2014年中央财经大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库
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从菲利普斯曲线到总供给曲线
1.总供给方程及其简单推导 由附加预期的菲利普斯曲线π-πe=-ε(u-u*)和奥肯定律 (y-yf)/yf=-α(u-u*)，整理得： y=yf+λ(P-Pe) 上式即为总供给方程。 2.总供给方程的意义 总供给方程可同时代表古典的、凯恩斯的和常规的总供给曲线，具体来说，当 λ=0 时， 总供给方程化为 y=yf，此即为古典的总供给方程；当λ→∞时，总供给方程化为 P=Pe，在 Pe 已知的情况下，这一方程即为凯恩斯的总供给方程；对λ取有限正数的情况，方程即为常规的 总供给方程。根据这一方程，总产出与未预期到的价格水平的变动相关。 3.总供给方程的适用范围 一般认为，当研究产出与价格水平时，使用总供给曲线比较方便；当研究失业与通货膨胀 时，使用菲利普斯曲线比较方便。这里的论述表明，菲利普斯曲线和总供给曲线实际上是同一 枚硬币的两面。从这个意义上说，关于菲利普斯曲线的讨论补充和深化了总供给的分析。
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集的基本含义 任何资本主义社会都存在着一个自然失业率，其大小取决于技术水平、资源数量和文化传 统，而在长期中，该社会的经济总是趋向于自然失业率。这就是说，人为的经济政策的作用可 以暂时或在短期中使实际的失业率大于或小于自然率，但是，在长期中，不可能做到这一点。 第二，自然失业率的实际意义 凯恩斯以前的传统经济学承认，资本主义存在着两种失业，即摩擦失业和自愿失业。大致 说来，二者之和在全部劳动力中所占有的比例就是自然失业率。可以看到，自然率的假说，其 实际意义是：资本主义在长期中不会存在非自愿失业的现象。 2.货币主义的主要观点及政策主张 1）主要理论观点 第一，货币供给对名义收入变动具有决定性作用 货币供给完全取决于货币当局的决策及银行制度而与影响货币需求的因素完全无关。 在货 币供求均衡时， 从新货币数量论方程式可见， 由于货币流通速度 V 在短期仅仅可以作出轻微的 变动，而在长期中又是不变的数量，于是货币供给量 M 便是影响名义收入 Y 的决定性因素， 即 M 是货币收入波动的主要原因。 第二，在长期中，货币数量的作用主要在于影响价格以及其他用货币表示的量（如货币工 资等） ，而不能影响就业量和实际国民收入 根据自然率假说，就业量从而实际国民收入是非货币因素决定的，因此，方程式 Y=Py=VM 中的 y 与 M 无关。V 在长期中又是一个不变的常数，因此，货币数量 M 能影响的只能是价格 P 以及由货币所表示的变量。换句话说，通货膨胀归根到底是一种货币现象。 第三，在短期中，货币供给量可以影响实际变量如就业量和实际国民收入 根据新货币数量论， 货币流通速度 V 在短期具有轻微变动的解释以及货币主义从自然率假 说出发，对货币政策在短期中的效应的考察都支持了货币主义的这一观点。 第四，私人经济具有自身内在的稳定性，国家的经济政策会使它的稳定性遭到破坏 按照自然率假说，资本主义经济有趋向于自然率（即充分就业）的自行调节机制，因此， 市场机制仍然是调节资源在不同用途之间合理配置的有效工具。 虽然各种随机扰动使经济出现 短期波动，但经济本身仍具有长期均衡的趋势，因此，如果国家干预干扰了市场机制的作用， 反而会导致宏观经济的严重失衡。
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2.增长核算方程 1）增长核算方程 ΔY/Y=α·ΔN/N+β·ΔK/K+ΔA/A 即：
产出增长=（劳动份额×劳动增长）+（式， 表明产出的增长可以由三种力量 （或因素） 来解释， 即劳动量变动、 资本量变动和技术进步。换句话说，经济增长的源泉可被归结为生产要素的增长和技术进步。 2）索洛余量 增长核算方程不仅被用来说明经济增长的源泉，而且还被用来衡量经济的技术进步。一般 地，由于技术进步无法直接观察到，所以需要间接地衡量。当知道了劳动和资本在产出中份额 的数据，并且有产出、劳动和资本增长的数据，则经济中的技术进步可以作为一个余量被计算 出来。 ΔA/A=ΔY/Y-α·ΔN/N-β·ΔK/K ΔA/A 就是索洛余量。 3.增长的经验估算 从有关经济增长的数据中， 可以对增长率的构成、增长速度快慢以及向影响原因等内容进 行分析。 4.经济增长因素分析 1）两大类增长因素 增长因素分为两大类：生产要素投入量和生产要素生产率。 关于生产要素投入量，丹尼森把经济增长看成是劳动、资本和土地投入的结果，其中的土 地可以看成是不变的，其他两个则是可变的；关于要素生产率，丹尼森把它看成是产量与投入 量之比即单位投入量的产出，要素生产率主要取决于资源配置状况、规模经济和知识进展。 2）六个具体的影响因素 劳动、资本存量的规模、资源配置状况、规模经济、知识进展、其他影响单位投入产量的 因素。 3）丹尼森的结论 丹尼森的结论是，知识进展是发达资本主义国家最重要的增长因素。 丹尼森所说的知识进展包括的范围很广，它包括技术知识、管理知识的进步和由于采用新 的知识而产生的结构和设备的更有效的设计在内，还包括从国内的和国外的有组织的研究、个
