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《现代教育技术理论与实践》复习题目与答案

一、选择题。

1、现代教育技术的方法论基础是（ D ）。

A.学习理论

B.教学理论

C.传播理论

D.系统科学

2、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（A）。

A.系统方法

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.理想化方法

3、教育技术是关于学习过程和学习资源的（C ）五个领域的理论与实践。

A.开发、应用、购置、建构、评价

B.组织、设计、实验、管理、辅导

C.开发、应用、管理、设计、评价

D.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

4、校风和班风是属于教育传播活动中的（Ｂ）。

A.教育传播媒体

B.教育传播环境

C.教育传播通道

D.教育传播系统

5、在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（ C ）。

A.“回收站”

B.“剪贴板”

C.“我的电脑”

D.“我的文档”

6、在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是（ C ）。

A.心理趋合

B.画面均衡

C.色彩强弱

D.视觉重心

7、计算机操作系统的作用是（Ａ）。

A.管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥

计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面。

B.对用户存储的文件进行管理，方便用户。

C.执行用户键入的各类命令。

D.为汉字操作系统提供运行基础。

8、在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（ D ）。

A.普通视图

B.大纲视图

C.web视图

D.幻灯片浏览视图

9、网络课程的主要特点（ D ）。

现代教育技术期末复习题及答案

现代教育技术

一、选择题

1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )

A.系统方法

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.理想化方法

2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带C.教室环境 D.教科书

3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）

A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”

4. 下列叙述中，正确的是数据

B CUP能直接存取内存储器中的数据

C CPU有存储器和控制器组成

D CPU主要用来存储程序和数据

5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）

A）普通视图B）大纲视图

C）web视图D）幻灯片浏览视图

6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准A. S-HTTP B. SSL

C. HTML

D. SEL

7. 计算机病毒最其本的特征是：

破坏磁盘中的文件

C. 引起用户注意

D. 减缓CPU运行速度

8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：

A、一种炸弹

B、一种病素

C、一种软件名

D、一个邮件

9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）

A. 模拟信号编码

B. 二进制编码

C. 音频信号编码

D. 视频信号编号

10. 通常所说的现代教学媒体是指( )

A.黑板，教科书，图片等

B.教室，校园，周围社区等

C.班风，校规，校纪等

D.投影，录像，录音，电子计算机等

11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。

《现代教育技术》复习题

第一篇：《现代教育技术》复习题

现代教育技术复习题

单选题（共90题）教育技术研究的主要领域是

• 开发、应用、购置、建构、评价

• 组织、设计、实验、管理、辅导

• 开发、应用、管理、设计、评价

• 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

参考答案：开发、应用、管理、设计、评价本题满分：1 课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么

• 认知主义学习理论

• 建构主义学习理论

• 行为主义学习理论

• 人本主义学习理论

参考答案：建构主义学习理论本题满分：1 下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是

• 积极反应原则

• 小步子原则

• 重复练习原则

• 低错误率原则

参考答案：重复练习原则本题满分：1 属于认知主义理论观点的是

• 学习是刺激——反应的联结

• 学习是主动地形成认知结构的过程；

• 学习是尝试错误的过程

• 学习就是及时强化

参考答案：学习是主动地形成认知结构的过程；本题满分：1 关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是

• 信息流是认知行为的基础

• 记忆取决于信息编码

• 人类信息加工的容量是无限的• 回忆部分取决于提取线索

参考答案：人类信息加工的容量是无限的本题满分：1 在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是• 心理趋合• 画面均衡

• 色彩强弱

• 视觉重心

参考答案：色彩强弱本题满分：1

从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是• 传递学习信息

• 存储学习信息

• 增加教学信息量

• 控制学习

参考答案：增加教学信息量本题满分：1 关于多媒体设备使用下列说法你认为不正确的是

现代教育技术期末复习题及答案

现代教育(jiàoyù)技术

一、选择题

1. 现代教育(jiàoyù)技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统(xìtǒng)方法 B.直观方法

C.科学抽象(chōuxiàng)方法

D.理想化方法

2. 下列各物体中，不属于(shǔyú)教育传播媒体的是( )

A.习题集

B.录像带

C.教室环境

D.教科书

3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）

A“回收站”B“剪贴板”

C“我的电脑” D“我的文档”

