浅析两级传播理论在广告信息传播中的应用

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“二级传播”中注重营造广告氛围

儿童，作为不具有独立的经济来源，却有较高的 “ 购买力 ” 的群体，有如下几个特点，首先有较高的间接购买力，购买力来源于其家长，经济不独立；其次关注色彩鲜艳、画面感强的广告；再次对家长作用力大，可以通过对儿童的影响来促使家长产生购买行为。若想较好地实现儿童产品的销售，较好的办法之一就是先影响儿童本身，再通过儿童自己去影响父母，向父母合理的购买诉求，来实现购买行为。 “ 第三人效应 ”理论认为，大众媒介的信息对于 “ 我” 或 “ 你 ”未必有多大影响，然而可能对他人产生不可估量的作用 ”…儿童商品的购买者是他们父母，但这类商品的广告通常是在儿童节目播出，风格和氛围也是按照儿童的
取得良好的宣传效果。现代信息社会媒介形式多种多样，但是无论媒介的形式如何，都可以通过广告声音、画面等组合，来营造某种特定的氛围，让消费者身临其境，感受
到其情感价值和人性化关怀。例如平面广告可以通过画面的颜色、构图和图案的选取的搭配组合来体现不同的广告风格；影视广告由于多种
广告，作为商家宣传产品和企业相关信息的 “ 舆论工具” ，其宣传效果的实现将直接或间接影响到销售的效果。企业若想要提高自己产品的竞争力，在做到产品使用价值的满足、质量保障的同时，更应该提高广告的宣传效果。在广告宣传的时候，要为消费者提供一个合适的氛围。这样的氛围会让消费者在自己乐于沉浸的氛围下进行信息接收，也更愿意向其他受众传播，很大程度上会增强广告宣传的效果从而使产品更好的得到销售。因此，广告能否在传播的过程中营造合适的氛围是广告在 “ 二级传播 ”中成功与否的重要因素。

两级传播名词解释

两级传播名词解释
两级传播是一种探索当一种信息从源被传输到一个目标的过程，被称为一级传播。

然而，对于多个目标的传播，这一过程被称为二级传播。

从社会学角度看，二级传播是一种沟通或文化传播的形式，它可以帮助你在各种社会环境中传播信息。

这种现象在推动社会变革时十分重要，在推动社会变革时，传播者，接收者和受众之间有着良好的交流和沟通，二级传播可以提供正确有效的信息给多个受众，从而实现社会变革。

二级传播是一种广泛分布于社会中的传播方式，它可以解释为当一种消息或信息从一个接收者手中传到另一个接收者手中，就称为二级传播。

它与一级传播相比，具有效率高、可定制、可控制传播信息的优点，它可以将消息传达给更多的受众，从而达到更好的传播效果。

此外，二级传播还能够通过话语塑造公众形象，实现传播内容的更大空间，从而使传播内容具有更大的效果。

二级传播有多种形式，其中最显著的就是社会传播。

社会传播过程中，传播者可以通过各种媒介，如报刊、杂志、广播电视以及网络，在这些媒介中传播信息，从而达到社会传播的目的；个人传播是通过口头或书面传播，以及各种形式的活动，如集会、户外宣传等活动，来实现个人传播。

