江苏省句容市2020学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战学案(无答案)
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战课时作业新人教版
第21课敌后战场的抗战
课前自主预习
知识点1 平型关大捷
1.背景:淞沪会战期间,日军侵入山西,企图占领太原。平型关位于山西东北部,地形险要,易守难攻,是太原的重要门户。
2.经过:1937 年9月,日军板垣师团一部向平型关开进。八路军第一一五师在师长林彪率领下,在平型关一带隐蔽设伏。当日军1 000多人进入伏击圈时,八路军从不同方向全线开火,将日军全部歼灭。
3.意义:平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话。
知识点2 抗日根据地的建立与发展
4.抗日根据地的建立:全民族抗战爆发后,八路军、新四军挺进敌后,建立抗日根据地,将敌人的后方变成抗日的前线。晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地先后建立起来。陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
5.人民游击战争
(1)特点:根据地军民在中国共产党的领导下,以主力部队和地方基干民兵为骨干,以广大群众为基础,组织各方力量,展开群众性的人民游击战争。
(2)战法:根据各地不同地形特点,采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军,使日军攻防无措,疲于奔命,不得安宁。
6.抗日根据地的发展
(1)目的:为巩固根据地,争取抗战胜利。
(2)措施:①政治方面:根据地建立抗日民主政权。②经济方面:实行减租减息的土地政策,发展生产。
(3)影响:使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
7.意义:敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。
知识点3 百团大战
8.背景:为了消灭抗日根据地,日军实行“囚笼政策”,依托公路、铁路,对抗日根据地进行封锁与蚕食。
部编版历史八年级上册-6.第六单元 中华民族的抗日战争含答案
一、选择题（本大题共20小题）
1.“张杨赤子心，不堪国土丧，无奈施兵谏。联中共，齐抗日，复河山。”这首词反映的
历史事件是（）
A. 九一八事变
B. 西安事变
C. 七七事变
D. 重庆谈
判
2.下列作品中直接反映标志着全国性抗日战争开始事件的是（）
A. 歌曲《我的家在东北松花江上》
B. 诗句“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声急．”
C. 诗句“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣…三十万冤魂，在地狱中哭泣．”
D. 电影《甲午风云》
3.中华民族全民族抗战开始的标志是（）
A. 九一八事变
B. 西安事变和平解决
C. 七七事变
D. 国共合
作宣言发表
4.一位老八路说“当我们听说日本政府宣布无条件投降时，我们立时呆呆地立在那儿，没
有眼泪，它早干了，……想笑，因为我们胜利，想哭，那是为我多难的祖国母亲，我们只说了一句话‘我们胜利了’！……，今天是我们子孙应该时刻铭记的日子。”“今天”
是（）
A. 1945年8月5日
B. 1945年8月15日
C. 1945年9月2日
D. 1945年
9月9日
5.全面抗战开始后，中国共产党领导的抗日军队有（）
①工农红军②国民革命军③八路
军④新四军。
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
6.标志抗日民族统一战线初步形成的事件是（）
A. 九一八事变爆发
B. 华北事变出现
C. 七七事变爆发
D. 西安事变得到和平解决
7.在抗击外来侵略的斗争中，洗刷了近代以来的民族耻辱，第一次取得完全意义上的胜利
是（）
A. 抗击八国联军侵华战争
B. 抗日战争
C. 北伐战争
D. 人民解放战争
8.俗话说：“相逢一笑泯恩仇”，国共两党在历史上曾有过两次合作，但其中第二次合作
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战》优课教案_13
第21课敌后战场的抗战
【课程标准】
列举敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
1.考查抗日战争的历史遗址、遗迹，访问亲历抗战的老人，采访日军侵华罪行的受害者或见证人。
2.举办故事会，讲述八路军、新四军坚持抗战的故事，理解中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。
3.举办抗战歌曲演唱会。
【重点难点】
重点:平型关大捷的背景、经过和意义。百团大战。
难点:抗日根据地的建立和发展。
【教学过程】
【导入新课】
【配乐:感动中国】在中国的抗日战场上，八路军中有这样一位人物。朱德总司令曾为他写下悼念诗词。“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐血花。”他就是以身殉国的八路军副参谋长左权，八路军在抗日战场上牺牲的最高将领。
