2019届人教版 摩擦力 单元测试

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(人教版)江苏省泰兴市2019届下学期初中九年级中考一模考试物理试卷(推荐).doc

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江苏省泰兴市2019届下学期初中九年级中考一模考试物理试卷

第一部分选择题(共24分)

一、选择题(每题2分,共24分)

1.下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献对应的是

A.牛顿——惯性定律 B.里特——红外线

C.奥斯特——电磁感应现象 D.法拉第——电流周围存在磁场

2. 下列估测中,最接近实际的是

A.正常人脉膊跳动的频率为70Hz B.中学生体重约50N

C.现在我们考场内温度约360C D.教室门的高度约为2m

3. 关于声现象,下列说法中正确的是

A.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能够传递信息。

B.敲锣时用力越大,声音的音调越高

C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声

4.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是

(1)春天,冰雪熔化成溪流 (2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天,室外地面上出现了霜

A.(1)、(2) B.(2)、(4) C.(1)、(3) D.(3)、(4)

6.在2013年“雅安地震”中,使用了如图所示的吊车。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是

A.吊臂是一个省力杠杆

B.使用这种吊车,好处是可以少做功

C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变

D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小

7.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物在相同的时间内匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是

最新2019届高三物理上学期12月检测试题试题(含解析)人教新目标版

最新2019届高三物理上学期12月检测试题试题(含解析)人教新目标版

2019届高三12月检测试卷

物理试题

一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分,其中1-7题为单项选择题,8—10题为多项选择题,多选或错选不能得分,选对但不全得2分)

1. 如图所示,在足够高的竖直墙壁MN的左侧某点O以不同的初速度将小球水平抛出,其中OA沿水平方向,则所有抛出的小球在碰到墙壁前瞬间,其速度的反向延长线( )

A. 交于OA上的同一点

B. 交于OA上的不同点,初速度越大,交点越靠近O点

C. 交于OA上的不同点,初速度越小,交点越靠近O点

【答案】A

【解析】设小球到达墙壁时速度方向与水平方向的夹角为,位移与水平方向的夹角为,如图所示:

则有:,,可得:,由几何关系知,速度的反向延长线经过AO的中点,即所有小球速度的反向延长线交于OA上的同一点,故A正确,BCD错误。

2. 伽利略用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至0,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是说明( )

A. 如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度

B. 如果没有摩擦,物体运动时机械能守恒

C. 维持物体做匀速直线运动并不需要力

D. 如果物体不受到力,就不会运动

【答案】C

【解析】伽利略的理想斜面实验证明了:运动不需力来维持,物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态,故C正确.

3. 一物体以初速度10m/S在粗糙水平地面上做匀减速滑行,第一秒内位移为9m,则()

A. 第一秒末速度为9m/s

B. 物体滑行的加速度大小为lm/s2

人教版(2019)高一物理必修第二册第8章《机械能守恒定律》单元测试卷

人教版(2019)高一物理必修第二册第8章《机械能守恒定律》单元测试卷

第8章《机械能守恒定律》单元测试卷

一、单选题(共15小题)

1.下列情形中,物体的机械能守恒的是()

A.月球表面下落的羽毛

B.滑块沿斜面匀速下滑

C.火箭点火后徐徐上升

D.从狙击枪射出的子弹

2.如图所示,在自动扶梯以恒定的速度v运转时,第一次有一个人站在扶梯上相对扶梯静止不动,扶梯载他上楼过程中对他做功为W1,做功功率为P1;第二次这人在运动的扶梯上以相对扶梯的速度u匀速向上走,这次扶梯对该人做功为W2,做功功率为P2,则以下关系式正确的是()

A.W1>W2,P1>P2

B.W1>W2,P1=P2

C.W1=W2,P1>P2

D.W1=W2,P1=P2

3.将质量为200 g的物体在高20 m处以20 m/s的初速度竖直上抛,若测得该物体落地时的速度为20 m/s,则物体在空中运动时克服空气阻力做的功是(g取10 m/s2)()

A. 0

B. 20 J

C. 36 J

D. 40 J

4.质量为m的汽车在平直公路上行驶,阻力F f保持不变.当汽车的速度为v、加速度为a时,发动机的实际功率为()