虽然传播过程中可能会存在一定程度的误导，但二级传播依然是一种有效的传播方式，因为它能够有效传播信息，推动社会变革。

它可以更有效地传达信息，更好地传播内容，更好地满足社会的改变需
求。

总的来说，二级传播是一种极其有效的传播方式，并且能够带给社会变革，并且能够有效传播更多信息，实现社会变革。

不仅如此，它拥有更大的传播容量，能够向更多的受众传播更多的信息，从而推动社会发展。

传播学在传播中的应用有哪些

传播学在传播中的应用有哪些在当今信息爆炸的时代，传播学的重要性日益凸显。

传播学作为一门研究信息传播规律和效果的学科，其理论和方法在各个领域都得到了广泛的应用，为信息的有效传播和社会的发展起到了重要的推动作用。

首先，传播学在广告与营销领域的应用非常显著。

广告的目的在于吸引消费者的注意力，激发他们的购买欲望。

传播学中的“受众分析”理论帮助营销人员了解目标受众的需求、兴趣和行为特征，从而制定更具针对性的广告策略。

比如，通过市场调研，确定目标受众是年轻群体还是中老年群体，是男性还是女性，是城市居民还是农村居民等，然后根据这些特征来选择广告的主题、内容、形式和传播渠道。

“信息传播模式”在广告中也有着关键作用。

比如，采用“两级传播”模式，先通过意见领袖来传播产品信息，再由意见领袖影响其周围的人群。

这种方式能够提高信息的可信度和传播效果。

同时，广告的创意和表现手法也运用了传播学的原理。

例如，运用情感诉求，引起消费者的情感共鸣，从而增强他们对产品的认同感；或者使用简洁明了、易于记忆的口号和标语，让消费者能够迅速理解和记住产品的核心信息。

其次，传播学在新闻传播中发挥着重要作用。

新闻工作者需要运用传播学的理论和方法来选择和报道新闻。

在新闻选题上，他们要考虑哪些事件具有新闻价值，能够引起公众的关注和兴趣。

这涉及到传播学中的“议程设置”理论，即媒体能够通过选择和强调某些议题，影响公众对这些议题的重视程度。

在新闻报道的方式上，传播学的影响也不可忽视。

新闻报道要遵循客观、准确、全面的原则，同时要考虑受众的接受能力和心理特点。

比如，采用生动形象的语言和直观的图片、视频等多媒体形式来呈现新闻，以提高新闻的可读性和吸引力。

此外，新闻媒体还需要通过与受众的互动，了解他们的需求和反馈，不断改进新闻报道的质量和效果。

再者，传播学在公共关系领域有着广泛的应用。

公共关系的目的是塑造组织的良好形象，协调组织与公众之间的关系。

传播学中的“传播沟通”理论为公共关系活动提供了理论支持。

“两级传播”对新时期国际传播实践的启示

“两级传播”对新时期国际传播实践的启示作者：林淑娟来源：《对外传播》2019年第07期在实现民族复兴的历史进程中，中国媒体承担着打造大国传播的历史使命。

经过几十年努力、借力互联网信息传播发展，当前我国国际传播在硬实力方面有了显著提升，中国媒体的能见度在全球的信息采集和传播网络中大幅提升，但在软实力方面，我们面临更加繁重的任务。

《中国日报》社长周树春曾著文阐述，如何实现从“信息传播”到“价值传播”的飞跃，如何彻底扭转外界特别是西方舆论场中“镜像中国”与立于东方大地上的“真实中国”之间的偏差和反差，把“中华民族昂扬屹立世界民族之林的崭新姿态完整地呈现在世界面前”，是当前我国国际传播面临的重大课题和挑战。

本文通过梳理过去几年中国媒体在国际传播尤其在针对国际社交媒体内容创作和推广的实践认为，新时期中国媒体作为国际传播的主体，应当“直线传播”“两级传播”双管齐下，除利用全媒体矩阵平台持续发力之外，还应该以退为进，不急于影响那些对中国尤其中国媒体存有偏见的国际人士，而是重点培养和发挥国内外民间意见领袖议题设置和人际传播的作用，打造中国对外传播的民意舆论场，通过他们的分享和日常交流促成对目标读者的有效传播。

一、媒体国际传播实践回顾新世纪尤其是党的十八大以来，我国国际传播进入了历史性的新阶段：一方面随着我国跃居成为全球第二大经济体，“中国新闻”成为世界新闻，国际社会对中国的关注度与日俱增；另一方面，互联网信息技术尤其是移动网络和社交媒体的迅猛发展带来了“人人都有麦克风”的多向传播新时代。

全球范围内的传媒变革为中国对外传播提供了更加开放友好的环境，为我们实现国际传播跨越式发展提供了历史机遇。

中国媒体顺势全面发力，在加强渠道建设的同时，积极探索融媒体报道新模式。

近年来，依托传统央媒积极快速搭建国际全媒体矩阵，我国国际传播硬实力显著增强。

以中国国际电视台（CGTN）、《人民日报》《中国日报》为代表的新型主流媒体在保持广播电视、报纸杂志传统媒体优势的基础上，不仅积极布局官方微信、官方微博、手机客户端组成的新媒体传播矩阵，而且在脸书、照片墙、推特等知名海外社交媒体开设账号，实现了直接面向海外受众的实时信息发布和互动交流。

