第一周练习

合集下载

2024-2025学年度北师版七上数学-第一周自主评价练习【课件】

⁠
11. 用一个平面去截下面的几何体，则截面形状可能为圆的是 ②③ （填序号）. ①正方体；②圆柱；③圆锥；④正三棱柱.
数学七年级上册 BS版
12. 某直三棱柱的表面展开图如图所示，现将该表面展开图折叠围成三棱柱，则与点 A 重合的点是点 M 和点 D .
⁠
（第12题图）
数学七年级上册 BS版
13. 如图所示，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之积为24，则 x －2 y ＝ 0 .
⁠
（第13题图）
数学七年级上册 BS版
三、解答题（本大题共5小题，共48分） 14. （本小题满分12分，每题6分）（1）下图是一个由若干个小立方块搭成的几何体，分别画出从正面、左面和上面看该几何体得到的形状图. 解：分别画出从正面、左面和上面看该几何体得到的形状图如下：
（3）求此长方形纸片绕短边所在的直线旋转一周（如图3）所形成的几何体的体积. （3）解：绕短边旋转得到的圆柱的底面半径为4 cm，高为3 cm，则体积为π×42×3＝48π（cm3）.
图3
数学七年级上册 BS版
18. （本小题满分10分）把棱长为1cm的若干个小立方块摆成如图所示的几何体，然后在露出的表面上涂上颜色（不含底面）. （1）该几何体中有多少个小立方块？解：（1）由图可知，最上层有1个小立方块，中间层有4个小立方块，最下层有9个小立方块，所以该几何体中有1＋4＋9＝14（个）小立方块.
数学七年级上册 BS版
（2）求涂上颜色部分的总面积；解：（2）由图可知，该几何体前、后、左、右各有1＋2＋3＝6（个）面露出表面，从上面看有3×3＝9（个）个面露出表面，所以涂上颜色部分的总面积是（6×4＋9）×12＝33（cm2）.

