北师大版七年级历史上册期中考试复习提纲

第1课：
1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2我国历史最早可以上溯到170万年前
3、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

4、劳动在从猿到人的过程中起了重要作用
5、元谋人、北京人、山顶洞人都使用打制石器，属于旧石器时代。

6、山顶洞人用骨针连缀兽皮，把兽牙、石珠钻孔连成串，佩戴在身上。

6、火使用的意义：用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。

火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。

氏族：是按血缘关系组成的比较稳定的社会群体。

第2 课：我国原始农耕生活的两个代表：
1我国最早种植粟的是半坡居民；
2我国最早种植水稻的是河姆渡居民
3、半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

4、两地房屋不同的原因：河姆渡居民地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区，而半坡居民地处北方，较为干旱。

5、半坡氏族发现带有文字性质的刻画符号，说明当时已经出现了文字的萌芽。

陶埙。

6、大汶口原始居民，距今四五千年，产生了贫富分化（根本原因：生产力的发展）；
7、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民使用磨制石器，属于新石器时代。

8、我国也是最早发明瓷器的国家。

★简答题：1、比较半坡聚落和河姆渡聚落的异同。

答：▲相同之处有： A．处于大致相同的社会发展时期； B．都以农业为主要经济形态，兼有饲养、渔猎采集等经济活动； C．都会建筑房屋过着定居生活； D．都普遍制作和使用磨制石器、陶器等。

▲不同之处有： A．处于不同的地理环境：半坡居民位于黄河流域；河姆渡居民位于长江流域；B．建筑房屋的特点不同：半坡居民的房屋是半地穴式；河姆渡居民的房屋是干栏式建筑。

C．代表性农作物不同：半坡居民是最早种植粟的居民；河姆渡居民是最早种植水稻的居民。

D．陶器所反映的艺术风格不同等。

（1）都普遍使用磨制石器。

（2）都过着定居生活，但住房不同。

（3）都有原始农耕，但种植作物不同。

（4）都有原始畜牧业。

★人类走出洞穴盖房定居有什么意义？答：走出洞穴盖房定居，使人们进一步拜托了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。

第3课 :
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

2、炎帝的功绩：改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。

3、黄帝的功绩：造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。

他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术
4、炎帝号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。

5、炎帝和黄帝打蚩尤的战争为涿鹿之战，炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之战
6、龙是多种动物的复合体，这一形象预示龙是众多部落图腾的联合体，反映出不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。

二、禅让制：尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法。

世袭制：家族世代相传，将王位传给儿子或者兄弟。

大禹治水：治理黄河，在外十三年，三过家门而不入。

禹采用疏通河道和筑堤堵水相结合的方法治理黄河
材料题1、材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。

灰烬堆积很厚，最厚处有6米。

”
材料三：“上古之世……民多疾病。

有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。

”（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？答：群居生活。

（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？答：北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。

火的使用，提高了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。

（3）材料三反映了原始社会人民生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？答：从使用自然到人工取火。

山顶洞人。

3、分地之利，制耒耜，教民农作，使民宜之，故谓之神农也。

－－《白虎通》（1）材料中认为原始农业兴起的原因是什么？答：人民众多，禽兽不足。

（2）神农氏为什么被后人尊为神？答：神农氏教民农耕，为人类社会的发展做出了突出贡献。

（3）根据所学知识，判断神农“教民农作”开始于何时？答：开始于七千年以前。

4、通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。

——《吕氏春秋》（1）文中所提到的事迹是何人所做？大禹（2）他所采取的方法是什么？筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。

（3）他最典型的故事是什么？三过家门而不入。

★想一想，神农氏时已经出现了一种什么现象？提示：出现了物与物之间的交换现象。

人们开辟集市，以物换物，互通有无，从事一些简单的交换活动。

第5课 :一、夏、商、周的更替
朝代建立时间灭亡时间都城
开国
君主
亡国之君
夏
约公元前
2070年
约公元前1600
年
阳城禹桀
商
约公元前
1600年
公元前1046
年
几次迁都，盘庚时把
都城迁到殷
汤纣
周
西
周
公元前1046
年
公元前771年镐京
周武
王
周幽王
东
周
公元前770
年
公元前221年洛邑（yi）
周平
王
周景王
二、武王伐纣、商汤灭夏为什么会取得胜利？⑴桀、纣的残暴统治引起人民的不满；⑵商汤灭夏和武王伐纣符合民心，顺应民意；⑶商汤、武王任用贤人，团结周围小国；⑷商军队阵前反戈。

三、夏商周的政治:1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、启是怎样继承王位的的？世袭制和禅让制有什么区别？（1）启在禹的帮助下培植个人势力，树立了较高的威信；（2）禹死后，启打败了其他不服从的的部落，正式父位，开始了“家天下”的历史。

禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度，开始于尧担任部落联盟首领时。

世袭制则是指一个家族世世代代世袭王位（帝位），或父死子继或兄终弟及，是一种“家天下”的制度》。

4、（1）盘庚迁殷：因为水患和动乱。

盘庚迁都到殷，所以商朝又称殷朝。

5、武王伐纣的战争叫牧野之战时间在公元前1046年
6、西周已有◆人工灌溉，建筑上开始用瓦。

第6课
1、西周的分封制
（1）分封的目的：巩固统治；
（2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

（授民授疆土）；②诸侯的义务：服从周天子的命令治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役。

（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

2、西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。

其中统治阶级中最低的一层是士。

3、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。

4、统治人民的两种手段：军队、刑法和礼仪教化
5、西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。

姓姬的封国有53个
6、分封制的实质：是西周奴隶制社会森严的等级制度。

★夏商西周国家统治人民的主要手段有哪些？夏商西周通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等双重手段统治人民。

第7课：1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。

进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）2：春秋争霸的原因： A王权衰落，周王统治出现严重危机。

B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。

一、春秋争霸（春秋：公元前770 ——公元前476 ）1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”（或者说成争夺土地和人口）。

著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王宋襄公秦穆公。

2、齐桓公首先称霸原因是什么?①：齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；②任用管仲为相，通过发展生产、训练军队、整顿内政，使国力强盛；③通过“尊王攘夷”树立威望。

标志：公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会。

3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?①前提：周王室衰微。

②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。

③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

4、争霸战争的影响：（1）给社会带来种种灾难；（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄（公元前475 ——公元前221）1、战争的目
的：兼并和统一2、战国著名战役：、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）
3、①三家分晋：韩赵魏；②楚燕齐秦（春秋与战国都有的诸侯国）；③韩→赵→魏→楚→燕→齐（这是六国被消灭的先后顺序）。

4、合纵与连横：公孙衍提出⑴合纵：六国之间南北联合，共同抗秦；张仪提出⑵连横：秦国利用六国的矛盾，远交近攻，各个击破。

1、子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

”请回答：（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？（1）春秋。

（2）管仲是如何“相”桓公的？（2）管仲帮助齐桓公改革内政，发展经济；以“尊王攘夷”口号，发展齐国势力。

（3）管仲相桓公有何结果？（3）齐国国富兵强，齐桓公首先称霸。

第8课：
春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：一、经济上：1、铁农具和牛耕的推广：①铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

（铁农具：春秋出现，战国推广；牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。

我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。

）铁农具和牛耕出现在春秋时期进一步推广在战国时期。

②铁农具和牛耕的推广对农业的影响：使土地利用率和农作物产量显著提高，促进了农业的迅速发展。

③人类生产工具不断进步的情况
主要使用时期制作材料代表性生产工具优点与缺点
原始社会木、石、骨、蚌耒耜、蚌镰等廉价；硬度不够，不耐用
夏、商、西周青铜青铜很少用于农业生产铜珍贵，质地软
春秋战国及以后铁耙、镰、锸、锄、铲等铁蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬
④生产关系的变革：奴隶主与奴隶变为地主与农民：铁农具出现后，奴隶主驱赶奴隶大量开垦荒地，增加财富。

在努力制度下，努力毫无人身自由，生产积极性不高。

于是一部分开明的奴隶主尝试着改变剥削方式，他们把土地分成小块，租给劳动者，每年收获的时候向劳动者收取大部分收获物作为地租。

劳动者可留一小部分收获物供自己支配。

在这种新的剥削方式下，劳动者不再称奴隶而称农民，这些开明的奴隶主也就成为新兴的地主。

这样，个体生产就取代了大规模性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。

新兴地主阶级开始登上历史舞台。

二、政治上：改革风潮：目的：富国强兵；魏国：李悝；楚国吴起韩国申不害齐国邹忌；秦国商鞅。

⒈商鞅变法的背景1、：⑴战国时期，由于农具和牛耕的推广，生产力显著提高，出现了封建地主和农民。

新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

⑵诸侯争霸过程中，秦国还比较落后，迫于现实压力，秦孝公任用商鞅进行变法图强。

2、商鞅变法①时间：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的：富国强兵，使秦国强大④性质：彻底的新兴地主阶级的变法运动；⑤、指导思想：“治世不一道，便国不法古”（法家思想）⑥、内容和影响：内容：⑴编制户口，加强刑罚；⑵奖励生产；⑶奖励军功；⑷承认土地私有,允许自由买卖；⑸推行县制（6）统一度量衡
内容影响
奖励耕战奖励生产（生产粮食
布帛多的人，可免除
徭役）
经济发展，国富总之，商鞅变法确立
封建制度，使秦国成
为战国后期最富强
的国家，为秦国统一
全国奠定基础。