A.F f v

B.mav

C. (ma+F f)v

D. (ma-F f)v

5.质量为m的物体静止在粗糙的水平面上,若物体受一水平力F作用通过的位移为s时,它的动能为E1;若静止物体受一水平力2F作用通过相同位移时,它的动能为E2,则()

A.E2=E1

B.E2=2E1

C.E2>2E1

D.E1<E2<2E1

6.利用超导材料和现代科技可以实现磁悬浮.若磁悬浮列车的质量为20 t,因磁场间的相互作用,列车浮起的高度为100 mm,则该过程中磁悬浮列车克服重力做功是()

2019届高考物理新人教版一轮复习课件:第2章 微专题二 STS问题__生活中的“摩擦与自锁现象”

2019届高考物理新人教版一轮复习课件:第2章 微专题二 STS问题__生活中的“摩擦与自锁现象”

解析:(1)设该同学沿拖杆方向用大小为 F 的力推拖把.将推拖 把的力沿竖直和水平方向分解,根据平衡条件有 Fcos θ+mg = N① Fsin θ=f② 式中 N 和 f 分别为地板对拖把的正压力和摩擦力.二者的关系 为 f=μN③ μmg 联立①②③式得 F= ④ sin θ-μcos θ
(2) 若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运 动,应有 Fsin θ ≤λN⑤ 这时①式仍成立,联立①⑤式解得 mg sin θ-λcos θ ≤λ ⑥ F 现求解使上式成立的 θ 角的取值范围.注意到上式右边总是大 于零,且当 F 无限大时极限为零,有 sin θ-λcos θ ≤0⑦
第二章 相互作用 微专题二|STS问题——生活中的“摩擦与自锁现象”
Байду номын сангаас
1.力学中有一类现象,当物体的某一物理量满足一定条件时, 无论施以多大的力都不可能让它与另一个物体之间发生相对 运动,物理上称这种现象为“自锁”.生活中存在大量的自锁 现象,例如维修汽车时所用的千斤顶就是根据自锁原理设计 的. 2.摩擦自锁现象是指当主动力合力的作用线位于摩擦角以内 时,无论主动力合力多大,约束力都可与之平衡.摩擦自锁在 生活中也大量的存在,并起着相当大的作用.
f1=μF③ f2=μN④ 联立①②③④式解得正压力大小 2kx N= . 1-2μ-μ2 (3)令 N 趋近于∞,则有 1-2μ-μ2=0 解得 μ= 2-1=0.41.

互作用-力 单元测试-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

互作用-力 单元测试-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

高中物理必修一第三章相互作用——力单元测试

一、单选题

1.如图所示,物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动。它受到的力是( )

A. 重力、支持力、静摩擦力

B. 重力、支持力

C. 重力、支持力、滑动摩擦力

D. 重力、滑动摩擦力

2.如图所示,用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是( )

A. 若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大

B. 若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越小

C. 若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大

D. 若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大

3.如图所示,位于静止斜面体上的小物块P受到竖直向下的推力F的作用,斜面与物块P的动摩擦因数处处相同.已知物块P沿斜面匀速下滑;现保持F的方向不变,使其大小变化,则( )

A. F增大,物块加速下滑

B. F减小,物块减速下滑

C. F增大或减小,物块均匀速下滑

D. F增大或减小,水平地面对斜面体的摩擦力均向左

4.下列说法中正确的是( )

A. 重力就是地球对物体的吸引力

B. 有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心

C. 两物体只要接触就一定有弹力存在

D. 压力和支持力的方向都垂直物体的接触面

5.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是

A. 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力

B. 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力

C. 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力

D. 消防员对绳子的拉力大于绳子对消防员的拉力

2019届人教版 热力学第一定律 单元测试

2019届人教版   热力学第一定律  单元测试

热力学第一定律

一、选择题

1.有一个小气泡从水池底缓慢地上升,气泡跟水不发生热传递,而气泡内气体体积不断增大,小气泡上升的过程中().

