2018_2019高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第4讲细胞膜和细胞核学案

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2025导与练生物高考一轮复习(人教版)第二单元 细胞的基本结构和物质的运输含答案

2025导与练生物高考一轮复习(人教版)第二单元 细胞的基本结构和物质的运输含答案

2025导与练生物高考一轮复习(人教版)第二单元细胞的基本结构和物质的运输第4讲细胞膜和细胞核基础巩固练1.(2023·河北唐山三模)下列关于细胞核的叙述,错误的是( B )A.受损细胞核的蛋白质、核酸可被溶酶体降解B.衰老细胞的细胞核体积变小,核膜内折C.代谢活动旺盛的细胞,核仁大、核孔数量多D.是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心解析:溶酶体中有水解酶,受损细胞核的蛋白质、核酸可被溶酶体降解,降解产生的有用物质可被再次利用;衰老细胞体积变小,细胞核体积变大,核膜内折,染色质收缩,染色加深;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,因此代谢活动旺盛的细胞,核孔的数量多、核仁的体积大;细胞核中有染色质,染色质主要由DNA 和蛋白质组成,DNA是遗传物质。

因此,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

2.(2023·湖南长沙期末)下列有关细胞膜成分的说法错误的是( C )A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类B.一般来说,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和含量越多C.提取动物细胞中磷脂分子,在空气—水界面上铺成单分子层,其面积恰为细胞表面积的2倍D.探索膜成分的实验,相比使用植物细胞作实验材料,动物细胞的优势是没有细胞壁解析:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类;一般来说,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和含量越多;当提取哺乳动物成熟红细胞的磷脂分子时,在空气—水界面上铺成单分子层,其面积恰为细胞表面积的2倍,其他动物细胞因为有除细胞膜之外的其他膜结构,所以得到的磷脂分子单分子层会比细胞表面积的2倍大;动物细胞不含有细胞壁,细胞破碎较容易,因此其作为实验材料比较有优势。

3.如图是真核细胞的部分结构模式图,下列相关说法错误的是( B )A.结构①不能存在于原核细胞中B.结构②表示核膜,它由2层磷脂分子组成C.结构④对物质的进出有选择透过性D.④所在的结构把核内物质与细胞质分开解析:原核细胞不含染色质,即结构①染色质是真核细胞特有的;结构②表示核膜,为双层膜,由4层磷脂分子组成;结构④为核孔,对物质进出细胞核有选择透过性;④(核孔)位于核膜上,核膜把核内物质与细胞质分开,维持了细胞核内环境的稳定。

高考生物大一轮复习 第二章 细胞的结构和物质运输功能 第4讲 单元整合提升课课件

高考生物大一轮复习 第二章 细胞的结构和物质运输功能 第4讲 单元整合提升课课件

2.下图表示人体内的某些细胞处于甲、乙、丙不同生理状态 下的生物膜面积情况。有关叙述错误的是( )
A.上述三种膜结构的组成成分相似 B.乙到丙可表示下丘脑神经细胞分泌肽类激素的膜变化 C.乙到甲可表示一个初级精母细胞到一个次级精母细胞的膜 变化 D.甲到乙可表示胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞的膜变化
1.分析此类问题要注意横坐标和纵坐标表示的含义,要对同一 物质结构变化前后进行比较。
2.解答此类问题时,要先判断该物质是否是分泌蛋白,并结合 分泌蛋白Βιβλιοθήκη 合成、加工和运输过程进行综合分析。
[跟踪突破] 1.如图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、 ③表示细胞器。某同学用放射性元素标记某种氨基酸,追踪图甲过 程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况,如图乙所 示,下列说法错误的是( )
第 4 讲 单元整合提升课
[基础自主诊断]——易错判断 1.选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜,是因为成熟的红 细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器。(√) 2.细胞膜能控制物质进出细胞,但其控制作用是相对的,环 境中一些对细胞有害的物质也可能进入细胞。(√) 3.常用差速离心法将细胞的各种组成成分分离开。(√)
33.DNA 聚合酶、RNA 聚合酶通过核孔能进入细胞核,mRNA 通过核孔能出细胞核。(√)
34.线粒体是细胞的“动力车间”,细胞的有氧呼吸就是在线 粒体内完成的。(×)
35.有中心体的一定是动物细胞。(×) 36.所有植物细胞都有细胞壁,但不一定含有大液泡和叶绿体。 (√)
37.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细 胞中的线粒体呈现蓝绿色。(√)
A.图甲中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体 B.在图甲中③为双层膜结构 C.若图乙中曲线 1 表示图甲上①中放射性颗粒分布情况随追 踪时间的变化规律,则图乙中的曲线 2 可表示图甲上②中放射性颗 粒分布情况随追踪时间的变化规律 D.图甲中的过程在原核细胞中也可以进行