中央财经大学 政府管理学院 2014年攻读硕士学位研究生招生专业目录 报考人数
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1中央财经大学政府管理学院2014年攻读硕士学位研究生招生专业目录报考人数政府管理学院(011)行政管理(120401)01.政府战略与绩效管理赵景华教授13101思想政治理论201英语一620经济学基础802管理学行政管理学施青军教授于鹏副教授崔晶副教授02.公共行政鲍静研究员李跃新研究员纪丰伟研究员刘庆乐副教授李文彬副教授王红梅副教授曹堂哲副教授03.公共事业管理徐焕东教授杨燕英副教授王文娟副教授张相林副教授政府管理学院(011)教育经济与管理(120403)01.教育财政袁东研究员4101思想政治理论201英语一303数学三802管理学教育财政与教育金融栗玉香研究员02.教育金融李强副研究员韩洪文副教授03.教育管理倪海东研究员李爱民副研究员郭德红副研究员政府管理学院(011)★城市规划与管理(1204Z1)01.城市发展战略规划管理邢华副教授2101思想政治理论201英语一303数学三802管理学城市管理学陈红霞副教授02.城乡规划与公共政策姜玲副教授政府管理学院(011)公共管理(125200)01.政府战略与绩效管理导师组42199管理类联考综合能力204英语二公共管理理论与实践02.公共行政03.城市管理04.公共财政与税收管理2014年有多名学员以优异成绩考上中央财经大学的财政学，金融学，会计，审计，旅游管理，企业管理，工商管理，经济学，经济法，行政管理等各个专业，可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业，希望广大学子能够来育明实地查看，加入我们的辅导课程，你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍，复习效果更上一层楼！针对以上信息，有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们，可以联系我们对中央财经大学的首席咨询师林老师，扣扣为2831464870，祝各位考研成功！【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：32015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
2014年中央财经大学802管理学考研真题及详解【圣才出品】
2014年中央财经大学802管理学考研真题及详解一、选择题（每小题1分，共20分）1．从管理的作用看，管理的实质在于（）。
A．领导B．决策C．协调D．控制【答案】C【解析】管理的实质在于协调，因为从管理的作用来讲，只有通过协调，使各种生产要素的潜力得到充分挖掘，从而使生产力系统的整体功能大于各个要素自身功能的简单相加之和，即产生“1＋1>2”的效应，由此才能提高组织效率。
2．泰勒主张用科学的工作方法取代经验工作方法，从管理的职能看，这是实行（）。
A．计划职能与组织职能相分离B．计划职能与执行职能相分离C．领导职能与控制职能相分离D．领导职能与组织职能相分离【答案】B【解析】泰勒提出，应该明确划分计划职能与执行职能，所有的计划职能都由计划部门来承担，而执行职能则由部分工长和所有工人承担。
也就是要求计划职能与执行职能相分离以实现科学管理。
3．在西方管理理论中，提出工人是“社会人”而非“经济人”观点的是（）。
A．行为科学理论B．人际关系学说C．管理科学理论D．社会系统学派【答案】B【解析】1933年梅奥在他的代表作《工业文明的人类问题》中，全面总结了亲身参与并指导的霍桑试验及其他几个试验的初步成果，系统阐述了与古典管理理论不同的观点——人际关系学说。
该学说的主要观点包括：工人是“社会人”，而不是“经济人”；企业中除了“正式组织”之外，还存在“非正式组织”；领导者应通过提高员工的“满足度”来鼓舞“士气”。