A.由于气泡克服重力做功,则它的内能减少

B.由于重力和浮力的合力对气泡做功,则它的内能增加

C.由于气泡内气体膨胀对外做功,则它的内能增加

D.由于气泡内气体膨胀对外做功,则它的内能减少

2.在光滑水平面上有一木块保持静止,射来的子弹穿过木块,下列说法中正确的是().A.摩擦力做功使木块内能改变

B.子弹损失的机械能,等于子弹与木块增加的内能

C.子弹损失的机械能,等于木块动能的增量和木块、子弹内能增量的总和

D.子弹与木块总动能守恒

3.一个铁块沿斜面匀速滑下,关于物体的机械能和内能的变化,下列判断中正确的是().A.物体的机械能和内能都不变B.物体的机械能减小,内能不变

C.物体的机械能增大,内能增大D.物体的机械能减小,内能增大

4.暖瓶中盛有0.5 g 25℃的水,一个学生想用上下摇晃的方法使冷水变为开水.设每摇晃一次水的落差为15 cm,每分钟摇晃30次.不计所有热散失,大约需多长时间可以把水“摇开”?[c水=4.2×103 J/(g·℃),g取10 m/s2

5.如图所示,导热的汽缸开口向下,缸内活塞封闭了一定质量的理想气体,活塞可自由滑动且不漏气,活塞下挂一个砂桶,砂桶装满沙子时,活塞恰好静止。现将砂桶底部钻一个小洞,让细沙慢慢漏出,汽缸外部温度恒定不变。则().

A.缸内气体压强减小,内能增加

B.缸内气体压强增大,内能不变

C.缸内气体压强增大,内能减少

D.外界对缸内气体做功

四川省泸州市2019届高三理综上学期第一次教学质量诊断性考试试题

四川省泸州市2019届高三理综上学期第一次教学质量诊断性考试试题

四川省泸州市2019届高三理综上学期第一次教学质量诊断性考试试

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O16 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64

一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞中RNA功能的叙述不正确的是

A.某些RNA和DNA共同构成细胞的遗传物质

B.某些RNA和蛋白质结合可形成特定的细胞结构

C.某些RNA可以降低细胞内某些化学反应的活化能

D.某些RNA可以搬运氨基酸参与细胞中蛋白质合成

2.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是

A.硝化细菌和酵母菌消耗氧气的场所相同

B.细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体

C.癌变细胞的细胞膜上某些蛋白质的数量会减少

D.由于细胞质基质中的pH高于溶酶体,因此H+进入溶酶体不需要载体协助

3.下列有关细胞分裂过程中,一条染色体上基因A和a的形成和相互分离时期的叙述正确的是

A.有丝分裂过程中,一条染色体上A和a的形成在前期,分离后期

B.有丝分裂过程中,一条染色体上A和a的形成在间期,分离后期

C.减数分裂过程中,一条染色体上A和a的形成可在减I前期,分离减I后期

D.减数分裂过程中,一条染色体上A和a的形成可在减Ⅱ前期,分离减Ⅱ后期

4.下列关于无籽西瓜及其培育的叙述,错误的是

A.三倍体无籽西瓜中并不是一颗种子都没有

B.三倍体无籽西瓜的无籽性状不能遗传给后代

C.用秋水仙素处理芽尖是因为芽尖是有丝分裂旺盛的地方

D.利用生长素类似物处理二倍体未受粉的雎蕊也可得到无籽西瓜

2019届高考物理(人教版)第一轮复习课时作业 1-3-3牛顿第二定律的综合应用

2019届高考物理(人教版)第一轮复习课时作业 1-3-3牛顿第二定律的综合应用

第3课时牛顿第二定律的综合应用

基本技能练

1.如图1所示,是某同学站在力传感器上,做下蹲—起立的动作时记录的力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为N),横坐标为时间(单位为s)。由图可知,该同学的体重约为650 N,除此以外,还可以得到的信息有

()

图1

A.该同学做了两次下蹲—起立的动作

B.该同学做了一次下蹲—起立的动作,且下蹲后约2 s起立

C.下蹲过程中人处于失重状态

D.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态

解析在3~4 s下蹲过程中,先向下加速再向下减速,故人先处于失重状态后处于超重状态;在6~7 s起立过程中,先向上加速再向上减速,故人先处于超重状态后处于失重状态,选项A、C、D错误,B正确。