高考生物人教版一轮复习教案:第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 Word版含答案

高考生物人教版一轮复习教案:第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 Word版含答案

单元能力提升[技法集中营]生物膜都含有磷脂和蛋白质,因此各种生物膜成分和结构类似。

区分细胞膜和其他生物膜时,要看关键物质——糖蛋白,有糖蛋白的是细胞膜,且糖蛋白只位于细胞膜的外侧,糖蛋白也是区分细胞膜内外的标志;核膜为双层膜,上面有核孔;叶绿体的内外两层膜光滑;线粒体的外膜光滑,内膜折叠形成嵴。

物质穿膜层数计算(1)分清起点和止点(2)图解路径(这是解题关键,也是易错所在)如:O2从一个植物叶肉细胞的叶绿体产生到相邻叶肉细胞的线粒体被利用,穿膜层数为__6__,图解路径如下:如:空气中的O2进入人体组织细胞被利用,穿膜层数至少为__11__,图解路径如下:即O2经过的膜层数至少为:进、出肺泡壁细胞(2)+进、出毛细血管壁细胞(两次2+2)+进、出红细胞(2)+进组织细胞(1)+进线粒体(2)=11(层)。

(3)看清问题1层生物膜=1层磷脂双分子层=2层磷脂分子层(4)结构区分举例①单层膜与单层磷脂分子:单层膜是一层单位膜,包含两层磷脂分子,而不是单层磷脂分子。

②一层膜与一层细胞:物质穿过一层膜,是指物质通过跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)的方式通过一层膜结构。

物质穿过一层细胞,指的是物质先进入细胞、再排出细胞的过程,通过膜的层数为两层。

③跨膜运输和膜泡运输:前者主要是小分子物质和离子通过自由扩散、协助扩散和主动运输的方式通过生物膜的过程,通过膜结构时,以实际通过膜的层数计算;后者主要指大分子物质(神经递质为小分子物质,也通过胞吐的方式排出)通过胞吞、胞吐的方式通过生物膜的过程,物质通过膜的层数为0。

④叶绿体内的O2到达叶绿体外需通过2层膜(若强调从产生部位到叶绿体外,则为3层膜,因为O2在类囊体内产生);线粒体产生的CO2到达线粒体外需通过2层膜。

⑤人体中由单层细胞构成的管状或泡状结构有:毛细血管、毛细淋巴管、小肠绒毛、肺泡、肾小球和肾小管等,这些非常薄的结构有利于物质交换,物质透过这些管壁或泡壁时,要经过两层细胞膜。

最新高考生物必修一 第二单元 细胞的分基本结构与物质运输总复习课件全套

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最新高考生物总复习课件全套
必修一 第二单元 细胞的分基本结构与物质运输
• 第4讲 借助显微镜走近细胞
• 第5讲 细胞膜与细胞核
• 第6讲 细胞器与生物膜系统 • 第7讲 物质跨膜运输的实例和方式
第 4讲
[最新考纲 ]
借助显微镜走近细胞
1.细胞学说的建立过程 (A) 。2.原核细胞和真核细
胞(动物细胞、植物细胞)(B)。3.实验:用显微镜观察多种多样
(2)病毒是一类具有细胞结构的生物(全国卷,T1A)(×
)
(3)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 (2013· 江苏高考, T2A)(√ )
(4) 乳酸菌与动植物相比,细胞内没有核糖体 (2012· 山东基本能 力,T54改编 × )( )
(5)大肠杆菌无线粒体,有核糖体(2012· 海南卷,T3)( √
核,而动物骨骼肌细胞可含多个细胞核,双小核草履虫则含2个
细胞核。拟核与细胞核的区别主要有如下两点:①拟核没有核
膜,没有核仁。②拟核中的遗传物质不是以“染色体”的形式 存在,而是直接以裸露DNA的形式存在。
从病毒的生活看“细胞”的作用 【典例】 (2013· 全国卷,3)关于HIV的叙述,正确的是( )
1.巧记常见原核生物的“一、二、三”
2.“二看法”判断真核细胞与原核细胞
1.观察下列四幅图,请思考:
(1)上述生物中,属于真核生物的是 ________ ;①~④中,在组
成结构上明显区别于其他三类生物的是________,它的最大特点
是________,且只含一种________。 (2)①②的细胞壁与植物细胞的细胞壁成分________(填“相同” 或“不同”)。 提示 (1)④ ③ 无细胞结构 核酸 (2)不同