4. 下列叙述中，正确的是

A CPU能直接读取硬盘上的数据

B CUP能直接存取内存储器中的数据

C CPU有存储器和控制器组成

D CPU主要用来存储程序和数据

5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）大纲视图

C）web视图D）幻灯片浏览视图6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准

A. S-HTTP

B. SSL

C. HTML

D. SEL

7. 计算机病毒最其本的特征是：

A. 自我复制

B. 破坏磁盘中的文件

C. 引起用户注意

D. 减缓CPU运行速度

8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：

A、一种炸弹

B、一种病素

C、一种软件名

D、一个邮件

9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）

A. 模拟信号编码

B. 二进制编码

C. 音频信号编码

D. 视频信号编号

10. 通常所说的现代教学媒体是指( )

A.黑板，教科书，图片等

现代教育技术复习题+参考答案

一、单选题（共50题，每题1分，共50分）

1、网络拓扑指的是:( )

A、网络结构

B、网络地址

C、网络形状

D、网络协议

正确答案：A

2、随着移动终端设备的普及,网络通信技术的发展,( )逐渐成为利用碎片化时间学习的主流方式

A、远程教育

B、移动学习

C、PC机学习

D、阅读文献

正确答案：B

3、演示文稿文件名的后缀是( )

A、doc

B、ppt

C、pdp

D、ppc

正确答案：B

4、( )是指把文字、声音、图像、动画、视频等多媒体信息通过计算机进行交互式综合处理技术

A、多媒体技术

B、教育技术

C、现代教育技术

D、视听媒体

正确答案：A

5、1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )

A、程序教学

B、系统化教学设计

C、微格教学

D、经验之塔

正确答案：D

6、下面软件中,是声音编辑处理工具的是( )

A、Outlook

B、Cool Edit Pro

C、3d max

D、Auto CAD

正确答案：B

7、以下属于基于时间轴的课件制作软件是( )

A、Dreamweaver

B、PowerPoint

C、Flash

D、Authorware

正确答案：C

8、上课时,你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框"…离关机还有…秒"最可能原因是( )

A、电脑中毒

B、电脑死机了

C、电脑内有条松

D、电源不稳定

正确答案：A

9、计算机管理教学不包括下列各项中的( )

A、记录保持

B、基于计算机的测试

C、计算机提供的教学活动处方

D、计算机课件的设计

正确答案：D

10、校风和班风是属于教育传播活动中的( )

福师1203批次《现代教育技术》复习答案

《现代教育技术》复习题及参考答案一

一、简述教育技术的定义，并阐述其内涵。（10分）

答：现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。

其基本要素有：

一、现代教育技术要以现代教育思想、理论作为指导

1、现代教育思想

对现代教育技术影响较大、较直接的现代教育思想主要有：现代的教育观、教学观、学生观、学校观、人才观等。

2、现代教育理论

对现代教育技术影响较大、较直接的现代教育理论主要有三种学习理论和三种教学理论。

三种学习理论：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。

三种教学理论：赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的结构—发现教学理论、巴班斯基的教学最优化理论。

二、现代教育技术的体系结构

现代教育技术的体系结构包括三大范畴：一是现代教育技术媒体，即应用于教育教学中的现代教育技术手段和工具（媒体）；二是运用现代教育技术媒体进行教育教学活动的方法（媒传教学法）；三是优化教育教学过程的系统方法，即教学设计。

三、教育过程最优化

实现教育过程最优化是现代教育技术的目标。最优化的标准主要有两个：一是最少时间，二是最大效益。即利用最少时间获取最大效益，这就是现代教育技术所要达到的目的。通过确定最优的教学目标，选择最优的教学内容、教学媒体、教学方法，设计最优化的教学过程，从而用较少的时间，教更多的内容，用较少的投资教更多的学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到更好的发展，取得教育的高质量、高效益。

