山东省医院护士岗位管理实施细则
护士岗位管理实施方案
昌邑市妇幼保健院护士岗位管理实施方案为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：一、岗位设置护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1.护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
2.临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3.其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4.护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%。
二、护士分层进阶体系1.护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一岗位名录和级别设置说明：N0级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
4.根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4五个技术级。
详细分级标准见表二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
N0-N3级学历指第一学历；N4级学历指最后学历。
5.所有级别护士均应按照要求完成所属级别的培训及考核，并根据岗位职责完成相应的临床工作。
医院护士岗位职责细则
医院护士岗位职责细则在医院中，护士是非常重要的一环，他们承担着照顾患者、提供基础护理、协助医生治疗等重要任务。
以下是医院护士岗位职责的详细细则：1. 为患者提供基础护理：护士应根据患者的病情，给予患者基础护理，包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，帮助患者进行床上转移、卫生清洁等。
2. 协助医生治疗：护士在医生的指导下，协助医生进行各种治疗工作，如静脉注射、导尿、换药、拆线等操作，保证治疗的顺利进行。
3. 监测患者病情：护士需要定时监测患者的病情变化，及时发现异常情况并向医生汇报，保证患者得到及时有效的治疗。
4. 协助医生进行检查：护士需要在医生的指导下，协助患者进行各种检查，如血常规、尿常规、心电图、CT等检查项目。
5. 为患者提供心理支持：护士不仅需要关注患者的生理健康，还需要关注患者的心理健康，给予患者温暖的关怀和支持，帮助患者度过难关。
6. 协助患者进行康复训练：护士在患者康复阶段需要协助患者进行康复训练，如物理治疗、按摩、功能锻炼等，帮助患者尽快康复回归正常生活。
7. 维护医疗器械设备：护士需要认真维护医院的医疗器械设备，保证设备完好有效，为医疗工作提供支持。
8. 配合团队合作：护士需要与医生、其他护士、医技人员等紧密合作，共同为患者提供全面、优质的医疗服务。
9. 参与医院内部培训：护士需要积极参与医院内部的培训活动，不断提升自己的专业水平和医疗技能，为更好地服务患者做好准备。
10. 遵守医疗伦理规范：护士需要遵守医疗伦理规范，尊重患者的隐私权和人格尊严，保护患者的合法权益。
总而言之，医院护士承载着非常重要的职责，他们是医疗团队中不可或缺的一员。
通过认真履行自己的岗位职责，提升专业水平，护士们可以为患者提供更加全面、优质的护理服务，让患者得到更好的医疗体验。
医院护士的付出和努力是无法替代的，他们是医疗事业中的中流砥柱，为患者的健康保驾护航。
希望每一位护士都能以责任和爱心，坚守岗位，为患者的健康保驾护航，为医疗事业的发展贡献自己的力量。
护士岗位管理实施方案
护士岗位管理实施方案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]昌邑市妇幼保健院护士岗位管理实施方案为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：一、岗位设置护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1.护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
2.临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3.其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4.护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%。
二、护士分层进阶体系1.护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一岗位名录和级别设置说明：N0级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
4.根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4五个技术级。
详细分级标准见表二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
N0-N3级学历指第一学历；N4级学历指最后学历。
山东省中医护理质量管理实施细则1
第三章护理人员管理
• （二)加强中医护理人才队伍建设 • 1.中医院校毕业或中医护理专业毕业护士比例三级中医医院不低于40%, • 二级中医医院不低于30%。 • 2.大专以上学历护士三级中医医院不低于80%,二级中医医院不低于50%。
第三章护理人员管理
• 第十八条 护士资质管理 • (一)护士依法执业,持证上岗。 • (二)实施护理人员分层级管理并有实施方案(分层方案、进阶条件及标准)。有各
层级护理人员资质审核规定与程序并有效落实。 • (三)有统一管理的护理人员分层管理档案,至少包括护士基本信息、层级、晋阶
考核资料、主管部门审核结果。护士层级与个人技术能力相符。 • (四)特殊岗位(包括急诊、手Байду номын сангаас室、ICU、新生儿、血液净化、消毒供应等)护士
第四章病区管理
• 第二十四条 物品管理 • (一)病房内物品、仪器、设备账物相符、库存合理。 • (二)所有仪器设备有操作流程标牌,护理人员均能掌握,熟练应用。 • (三)性能良好的仪器设备悬挂“性能良好”标识,出现故障时悬挂“故障维修” 标识并