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和运输

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和运输

藏躲市安详阳光实验学校细胞器与生物膜系统一、选择题1.从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是( )A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B.可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C.含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡解析:线粒体内进行有氧呼吸第三阶段时会有水生成,核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所,A项正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所,都能够产生ATP,B项正确;含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体,C项错误;叶绿体中含有光合色素,如叶绿素、类胡萝卜素,液泡中含有色素,如花青素等,D项正确。

答案:C2.(2016·昆明质检)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B.胰岛B细胞的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成C.线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OD.胰蛋白酶合成过程中,核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网解析:胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分;核仁与核糖体的形成有关,核糖体是胰岛素合成的场所,因此,胰岛B细胞的核仁被破坏,会影响胰岛素的合成;葡萄糖先在细胞质基质中被分解成丙酮酸,然后丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解;胰蛋白酶是分泌蛋白,该蛋白质在附着在内质网上的核糖体中合成后直接进入内质网中被加工,不需要囊泡运输。

答案:A3.因研究并阐明细胞内囊泡转动机制——“没有囊泡运输的精确组织,细胞将陷入混乱状态”,詹姆斯等三位科学家获得诺贝尔生理学或医学奖。

下列说法中错误的是( )A.胰岛素借囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中B.同一种抗体合成时,在不同来源的囊泡中,其结构不同C.囊泡与靶膜的识别及结合具有特异性D.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体解析:胰岛素和抗体均属于分泌蛋白,其最初是在内质网上的核糖体上由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步加工,形成有一定空间结构的蛋白质,然后内质网出芽形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体,高尔基体对其做进一步的修饰加工,然后形成分泌小泡,移向细胞膜,通过胞吐的方式将胰岛素或抗体分泌到细胞外的组织液中,从而进入血浆,故A、B项正确;由题干信息可知囊泡运输是一个精确组织的过程,物质被封装在囊泡中,会在一定的时间被准确地运送到细胞内或细胞外特定的位置,其前提是囊泡和靶膜必须能进行特异性的识别与结合,C项正确;胞吞时,细胞膜会形成囊泡向细胞内运输物质,D项错误。

新教材高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第04讲细胞膜和细胞核基础训练A卷含解析

新教材高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第04讲细胞膜和细胞核基础训练A卷含解析

新教材高考生物一轮复习:第04讲细胞膜和细胞核基础训练A卷一、单选题1.下列关于细胞膜的叙述,错误的是( )A.脂双层两层中的磷脂分子含量不同B.细胞之间的识别主要取决于磷脂分子C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D.蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于细胞膜2.质膜的流动镶嵌模型如图所示。

下列叙述正确的是( )A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号3.下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是( )4.下列生理活动中,不依赖膜蛋白的是( )A.胰岛素降低血糖浓度B.葡萄糖进入红细胞C.小肠上皮细胞吸收甘油和脂肪酸D.精子和卵细胞结合完成受精5.下列有关细胞结构的叙述,正确的是( )A.细胞膜的组成成分是脂肪和蛋白质B.DNA和RNA可通过核孔离开细胞核C.细胞膜可进行细胞间的信息交流D.细胞核是细胞代谢的主要场所6.细胞膜的特性和功能是由其结构决定的。