答案 B

2.(2014·石家庄一模)2014年2月15日凌晨,在索契冬奥会自由式滑雪女子空中技巧比赛中,中国运动员以83.50分夺得银牌。比赛场地可简化为由如图2所示的助滑区、弧形过渡区、着陆坡、减速区等组成。若将运动员视为质点,且忽略空气阻力,下列说法正确的是

()

图2

A .运动员在助滑区加速下滑时处于超重状态

B .运动员在弧形过渡区运动过程中处于失重状态

C .运动员在跳离弧形过渡区至着陆之前的过程中处于完全失重状态

D .运动员在减速区减速过程中处于失重状态

解析 运动员在加速下滑时加速度沿竖直方向的分加速度方向向下,处于失重状态,A 项错;由圆周运动知识可知,运动员在弧形过渡区加速度方向指向圆心,具有竖直向上的分加速度,运动员处于超重状态,B 项错;运动员跳离弧形过渡区到着陆前,只受重力作用,处于完全失重状态,C 项正确;运动员在减速区具有竖直向上的分加速度,处于超重状态,D 项错误。

2019届中考物理知识点全突破系列专题61滑轮组绳子拉力的计算(含解析)

2019届中考物理知识点全突破系列专题61滑轮组绳子拉力的计算(含解析)

滑轮组绳子拉力的计算

一、单选题

1.如图所示,动滑轮重10N,不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦,当动滑轮上挂重力为50N的物体A时,物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动.则B受到的摩擦力()

A.方向水平向左,大小是20N

B.方向水平向右,大小是N

C.方向水平向左,大小是N

D.方向水平向右,大小是20N

2.小王使用如图所示的滑轮组提升重物,用300N的拉力在10s内将540N的重物匀速提升了1m,在这个过程中()

A.有用功为540J

B.拉力的功率为90W

C.滑轮组的机械效率为60%

D.绳子自由端移动的距离为3m

3.如图所示,用20N的水平拉力F拉滑轮,可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,物体B重8N,弹簧测力计的示数为3N且保持不变。若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮的摩擦,则下列说法中正确的是()

A.地面受到的摩擦力为10N

B.滑轮移动的速度为0.4m/s

C.在2s内绳子对物体A所做的功为4J

D.水平拉力F 的功率为4W

4.如图所示,滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N。由此可知()。

A.物重是27N,物体的速度是0.4m/s.

B.物重是18N,物体的速度是0.6m/s.

C.物体受到的摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/s

D.物体受到的摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s

5.如图所示,滑轮组将重50N的物体A以的速度沿水平地面匀速向前拉动了lm,拉力F大小为10N,滑轮组的机械效率为,下列说法中正确的是

A.拉力F做功的功率为2W

2019届人教版圆周运动单元测试(1)_1

2019届人教版圆周运动单元测试(1)_1

2019 届人教版圆周运动单元测试

1.如图所示,用橡皮筋将一小球悬挂在竖直支柱的细杆上处于静止状态,现使小球绕支柱做稳定的匀速圆周运动(橡皮筋在弹性限度内),小球与静止在竖直位置时相比,下列说法正确的是()

A .小球远离支柱,小球的高度升高

B .小球远离支柱,小球的高度降低

C .小球与支柱的距离保持不变,小球的高度保持不变

D .小球远离支柱,小球的高度升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

【答案】A

【解析】设橡皮筋的长度是L0,开始时小球到转轴的距离为a;小球原来静止时,小球与悬挂点间的距离为:

h1=L 0+

上升;故选A 。]

2.如图,在绕地运行的天宮一号实验舱中,宇航员王亚平将支架固定在桌面上,摆轴末端用细绳连接一小球.拉直细绳并给小球一个垂直细绳的初速度,它沿bdac做圆周运动.在a、b、c、d 四点时(d、c 两点与

圆心等高),设在天宫一号实验舱中测量小球动能分别为、、、,细绳拉力大小分别为、、,阻力不计,则()+

A .

