飞向蓝天的恐龙练习题4
人教版部编本四年级下册语文6《飞向蓝天的恐龙》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文6《飞向蓝天的恐龙》知识点、同步练习题含答案《飞向蓝天的恐龙》知识点教材分析：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。
课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。
文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。
课文的第3、4自然段是全文的重点段。
第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。
这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。
课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
作者介绍：徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。
我会写：笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈谈话奇谈谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫：毫米分毫丝毫毫不费力末：末期末代周末末梢本末倒置描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态姿态态度千姿百态吨：千吨吨位吨级斤：公斤斤两千斤斤斤计较膨：膨胀膨大膨化肢：肢体四肢前肢断肢再植翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼辟：开辟辟谣精辟开天辟地形近字：钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（未来）斤（斤两）斥（训斥）膨（膨胀）澎（澎湃）肢（肢体）枝（树枝）辟（辟谣）僻（偏僻）多音字：卷：juàn试卷juǎn席卷奔：bēn奔跑 bèn投奔降：jiàng降落 xiáng投降辟：pì开辟 bì复辟近义词：五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏庞大—宏大笨重—沉重反义词：笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷庞大—微小躲避—显露欣喜若狂——悲痛欲绝理解词语：恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》练习及答案
四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》练习及答案一、看拼音，写词语。
zhú jiàn jiānɡ yìnɡshū shìbēi cǎnnì ài lǎo hǔnuǎn huo shān bēnɡ dì liè二、用“√”给加点字选择正确的读音。
单．于（chán dān）解剖．（pōu pāo）晕．倒（yūn yùn）瞬．间（shùn sùn）猝．然（cùzú）船桅．（wěi wiě）须臾．（yíyú）倒．水（dào dǎo）朝鲜．（xiǎn xiān）三、比一比，再组词。
赛（_________）码（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）妈（_________）微（_________）纺（_________）祈（_________）铅（_________）晋（_________）折（_________）四、将词语补充完整，再完成练习。
水天相（______）若（______）若现山（______）地裂齐头（______）进人声鼎（______）（______）无声息响（______）云霄窃窃（______）语1.仿照画“____”词语的结构再写两个：______ ______________2.写一个与画“”结构一样的词语：________3.________与画“”词语的词义相近。
五、选词填空。
果然忽然虽然1.张小红同学（_________）学习成绩很好，但身体却非常弱。
2.我正在聚精会神地看着书，（_________）听见有人在叫我的名字。
3.中华健儿（_________）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
鼓舞鼓励4.要不是你的勇气（_____）我，我还下不了决心哩！5.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（_______）。
部编版语文四年级下册：6 飞向蓝天的恐龙阅读训练带答案解析
部编版语文四年级下册：6 飞向蓝天的恐龙阅读训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
美丽的晚霞红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。
鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
（1）找出“我”在幻境里看到的东西。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
温和—________ 奇幻—________好像—________ 坚实—________（3）判断下列说法是否正确。
①“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。
②“神奇”就是“奇怪”的意思。
（4）将文中画线的句子改写为陈述句。
解析：（1）金色的龙；仙鹤；太乙真人；哪吒（2）柔和；梦幻；仿佛；结实（3）正确；错误（4）这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人。
【解析】【分析】（1）考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的近义词。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
四年级下册语文试题-6 飞向蓝天的恐龙(含答案)人教(部编版)
《6.飞向蓝天的恐龙》学习卡班级：姓名：课前预习（家长签名：）一、朗读课文3遍，读准字音，读通句子。
二、生字注音组词。