两级传播理论支点解析

际影响模式显然是一个重要的思想，以帮助我们认清大众传播至今仍然存在的许多限制或替代方
收稿日期：２０１３—０５—０２作者简介：陈雪奇，男，四川自贡人，四川大学文学与新闻学院副教授，新闻学博士。
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第５期
陈雪奇：两级传播理论支点解析
众一般并不产生直接影响，因此，区分 “ 信息流”和“ 影响流”是准确理解该理论的第一步。从构成其内部诸要索之间相互关系上考察：个人影响是两级传播的核心，它渗透于“ 初级群体 ” “ 意见领袖 ”和“ 人际传播 ”这三个重要理论支点中，而这三个理论支点又在传播的环境、传播的动因和传播的路径层面上建构起两级传播的整个系统，在这个意义上，两级传播是关于影响和观点的传播。关键词：两级传播；个人影响；初级群体；意见领袖；人际传播
式。 ” 即使是施拉姆本人也认可两级传播对受众身份认识的改变，他说： “ 对传播学研究而言，它还是卓有成效。 ” 因此，本文从概念辨析开始，以个人影响为视角，分别对构成两级传播的三个理论支点 —— 初级群体意见领袖和人际传播进行关联性分析，从而在传播的环境、动因和路径层面上揭示
纠这一评介把两级传播理论与之前的魔弹论silverbulletheory理论在本质上区分开来从此对受众的认知不再全是那种消极的分散的被动的和毫无抵抗的松散群体相反他们之间是有联系的聚合体对外部媒介的反应是积极主动的其中意见领袖发挥着主导作用他们通过自身的影响使内部群体与外部社会环境的相关部分结合起来
关系群体演进为关注点更广泛、数量更加庞大的虚拟网络集群；人际传播（ＩｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ）从面对面的口语传播走向了有各种介质的网络人际传播。这一切表明：传播的技术条件虽然发生变化，但是两级传播的实质却没变，它仍然是我们研究当下大众传播效果问题的理论起点。所以，两级传播理论尽管存在众多的更新和批评，丹尼斯－麦奎尔（ＤｅｎｉｓＭｃｑｕａｉｌ）仍然认定， “ 人

《两级传播理论》课件

两级传播理论是一种传播学理论，它认为信息首先从大众传媒传递到意见领袖，然后由意见领袖再传递给其他受众。这个理论强调了意见领袖在信息传播过程中的重要角色。
理论发展历程
两级传播理论最早由美国社会学家拉扎斯菲尔德在20世纪40年代提出，该理论是在对选举行为和传播媒介的研究中发展起来的。
在市场营销中的应用
营销策略制定
两级传播理论指导企业制定更精准的营销策略，将产品或服务信息传递给目标受众，提高营销效果。
品牌形象塑造
通过两级传播理论的应用，企业可以更好地塑造品牌形象，提升品牌知名度
和美誉度。
销售促进
利用两级传播理论，企业可以更有效地促进产品销
售，提高市场占有率。
在社交媒体中的应用
体验。
04
两级传播理论的挑战与限制
理论适用范围
适用于解释大众媒介对受众的影响，尤其在受众规模较大、信息传播范围较广的情况下。
适用于解释某些特定类型的传播活动，如广告、公共关系活动等。
适用于解释某些特定受众群体，如青少年、老年人等。
理论局限性
无法解释所有类型的传播活动和受众，尤其在某些特定情境下，
研究目的
理论完善
通过对两级传播理论的深入研究，完善和发展传播学理论体系。
实践指导
为信息传播实践提供理论指导，帮助传播者更好地理解和运用传播规律。
研究意义
理论贡献
两级传播理论为传播学领域提供了新的研究视角和方法，丰富了传播学理论体系。
实践价值
对于媒体、广告、公关等行业具有指导意义，有助于提高传播效果和质量。
随着新媒体的快速发展，信息传播的环境和渠道发生了巨大的变化。未来的研究可以探索在新媒体环境下，两级传播理论是否仍然适用，以及意见领袖的角色如何变化。