1937年七七事变后，日军全面侵华，企图速战速决，一举灭亡中国。日本侵略者的铁蹄在中华大地上肆意践踏，回头遥望这场血与火交融的战争，我们依然会被抗日英烈所感动。今天让我们走进敌后战场的抗战，了解中国军民，是如何为保家卫国而浴血奋战的。
首先，我们来看一封1937年，左权写给母亲的家书。信中提到，日人大肆屠杀。/这是一封熏染着战火硝烟的家书，从信中我们可以看出，日军的残忍，以及中华民族已经到了最危险的时刻。
我们来看1931年——1937年中国军队对日作战，一直处于失败状态。
1937年8月，淞沪会战爆发，中国军队奋起反抗的同时。日军侵入山西，企图占领太原。
一、忆首战告捷——平型关大捷
1.背景：山西是我国的一个能源大省，它盛产什么呢？煤炭，很重要的矿产资源。当时，向山西进犯的日军坂垣师团，企图夺取平型关，与南下的日军会合，攻占太原。国民党正面战场组织了太原会战，八路军配合正面战场也开赴了前线。
人教部编版历史八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战课件(共20张PPT)
太原会战 1937.9-11月
抗日 根据 百团大战 1940年6-12月 徐州会战 地
1938.1-5月
淞沪会战 1937.8-11月
武汉会战 1938.6-10月
第三次长沙会战 1941.12-1942.1月
敌后战场： 指在抗日战争中， 中国军队深入到日本 占领区而开辟的战场 。 一般特指中国共 产党领导的八路军、 新四军，依靠有利地 形在日本军队占领区 所形成的有一定军事 控制范围地区。
百团大战历时3个半月，作战1824次，毙伤日军2万余人，伪军5000余 人，俘日军281人，伪军1.8万人。日军投降47人，伪军反正1845人，破坏 铁路470余公里，公路1500余公里，缴获各种炮50余门，各种枪5800余支。 八路军也伤亡1.7万人。
第21课 敌后战场的抗战 大同
第六单元 中华民族的 抗日战争
北平
天津
平型关
1937年9月，向山西进犯的日军华北方面军坂垣师团， 企图夺取内长城线上的平型关要隘，与自大同南下的日军 会合，攻占太原。
第21课 敌后战场的抗战
第六单元 中华民族的 抗日战争
平型关大捷
林彪
（1907-1971）
时间
地点 部队 歼敌 影响
平型关战役共缴获日军汽车82辆、大炮1门、炮弹2000 余发，步枪数百只，歼敌1000多人。
部编版八年级历史上册第21课《敌后战场的抗战》优质教案
第21课敌后战场的抗战
❶教学分析➷
【教学目标】
知识与能力了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断
过程与方法识读相关地图，提高通过地图获取有效信息的能力
情感态度与价值观体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统
【重点难点】
教学重点：平型关大捷；百团大战
教学难点：抗日根据地的建立和发展
❷教学过程➷
一、导入新课
（多媒体链接歌曲——保卫黄河）日本侵略者的铁蹄在中华大地上肆意践踏，祖国山川为之变色。回头遥望这场血与火交融的战争，依然会被抗日英烈深深感动。今天就让我们一起学习第21课：敌后战场的抗战。了解在中国共产党的带领下的中国军民，是如何为保家卫国而浴血奋战的。
二、新课讲授
目标导学一：平型关大捷
1.教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
2.教师引导：阅读教材中有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。
提示：时间——1937年9月；领导人——八路军第一一五师师长林彪；结果——经过一天的激战，将日军1000多人全歼。
3.教师提问：请同学们根据上述内容讨论平型关大捷的影响。
提示：①平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。
4.教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
统编部编版历史八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理
三、单元教学建议
2. 突出重点难点、渗透学科素养
第22课 抗日战争的胜利
全民族坚持抗战
为抗日战争的最后 胜利奠定基础 日本投降
正面战场 敌后战场 学生、妇女、工人、华侨和港澳同胞、文艺界 军事
政治
抗日战争胜利的伟大意义
第六单元 中华民族的抗日战争
3. 立足课本材料、服务学生学习
三、单元教学建议
教学资源推荐
第六单元 中华民族的抗日战争
三、单元教学建议
2. 突出重点难点、渗透学科素养
第20课 正面战场的抗战
1937年8月——1938年10月
淞沪会战 太原会战 南京保卫战 徐州会战 武汉会战
台儿庄战役 保卫大武汉 第三次长沙会战
时间、指挥者
意义
时间、主要战役
意义
时间、结果
意义
第六单元 中华民族的抗日战争
平型关大捷、百团大战
第22课 抗日战争的胜利
中共七大、日本投降、抗日战争胜利
第六单元 中华民族的抗日战争
二、单元知识梳理
2. 课标解析
课题
课程标准（课程内容）
第18课
知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，
从九一八事变到西安事变 理解和平解决西安事变的意义
第19课
简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗
精选2019-2020年人教部编版初中历史八年级上册第六单元 中华民族的抗日战争第21课 敌后战场的抗战巩固辅导
