人教版高中化学选修二化学与资源开发利用课件 (共93页)

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高考化学精品课件：第2讲化学与资源开发利用课件新人教版选修2

软水：含少量或不含Ca2＋、Mg2＋的水。
(2)硬水的类型：暂时硬度——由钙、镁的碳酸氢盐引起的硬度。永久硬度——由钙、镁的硫酸盐或氯化物引起的硬度。
(3)硬水软化的方法： ①加热法(只能软化具有暂时硬度的水)： △ 其原理为：Ca(HCO3)2=====CaCO3↓＋CO2↑＋H2O， △ Mg(HCO3)2=====MgCO3↓＋CO2↑＋H2O，继续煮沸时，MgCO3 可转化为更难溶的 Mg(OH)2，即 △ MgCO3＋H2O=====Mg(OH)2↓＋CO2↑。
＋＋
的硬度是由 Ca(HCO3)2 或 Mg(HCO3)2 所引起的，这种硬度叫做暂时硬度。具有暂时硬度的水可以用加热的方法进行软 △ 化，方程式为 Ca ＋2HCO3 =====CaCO3↓＋CO2↑＋
2＋
－
△ H2O、Mg ＋2HCO3 =====MgCO3↓＋CO2↑＋H2O。
2＋
－
(2)如果水的硬度是由钙和镁的硫酸盐或氯化物等引起的，这种硬度叫做永久硬度。具有永久硬度的水可以采用离
C．将海水通过离子交换树脂而除去盐分
D．利用半透膜，采用反渗透法而除掉盐分
解析：海水中Na＋等离子不能通过加化学试剂而沉淀， A项错误；B项为蒸馏法淡化海水；C项为电渗析法淡化海水；D项为反渗透法淡化海水。
答案： A
1－2.下列有关硬水及其软化的说法中错误的是 A．离子交换法可以软化硬水 B．硬水中含有较多Ca2＋、Mg2＋
(3)通过施加一定压力使水分子通过半透膜而将大分子或离子截留，从而获得纯净水的方法称为_______。电渗析法净化水时，使离子通过半透膜的推动力是 ________。
(4)检验蒸馏水的纯度时，最简单易行的方法是测定水的

高中化学第二单元化学与资源开发利用 2.1 获取洁净的水课件2 新人教版选修2.pptx

Ca(HCO3)2 CaCO3↓＋CO2↑＋H2O Mg(HCO3)2 2MgCO3↓＋CO2↑＋H2O MgCO3＋H2 O Mg(OH)2↓＋CO2↑
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药剂法——具有永久硬度的水可采用药剂法。
药剂法通过向硬水中加入适当的化学药剂，与Ca2＋、Mg2＋发生化学反应，使Ca2＋、 Mg2＋以沉淀的形式分离出来，达到软化水的目的。
常用的化学药剂有纯碱、生石灰等。对于工业锅炉用水，还有一种用磷酸盐作药剂的处理方法，使沉淀物悬浮在水中而不结垢。
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【科学探究】
有一杯具有永久硬度的水，其中主要含有 MgCl2和CaCl2，你能设计出软化水的实验方案吗？
现有药剂可供选用：Ca（OH）2溶液、 NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水。
工业上还常用硫酸铝，聚合铝，硫酸亚铁，硫酸铁等作混凝剂。
3
【演示实验】 1．烧杯1中盛有浑浊的井水，加入一些绿矾（FeSO4•7H2O），搅拌后静置。 2．烧杯2中盛有浑浊的井水，加入适量NaOH溶液，使溶液的 pH达到9左右，然后加入一些FeSO4•7H2O ，搅拌后静置。 3．烧杯3中盛有浑浊的井水，加入一些Fe2(SO4)3 ，搅拌后静置
7
1）天然水的分类：
硬水：含有较多Ca2＋、Mg2＋的水叫做硬水；软水：含有少量Ca2＋、Mg2＋或不含Ca2＋、
Mg2＋的水叫做软水。
洗涤用水如果硬度太高，水中的Ca2＋、Mg2＋与肥皂反应生成不溶于水的物质，不仅浪费肥皂，也洗不净衣物。在工业上对水的硬度也有要求，如锅炉用水如果硬度太高，长期烧煮后，水里的钙盐和镁盐会在锅炉内结成锅垢，使锅炉内金属管道的导热能力大大降低，不但浪费燃料，而且会导致管道局部过热，使锅炉管道变形或损坏，严重时会引起爆炸事故。所以硬水的软化非常重要。