奖励军功（根据军功
大小授予爵位和田
宅）
军队战斗力增强，兵
强
承认土地私有,允许自由买卖建立封建土地所有
制
建立县制:由国君直接派官吏治理加强中央集权
意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后灭六国奠定了坚实的基础。

影响：1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的变化。

2，秦军的战斗力大大提高。

3，秦国的社会经济得到发展。

7、判断商鞅变法成功与否的标准：在于变法的目的是否达到。

⑧变法成功的原因：（1）根本原因：顺应了历史发展的潮流（或顺应了经济发展的趋势）；（2）变法得到了秦孝公的支持；（3）商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

★在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了？答：成功了。

一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到。

商鞅惨死，只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。

商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展，军力不断增强，成为战国后期实力最强的封建国家，为以后灭六国奠定了坚实的基础。

所以说变法是成功了。

第9课：甲骨文：刻在龟甲或兽骨上的文字。

内容与卜辞有关。

是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。

除了商朝，西周也有甲骨文。

商朝的青铜铸造也非常发达，青铜器是铜、锡、铅的合金。

著名的有：司母戊鼎和四羊方尊和三星堆的青铜立人像。

金文：（铭文）刻在青铜器上的文字。

‖一、文字的演变
时间商商周西周晚期战国
文字甲骨文金文大篆竹书、帛书
材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛
阅读下列材料商朝时期，占卜之风盛行。

王室贵族遇事无论大小，如征伐、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜的结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞。

这种文字叫做甲骨文。

请回答：（1）商朝时期的王室贵族遇事为什么要进行占卜？答：商朝时期，社会生产力低下，许多自然现象无法解释，被认为是神灵作祟，因而王室贵族遇事首先要进行占卜以问吉凶。

（2）从材料看甲骨文主要记录了什么内容？答：占卜吉凶的记录。

（3）甲骨文的发现有什么重要意义？答：这些卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。

我国有文字可考的历史由此开始。

甲骨文是一种比较成熟的文字，它的发现对于研究汉字的发展有着重要意义。

第10课百家争鸣
学
派
时期
代表
人物
著作
思想内容
儒
家
春秋孔子《论语》
政治思想——“仁”：“礼”，“为政以德”。

教育思想：
因材施教、谦虚好学、温故知新。

战国孟子《孟子》仁政治国、民贵、君轻
道
家
春秋老子
《道德
经》
一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。

战国庄子《庄子》顺其自然、无为而治
墨
家战国
春秋
墨子《墨子》
”兼爱”：希望人们互助互爱。

“非攻”：反对侵略战
争、支持正义战争。

法
家
韩非
子
《韩非
子》
提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。

兵
家
孙武
《孙子兵
法》
“知彼知己，百战不殆”
1孔子的思想主张：（1）思想主要是“仁”和“礼”两部分。

在政治方面，他提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

2主要成就（1）创办私学；（2）孔子主张有教无类；（3）鼓励学生独立思考；（4）因材施教
第11课：1、著名的都江堰：①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰；②地点：岷江；③功能：防洪灌溉；④组成：分水鱼嘴---把岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于分洪；飞沙堰→蓄水灌溉；宝瓶口→分洪。

⑤地位：我国古代规模最大，效益最好，历时最久的水利工程
2、都江堰、青城山、北京人遗址被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录。

2、著名的都江堰（是举世闻明的防洪灌溉工程。

）①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰②地点：岷江③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。

（都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。

）
3、该项水利工程主要由哪几部分组成？主要有哪两大功能?分水鱼嘴飞沙堰宝瓶口。

防洪灌溉。

（3）都江堰的修建起了什么作用？这一工程为什么能够列入“世界文化遗产”名录？（3）都江堰的修建，使成都平原成为沃野，人称“天府之国”。

都江堰至今仍发挥着重要作用，可灌溉土地上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程。

因而被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。

★体验感受湖北随县出土的战国青铜曾侯乙编钟。

（1）铜钟是周朝贵族在、等活动中使用的乐器。

演奏时以小槌或木棒敲打而鸣。

（2）编钟共有65件，编成8组，每一组钟的形状相同，大小不一。

此套编钟悬挂在三层铜木结构的钟架上。

经过试奏，能够演奏古今中外多种乐曲。

其中，下层是，用来演奏；上层是，用来演奏。

（3）试听编钟乐曲，指出编钟的音色特点。

（3）编钟音色特点：音色清脆洪亮，深沉而柔美，音域宽广浑厚。

而且有的铜钟能敲击出两个乐音，音色优美，悦耳动听。

（4）编钟的出现说明了什么？（4）说明两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。