“现代教育技术”期末复习题

一、选择题

1. 在我国教育技术的出现是以一项内容的出现为标志（）

A 计算机辅助教育

B 网络技术应用

C 电化教育

D 虚拟技术

2. 桑代克试误理论的基本观点是（）

A．学习是刺激-反应的联结

B．学习是认知-发现

C．学习是信息加工的过程

D．学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

3. 建构主义认为在教学中教师的角色是（）。

A、知识的传播者；

B、学生的保姆；

C、学生的家长；

D、学生的帮助者。

4.传播过程是一种信息传送和（）的过程。

A、反馈；

B、交换；

C、编码；

D、解码。

5. 下列一些在计算机上常见的文件扩展名，属于图形图像文件扩展名的是（）。

A、.bmp，.jpg，.gif，.tif；

B、.doc，.wps，.txt，.html；

C、.wav，.wma，.mid，.mp3；

D、.avi，.rm，.mpg，.mov。

6. 戴尔的“经验之塔”中，按抽象程度从低到高排列的是（）。

A、设计的经验、观摩示范、电影电视、视觉符号、言语符号；

B、设计的经验、电影电视、观摩示范、视觉符号、言语符号；

C、设计的经验、电影电视、视觉符号、观摩示范、言语符号；

D、设计的经验、观摩示范、电影电视、言语符号、视觉符号。

7. 在香农一韦弗模式中，噪声主要产生于哪一部分( )

A. 编码

B. 信道

C. 解码

D. 接受者

8. 在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( )

A．娱乐性B．逼真性C．教学性D．可操作性

9. 要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机，需要的硬件设备是( )

《现代教育技术》复习题库

《现代教育技术》复习题

一、选择题

1、系统论的基本理论概括为以下四个方面：

（1）整体的功能不等于各部分功能之总和（核心思想）；（2）系统的结构决定系统的功能；（3）动态观点；（4）最佳观点（也称为：最优化）。

2、系统科学的三个基本原理：（多项选择）

（1）反馈原理：任何系统只有通过反馈信息才能实现控制。

（2）有序原理：任何系统只有开放，与外界有信息交换才能有序

（3）整体原理：任何系统都有结构，系统的整体功能不仅是各组成部分的功能之和，而且应再加上各部分因相互作用而形成结构所产生的新增功能。

3.下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是( C )

A．教学技术是将技术应用到教学过程中

B．教学技术的研究对象仅为教学媒体

C．教学技术的目的在于追求教育的最优化

D．教学技术不包括对传统教学手段的研究

4.你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（B）。

A．媒体开发、技术支持、资金支持

B．以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

C．以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

D．利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

5.教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A）。

A．在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和

B．在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学

C．采用视听教学的方法进行教学活动

D．采用系统科学方法进行教学活动

6．教育技术涉及问题的层次，研究的内容和方向是（B ）。

《现代教育技术》复习思考题答案

（0263）《现代教育技术》复习思考题答案

1．如何打开几何画板？

答案：双击几何画板图标。

2．用什么工具来画一个三角形？

答案：使用线段工具（也可以与点工具同时使用）。

3．如何迅速在屏幕上选取所有的点？

答案：选择点工具，然后从编辑菜单上选取所有点命令。

4．假如屏幕上所有的点都已经被选取了，你怎样释放一个点而其余的点仍被选中？

答案：按下Shift键，同时单击要释放的点。

5．怎样改变三角形的形状？

答案：用选择箭号工具拖动一个顶点或一条边。

6．怎样从当前画板中清除所有的对象？

答案：按下Shift键，同时从编辑菜单上选取复原所有命令。

7．如果已选择了一个点，将如何在选择该点的同时生成另一个点？

答案：按下Shift键，同时使用点工具在画板里作出一个新的点。

8．保持点工具为活动工具的同时，怎么选择一条线段？

答案：按下Ctrl键，暂时使用选取箭号工具。

9．在不使用线段工具的情况下，怎样生成一条线段？

答案：先选中两点，再用构造菜单中的线段命令或快捷方式Ctrl+L完成。

10．用什么方法能在一条线段上画出它的中点？

答案：选择构造菜单中的中点命令或Ctrl+M。

11．你显示、移动和改变对象符号时，用了哪些工具或命令？

答案：使用文本工具。单击一个对象，显示或隐藏它的符号。按下鼠标并拖动符号即可移动它。双击符号可进行编辑。

12．注释和符号有什么区别？（特别是，它们在哪些地方是可显示的，在哪些地方是可移动的？）

答案：符号随对象的建立而自动生成，而注释必须人工生成，当符号被显示时，它只能显示在对象的附近。而注释可在画板的任何位置生成且可以任意移动。

现代教育技术复习题答案

复习题（一）

一、单项选择题（每小题只有一个答案正确，请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分，共30分）