化学与资源的开发利用ppt课件

高考集训
课堂探究
考点突破
课堂反馈
课时作业
高考集训
感悟真题· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 体验技能
1．(多选)(2011·海南，20)下列叙述正确的是(
②由海水制盐的方法仍以蒸发法 (盐田法)为主。盐田一般分成贮水池、蒸发池和结晶池三部分。海水蒸发浓缩，达到饱和析出食盐晶体，分离后所得到的母液叫苦卤。 ③食盐资源的利用精制饱和食盐水，电解可得H2、Cl2和NaOH。 (2)海水提溴：海水浓缩→氯化→吹出→吸收。 (3) 海水提镁：贝壳焙烧→制石灰乳→得到氢氧化镁→沉淀分离→ 沉淀溶解→浓缩→过滤→干燥→电解。 (4)从海水中提取重水：蒸馏法、电解法、化学交换法和吸附法。
化学与技术属于选修模块，在高考中考查的重点内容是运用所学化学基础知识、基本原理、各物质间的反应等，对化学工业生产技术方面的问题做出合理的分析和解释。一般以工艺流程的形式考查。考生在备考时，应紧紧依据考纲要求，立足课本上的重点专题知识，有意识地强化“应用基本化学知识解释、解决” 有关技术问题的能力。另外，本章内容与实际工农业生产联系紧密，所以还要关注社会新闻、了解科技动态，有助于对试题的分析与解答。从近三年新课标地区的高考试题来看，纯
与碱液反应；(4)电镀时，镀层金属作阳极，失电子形成阳离子，
－即 Al失电子形成Al3＋，Al3＋再与 AlCl－结合形成 Al Cl 4 2 7 ； (5)致密的
氧化膜附着在钢材表面，阻止了内部金属与空气的接触。
课堂探究
条分缕析· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 各个击破

高中化学第二单元化学与资源开发利用单元整合课件新人教版选修2

二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
目标导航
知识梳理
专题2 关于海水的综合利用
重难聚焦
典例透析
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
专题1 专题2 专题3
【例题2】海水约占地球总储水量的97%,若把海水淡化和化工
生产结合起来,既可解决淡水资源缺乏的问题,又可充分利用海洋
资源。
(1)目前,国际上实用的“海水淡化”主要技术之一是蒸馏法。蒸馏
N2。
(3)由于漂白粉中的ClO-具有强氧化性,故可发生反应:CN-+ClO-
CNO-+Cl-。
答案：(1)CN-+Cl2+2OH- CNO-+2Cl-+H2O
(2)2CNO-+3Cl2+8OH- 2CO32- + 6Cl − +4H2O + N2 (3)CN-+ClO- CNO-+Cl-
专题1 专题2 专题3
烯和丁二烯,A、B错误,C正确;石油和油脂都不属于高分子,D错误。答案：C
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。