4．在西方，早餐谷物速食产品市场增长缓慢，当市场上许多占有统治地位的公司转向其他市场谋求增长时，福莱托雷公司却通过促销、降价以及其他市场营销创新手段，吸引更多的消费者购买该公司速溶麦片。
这种发展战略属于（）。
A．市场开发B．产品开发C．市场渗透D．市场稳定【答案】C【解析】市场渗透，是指企业利用现有产品，在现有市场扩大产品销售量的战略。
这一战略的实施可以通过促销、降价等措施，以促使现有顾客更多地购买产品，吸引购买竞争者产品的顾客转而选择本企业的产品，或刺激没有使用过该产品的顾客加入购买该产品的消费群体。
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它反映了政府管理活动的内容和基本方向，决定了政府的规模和管理方式。
行政职能是行政功能的表现形式。
行政职能是国家的基本职能，它以国家的立法职能为依据，以国家的司法职能为后盾，同时又受立法机关和司法机关的监督和制约。
2、行政职能的特点1）行政职能的政治性和社会性。
政府的各项职能都是为统治阶级的政治统治服务的，都直接反映和体现了国家的阶级本质，其根本目的是为了维护统治阶级的利益，其政治性十分突出。
行政职能又具有广泛的社会性。
2）行政职能的动态性和相对稳定性。
作为上层建筑组成部分的行政职能不是一成不变的，社会生产力发展水平不同，行政职能的内容和范围也会有所差别；政治体制和经济体制不同，行政职能的基本内涵和实现形式也会发生相应的变化。
然而在一个特定的历史时期，行政职能又表现出相对的稳定性，在这个时期内，行政职能不会轻易发生变化和做出调整，这是与国家政权在该时期内的主要任务相一致的。
3）行政职能的多样性和整体性。
行政职能的多样性包括两个方面：一是行政职能内容的多样性；二是行政职能层次上的多样性。
尽管在内容和层次上表现出一定的多样性，但相对于立法职能和司法职能来说，行政职能又是作为一个整体而存在的。
3、行政职能的类型1）按国家性质的不同而分为：奴隶制国家的行政职能、封建制国家的行政职能、资本主义国家的行政职能和社会主义国家的行政职能。
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第17讲 总需求-总供给模型
总需求曲线
1.总需求函数的概念
总需求函数被定义为以产量（国民收入）所表示的需求总量和价格水平之间的反方向变动的关系。
2.总需求与价格水平的反方向变动关系的原因
第一，利率效应
若价格水平上升，商品和劳务越贵，所需交易的现金就越多，即人们需要更多的货币从事交易。
如果货币供给没有变化，价格上升使货币需求增加时，利率就会上升。
利率上升，使投资水平下降，因而使总支出水平和收入水平下降。
价格水平变动引起利率同方向变动，进而使投资和产出水平反方向变动的情况，称为利率效应。
第二，实际余额效应
若价格水平上升，人们所持有的货币及其他以货币衡量的具有固定价值的资产的实际价值会降低，人们会变得相对贫穷，于是人们的消费水平就相应地减少，这种效应称为实际余额效应。
第三，税收效应
若价格水平上升，人们的名义收入增加，名义收入增加会使人们进入更高的纳税档次，从而使人们的税负增加，可支配收入下降，进而使人们的消费水平下降。
3.总需求曲线的概念
总需求曲线表示社会的需求总量和价格水平之间的反方向的关系，即总需求曲线是向右下。
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政府公共关系是公共关系学的一般理论在政务活动中的运用。
从静态看，政府公关主要指发生在政府与公众间的信息交流与沟通的行为与状态；从动态看，政府公关即政府机构与社会公众间的双向传播沟通活动；从管理角度看，政府公关是一种管理职能，即对政府组织与社会公众间的传播沟通行为和状态进行管理，或对政府组织与社会公众之间传播沟通的目标、对象、媒体、资源、过程与效果等基本要素进行管理，以提高政府的知名度和美誉度，塑造政府的良好形象，争取公众对政府工作的认同、理解和支持，最终达成政府目标。
政府公共关系的特征主体的权威性对象的复杂性传播的优越性目标的独特性二、政府公关关系在中国我国政府公共关系发展的动力经济市场化是政府公共关系发展的基础市场经济要求政府职能重新定位，重构政府与其他社会组织的关系，其中最重要的是理顺政企关系。
同时，世贸组织要求我们确立高美誉度的政府形象，即有限政府、有效政府、责任政府、透明政府形象，以及作为国际的愿意和平共处、坚持独立自主、乐于互惠互利、倡导沟通协商、能够守信负责的政府形象。
政治民主化为政府公共关系的发展创造了条件民主政治史参与政治，即民众有知情权、参与权和监督权；民主政治也是公意政治，政府应以公众满意为其绩效准绳。
这是民主政治环境中政府公关的外部推动力。
中央财经大学行政管理专业考研分数线复习资料高鸿业《西方经济学》讲义