• 6、考核 • (1)过程考核:对培训对象在接受2年培训的过程中进行考评; • (2)结业考核:对培训对象在2年培训结束后实施的综合考核,包括理论知识考
核、临床实践能力考核。
第三章护理人员管理
• (二)护士分层培训 • 1.建立并完善护理人员分层培训及考核制度。有与培训相适宜的培训师资、
设施、设备及经费保障。 • 2.护理部、各护理单元制定不同层级护士的培训与考核计划,组织培训学习中
• 第十四条 制定并落实护理工作计划
• (一)护理部有护理工作中长期规划、年度工作计划(质量、培训等),与医院总 体规划和护理发展方向一致,中长期规划在年度计划中有体现。
护士岗位管理实施方案
护士岗位管理实施方案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-昌邑市妇幼保健院护士岗位管理实施方案为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：一、岗位设置护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1.护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
2.临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3.其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4.护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%。
二、护士分层进阶体系1.护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一岗位名录和级别设置说明：N0级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
4.根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4五个技术级。
详细分级标准见表二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
山东省医院护士岗位管理实施细则
山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）第一章总则第一条为加强医院护士队伍科学管理，扎实推进我省医院护士岗位管理工作的实施，依据卫生部《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发〔2012〕30号），结合优质护理服务工作开展，制定本细则。
第二条医院护士岗位管理工作应以改革护理服务模式为基础，以建立护士岗位管理制度为核心，以促进护士队伍健康发展为目标，遵循岗责明确、能级对应、公平公正、优绩优酬的基本原则。
第三条本实施细则适用于省内三级公立医院（含中医院、专科医院）。
二级医院、民营医院可参照执行。
第二章岗位设置第四条按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则合理设置护理岗位。
第五条医院护理岗位分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位（岗位名录详见附件）。
护理管理岗位是从事医院护理管理工作的岗位；临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位；其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位。
第六条护理管理岗位和临床护理岗位护士应占全院护士总数的95%以上，护理管理岗位人数占全院护理岗位的百分比不应超过10%。
第七条根据护理工作量、技术难度、护理风险等因素，将临床护理岗位和其他护理岗位分为四类。
㈠一类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度大，危重病人多的岗位。
㈡二类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度适度的岗位。
㈢三类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度小的岗位。
㈣四类护理岗位：不需要常规轮值夜班的护理岗位。
第八条承担临床护理教学任务的医院，应设置临床护理教学岗位。
第九条重症监护、急诊急救、手术室、血液净化等对专科护理技能要求较高的临床护理岗位宜设专科护士岗位。
第十条医院要细化护士岗位设置名录，制订岗位职责说明书，落实各级岗位人员职责。
山东省医院护理服务质量评价细则.doc
5
1未落实首问负责制扣3分；
2对病人提出的问题不能给予详细的解答扣1—2分；
3病人出现投诉扣5分，严重者辞退
5、主动沟通
1、主动加强与病人沟通，并尽量使用通俗语言进行，对部分理解能力差的病人，要耐心地反复进行。
2、对所有病人实行全方位、多层次的全程沟通，了解病人的心理状态，及时给予解释和心理疏导。
1、着装整洁，淡妆上岗，护士帽、护士服、护士鞋统一规范，不穿硬底鞋或高跟鞋，不佩带外露首饰。（详见员工手册）
2、必须遵守有关的行为文明规范，做到稳重端庄，优美大方，站、坐、行走、持物符合行为规范，无不良行为举止。（详见员工手册）
3、做到四轻：说话轻、操作轻、关门轻、走路轻。
现场查看或询问病人，违者扣2—3分
3-6-5各岗位人员职责明确，制度健全。
3-6-6有一次性医疗用品的的管理制度，索证记录，热源监测记录及存贮库房。
3-6-7有医疗废物回收的管理制度运行机制，落实到位。
3-6-8对停电、停水、泛水、消毒锅遇到冷气团等意外事故有应对措施，并得到贯彻落实。
3-6-9应有灭菌物品的质量控制流程，有质量监控规范，并得到切实执行，有记录。
3-2-1了解病人的姓名、性别、年龄、床号、责任医生、初步医学诊断等资料。
3-2-2入院后的护理评估及观察要点与护理记录相吻合。
3-2-3熟悉病人治疗方案及护理措施。
3-2-4制定有针对性的健康教育内容和康复计划，使病人家属了解所患疾病的相关知识、治疗、检查及手术前的注意事项，向病人及家属了解护理人员开展健康教育的方式和效果
3班次安排科学，体现弹性工作制，确保分级护理质量标准的实施。
护士分层级管理实施方案.
