和练习课件，让幼儿掌握基本的普通话发音、词汇和语法。
2. 口语练习在幼儿园内开设口语练习角，分小组进行多种形式的口语练习，如：每日一句、情景对话、角色扮演等，让幼儿在轻松有趣的环境中自由练习口语。
3. 每周话题每周确定一个主题，如：四季、动物、家庭、交通等，通过观察实物、图画、故事、歌曲等多种形式展开互动体验式的学习活动，让幼儿在情境中提升语言表达能力。
4. 家园合作邀请家长以普通话朗读儿童读物、绕口令、儿歌等，带给孩子身边的普通话氛围，同时也鼓励家长积极参与幼儿的学习活动，共同营造语言环境。
四、活动实施流程：1. 开展前准备确定活动目的、内容和流程，制定活动计划，并安排活动所需的教材、设备和人员。
2. 活动宣传通过幼儿园平台、微信群、家长会等多种方式向家长宣传活动的目的、内容和流程，以及家长参与的方式和作用，增强家长的参与性和信心。
3. 活动落实按照活动流程，每周进行活动安排和实施，保证活动内容的丰富和实效性。
4. 活动评估通过收集幼儿、家长和老师的反馈，对活动效果和影响进行评估和总结，及时反馈和改进。
五、活动评估指标：1. 幼儿语言表达能力的提高情况；2. 幼儿普通话使用意识的增强程度；3. 家长对幼儿普通话学习的认可度和参与度；4. 教师对幼儿普通话学习情况的反馈及观察。
六、活动预算：1. 教学设备购置：2000 元；2. 教学用具、绘本等材料费：1500 元；3. 活动宣传费：500 元；4. 活动奖励：1000 元。
总计 5000 元。
七、活动效果和意义：1. 提高幼儿汉语普通话使用的水平和能力，增强幼儿对普通话的认知和使用意识。
幼儿园推普周活动策划方案
幼儿园推普周活动策划方案活动名称：欢乐推普周活动目的：通过一系列有趣的活动，提高幼儿园幼儿的普通话水平，增强他们的语言沟通能力，培养他们的社交能力和团队合作意识，加强对中华传统文化的认知和理解。
活动时间：一周活动地点：幼儿园校园内的不同场地和教室活动对象：幼儿园全体幼儿及其家长活动内容：1. 推普知识讲座（1小时）组织专业的推普教师为家长讲解普通话的重要性和推普的方法和技巧，为家长提供一些实用的推普指导方案，让他们能更好地与孩子一起推广普通话。
2. 背诵普通话经典篇目（2小时）全园范围内举办背诵普通话经典篇目的比赛，幼儿在活动前可以从指定的经典篇目中选择一篇，并在比赛中背诵出来。
活动要求幼儿要发音准确、语调自然，并注重情感的表达。
比赛结束后，邀请幼儿家长前来观看，并进行评奖。
3. 口号创作和宣传（2小时）组织幼儿园全体幼儿创作推普周的口号，让他们自由发挥，利用自己学到的普通话知识创作有趣的口号。
然后，将幼儿的作品展示在整个幼儿园的各个角落，并制作相关的宣传品，如海报、贴纸等。
4. 普通话角色扮演（2小时）通过选择孩子们喜欢的童话故事，让幼儿扮演故事中的不同角色，并用普通话进行对话。
这不仅可以巩固孩子们的语言表达能力，还可以培养他们对角色的理解和表演能力。
5. 普通话歌曲演唱（2小时）组织幼儿园全体幼儿参加普通话歌曲演唱比赛。
幼儿可以自由选择自己喜欢的歌曲，并在活动中进行演唱。
活动要求孩子们要正音准确、语调自然，并注重情感的表达。
比赛结束后，邀请幼儿家长前来观看，并进行评奖。
6. 普通话电影欣赏（2小时）为幼儿选择一部以普通话为主要语言的电影进行观看。
电影可以选择经典的儿童故事改编的动画片或者以现实生活为背景的故事片。
观看电影后，可以与幼儿进行互动讨论，了解幼儿对电影的理解和感受。
7. 儿歌普通话经典展演（2小时）组织全园幼儿参加儿歌普通话经典展演活动。
幼儿可以自由选择自己喜欢的儿歌，并在活动中进行展演。
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方案计划参考范本
新编2019幼儿园推普周活动计划
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。
为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。
二、宣传主题：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
”
三、活动内容
1、巩固推普小组，加强工作力度。
为了做好本届推普工作，特成立了推普工作指挥小组。
组长
副组长
组员
2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普小组成员要参加全园的日常推普的检查工作，及时发现和反映推普工作中的问题，对各班的推普周活动给以评定和指导，优秀推普组员和推普班级、教研组将受到推普小组的表彰。
3 、丰富推普内容，活跃形式。
(1)抓好日常推普工作：全园教职工必须坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导幼儿、家长用普通话进行语言交流，形成全园上下都说普通话的良好语言风气。
(2)做好推普宣传工作，扩大推普范围：我园不仅制作悬挂了语言文字永久性宣传标语，还在幼儿园各个班级、走廊、会议室等处都张贴了富有儿童特点的推普小标语，这些都深受幼儿和家长喜欢，也让说普通话的意识深入到幼儿园每个人的心里。
通过标语的使用，.为我园进一步营造了浓厚的推普氛围。
根据推普工作的开展，我园以班级为单位加强了对幼儿、家长、社区的推普宣传，呼吁广大幼儿家长的积极参与，为人人会说普通话，说好普通话打下基础。
通过幼儿向家长宣传，邀请家长一同加入推普工作的行列，将推普工作辐射到家庭和社区中。
(3)开展好班级推普工作，增加推普力度：我园将利用第十届推普周的时机，积极开展班级的推普工作。
根据幼儿特点，分别制定了大、中小班年龄段的推普活动方案，通过丰富多彩的活动，让每一位幼儿有说普通话的意识，从而增加推普力度。
四、具体安排
1、9月8日推普工作准备阶段、推普工作动员会。
(设计展版参加推普周)
2、9月9日参加全园的推普宣传工作。
3、9月11日到15日班级推普工作(班级宣传栏、各教研组说课活动、故事会等活动)
4、9月16日推普工作小结、归档。
5、继续在幼儿园的各项工作中深入开展说普通话的工作。