（完整版）六年级口算天天练试题

（完整版）六年级口算天天练试题口算练习题一（第一周）4.95÷0.9= 9.65÷0.1= 0.325×100= 2.5×8=21×21= 32×43= 12×32= 41＋3=0.6÷35 ＝ 4.4－335 ＝16 ÷16 ＝45 ×58 ＝ 3.6－135 ＝23×52＝74÷32＝1.5÷0.05＝.5×0.4＝83÷3= 36×21= 21÷52= 18×700= 400÷80＝64÷4＝360÷20＝1÷75= 98÷4= 3－1.95= 87－43=1.64÷41= 10÷20= 24÷15= 8.65×10=45＋109÷9＝ 1－54÷54＝3×31÷3×31＝10－0.9＝ 9.5+5= 4 －31＝7÷1.4＝口算练习题一（第二周）85＋84= 59×32= 118÷8= 41＋31= 0.56÷0.7= 0.125×4= 3.28×0.1= 3.9÷0.13=32÷23= 31×27= 26×21= 76×2= 32÷32= 41÷31= 132×2= 265×13= 54×3= 54－107= 41×8= 41＋3=7.2+12.8= 46.7－3.8= 12.8÷4= 5.2÷13= 3.6－135 ＝ 23×52＝ 74÷32＝1.5÷0.05＝53×21= 71÷21= 24÷32= 83×54=12÷12= 1÷7＋76＝712÷74= 1－1×31＝口算练习题三（第三周）2.5×0.4＝83÷3= 36×21= 21÷52= 0.35×0.6= 3.08×0.01= 4.95×1000= 5÷6= 65÷5= 95×18= 76÷56=53×21= 71÷21= 24÷32= 83×54=18×700= 400÷80＝64÷4＝360÷20＝415 ×14 = 43÷43= 71×103= 1.8×61=0.35×0.6= 3.08×0.01= 4.95×1000= 6.9×0.1=4514×2115= 21＋21= 4×43= 12÷32= 46.7－3.8= 12.8÷4=5.2÷13= 12.5÷5=0.25×3.97×4= （1.2＋8.8）×0.4= 40×20%=口算练习题四（第四周）0.21×100= 0.7×4= 0.05×4= 4×0.3=1÷75= 98÷4= 3－1.95= 87－43=5×400= 53×21= 71÷21= 24÷32=107×75= 32×32= 76＋6= 43×8= 0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.4×0.5= 6×71=223×11= 10÷75= 76×32= 5×112= 5－512 = 5144 ×12= 3.7＋5= 300×0.3%=430-250= 0.17+0.06= 1.02-0.09= 7200÷800=0÷10%= 6.8×80%= 54－（54－21）＝40×20%=25×4= 0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2=口算练习题五（第五周）223×11= 10÷75= 76×32= 5×112= 10÷10%= 6.8×80%= 6×14= 12÷ 35 =185÷1= 12÷43= 1÷35= 72×32= 4.7+2.3= 6.9－2.5= 7.2×0.8= 6×3.4=415 ×14 = 43÷43= 71×103= 1.8×61= 25 ×2= 34 ÷6 = 67 ＋1÷7 = 311 ×229 = 0.62－0.32= 1.4×0.5= 0.75×100= 0.68+0.42= 28÷314= 0×61= 32×21= 54－21=1÷2.5= 1.25×0.8= 3.2÷0.04= 0÷1.7=0× 712 ＋18 = 12 ×45 ＋0.6= 31－61＝0.24×5＝口算练习题六（第六周）421×74= 21÷2= 75×32= 21÷32= 8÷47 ＝2.75÷12 ＝ 3.2－109= 21＋51=5－512 = 5144 ×12= 3.7＋5= 300×0.3%=28÷45 = 1÷25 ×415 = 1÷54＝43×98＝0.3× 56 = 35 ÷ 910 = 38 ×47 = 32×0.4＝0.02×0.5= 3.6÷0.3= 6.3÷7= 5.6÷100=53×32= 45×512= 0×65= 5－43=1.5×7= 1.32×8= 0.7×8= 10.3×2= 430-250= 0.17+0.06=1.02-0.09= 7200÷800=2.4÷0.8= 10.8÷9= 9.6÷0.8= 0.108÷2= 47 ×18 = 56 ×0÷35= 1÷ 78 = 34 ×16=21×41-81= 21×41×81= 54－（54－21）=口算练习题七（第七周）47 ×18 = 56 ×0÷35 = 1÷ 78 = 34 ×16=0.081×10= 75÷10= 0.96÷0.8= 0.8×7= 65×87= 24×5= 98÷98= 0.3÷35 =5×0.6= 0.9×0.3= 3.5×0.2= 2.01×0=107×75= 32×32= 76＋6= 43×8= 9.2-6= 8500÷500= 3.2-3.2= 3.7+2.3=6÷72= 0÷65= 6.3÷0.07= 26×1312=7.2×0.1= 0.01×0.1= 0.25×0.4= 1.6÷0.8=5×400= 53×21= 71÷21= 24÷32=21×41-81= 21×41×81= 54+（54－21）=口算练习题八（第八周）17×300= 0.98-0.09= 0.2+0.78= 600×700=53×21= 71÷21= 24÷32= 83×54=0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.4×0.5= 6×71=85＋84= 59×32= 118÷8= 41＋31=0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05=1÷75= 98÷4= 3－1.95= 87－43=14 ×99＋ 14 = 56 － 13= 25×4= 0.125×8= 57 ×23 ÷ 57 = 12 × 13 ÷ 12 × 13 = 1－712 = 0.1－0.01＝0.22×102= 9÷0.25÷4= 4514×2115=口算练习题十（第十周）35×12= 1÷23= 45÷8= 7×27＝38×12= 15×1625= 14－15= 13＋14= 910÷320＝14÷78= 12÷12= 1÷1%= 9.5+0.5= 13+14= 0÷15×2= 1－1112=78×514= 712÷74= 45－12= 19×78×9= 6.9×0.1= 4.9÷6.3＝ 54＋152＝87×74＝1―41―21＝ 83＋43＝53÷103＝9÷43＝12÷32= 65－21= 6.8÷10%= 4.5＋21= 301-199= 0.24×300=910÷32= 2.5+0.25= 103×125= 1÷115= 21÷60%= 125×15= 3726133?= 6982423? 972118?= 21×41+81= 0.25×3.97×4= （1.2＋8.8）×0.4= 40×20%= 口算练习题十一（第十一周）3145-= 25.043+= 323?= 1265?= 8183?÷= 203203÷= 521÷= 5391?= 59913?= 87281??= 45＋109÷9＝ 4.8÷0.3= 21＋21= 4×43=23×52＝74÷32＝2.5×0.4 = 1.5÷0.05＝1－54÷54＝3×31÷3×31＝25×52×4＝83×32= 9.5-9.5×0= 31-41= 0.3÷6=2.4×83= 4.2÷51= 1.25×0.7×8= 1－91＝56 ÷30＝1.4÷3.5＝45 ×1.3＋45 ×3.7＝（23 ＋12）×12＝（估算）49×301≈ 350×0.02＝1.9×4×0.5＝9×18 ÷9×18＝0.6÷0.2=口算练习题十二（第十二周）3117?= 483?= =?6115 =?9221 =?7311 =?6124 =?1232 =?151074131?= 21×51= 41×81= 41×61= 4357? = 7365? = 87281??=25×52×4= 6143?= 9865?= 12556?= 85352?= 57710?= 354?= 2114 = 841?= 61243?= 8×125=255×15= 161244?= 361149? 27185? 282×64×107 62183? 10.2+0.02= 0.15+0.7= 670+250= 10.2+0.2= 25×100= 3.2-0.32= 2+2.8= 380-290=21÷78＝5.8×9＋5.8＝ 83＋85－85＋83＝ 213157?= 3012165?= 141207?= 2231211?=口算练习题十三（第十三周）43121?= 5683? = 143107?= 7152?= 111281?= 14397?= 12146?= 274169?= 5个163连加的和是多少？ 8个111相加的和是多少？计算练习题（混合运算和简便运算）47 ÷32 +47 ÷3 (1-21-41)÷81（1÷14 + 14 ÷1）×853＋41÷（32－23×31）12÷（1+31-65）52×4÷52×443－43÷3＋53 31÷21－45×52 53＋41÷52×（43＋51）÷1019 136÷[117×（1－73）]85×43＋41×85 （125＋167）×48 3-127-12543×52+43×0.6 257×118+257÷311 257×101-25728×(41+71-143) 503×51 90×4912543×4 （39×72+72×4）÷72127-(41-125) 8.37-3.25-(1.37+1.75) 15314 + 4.25―5340.125×34+18×8.25+12.5% 1×1001÷20001×101135×74×14 94×5×18 5–3×97114+112×611 31×165×53 74×95+73×95（51+32）×15 185×41×109 （41+92）×36117×83×94 51×8÷54 53+21×54 65÷32÷65 （85+65）×254 （65–32）×1091–97÷87 98×975 1258×126（51＋31）×15 74×95＋73×95 31×165×53 2.5×97×0.4 1.25×97×8 47 ÷32 +47 ÷3 (1-21-41)÷81（1÷14 + 14 ÷1）×812÷（1+31-65）52×4÷52×4 1×1001÷20001×10143－43÷3＋53 31÷21－45×52 53＋41÷（32－23×31）52×（43＋51）÷1019 136÷[117×（1－73）] 5-23×2110-7 21.25×32×2.5×97 0.36×101 0.36×9875－95×75 92＋167×92 41＋43×7290×914 86×912 52－52×836－32×83 10÷（21+31） 51+43÷6 （1－95）×83 52×41＋21÷85 43÷21－65×54 8－74÷32×61 2－83×4）÷61 （31＋54÷2）×116 41×（6－76）÷73 32＋6×21 4－85÷512÷（1－73）（21＋52）×94 10÷52－43×9221－32÷8＋41 252×15＋54×21 32＋16×83÷72（21－32×41）÷5 16×（1－21－41）2÷（51＋31）×154 72×（21－31＋41）（81＋43）÷（1－101） 98＋76×32＋7351÷3＋54×31 94＋72＋185÷212－32÷54－61 83＋54×65＋31 71×116＋115 ÷74－158÷32－51 98×（9＋43）－32 91－125×5 4÷357×32－52×320.36×101－0.36 0.36×99＋0.362013×2615－92 3－712－512 57×38+58×57 815×516+527÷109 1－92×3 18×（49+56）23×7+23×5 （16－112）×24－45 5-23×2110-7 2（57×47+47）÷4715÷[（23+15）×113] (32×41＋17)÷125（25＋43）÷41＋412518×169＋257×169＋169 2316]43)3121(85[÷?+- （41125-）65÷ 5912512795÷+? 65524532-?+)7321495(63-+? 54÷[（85－21）÷85]（21×73＋74×21）×41 99＋109）÷9 54×65÷851514÷[（54＋32）×1110] （65＋54）×30 31＋3÷2 165×56－109÷59 4－115－117 81×58＋81×41＋81235 - 135÷18 35 ×153 –0.4×153（45 ＋14 ）÷73 ＋710 10 - 719 - 1219 + 119 54×74×45－21 54×65＋52÷53103－4500÷754.8+8.63+5.2+0.37 (215 ＋311 )×15×1125×13 ÷52 ×31013.09－8.12－4.8812×18 ×[12÷(35 ×109)] 0.86×15.7－0.86×14.737.5＋19.5÷2.5×4 1.72×8.6－0.72×8.6135×74×14 5–3×97 114+112×61131×165×53 74×95+73×950.85×1997.6×0.8＋0.2×7.6 0.25×8.5×4 12.5×0.96×0.8 10.4－9.6×0.35 53+52×21（51+32）×15 185×41×109 （41+92－31）×36117×83×94 51×8÷5465÷32÷65（85+65）×254 815×516+527÷109 8×（49+56－32）1.27+3.9+0.73+16.1 3.07－0.38－1.623.25＋1.79－0.59＋1.75 7.5＋4.9－6.51.29＋3.7＋2.71＋6.3 8－2.45－1.55（65–32）×109 1–97÷8798×975 3－712－512 57×38+58×57 1258×1243.12＋3.12×99 28.6×101－28.6 2.4×10223×7+23×5 （16－112）×24－45（57×47+47）÷4715÷[（23+15）×113]（2.5－0.25）×0.4 （7.7＋1.54）÷0.770÷25 2.5×2.4 3.9÷（1.3×5）10.4－0.4×0.35 15÷（0.15×0.4）18÷（2 1－31）4.25÷2.5×4＋0.17 254×101—25432.6×33－326×2.3 43－43÷3＋259（54-83）÷（41+103）97×154+97×1511127+125×63 421÷[1-（71+32）]439＋46×7 248÷4×18 67×（96÷6）25×17－120 （450－175）÷5 268+29×65 315－345÷3 574÷(125 118) 948－13×52 17×36÷3 560-12×24 375÷5×24解方程和解比例78χ=1116 χ×（34+23）=724 12χ+12＝12 χ－35χ＝658x －41×3＝445 （x －6）×65＝25951110=x x ÷107＝285 2431=+x43χ＋41＝21 χ－54χ＝12 χ＋10%χ＝110 5X －3×107=57 54＋21X=109 31χ＋60%χ＝281.6∶χ＝0.125∶0.5 34 x －58 ＝56 ×30％1.75x －0.5x ＝6.25 6：x ＝37 ：13 112X －12＝1278χ=1116 34χ－23=724 χ－35χ＝65x -52x =14 53+41x =2017 7-32=2x31X+5=21X 53X +52= 5 x -85x =31×45X+37 X=18 38 － 16 X=41 X2 =0.751.255∶8 ＝20∶X 43：X ＝ 91：2 17－1.2X=5x -52x =14 53+41x =2017 7-32=2x31X+5=21X 53X +52= 5 x -85x =31×454X －3×154＝51 3 X －21＝21 X ÷716×16=28X －52X=30 31X ÷43＝12 41X ＋12 =36竖式计算并验算4.5÷1.8 4.2÷3.5 2.7÷45 4.2÷3.51624÷ 56= 4.5 × 5.02= 73.05-3.96=2.08×1.4=3.12÷15= 6700×1.3=54×63＝25×38＝36×19＝774÷8＝508÷2＝370÷5＝19×47＝900÷5＝2．03×34＝392÷4＝360×5＝320×68＝203÷9＝63×36＝26×38＝770÷5＝696÷2＝882÷4＝809÷8＝56×79＝64×28＝820÷3＝630÷6＝458÷4=4＋0.6= 7.3－2.9= 10－0.7= 8.2-5=6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6=估算238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 753÷5≈89×30≈ 32×48≈ 43×22≈ 52×68≈890÷9≈ 459÷50≈ 417÷60≈ 351÷5≈ 65×11≈ 76×11≈ 27×19≈ 45×19≈ 53×21≈ 84×21≈ 38×21≈ 35×21≈求下面各比的比值0.15︰0.3＝ 0.8︰21＝ 0.125︰85＝ 0.6︰0.16＝ 0.75︰43＝ 127︰83＝化简下面各比32︰16＝ 0.15︰0.3＝43︰0.25＝ 150cm ︰2m ＝0.5小时︰45分＝ 1250g ︰81kg ＝单位换算3日＝（）小时 48个月＝（）年 35天＝（）星期 4时20分=（）分五月份=（）天 5年＝（）月 3平方米＝（）平方分米 138秒＝（）分( )秒 32平方分米＝（）平方厘米 3厘米＝（）分米 300公顷＝（）平方千米 80000平方米＝（）公顷 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=（）公顷1990是（）年，2月有（）天。

