人教版ZZ语文八年级第一学期期末考试含答案

人教版ZZ语文第一学期期末考试八年级语文试卷一、积累与运用（26分）1．加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A．商贾．（jiǎ）勉强．（qiáng）徘徊．．（pái huái）心无旁骛．（wù）B．暗．哑（yīn）粗犷．（guǎng）徜徉．．（cháng yáng）玉辇．华盖（niǎn）C．静谧．（．mì）摇曳．（yè）咆哮．．（páo xiào）改弦．易辙（xuán）D．扼．守（è）嗜．好（shì）龌龊．．（wò cuò）惊涛骇．浪（hái）2．加点的词解释完全正确的一项是（）（2分）A．正襟危．坐（危险）刻骨铭．心（刻）歃．血为盟（用嘴吸取）B．当仁．不让（仁慈）欺世盗．名（窃）顾影自怜．（可怜）C．肆无忌．惮（顾忌）纵横捭阖．（合）虚怀若谷．（山谷）D．怨天尤．人（更加）明眸善睐．（看）捉襟．见肘（衣襟）3．根据课文原文填空，最恰当的一项是（）（2分）（1）二十年了，那笛声____________，然而我，仍能依稀听见，在雨中……（2）雨是一种____________的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。

（3）那叫人柔肠寸断的杏花春雨呵，竟把炎黄子民们威武剽悍的________一并溶化!（4）他获得了人与天地自然、与遥远的初民时代那种无缝无隙的交合。

是一种_________，疏朗又密集，渺小又雄大的感觉。

A．遥远而低沉耐听而单调膂力和魂魄充实又虚空B．低沉而遥远单调而耐听魂魄和膂力虚空又充实C．遥远而低沉耐听而单调魂魄和膂力充实又虚空D．低沉而遥远单调而耐听膂力和魂魄虚空又充实4．根据课文原文，填入空白处的句子，语序排列正确的一项是（）（2分）孤独寂寞时，___________。

高谈阔论时，。

处世行事时，________________。

①正确运用知识意味着才干②知识可以装饰③阅读可以消遣A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①5．文学知识表述不恰当的一项是（）（3分）A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B．鲍尔吉·原野，蒙古族，他的作品特色可谓豪放、幽默、睿智而纯真，《雪地贺卡》和《静默草原》皆是他的作品。

C．余秋雨是我国著名的美学家、作家、文艺评论家和中国文化史学者，主要作品有《寻觅中华》、《摩挲大地》、《文化苦旅》等。

D．马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。

《辛劳的蚂蚁》和《最后一片叶子》都是他的作品。

6．对文意理解分析不恰当的一项是（）（3分）A．《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。

它主要描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。

B．《敕勒歌》是南朝民歌。

诗歌描绘了辽远的天空，茫茫的原野，繁茂的芳草，时隐时现的羊群，又蕴含着一种原始的苍茫，读后给人一种沉闷压抑之感。

C．《雷雨前》是著名作家茅盾的散文名篇，文章具有强烈的时代性，采用了“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的造势艺术，给人们带来一种身临其境之感。

D．《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。

词风深沉凝重、哀婉凄苦，堪称千古绝唱！7．默写填空（7分）（1）不愤不启，不悱不发。

____________________，则不复也。

（2）自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之_____________________．故君子欲其自得之也。

（3）敕勒川，阴山下。

_______________________，笼盖四野。

（4）羌笛何须怨杨柳，_________________________________。

（5）忽如一夜春风来，___________________________________。

（6）有人评价李清照《声声慢》“连上十四叠字，则出奇制胜，真匪夷所思矣。

”这“十四叠字”是“_________________________，冷冷清清，__________________________。

”8．综合性学习（5分）在“雨中情思”单元学习活动中，同学们对“雨”都有了更深刻的认识，请按照提示完成下面各题。

（1）在中国古典诗歌中，有许多描写“雨”的诗句，如“渭诚朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