恐（）凶（）笨（）鸽（）仅（）顿（）描（）绘（）吨（）盈（）敏（）捷（）崭（）钝（）凌（）三、多音字注音。
降（）落投降（）四、在文中圈出下列词语并加以理解。
迟钝：五彩斑斓：翱翔：后裔：欣喜若狂：点睛之笔：茹毛饮血：毋庸置疑：五、整体感知。
1、本文共有（）个自然段。
2、本课是一篇（）文章，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，演化为（）的过程。
文章既揭示了科学家们在（）方面的重大发现，也向我们开启了一扇（）的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。
六、圈点批注。
1、课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，有什么好处？2、一些猎食性恐龙是从哪些方面发生变化后演变成鸟类的？3、“科学家们希望能够重现这一历史进程”是什么意思？七、摘抄积累。
1、摘抄文中自己喜欢的句子。
2、搜集并摘抄带“龙”字的词语和关于求知探索的名言。
课后练习（家长签名：）一、按课文内容填空。
1、这是一篇__________________体裁的文章。
A.记叙文B.说明文C.寓言2、课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_____________。
A.吸引读者B.直接点明中心3、课文向人们介绍了科学家提出的假说：_________________________________。
二、给加点的字选择正确读音。
后裔．（yī yì）隧．道（suì suí）树栖．（xī qī）繁衍．（yǎn xínɡ）崭．新（zǎn zhǎn）迟钝．（dùn dèn）三、读文段，按要求回答问题。
（一）亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。
1、用“＼”画去括号中不恰当的词语。
2、短文中“这一历史进程”是指____________________________________________。
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习(含答案)1
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B．那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
C．那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
D．谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
【答案】C2．下列句子中没有语病的一项是（）A．看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。
B．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
C．我们要做到节约用水的好习惯。
D．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
【答案】A3．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）A．迟钝．（dùn）不仅．（jìn）隧．道（suì）B．繁衍．（yǎn）膨．胀（péng）敏捷．（jié）C．栖．息（qī）开辟．（pì）崭．新（zhǎn）D．后裔．（yī）松脂．（zhǐ）渗．水（shèn）【答案】C4．下列词语中加点字读音全部相同的一组是（）A．迟钝．几吨．停顿．矛盾．B．毫．毛毫．米自豪．豪．迈C．羽翼．翼．翅希冀．冀．中D．四肢．树枝．支．持技．术【答案】B5．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．具备笨重迟吨鸽子B．随道根据未期描会C．形态公斤彭胀脱离D．前支鸟冀巩龙开僻【答案】B6．下列词语和“恐龙翼龙”关系最相似的一组是（）A．医生病人B．船码头C．文具钢笔D．香蕉苹果【答案】C二、书写7．看拼音写词语。
bèn zhòng chí dùn tán huà gē zi mò qīmiáo huì suì dào xíng tài péng dà niǎo yì【答案】笨重迟钝谈话鸽子末期描绘隧道形态膨大鸟翼三、连线题8．连一连。
四年级下册语文试题-第6课飞向蓝天的恐龙课时训练-人教部编版 (含答案)
6 飞向蓝天的恐龙一、看拼音，写字词。
1.提到恐龙，人们往往想到体态bèn zhònɡ（）、chí dùn（）的马门溪龙；tán qǐ（）鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi（）。
2.猎食性恐龙的qián zhī（）越来越长，能像niǎo yì（）一样拍打。
二、用“望”字组词并填空，下面正确的一项是（）“恐龙迷”小龙有一个，就是有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。
爸爸答应他春节去。
于是，他一直春节早点儿到来。
后来，因为特殊原因，恐龙园没去成，小龙感到很。
A．愿望渴望期望失望B．希望盼望巴望失望C．愿望希望盼望失望D．渴望盼望希望期望三、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（）A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
四、写出下面划线词语的反义词。
1.有的恐龙体型庞大，行动迟缓。
（）2.这一重大的发现，让科学家们欣喜若狂。
（）3.鸟儿有着轻盈的身体，可以在蓝天自由飞翔。
（）五、读句子完成练习。
第一组：①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
我觉得句要好一些，因为第二组：① 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。
③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
（1）第②句中的“假说”一词可以换成，练习上下文，“这一假说”是指（2）本文句子中经常出现的“一支”“一些”“可能”等词语，我从中体会到六、课内阅读。
部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案