下列相关叙述错误的是( )A.欧文顿结合大量有关物质通透性的实验,推测出“生物膜是由磷脂组成的B.细胞膜上的蛋白质分子使细胞的表面张力明显低于油一水界面的表面张力C.细胞膜外表面有糖类分子,它们和蛋白质结合形成糖蛋白或与脂质结合形成糖脂D.细胞膜具有流动性,主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动,蛋白质大多也能运动7.下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是( )A.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心B.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核C.mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜,体现了核膜具有选择透过性 D.胡萝卜根细胞分化成植株证明了植物细胞具有全能性8.科学家把变形虫的细胞核取出后,根据观察到的无核变形虫短期的一系列生理变化,预测出a~d 四个现象和相应的①~④四个推测理由。

2018年高考生物复习 专题02 细胞的基本结构和物质运输功能 物质跨膜运输的实例易错点、误区

2018年高考生物复习 专题02 细胞的基本结构和物质运输功能 物质跨膜运输的实例易错点、误区

第4节物质跨膜运输的实例【思维误区】误区1 半透膜与选择透过膜的区别辨析误区2 渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度辨析渗透系统实质是指渗透压,如质量分数为10%葡萄糖溶液和质量分数为10%蔗糖溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%蔗糖溶液的渗透压小,故水可通过半透膜由蔗糖向葡萄糖溶液移动。

误区3 渗透平衡的理解辨析渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度相等。

误区4 “U”型管中水分子移动方向的分析方法辨析“U”型管中水分子移动方向的分析:(1)膜两侧溶液中浓度高的一侧渗透压高,浓度低的一侧渗透压低,水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。

(2)两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜,若不能,则只是高浓度一侧液面升高;若能,则先是高浓度一侧液面升高,随后另一侧液面升高,最后两侧液面持平。

(3)如果溶质分子不能透过半透膜,在达到渗透平衡时,一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。

误区5 用尿素等作为实验试剂发生质壁分离后自动复原的原因辨析将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中植物细胞会发生质壁分、NaCl、尿素、乙二醇等,发生质壁分离后因细胞离复原,但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大,植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。

【易错点】易错点1 渗透作用发生过程中(或完成后)水的运动方向不是单向的辨析两溶液中的水分子进行双向运动,我们只是观测出由水分子双向运动的差异所导致的液面改变。

易错点2 具备渗透条件不一定发生渗透现象辨析半透膜和浓度差是形成渗透现象的前提条件,但有半透膜和浓度差不一定形成淫词液面的高度差,如溶质能透过半透膜的溶液。

易错点3 吸水、失水与吸水力变化不明辨析质壁分离过程中,外界溶液浓度大于细胞液浓度,质壁分离程度越大,植物细胞吸水能力越强;质壁分离复原过程中,外界溶液浓度小于细胞液浓度。

高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质运输功

高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质运输功

物质跨膜运输的方式一、选择题1.如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。

下列叙述正确的是( )A.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B.b表示神经细胞在受到刺激后细胞膜对Na+的通透性变化特点C.c过程一定消耗能量D.浆细胞能够依靠d识别相应的抗原答案:C 解析:本题考查细胞膜的结构与物质跨膜运输的方式。

分析图示,上侧(分布有糖蛋白)为膜的外侧,质壁分离时水分子由膜内到膜外;神经细胞受到刺激后细胞膜对Na +的通透性改变,大量Na+内流;c过程由低浓度一侧到高浓度一侧,一定是主动运输,需要消耗能量,浆细胞不能识别抗原。

2.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示答案:C 解析:甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散,二者的共同点是都需要载体蛋白的协助;图乙所示为协助扩散的运输方式,顺浓度梯度进行;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散;乳汁中的免疫球蛋白是大分子物质,从细胞中分泌出来的方式是胞吐,不能用图乙表示。

3.(2016·哈尔滨模拟)下图是细胞膜结构模式图,相关叙述中错误的是( )A.A面是细胞膜的外侧,B面是细胞膜的内侧B.①是蛋白质,与糖类结合形成糖蛋白,在细胞间的信息交流方面具有重要的作用C.②是蛋白质,可能与物质运输有关D.③是磷脂分子的头端,具有疏水性,④是磷脂的尾端,具有亲水性答案:D 解析:由于A面具有糖蛋白,所以A面为细胞膜的外侧,B面为细胞膜的内侧,A正确。