精选2019-2020年人教部编版初中历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战巩固辅导第二十七篇
第1题【单选题】
抗日战争中中国军队主动出击日军的规模最大的战役是( )
A、平型关大捷
B、台儿庄战役
C、百团大战
D、淞沪会战
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
毛泽东曾写道：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军！”抗日战争期间，在“彭大将军”的指挥下，中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役是( )
A、台儿庄战役
B、百团大战
C、平津战役
D、辽沈战役
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
按时间先后顺序排列下列历史事件( )①八一三事变②百团大战③《联合国家宣言》发表④斯大林格勒战役
A、①②③④
B、②①④③
C、③④①②
D、④①③②
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于百团大战的叙述错误的一项是( )
A、抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役
B、大大提高了全国人民抗战胜利的信心
C、1940年由彭德怀指挥
D、八路军出动整整一百个团，在华北两千多千米的战线上向日军发动攻击
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
1940年8月，为粉碎敌人的“囚笼政策”，八路军发动了一场大规模的破袭战，给日军以极大震撼。日军把这场战役称为“挖心战”。这场战役主要发生在( )
A、陕北
B、东北
C、华北
D、长江以南
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是( )
A、松沪会战
B、百团大战
C、台儿庄战役
D、太原会战
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
2020八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争知识梳理 新人教版
第六单元中华民族的抗日战争
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
1．起因：1931年9月18日夜，柳条湖事件。
2．结果：短短4个多月，东北全部沦于敌手。1932年，日本扶植溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。
3．抗战力量
(1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军。
(2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队。
(3)1936年初，东北抗日联军继续抗战。
4．影响：中国人民的局部抗战开始了。
二、华北危机与一二·九运动
1．华北危机：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
2．一二·九运动
(1)经过：1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。这就是著名的“一二·九运动”。
(2)影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
1．经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。
2．结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。
3．影响：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第六单元中华民族的抗日战争
第19课七七事变与全民族抗战
人教部编版历史八年级上册 第6单元 第21课 敌后战场的抗战
★ 拓展阅读
延伸拓展，能力提高
敌后战场
指在抗日战争中，中国军队(主要是中国共产党领导的八路军 和新四军)，深入到日本占领区而开辟的战场，是相对于国民党军
队与日军正面交锋的战场而言的。抗战爆发时，中共认为，单纯
依靠正面防御，是很难阻止日军进攻的。到敌后作战，开辟敌后
战场，一方面可以收复失地，威胁日军后方；另一方面，能够加 强与人民群众的联系，壮大抗日武装。中共中央在 1937 年 8 月下 旬召开的洛川会议上做出了开辟敌后战场的决定。敌后战场配合 了正面战场作战，在抗战后期，逐步上升为中国抗战的主战场， 为夺取抗战的最后胜利发挥了决定性作用。
第六单元 中华民族的抗日战争
第21课 敌后战场的抗战
★ 目标导航
熟知目标，把握全局
课程标准
重点难点
列举敌后战场的抗日史 重点：掌握百团大战的相关史实
实，体会中国军民在抗日战 及其作用。
争中英勇顽强、不怕牺牲的 难点：体会中国军民在抗日战争
精神。
中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
★ 知识导图
抓住重点，把握全局
★ 中考链接
感受考场，实战演练