【导语】《飞向蓝天的恐龙》是徐星写作的⼀篇科普⽂章，⽂章主要向⼈们介绍了科学家们根据研究提出的⼀种假说：鸟类很可能是⼀种⼩型恐龙的后裔。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版⼩学四年级下册语⽂《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇⼀ ⼀、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的⼀⽀经过漫长的演化。
（ ） 2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。
（ ） 3.有些恐龙动作敏捷。
（ ） 4.它的后代繁衍成了⼀个形态各异的庞⼤家族。
（ ） ⼆、在括号⾥填上合适的词语。
（ ）的霸王龙 （ ）的马门溪龙 （ ）的鸽⼦ （ ）的孔雀 （ ）的演化 （ ）的鸟⼉ 三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑⼦不灵敏。
（ ） 2.⽴刻、⼀下⼦。
（ ） 3.反应迅速快捷。
（ ） 4.形容⾼兴到了极点。
（ ） 四、我能为下⾯的字再找⼀位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词。
顿( ) 肢( ) 纪( ) 钝( ) 枝( ) 记( ) 栖( ) 末( ) 翼( ) 洒( ) 未( ) 冀( ) 五、仿照例句，⽤加点的词语写句⼦。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，⽽且很可能就是⼀种⼩型恐龙的后裔。
【答案】 ⼀、 1.（演变） 2.（欢欣⿎舞） 3.（灵敏） 4.（巨⼤） ⼆、 （凶猛） （迟钝） （轻盈） （五彩斑斓） （漫长） （凌空翱翔） 三、 1.（迟钝） 2.（顿时） 3.（敏捷） 4.（欣喜若狂） 四、 顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念) 钝(迟钝) 枝(树枝) 记(记住) 栖(两栖) 末(末尾) 翼(双翼) 洒(洒⽔) 未(未来) 冀(希冀) 五、鲁迅不仅是伟⼤的⽂学家，⽽且是⼀位伟⼤的思想家。
部编版⼩学四年级下册语⽂《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇⼆ ⼀、读⼀读，写⼀写。
pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài 三、加点的字该读哪个⾳？选⼀选吧！ 后裔（yī yì） 隧（suì suí）道 树栖（xī qī） 繁衍（yǎn xínɡ） 崭（zǎn zhǎn）新 迟钝（dùn dèn） 三、写出下列词的近义词。
部编版四年级语文下册6飞向蓝天的恐龙同步作业检测试题(含答案)
我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。
（_______）突然，一滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
（_______）一个夏日，晌年的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（_______）松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
六、信息匹配
10．选词填空。
演化 演变
1．宇宙间一切事物都是在不断（_________）的。
2．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（_________），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
【解析】
【详解】
略
15．B
16．恐龙和鸟儿一点儿联系都没有在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿
17．②“一支”指恐龙的一个分支，而不是全部，用词准确
【解析】
15．略
16．略
17．略
18．示例：
我发现了快乐的奥秘
快乐，这种我们经常散发出的情感，他的本质是什么？是家财万贯，好运连连？还是与小伙伴在公园玩一次游戏？又是自己多年的愿望实现？我认为，快乐其实是因人而异。蜜蜂可以感受的采蜜的甜蜜。小溪可以感受到流淌的轻快。小鸟可以感受到自由的快乐。
_______________________________
2．响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
_______________________________
3．鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类和恐龙很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词语将两句话合为一句）
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练6《飞向蓝天的恐龙》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练6.飞翔蓝天的恐龙一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
1.联系课文内容,理解“这一历史进程”并填空。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、、、的漫长的历史过程。
2.这一自然段主要写( )A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。
B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C.科学家们工作的艰辛。
3.这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说: 。
20世纪末期,我国科学家发现了 , 为人们想象恐龙飞向蓝天,变化为鸟类的演化过程提供了证据。
（二）阅读文段，完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。
有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。
有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
四年级下册语文人教版练习册答案.