图中①②都是蛋白质,其中①与糖类结合成糖蛋白,糖蛋白在细胞间的信息交流方面具有重要的作用,B正确。

②可能是与物质运输有关的载体蛋白,C正确。

磷脂的头端具有亲水性,尾端具有疏水性,D错误。

生物教案第二单元细胞的基本结构和物质的运输第4课时水进出细胞的原理

生物教案第二单元细胞的基本结构和物质的运输第4课时水进出细胞的原理

第4课时水进出细胞的原理课标要求阐明细胞膜具有选择透过性。

考点一渗透作用及其现象分析1.概念:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散,称为渗透作用。

2.渗透装置(1)液面上升的原因:单位时间由烧杯中通过半透膜进入漏斗中的水分子数>单位时间由漏斗中通过半透膜进入烧杯中的水分子数。

(2)液面不会一直上升的原因:因为液面上升到一定程度就会产生一个静水压(图中Δh),当该压力和漏斗中的吸水能力相等时液面不再上升。

3.渗透作用发生的条件(1)具有半透膜。

(2)半透膜两侧的溶液存在浓度差。

图A、图B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题:(1)图A中渗透达到平衡,半透膜两侧有(填“有”或“没有”)水分子的进出。

(2)图A中,若S1、S2中溶质不能通过半透膜,则Δh不变时,S1、S2溶液浓度的大小关系为S1>S2(填“>”“<”或“=”)。

(3)在图B所示的U型玻璃管内,左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。

初始时两管中液面相平,假设溶质分子不能透过半透膜。

①一段时间后,两管中液面的变化为左管液面升高,右管液面降低(填“升高”“降低”或“不变”)。

②液面高度稳定后再同时向两管内加入等量的麦芽糖酶,两管中液面的变化分别为左管液面降低,右管液面升高(填“升高”“降低”或“不变”)。

1.(2023·石家庄高三模拟)某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水。

图中猪膀胱膜允许单糖透过。

倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。

下列有关该实验描述正确的是()A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降,最后保持内外液面基本相平C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖答案B解析长颈漏斗中有蔗糖溶液,渗透压较高,液面上升,加酶后水解为单糖,分子数目增多,渗透压更高,液面继续上升,但是单糖分子可以通过猪膀胱膜进入烧杯中,使两边渗透压相等,漏斗中渗透压降低至内外液面基本相平,B正确。

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第4讲 细胞膜与细胞核课件

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第4讲 细胞膜与细胞核课件
上述实验现象可说明:细胞膜具有一定的流动性。
12/9/2021
(3)细胞膜的功能探究 ①控制物质进出功能的验证
②识别功能的验证 将大量同种生物和亲缘关系较远的精子和卵细胞混合在一起,发现只有同种生物的精 子和卵细胞才能结合,则说明细胞膜具有识别作用。
12/9/2021
2.
红细胞微网构建
血红蛋白
细胞膜
12/9/2021
解析 本题主要结合实验考查细胞膜的结构特性和功能特性。(1)由生物膜的流动镶 嵌模型可知,磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架。由于蛋白质分子有的镶嵌在磷 脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分 子层,因而蛋白质分子在生物膜上的分布是不均匀的,进而使生物膜的结构表现出 不对称性。(2)人—鼠细胞融合的实验表明细胞膜上的标记蛋白质是可以运动的,证 明了细胞膜具有一定的流动性。(3)根据表中的数据进行分析可得,不同细胞的细胞 膜的组成物质的种类相同,但物质的含量有一定的差别。(4)单层磷脂分子的面积为 S,而生物膜是由磷脂双分子层构成的,该细胞膜的表面积约为S2。(5)温度升高到一 定程度后,原来垂直排列在膜表面的磷脂分子有 75%排列不整齐,膜的表面积变大, 是因为构成细胞膜的磷脂分子可以运动,细胞膜具有一定的流动性。
12/9/2021
解析 看图可知,a侧有糖蛋白,为细胞膜的外侧,b侧为细胞质基质,A正确;从图 中可以看出磷脂双分子层疏水端断裂,B正确;看图可知,膜蛋白的分布存在不对称, C正确;图中看不出细胞膜具有一定的流动性,D错误。 答案 D
12/9/2021
考向2 结合创新实验,考查科学探究能力 4.(2020·黑龙江鹤岗模拟)科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回

细胞核的结构和功能(新高考生物一轮复习教案)

细胞核的结构和功能(新高考生物一轮复习教案)