护士分层级管理实施方案.为加强护理队伍的科学管理，调动护理人员的积极性，提高护理质量，按照原卫生部《三级医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求，结合优质护理服务工作发展和我院实际，实施护士的分层管理和使用，特制定本方案。
一、指导思想及分层原则根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》，依据业务能力，结合工作年限、学历等将护士分为NO-N4五个层级；按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理；遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。
实施护士分层培训和考核。
二、总体目标建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，体现能级对应，提高护理管理质量，调动临床护士的积极性；并为护士绩效考核提供依据（即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等），为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。
三、实施步骤和方法（一）组织领导1.成立护士分层级管理领导小组组织：副院长副组长：主任成员：护理部干事护士长护士分层级管理领导小组职责：（1）制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划；（2）组织实施护士分层级的培训及指导；（3）组织对各层级护士的考核及进阶评定；（4）指导各层级护士的薪酬及绩效分配；（5）及时反馈并协调解决实施过程中遇到的问题；（6）对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施；2.制定方案、动员培训：护理部制定分层管理方案，并组织护士长进行培训，熟悉能级对应与分层管理的理念及实施目标、方法等。
（二）分层细则（各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标）以岗位胜任能力为主要评价指标，结合工作年限、学历等要素，将护理人员分为NO-N4五个层级，具体如下：1.NO护士（助理护士）（1）任职资格（同时具备）：①医学院校护理专业毕业，未取得护士执业证书的人员或已取得护士执业证书，但从事临床工作≤12个月。
护士分层级管理实施方案
护士分层级管理实施方案（修订稿）为加强护理队伍的科学管理，调动护理人员的积极性，提高护理质量，按照原卫生部《三级医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求，结合优质护理服务工作发展和我院实际，实施护士的分层管理和使用，特制定本方案。
一、指导思想及分层原则根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》，依据业务能力，结合工作年限、学历等将护士分为NO-N4五个层级；按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理；遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。
实施护士分层培训和考核。
二、总体目标建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，体现能级对应，提高护理管理质量，调动临床护士的积极性；并为护士绩效考核提供依据（即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等），为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。
三、实施步骤和方法（一）组织领导1.成立护士分层级管理领导小组组织：副院长副组长：主任成员：护理部干事护士长护士分层级管理领导小组职责：（1）制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划；（2）组织实施护士分层级的培训及指导；（3）组织对各层级护士的考核及进阶评定；（4）指导各层级护士的薪酬及绩效分配；（5）及时反馈并协调解决实施过程中遇到的问题；（6）对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施；2.制定方案、动员培训：护理部制定分层管理方案，并组织护士长进行培训，熟悉能级对应与分层管理的理念及实施目标、方法等。