八年级(上)语文周周练一

八年级语文练习一、语言积累与运用（55分）1、给加点字注音。

（13分）逶迤．．（）黔．境（）泥毡．（）蜷．缩（）矗．立（）呜咽．．（）焦灼．（）拽．住（）惊惶．（）点缀．（）咀嚼．．（）泥泞．（）2、根据拼音写汉字。

（10分）páng bó（）雪ái ái（） péng pài（） yùn怒（）抽yē（）一shà(）间苦sè（） guàn输（）围追堵jié（） hān（）然入梦3、根据课文内容填空。

（10分）（1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，，像，像，像，像。

（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

，，，。

更喜岷山千里雪，。

4、下面这段话在用词、造句、语法等方面存在四处错误，请修改（8分）①当人们迎来21世纪的晨曦，回顾历史的轨迹，我们发现，②“生命”的意义已经从简单的种族繁衍进化到整个人类社会的发展，③而“死亡”也因为科学的发展而被还原成“生命”以另外的形式存在于宇宙之间。

④由于越来越多的生命密码的破译使我们看到了人类社会更美好的明天，⑤而以造福他人、献身科学为己任的志愿捐献遗体者们对“死亡”的达观年国内主要粮食的价格水平会持续走高。

据国内媒体对全国382个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

二、阅读下面的文章，完成8—13题。

（45分）天黑了。

暴风雪呼啸得更加狂怒。

一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。

车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻的母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。

还有一个兵，他入伍不久。

他那张脸看上去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。

那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。

车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。

车厢里伸手不见五指，每个人都快冻僵了。

护理本科第一周练习题

护理本科第一周练习题1.肺泡与毛细血管间进行气体交换的场所是（） [单选题] *A.I型肺泡上皮细胞B.肺泡巨噬细胞C.Ⅱ型肺泡上皮细胞D.肺泡-毛细血管膜(正确答案)E.肺间质2.咳粉红色泡沫样痰液多见于（） [单选题] *A.肺炎链球菌肺炎B.急性肺水肿(正确答案)C.厌氧菌感染D.真菌感染E. 铜绿假单胞菌感染3.少量咯血是指病人1天咯血量小于（） [单选题] *A. 10mlB.50mlC.100ml(正确答案)D.300mlE.500ml4.下列疾病最易发生大咯血的是（） [单选题] *A.支气管扩张症(正确答案)B.肺血栓栓塞C.肺炎链球菌肺炎D.肺炎支原体肺炎E.支气管肺癌5.引起急性上呼吸道感染的最常见病原体是（） [单选题] *A.细菌B.病毒(正确答案)C.支原体D.衣原体E.真菌6.普通感冒最主要的临床表现是（） [单选题] *A.鼻咽部卡他症状(正确答案)B.咳嗽伴咽喉疼痛C.咽部发痒和烧灼感D.明显咽痛、畏寒、发热E.全身症状为主7.按病因学对肺炎进行临床分类，则最常见的肺炎类型是（） [单选题] *A.细菌性肺炎(正确答案)B.真菌性肺炎C.病毒性肺炎D.非典型性肺炎E.理化因素所致肺炎8.社区获得性肺炎最常见的致病菌是（） [单选题] *A.金黄色葡萄球菌B.肺炎链球菌(正确答案)C.甲型溶血性链球菌D.肺炎克雷伯菌E.铜绿假单胞菌9.关于医院获得性肺炎的描述，错误的是（） [单选题] *A.病人多数有基础疾病，免疫功能低下B.发病机制主要为误吸口咽部定植菌C.多为条件致病菌感染D.主要致病菌为肺炎链球菌(正确答案)E.预后不佳，死亡率高10.李某，男，8岁。