(新高考生物一轮复习教案)第二单元细胞的基本结构和物质的运输第4课时细胞核的结构和功能课标要求阐明遗传信息主要储存在细胞核中。

1.细胞核的功能及功能探究(1)实验探究①黑白美西螈核移植实验②蝾螈受精卵横缢实验③变形虫切割实验④伞藻嫁接与核移植实验(2)细胞核的功能细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

易错提醒细胞代谢的主要场所是细胞质,细胞核是细胞代谢的控制中心。

2.细胞核的结构(1)上述结构中核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。

(2)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的关系:代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中,核孔数量多,核仁较大。

(3)细胞核中的遗传物质分布于染色质上。

(4)哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等无细胞核,既不能生长也不能分裂;人工去核的细胞,一般也不能存活太久。

(5)有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中的细胞核多达数百个。

延伸应用核孔复合体(1)核孔复合体是核质交换的双向选择性亲水通道,是一种特殊的跨膜运输的蛋白质复合体。

(2)双功能:①离子和水分子等小分子物质可以通过被动运输通过核孔复合体;②大分子通过自身的核定位信号和核孔复合体上的受体蛋白结合而实现主动运输过程,而且核孔对大分子的进入具有选择性。

(3)双向性:既介导蛋白质的入核运输,又介导RNA等出核运输。

3.细胞在生命系统中的地位(1)源于必修1 P57“科学方法”:模型分为物理模型(如DNA双螺旋结构模型)、概念模型(如种群的概念)和数学模型(如“J”形曲线、“S”形曲线,公式、表格等)。

(2)源于必修1 P57“探究·实践”:在设计并制作细胞结构模型时,科学性应该是第一位的,其次才是模型的美观与否。

考向一细胞核的结构和功能1.细胞核是重要的细胞结构。

下列关于细胞核的叙述不正确的是()A.细胞核是遗传信息库和代谢的控制中心B.催化核DNA复制的酶在核糖体上合成C.核膜是主要由脂质和蛋白质组成的双层膜结构D.大分子物质可通过核孔自由进出细胞核答案 D2.如图所示为细胞核结构模式图,下列叙述中正确的是()A.高等植物成熟筛管细胞中的细胞核,控制着该细胞的代谢和遗传B.①与②相连接,二者共同参与细胞内磷脂的加工和运输C.③为处于凝固状态的遗传物质,不参与细胞代谢,仅起遗传物质的备份作用D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,“控制指令”可通过⑤从细胞核到达细胞质答案 D解析高等植物成熟筛管细胞中无细胞核,A错误;②为核膜,不参与细胞内磷脂的加工,B错误;③为核仁,不是遗传物质,C错误。

2019版高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第4讲物质的跨膜运输课件苏教版

2019版高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第4讲物质的跨膜运输课件苏教版

2.将 a、b、c 三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验,浸 泡一段时间后其细胞形态如模式图所示。下列叙述错误的是( )
A.图中所示细胞内液的渗透压,a 组的比 b 组的高 B.浸泡过程中 a 组细胞失水量小于 c 组细胞失水量 C.若向 a 组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能先皱缩后恢复原状 D.上述实验中引起细胞形态的改变而消耗 ATP 的数量比较:c>b>a
[技法总结] 细胞吸水和失水的特点 1.运输方向:细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过 程。 2.运输特点:细胞吸水时,水分子也有从细胞出来的,细胞失水时,水分 子也有进入细胞的,即无论细胞吸水还是失水,水分子通过原生质层的扩散都 是双向进行的。
[备选习题] 如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在 A、B 溶液中,细胞失水 量的变化情况。相关叙述不正确的是( )
D [本题考查物质进出细胞,意在考查考生分析图形获取信息、理解判断 的能力,难度中等。根据图中信息,a 组细胞基本可以维持原状,b 组细胞吸水 膨胀,c 组细胞皱缩,细胞失水较多;与 a 组相比,b 组细胞吸水,细胞内液渗 透压较低;向 a 组烧杯中加入少量葡萄糖后,刚开始外界溶液渗透压可能大于细 胞内液渗透压,细胞失水皱缩,后来葡萄糖通过协助扩散方式进入细胞内,造 成细胞内液渗透压大于外界溶液,细胞吸水恢复原状;细胞形态的改变是细胞 通过自由扩散方式失水或吸水造成的,不消耗 ATP。]
A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞进行 B.若 B 溶液的浓度稍增大,则曲线中 b 点右移 C.两条曲线的差异是由 A、B 溶液浓度不同导致的 D.6 min 时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象
C [成熟叶肉细胞有较大的液泡,可发生渗透作用,A 项正确;若 B 溶液 的浓度增大,则浓度差增大,相同时间内失水程度变大,复原所需要的时间变 长,即 a 点上移、b 点右移,B 项正确;B 曲线是发生了自发的质壁分离复原, 当细胞刚进入这个溶液时,细胞外液浓度高,细胞失水;随着离子逐渐进入细 胞,细胞内溶液浓度逐渐升高,当细胞内溶液浓度大于细胞外液时,细胞吸水, 质壁分离自动复原,所以两条曲线的差异是由 A、B 溶液溶质不同导致的,C 项 错误;6 min 时两个细胞都发生了一定的失水,用显微镜观察,均可看到质壁分 离现象,D 项正确。]
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第4讲细胞膜和细胞核[考纲要求] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