（二）分层细则（各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标）以岗位胜任能力为主要评价指标，结合工作年限、学历等要素，将护理人员分为NO-N4五个层级，具体如下：护士（助理护士）（1）任职资格（同时具备）：①医学院校护理专业毕业，未取得护士执业证书的人员或已取得护士执业证书，但从事临床工作≤12个月。
山东省立医院临床护士分层级管理实施方案
山东省立医院临床护士分层级管理实施方案为深入推进护士岗位管理，充分发挥揭位管理在促进护理人力科学管理、调动护士积极性、提升临床护理质量中的杠杆作用，现对《山东省立医院临床护上分层级管理实施方案》进行修订，具体方案如下：一、指导思想深入贯彻落实《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》，实施护士分层级管理，建立定编定岗、择优评定的动态管理机制，进一步调动护士工作与学习积极性，提高护士岗位胜任力，促进个人职业生涯发展与临床护理质量提升。
二、分层级原则（一）层级设置：依据年资、职称、学历等基本因素，以护士年度考核结果为主要考量因素，将护士分为NO、N1、N2、N3、N4五个层级，其中N2设二档，N3设二档，实施“五级七档”管理。
（二）层级配置：实施定编定岗管理，以岗位分类为基础，综合岗位技术难度、风程度及专业特性等因素，设定各类临床护理岗位各层级护士配置参考比例。
（三）分层使用：不同层级护士分管不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者，履行对患者的基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康教育等护理工作，责任明确，充分体现能级对应。
三、适用范围本方案适用于临床护理岗位护理人员的分层级管理。
四、组织实施（一）总体负责：护理部负责全院护士层级晋级（档）考核工作。
（二）具体实施：科室组建5~9人考核小组，由护士长负责组织实施，考核结果上报大科护士长，大科护士长审核通过后上报护理部。
五、管理与考核（一）总体要求1.护士分层级管理实行定期考核、择优评定，依据年资、职称、学历等基本条件，以护士年度管理考核结果及其他晋级（档）标准为主要评价要素，体现能级对应。
2.明确各层级护士晋级（档）评定标准，分层级管理与绩效挂钩，体现责、权、利的统一。
3.护士层级晋级（档）评定常规每年度1次，一般于3月份进行。
4.临床各护理单元护士层级晋级（档）应参照“各类岗位护士层级配置比例参考标准”（见表1),科室各层级配置比例调整范围一般不超过±10%.表1各类岗位护士层级配置比例参考标准各岗位护士层级比例设定（％）岗位类别N11A 1B 2A 2B 3A 3B 202525303030N2404040507070N330303020N410555.新增护理单元，综合其岗位技术难度、风险程度及专业特性等因素，确定其岗位分类及护士层级配置比例。
医院护士岗位管理实施细则【三级综合】
医院护士分级管理实施方案(试行) (1)护士分级管理实施方案（试行） (14)医院护理人员分级管理实施方案 (19)医院护士分级管理实施方案(试行)一、指导思想坚持“以人为本”的护理服务理念，树立和落实科学发展观，加强护士队伍建设，构建科学、合理的护理专业人才梯队，促进护理垂直管理，创建平等、互助、竞争的工作氛围，全面提高我院护理专业技术水平和护理管理水平，推进护理学科全面、协调和可持续发展。
二、基本原则和目标要求此次分级分类管理细则的实施，主要结合我院实际，保证有限的护理人力资源发挥最大潜能，以提升护理管理水平、提高护理专业技能为目标，进一步明确各级各类护士的职责要求，根据护士等级充分调动各级护理人员的工作积极性，提高临床护理质量和护理工作水平，确保医疗安全，实现护理队伍整体素质的全面提升，为医院发展作出贡献。
三、各级护理人员的考核体系建立实用文档考核实施方法:1、设置考核层级根据医院护理工作特点、工作要求及护理人力资源现状，将我院护士设定为临床一线护士和非临床一线护士二大类。
临床一线护士设置责任组长/总带教老师、责任护士、全科护士、助理护士四个层级。
2、制定考核制度及考核标准护理系统成立由护理部、护士长和临床护士代表组成的护理考核委员会,查找、分析和参考相关医院的考核经验,结合本院实际,制订初步考核方案。
3、组织护士学习考核制度通过全院护士大会、科室会议等途径,阐释考核制度和具体考核办法,统一思想,达成共识,确保人人知晓考核内容,掌握考核要求,明确考核目的,以正确的心态对待并接受考核,使考核工作能顺利地实施。
4、分层级考核内容内容包括：全院性理论和操作考核、继续教育、护理论文、夜班工作量、护理单元考核成绩、个人年终述职，基本素质、日常护理质量、专科技能与理论考核、护理教学4个项目。