人教版高中化学选修2化学与技术第二单元化学与资源开发利用复习课件

④设参加反应的 NaCl 的质量为 x。根据题意，则
2NaCl＋2H2O=电==解==2NaOH＋H2↑＋Cl2↑ Δm
117
73
73
x
117x
200 kg×25 %－x 因此 200 kg－17137x ×100 %＝20 %，解得
x≈11.43 kg。
根据反应：2NaCl＋2H2O=电==解==2NaOH＋H2↑＋Cl2↑， n（Cl2）＝12n（NaCl）＝12×1518.4.53×g/1m0o3lg≈97.7 mol。
【答案】（1）甲烷高温、高压（2）2CH4―高―温→C2H2 ＋3H2，CH4―高―温→C＋2H2 （3）天然气所需的氧气多。
1.下列有关石油化工的说法不正确的是（） A.通过裂化把沸点不同的物质分离开来，是物理变化 B.裂解是深度裂化，目的是获得以短链不饱和烃为主要成分的基本化工原料 C.催化重整就是在催化剂的作用下，使汽油中烃分子的结构进行重新排列形成新的分子结构，以提高汽油的品质 D.利用共聚技术可以改进高分子材料的性能
煤的干馏
H2、CH4、作化工原 C2H4、CO 料、燃料
名称
来历
出炉煤气
煤的干馏
高炉煤气
炼厂气
裂解气
石油气又叫液化气
炼铁的余气
石油炼制的副产气
石油裂解得到的气态烃
天然气、油田气、炼厂气加压、降温后液化
主要成分
焦炉气、粗氨水、煤焦油
CO、CO2、N2、O2等气态烃的混合物，主要为丁烯、丙烯、乙烯等乙烯、丙烯、丁烯、少量CH4、C2H2、H2等
【解析】（1）运用蒸馏法进行海水淡化要消耗大量的能量，合理利用廉价易得的能源——太阳能，可节约能源，减少环境污染。

人教版高中化学选修二课件化学第二单元《化学与资源开发利用》知识拓展ppt(63页)

1. 化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。
下列说法正确的是
(D)
A．为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农
药
B．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治
理
C．实现化石燃料清洁利用，就无需开发新能源
D．垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用
【解析】本题主要考查的知识点有①化学物质与生活的关系、②绿色化学的概念、③化肥农药对人类生活的影响。A 项，为了提高农作物的产量和质量，应研发高效低毒的农药，降低蔬菜的农药残留量；B 项，绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；C 项，化石能源是有限的一次能源，为了长远的可持续发展，必须要开发新能源；D 项，垃圾也是一项重要的资源。综上分析可知，本题选 D 项。
用于自来水消毒杀菌的消毒剂有：漂白粉精、氯气、二氧化氯和臭氧等。
常用吸附剂：活性炭(表面积大、吸附能力强，可除去水中异味)。
(2)化学软化法 ①软水与硬水区别：含有较多的 Ca2＋、Mg2＋的水叫做硬水；含有少量或不含 Ca2＋、Mg2＋的水叫做软水。简单鉴别：取少量两种水，加入适量的肥皂水，产生沉淀者为硬水，不产生沉淀者为软水。
资料二：石油催化裂化中通常使用 Al2O3 作催化剂。某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化，装置如图：实验过程中可观察到烧瓶中固体石蜡先熔化，试管Ⅱ中有少量液体凝结，试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色，实验后闻试管Ⅱ中液体气味，具有汽油的气味。
(1) 该装置仪器连接的顺序应遵循的原则为 _______________________________________________，为保证实验成功，实验前必须进行的操作是 _______________________________________________，装置中较长的导管的作用是________________________ _______________________________________________。 (2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了___________________ _______________________________________________；

人教版高二化学选修2全册教学课件

人教版高二化学选修2全册教学课件目录
0002页 0216页 0286页 0347页 0427页 0556页 0717页 0803页 0861页 0940页 1013页 1092页 1176页
第一单元走进化学工业课题2 人工固氮技术──合成氨归纳与整理第二单元化学与资源开发利用课题2 海水的综合利用归纳与整理第三单元化学与材料的发展课题2 金属材料归纳与整理第四单元化学与技术的发展课题2 表面活性剂精细化学品练习与实践后记
课题3 纯碱的生产
人教版高二化学选修2全册教ห้องสมุดไป่ตู้课件
归纳与整理
人教版高二化学选修2全册教学课件
练习与实践
第一单元走进化学工业
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课题1 化工生产过程中的基本问题
人教版高二化学选修2全册教学课件
课题2 人工固氮技术──合成氨
人教版高二化学选修2全册教学课件
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第二单元化学与资源开发利用
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课题1 获取洁净的水
人教版高二化学选修2全册教学课件