央财行管考研复习必备资料（7）育明教育·斯泰朗考研2017年考研·一对一专家辅导目录一、中央财经大学行政管理专业考研招生情况 (3)二、中央财经大学行政管理专业考研历年分数线 (3)三、中央财经大学行政管理专业考研专业课参考书 (4)四、中央财经大学行政管理专业考研真题 (5)五、中央财经大学行政管理专业考研资料新攻略（一本通） (6)六、逄锦聚《政治经济学》课后习题答案 (8)七、高鸿业《西方经济学》讲义 (10)正文部分一、中央财经大学行政管理专业考研招生情况（育明·斯泰朗考研辅导中心）育明·斯泰朗考研·马老师解析：央财行政管理专业共有三个研究方向，分别是：1.政府战略与绩效管理；2.公共行政；3.公共事业管理。
初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育针对中央财经大学行管考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的通过率都在80%以上，根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的坚实基础保障。
二、中央财经大学行政管理专业考研历年分数线（育明·斯泰朗考研辅导中心）育明·斯泰朗考研马老师解析：从往年的数据来看，中央财经大学行政管理专业考研报录比一般在11:1——15:1之间。
初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
中央财经大学行政管理专业考研难度取决于很多因素，比如考研录取分数线、专业排名、学校排名，考研录取比例、招生人数、学校知名度等等很多因素，而且难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功，所以考研难度大小是考研过程中不可忽略的一个因素。
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一、政策议程建立议程建立是政策过程的第一阶段，决策者需要辨认什么是政策问题，并依据某种标准，对问题的轻重缓急作出排序。
政策问题的确认政策问题所要解决的问题是那些带有普遍性和共性的社会问题或公共问题。
成为政策问题的问题都必须具备一定范围和强度的影响力。
问题的强度和影响力，以及渴望解决问题的强度在很大程度上决定了该问题能否进入议程和在议程中的排序。
不同角度和不同理解会有不同的问题定义，又是甚至会形成冲突。
实际决策过程中大量问题都是边界模糊的复杂问题，不同角度有不同看法。
建立议程的途径公众关心和讨论的各种问题叫做公众议程，进入决策程序并被正式提出来讨论的各种问题，则是制度议程或政府议程。
外在发动型政治动员型内在发动型二、政策方案的形成制订方案时必须遵循以下原则：信息性原则：掌握充分的信息是分析解决问题的基础。
政策问题是具体的，政策方案必须基于信息的可靠性、准确性和广泛性。
系统性原则：任何一个政策问题都不是孤立的，与其他问题相互关联，形成相互交织的网络和系统。
预见性原则：方案的制定要有较强的预见性和适应性。
灵活性原则可行性原则决策的科学化民主化，应从政策方案的形成阶段上就充分强调和贯彻。
三、政策决定具体的政策制定过程可能是多样的、不稳定的，操作技术因素也是不断发展的，我们这里要强调的是政策的合理性如何得到保证。
合理性既需要充分展开的民主，也需要充分有效率的决断。
中央财经大学行政管理考研参考书真题高分经验
一、初试考试科目中央财经大学行政管理专业的研究方向有四个，包括公共战略与公共政策、政府预算与绩效管理、政府治理与府际关系、公共组织与人力资源管理，考生可以根据自己的兴趣爱好和未来的职业发展规划来选报适合自己的专业。
二、参考书目620经济学基础●《西方经济学》高鸿业主编中国人民大学出版社（2014第六版）●《政治经济学》逄锦聚等主编高等教育出版社（2014第五版）802管理学●《管理理论与实务》赵丽芬主编清华大学出版社（2010第二版）●《管理世界》杂志管理世界杂志社国务院发展研究中心（近一年）●《公共管理学》陈振明主编中国人民大学出版社（2005年第一版）●《公共管理导论》欧文·E·休斯中国人民大学出版社（2015年第四版）管理学教辅图书《周三多管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《罗宾斯管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版育明教育独家专做考研考博专业课辅导行政管理参考书教辅图书《全国行政管理考研一本通》，首都师范大学出版社，2018年版《夏书章行政管理学考研笔记·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《张成福公共管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《陈振明公共管理学考研笔记·历年真题解析》，首都师范大学出版社，2018年版《公共管理学》（第二版），李国正主编，首都师范大学出版社，2018年版《公共政策分析》，李国正主编，首都师范大学出版社，2018年版专业课6201.笔记。