1、教育技术学的基本理论是（A ）A．教学理论和学习理论

2、教育技术学的研究对象是（D ）D．学习过程与资源

3、教育技术是学习过程和学习资源的（C ）五个领域的理论与实践。

C．开发、应用、管理、设计、评价

4、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（D ）D．促进迁移原则

5、根据奈奎斯特采样定理，若想不失真地记录最高频率为10000Hz的声音，采样频率必须达到（B ）才行。

B．20000Hz

6、正确的扩音器（麦克风）试音方法是（C ）C．正常讲话

7、教学课件评价标准中最重要指标是（D ）D．教育性、科学性

8、属于声音素材文件类型的是（B ）B．wav

9、网络课程主要包含下列哪些部分（B ）B．课程教学内容、网络教学支撑环境

10、课堂演示（讲解）型多媒体课件制作应该重点考虑的是（D ）D．教学内容的知识关联结构

11、教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（B）B．自我反思

12、根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（B）B．塔的底层部分直接程度最高

13、以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是（D ）D．cda

14、学习者分析属于下列哪个部分（A ）A．教学设计的前期分析

15、教学设计的目的是（B ）B．优化教学效果

二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题3分，共30分）

16、在教育中应用的现代信息技术包括（ABC）方面

现代教育技术复习提纲(带参考答案)

《现代教育技术》复习提纲

2021年12月20日

第一章教育技术概述

1.概念:什么是教育技术(教育技术1994定义)P3

AECT 94定义：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、治理和评价的理论与实践。〞

2.学校应用现代教育技术提高教育信息化程度,必须具备哪些根本要素〔从教师、环境、

资源、设计、过程等方面加以理解〕P9

学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备如下根本要素：

（1）教师——掌握现代教育技术应用的师资队伍；

（2）环境——建设多媒体和网络化的信息化教学环境；

（3）资源——建设多媒体与网络教学资源库并使之能高度共享；

（4）设计——对多媒体与网路教学资源和教学应用过程的筹划；

（5）过程——把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探究并构建新的教学模式。

3.根据刘雍潜提出的信息时代的教师能力结构,教师能力应包含哪些方面的能力〔从学

科教学能力、教学设计能力、资源应用能力三方面进行理解〕P11

刘雍潜根据TPACK模型提出了信息时代的教师能力结构，包含以下三个局部：

(1)学科教学能力学科教学能力是指教师的专业功底和与教学根本环节相对应

的教学能力，有“教学法—内容知识〞〔PCK〕形成。具体包含：①……⑥。〔P11

第5—9行〕

(2)教学设计能力教学设计能力由“技术—教学法知识〞〔TPK〕形成。〔P11，第

13—14行〕

(3)资源应用能力资源应用能力是指教师的数字化教学资源应用能力，由“技术

—内容知识〞〔TCK〕形成，资源应用能力进一步开展则形成资源开发能力。……

现代教育技术试题及答案

一、选择题

1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )

A.系统方法

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.理想化方法

2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( )

A.习题集

B.录像带

C.教室环境

D.教科书

3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）

A“回收站”B“剪贴板”

C“我的电脑”D“我的文档”

4. 下列叙述中，正确的是

A CPU能直接读取硬盘上的数据

B CUP能直接存取内存储器中的数据

C CPU有存储器和控制器组成

D CPU主要用来存储程序和数据

5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）

A）普通视图B）大纲视图

C）web视图D）幻灯片浏览视图

6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准

A. S-HTTP

B. SSL

C. HTML

D. SEL

7. 计算机病毒最其本的特征是：

A. 自我复制

B. 破坏磁盘中的文件

C. 引起用户注意

D. 减缓CPU运行速度

8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：

A、一种炸弹

B、一种病素

C、一种软件名

D、一个邮件

9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）

A. 模拟信号编码

B. 二进制编码

C. 音频信号编码

D. 视频信号编号

10. 通常所说的现代教学媒体是指( )

A.黑板，教科书，图片等

B.教室，校园，周围社区等

C.班风，校规，校纪等

D.投影，录像，录音，电子计算机等

现代教育技术复习试题及答案

填空题(每空1分，共26分)

1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。

2.教学中最重要的学习资源是___________。

3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。

4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。

5.现代教育技术的理论基础是教学理论、___________及传播理论。

6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像___________。

7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足___________、___________两个条件。