吃了一颗葡萄后突然出现严重呼吸困难，不能说话，不能咳嗽，伴明显发绀，其最有可能发生了（） [单选题] *A.哮喘B.气道异物梗阻(正确答案)C.喉头水肿D.急性疱疹性咽峡炎E.急性肺水肿11.黄某，女，46岁。

一年级语文周周练(第一周)

一年级语文周周练（第一周）班级姓名：学号（一）选字填空，写序号。

①晴②情③清④蜻①坐②座①直②植心（）请（）（）树（）水（）位（）线（）蜓（）下种( )（）天让（） ( )尺①洒②酒①星②醒①象②像老（）清（）石（）飘飘（）（）（）球大（）（二）给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

醒．来（xǐn xǐnɡ）人流如．潮（lú rú）新．衣（xīnɡ xīn）情不自禁．（jìn jīn）金光闪．闪（sǎn shǎn）然．后（．．á．n．）．．．r．á．n l农民．（．m．í．n．ɡ． m．í．n．）．种．子（zhǒnɡ． zhînɡ．）枝（zhī zī）头春雨沙．沙（shā sā）灯．火通明（dēnɡ dēn）柳（luǐ liǔ）条（三）选词填空，写序号。

①哪儿②那儿1、春天的公园美极了！（）到处盛开着鲜花。

2、“小明，妈妈在（）呢？”“看，在（）呢。

”（四）根据课文内容填空（写序号）①桃花儿②草儿③柳条儿④竹笋⑤黄⑥青⑦香春天来了，（）跳舞，（）脸红，（）醒过来换上了新衣，（）从地下探出头来，麦苗儿（），菜花儿（），蚕豆花儿（）。

（五）连一连1、街上的花灯可真多呀。

街上有好多花灯！街上有好多花灯吗……街上有好多花灯，有兔子灯、鸽子灯？2、飘飘洒洒的太阳轻轻细细的春风暖暖亮亮的春雨微微吹动的春雾（六）读短文，完成练习。

春天的郊（jiāo）外很美丽。

清清的河水缓(huǎn)缓地流着。

两岸是茂(m ào)密(mì)的树林，树枝被风吹得摇摇摆摆，好像在欢迎我们。

小山坡上开满了各种颜色的花朵，有白的，有红的，有黄的……田野里，一片片绿油油的麦苗，像绿色的地毯(tǎn)一样。

春风迎面吹来，带来一阵阵野花和野草的清香。

1、短文有（）句话。

2、仔细读短文，读后连一连。

茂密的河水清清的树林绿色的麦苗绿油油的地毯各种颜色的花朵3、选一选，在正确的句子后面画短文主要写了：a、春天的麦苗长得好。

第1周每日一题

第一周每日一题（2.26-3.1）
周一（2.26）
如图，紫荆花图案旋转一定角度后能与自身重合，则旋转的角度可能是（）A．30° B.60° C.72°
周二（2.27）
在围墙边（l）修建一个水池，方便A、B两个车间的工人使用，要使其到A、B车间的距离之和最短，怎样修建？在图中画出来。