考点一细胞膜的结构与功能1.细胞膜的成分(1)细胞膜的制备(2)细胞膜的成分2.细胞膜的流动镶嵌模型(1)生物膜结构的探索历程(连线)(2)流动镶嵌模型①基本内容②特点3.细胞膜的功能(1)功能前挂后连生命系统信息传递的三类主体(2)4.细胞壁(植物细胞)(1)主要成分:纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体。

(2)功能:支持和保护。

1.判断关于细胞膜成分和功能的叙述(1)细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类( √)(2)在组成细胞膜的脂质中,胆固醇最丰富( ×)(3)细胞膜含有糖脂和糖蛋白( √)(4)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定( √)(5)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同( ×)2.判断关于流动镶嵌模型的叙述(1)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的( √)(2)细胞膜的流动性与ATP没有关系( ×)(3)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性( √)如图是细胞间的三种信息交流方式,据图分析:(1)图中物质或结构的名称:①信号分子;②受体;④胞间连丝。

(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式?提示分别属于图C、图A、图B。

(3)图中受体的化学本质是什么?受体和信号分子的结合有没有特异性?提示受体的化学本质是糖蛋白,和信号分子的结合具有特异性。

(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上?提示不是,有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。

命题点一细胞膜的成分与结构分析1.下列有关细胞膜的叙述中,正确的是( )A.组成细胞膜的分子中只有磷脂分子是运动的B.能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜C.细胞膜上糖类均与蛋白质结合在一起D.不同功能的细胞膜上的蛋白质的种类和数量相同答案 B解析组成细胞膜的蛋白质分子大多数也是可以运动的;细胞膜主要由蛋白质和脂质组成,因此能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜;细胞膜上糖类除与蛋白质结合形成糖蛋白外,还有一部分糖类和脂质结合,形成糖脂;蛋白质是生命活动的主要承担者,不同功能的细胞膜上的蛋白质的种类和数量不同。

2.(2017·合肥质检)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是( )A.载体蛋白是镶嵌在细胞膜外表面的蛋白质B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的答案 B解析载体蛋白有的嵌入磷脂双分子层,有的贯穿整个磷脂双分子层;细胞膜内外两侧的蛋白质种类不一样,如:细胞膜外侧具有识别作用的糖蛋白,细胞膜内侧没有;脂溶性小分子物质可以优先通过磷脂双分子层,而细胞不需要的其他小分子不能通过,因而磷脂双分子层与细胞膜的选择透过性有关;有些受体不是位于细胞膜上,而是位于细胞质内或细胞核内。

细胞膜的成分、结构及功能的关系命题点二细胞膜的功能分析3.右图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制,则与该机制相符的是( )A.信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体B.①一定通过胞吐进入组织液C.若靶细胞为神经细胞,①一定为神经递质D.若信号细胞为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞答案 A解析信号细胞是产生信号分子①的细胞,靶细胞是通过受体②接受信号分子的细胞,信号细胞也要接受其他信号分子才能进行正常的生命活动,所以细胞膜上也有受体,A项正确;蛋白质类的信号分子需要通过胞吐方式进入组织液,固醇类激素不需要,B项错误;神经细胞不仅能接受神经递质,也受激素等其他信号分子的调节,C项错误;胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素作用的靶细胞是几乎全身组织细胞,D项错误。