高年资护士侧重于护理教学、护理管理和护理科研能力考评,低年资护士侧重于基本技能、专科护理能力考评。
5、考核方法护士长或主管部门领导在平时工作中通过观察法、访谈法、个案考核法等对考核对象进行评价,将定性考核与定量考核相结合,每年度向被考核对象反馈考评结果,指出存在问题,提出改进要求和今后努力方向。
护士岗位管理实施方案
xx妇幼保健院护士岗位管理实施方案为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：岗位设置护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%。
护士分层进阶体系护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
岗位名录和级别设置，具体内容见一。
表一岗位名录和级别设置说明：N0级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4五个技术级。
详细分级标准见二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
N0-N3级学历指第一学历；N4级学历指最后学历。
所有级别护士均应按照要求完成所属级别的培训及考核，并根据岗位职责完成相应的临床工作。
具体进阶条件如下：新入职员工→N0完成一周的岗前培训，出勤率＞90%；岗前培训考核合格。
医院护士岗位管理的实施方案
医院护士岗位管理的实施方案一、引言护士在医院中扮演着非常重要的角色，他们负责照顾病人并提供医疗服务。
然而，在庞大的医院系统中，管理护士岗位是一项复杂的任务。
这个方案旨在提供一种有效的管理护士岗位的实施方案，以确保医院能够高效地运作并提供卓越的护理服务。
二、目标1.提高护士工作效率和满意度。
2.提供卓越的护理服务，提高病人满意度。
3.确保护士岗位合理分配，保证人力资源的充分利用。
三、具体措施1.岗位分级和描述通过对护士的不同岗位进行分级和描述，明确每个岗位的职责和要求。
这样可以确保每个护士了解自己的工作职责，并能够做好自己的工作。
2.护士培训和发展计划为护士制定培训和发展计划，提供相关培训机会，帮助护士提升自己的技能和知识。
此外，为护士提供晋升机会，鼓励他们参与学术研究和职业发展，以提高护士的专业素养和绩效。
3.岗位轮换和交叉培训为了提高护士的全面素质，可以实施岗位轮换和交叉培训计划。
这样可以帮助护士了解不同岗位的职责和要求，培养综合素质和适应能力，提高团队的整体效能。
4.工作量评估与平衡对于每个岗位的工作量进行评估，并确保工作负荷合理平衡。
通过评估工作量，可以合理分配护士的工作和责任，确保护士工作量合理，减少工作压力，提高工作效率。
5.严格执行规章制度制定和执行严格的规章制度，明确护士的工作纪律和行为准则。
这样可以提高护士的工作积极性和责任心，确保护士能够遵守工作规定，并提供高质量的护理服务。
6.岗位评估和绩效管理对护士的岗位进行评估和绩效管理，确保工作质量和效率得到持续改进。
通过评估护士的绩效，可以发现问题并及时采取措施解决，提高绩效考核的公正性和科学性。
7.激励机制建立激励机制，包括奖励和认可，以激发护士的工作动力。
通过制定奖励制度和鼓励个人和团队的表现，可以提高护士的积极性和责任感，促进团队的协作和共同进步。
8.沟通与协作加强护士间的沟通与协作，建立良好的团队合作氛围。
通过定期团队会议和交流活动，促进护士之间的了解和协作，提高团队工作的效率和满意度。
护士分层级管理实施方案
为加强护理队伍的科学管理，调动护理人员的积极性，提高护理质量，按照原卫生部《三级医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求，结合优质护理服务工作发展和我院实际，实施护士的分层管理和使用，特制定本方案。
一、指导思想及分层原则根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》，依据业务能力，结合工作年限、学历等将护士分为 NO-N4 五个层级；按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理；遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。
实施护士分层培训和考核。
二、总体目标建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，体现能级对应，提高护理管理质量，调动临床护士的积极性；并为护士绩效考核提供依据(即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等) ，为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。