6月以前最好做好自己的笔记，9月开始反复的背2.经济学真题，包括801的真题和620真题，801是针对金融等学院，难度较大，再复习620的时候就容易很多，真题可以帮助大家发现中财出题的特色以及每年的重点，所以至少应该看3遍。
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跨期消费的无差异曲线
第三，最优的消费者跨期消费 最优的消费者跨期消费出现在预算线与无差异曲线相切的点上， 消费者跨期消费最优决策 的条件为： MRS=-(1+r)
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消费者的跨期消费决策
3）影响消费者决策的因素 第一，收入变动对消费的影响 若消费正常物品，无论现期收入还是未来收入增加，消费量都会增加，且消费取决于现期 收入与未来收入的现值。
收入增加对消费决策的影响
第二，实际利率变动对消费的影响 假如消费者在第一期进行储蓄， 则实际利率上升会使得第一期消费减少， 第二期消费增加。 这源于实际利率上升对消费所造成的收入效应和替代效应的共同作用。
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①无差异曲线的含义 无差异曲线表示使消费者获得同样满足的第一期与第二期消费的组合。 ②无差异曲线的特点 消费者对同一条无差异曲线上的所有点的偏好都是无差异的，无差异曲线向右下方倾斜， 离原点越远的无差异曲线代表效用水平越高， 无差异曲线的斜率表示两期消费之间的边际替代 率即消费者愿意用第二期消费替代第一期消费的比率。
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2014中财中央财经大学802管理学考研资料真题答案及参考
2014中央财经大学中财802管理学考研资料(含2013年真题试题）笔记1、802管理学2003－2013年考研真题，清晰纸张版。
其中2012年有对12年考试试题分析以及建议；2、802管理学2003－2012年考研真题详细答案（每年都有，2010年答案已有！每年都有答案！）2、2013年爱他教育中央财经大学管理学考研交流会全程录音，录音 60多分钟，是爱他教育组织了一次中央财经大学大型考研交流讲座，包含了中央财经大学各个专业，由中央财经大学管理学的高分研究生主持，很多中央财经大学考研的问题都讲到了，而且还有互动，2013年考研的同学问到了很多考研相关的问题，解决了考研复习的难题和诸多困惑；好评5星星后发邮箱；2、2013年爱他教育中央财经大学管理学考研交流会全程文字实录，图片格式，和录音配套，3、中央财经大学802管理学导学视频（独家更新视频，方法，技巧，经验，总有你需要的）电子版4、中央财经大学802管理学成功学生经验汇编。
（选取前三位成功学员经验，看别人做过的艰辛之路，战自己的壮志雄图，他山之石可以攻语）电子版5、中央财经大学802管理学导学讲义（纸张，内容涵盖招生情况，复试线保录比，复试建议，为最新版本），纸张6、赵丽芬《管理理论与实务》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解，311页，内容巨多，巨详细，和第二版配套，非第一版！市面上唯一和第二波配套的课后习题答案，单卖100元！纸张，内容简介本资料是与赵丽芬编著的《管理理论与实务》（第2版）配套的学习辅导书。
本书由两大部分组成：第一部分为复习笔记和课后习题详解，遵循该教材的章目编排，共分18章，总结本章的重难点内容；第二部分为考研真题详解，精选名校考研真题，并进行了详细的解答。
本资料特别适用于各大院校学习该教材的师生，对于参加考研、考博等相关考试的考生而言，本书也是一本很好的复习资料。