周四（2.29）
水果店的盘秤最多能称8千克的水果。

李阿姨先挑了一些火龙果,发现指针指向4千克,接着又在盘秤上添了一些火龙果,这时指针顺时针旋转了90°。

每千克火龙果9元,李阿姨买这些火龙果付了( )元。

周五（3.1）
找规律填数。

（1）九十七万、九十八万、九十九万、（）、（）。

（2）（）、（）、（）、二百八十万、二百七十万、二百六十万。

口算训练计划

口算训练计划口算是指通过口头运算来解决数学问题的一种方法。

它是数学学习的基础，对于培养孩子的计算能力和思维能力非常重要。

为了匡助孩子提高口算能力，我们制定了以下口算训练计划。

一、训练目标1. 提高孩子的加减乘除口算速度和准确性。

2. 培养孩子的思维灵便性和逻辑思维能力。

3. 培养孩子的注意力和集中力，提高解决问题的能力。

4. 培养孩子的自信心和自主学习能力。

二、训练内容1. 加法口算训练：包括两位数、三位数和四位数的加法口算练习，每次练习10道题目。

2. 减法口算训练：包括两位数、三位数和四位数的减法口算练习，每次练习10道题目。

3. 乘法口算训练：包括两位数和三位数的乘法口算练习，每次练习10道题目。

4. 除法口算训练：包括两位数和三位数的除法口算练习，每次练习10道题目。

三、训练方法1. 每天进行口算训练，每次训练时间为15分钟。

2. 针对不同的口算内容，制定相应的练习题目。

3. 练习题目可以通过口算练习册、口算软件或者口算卡片等方式进行。

4. 练习时，可以使用计算器辅助计算，但要求孩子在心算的基础上进行验证。

5. 练习结束后，及时检查和纠正错误，对正确率和速度进行评估。

四、训练计划1. 第一周：每天进行加法口算训练，每次练习10道题目。

2. 第二周：每天进行减法口算训练，每次练习10道题目。

3. 第三周：每天进行乘法口算训练，每次练习10道题目。

4. 第四周：每天进行除法口算训练，每次练习10道题目。

五、训练效果评估1. 每周对孩子的口算训练进行测评，记录正确率和完成时间。

2. 根据孩子的表现，及时调整训练内容和难度。

3. 鼓励孩子参加口算比赛或者口算竞赛，提高口算能力。

六、家长配合1. 家长要关注孩子的口算训练情况，及时与孩子交流和沟通。

2. 鼓励孩子坚持口算训练，提供必要的支持和鼓励。

3. 创造良好的学习环境，减少干扰和娱乐活动。

通过以上口算训练计划，我们相信孩子的口算能力将得到显著提高。

八年级数学上册周周练及答案全册

八年级数学上册周周练及答案全册一、简介八年级数学上册周周练及答案全册是为八年级学生编写的一套数学学习辅助材料。

本文档旨在为学生提供全册周周练习题及其答案，帮助学生巩固和提升数学知识和解题能力。

二、周周练习题第一周练习题1.求下列式子的值：a)$4 + 7 \\times 2 =$b)$\\frac{3}{4} \\times 2 + \\frac{2}{5} =$c)$\\frac{1}{3} + \\frac{1}{4} - \\frac{1}{6} =$2.简化下列代数表达式：a)x+2x+3x=b)2(x+x)−3x=c)$(2a + 3b) \\cdot 4 =$3.解下列方程：a)2x+5=15b)$\\frac{x}{4} = 6$c)3x+2=5x−3第二周练习题1.计算下列式子的值：a)$\\frac{3}{5} \\times \\frac{4}{9} +\\frac{2}{3} \\times \\frac{1}{2} =$b)$(\\frac{1}{2})^3 \\times (\\frac{1}{2})^{-2}=$c)$\\sqrt{16} + \\sqrt{25} =$2.求下列代数式的值：a)3x−2，当x=4时b)2x2+x−1，当x=−3时c)x3−3x2+2x，当x=1时3.解下列方程组：\\end{cases}$b)$\\begin{cases} 3x - 2y = 1 \\\\ x + y = 4\\end{cases}$c)$\\begin{cases} 2x - y = 3 \\\\ 3x + 4y = 8\\end{cases}$第三周练习题1.计算下列式子的值：a)$(\\frac{5}{8})^2 \\div (\\frac{7}{10})^3 =$b)$\\frac{3}{5} \\div (\\frac{2}{3} +\\frac{1}{4}) =$c)$\\sqrt{36} - \\sqrt{49} =$2.求下列代数式的值：a)2x2−3xx+5，当x=2,x=3时b)$\\frac{(a-b)^2}{a^2 - ab + b^2}$，当x=3,x=1时c)3x3+2x2−x，当x=−1时3.解下列方程组：\\end{cases}$b)$\\begin{cases} 2x - 3y = 1 \\\\ 4x + y = 5\\end{cases}$c)$\\begin{cases} x + 2y = -3 \\\\ 3x + 4y = 2\\end{cases}$三、答案第一周练习题答案1.求下列式子的值：a)$4 + 7 \\times 2 = 4 + 14 = 18$b)$\\frac{3}{4} \\times 2 + \\frac{2}{5} =\\frac{6}{4} + \\frac{2}{5} = \\frac{12}{8} +\\frac{2}{5} = \\frac{15}{10} + \\frac{4}{10} =\\frac{19}{10} = 1.9$c)$\\frac{1}{3} + \\frac{1}{4} - \\frac{1}{6} =\\frac{2}{6} + \\frac{3}{12} - \\frac{2}{12} =\\frac{4}{12} + \\frac{3}{12} - \\frac{2}{12} =\\frac{5}{12}$2.简化下列代数表达式：a)x+2x+3x=6xb)2(x+x)−3x=2x+2x−3x=2x−xc)$(2a + 3b) \\cdot 4 = 8a + 12b$3.解下列方程：a)2x+5=15解得x=5b)$\\frac{x}{4} = 6$解得x=24c)3x+2=5x−3解得 $x = \\frac{5}{2}$第二周练习题答案1.计算下列式子的值：a)$\\frac{3}{5} \\times \\frac{4}{9} +\\frac{2}{3} \\times \\frac{1}{2} = \\frac{12}{45} +\\frac{2}{6} = \\frac{12}{45} + \\frac{15}{45} =\\frac{27}{45} = \\frac{3}{5}$b)$(\\frac{1}{2})^3 \\times (\\frac{1}{2})^{-2}= \\frac{1}{8} \\times \\frac{1}{(\\frac{1}{2})^2} =\\frac{1}{8} \\times 4 = \\frac{4}{8} = \\frac{1}{2}$c)$\\sqrt{16} + \\sqrt{25} = 4 + 5 = 9$2.求下列代数式的值：a)3x−2，当x=4时解得 $3 \\times 4 - 2 = 12 - 2 = 10$b)2x2+x−1，当x=−3时解得 $2 \\times (-3)^2 + (-3) - 1 = 2 \\times 9 -3 - 1 = 18 - 3 - 1 = 14$c)x3−3x2+2x，当x=1时解得 $1^3 - 3 \\times 1^2 + 2 \\times 1 = 1 - 3 + 2 = 0$3.解下列方程组：a)$\\begin{cases} 2x + 3y = 7 \\\\ 4x - 5y = -2\\end{cases}$解得 $x = \\frac{19}{17}$, $y = \\frac{1}{17}$b)$\\begin{cases} 3x - 2y = 1 \\\\ x + y = 4\\end{cases}$解得 $x = \\frac{9}{5}$, $y = \\frac{11}{5}$c)$\\begin{cases} 2x - y = 3 \\\\ 3x + 4y = 8\\end{cases}$解得 $x = \\frac{20}{17}$, $y =\\frac{31}{17}$第三周练习题答案1.计算下列式子的值：a)$(\\frac{5}{8})^2 \\div (\\frac{7}{10})^3 =\\frac{25}{64} \\div \\frac{343}{1000} =\\frac{25}{64} \\times \\frac{1000}{343} =\\frac{25000}{21952}$b)$\\frac{3}{5} \\div (\\frac{2}{3} +\\frac{1}{4}) = \\frac{3}{5} \\div \\frac{8}{12} =\\frac{3}{5} \\times \\frac{12}{8} = \\frac{9}{10}$c)$\\sqrt{36} - \\sqrt{49} = 6 - 7 = -1$2.求下列代数式的值：a)2x2−3xx+5，当x=2,x=3时解得2(2)2−3(2)(3)+5=8−18+5=−5b)$\\frac{(a-b)^2}{a^2 - ab + b^2}$，当x=3,x=1时解得 $\\frac{(3-1)^2}{3^2 - 3(3)(1) + (1)^2} = \\frac{2^2}{9 - 9 + 1} = \\frac{4}{1} = 4$c)3x3+2x2−x，当x=−1时解得3(−1)3+2(−1)2−(−1)=−3+2+1= 03.解下列方程组：a)$\\begin{cases} 3x + 2y = 4 \\\\ 5x - 3y = 7\\end{cases}$解得 $x = \\frac{23}{19}$, $y = \\frac{2}{19}$b)$\\begin{cases} 2x - 3y = 1 \\\\ 4x + y = 5\\end{cases}$解得 $x = \\frac{17}{11}$, $y = \\frac{9}{11}$c)$\\begin{cases} x + 2y = -3 \\\\ 3x + 4y = 2\\end{cases}$解得 $x = -\\frac{14}{5}$, $y = \\frac{11}{5}$四、总结本文档提供了八年级数学上册周周练习题及其答案，涵盖了多个知识点和题型，并且给出了详细的解题步骤和答案，帮助学生巩固和提升数学知识和解题能力。

五年级(下册)语文周周清练习卷(第一周)

五年级（下册）语文周周清练习卷（第一周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、用“____”给下列加点字选择正确的读音。