四年级下册语文人教版练习册答案.《飞向蓝天的恐龙》一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的进化。
（）2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。
（）3.有些恐龙动作灵巧。
（）4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
（）二、在括号里填入最合适的词语。
（）的霸王龙（）的马门溪龙（）的鸽子（）的孔雀（）的演化（）的鸟儿三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。
（）2.立刻、一下子。
（）3.反应快速便捷。
（）4.形容高兴到了极点。
（）四、我能够为下面的字再打听一位看上去相近的“通假字”朋友，并为它们组词。
顿( ) 肢( ) 纪( )钝( ) 枝( ) 记( )栖( ) 末( ) 翼( )淋( ) 未( ) 冀( )【答案】一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（非常大）二、（凶悍）（急躁）（轻盈）（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）三、1.（迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）四、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)钝(迟钝) 枝(树枝) 记(记住)栖于(两栖) 末(末尾) 翼(双翼)洒(洒水) 未(未来) 冀(希冀)《猫》一、分辨带点字的读音。
的确( )(de dí dì)暖和( )(hēhè huo huò)嬉戏( )(suǎ shuǎ yào)折磨( )(zhé shé zé)二、给句中加点的词语穿上意思相似的词。
1.说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。
2.它若就是( )不高兴，无论谁说道多少不信……3.它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
三、把句子补足完备。
1.小猫什么都怕，可是_______________________。
2.今天的劳动任务很轻，可是_______________________。
3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是_______________________。
四、根据课文内容填空题。
部编版四年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册课内、课外阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读《清平乐·村居》，完成练习。
(28分)茅檐低小，溪上青青草。
，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥。
1.将这首词补充完整。
(6分)2.本词的词牌名是，词题是。
(4分)3.下列对这首词的理解不正确的一项是( )(5分)A.词中“相媚好”是形容老翁和老妇互相逗趣、取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
D.全词表达了词人对农村和平、宁静生活的喜爱之情。
4.词的上阕中“，”描写了乡村清新优美的自然环境。
词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿的样子。
最后一句中“”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
(8分)5.画“”的词句描绘了一幅怎样的画面？请写一写。
(5分)二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，完成练习。
(23分)说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1.读画横线的句子，填空。
(6分)(1)“一支”指的是，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙变成鸟儿经过了，而不是突如其来的变化。
(2)从这句话中我体会到了是说明性文章的一大特点。
2.“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是，“毫不相干”是说。
(4分)3.选段主要想告诉我们。
(4分)4.从选段的写法上提问：我用(方法)来解决问题：(9分)三、阅读文言文，完成练习。
(19分)匡衡勤学匡衡，字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人①大姓，文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给②以书，遂成大学③。
四年级下册语文第三周检测卷 琥珀 飞向蓝天的恐龙 (含答案) 人教部编版
小学四年级下册语文第三周检测卷《琥珀》《飞向蓝天的龙》（时间:90分钟满分:100分）一、把下列字的音节补充完整。
(6分)____ī____ísh____ f____ f____ ____ái脂拭渗俯番埋d____ s____ y____ p____ q____ zh____钝隧衍湃栖崭二、看拼音，写词语。
(8分)zhēng zhálún fān xiáig ×xìtóu lú( ) ( ) ( ) ( )shèn tòu tuīcènùhǒu mái tóu( ) ( ) ( ) ( )三、给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。
(9分)白( ) ( ) 府( ) ( )屯( ) ( ) 尚( ) ( )参( ) ( ) 辟( ) ( ) 鸟( ) ( ) 里( ) ( )遂( ) ( )四、连线巧搭配。
(4分)掸大腿凶猛的鸟儿敲翅膀翱翔的霸王龙尝泥沙轻盈的家族挖美味庞大的身体五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(8分)点( )之笔前( )后( ) ( )( )斑斓毫( )相( ) 欣喜若( ) 茹( )饮( ) 形态( )( ) 成( )上( )1.指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
( )2.形容高兴到了极点。
( )3.形容灿烂多彩 ( )4.形容没有一点儿关系或牵涉。
( )六、选词填空。
(4分演化演变1.宇宙间一切事物都是在不断( )的。
2.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的( )，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
推测推算3.从那块琥珀，我们可以( )发生在几万年前的故事的详细情形。
4.根据树的年轮可以( )出它的年龄。
七、按要求完成句子练习。
(8分)1.小苍蝇飞舞。