(2019·内蒙古)“1940 年下半年，为了粉碎日军对敌后抗日根据
地的扫荡和封锁……在彭德怀的指挥下……在华北广阔的地
域，在敌后战场对日军发动了一场大规模进攻。”材料中提到的
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战》优课教学设计_7
课题：第22课《敌后战场的抗战》
一、教材内容分析：
本节课是第六单元“中华民族的抗日战争”板块中的重要组成部分。敌后战场指在抗日战争中，中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。抗日战争期间，中国共产党领导的人民武装以非凡的胆略和坚定无畏的革命精神深入敌后，运用灵活机动的战略战术，开展广泛的游击战争，开辟了广阔的敌后战场，将敌人后方变成抗日前线。八路军、新四军等人民抗日武装在敌后战场的日益发展壮大及其英勇作战，给日本侵略者以越来越沉重的打击，敌后战场也由战略上配合正面战场作战逐步上升为中国抗战的主战场，为支撑持久抗战、夺取最后胜利发挥了决定性作用。本课分三部分介绍了八路军和新军在敌后战场进行抗战的情况。
二、学情分析：
八年级的学生有了一定的认知能力和学习能力，初步具备了在老师的指导下从材料中提取有效信息，分析说明问题的能力。教学中，抓住他们思维比较活跃，爱发表见解，爱表现自己，希望得到老师表扬等特点，一方面运用直观生动的语言讲述，激发学生的学习兴趣，调动学生参与教学的积极性；另一方面通过多媒体展示一些音频、视频资料，预设一些问题，使用激励性评价语言，启发引导学生发表见解，发挥学生在学习中的主体作用。
三、教学目标：
【知识与能力】：
1、知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史。
2、认识到敌后战场是中国抗日战争的重要组成部分，它与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
【过程与方法】：
引导学生通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史物主义史观，同时使其在合作交流学习中体验合作学习的乐趣，获得成就感。
八年级历史部编版上册考点 第6单元中华民族的抗日战争
第六单元中华民族的抗日战争
(1)爆发：1931年9月18日，日军制造柳条湖事件，炮轰沈阳城。
(2)结果：由于蒋介石的不抵抗政策，东北三省沦陷。中国人民的局部抗战开始了。
2．一二·九运动
1935年下半年，日本策划所谓“华北自治运动〞，妄图使华北五省脱离中国幅员。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生高呼口号，向国民党当局请愿。这就是著名的“一二·九运动〞。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
3．西安事变
(1)发生：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏〞，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
(2)结果：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，西安事变和平解决。
(3)影响：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战根本结束，抗日民族统一战线初步形成。
4．七七事变
(1)爆发：1937年7月7日，日军悍然向卢沟桥的中国守军发起进攻，炮轰宛平城，这就是“七七事变〞，又称“卢沟桥事变〞。
(2)影响：中华全民族抗战开始。
5．第二次国共合作
日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，说明抗战立场。1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，成认中国共产党的合法地位。这样，以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
部编人教版八年级上册历史第21课 敌后战场的抗战课件
日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助;中国的
反侵略战争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不
起长期战争;中国是大国，能够支持长期战争。
毛泽东《论持久战》书影
第六单元 中华民族的抗日战争
二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展
(3)结论:因此，中国既不能速胜，也不会亡
国。抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚 的根源,存在于民众之中。
随堂检测
例1 （山西）历史地图蕴含了丰富的历史信息。观察下面两幅战役地图，从中能 提取到这两场战役的相同点有（ ）
①都发生在国共十年对峙期间 ②都是彭
德怀指挥领导的 ③都是八路军组织发起
的 ④山西都是主要战场
A．①②
B．②③
C．②④
D．③
④
答案：D
第六单元 中华民族的抗日战争
2、小明同学在搜索引擎中输入了“1937年9月” “八路军”“第一次大捷”三个关