B . 若在 c 点绳子突然断裂,王亚平看到小球做竖直上抛运动

D . 若在 b 点绳子突然断裂,王亚平看到小球做平抛运动 【答案】 C

【点睛】解答本题要抓住小球处于完全失重状态,由绳子的拉力提供向心力,再根据向心力公式分析即可. 轮半径为 r 1,O 2为从动轮的轴心, 轮半径为 r 2,。已知 r 2=2r 1。

答案】 C

点睛:解决本题的关键知道共轴转动,角速度相等,靠传送带传动轮子边缘上的点线速度大小相等,以及 知道向心加速度与线速度、角速度的关系.

4.(多选)如图所示,半径为 R 的半球形陶罐,固定在可以绕整直轴旋转的水平转台上,转台转轴与过陶 罐球心 O 的对称轴 00′重合。转台以一定角速度 w 匀速转动,一质量为 m 的小物块落入陶罐内,经过一段 时间后,小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止,它和 O 点的连线与 00′之间的夹角为 θ,重力加速度大小

高中物理2019届人教版滑块—木板模型和传送带模型----精校Word版含答案

高中物理2019届人教版滑块—木板模型和传送带模型----精校Word版含答案

图1

图2

.当传送带顺时针转动时,物块下滑的时间可能大于.当传送带顺时针转动时,物块下滑的时间可能小于

图3

图4

比较,可能大,也可能相等或小-μcos θ),若L

图5

甲乙

图6

A B C D

图7 图8

图9 2 kg

6 kg

图10

A B C D

P的速度v2小于水平传送带的速度v1,则小物体

图11

物体沿传送带下滑的开始阶段,摩擦力方向沿传送带向下,先做匀加速运动,

cos θ,剩下一段加速度发生改变后,再继续做匀加速当物体速度大于传送带速度时,其受力分析如图乙所示,由牛顿第二定律得

图12

安徽省合肥一中2019届高三上学期第一次阶段测试物理

安徽省合肥一中2019届高三上学期第一次阶段测试物理

B.人环对B的弹力为0。 D.绳上张力为

安徽省合肥一中2019届高三上学期第一次阶段测试物理试

一.单项选择题(10X4=40分)

1.架在从尸两电线杆之间的均匀电线在夏冬

两季由丁•热胀冷缩的效应,电线呈现如图所示

的两种形状,

则[ ]

A.夏季电线对电线杆的拉力较人

B.冬季电线对电线杆的拉力较大

C.夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样人

D.夏季杆对地面的压力较大

2.如图所示,两个等大的水平力F分别作用

在物体B、C上.物体A、B、C都处于静止状态•各接触面与水平地面平行•物体A、C

间的摩擦力人小为fn物体B、C间的摩擦力大小为f.物体C与地面间的摩擦力大小为fs,则()

A. fj = 0, f2 = 0, f3 = 0

B. fj = 0, f2 = F w f3 = 0

C. fj = F, f2 = 0, f3 = 0 D・ f] = 0、f? = F,片彳=F

3.—列以速度卩匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球

沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点.则由此可以判断列车的运行情况是()

A.减速行驶,向北转弯

B.减速行驶,向南转弯二

C.加速行驶,向南转弯

D.加速行驶,向北转弯"QB Jt

4.如图所示,不可伸长的轻绳A0利B0卜端共同系一个物体P,且绳长AO>BO,A.

B两端点在同一水平线上,开始时两绳刚好绷直,细绳AO、B0的拉力分别设为

F R、F B.现保持A、B端点在同一水平线上, 在A、B端缓慢向两侧远离的过程中,

关于两绳拉力的大小随点A、B间距离的变化情况是()

2019届高中地理一轮复习单元测试题18第十八讲 两极地区

2019届高中地理一轮复习单元测试题18第十八讲 两极地区

第十八讲两极地区

一、单项选择题

“海洋生物普查项目”研究表明,235种在南极生存的动物也同样生存在北极。这表明南极的绕极海流为大多数物种创造了保护屏障,但是某些偶然事件曾经使两极连接起来。南极洋流使物种与温暖海域隔离,同时造成极低的温度,经自然选择生成了奇异的生存机制。据此回答1~3题。