三、实施步骤和方法1.成立护士分层级管理领导小组组织：副院长副组长：主任成员：护理部干事护士长护士分层级管理领导小组职责：( 1 )制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划；( 2 )组织实施护士分层级的培训及指导；( 3 )组织对各层级护士的考核及进阶评定；( 4 )指导各层级护士的薪酬及绩效分配；( 5 )及时反馈并协调解决实施过程中遇到的问题；( 6)对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施；2.制定方案、动员培训：护理部制定分层管理方案，并组织护士长进行培训，熟悉能级对应与分层管理的理念及实施目标、方法等。
以岗位胜任能力为主要评价指标，结合工作年限、学历等要素，将护理人员分为 NO-N4 五个层级，具体如下：①医学院校护理专业毕业，未取得护士执业证书的人员或者已取得护士执业证书，但从事临床工作≤12 个月。
②通过我院 40 学时的岗前培训，考核合格。
在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
承担助理护士的工作。
①助理护士在责任护士的指导下，根据病情和患者管理能力，协助完成生活照应性基础护理及非技术护理工作。
山东省护理核心制度
修订：2015.07精选资料患者身份识别制度一、医务人员在进行各种诊疗操作时，必须严格执行查对制度，至少同时使用两种身份识别的方法（如床号、姓名、住院号、出生年月等），禁止仅以房间号或床号作为识别的唯一依据。
门诊患者和留观患者，核对患者姓名和ID号；住院患者核对时应让患者或其近亲属陈述姓名，对意识不清或语言表达障碍，且无家属陪伴的患者，核对执行单与腕带信息。
二、实施任何介入或有创诊疗活动前实施者与患者或家属沟通，确认患者身份，以确保对正确的患者实施正确的操作。
三、对所有住院、留观患者、急诊救治的急危重症、昏迷、年老、小儿、突发群体事件患者等均佩戴腕带，用以识别患者身份。
四、住院患者持住院卡到达指定病区后，值班护士核实确定患者身份，双人核对无误后，责任护士为患者佩戴。
五、急诊无名氏患者：由接诊护士确立无名氏序号后，由两名医务人员核对，给患者配戴腕带并注明：无名氏＋序号、性别、来源地、初步诊断、入院时间。
通过患者家属或其他途径，确认患者身份后，更换正确信息的腕带，病历文书根据《病人住院信息更正流程暂行规定》更改患者正确信息。
六、新生儿佩戴双腕带识别身份。
七、手术室工作人员接患者时与责任护士共同核对病历及腕带，并让患者或家属陈述患者姓名参与确认，无误后交接双方在手术患者交接记录单上签名。
进入手术间严格执行“手术安全核查制度”。
术后手术室工作人员与病区责任护士核对病历及腕带信息确认患者身份，做好交接，无误后双方在手术交接记录单签名。
八、职能部门每月进行督导检查。
护理查对制度医嘱查对制度一、处理医嘱，应做到班班查对，每天总查对，每周大查对一次，护士长参加并签名。
二、处理医嘱及查对者，均须签全名。
三、临时医嘱执行后，要记录执行时间并签名。
四、长期医嘱执行后，要在执行单上签名并保留执行单3个月。
五、对有疑问的医嘱，须与医生确认无误后方可执行。
六、抢救患者时，医师下达的口头医嘱，执行者需完整复述一遍，由双人核对后方可执行，并保留用过的空安瓿，经两人核对后方可弃去。
护士分层级管理实施方案范文
护士分层级管理实施方案范文为加强护理队伍的科学管理，调动护理人员的积极性，提高护理质量，按照原卫生部《三级医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求，结合优质护理服务工作发展和我院实际，实施护士的分层管理和使用，特制定本方案。
根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》，依据业务能力，结合工作年限、学历等将护士分为NO-N4 五个层级；按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理；遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。
实施护士分层培训和考核。
建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，体现能级对应，提高护理管理质量，调动临床护士的积极性；并为护士绩效考核提供依据(即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等)，为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。
