《高三语文复习之近义词辨析》 课件 (共37张)

2020年高考近义词 语辨析解题攻略
高考命题透视 1.考纲要求： 2020年《高考考试大纲》的要求为：正确使用词语（包 括熟语）。 2.命题特点： 1．设置情景，综合其他考点进行考查，成为趋势和主 流。2017年以前对词语的考查多是单独结合一个句子来考 查。2018年以后则是结合语段，并结合病句、连贯、标点 等考点，突出了情境性、综合性和应用性。2020年可能依 然延续这种形式。 2．考查趋向全面化。2019年高考，“词语”的概念真 正得到落实，考查内容不只是成语，而且包含双音节词、 多音节词，覆盖面更广，2020年应该得到延续。 3．近义词辨析，更能考查思维能力，仍是考查的主要 形式。
“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体
色彩浓。
这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，
随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。
语体色彩是指词语适用于不同 语体的风格色彩，口头语体用 词通俗易懂，生动活泼；书面 语体用词庄重典雅，讲究分寸。 有些专用词语只适用于某一类 文体。如果不注意词语的语体 色彩，用得不合适。会使人感 到很不协调。
1、词语的感情色彩
爱护 保护 庇护
——褒——爱惜并保护。 ——中——尽力照顾，使不受损害。 ——贬 ——袒护

1、词的感情色彩不同
褒义词：具有肯定或赞许的感情。 如：鼓励、成果、抵御、果断。
贬义词：具有否定或贬斥的感情。 如：煽动、后果、抗拒、武断、蓄意
中性词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、 抵抗 、决断、刻意。
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侵 犯 —— 主 权 、 利 益 、 领 海 、 人 权 侵占——土地、财产、领土、公款
履 行 —— 诺 言 、 合 同 、 手 续 、 条 约 执行——命令、任务、路线、政策
交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料
练一练
1、领导干部应当深入群众，和群众打 成一片，真正（体恤、体察）民情。
了。
A •他们的身影不久就
在早
晨水面上的烟波里。
C •他们之间的误会已经完全
。
3、词义的轻重
他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。
注意：词语用得过分或不够
词义轻重不同
请求——恳求 批评——批判
担心——担忧 力
努力——竭
轻视——鄙视 揭穿
揭发——
希望——期望——渴望
方法点拨
（二）从色彩辨析近义词 ——感情、语体
例1：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、 熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。
熏陶：好的影响
熏染：贬
例2：我们不但应该对媒体（大肆、大事） 宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反， 对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应 该添购一些。
大事：大力从事（中）
大肆：无顾忌（做坏事）
2、词的语体色彩不同
口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作 品多用口语。 如：坟、土豆、胖、天空
近 义 词义 词
辨
析 色彩
及
运
用 用法
1、词义的侧重点 2、词义的轻重 3、词义的范围
4、词语的感情色彩
5、词语的语体色彩
6、习惯搭配 7、适用对象 8、词性和句法功能
（一）从词义方面辨析
1、词义范围大小不同
①在那里，1937年，日本帝国主义发动了 对我国的侵略战争。
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿 军的部队去切断敌人的逃路。
练一练
1、大禹治水的故事一直（流传、留传）到 今天。 这把茶壶是祖上（流传、留传）下来的。
书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场 合，理论文章。 如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹
再如：
“小气”和“吝啬”，“小气”多用于口语，“吝啬”
多用于书面语。
“斡旋、调解”，前者是局面词，用于政治外交场合，
后者是一般用语。
“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，
后者是口头语体色彩浓。
练一练
1、他苦读寒窗16年，取得了大学本科 （学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、 学力）却达到了大学本科水平。
学历：学习的经历，即曾在哪些学 校毕业或肄业。 学力：学问上达到的程度。
A.消失 ---强调过程 侧重点对象
3、
B.消逝 C.消释
---强调结果
不同
---指疑虑、嫌怨、痛苦等
B •时光在不知不觉中
2020/4/13
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２、词义侧重点不同
改革：革，除旧 改善：善，完善
化装：有假扮的意思 化妆：是使容貌美丽
屹立：侧重稳 矗立：侧重直 耸立：侧重高
报名在昨天已经（截止、截至）。 我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。
例1：中国政府一再（声明、申明）， 一定要如期对香港恢复行使主权。
申明：郑重说明 声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合） 选“声明”
例2：这家书店店堂不大，书种不多，但 品位甚高，所以我经常光顾。 ×
光顾：敬辞，称客人来到。
（三）从运用上辨析
1.习惯搭配不同
充足：多与自然界或物质方面的比较具体的 东西搭配(阳光充足，水源充足)。
体恤：同情、照顾 ，可搭配“百姓” 体察：体验、观察 2、以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量 兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。
屯聚：聚集（人马） 囤聚：储存聚集（货物）
2、适用的对象不同
爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或 同级同辈之间。 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。
抚养：用于长辈对晚辈。 奉养,赡养：用于晚辈对长辈。 扶养;用于同辈或晚辈
③这是一次最壮烈的战斗。
边疆——边境 边界
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小
年龄 年纪 词汇 词语
练一练
本词典共收词六万多条， B 了现代 汉语绝大多数词语。
在2003年春季田径运动会上，这个
队 A 了田赛的全部冠军。
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之 意，仅指其中一部分，不是全部。
充分：多与比较抽象的事物搭配(条件充分、 理由充分)。
充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配(精 神充沛、体力充沛)。
再如：
发扬——优点、作风、传统、精神、民主 发挥——作用、威力、积极性、创造性
改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件
竖立——头发、旗杆（适用于具体事物） 树立——榜样、典型（适用于抽象事物）