初中历史导学案设计和使用的有效性研究开题报告

《初中历史导学案设计和使用的有效性研究》开题报告各位领导、老师、课题组成员，大家好：

《初中历史导学案的设计和使用的有效性研究》经过课题组的精心筹备，在县教研室领导的关怀下，在各位历史学科教师的参与下，今天正式开题。我代表本课题研究组向大家宣读本课题的开题报告：

一、课题提出的背景、意义和研究价值

初中历史课堂教学改革已进行了多年，如何进一步深化初中历史课程改革，真正确立学生的学习主体地位，让学生能够依据导学案，自主探究、小组合作学习，基本掌握历史史实，从而提高历史课堂的有效性，如何设计导学案，怎样在课堂中有效地运用导学案来达到乐学高效的目的呢？这一问题就摆在我们的面前，基于此，我们确立了《初中历史导学案的设计和使用的有效性研究》课题，以提高初中历史课堂效率为宗旨，通过设计的导学案及其运用，力求让教师轻松的教授，学生快乐的学习。

二、研究目标

通过研究，构建初中历史教学模式，使学生能够依据导学案，通过自主探究，小组合作学习，解决历史课中的相关问题，从而让教师从繁重的教学任务中解放出来

教师方面：通过本课题的研究，提高教师教学能力，增进教师的研究精神。通过对导学案的设计促进教师对课堂的驾驭能力，通过行动研究，教师要学会学习，学会反思，重构教师较色，转变教学方式，变革教学行为，提高初中历史教学有效性，有效促进教师专业成长一）学生方面：通过本课题的研究，指导学生依据导学案学会自主学习，养成自主合作探究的学习品质，以提高学生的学业成绩，让学生成为直接的受益者。

二）应用方面：通过对本课题的研究，努力打造乐学高效课堂教学模式，让学生真正成为课堂的主人，教师通过对导学案的设计和编写，明确每一课的重点难点，了解哪些问题需要教师通过引导来解决，使学生在课堂中通过自学获取新知，来达到高效的目的。

三、研究内容

一）研究重点

（1）教师研究如何设计和编写导学案以及该怎样指导学生在课堂中有效运用导学案，提高学习的效率

（2）导学案在课堂中运用存在的问题，通过观察了解学生对导学案的使用情况

（3）研究在课堂上，如何将导学案的使用和教师的讲解有机的结合起来

二）课题研究原则

根据研究的理论依据和我校近几年导学案的编写和使用情况，通过调查学生对导学案的使用效果，不断的调整导学案的设计，遵循课题研究与教学实践向结合的原则。

三）课题研究方法

（1）通过座谈调查法，了解学生对导学案的使用满意度情况的调查数据加以分析，明确教师设计的导学案在学生使用过程中存在哪些问题，导学案的使用能不能提高学生的学习效率？教师设计的导学案能不能真正起到导学的作用等等。

（2）通过观察记录个案分析法，了解学生在课堂中运用导学案的情况，找出影响学生学习历史兴趣的原因，并分析导学案使用的无效性和低效性的原因。

四、课题研究的成果形式

总结本课题的研究报告，教学案例、论文集等

五、课题研究的步骤

1、准备阶段（2018.9——2018.12）

（1）确定研究对象，组建课题组。

（2）学生基本情况调查、分析。

（3）设计课题的初步操作方案。

（4）开题论证。

2、实施阶段（一）（2019.3——2019.6）

（1）确定课题组成员的具体工作任务，制定第一阶段实施计划，按计划开展研究和实验。

（2）进行经验交流，学术讨论，阶段小结。

3、实施阶段（二）（2019.7——2019.10）

（1）初步评估方案的可操作性，即时做出修改，制定第二阶段实施计划。

（2）完善实施方案

4、总结成果阶段（2019.10——2019.12）

（1）撰写研究报告。

（2）收集整理研究论文、案例集。

（3）研究成果鉴定。

六、完成课题的可行性分析

1、各级领导高度重视。始终坚持教研为教学服务的理念，坚持把科研成果运用于教学。以全面提高我县教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以“教研育人，有效教研、有效服务”为责任理念。本着“聚精会神抓教研，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的管理思路，为本课题的研究提供了有力支撑。

2、有一支有较强研究能力的研究队伍。课题由教科室牵头，由几位有丰富经验的学科教师组成的研究队伍，本课题的主体研究人员为竹溪县初中历史学科的骨干教师，他们都是全县教学中的骨干力量，他们业务精，有使命感，勇于探索与创新，以确保研究有效进行。

3、有一批理论基础扎实且实践经验也颇丰富的教师作研究的实验者。这对课题研究提供了较强的思想准备和人力保证。

七、成立课题实施研究小组

组长：卫春丽

成员：周端方、秦凤云、谭文成、王丹、汪娜

八、课题组人员分工

卫春丽：负责课题的申报、制定课题方案、结题申报、组织相关的会议及课题研究的管理等工作；

周端方：负责开题报告。

秦风云、谭文成：负责案例与论文的归档、编审与汇编文集工作；

王丹、汪娜：负责撰写结题报告，协助搞好课题的结题工作。

竹溪县初中城关中学历史课题组

二0一八年九月