复习课件：化学与资源开发利用(人教版化学选修2)

(写出一个即可)。 (2)将 RH 型阳离子交换树脂和 ROH 型阴离子交换树脂串接来软化天然硬水，应先使硬水通过________(填“RH”或“ROH”)型离子交换树脂，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案：(1)Fe－2e－===Fe2＋ 2H＋＋2e－===H2↑ (2)Cr2O27－＋6Fe2＋＋14H＋===2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O (3)H＋不断放电，且 Cr2O27－变为 Cr3＋的过程中消耗 H＋，使溶液中 c(OH－)>c(H＋) (4)不能用石墨做电极不能提供还原剂，无法使 Cr2O27－变为 Cr3＋
2. 工业上为了处理含有 Cr2O72－的酸性工业废水，采用下面的处理方法：往工业废水中加入适量的 NaC1，以 Fe 为电极进行电解，经过一段时间，有 Cr(OH)3 和 Fe(OH)3 沉淀生成，工业废水中铬的含量已低于排放标准。
请回答下列问题：
(1)两极发生的电极反应式阳阴极极：：
(2)软化硬水时，应先使硬水通过 RH 型离子交换树脂；若让水先通过 ROH 型交换树脂会产生 Mg(OH)2 等沉淀而影响树脂交换效果。
(3)通过压力使水分子通过半透膜而获得纯净水的方法称为反渗透法，电渗析法的推动力是电压。
(4)检验蒸馏水的纯度时，最简单易行的方法是测定水的电导率 (或电阻率)。
(4)粗盐的精制 ①目的：除去泥沙，使 Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42－等离子的含量达到要求。 ②原因：Ca2＋、Mg2＋等会在碱溶液中形成沉淀，损坏离子交换膜，泥沙及 SO42－会引起杂质。 ③试剂：BaCl2、Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸用 BaCl2 除去 SO42－，用 Ca(OH)2 除去 Mg2＋、Fe3＋，用 Na2CO3 除去 Ba2＋及 Ca2＋，为保证将杂质离子除尽，所加试剂总是略有过量，过量的试剂需依靠后续试剂除去。因此试剂的加入要有一定的顺序，例如：纯碱须加在钡试剂后，过滤后才能在溶液中加入稀盐酸。

高中化学第二单元化学与资源开发利用 2.3 石油、煤和天然气的综合利用课件高二选修2化学课件

INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究
(tànjiū)二
1.从反应类型上看分馏、裂化、裂解相同吗?
提示不相同。分馏属于物理变化;裂化、裂解均属于化学变化。
2.裂化和裂解有哪些不同?
提示二者的条件不同,目的不同。
裂化:在一定条件下使含碳原子多、相对分子质量大、沸点高的烃断裂为含碳原子少、相对分
三
三、煤化工和天然气化工的发展——一碳化学
1.一碳化学
一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如 CO、CH4、CH3OH
等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。
2.一碳化工
(1)煤气化:主要反应有 2C+O2
2CO、C+H2O
CO+H2、CO+H2O
CO2+H2。
(2)天然气重整:化学方程式为 CH4+H2O
萘、蒽等,发生的是化学变化,是分解反应;
(2)煤中不含苯、萘、蒽等物质,煤是由有机物和无机物组成的复杂混
烃生成,易与溴发生加成反应,所以不能用来萃取卤素单质;从以上变化可以
看出,石油裂化的主要意义是可提高轻质燃油特别是汽油的产量和质量。
第十六页，共三十三页。
首页
探究
(tànjiū)
一
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究
(tànjiū)
石油分成不同沸点范
大、沸点高的烃
围的蒸馏产物
断裂成相对分子
质量小的烃
第十一页，共三十三页。
石油的

