完美版小学英语单词图像记忆法(1)

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超右脑快速英语单词形象记忆法(最全小学英语单词右脑记忆)

Aa
[ei] 一个;苹果
Bb
[bi:] 爸;背; 6;不
Cc
[si:] 吃;驼峰;草
Dd
[di:] 水滴;大
Ee
[i:] 向外伸; 鹅
Ff
[ef]
佛;拐杖;外面
Gg
[d3i:] 9;胚胎;狗哥哥
Hh
[eit∫] 椅子;高处;活老虎
Ii
[ai] 蜡烛;尖端;爱
Jj
[d3ei] 勾;抓紧
Kk
[kei] 裂开;张开烤 ;卡 ;看
超右脑快速英语单词形象记忆实战
----方法介绍和记忆实例
超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧
技巧方法：
将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤：一是图像转换；二是图像联接。
Ll
[el] 长绳子;拉
Mm
[em] 连绵;依靠; 没 ;梦
Nn
[en] 小门;你
Oo
[əu] 0;鸡蛋
Pp
[pi:] 佩剑;扁咀屁股;红旗;瓶
Qq
[kju:] 伸舌头;争论; 去
Rr
[ɑ:] 草;头发; 跑 ;人 ;热
Ss
[es] 蛇;舌头

英语单词图像记忆法(小学单词)

英语单词图像记忆法（小学单词）

张海洋、黄伟中国记

忆力训练网

前言

值中国记忆力训练网站建立 5 周年之际，为了感谢大家长久以来对我们网站的支持，我把我们网站的英语单词记忆精华资料按一定的格式进行整理归类，并加上必要的介绍和点评，让以后有志于英语学习和推广的朋友更容易入门，更方便地学习，请大家多多支持！

1、《海马记忆独创背单词之音标记忆法》

文章简介：音标是英语学习的基础环节，很多人口语不好，跟音标没有学好有很大的关系。武汉海马记忆创造人张海洋老师，为了帮助广大英语学习者更快更好地掌握音标，并且帮助广大英语教师更好地讲授音标，经过深入研究，利用图像记忆的提示法原则，独创了音标记忆法，英语学习原来也可以这么轻松……文章首发于中国记忆力训练网（2008 年2 月）。（来源：海马英语记忆）详情请点击：/viewthread.php?tid=19172&fromuid=262190

2、《海洋教你背单词：看似难背单词也能轻松记住》文章简介：文章首发于中国记忆力训练网（2008 年 6 月），很多单词初看起来都似乎很难记忆，但如果我们运用“四步背单词”的方法来进行记忆，就会发现其实很多单词都很容易记忆。

怎样拥有这种快速背单词的能力，成为一个单词高手？看看张海洋老师首创的“四步背单词”的方法就知道啦……。（来源：海马英语记忆）详情请点击：

/viewthread.php?tid=21279&fromuid=262190

3、《一天记忆600个单词没什么大不了的

》

文章简介：如何在短期内积累大量的词汇？笔者提倡的是每天记忆600 个英语单词！有同学马上就会问，每天记60 个单词还做不到，怎能记忆600 个词汇呢？最直接的回答就是你的记忆方法需要改进。请看如何迅速地记忆单词……。（来源：海马英语记忆）详情请点击：/viewthread.php?tid=32816&fromuid=262190

小学英语阅读单词记忆法图像联想速记

哈喽，大家好，我是林老师记单词！又到了每日记单词时刻，今天你记单词了吗？

今天要跟大家分享的是季节的单词记忆，季节season、春天spring、夏天summer、秋天autumn、冬天winter这些单词，现在已经是冬季了，学期也已经过半了，日子过得很快，很快就要放寒假，很快就可以过年了。恐怕年复一年的问题又要来了：今年孩子的成绩进步了吗？

作为家长，都希望孩子学习能好，但是现在的学生压力也不小，科目增多，学习内容赠送，作业还多，光是写作业就花了很多时间，而在英语记单词上，更是众多学生的难题，太难了，忘的速度比记得速度快多了，总是记不住单词。嗯，死记硬背是很难的，那么何不换一种方法去背单词看看呢？