(扩句)_______________________________________________________________________ 2.响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
四年级语文下册6.飞向蓝天的恐龙同步练习题含答案
部编版四年级语文下册6.飞向蓝天的恐龙同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音写词语。
①谈到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、chí dùn( )的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者wǔ cǎi bān lán( )的孔雀。
②辽西的发现给这幅古生物学家们miáo huì( )的画卷涂上了“点睛”之笔。
③骨骼中空，身体qīng yíng( )；脑颅膨大，行动mǐn jié( )。
二、用“√”给下列多音字选择正确的读音。
1．我在济．（jì jǐ）南看到了一位老伯伯正在救济．（jì jǐ）贫困儿童。
2．我屏．（píng bǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏．（píng bǐng）幕。
3．小张是个坚强．（qiáng jiàng）的孩子，但他也非常倔强．（qiáng jiàng）。
4．太阳像负着重荷．（hé hè）似的出来了，瞬间照亮了荷．（hé hè）花池。
三、辨字组词。
吨（）疏（）防（）钝（）蔬（）仿（）构（）锐（）埋（）沟（）悦（）理（）四、查字典。
（1）“崭”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“恐”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（3）“驱”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思①赶牲口；②赶走；③强行、逼迫；④快跑。
人教版部编本四年级下册《飞向蓝天的恐龙》课堂练习题含答案
人教版部编本四年级下册（飞向蓝天的恐龙）课堂练习题含答案一、读拼音，写词语。
1．提到恐龙，人们往往想到tǐ tài bèn zhònɡ()、chí dùn()的马门溪龙；tán qǐ()鸟类，我们头脑中会出现轻灵的ɡē zi()。
2．它们的qián zhī()越来越长，能像niǎo yì()一样拍打。
二、选择填空。
1．（qīxī）树栖( )（suísuì）隧道( )2．（膨澎）( )胀( )湃( )化（末未）期( ) ( )尾( )来（辟僻）开( ) 偏( ) 精( )三、补充词语，并选词填空。
( )( )斑斓( )( )相干( )( )翱翔( )( )之笔( )( )饮血天之( )( )上面的词语中，“__________〞可以用来形容孔雀；“________〞可以用来形容老鹰；“________〞可以用来形容原始社会人们的生活状态。
四、品析句子，体会精确生动的说明言语。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“________〞“________〞充分表达了言语的精确性和严谨性。
“________〞表示只是其中的一局部，而不是全部的恐龙；“________〞表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
五、课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。
依据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部第—次发觉了保存有羽毛的恐龙化石，马上使全世界的研究者们欣喜假设狂。
辽西的发觉向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
四年级下语文第6课飞向蓝天的恐龙课时训练-(人教部编版 含答案)
6 飞向蓝天的恐龙一、看拼音，写字词。
1.猎食性恐龙的qián zhī（）越来越长，能像niǎo yì（）一样拍打。
2.提到恐龙，人们往往想到体态bèn zhònɡ（）、chí dùn（）的马门溪龙；tán qǐ（）鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi（）。
二、写出下面划线词语的反义词。
1.有的恐龙体型庞大，行动迟缓。
（）2.这一重大的发现，让科学家们欣喜若狂。
（）3.鸟儿有着轻盈的身体，可以在蓝天自由飞翔。
（）三、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（）A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
四、写出下面划线词语的反义词。
1.有的恐龙体型庞大，行动迟缓。
（）2.这一重大的发现，让科学家们欣喜若狂。
（）3.鸟儿有着轻盈的身体，可以在蓝天自由飞翔。
（）五、读句子完成练习。
第一组：①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
我觉得句要好一些，因为第二组：① 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。
③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
（1）第②句中的“假说”一词可以换成，练习上下文，“这一假说”是指（2）本文句子中经常出现的“一支”“一些”“可能”等词语，我从中体会到六、课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。
新人教版四年级上册《第31课时_飞向蓝天的恐龙》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第31课时飞向蓝天的恐龙》同步练习卷一、拼音小关卡．1. 用“√”标出加点字的正确读音。
迟钝（tún dùn ）繁衍（yán yǎn）支撑（zhǎng chēng）后裔（yī yì）2. 读拼音，写词语。
（1）动物园里有xiōng měng________的老虎， bèn zhòng________的黑熊，还有动作mǐn jié________的猴子。
（2）这篇文章为我们miáo huì________了一幅丰收的画卷。
二、词语游艺厅．加偏旁组成新字再组词。
屯________斩________合________。
根据意思写出词语。
（1）指多种颜色错杂而繁多耀眼。
________（2）指丝毫没有任何联系。
________（3）形容高兴到了极点。
________（4）事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
________。
写出下面句中加点词语的近义词。
（1）霸王龙非常凶猛。
________（2）有的恐龙温顺可爱。
________（3）我的脑海里浮现出鸽子轻灵的身影。
________。
选词填空。
推测猜测（1）说话要有根据，不能能乱加________。
（2）大家________这件好事是李明做的。
句子训练营。
照样子，把句子写具体。
例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
（1）恐龙具备了滑翔能力。