高中化学第二单元化学与资源开发利用课件新人教版选修2

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【典例1】► 利用下图装置进行电解的过程中，通电一段时间后发现乙烧杯中铁电极的质量增加。
（1）乙烧杯中，两极发生的电极反应是：
阴极：__________________________________________，
阳极：__________________________________________。
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（2）甲烧杯中发生反应的化学方程式是：_____________

___________________________________________________
_______________________________________________。
（3）由左到右碳、碳、铁、银四个电极上析出或溶解物质
2∶1∶4∶4。
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8
答案（1）阴极：Ag＋＋e－===Ag 阳极：Ag－e－===Ag＋ (2)2CuSO4＋2H2O通==电== 2Cu＋O2↑＋2H2SO4
（3）2∶1∶4∶4
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专题二 | 海水的综合利用网络图
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【典例2】► 海水占地球总储水量的97.2%，若把海水淡化和化
工生产结合起来，既可解决淡水资源缺乏的问题，又可充
分利用海洋资源。
（1）海水中存在大量的氯化钠，氯化钠中的金属元素位
于元素周期表第
族。
（2）目前，国际上使用的“海水淡化”主要技术之一是蒸
馏法。蒸馏法是将海水变成蒸汽，蒸汽经冷却而得高纯度
的淡水。由此可判断蒸馏法是
（填“物理变化”或
“化学变化”）。
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用电子守恒法去求解有关计算题。电化学常常涉及到物理学中

(人教版)化学必修二：《化学与自然资源的开发利用》ppt

必须深刻地认识到保护周围环境、维护生态平衡的重要性，建
立可持续发展的观念。
在内容设置形式和顺序上，本章内容分为两节，第一节为《开发利用金属矿物和海水资源》；第二节为《资源综合利用环境保护》。主要具体内容及其结构关系是：
本章重点：①化学方法在金属矿物开发(主要是金属冶炼)及海水资源开发中的作用。
自主预习感悟教材学与思
(对应学生用书 P91)
一、金属矿物的开发利用 1．金属在自然界中的存在形式 (1)金、铂等极少数金属以游离态形式存在。 (2)绝大多数金属以化合态形式存在。在金属化合物中，金属元素都显正化合价。 2．金属的冶炼简单的说金属的冶炼就是将金属从其化合物中还原出来。金属的活泼性不同冶炼方法也不同。
海洋资源的开发是人类生存和发展必须面对的课题，如何使其溶解的大量有用物质为人类所用是一个极具挑战性的课题。从化学变化角度来看，海水中各种元素的提取绝不像在实验室中进行的实验那样简便易行，一些原理并不复杂的过程在实际生产中会遇到很多复杂的问题。
2．合作探究法。石油的综合利用、环境保护和绿色化学；其次要开展学习协作和科学探究。约几个同学组成一个探究小组，开展社会调查、上网查找资料、进行学者访谈等，所探究的内容，可以是自己所关心的一些问题，如我国煤炭、石油和天然气的发展现状，节约能源和防止污染的重要性，绿色化学等。
②煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用；有机高分子化合物的合成；通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。
本章难点：①不同金属的冶炼方法。②石油裂化的原理。
学法建议 1．联系实际法。须理解金属冶炼的基本原理，根据金属活泼性掌握金属冶炼的一般规律。知道化学方法是金属化合物转变为金属的惟一方法，知道金属活动性和氧化还原反应发生的条件是选择金属冶炼方式的主要依据。学习过程中要将实验、思考、讨论相结合，必要时可走访附近的金属冶炼厂，考察金属冶炼厂在能耗、工艺、环保等方面采取的主要措施。

人教版高中化学选修二课件化学第二单元《化学与资源开发利用》单元总结ppt(92页)