8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___________。

9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在___________方式。

10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。

11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。

12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。

13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。

现代教育技术复习题题

1、常用的教育传播媒体有哪几类？

三大类：视觉媒体听觉媒体视听媒体

2、现代教育技术最前沿的两个研究领域是什么？

（1）信息技术与课程整合；（2）网络教育

3多媒体技术的主要特点体现在哪些方面？

多媒体技术的主要特点体现在它的集成性、互动性和多样性，其中互动性是多媒体技术与电视、电视信息提供手段的主要区别。

4现代教育技术是每个教师应该必备的专业技能吗？为什么？

自述

5、多媒体课件的开发通常包括哪几个阶段？

四个阶段：环境分析教学设计脚本设计软件编写

6、一个多媒体教室（配置台式电脑），如果开机后电脑一切正常，但发现投影没有图像，音箱没有声音，试分析原因并提出解决方法。

图像: （1）信号线连接错误（2）各接口接触不良（3）投影机镜头盖没打开（4）投影机输入选择不正确（5）检查分配器或中央控制器电源是否打开（6）先开机后接线要重新启动设备

声音:（1）连接错误（2）功放电源或音量没打开（3）功放输入选择不正确（4）电脑或播放器的音量没打开

7、什么是教学设计？

见教材169页

教学设计是为了促进学习，运用系统方法，将学习理论和教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统或程序。

8试述教学设计的过程的一般流程。

参见教材175页，结合图10-1。

9、教学设计过程的基本要素有哪些？试述其重要性。

四大要素：教学目标（核心）、教学对象（导向）、教学策略（重点）和教学评价（调控依据）

10、试述学习教学设计的意义

教学设计既是教学中的一个重要环节，也是一项复杂的教学技术。学习它有着重要的意义，表现在四个方面（认真学习教材172——174页,需根据自已的理解围绕四个方面展开论述）

现代教育技术课后习题答案

第二章信息化教学环境认知

思考练习

1. 分析信息化教学环境与传统教学环境各自的适用范围。

答：（1）多媒体网络教室能够提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能够提供图、声像并茂的多种感官综合刺激，还能按照文本、超链接等方式组织管理学科知识和各种教学信息，有利于学生的主观发现、主动探索，有利于学生发展联想思维和建立新旧知识之间的联系。

（2）多媒体教学既能发挥教师的主导作用，又能充分体现学生的认知主体作用，充分调动教师和学生的主动性、积极性，从根本上改变并促进师生之间的信息交流，实现资源共享和教学合作。

2. 结合专业特点，思考如何选择和构建合适的信息化教学环境。

答：略。

第四章多媒体素材的获取与处理

1. 获取图片素材的途径有哪些？

答：（1）从出版社的网站下载；

（2）利用百度等搜索引擎的图片搜索功能获取；

（3）通过截图获取；

（4）通过手机拍照获取。

2. 图形素材和图像素材的区别是什么？各有什么优缺点？

答：图形素材和图像素材主要区别在于：

（1）数据来源不同；

（2）处理方法不同；

（3）理论基础不同；

（4）用途不同。

3. 如何录制音频素材？如何使用GoldWave 对音频素材进行编辑？

答：录音的步骤如下。

（1）单击菜单中的“新”按钮打开一个空白声音文件。在“新声音”的预设值窗口中可以选择频道数量、采样率、初始文件长度，以及在“预置”中选择软件配置好的几种录音模式，如最优的5 分钟CD 模式、5 分钟DVD 模式等。

（2）选择完成后单击“OK”按钮，软件会打开一个空白声音文件。

（3）做好录音的准备工作，把话筒准备好，就可以单击控制器中的红色录音按钮开始录音了。录音过程如果需要暂停，可以单击第一个红色的“暂停”按钮；如果录音完毕要停止录音，可以单击第二个红色“停止”按钮。

现代教育技术复习题答案汇集_课后习题答案

《现代教育技术》复习题及答案

A正确1.教育技术研究的目的是“为了促进学习”。

B 错误2.按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。

A正确 3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。

B错误4.微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技能技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训练时间短、人数少，一次只集中训练一两项教学技能。

B错误5.纵观教育技术理论的发展，现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。

B错误“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。

A正确7.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚

A正确8.按照建构主义学习理论的观点，知识来之于人们与环境的交互作用。

B错误9. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。

B错误10.教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。

A正确11.教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

A正确12.教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。

13. 程序教学的主要的心理学依据是_ ___。C

A.系统论

B.“经验之塔”

C.操作性条件反射理论

D.教育传播学

14.现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是哪一阶段引入现代教育技术领域？D

A初级发展阶段B迅速发展阶段C系统发展阶段D网络发展阶段

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