明晃(huàng huǎng)晃涟漪（yī qí）倭（wěi wō）瓜提供(gōng gòng) 樱（yīn yīng）桃拴（shuān shān）着二、读拼音，写词语。

1.春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）了，用来种菜。

我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。

几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。

2.爷爷浇菜，我拿着水piáo（），拼尽了力气，把水往天空一扬。

玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（）街。

3.草地上飞着许多hú dié( ),跳着许多mà zha( ),真热闹啊!三、按要求选择正确的答案。

1.对加点字选择完全正确的一项是（）。

A.童孙未解．供耕织（解释）B.也傍．桑阴学种瓜（傍晚）C.短笛无腔．信口吹（口音）D.草满池塘水满陂．（池岸）2.“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。

”下列对这两句诗理解不正确的一项是（）。

A.以描写声音为主，表现出“玉磬穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。

B.这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。

C.这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰,用彩色的丝线穿上,用手提着,颜色艳丽，充满情趣的情景。

D.让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊,脸上露出开心的笑容的景象。

四、按课文内容填空1.三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。

表现儿童热爱劳动的诗句是：_____________________，___________________；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是：___________________，__________________；表现牧童自在悠闲的诗句是____________________，____________________。

沪教版二年级数学下册周周练测试题(1-15周,共31页)

二年级数学（下）第一周练习卷班级姓名家长签名一、直接写出得数26－7= 10＋38= 23×0= 6×7-7=38＋5= 63÷8= 25－10= 30+6×0=67－19= 100－8= 30÷6= 64-64÷8=5×9= 4×6= 8×7= 35+81÷9=6×7= 38÷7= 36÷4= 7×3－14=二、计算1、16÷3=2、6×8＋2×8=( )×( )=( )26÷4= 7×8＋8=( )×( )=( ) 36÷5= 15×7－7×5=( )×( )=( ) 46÷6= 6×5－6=( )×( )=( )3、（）÷5=42÷6 40÷（）=28÷7 72÷8=（）÷94、27÷（）=3......6 （）÷3=6......2 31÷( )=( ) (7)5、（）里最大填几？6×（）<28 8×（）<42 （）×4<255×（）<37 9×（）<66 40 > 9×（）6里填哪些数合适？6×里可以填，最大填。

5××里可以填，最大填。

7×最小可以填。

三、用你喜欢的方法拆数计算14×7 18×5 12×9 3×16 23×4四、列式计算1、两个因数都是8，积是多少？2、100减去36的差是多少？再加上8呢？五、应用题1、妈妈买了一篮鸡蛋，吃了24个，还剩下8个，一共有多少个鸡蛋？2、小玲有书9本，小珍的书是小玲的3倍，小珍有多少本书？3、11月份有30天，这个月有几个星期，还余几天？4、老师买来足球12个，篮球20个，篮球比足球多几个？5、一盒巧克力有8块，小强有2盒巧克力，小强有几块巧克力？小成有15块巧克力，谁的巧克力多？多几块？6、二（1）班有40个小朋友，平均分成4组，每组配3副飞行棋，还缺2副，一共有多少副飞行棋？7、小红有6本书，，小明的书是小红的几倍？（先补上条件，再列式解答）二年级数学（下）第二周练习卷班级姓名家长签名一、口算6×4= 54÷9= 3×7＋2= 3×3+3=9×6= 64÷7= 5×0＋7= 25－3×4=5×5= 60÷8= 4×7－2= 32－8÷2=7×2= 40÷2= 6÷3－1= 7×8＋8×2=10×3= 20÷4= 28÷4＋3= 9×3－7×3= 二、用你喜欢的方法拆数计算16×9 8×14 7×15 34×5三、画一根算线，将下列数的位置粗略地标出来。

更正版【第二单元】三年级校本巩固练习题汇总(第一周)

三年级第二单元校本巩固练习题第一周数学-第一周练习题1-题目：口算：34+32=（）。

A、66B、68C、982-题目：口算：52+37=（）。

A、78B、89C、993-题目：口算：89-23=（）。

A、43B、63C、664-题目：口算：37+35=（）。

A、62B、72C、925-题目：列竖式计算：82-47=（）。

A、45B、35C、256-题目：列竖式计算：210+180=（）。

A、130B、380C、3907-题目：列竖式计算：890-450=（）。

A、240B、440C、4508-题目：列竖式计算：170+540=（）。

A、610B、630C、7109-题目：列竖式计算：430+390=（）。

A、720B、730C、82010-题目：列竖式计算：630-170=（）。

A、560B、460C、360语文-第一周练习题1.下列句子中表述不正确的一项是（）A.《山行》的作者是唐代的杜牧，这首诗描写的是冬季的景色，“远上寒山石径斜，白云生处有人家”两句诗中可以看出来。

B.《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁，这首诗以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

C.《山行》中，诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

D.《赠刘景文》诗中从花写到枝，从枝叶写到果实，“最是橙黄橘绿时”一句呈现出秋天的景象。

2.下列句子中没有运用比喻的是（）A.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

B.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

3.下列句子中表述不恰当的一项是（）A.《铺满金色巴掌的水泥道》是张秋生写的一篇散文，“金色巴掌”指的是梧桐树的落叶。

B.《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。

【小学】新人教版一年级上册数学教学进度表

一年级上册数学教学进度表制表人：新课程标准的总体目标一、总体目标。

通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；3、体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；4、具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。

具体阐述如下：一、知识与技能1、经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

2、经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

3、经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

二、数学思考1、经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。

2、丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

3、经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。

4、经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。

三、解决问题1、初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。

2、形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。

3、学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。

4、初步形成评价与反思的意识。

四、情感与态度1、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。

2、在数学学习活动中获得成功的体验。

锻炼克服困难的意志，建立自信心。

3、初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。

新版五年级数学全册周周练

五年级数学下册周末练习：第一周姓名：得分：一、填一填。

（26分）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

正方形有（）条对称轴。

这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。

w W w .X k b 1.c O m（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。

4、移一移，说一说。

（1）（1）向（）平移了（）格。

（2）向（）平移了（）格。

（3）向（）平移了（）格。

二、动手操作。

（28分）1、①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。

2、（1）图形1绕A 点（）旋转90。

到图形2。

（2）图形2绕A 点（）旋转90。

到图形3。

（3）图形4绕A 点顺时针旋转（）到图形2。

（4）图形3绕A 点顺时针旋转（）到图形1。

1432三、画出下列图形的对称轴。

（12分）四、请画出对称图形的另一半。

（15分）五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。

（10分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。

（9分）新|课|标|第|一| 网人教版五年级数学下册周末练习：第二周姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数；8的倍数。