用还原剂二氧化硫使溴单质变为HBr，再用氯气将其氧化成溴产品。
Br2 + SO2 +2H2O =2HBr+H2SO4 Cl2 +2Br - =Br2+ 2Cl -
三、海水提镁
思考：１．海水是一种混合溶液，其中主要含有哪些离子？
Cl- Na+ Mg2+ Ca2+ SO42- Ｋ＋……
２．结合海水资源的特点，我们从海水中提取镁到底有没有实际意义？在提取过程中又可能会面临怎样的困难？
思考：
１、如何实现Mg2+的富集和分离？可以加入一种试剂使Mg2+沉淀２、是不是直接往海水中加沉淀剂？不是，因为海水中的Mg2+ 的浓度很小，直接加沉淀剂不利于Mg2+ 的沉淀，而且会增大沉淀剂的用量，我们可以先将海水浓缩，再加沉淀剂３、从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好？
Ca(OH)2
电解 2H2O + 2NaCl = H2↑+ Cl2↑+ 2NaOH
Cl2 +
H2 － NaOH溶液
淡盐水
阳极
Cl2 Na+ Cl—
H+
阴极碳钢网
金属钛网
OH—
精制饱和 NaCl溶液
离子交换膜
H2O（含少量NaOH）
1、氧化工业上从海水中提取溴时，首先通氯气于pH为3.5左右晒盐后留下苦卤 (富含Br-离子)中置换出Br2。 Cl2 +2Br - =Br2+ 2Cl -
海水
母液煅烧 a
Mg(OH)2
b
MgCl2
贝壳
CaO
浓缩
溶液
c Mg

人教高中化学选修2课件：第2章化学与资源开发利用

结论或化学方程式： Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
探究二：取一小段除去氧化膜的镁条投入滴有酚酞的水中；
现象：有气体产生，滴有酚酞的水溶液变红(但比钠与水反应缓和得多）
结论或化学方程式： Mg+H2O=Mg(OH)2+H2
探究三：取一根除去氧化膜的镁条，点燃后插入充满CO2 的的集气瓶中。现象：燃着的镁条在CO2中继续燃烧，发出耀眼的白光，
答： ①过滤 ②活性炭
③减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源；降低生活用水成本；变废为宝等。
答：将食醋倒入水壶中浸泡，为了加快反应，还可以把水壶加热，温度维持在60～70℃。
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ A、D）
A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ B、C）
蒸发皿底部无或很少固体
可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢
（3）、硬水的危害：见P26 （4）、硬水软化的方法：
生活中常用①加热煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，在工业上常用②药剂法和③离子交换法来得到软水。
◆加热软化法： (学生自己写出方程式;见
P26)
A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤
3、下列净化水的操作过程中，一定发生化学变化过程的
是（ B ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
过滤操作复习 1、过滤是分离固体与液体混合物的
一种操作。
2、过滤操作需要哪些仪器？
影响氢氧化钠的产量