________（2）恐龙后代繁衍成了庞大家族。
________。
课文回眸室。
（1）这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：________。
（2）亿万年前，一种________的恐龙脱离同类，飞向蓝天，________出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够________这一历史过程。
随着越来越多________的发现，他们离这一愿望的实现已________了。
四年级下册语文试题-第三周检测卷琥珀飞向蓝天的恐龙(含答案)人教部编版
小学四年级下册语文第三周检测卷《琥珀》《飞向蓝天的龙》（时间:90分钟满分:100分）一、把下列字的音节补充完整。
(6分)____ī____ísh____ f____ f____ ____ái脂拭渗俯番埋d____ s____ y____ p____ q____ zh____ 钝隧衍湃栖崭二、看拼音，写词语。
(8分)zhēng zhálún fān xiáig ×xìtóu lú( ) ( ) ( ) ( ) shèn tòu tuīcènùhǒu mái tóu ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。
(9分)白( ) ( ) 府( ) ( ) 屯( ) ( ) 尚( ) ( ) 参( ) ( ) 辟( ) ( ) 鸟( ) ( ) 里( ) ( ) 遂( ) ( )四、连线巧搭配。
(4分) 掸大腿凶猛的鸟儿敲翅膀翱翔的霸王龙尝泥沙轻盈的家族挖美味庞大的身体五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(8分)点( )之笔前( )后( ) ( )( )斑斓毫( )相( ) 欣喜若( ) 茹( )饮( ) 形态( )( ) 成( )上( )1.指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
( )2.形容高兴到了极点。
( )3.形容灿烂多彩 ( )4.形容没有一点儿关系或牵涉。
( )六、选词填空。
(4分演化演变1.宇宙间一切事物都是在不断( )的。
2.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的( )，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
推测推算3.从那块琥珀，我们可以( )发生在几万年前的故事的详细情形。
4.根据树的年轮可以( )出它的年龄。
七、按要求完成句子练习。
(8分)1.小苍蝇飞舞。
(扩句)_______________________________________________________________________ 2.响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习(含答案)2
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用“望”字组词并填空，下面正确的一项是（）“恐龙迷”小龙有一个，就是有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。
爸爸答应他春节去。
于是，他一直春节早点儿到来。
后来，因为特殊原因，恐龙园没去成，小龙感到很。
A．愿望渴望期望失望B．希望盼望巴望失望C．愿望希望盼望失望D．渴望盼望希望期望【答案】C2．“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（）A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
【答案】B3．关于恐龙中的一些种类能演化为鸟类，下列说法不正确的是（）A．恐龙体型逐渐变化，身体结构发生变化，具有了鸟的特点B．可能是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存C．有的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔D．恐龙觉得在天上飞比在地上跑更省力，就慢慢演化成鸟类了。
【答案】D4．下列词语书写有误的一项是（）A．屋檐扫荡淹没B．蝙蝠蹲着疏菜C．繁星呼唤实践D．跌倒譬如脾气【答案】B5．下列句子中加点的多音字注音有误的一项是（）A．他是一个倔强．（jiàng）的男孩，你千万别勉强．（qiǎng）他。
B．这里是交通要塞．（sài），车辆都停在这里会造成交通阻塞．（sāi）的。
C．娇嫩的荷．（hé）花承受不了这样的重荷．（hè）。
D．他吧．（bā）嗒了两下嘴，想了一会儿，才说：“好，就这样定了吧．（ba）。
”【答案】B6．从感情色彩的角度，下列各组词语不属于同一类的是（）A．勇敢凶恶纯洁B．聪明勤奋善良C．怯弱卑鄙傲慢D．来去匆匆只字不提无声无息【答案】A7．下列词语中有错别字的一项是（）A．怒吼隧道蔬菜纳米B．病灶隐形膨大断绝C．脱离开辟美餐详细D．深刻拂式恐龙描绘【答案】D8．填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项是（）说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀A．，，。
四年级语文下册阅读专练及答案-飞向蓝天的恐龙
在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数种生物，这 些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹， 许多都被当 时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机 质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成 了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着 ; 同样，那些 生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。 我们把这些石化 了的生物遗体、遗迹称为化石。
遗体：
。
遗迹：
。
痕迹：
。
2. 请简要概括文中各段的主要内容。
第一段：
。
第二段：
。
第三段：
。
3. 对文章内容理解有误的一项是（
）。
A.最早的恐龙化石是 1822 年被英国人发现的。
B. 化石一般保存在火山岩、熔岩中。
C. 石化了的生物遗体、遗迹就是化石。 4. 要想成为化石，需要具备的两个条件是什么？
4. 阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（ 1）始祖鸟是“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”。（
）
（2）始祖鸟生活在 1.5 亿年前的侏罗纪晚期。（
）
（ 3）始祖鸟有宽大的翅膀用于飞行。（
）
5. 读了这篇文章，你有什么收获呢？写一写吧。
【参考答案】 1. 惊奇 奇特 猜测 强壮 2. 当时的人们不禁猜想 : 这就是鸟类的远古祖先吗 ? 3.B 4. （1）√（ 2）√（ 3）× 5. 读了这篇文章，我知道了始祖鸟不是鸟类的始祖。。
衣的作用，所以长距离的滑翔还是没问题的，这样也更适合 .