嗯，接下来老师就给大家分享一种有趣的快速记单词的联想记忆法，一起来看下：

season [ˈsiːzn] 季节

拆分：sea 单词海，son 送近似音

记忆：这个季节去海边送我都不去

spring [sprɪŋ] 春天

拆分：s 像蛇，pr 仆人首字母，ing 鹰谐音

记忆：到春天蛇会被仆人拿去喂老鹰summer [ˈsʌmər] 夏天

拆分：su 苏，mm 妈妈首字母，er 儿记忆：夏天苏妈妈生了个儿子

autumn [ˈɔːtəm] 秋天

拆分：a 一个，u 像杯子，tu 兔，mn 魔女首字母记忆：秋天一个杯子里冒出兔子魔女

winter [ˈwɪntər] 冬天

拆分：win 单词赢，ter 天鹅肉首字母

记忆：冬天赢得天鹅肉奖品

好了，这几个关于季节的单词春夏秋冬都记住了吗？记得给孩子学习看看噢！与其死记硬背没有效果，不妨用这个趣味记忆法轻松有趣背单词，希望老师的分享能帮到大家。

超右脑快速英语单词形象记忆法(图片版)

Mm
[em] 连绵;依靠;
没;梦
Ss
Hh
[eit∫] 椅子;高处;活
老虎
Nn
[en] 小门;你
Tt
Ii
Jj
[ai]
[d3ei]
蜡烛;尖端;爱勾;抓紧
Oo
[əu] 0;鸡蛋
Uu
Pp
[pi:] 佩剑;扁咀屁股;红旗;瓶
Vv
Kk
[kei] 裂开;张开烤;卡;看
Qq
[kju:] 伸舌头;争论;
去
Ww
Ll
12. spider[ 'spaidə ] n.蜘蛛
分析：sp—“蛇皮”的拼音首字母；i—爱；de—“的”的拼音；
r——“人”的拼音首字母；记忆方法：蜘蛛是蛇皮爱的人。
13、tiger[ 'taigə ] n.老虎
分析：ti—“踢”的拼音；ge— “个”的拼音； r—“人”的拼音首字母；
记忆方法：老虎踢倒了一个人。
记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了。
17、chicken[ 'tʃikin ]n.小鸡
分析：chi—“吃”的拼音；c—“草”的拼音首字母； ken—“肯”的拼音；
记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了
18、ice[ ais ]n.冰
分析：“爱死”的谐音；记忆方法：在夏天，我会爱死冰块的。

海马记忆图像单词记忆五法

运用图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五种方法，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。

第一法：熟悉词――找出陌生单词里熟悉的少字母量单词。

举例：

1，hesitate――犹豫

分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。

记忆：他犹豫地坐着吃。

2，catcall――喝倒彩

分析：cat――猫；call――喊叫。

记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。

小结：

“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、

s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。

因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。

第二法：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。

举例：

1，widow――寡妇

分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。

记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。

2，roof――屋顶

分析：room――房间；f――外形像拐杖。

记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。

小结：

“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。因此，“近似”这个步骤是让我们懂得如何在一个陌生的单词中找出一个甚至多个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。

超右脑快速英语单词形象记忆法(小学英语213个单词右脑记忆)

5、butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：bu—”不“；tt—踏踏板；er―饿了；fly―飞；记忆方法：蝴蝶不准踏踏板停下来，饿了也要飞。
超右脑记忆单词实例
小学英语单词（213个）
6、cat [ kæ t ] n . 猫分析：ca―“擦”的发音；t―形状像雨伞记忆方法：一只猫在擦雨伞 7、cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度分析：che―“车”的发音；et―“一头”的拼音首字母；ah―“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 8、cow [ kau ] n. 母牛分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼音反写；记忆方法：不要吃了我的母牛 9、crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼分析：c—“吃”的拼音首字母；ro— “肉”的谐音；co— 可乐“cola”的简写； di—“弟”的拼音；le—“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 10、dog [ dɔg ] n.狗分析：do―做；g―“狗”的拼音首字母；
超右脑快速英语单词形象记忆实战
----方法介绍和记忆实例
2012-8-11
超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧技巧方法：将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤：一是图像转换；二是图像联接。

最强的单词记忆法——六步背单词

运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的六个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。

第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。

举例：

1，hesitate――犹豫

分析：he――他；sit――坐；at ——在；e――鹅。

记忆：让他坐在一只鹅身上学习英语单词，他犹豫不决，是啊，那能坐得稳吗？

2，catcall――喝倒彩

分析：cat――猫；call――喊叫。

记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。它绝对是一个幸灾乐祸的家伙。民间有谚：狗是忠臣，猫是奸臣。看来中外都有一个共识。

3，hatred――仇恨

分析：hat――帽子；red――红色的。

记忆：帽子都变成了红色，这是多大的仇恨啊，打得这么惨，头破血流，把帽子都染成了红色。

4，forget――忘记

分析：for――为了；get――得到。

记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。记忆的最佳功夫，就是忘记。还记得张三丰教授张无忌太极剑时说的话吗？“无忌，你忘记了多少？”“快一半了。”“现在呢？”“差不多全忘了。”张三丰颔首微笑。这是记忆的最佳境界。全忘了，就达到了出神入化，得心应手的地步了。就像我现在用五笔打字，根本不知道自己是用哪几个键打出来的。（因为我全忘了）。但是，却很是自由。想到哪就打到哪。