人教版高中化学必修二资源的综合开发与利用精品课件

(2)石油的综合利用
4．以煤、石油和天然气为原料生产合成材料 18 ________________________。 (1)三大合成材料：□ (2)实例：制取聚乙烯反应的化学方程式为： 19 ________________________________________ □
(3)四个概念
5．环境保护 (1)环境问题的含义 26 指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的□ ________，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 (2)当今化学工作者面临的重要任务环境情况的监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等。
①裂化属于化学变化注意事项 ②裂化所得轻质油和直接分馏所得轻质油的区别是前者含有不饱和烃，因此裂化汽油可使溴水、酸性 KMnO4 溶液褪色 ②裂解：采用比石油裂化更高的条件，使某些石油加工产品转化为分子内含碳原子数更少、沸点更低的气态化工原料的方法。
温馨提示：裂化是为了提高汽油的产量和质量，而裂解采用比裂化更高的温度，是为了获得大量的乙烯、丙烯等不饱和气体产物；裂化温度一般不超过 500℃，而裂解温度一般是在 700℃～1000℃，所以裂解是深度裂化。
(3)三废 27 ________和工业生产 ①废气：大气污染物主要来自 □ 28 ________及其□ 29 ________。过程中产生的□ 30 _______ ②废水：含有复杂的成分，任意排放会导致□ __________的污染。 31 ________ ③废渣：对废渣等固体废弃物的处理兼有□ 32 ________两个重要目的。和□
(5)煤综合利用的重要意义： ①减少煤燃烧产生的大量 SO2、氮的氧化物、碳的氧化物和烟尘等污染物的排放。 ②提高煤燃烧的热效率 ——煤的气化、液化是使煤变成清洁能源的有效途径，煤的燃烧效率也得以提高。 ③提取煤中的化学原料 ——在加工煤炭以及使用煤作燃料的过程中，对于所产生的煤灰、煤渣、废气、废液等都加以合理的处理，做到既消除污染又充分利用资源。