两级传播论名词解释

两级传播论名词解释
两级传播论是指由媒介引起的社会信息传播过程。

在两级传播论中，媒介在信息传播过程中扮演着关键的角色。

首先，媒介将信息传递给受众，也就是第一级传播。

受众接收到信息后，会将其进一步传递给其他人，形成第二级传播。

这种传播模式由于媒介的参与而得以发生。

在两级传播论中，媒介对信息的选择、加工和传递起着重要作用。

媒介不仅选择要传递的信息，还会对信息进行改编和加工。

例如，媒介可以选择性地报道特定的新闻事件或者对信息进行选择性筛选，从而影响受众对事件的认知和态度。

媒介还可以通过采用不同的叙事方式、强调特定的话语或符号等手段来塑造受众对信息的理解和解读。

在两级传播论中，人们不仅是信息的接受者，也是信息的传递者。

人们会在社交互动中将他们接收到的信息传递给其他人。

这种信息传播形式被称为“传递者效应”。

传递者可以将他们接收到的信息传播给他们的朋友、家人、同事等人群，从而扩大信息的传播范围和影响力。

总而言之，两级传播论强调了媒介在社会信息传播中的作用，以及人们作为信息接受者和传递者的行为。

通过研究媒介和人群之间的互动关系，可以更深入地理解信息传播的运作和影响机制。

传媒影响力的两级传播模式

传媒影响力的两级传播模式[内容提要]广告主与广告媒体在利益的牵扯中相互形成一种影响力。

本文借用“两极传播”理论，讨论媒体的影响力如何被施于广告主，及其在广告主中间如何形成两级渗透。

由于在广告主中间如何也存在信息不平衡的现象，因而媒体对广告主的影响也是分层逐级到达的。

[关键词]传媒影响力；两级传播；媒体；广告主一、关注媒体的第二种市场传播学界的怪才麦克卢汉早在20世纪60年代就曾经提出，媒介所获得的最大的经济回报来自“第二次售卖”一—将凝聚在自己的版面或时段上的受众“出售”给广告商或一切对于这些受众关注感兴趣的政治宣传者、宗教宣传者等等。

也就是说，在媒体中存在两种市场和两个阶段的销售行为。

这样一来，媒体就拥有了两种类型的“消费者”：一是普通的媒体受众，他们同时也扮演了被出售的“商品”的角色；另一种就是媒体的广告客户，即品牌所有者。

媒体在服务普通受众的同时，还必须要服务于品牌所有者。

因此，媒体也就必须拥有两重影响力，分别用以影响这两种不同类型的“消费者”。

二、媒体对广告主的影响1、两级传播理论在传播学当中，关于传播流程研究的理论中有一个著名的理论被称为“两级传播”理论。

传播学研究的先驱者之一拉扎斯菲尔德在1940年主持一项关于总统选举的研究--时发现，信息往往先从某一个信息源，如某一个候选人那里，通过大众媒介再传递给所谓的“意见领袖”，这是信息流动的第一个阶段；然后再通过意见领袖将信息传递给那些普通的选民，这是信息传播过程的第二个阶段。

拉扎斯菲尔德等人认为，在第一个阶段中，主要是大众传播媒介在扮演信息传播中介的角色；而在后一个阶段中，则主要是人际影响的扩散在发挥作用。

这就是著名的两级传播理论。

同时这个理论还解释了一种更普遍的现象：在信息传播过程中，会出现一种信息不平等的现象，有些人获得信息的渠道比别人更短更便捷，掌握的信息更多更充分，或者信息的质量更高更准确。

而那些拥有更多信息优势，并在某个领域内有话语权的人，也就是所谓的意见领袖，就很容易成为第二级传播的信息传播者。

对外传播中的“二级传播”策略——以中央电视台为例

视对外传播 “ 二级传播 ” 策略。
指信息和观点的 “ 二级传播” ，即通过意见领袖再传递给大
众，另一方面也指渠道的 “ 二级传播 ” ，即从具有 “ 舆论领
（一）“ 整频道” 落地与 “ 部分时段” 落地并举，充分
利用目标国媒体开展二级传播。
理论台
ｒ国家重大项目成果系列ｊ
对外传播中的 “ 二级传播＂策略
以中央电视台为例
李宇中央电视台海外传播中心制片人
我国电视对外传播长期以来受制于与西方国家之间意识形态差异所带来的发展瓶颈。从２００９年以来，我国
在现阶段，图２所示传播模式对于我国电视对外传播
有率，那就更低了。所以，中国决意加强对外宣传，既要巩
为了改变这种局面，我国对外电视在强化整频道落地的同时，要大力加强部分时段落地的力度。其实，我国
众，它们仍有很长的路要走。。￣ＦａｓｔＣｏｍｐａｎｙ￣的观点
具有相当的代表性，一些国家、尤其是西方国家，一方面对于中国电视对外传播的飞速发展心存警惕，另一方面电视对外传播的整体布局中，整频道在海外播出固然重
ＢＢＣｔ￣当的水平。如果中国的电视真的希望吸引外国观
图１二级传播模式
如图１所示，“ 二级传播 ” 简而言之，就是大众传媒的影响首先抵达 “ 舆论领袖” ，然后舆论领袖把自己获取