训练计划模板汇总7篇

训练计划模板汇总7篇训练计划篇1第一周第一周为适应阶段。

匀速跑可以慢些，但中途不能变成走，更不能停步！加强用腹部深呼吸。

星期一与星期五训练内容：■有氧耐力训练：1、30分钟持续匀速跑，不要求负荷量，心率控制在150次/分左右2、12分钟变速跑，心率变频控制为，高170次/分左右，低130次/分左右3、高抬腿跑：3组，每组30米；侧身跑：3组，每组30米，后蹬跑：3组，每组40米■柔韧性训练：1、单杠悬垂：拉伸肢体2、压腿：正压腿，侧压腿，后压腿，伸拉韧带，拉伸两侧肌肉3、跨栏腿：腰腹部韧带，腿部韧带■力量训练：（力量训练与增加肌肉红肌纤维数量为主）■上肢力量：1、俯卧撑：3组，每组8－12个2、卧推：（最大力量的60－70％）,3组，每组8－12次3、引体向上：3组，每组6－8个，组间休息30-50秒■下肢力量：1、抱头深尊：3组，每组12－16次，组间休息30-50秒2、踮脚跳：3组，每组30米，注意：此法是训练小腿所以大腿不要用力，膝盖仅保持正常的弯曲，而不要用力和受力，脚后跟不能落地，始终是前脚掌落地，起跳用力和落地受力都是小腿来完成。

距离三十米，跳到终点后放松走回起点，一共做3组，中间不休息。

■腰腹力量训练：1、仰卧起坐加转体：2组，每组15-20次，组间休息30-50秒2、两头起：2组。

每组15－20次，组间休息30-50秒■平衡协调训练：1、单脚平衡：即用一只脚站立完成前俯后仰等动作，作得越稳越好2、前后滚翻：距离15米，动作要连贯。

2组，每组12个，必须要每次都站立起来星期三训练内容：1.法特莱克越野跑，要求尽量变速跑，心率控制在150－170之间，时间为60分钟。

2.3组中速跑1000米，要求××。

第二周第二周为上量调整阶段。

匀速持续跑保持中等匀速，加强有氧耐力，最大摄氧训练。

星期一与星期五训练内容：■有氧耐力训练：1、50分钟持续匀速跑，要求适当负荷量，心率控制在150次/分左右2、12分钟变速跑，心率变频控制在高170次/分左右和低130次/分左右之间3、5x30米折返跑，4组。

七下数学第一周周测试题

七年级数学下册第一周测练习题一、选择题:1.下列命题中,是真命题的是( )A.互补的角是邻补角B.相等的角是对顶角C.内错角相等D.对顶角都相等2.如图，直线m∥n，△ABC的顶点B，C分别在直线n，m上，且∠ACB=90°，若∠1=40°，则∠2的度数为（）A.140°B.130°C.120°D.110°3.如图,下列条件不能判断直线l1∥l2的是( )A.∠1＝∠3B.∠1＝∠4C.∠2＋∠3＝180°D.∠3＝∠54.如图，能判定EB∥AC的条件是( )A.∠C＝∠ABEB.∠A＝∠EBDC.∠C＝∠ABCD.∠A＝∠ABE5.如图,AB∥CD,DA⊥AC,垂足为A,若∠ADC＝35°,则∠1的度数( )A.65°B.55°C.45°D.35°6.两条直线被第三条直线所截，就第三条直线上的两个交点而言形成了“三线八角”．为了便于记忆，同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线，食指代表截线)．下列三幅图依次表示( )A.同位角、同旁内角、内错角B.同位角、内错角、同旁内角C.同位角、对顶角、同旁内角D.同位角、内错角、对顶角7.同一平面内有四条直线a、b、c、d，若a∥b，a⊥c，b⊥d，则c、d的位置关系为（）A．互相垂直B．互相平行C．相交D．没有确定关系8.如图，直线l∥l2，则下列式子成立的是（）1A.∠1+∠2+∠3=180°B.∠1﹣∠2+∠3=180°C.∠2+∠3﹣∠1=180°D.∠1+∠2﹣∠3=180°9.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到点C的方向平移到△DEF的位置,AB ＝10,DO＝4,平移距离为6,则阴影部分面积为( )A.48B.96C.84D.4210.如图,从①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F.三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为（）A.0B.1C.2D.3二、填空题:11.把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”改成“如果……那么……”形式：．12.如图,AB与BC被AD所截得的内错角是；DE与AC被直线AD所截得的内错角是；图中∠4的内错角是．13.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,在A，B，C三处经过三次拐弯,此时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行(即AE∥CD),若∠A＝120°,∠B＝150°,则∠C的度数是°．14.如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A：∠ABC=2：1，则∠ADB=度．15.已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列四个命题：①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c；②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c；④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c.其中真命题的是．(填写所有真命题的序号)16.如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是．17.如图，AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=72°，则∠2= ．18.如图,台阶的宽度为1.5米,其高度AB＝4米,水平距离BC＝5米,要在台阶上铺满地毯,则地毯的面积为．三、解答题:19.如图,AB和CD交于O点,OD平分∠BOF,OE⊥CD于点O,∠AOC＝40°.求∠EOF的度数．20.如图,已知AE⊥BC,FG⊥BC,∠1＝∠2,∠D＝∠3＋60°,∠CBD＝70°.(1)求证：AB∥CD；(2)求∠C的度数．21.如图,已知∠ABC＝80°,∠BCD＝40°,∠CDE＝140°,试确定AB与DE的位置关系,并说明理由．22.如图,已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1，l2交于点C和D,直线l3上有一点P.(1)如图1,若P点在C,D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化,并说明理由；(2)若点P在C,D两点的外侧运动时(P点与点C,D不重合,如图2和3)，试直接写出∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系，不必写理由．参考答案1.D2.B3.A4.D5.B6.B7.B．8.D9.A 10.D11.答案为：如果两条直线平行于同一条直线，那么这两条直线互相平行．12.答案为：∠1和∠3；∠2和∠4；∠5和∠2. 13.答案为：150°14.【解答】解：∵AD∥BC，∴∠A+∠ABC=180°；∵∠A：∠ABC=2：1，∴∠ABC=60°；∵BD平分∠ABC，∴∠DBC=30°，∵AD∥BC，∴∠ADB=30°．15.答案为：①②④16.【解答】解：如图，过A点作AB∥a，∴∠1=∠2，∵a∥b，∴AB∥b，∴∠3=∠4=30°，而∠2+∠3=45°，∴∠2=15°，∴∠1=15°．故答案为15°．17.54°18.答案为：13.5平方米．19.解：∵AB，CD相交于点O，∴∠BOD＝∠AOC＝40°.∵OD平分∠BOF，∴∠DOF＝∠BOD＝40°.∵OE⊥CD，∴∠EOD＝90°.∴∠EOF＝∠EOD＋∠DOF＝130°.20.解：(1)证明：∵AE⊥BC，FG⊥BC，∴AE∥GF.∴∠2＝∠A.∵∠1＝∠2，∴∠1＝∠A.∴AB∥CD.(2)∵AB∥CD，∴∠D＋∠CBD＋∠3＝180°.∵∠D＝∠3＋60°，∠CBD＝70°，∴∠3＝25°.∵AB∥CD，∴∠C＝∠3＝25°.21.解：AB∥DE.理由：过点C作FG∥AB，∴∠BCG＝∠ABC＝80°.又∠BCD＝40°，∴∠DCG＝∠BCG－∠BCD＝40°.∵∠CDE＝140°，∴∠CDE＋∠DCG＝180°.∴DE∥FG.∴AB∥DE.22.解：(1)当P点在C，D之间运动时，∠APB＝∠PAC＋∠PBD.理由：过点P作PE∥l1，∵l1∥l2，∴PE∥l2∥l1.∴∠PAC＝∠APE，∠PBD＝∠BPE.∴∠APB＝∠APE＋∠BPE＝∠PAC＋∠PBD.(2)当点P在C，D两点的外侧运动时，在l2下方时，则∠PAC＝∠PBD＋∠APB；在l1上方时，则∠PBD＝∠PAC＋∠APB.。