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,用Ca(OH)2除去Mg2+､Fe3+,用Na2CO3除去
Ba2+及Ca2+,所加沉淀剂需过量｡
试剂的加入顺序:纯碱须加在钡试剂后,稀盐酸加在过滤后｡
(4)有关反应方程式:
2 Ba 2 SO 2 BaSO , Mg 2OH 4 4
Mg OH 2 , Fe3 3OH Fe OH 3 ,
一､从水资源中获取洁净水的主要方法和原理 1.天然水净化 (1)混凝法
①一般过程:混凝沉淀､过滤､杀菌｡
②常用的混凝剂:明矾､绿矾､聚合铝､硫酸铁等｡ ③明矾净水反应原理:离子方程式为
2 KAl (SO 4 ) 2 K Al 3 2SO 4 ;
Al 3 3H 2O
四､海水提取镁工艺流程和化学平衡原理的应用 1.生产步骤 (1)加熟石灰;(2)过滤;(3)加盐酸;(4)浓缩结晶脱水干燥;(5)熔融电解｡ 2.工艺流程
3.主要化学反应
(1)制备石灰乳
CaCO 3 高温 CaO CO 2 CaO H 2O Ca(OH ) 2 (2)沉淀Mg 2 Mg 2 Ca(OH ) 2 Mg (OH ) 2 Ca 2 (3)制备MgCl 2 Mg (OH ) 2 2HCl MgCl 2 2H 2O MgCl 2 (熔融)通电Mg ? Cl 2
2 2 Ca 2 CO 2 FY CaCO , Ba CO H 2O CO 2 ｡ 3 3 3
三､海水提取溴的原理探究 1.工艺流程
2.主要反应原理:Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
3.溴的吸收富集
(1)纯碱吸收法 :海水中的溴离子被氧化为溴单质后,用热空气或水蒸气吹出,通过Na2CO3溶液使溴富集后,再将得到的溶液用稀硫酸酸化,用有机溶剂萃取溴单质｡发生的反应: 3Br2+3Na2CO3===5NaBr+NaBrO3+3CO2↑ 5NaBr+NaBrO3+3H2SO4===3Br2+3N.工业生产中平衡原理的应用
(1)沉淀溶解平衡原理的应用
①向海水中加入沉淀剂 Ca(OH)2,由于c(OH-)增大,Mg(OH)2的溶解度小于Ca(OH)2,可最大程度地将Mg2+转化为Mg(OH)2 沉淀｡ ②向Mg(OH)2沉淀中加入盐酸,使沉淀溶解平衡右移｡
(2)水解平衡原理的应用
3.粗盐的精制
(1)目的:除去泥沙,使Ca2+､Mg2+､Fe3+､要求｡ (2)原因:Ca2+､Mg2+等会在碱溶液中形成沉淀,破坏离子交换膜,泥沙及
2 SO4 会引起杂质｡ 2 SO 等离子的含量达到 4
(3)试剂:BaCl2､Ca(OH)2､Na2CO3､稀盐酸｡
用BaCl2除去
2 SO4
Al (OH ) 3 (胶体) 3H ｡
(2)化学软化法 ①具有暂时硬度的水:水的硬度是由Ca(HCO3)2或Mg(HCO3)2 所引起的｡常用软化方法为加热法,反应原理为
Ca(HCO3 )2 ? CaCO3 H 2O CO2 , Mg(HCO3 )2 MgCO ? 3 H 2O CO 2 , MgCO3 H 2O Mg OH 2 CO2 ｡
2NaR+Mg2+====MgR2+2Na+｡
而离子交换树脂的再生(用离子方程式表示)为
CaR2+2Na+===2NaR+Ca2+｡
2.污水处理
(1)酸碱中和法
酸性废水常用熟石灰中和,碱性废水常用H2SO4或CO2中和｡ (2)沉淀法 Hg2+､ Pb2+ ､ Cu2+ 等重金属离子可用 Na2S 除去 , 反应的离子方程式为Hg2++S2-===HgS↓, Pb2++S2-===PbS↓,Cu2++S2-===CuS↓｡ 3.海水淡化
常用方法为蒸馏法､电渗析法等｡
二､海水中盐的开发和利用
1.海水制盐
(1)利用蒸发法,从海水中主要获得氯化钠及氯化镁､氯化钾
等副产品｡
(2)电渗析法､冷冻法不仅能制得盐,同时还可得到淡水｡ 2.氯碱工业——食盐资源的利用离子交换膜法电解食盐水: (1)设备:离子交换膜电解槽｡离子交换膜只允许Na+通过｡ (2)原理:化学方程式为
②具有永久硬度的水:水的硬度是由钙､镁的硫酸盐或氯化物所引起的,常用软化方法为药剂法和离子交换法｡ a. 药剂法 : 把纯碱､生石灰等试剂加入到硬水中 , 与 Ca2+ ､ Mg2+反应形成沉淀,分离｡ b.离子交换法 :用离子交换剂除去硬水中的 Ca2+ ､ Mg2+ ｡如用离子交换树脂软化水的过程为 2NaR+Ca2+===CaR2+2Na+,
(2)SO2吸收法:用空气吹出的溴和大量的空气混合在一起,不易分离,用还原剂SO2吸收后,再用氯气氧化HBr即得到溴单质｡特别提醒:①通氯气前要将海水酸化,pH为3.5时,氯气的氧化
效果最好｡
②用空气或H2O(g)将溴吹出,而不用CCl4萃取,因后者工艺复杂,设备投资大,经济效益低且对环境污染严重｡
在MgCl2·6H2O脱水变为MgCl2时,由于MgCl2+2H2O Mg(OH)2+2HCl水解平衡的存在 ,在 HCl气体环境中 ,增大 c(OH-),抑制了MgCl2的水解,避免了Mg(OH)2的生成｡
特别提醒:①为提高反应中Mg2+的浓度,将海水浓缩或用提
取食盐后的盐卤｡
②电解熔融MgCl2生成的Cl2可用于制盐酸,循环使用,节省成本｡ ③所得Mg(OH)2沉淀中含有的CaSO4杂质在加盐酸前应除去, 以保证MgCl2的纯度｡
2NaCl 2H 2O通电 2NaOH H 2 Cl 2
｡
沉淀剂加适量稀盐酸粗盐水过滤离子交换树脂精盐水｡
(3)工艺流程
在进入电解槽前需通过离子交换树脂进一步除去 Ca2+ ､ Mg2+等离子,以防破坏离子交换膜｡ (4)产品阳极室产品:氯气,补充饱和食盐水流出淡盐水｡阴极室产品:氢气和NaOH,补充纯水(加入一定NaOH溶液) 流出NaOH溶液｡