1.下列关于南极洲的叙述中,正确的是()

A.矿产资源贫乏B.终年盛行西南风

C.淡水资源丰富D.平均海拔仅低于亚洲

解析:南极洲被厚厚的冰层所覆盖,冰层的平均厚度达2 000多米,因而淡水资源极为丰富。

答案:C

2.造成南极物种与温暖海域隔离的洋流是()

A.西风漂流B.秘鲁寒流

C.西澳大利亚寒流D.本格拉寒流

解析:造成物种隔离的是“绕极海流”,即西风漂流。

答案:A

3.下列有关北极地区的说法,正确的是()

A.北半球中高纬度国家之间交通往来,若穿越北极地区,则直线距离最短

B.北极地区与南极地区具有相同的科学研究价值

C.北极地区具有南极地区所没有的煤、铁等矿产资源和生物资源

D.北极地区生态系统的修复能力强

解析:南北两极地区由于自然条件的差异,其科研价值存在一定差异;南极地区煤、铁等矿产资源和生物资源丰富;两极地区生态系统均较脆弱。

答案:A

下图为极地俯视海平面等压线分布图(单位:百帕)。读图,完成4~5题。

4.四图中能表示7月份海平面等压线分布状况的是()

A.a、b B.a、d

C.b、c D.c、d

解析:由四幅图中的海陆轮廓知,a图和c图表示北极地区,b图和d图表示南极地区。在7月份,北极地区气温较高,其气压变化应较小,等压距较小,可知c表示7月份;而南极地区此月份为冬季,气压高,且气压变化强烈,等压距较大,b应表示7月份南极地区的海平面等压线分布状况。

2019届高三物理一轮复习单元质检三牛顿运动定律 含解析

2019届高三物理一轮复习单元质检三牛顿运动定律 含解析

单元质检三牛顿运动定律

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)

1.在滑冰场上,甲、乙两个穿着溜冰鞋的小孩原来静止不动,在猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远,这是由于( )

A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力

B.在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间

C.在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度

D.在分开后,甲的加速度大小小于乙的加速度大小

,作用力与反作用力大小相等,相互作用时间相同,故A、B均错;分开后,两者滑动摩擦力分别为F f1=μm1g,F f2=μm2g,则各自的加速度分别为

a1==μg,a2==μg,两者做匀减速直线运动的加速度大小相等,则根据v2=2ax,

可知,因为x1>x2,则v1>v2,故C对、D错。

2.(2018·福建省三明月考)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示。设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的二次方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中,下列说法正确的是

( )

A.箱内物体对箱子底部始终没有压力

B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大

C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大

D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”

2019届人教版 牛顿运动定律 单元测试 (浙江专用)

2019届人教版  牛顿运动定律  单元测试 (浙江专用)

单元滚动检测卷三

考生注意:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页.

2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上.

3.本次考试时间90分钟,满分100分.

第Ⅰ卷

一、选择题Ⅰ(本题共13小题,每小题3分,共39分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.许多科学家对物理学的发展做出了贡献,人们也给予了一定的评价.下列说法不正确的是()

A.伽利略被认为是“近代力学创始人”

B.第谷·布拉赫被认为是“天才的观察家”

C.卡文迪许被称为“能称出地球质量的人”

D.爱因斯坦被认为是“动力学的奠基者”

答案 D

解析伽利略《两种新科学的对话》奠定了其“近代力学创始人”的地位;第谷·布拉赫全身心投入到行星位置观察中,观察的数据为哥白尼的学说提供了关键性的支持;卡文迪许在实验室测出了万有引力常量,被称为“能称出地球质量的人”;牛顿是动力学的奠基者,爱因斯坦是现代物理学的奠基人,故选D.

2.下列各组中均为导出单位的是()

A.千克;牛顿;焦耳B.伏特;焦耳;库仑

C.安培;秒;米D.欧姆;特斯拉;千米

答案 B

解析千克、安培、秒、米是基本单位,故A、C错误,B正确;千米不是导出单位,故D 错误.