2024年学校羽毛球队周训练计划(2篇)

2024年学校羽毛球队周训练计划第一周：巩固基本技术1. 周一：力量训练- 运动员进行力量训练，重点锻炼腿部、核心肌群和上肢力量。

- 进行深蹲、卧推、俯卧撑等力量训练动作。

2. 周二：技术训练- 针对各项技术，如正手发球、正手挑球、正手扣杀等进行训练。

- 运动员分组进行对抗练习，提高比赛技巧和反应能力。

3. 周三：有氧训练- 进行有氧运动，如跑步、游泳等，提高运动员的耐力和爆发力。

- 进行拉伸训练，预防运动损伤。

4. 周四：比赛模拟训练- 模拟比赛场景进行训练，提高运动员在比赛中的应变能力。

- 进行比赛技巧的训练，如接发球、进攻等。

5. 周五：综合训练- 综合运用前几天的训练内容进行训练，全面提高运动员的羽毛球水平。

- 进行队内对抗赛，提高团队合作能力。

第二周：战术训练1. 周一：球路控制训练- 进行球路控制训练，如长球发球、短球接发球等。

- 提高球员对球路的判断和控制能力。

2. 周二：配合训练- 进行双打配合训练，提高队员之间的默契和配合能力。

- 包括正手交叉、反手交叉等配合训练动作。

3. 周三：防守训练- 进行防守训练，提高运动员的守网和回球能力。

- 包括高远球的回球和对抗训练等。

4. 周四：进攻训练- 进行进攻训练，提高运动员的扣杀和突击能力。

- 包括正手扣杀、反手扣杀等进攻技术的训练。

5. 周五：战术应对训练- 针对不同对手的战术进行训练，提高运动员的应对能力。

- 进行实战模拟训练，提高运动员在比赛中的战术意识。

第三周：综合训练与比赛准备1. 周一：综合训练- 综合运用前几周的训练内容进行训练，巩固技术和战术能力。

- 进行对抗训练，提高运动员在比赛中的应变能力。

2. 周二：比赛准备训练- 进行比赛前的准备训练，包括体能训练和心理训练。

- 进行比赛模拟训练，提高运动员在比赛中的竞技状态。

3. 周三：战术分析- 分析对手的战术特点，制定对策和应对措施。

- 进行对抗训练，模拟比赛场景，提高应对能力。

2024-2025学年度北师版八上数学-第一周自主评价练习【第一章全章】(课件)

解：（1）着火点 C 受洒水影响，理由如下：
如图1，过点 C 作 CD ⊥ AB ，垂足为 D .
因为 AC ＝600 m， BC ＝800 m，AB ＝1 000 m.
所以 AC2＋ BC2＝1 0002.
所以 AC2＋ BC2＝ AB2.
所以△ ABC 是直角三角形.
1
1
所以 AC ·BC ＝ AB ·CD .
A. ，，1
5
5
B. 3，4，6
C. 6，8，10
D. 0.9.1.2，1.5
数学八年级上册 BS版
3. 在△ ABC 中，∠ A ，∠ B ，∠ C 的对边长分别为 a ， b ， c .若
a2＝ b2＋ c2，则（ A ）
A. ∠ A ＝90°
B. ∠ B ＝90°
C. ∠ C ＝90°
D. ∠ B ＝∠ C
所以 AB2＝ AC2＋ BC2＝82＋62＝102.
所以 AB ＝10（负值舍去）.
设 AD ＝ x ，则 CD ＝8－ x .由折叠，知 BD ＝ AD ＝ x .
在Rt△ DCB 中， CD2＋ BC2＝ BD2，
25
2
2
2
即（8－ x ）＋6 ＝ x ，解得 x ＝ .
4
25
故 AD 的长为 .
90°， AC ＝3， BC ＝4.
（1）求 AB 的长；
（2）点 P 从点 A 出发，在线段 AB 上以每秒1个单位长度的速度
向终点 B 运动，连接 CP ，设点 P 运动的时间为 t s，求当 t 为何值
时，△ ACP 为等腰三角形.
解：（1）因为∠ ACB ＝90°， AC ＝3， BC ＝4，

七年级科学第一周练习

七年级科学第一周练习一．选择（只有一个答案符合题意，将正确答案填在括号中）1．下列单位中，最小的是（）A、米B、千米C、分米D、厘米2．下列单位换算过程正确的是……………………………………………………………( )A、0.5米=0.5×100厘米=50厘米B、0.5米=0.5米×100厘米=50厘米C、0.5米=0.5×100=50厘米D、0.5米=0.5米×100=50厘米3．国际上，长度的通用单位是…………………………………………………………（）A、厘米B、毫米C、米D、千米4．在实验和观察中，我们要借助仪器和工具来帮我们做出判断是因为……………………（）A 、单凭感觉不能做出可靠的判断B 、科学实验的目的是为获取具体数据C 、仪器可扩大观察范围D 、工具可使观察变得更简单5．当感觉器官不能直接对事物做出判断时，必须……………………………………( )A、问老师，获得结果B、查资料及参考答案C、借助工具测量结果D、等同学说出答案6．下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是…………………………（）7．下列长度单位换算正确的是: （）A、10.5cm=10.5cm×10mm=105mm；B、10.5cm=10.5cm×10=105mm；C、10.5cm=10.5×(1/100)m=0.105m；D、10.5cm=10.5÷100cm=0.105m。

8．要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是（）A 有毫米刻度的学生用尺 B 有厘米刻度的三角板C 有厘米刻度的皮卷尺D 以上三种工具都适合9. 有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）A．10厘米B．0.45米C．36000毫米D．42分米10. 下列单位换算过程中正确的是（）A．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000=1800毫米11. 最接近4.5厘米的是( )A.铅笔的直径B.课本的长度C.火柴盒的长度D.钢笔的长度12. 木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会…………………………（）A．偏大B．偏小C．不受影响D．难确定二．填空13．科学研究最重要的环节是。