4.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要的生理功能。

下列图中,可正确表示不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )答案 D解析血红蛋白存在于红细胞的内部,不属于膜蛋白,A项错误;抗体主要分布于血清中,T 细胞膜上没有抗体,B项错误;胰高血糖素应该与胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合,C 项错误。

4种常考的“膜蛋白”及其功能区分(1)糖蛋白:信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白。

(2)载体蛋白:协助跨膜运输(协助扩散和主动运输)。

(3)具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。

(4)识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。

命题点三与细胞膜有关的实验探究5.为探究植物细胞膜的通透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

(2)再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

(3)测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。

回答以下问题:(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的________原则。

请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)由图中的曲线你可以得出的结论是_________________________________________________________________________________________________________________。

(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。

有人认为:经过不同温度的处理影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。

请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

材料用具:略。

实验步骤:①取两组等量的相同大小的切片,编号,一组加入____________处理一段时间,另一组不作处理,____________;②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液;③测量两组溶液的________________并进行比较。

结果与结论:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。

答案(1)等量将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出;再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液(2)50 ℃以上的温度处理后,膜的通透性大大增加(3)实验步骤:①物质A 作为对照③花青素吸光度结果与结论:①如果两组溶液的吸光度相同或相近,说明上述观点不正确②如果实验组的吸光度大于对照组,说明上述观点正确解析(1)从实验的过程看,实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响,自变量是温度,可设置具有一定梯度的一系列温度相互对照。

因变量是细胞膜的通透性,可通过测量这些溶液中花青素的吸光度作为检测指标。

分析修订实验方案时,首先应看有没有对照,对照设置是否合理,是否遵循实验设计的一般原则。

(2)从坐标图看,10~50 ℃时,溶液中的花青素吸光度低且相同。

50 ℃之后,膜的通透性增大,花青素透出细胞,溶液中的花青素吸光度增大。

(3)该实验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响,根据所给物质A的作用和前面的实验方案,分析可得出结论。

细胞膜成分、结构、功能相关的实验设计考点二 细胞核的结构与功能1.细胞核的结构与功能(1)结构(2)功能—⎣⎢⎡ 是遗传物质储存和复制的主要场所,是遗传信息库是细胞代谢和遗传的控制中心2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。

(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。

(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。

(1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出( ×)(2)染色体和染色质只是形态不同,而成分完全相同( √)(3)细胞核是细胞代谢的控制中心,也是细胞代谢的中心( ×)(4)所有的真核细胞都有细胞核,且只有一个核( ×)(5)核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失,分裂后期重建( ×)(6)代谢越旺盛的细胞,核仁与核孔的数目越多,核仁的体积越大( √)据图分析细胞核的结构和功能(1)将①彻底水解主要可得到的有机小分子有氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。

(2)②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所吗?提示不是,②是核仁,与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。

(3)蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核是需要能量的,具有选择性,跨膜层数为零。

命题点一细胞核的结构和功能的辨析1.细胞核结构模式如右图所示,下列有关叙述不正确的是( )A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂的不同时期呈现不同的状态B.②是合成蛋白质的场所C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质D.④是内质网,其上附有核糖体答案 B解析由图可知,①是染色质,主要由蛋白质和DNA组成,与染色体是同种物质在细胞分裂不同时期呈现的两种不同状态;②是核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,蛋白质的合成场所是核糖体;③是核膜,在细胞周期中发生周期性变化(前期消失,末期重现),构成核膜的主要成分是磷脂和蛋白质;图中④为内质网,其上附有核糖体。

2.如图是细胞核模型图,①~⑤表示细胞核的各种结构,⑥和⑦是两种细胞器。

下列说法错误的是( )A.②③是生物膜的一部分B.⑦的形成与结构⑤无关C.⑥可以与②直接相连D.分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦答案 B解析图中②和③分别表示核膜的外膜和内膜,属于生物膜的一部分;⑤是核仁,与核糖体(⑦)的形成有关;由图可知,内质网(⑥)与②直接相连;分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成,经内质网、高尔基体加工后,分泌到细胞外。

命题点二细胞核功能的实验探究3.(2018·诸暨中学调研)汉麦林的实验如下图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二杯(d)。

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