5，butterfly－－蝴蝶

分析：butter――黄油；fly――飞。

记忆：打过石漂吗？看到过石子在水面上形成的跳跃式轨迹吗？哈，如果我们出手的是一块黄油呢？那它就会瞬间变成一只蝴蝶，在水面上面飞翔。

6，bugle――喇叭

分析：bu――不；gle――滚了。

记忆力脑力训练五步记忆英语单词

五步记忆英语单词

运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。

第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。

举例：

1，hesitate――犹豫

分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。

记忆：他犹豫地坐着吃。

2，catcall――喝倒彩

分析：cat――猫；call――喊叫。

记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。

3，hatred――仇恨

分析：hat――帽子；red――红色的。

记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。

4，forget――忘记

分析：for――为了；get――得到。

记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。

5，butterfly－－蝴蝶

分析：butter――黄油；fly――飞。

记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

6，bugle――喇叭

分析：bug――臭虫；le――“乐”的拼音。

记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。

小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。

第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。

举例：

1，widow――寡妇

分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。

记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。

2，glove――手套

关于小学六年级背英语单词好方法

小学六年级是英语学习中关键的一个年级，五年的英语学习积累到了这个阶段需要进行总结和巩固，并进一步提高英语的水平，而背单词是英语学习过程中最为基础和重要的一部分。以下将介绍几种小学六年级背英语单词的好方法：

1. 利用图像记忆法

图像记忆法是一种利用想象、联想产生印象以便记忆的方法。具体方法是将单词与实际存在的事物建立联系，例如将单词“apple”与苹果形状、颜色及味道等

方面进行联想记忆。同时，可以借助图像辅助记忆，例如给单词搭配相应的图片。这种方法能够辅助孩子对单词记忆深刻，加快单词记忆的速度。

2. 利用工具

利用工具进行英语单词记忆可以通过各种小工具提高孩子的单词记忆效率，例如单词书、单词卡片及单词App等。孩子可以将单词分成几个小组，每天复习其中的一组，直到所有组的单词都能够熟记以后，再循环复习。此外，单词App具有灵活性，不仅可以帮助孩子建立单词本，有的App还可以通过互动游戏提高记忆效率。

3. 利用口诀记忆法

利用口诀记忆法是一种将单词联系起来，创造有趣、巧妙的代表单词含义的口诀，从而提高记忆效率的方法。例如把“apple、banana、grape、cherry、orange”这几个单词通过合并成“一个梨，两个果，三个桃，四个樱桃，五个橙子”的口诀进行记忆。这种记忆方法可以让孩子在娱乐中学习英文，不会枯燥，记忆效果也会更佳。

4. 利用阅读背单词

阅读通过合适的阅读内容，可以提高孩子的阅读能力，同时还可以记忆更多的单词。如果孩子遇到不认识的单词，可以结合上下文理解单词含义，或者借助字典查阅单词含义来进行记忆。

中小学英语单词图像记忆法(星期、月份类)