目录第1部分笔记和课后习题详解第一章管理基础1.1 复习笔记1.2 课后习题详解第二章管理理论的产生与发展2.1 复习笔记2.2 课后习题详解第三章企业的社会责任3.1 复习笔记3.2 课后习题详解第四章计划概述4.1 复习笔记4.2 课后习题详解第五章战略管理5.1 复习笔记5.2 课后习题详解第六章预测与决策6.1 复习笔记6.2 课后习题详解第七章目标管理与时间管理7.1 复习笔记7.2 课后习题详解第八章组织概述8.1 复习笔记8.2 课后习题详解第九章人力资源管理9.1 复习笔记9.2 课后习题详解第十章组织文化与组织变革10.1 复习笔记10.2 课后习题详解第十一章领导原理11.1 复习笔记11.2 课后习题详解第十二章领导理论12.1 复习笔记12.2 课后习题详解第十三章激励理论与方法13.1 复习笔记13.2 课后习题详解第十四章沟通与冲突管理14.1 复习笔记14.2 课后习题详解第十五章控制概述15.1 复习笔记15.2 课后习题详解第十六章控制方法16.1 复习笔记16.2 课后习题详解第十七章管理变革与创新17.1 复习笔记17.2 课后习题详解第十八章企业管理实践的国际比较18.1 复习笔记18.2 课后习题详解第2部分考研真题详解中央财经大学2011年硕士研究生入学考试试题及答案详解中央财经大学2010年硕士研究生入学考试试题及答案详解中央财经大学2009年硕士研究生入学考试试题及答案详解中央财经大学2008年硕士研究生入学考试试题及答案详解中央财经大学2007年硕士研究生入学考试试题及答案详解2013年真题（回忆版）后续更新完整版，免费发送（邮箱）7、《管理理论与实务》课后案例及习题解答（纸张，指定教材课后案例以及习题详细答案，打印版，120多页，对熟悉教材内容，掌握答题策略有很大的帮助）纸张8、最新独家更新《管理理论与实务》背诵版本笔记，笔记由中财企业管理的高分研究生整理而成，笔记字迹清秀，有条有理，归纳细致，总结全面，是一份十分翔实而重点突出的经典笔记，它包含了书中全部的知识点，100页！纸张9、中央财经大学管理学讲义（纸张，为2012年考研辅导班讲义，对教材知识点进行了重要的梳理，为幻灯PPT打印）10、中央财经大学802管理学复习指南（最新整理版，结合2012年考研阅卷评分标准，集知识归纳，考点分析与一体，融合了老师授课教案，成功学员复习笔记，校外辅导班讲义，比手写笔记更清晰，更简练。
2014年中央财经大学行政管理行政管理考研参考书-考研笔记-考研招生人数
育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
一、招生目录简介政府战略与绩效管理02.城市管理03.公共事业管理与政策04.公共行政管理101思想政治理论2201英语一3620经济学基础4802管理学二、报录比简介近3年考研报录比对比报考年份报考人数复试人数录取人数保研人数调剂人数20114610800 2010210302200近3年考研初试分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036846466969近3年考研实际录取分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036246466969社会文化环境（注意这里的社会文化环境只是指社会文化方面的东西，不是广义的社会环境）1.影响公共政策系统运行所需的智力条件：教育文化发达的社会能够为政策系统提供高素质的人才，发达的政策手段，先进的政策信息，提高公共政策运行的效率和质量2.影响公共政策运行所需的伦理和心理条件：政策制定者的良好责任感，目标群体的良好心理素质都为政策的科学制定和有效运行提供条件国际环境：即包括一般的国际规则，也包括与一国发展密切相关的国际关系1.影响公共政策系统的价值选择：和平与发展的国际环境使得一国更容易追求经济价值2.影响公共政策系统的参照系选择：全球化的趋势带来的政策系统之间的互动为政策目标的定位和手段选择提供了参照3.影响公共政策系统的性质：许多国际组织深刻地影响着一国公共政策的进程第四节：公共政策工具（（育明教育注：关于各类政策工具优缺点的论述要参考李永军的ppt）政策工具这一部分之所以重要，一来是因为它和解决社会问题的各种途径直接相关，事实上核心还是政府市场关系问题，二来是因为政策执行的研究越来越受到人们的关注，人们逐渐地认识到政策工具的重要性，甚至认为政策工具的选择和政策选择本身同样重要，它直接关系到一项政策能否达到预期的目标。
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国际社会环境不仅影响国家行政系统的设立、地位的高低，还制约行政系统权力的行使。
国家间的密切交往，影响各国行政系统的职能、政策及机构重大国际事件的发生，促使各国设立处理这些事件的临时机构国际社会的共同问题，使各国相应设置了解决问题的职能及机构国际组织的出现，使各国政府产生了与之相对应的职能及机构国家行政系统的活动还要受到国际社会所公认的行为准则的约束和调整，受到规范国家间相互关系的、具有法律约束力的国际法所制约第五节创建良好的外部环境一、创建良好的经济环境巩固、发展和完善社会的基本经济结构行政系统是建立在一定基本经济结构之上的上层建筑，它的生存和发展以一定的社会基本经济结构为基础。