1.成立护士分层级管理领导小组组织：副院长副组长：主任成员：护理部干事护士长(1)制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划；(2)组织实施护士分层级的培训及指导；(3)组织对各层级护士的考核及进阶评定；(4)指导各层级护士的薪酬及绩效分配；(5)及时反馈并协调解决实施过程中遇到的问题；(6)对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施；2.制定方案、动员培训：护理部制定分层管理方案，并组织护士长进行培训，熟悉能级对应与分层管理的理念及实施目标、方法等。
(二)分层细则(各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标)以岗位胜任能力为主要评价指标，结合工作年限、学历等要素，将护理人员分为 NO-N4 五个层级，具体如下：1.NO 护士(助理护士)(1)任职资格(同时具备)：①医学院校护理专业毕业，未取得护士执业证书的人员或者已取得护士执业证书，但从事临床工作≤12 个月。
②通过我院 40 学时的岗前培训，考核合格。
(2)能力要求：基本掌握基础护理技能和常见疾病护理常规；在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
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山东省医院护士岗位管理实施细则
（征求意见稿）
第一章总则
第一条为加强医院护士队伍科学管理，扎实推进我省医院护士岗位管理工作的实施，依据卫生部《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发〔2012〕30号），结合优质护理服务工作开展，制定本细则。
第二条医院护士岗位管理工作应以改革护理服务模式为基础，以建立护士岗位管理制度为核心，以促进护士队伍健康发展为目标，遵循岗责明确、能级对应、公平公正、优绩优酬的基本原则。
第三条本实施细则适用于省内三级公立医院（含中医院、专科医院）。
二级医院、民营医院可参照执行。
第二章岗位设置
第四条按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则合理设置护理岗位。
第五条医院护理岗位分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位（岗位名录详见附件）。
护理管理岗位是从事医院护理管理工作的岗位；临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位；其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位。
第六条护理管理岗位和临床护理岗位护士应占全院护士总数的95%以上，护理管理岗位人数占全院护理岗位的百分比不应超过10%。
第七条根据护理工作量、技术难度、护理风险等因素，将临床护理岗位和其他护理岗位分为四类。
㈠一类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度大，危重病人多的岗位。
㈡二类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度适度的岗位。
㈢三类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度小的岗位。
㈣四类护理岗位：不需要常规轮值夜班的护理岗位。
第八条承担临床护理教学任务的医院，应设置临床护理教学岗位。
第九条重症监护、急诊急救、手术室、血液净化等对专科护理技能要求较高的临床护理岗位宜设专科护士岗位。
第十条医院要细化护士岗位设置名录，制订岗位职责说明书，落实各级岗位人员职责。
第十一条凡不在护理岗位的护理人员不作为护士统计，不享受护士相关待遇。
第三章岗位人员配置
第十二条建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，以业务能力为主要评价指标，结合护士职称、工作年限与学历水平等要素，分为N0-N4五个技术级：
㈠N0级（试用期）：从事护理工作1年以内的护士，在上级护士的指导下从事临床护理工作。
㈡N1级（成长期）：从事护理工作3年以内的护士，具备独立分管病情稳定患者的能力。
㈢N2级（熟练期）：从事护理工作6年以内的护士，且具有大专及以上学历的护士及护师，具备独立分管病情较重患者的能力，参与临床教学和管理工作。
㈣N3级（骨干期）：从事护理工作10年以内，具有本科及以上学历、护师及以上职称的人员，具备独立分管急危重症患者的能力，能承担临床教学和专科指导等工作。