3.下列情景中哪个不是失重造成的结果()

A.天宫二号内部的物品可以飘在空中

B.汽车快速过拱形桥时,司机感觉到自己对座位的压力小了

C.电梯从十楼向下启动时,人感觉轻飘飘的

D.小朋友放飞气球,气球飘飘荡荡飞上了天空

解析A、B、C都是失重或完全失重造成的,只有D是因为浮力大于重力造成的.

2019年人教版八年级下册物理《第九章压强》单元测试卷(解析版)

2019年人教版八年级下册物理《第九章压强》单元测试卷(解析版)

2019年人教版八年级下册物理《第九章 压强》单元测试卷

一.选择题(共10小题)

1.关于压力和压强,下列说法中正确的是( )

A .压力的方向总是竖直向下的

B .压强是表示压力作用效果的物理量

C .压强是垂直作用于物体表面的一种力

D .压力的大小是由物体重力决定的

2.下列说法错误的是( )

A .甲:压力相同,接触面积越大,压强越大

B .乙:同一液体,深度相同时,各个方向压强相等

C .丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在

D .丁:托里拆利实验测量了大气压强的大小

3.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同,深度相同的不同液体,则液体对容器底的压强大小关系判断正确的是( )

A .p 甲<p 乙

B .p 甲>p 乙

C .p 甲=p 乙

D .条件不足,无法判断

4.下列措施中能增大压强的是( )

A .书包带要做得宽些

B .刀、斧的刃要磨得很薄

C .坦克的履带做宽

D .铁路的钢轨不直接铺在路基上,而铺在枕木上

5.如图所示的四种措施中,为了减小压强的是( )

A .滑雪板底板面积较大

B .安全锤头部做成锥形

C .压路机的碾子质量很大

D .刀刃做得很锋利

6.如图,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h ,均为实心匀质,甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为a 的正方形、半径为r 的圆面。已知:2R >a >2r ,它们对桌面的压强p 甲=p 乙=p 丙,则甲、乙、丙材料的密度比较,正确的是( )

A .ρ甲>ρ乙>ρ丙

B .ρ甲=ρ乙>ρ丙

C .ρ甲<ρ乙<ρ丙

D .ρ甲=ρ乙=ρ丙

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(五)摩擦力

对点训练:对摩擦力的理解

1.(2018·昆山模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是()

A.静止的物体不可能受到滑动摩擦力

B.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力

C.有相对运动的两物体之间一定存在着摩擦力

D.运动物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反

解析:选B静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用,如在地面上滑行的物体,地面受到是滑动摩擦力,故A错误;相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力,比如:在沿着斜向上运动的传送带上与传送带相对静止的物体,故B正确;有相对运动的两物体之间,接触面不一定粗糙,因此不一定存在着摩擦力,故C错误;摩擦力的方向可能与运动的方向相同,也可能与运动的方向相反,但总是和物体之间的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反,故D错误。

2.[多选]用如图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在

水平长木板上,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,它只能

被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零

缓慢增大。下列说法正确的是()

A.木块开始运动前,摩擦力逐渐增大

B.当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小

C.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小

D.木块开始运动前,拉力小于摩擦力

解析:选ABC由题意可知,开始时木块保持不动,木块受静摩擦力,根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力,故摩擦力大小随拉力的增大而增大;而当拉力增大到某一大小时,木块开始滑动,此时说明木块恰好达到最大静摩擦力;而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力,所以木块移动后拉力将减小,根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力,故A、B、C正确,D错误。

对点训练:静摩擦力的分析与计算

3.(2018·南京期末)为保障市民安全出行,有关部门规定:对乘坐

轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入

地铁站乘车前,将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上,

使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后,关于物品受到的摩擦力,下列说法正确的是()