它的任务首先是为经济基础服务，以巩固、发展和完善基本经济结构为目的。
巩固，即不准有破坏基本生产关系的行为；发展，即要随着生产力发展水平的提高，使生产关系也作相应的调整与发展；完善，即要使生产关系更加精细，更加灵活，更加有效地适应生产力发展的要求。
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中央财经大学行管考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、中央财经大学行政管理专业考研招生情况二、中央财经大学行政管理考研复试分数线三、中国人民大学经济学院考研复试面试经验技巧1、考研复试的规划复试在即，很多考生都担心平时习惯了埋头书本，临场的时候“卡壳”，以至于给导师留下不好的印象，不过别担心，我们这就把考场上可能出现的问题帮你总结一下，让你能够对导师抛来的问题“兵来将挡，水来土掩”。
1.该如何作自我介绍？自我介绍要进行一定的事前准备，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，包括一些其他证明自己能力的事情，自我介绍也是考生综合能力的体现。
可以参考模板，但不要完全照搬，否则千篇一律的，很容易让导师产生反感。
2.如果问读了哪些著作，该怎么回答？这个题目出现的几率几乎是百分之百，不管你回答哪些大师的著作，记得一定要提到报考院校的参考书目，报考院校导师的著作等，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，说不定导师们会觉得你与他们“学术信仰不合”。
3.如何看待某一本著作或某个观点，怎么回答？这个和上个题目差不多，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者，你却大加赞扬，估计就有问题了。
所以这种问题，其实更多考查的是表达的逻辑性和你在相关领域“博览群书”的程度。
4.如果刚好问到我不了解的问题，怎么办？这是很多考生都会遇到的问题，很正常。
这个时候考生一定要诚实，就说不是很了解，千万不要不懂装懂。
导师既然问了那个问题，就表明导师对问题很了解，胡编乱造是不可能过关的。
而且，最好在告诉导师不懂后，尝试着用自己的所学对问题进行分析和理解，这样也会给导师留下虚心踏实、应变能力强的好印象。
5.你觉得你今后的研究优势在哪？对于这个问题，考生应该从逻辑方法、思维习惯等具有共性的东西去回答。
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必须进行有效监控。
政策监控定义：是政策监督与政策控制的合称，是为了实现政策合法化与保证政策的贯彻实施而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，其目的在于保证政策系统的顺利运行，提高政策制定与执行的质量，促进既定政策目标的实现和提高政策效率。
政策监控的内涵：1、主体具有层次性和多样性：不同层次的政策和政策过程的不同环节2、政策客体互相交叉、重合，呈现出复杂的网络状的结构：政策监控的主体往往同时也是客体，二者处于复杂的相互作用之中。
3、表现为一个活动过程，而不是一个孤立的活动环节，贯穿政策过程始终4、具有目标指向政策监控分类：1、根据政策过程不同阶段分类：政策制定监控、政策执行监控、政策评估监控、政策终结监控2、根据政策监控的不同时态分类：事前、事中、事后监控3、根据政策监控的层次：自我监控、逐级监控、越级监控（包括下对上）4、根据政策监控的内容：目标监控、关键点监控5、根据政策主体分类：立法机关、行政机关、司法机关、政党系统、利益集团、公众和大众传媒监控政策监控的作用：1、保证政策的合法化。
中国的宪法解释权在全国人大和常委会，因此，人大及其常委会从法律上来说对政策的合法化负最终责任。
包括政策的形式合法化和内容合法化。
实现形式合法化就是要使政策的制定活动严格遵守法定的程序与规则；实现内容合法化就是使政策的目标、方案不违背宪法和有关法规以及---对有些国家来说---不违背执政党的纲领和章程。
2014年中央财经大学公共管理理论与实践(复试)考研真题及详解【圣才出品】
2014年中央财经大学公共管理理论与实践（复试）考研真题及详解中央财经大学二零一四年硕士研究生复试考试试题(051)考试科目：公共管理理论与实践注意：本试题所有答案，应按试题顺序写在答题纸上，不必抄题，写清题号。
写在试卷上不得分。