在树木繁多的环境中活动。
总而言之，“始祖” 之名，在目前的研究结果下略有不
符之嫌，但不管始祖鸟是不是真正的鸟类始祖，有一点是大家
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基础训练
一、读一读，写一写。
kǒnɡlónɡxiōnɡměnɡɡē zi miáo huì
qīnɡyínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mǐn jiéxīn xǐruòkuánɡxínɡtàiɡèyì
( ) ( )
( )
二、加点的字该读哪个音？选一选吧！
后裔（yīyì）隧道（suìsuí）
树栖（xīqī）繁衍（yǎn xínɡ）
崭新（zǎn zhǎn）迟钝（dùn dèn）
三、写出下列词的近义词。
漫长——（）繁衔——（）形态各异——（）
敏捷——（）顿时——（）欣喜若狂——（）
四、连一连。
漫长的羽毛身体小巧
轻灵的生活行动轻盈
美丽的演化身材敏捷
崭新的鸽子反应迟钝
五、按要求写句子。
1、缩句：
（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
（3）恐龙后代繁衍成了庞大家族。
六、按课文内容填空。
有些恐龙像它们的，有些恐龙则；有些恐龙，重达，有些恐龙则，体重不足；有些恐龙，是的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以为食。
综合应用
七、课内阅读。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
1、“欣喜若狂”的意思是：。
“首次”的意思是。
2、为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？
八、课外阅读。
飞龙
我国民间有龙能升天的传说。
世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。
过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。
它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。
人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它加沾不上边了。
1、请你为带点的字选择正确的读音。
皮膜（mé mó）蝙蝠（biān biǎn）支撑（chēnɡchěnɡ）翼龙（jì yì）
空地（kōnɡkònɡ）空中（kōnɡkònɡ）
2、先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。
（1）恐龙翼龙
A、医生病人
B、船码头
C、文具钢笔
D、香蕉苹果
（2）水鸟小鱼
A、母鸡鸡蛋
B、山羊青草
C、老鼠猫
D、果树果实
拓展提升
九、读一读，填一填。
中生代地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年，持续的时间长达1亿8千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。
那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。
化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成跟石头一样的东西。
研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
1、化石的作用是什么?
2、中生代时，在陆地上有，海中有，空中有。
参考答案：
一、恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷欣喜若狂形态各异
二、yìsuìqīyǎn zhǎn dùn
三、久远繁殖刹那姿态万千灵敏兴高采裂
五、（1）科学家发现了化石。
（2）恐龙变成了鸟儿。
（3）脑中浮现鸽子和孔雀。
六、祖先一样两足奔跑用四足行走身长几十米数十吨身材小
巧几公斤凶猛异常茹毛饮血植物
七、1、形容高兴到了极点第一次 2、科学家提出，鸟类和恐龙有亲缘关系，还可以就是一种小型恐龙的后裔，但长期找不到相关的化石来验证。
这次辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石，向世人提供了恐龙长羽毛的证据，所以说是“点睛”之笔。
八、1、móbiān chēnɡyìkònɡkōnɡ 2、（1）
C （2）B
九、1、了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
2、恐龙蛇颈龙翼龙
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。