A.当物品与传送带相对静止时,物品受到静摩擦力

B.当物品受到摩擦力作用时,摩擦力方向与物品运动方向相同

C.当物品受到摩擦力作用时,物品不一定受到弹力作用

D.由于物品相对于地面是运动的,物品一定受到滑动摩擦力

解析:选B当物品与传送带相对静止时,物品与传送带做匀速直线运动,两者之间没有要发生相对运动的趋势,故物品不受静摩擦力,也不受滑动摩擦力,所以A、D错误。物品受到的静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反,由题意可知,物品有相对传送带向后的运动趋势,故物品受到的摩擦力与运动方向相同,故B正确。摩擦力存在的条件:①接触面粗糙,②有弹力,③有相对运动或者相对运动趋势。由此,有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力一定有弹力。当物品受到摩擦力作用时,物品一定受到弹力的作用,故C错误。

4.[多选](2018·长春期末)如图所示,三个相同的长方形物体A、B、

C叠放在水平面上。水平向右的恒力F作用在B上,三个物体静止。下

列说法中正确的是()

A.B对A的摩擦力水平向左,大小为F

B.B对C的摩擦力水平向左,大小为F

C.C对B的摩擦力水平向左,大小为F

D.地面对C的摩擦力水平向左,大小为F

解析:选CD对A受力分析,物体A处于平衡状态,只受重力和支持力,不受到摩擦力作用,若存在摩擦力,则出现不平衡现象,故A错误;对AB整体受力分析,水平方向受拉力和向左的摩擦力,根据平衡条件,C对B的摩擦力水平向左,大小为F;根据牛顿第三定律可知,B对C的摩擦力大小为F,方向水平向右,故B错误,C正确;对ABC 整体受力分析,整体受到重力,地面的支持力,向右的拉力F,地面对C的静摩擦力,由共点力平衡可知,地面对C的摩擦力水平向左,大小为F,故D正确。

5.(2018·红河州一模)如图所示,物体A放在粗糙水平面上,左边用

一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长。若再用一个从

零开始逐渐增大的水平力F向左推A,直到把A推动。在A被推动之

前的过程中,弹簧对A的弹力F1大小和地面对A的摩擦力F f大小的变化情况是() A.F1保持不变,F f始终减小

B.F1保持不变,F f先减小后增大

C.F1始终增大,F f始终减小

D.F1先不变后增大,F f先减小后增大

解析:选B由题意可知,放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度小于原长,则弹簧对A的推力向右,由于粗糙水平面,因此物体A同时受到水平向左的静摩擦力。当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A,直到把A推动前的过程中,物体A受到的静摩

擦力从向左变为水平向右。所以其大小先减小后增大,弹簧对物体A的弹力F1始终不变,故B正确,A、C、D错误。

6.[多选](2018·尖山区期中)如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,

物体P始终处于静止状态,则下列说法正确的是()

A.若增大F,则P所受摩擦力增大

B.若减小F,则P所受摩擦力不变

C.若在P上放一物体,则P所受摩擦力增大

D.若在P上放一物体,则P所受摩擦力不变

解析:选BC物体在竖直方向上受重力和静摩擦力,两个力平衡,增大或减小F,静摩擦力始终等于重力,保持不变。在P上放一物体,对整体分析,由于静摩擦力等于总重力,所以摩擦力变大,故B、C正确,A、D错误。

对点训练:滑动摩擦力的分析与计算

7.(2018·晋江市期中)如图所示,将一张A4纸(质量可忽略不计)

夹在物理书内,书对A4纸的压力为3 N,A4纸与书之间的动摩擦因

数为0.3,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为()

A.0.3 N B.0.9 N

C.1.2 N D.1.8 N

解析:选D A4纸与书上下两个接触面都有滑动摩擦力,则有:F f=2μF N=2×0.3×3 N=1.8 N

当拉力等于摩擦力时,拉力最小,所以有:F=1.8 N。

8.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持

相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力

()

A.方向向左,大小不变B.方向向左,逐渐减小

C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小

解析:选A A、B两物块一起向右做匀减速直线运动时,加速度方向水平向左,大小恒定,由牛顿第二定律可得:F f B=m B a,故B所受的摩擦力方向水平向左,大小为m B a,恒定不变,A正确。

9.(2018·南阳期中)一物块m在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由A端运动到B 端,如图甲所示,这时所受摩擦力为F1;现开动机械让传送带向左匀速转动,再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端,这时所受摩擦力大小为F2,如图乙所示。则F1、F2的大小关系满足()

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