中小学英语单词图像记忆法（星期、月份类）

Wednesday [ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三

分析：we——我；d——“都”的拼音首字母；nes——“累死”的谐音；

记忆方法：星期三我们都快累死

Thursday [ 'θə:zdi ] 星期四

分析：t——“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母；

记忆方法：星期四他忽然想去死

Friday [ 'fraidi ] 星期五

分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；

记忆方法：星期五是心灵放飞日

Saturday [ 'sætədi ] 星期六

分析：sa——“杀”的谐音；tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；

记忆方法：星期六可以杀兔肉吃

Sunday [ 'sʌndi ] 星期日

分析：sun——太阳；

记忆方法：星期天终于太阳升起

Months 十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历）

January [ 'dʒænjuəri ] 一月

分析：“见了你”的谐音；

记忆方法：一月他第一次遇见了你

February [ 'februəri ] 二月

分析：fe——“非”的拼音；bruary——“不如你”的谐音；

记忆方法：二月他非说别人不如你

March [ m ɑ:tʃ] 三月

分析：“马车”的谐音；

记忆方法：三月坐三轮马车来接你

April [ 'eiprəl ] 四月

分析：ap——“阿婆”的拼音首字母；ril——“日历”的拼音；记忆方法：四月私下找阿婆看日历

May [ mei, me ] 五月

分析：may——“蚂蚁”拼音；

【小学单词记忆】人教版五年级单词 1

——规划
5. trans、pa、rent
——显而易见的
6. ap、ti、tu、de
——天资
7. 一只老鼠在给他扯胡子。
8. 哈哈，妈妈给了儿子一榔头。
9. 我在杭州逗留了一会。
10. 10个婴儿在大厅休息。
怎么样？是哪组信息印象最深、记得最牢？是不是图像最鲜明生动的后面那几组中文信息？
相比而言，前面的几组英文，都是抽象的内容，都不太容易记忆，即使勉强记下来，也很容易忘记。而后面的几组中文信息，只要根据文字稍微展开想象，相信很长时间都不会忘记。
经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤：
第一步：找单词（包括找完整单词、近似单词、词根缀）；第二步：找拼音（包括找全拼、近似拼音、拼音首字母）；第三步：找编码（找字母编码）；第四步：找谐音（包括整体谐音和部分谐音）。
这四个步骤，简化一下，就是“单凭编写”，也就是说：要记忆单词，单凭编写就可以获得非常好的效果。
在详细讲解这四个步骤之前，让我们先来做一个小测试。下面
有10组信息，请认真看一到两遍，然后闭上眼睛回忆一下，看看哪组信息印象最深刻、哪组信息印象最模糊。
1. a、b、d、o、m、e、n ——腹部
2. g、o、s、s、i、p
——闲聊
3. a、l、l、o、c、a、t、e ——分配

英语单词图像记忆法(小学单词)

英语单词图像记忆法（小学单词）

张海洋、黄伟

中国记忆力训练网

Animals(动物)

ant [ ænt ] n..蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；

记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字 6；ear—－耳朵；

记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼

音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；

记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；

记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像

雨伞记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；

记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

超右脑快速英语单词形象记忆法小学

7、cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度
分析：che―“车〞的发音；et―“一头〞的拼音首字母；ah―“啊哈〞的发音；
记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈〞的一声大叫
8、cow [ kau ] n. 母牛
分析：c―“吃〞的拼音首字母；ow―“我〞的拼音反写；
记忆方法：不要吃了我的母牛
超右脑快速英语单词形象记忆法小学
第一页，共49页。
一、图像转换常用的五大方法
1、字母形象转换法如“A〞像一座尖塔,可将其转换为“塔〞的图像；
2、数字法将英语单词中某些字母或字母组合转换为数字进行联想记忆
3、拼音法
将单词中的某些字母组合按拼音的方法进行图像转换
4、词中词法单词中有些字母组合其本身就是一个单独的英文单词，将拆出来进行联
37、cheese[ tʃi:z ]n.干酪分析：che——“车〞的拼音；e——“鹅〞；se——“蛇〞的近似拼音
；
记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了
38、chicken[ 'tʃikin ]n.小鸡分析：chi—“吃〞的拼音；c—“草〞的拼音首字母；ken—“肯〞的拼音
；
记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了
防止被恶狼吃掉
第十一页，共49页。
超右脑记忆单词实例
小学英语单词〔213个〕
31、tiger[ 'taigə ] n.老虎分析：ti—“踢〞的拼音；ge— “个〞的拼音；r—“人〞的拼音首字母

小学英语单词图像记忆法05138

WORD格式-专业学习资料-可编辑

英语单词图像记忆法（小学单词）

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；

记忆方法：6 只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——

“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；

记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；

记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；

记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

五步记忆英语单词

运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。

第一步：拆分－－把单词拆分为几个小的部分。

举例：

1，hesitate－－犹豫

分析：he－－他；sit－－坐；ate－－吃（eat）的过去式。

记忆：他犹豫地坐着吃。

2，catcall－－喝倒彩

分析：cat－－猫；call－－喊叫。

记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。

3，hatred－－仇恨

分析：hat－－帽子；red－－红色的。

记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。

4，forget－－忘记

分析：for－－为了；get－－得到。

记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。

5，butterfly－－蝴蝶

分析：butter－－黄油；fly－－飞。

记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

分析：bug－－臭虫；le－－“乐”的拼音。

记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。

第二步：近似－－找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。

举例：

1，widow－－寡妇

分析：window－－窗户；n－－“泥”的拼音首字母。

记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。

2，glove－－手套

分析：g－－“哥”的拼音首字母；love－－喜爱。

完美版小学英语单词图像记忆法(1)

超右脑快速英语单词形象记忆法(最全小学英语单词右脑记忆)

英语单词图像记忆法(小学单词)

小学英语阅读单词记忆法图像联想速记

超右脑快速英语单词形象记忆法(图片版)

海马记忆图像单词记忆五法

超右脑快速英语单词形象记忆法(小学英语213个单词右脑记忆)

最强的单词记忆法——六步背单词

记忆力 脑力训练 五步记忆英语单词

关于小学六年级背英语单词好方法

中小学英语单词图像记忆法(星期、月份类)

【小学单词记忆】人教版五年级单词 1

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五步记忆英语单词

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