（1）从政治路线上看，敌后抗日根据地是中国共产党直接领导中国军民实行坚决抗战 的基地。它是在长期抗战中逐步实现彻底胜利的基础，它是抵制妥协投降活动，维持全 国抗战局面的有利因素。 （2）从军事战略上看，敌后抗日根据地的存在，打乱了敌人作战的前线和后方的划分， 形成了敌我双方军事态势多层复杂的包围与反包围，形成了犬牙交错的战争形态。日本 帝国主义的失败，同这种战争形态是分不开的。 （3）从战争进程看，抗日根据地是抗日战争能够取得胜利的不可缺少的力量。这个力 量对中国人民抗战的胜利来说，具有决定意义。如果没有这个力量，抗战胜利的果实是 一个也不会落在人民手中的。
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战》优课教案_11
第21课敌后战场的抗战
【教学目标】
(1)知识与能力
通过本课的学习，知道平型关大捷及影响;知道抗日根据地的建立和发展情况;进一步了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况;知道百团大战的基本情况和历史影响，正确分析正面战场和敌后战场的抗战关系。
(2)过程与方法
通过设置相关活动内容，培养学生自主、合作、探究能力。通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。
通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析国民党的正面战场的抗战和共产党的敌后战场的抗战哪个更重要？两者有什么关系？从而培养学生综合分析问题的能力。
(3)情感态度与价值观
通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，学习英雄人物的优秀品质。
【教学重点】
平型关大捷和百团大战的史实和意义；抗日根据地的建立与发展的措施。
【教学难点】
正确分析国民党的正面战场抗战和共产党的敌后战场抗战两者的关系。
【教学过程】
一、导入新课,激发兴趣
抗日战争中，日本侵略者的铁蹄在我中华大地上肆意践踏，中国人民的鲜血染红了大江南北，前面我们了解了国民党正面战场的情况，这节课就让我们走进敌后战场，了解中国共产党领导下的中国人民是如何为保家卫国而浴血奋战的。今天我们来学习21课：敌后战场的抗战
二、师生互动，学习新课
日本在战争初期，气焰十分嚣张，宣扬“日本皇军不可战胜”，但这样的神话很快就被一场战役打破了，这场战役就是平型关大捷。
（一）平型关大捷
1、展示平型关地形图，引导学生分析平型关地形的特点。
2、播放一段平型关大捷视频。
3、学生自主学习，结合老师给的图表，了解平型关大捷的概况。
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战》优课教学设计_5
教育部审定（2017）义务教科书人民教育出版社《中国历史》八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教学设计
一、课标内容：
列举敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
二、学情分析：
本课部分内容对于学生来说并不陌生，如地雷战、地道战等，但是学生只是浅层次的了解。因此在进行教学设计时，应注重运用视频、讲故事、史料等方式，对学生由浅到深的引导，并充分调动学生回答问题，让其积极参与到课堂中来。
三、教材分析：
本课有三个子目，即平型关大捷、抗日根据地的建立与发展、百团大战。教学中应明确国共合作后国民党正面战场与共产党敌后战场的关系，正确理解敌后战场抗战的重要性。
当中华民族处于生死存亡的关头，国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立，中国人民从局部抗战走向了全民族抗战。中国抗日战争的战略方针是持久战，在持久战中消耗敌人而争取最后胜利。在正面战场，中国军队组织多次战役，抵抗日军侵略。在敌后战场，中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争。
四、教学目标：
1、核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探究讨论等方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。
2、学习目标：
目标1：阅读教材并观看视频，能够列表归纳出平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、意义。培养学生获取有效历史信息，分析、归纳、表述历史史实的能力。
目标2：阅读教材，结合敌后抗日根据地形势示意图，能够说出有哪些敌后抗日根据地；通过阅读教材，说出敌后抗日根据地的作战方法及巩固措施。认识中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
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第21课敌后战场的抗战
学校班级姓名学号
一、教学重难点
教学重点:平型关大捷、百团大战、抗日根据地的建立和发展
教学难点:敌后战场与正面战场的关系。
二次备课二、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
（一）平型关大捷
1.背景：淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领_________。地形先要，易