”请再写出一句带“雨”字的上下句完整的古诗词：_______________________，___________________________________。

（2分）（2）《水浒传》中被称为“及时雨”的人物是谁?请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。

（3分）姓名：____________________________________________故事__________________________________________________________________________ 二、阅读理解（44分）（一）阅读理解《黄生借书说》，完成后面的题目。

（12分）黄生允修借书，随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。

子不闻藏书者乎?《七略》、《四库》，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者，无论焉。

非读书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：今日去，明日去，吾不得而见之矣。

若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。

余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览，辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素螭灰丝，时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

今黄生贫类予，其借书亦类予。

惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎?知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

9．本文的观点是___________________。

（请用原文回答）（1分）10．解释下列加点的词。

（）（4分）（1）非夫人之物而强．假焉：___________________________________（2）故有所览，辄．省记：______________________________________（3）随园主人授以书，而告之．曰：________________________________（4）：曰“姑俟异日观，云尔．．：_______________________________________11．翻译句子（4分）（1）《七略》、《四库》，天子之书，然天子读书者有几?（2）知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

12．本文运用了哪些论证方法?试简要分析其作用。

（3分）（二）阅读理解《静默草原》选段，完成后面的题目。

（10分）在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说是局促。

人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。

在草原上，人的处境感最强烈。

天，真如穹庐一样笼罩大地。

土地宽厚仁慈，起伏无际。

人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可悲。

外来的旅人，在草原上找不到一件相宜的事来做。

在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。

当我在草原上，不知是站着坐着或趴着合适时，也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。

草原上没有树，所以即使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得飘展生响。

我扯住衣襟，凝立冥想。

草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。

13．“在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，”“自由”和“不自由”是否矛盾?请用自己的语言说说你对这句话的理解。

（3分）14．选文划线句子表达了作者怎样的思想感情?（3分）15．整体比较感知《敕勒歌》和《静默草原》，试从体裁和感情基调两方面谈谈两诗文的不同。

（4分）（三）比较阅读《下雨天，真好》《听听那冷雨》两选文，完成后面的题目。

（10分）下雨天，真好琦君我问你，你喜欢下雨吗?你会回答说：“喜欢，下雨天富于诗意，叫人的心宁静，尤其是夏天，雨天里睡个长长的午觉该多舒服。

”可是你也许会补充说：“但别下得太久，像那种黄梅天，到处湿漉漉的，闷得叫人喘不过气来。

”告诉你，我却不然。

我从来没有抱怨过雨天。

雨下了十天、半月甚至一个月，屋子里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。

我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨，听伞背滴答的雨声，就只是为了喜欢那下不完雨的雨天。

为什么，我说不明白。

好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。

在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方。

悠游、自在，那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。

听听那冷雨听听，那冷雨。

看看，那冷雨。

嗅嗅闻闻，那冷雨。

舔舔吧，那冷雨。

雨下在他的伞上，这城市百万人的伞上，雨衣上，屋上，天线上。

雨下在基隆港，在防波堤，海峡的船上，清明这季雨。

雨是女性，应该最富于感性。

雨气空漾而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。

浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。

也许地下的地上的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物潜意识和梦吧，那腥气。

雨不但可嗅，可观，更可以听。

听听那冷雨。

听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。

大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。

于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。

雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。

尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。

王禹偶在黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。

据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。

这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。

16．从《下雨天，真好》选文可以看出作者为什么喜欢下雨天?请结合原文用自己的语言加以概括。

（3分）17．选文《听听那冷雨》第二段在文章结构上起到了怎样的作用?（3分）18．两选文划线句子都使用了哪一种修辞方法?你更喜欢哪一个，请简要地赏析。

（4分）（四）阅读理解下文，回答后面的题目。

（12分）①从记事起，布鲁斯就知道自己的父亲与众不同。

走路总是一拐一拐的，不能像其他小朋友的父亲那样，把儿子顶在头上嬉戏奔跑。