一、名词解释(每题3分，共15分)1．公共部门2．战略规划3．行政复议4．电子化政府5．政府再造二、简述题(每题l0分，共50分)1．简述公共管理与公共行政的差异。
2．政府与市场皆存在失灵的问题，请简述如何解决和矫正政府与市场的双重失灵。
3．简述公共部门战略管理过程的几个主要阶段。
4．简述公共部门服务的绩效评估与衡量的4E指标。
5．何谓公共服务的民营化？公共服务民营化有哪些主要类型？三、论述题(共35分)从中国公共危机管理的现状出发，谈谈如何建立一个全面的危机管理战略体系。
参考答案中央财经大学二零一四年硕士研究生复试考试试题(051)考试科目：公共管理理论与实践注意：本试题所有答案，应按试题顺序写在答题纸上，不必抄题，写清题号。
写在试卷上不得分。
一、名词解释(每题3分，共15分)1．公共部门答：公共部门是指被国家授予公共权力，并以社会的公共利益为组织目标，管理各项社会公共事务，向全体社会成员提供法定服务的政府组织。
政府是公共经济部门的最主要成员。
公共部门是公共、政治决策的结果，而不是市场运作的结果。
公共部门的特点有：①公共部门的垄断性。
公共部门的显著特点是其产出的非市场性质即垄断性。
这种垄断性是由规模经济、公共服务的非盈利性等原因造成的，从而导致了信息的垄断和制定评价标准的困难等；②公共部门的目标多元性和目标弹性。
公共部门的目标多元性主要表现在没有一个统帅各项具体目标的总目标；目标弹性即软目标，表述抽象笼统且难以量化为硬性指标。
2．战略规划答：战略规划是指在环境分析的基础上研拟战略的过程，也是将战略意图转化为战略决策的过程，战略规划的主要内容有：①展现愿景和确认、陈述任务；②确认重要的环境变化及趋势的议题；③决定机关要强调的主要价值；④选择重大的关切性议题领域；⑤设定基本的、明确的策略方向；⑥选择恰当的策略；⑦创设执行这些策略方向的行动议程。
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第九章政策过程与政策分析方法（育明教育注：重点）
第一节政策过程
大多数学者将政策过程分为五个阶段，即政策议程建立、政策方案形成、政策决定、政策执行与政策评估。
一、政策议程建立
议程建立是政策过程的第一阶段，决策者需要辨认什么是政策问题，并依据某种标准，对问题的轻重缓急作出排序。
政策问题的确认
政策问题所要解决的问题是那些带有普遍性和共性的社会问题或公共问题。
成为政策问题的问题都必须具备一定范围和强度的影响力。
问题的强度和影响力，以及渴望解决问题的强度在很大程度上决定了该问题能否进入议程和在议程中的排序。
不同角度和不同理解会有不同的问题定义，又是甚至会形成冲突。
实际决策过程中大量问题都是边界模糊的复杂问题，不同角度有不同看法。
建立议程的途径
公众关心和讨论的各种问题叫做公众议程，进入决策程序并被正式提出来讨论的各种问题，则是制度议程或政府议程。
外在发动型
政治动员型
内在发动型
二、政策方案的形成
制订方案时必须遵循以下原则：
信息性原则：掌握充分的信息是分析解决问题的基础。
政策问题是具体的，政策方案必须基于信息的可靠性、准确性和广泛性。
系统性原则：任何一个政策问题都不是孤立的，与其他问题相互关联，形成相互交织的网络和系统。
预见性原则：方案的制定要有较强的预见性和适应性。
灵活性原则
可行性原则
决策的科学化民主化，应从政策方案的形成阶段上就充分强调和贯彻。
三、政策决定
具体的政策制定过程可能是多样的、不稳定的，操作技术因素也是不断发展的，我们这里要强调的是政策的合理性如何得到保证。
合理性既需要充分展开的民主，也需要充分有效率的决断。
一般来说，在政策方案形成阶段上，应该尽可能地提供民主咨询的机会。
而在政策决定阶段上，则要强调集中与通盘考虑。
合法化：
决策者及其权力的合法化
政策决策程序的合法化
政策内容的合法化
政策内容法律化
四、政策执行
政策执行的主体及其对象
各级政府行政部门
立法与司法机构
中介组织
社区组织
政策执行的影响因素
政策决定因素：合法性、合理性
政策资源因素：执行经费、执行人员、执行机构、执行保障
政策环境因素：公众态度、执行机构态度、政府整合程度、公共管理部门的威信
五、政策评估
首先是确认政策到底产生了怎么样的影响，并对其进行描述；肉厚，用一系列衡量标准和方式去评估政策
的效果，是成功还是失败。
政策评估的主体和标准：内部和外部评估者
政策评估的类型：正式评估与非正式评估；内部评估与外部评估；事前评估和事后评估第二节政策分析的方法
一、定性分析与定量分析
二、专门的分析方法
（一）过程方法
（二）实体方法
（三）逻辑实证方法
（四）计量经济学方法
（五）后实证主义方法
（六）参与主义路径
（七）规范性描述方法
（八）意识形态方法
（九）历史方法
育明教育学员：2011年北京大学行政管理第一名周武良考研复习规划。