守难攻的_________，是重要的门户。
2.结果：八路军115师在师长_________率领下，隐蔽设伏，当日军1000多
人全部进入伏击圈后，被全部消灭。
3.影响：_______________是全民族抗战以来中国军队取得的
__________________，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
（二）抗日根据地的建立和发展
1.建立：全民族抗战爆发后，_________、_________挺进敌后，建立了
________、_________、________、______、_____等_________________。_______
成为_________的战略总后方和指挥中枢。
2.在中国共产党的领导下，展开群众性的_________战争，根据不同的地形
特点，采取_________、_________等战法打击日军。
3.发展：为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党建立________________
（政治），实行_________的土地政策，发展生产。（经济）
4._________与_________相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
（三）百团大战
1.背景：为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼”政策，依托_______、
________，对根据地进行封锁与蚕食。
2.经过：1940年下半年，_________在_________的指挥下，在________地区
对日军发动了一场大规模进攻，史称_________。目标：破袭_________，摧毁_________。
3.意义：打击了__________________，提高了_________________________，振奋了
___________________________。
【重难点突破】
阅读下列材料，回答问题。
材料一这次战役给日军以迎头痛击，迟滞了日军的战略进攻，打乱了其沿平绥铁路右翼迂回华北的计划，是八路军出师以来打的第一个大胜仗，也是全国抗战开始以来所取得的第一个大胜利，它粉碎了“皇军不可战胜”的神话，极大地振奋了军心民心，提高了共产党和八路军的声望，有力地配合了友军的作战，为共产党及八路军深入敌后，开展游击战争，创建抗日根据地，扩大了影响。（1）“这次战役”指的是哪一战役？根据材料概括“这次战役”的重要意义。
材料二在这次大规模的主动出击日军的战役中，八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2900多个，破坏铁路470余千米，公路1500余千米，破坏桥梁、车站、隧道260多处，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。
（2）材料二中这次大规模的战役指的是哪一场战役？说出该次战役的指挥者。
（3）综合上述两则材料概括一个主题。
三、课堂小结
四、当堂训练
1.“时间：1937年；参战部队：八路军一一五师；战果：歼敌一千余人；历史地位：抗战以来中国
军队的首次重大胜利。”符合这些条件的应该是（）
A. 百团大战
B. 台儿庄战役
C. 平型关大捷
D. 平津会战
2.“1940年整个华北地区，都成了战场。战斗日以继夜，一连厮杀了3个半月。他们打击了敌人的
整个经济、交通线和封锁网”。材料描述的是（）
A. 平型关大捷
B. 台儿庄战役
C. 百团大战
D. 太原会战
3.以下影片再现的是抗日战争时期 ( )
A.正面战场的杀敌场面
B.敌后抗日根据地人民群众开展的抗日斗争
C.平型关大捷的主要战斗形式
D.山东抗日根据地建立的过程
4.“一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌上战场．”抗日战争时期八路军组织发起的重大战役是（）
①平型关大捷②台儿庄战役③百团大战④平津战役．
A. ①②③
B. ①③
C. ②③④
D. ②④
5.“因念抗战中，华北阻寇骑．平型雁门捷，阳堡显奇迹．…”这是陈毅元帅的诗作《过太行山书
怀》中的名句．以下选项与诗中提到的历史事件最为相似的是（）
A. 南京大屠杀
B. 血染卢沟桥
C. 台儿庄战役
D. 百团大战
6.阅读材料，回答问题。
材料一 1937年9月，日军分两路向平型关一线进犯，企图突破平型关防线，与雁门关以北日军汇合攻占太原，进而占领山西全省。为阻止日军突破平型关防线，阎锡山命傅作义率两个旅增援，并致电朱德要求八路军配合作战。
材料二根据中共中央的指示，八路军第115师准备前往平型关一带。1937年9月23日，第115师召开了全师连以上干部动员会议。会议强调:“中华民族正在经历着巨大的考验！我们共产党人，应该担当起，也一定能够担当起这救国救民的重任！”
材料三著名爱国志士、老同盟会会员、时任第二战区战地动员委员会主任续范亭先生战后所著之文写道:“谨按平型关战役，八路军的大捷，其估价不仅在于双方死亡的惨重，而在于打破了“皇军”不可战胜的神话，提高我们的士气”。
（1）据材料一，日军进犯平型关的目的是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，八路军取得了哪场战斗的胜利？指挥者是谁？
（3）据材料一和材料二，你能得出什么结论？
（4）据材料三，请说出平型关大捷的历史意义。
五、教学反馈