㈤N4级（护理专家）：从事护理工作10年以上，具有本科及以上学历、医院聘用的具有高级职称的护士或专科护士（经过省级及以上卫生行政部门或行业学会培训并考核合格），能负责疑难、危重病人专科护理，承担护理咨询、全院护理会诊以及专科指导、护理研究等工作，有条件的可以开设专科护理门诊。
护理管理和其他护理岗位可以结合医院的实际情况进行分级。
第十三条遵循公平、公正、公开的原则，坚持按岗聘用、竞聘上岗，建立健全护士进阶考核标准，对于工作能力强的护士，可以破格进阶。
第十四条不同岗位护士的配备要求：
㈠病房应按照责任制整体护理的工作模式配备护士，普通病房实际护患比≥0.6:1，每名护士平均负责的患者不超过8个，夜间值班护士不少于2名；特、一级护理患者平均比例≥30%的病房，可适当增加比例。
㈡重症监护病房护士与患者比≥2.5:1。
㈢CCU、新生儿监护室护士与患者比≥1.5:1。
㈣新生儿和母婴同室病房护士与患者比≥0.7:1。
㈤普通门诊平均每天每100人次就诊患者配置至少1名护士。
㈥急诊观察室护士与患者比≥0.6:1。
㈦急诊抢救室护士与抢救床比≥2:1。
㈧手术室护士与手术台比≥3:1。
㈨产房平均每月每15人次分娩产妇配置至少1名护士（不含剖腹产手术）。
㈩血液透析室护士与透析床位比≥4:1。
第十五条实行弹性排班，动态调整，兼顾临床需要和护士意愿。
第十六条建立机动护士人力资源库，原则上，N2及以上护士可以作为人力资源库的储备。
储备的护士数不低于全院护士总数的3%。
第四章岗位培训
第十七条制定以岗位需求为导向，以岗位胜任力为核心的各级各类人员培训计划，注重人文精神和职业素养的培养，突出专业内涵，体现不同层次护理人员的特点。
㈠N0：新护士岗前培训，基础理论、基本知识、基本技能等三基三严培训（包括相关法律法规、医院规章制度、工作流程、护理常规、基本技能、应急预案、医德医风、医患沟通等）。
㈡N1：继续教育、专科知识技能、新技术、新设备应用，护理专业规范化培训等。
㈢N2：重症护理、临床带教，重点岗位进行准入培训等。
㈣N3：管理技能、抢救技能，掌握个案护理、循证护理知识、专科护士培训等。
㈤N4：高级研修、对外交流或访问学者等。
第十八条制定并实施护理管理岗位人员培训计划，培训内容包括现代管理理论在护理工作中的应用、护士人力资源管理、绩效考核、护理质量控制与持续改进、护理业务技术管理等。
第五章绩效考核
第十九条依据护士分级体系、护理岗位类别等制定与护理垂直管理体制相适应的绩效分配方案，护理部参与或直接负责绩效工资的考核发放。
第二十条建立以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点的绩效评价体系，内容包括护士的工作业绩考核、职业道德评定和业务水平测试。
㈠工作业绩考核主要包括护士完成岗位工作的质量、数量、技术水平以及患者满意度等情况。
㈡职业道德评定主要包括护士尊重关心爱护患者，保护患者隐私，注重沟通，体现人文关怀，维护患者权益的情况，其中护理管理岗位还应当包括掌握相关政策理论、管理能力、德才兼备的情况。
㈢业务水平测试主要包括护士规范执业，正确执行临床护理实践指南和护理技术规范，为患者提供整体护理服务和解决实际问题的能力。
第二十一条护士的收入分配、奖励、评先评优、职称评聘和职务晋升与绩效考核结果挂钩，并向工作量大、技术难度高的临床护理岗位倾斜，形成有激励、有约束的内部竞争机制，体现同工同酬、多劳多得、优绩优酬。
第二十二条医院要加强护理信息化建设与管理，着力搭建护理管理的系统信息平台，为提
升护理绩效管理工作效能提供支撑和保障。
第六章保障护士权益
第二十三条医院根据核定的人员编制标准，落实护士编制，不得随意减少编制内护士职数，不得随意增加编外聘用合同制护士。
第二十四条医院应当根据服务规模、床位数量和床位使用率等因素，动态调整护士配置数量，保证医疗护理质量。
第二十五条医院应执行国家有关工资、岗位津贴、福利待遇、职称晋升的规定，提高临床一线护士的工资待遇水平。
第二十六条建立健全支持保障系统，关心护士的身心健康，加强职业防护管理。
第二十七条护士职称晋升与临床工作紧密结合，向高风险、工作量大、技术难度高的护理岗位倾斜。
可以根据国家有关规定放宽职称晋升的外语要求，不对论文、科研作硬性规定。
第二十八条不在护理岗位名录的人员，一律不得按照护士专业技术职称系列晋升。
第二十九条保证医院聘用的合同制护士与编制内护士享有同等待遇和参加继续教育权利，做到同工同酬、公平公正，以保障合同制护士权益。
第七章监督管理
第三十条各级卫生行政部门对所辖区域内医院护士岗位管理工作落实情况进行监督管理。
第三十一条每年采取定期检查与不定期抽查相结合的形式进行检查与督导，持续改进。
第三十二条检查内容包括岗位管理规章制度及落实情况、护士的配置、护士履行岗位职责、护士的绩效考核、职称晋升和待遇、在职培训等。