两级传播视域下学术期刊的传播之道

两级传播视域下学术期刊的传播之道作者：季德春谢骏来源：《传媒》 2017年第19期作为当代传播学的经典理论，两级传播理论已经被广泛应用于市场营销领域，尤其是在新媒体时代的出版传播领域。

笔者以两级传播理论为视角，在两级传播、口碑营销、意见领袖和人际传播相关概念的基础上，分析了新媒体时代学术期刊传播环境的新变，从三个方面探讨了学术期刊的传播之道，以期为期刊业的发展提供借鉴。

两级传播理论概述两级传播理论。

以拉扎斯菲尔德的观点来讲，大众信息传播主要分为两大阶段：一是信息传达阶段，二是人际传播阶段。

他指出，大众传播不会始终对读者产生直接影响，人际关系、意见领袖等也开始成为主要因素。

有效的传播流程应该是企业先利用传播媒介向大众传达相关产品或服务信息，影响少数读者对产品和服务的购买。

当这些读者对产品使用比较满意时，就会通过人际网络进行正面介绍与推荐。

在两级传播理论中，信息流和影响流是相互独立的，个人影响属于两级传播的核心，它渗透于不同的理论范畴与支点中，在传播环境、传播动因和传播路径维度构建起完善的传播体系。

以两级传播观点来讲，影响读者思想认知和行为态度的因素是多元化的，大众传播并非唯一影响因素，口碑和人际传播也是非常关键的两大因素。

两级传播理论为学术期刊的传播提供了全新思路：借助意见领袖在人际网络中的核心作用，将相关信息或思想通过口碑方式进行广泛传播。

如何构建这一传播模式，是新媒体时代学术期刊品牌传播与推广的关键。

网络口碑营销。

网络口碑营销（IWOM）是网络营销与口碑营销融合的结果，在网络传播平台上，读者以图文等形式发布口碑信息，拓展企业营销渠道和盈利空间。

微博、微信、电子商务等都能够成为网络口碑营销的平台与渠道。

相比于传统营销，口碑营销最显著的优势是营销成本低和可信性强，网络口碑营销更是将这两大优势发挥到了极致。

有些广告商将产品无偿提供给读者试用，然后让他们将产品使用感受、体验写出来分享给大家，如此便充分发挥了舆论领袖的作用，有利于实现品牌的快速、广泛传播与推广。

《两级传播理论》课件

第二级传播
1 定义
第二级传播是指信息从接收者传递给其他人的过程。
2 特点
第二级传播是接收者通过个人交流或社交媒体等方式分享信息。
3 实例分析
例如，当一个人在社交媒体上分享一篇有趣的文章，引起他人的关注和转发，就是第二级传播。
第一级和第二级传播的关系
两者的联系和区别
第一级传播是信息的发起和接收过程，而第二级传播是信息的传递和分享过程。
如何利用两级传播理论进行传播策略设计
通过了解目标受众并创造有趣、有价值的内容，可以激发第一级传播，并促进第二级传播的发生。
总结
1
两级传播理论的实践应用
可以应用于广告、公关、社交媒体等传播领域，帮助企业建立更强有力的品牌形象。
2
展望两级传播理论的发展趋势
随着社交媒体的发展和人们信息传递方式的改变，第二级传播在传播学中的重要性将进一步提升。
《两级传播理论》PPT课件
# 两级传播理论 ## 介绍 - 传播是分享信息和建立联系的过程。 - 两级传播理论是研究信息传播中的主体和媒介之间的关系。
第一级传播
定义
第一级传播是指信息从发起者传递给接收生成、编码、发送和接收等环节。
实例分析
例如，在企业内部，领导向员工传达战略目标的过程就是第一级传播。

两级传播论名词解释

两级传播论名词解释两级传播论是一种传播学理论，主要通过探讨群体与个体之间的传播关系，以及个体与社会之间的传播关系，来解释信息在社会中的传播过程。

首先，两级传播论强调了群体在传播过程中的重要性。

群体包括但不限于家庭、工作团队、学校班级等。

它们是个体接受信息的重要来源，也是个体对信息进行交流和解释的重要平台。

在群体中，人们之间存在互相影响和相互作用的关系，他们会通过言语、态度和行为等传播方式来向其他人传递信息。

群体的观点和态度对个体的决策和行为有重要影响，进而影响社会的态度和行为。

其次，两级传播论还强调了个体在传播过程中的重要性。

个体是信息传播的基本单位，他们通过接收、处理和传递信息来进行社会互动。

个体在接收信息时会受到自身的认知、信念和态度的影响，这些因素会影响个体对信息的接受程度和解读方式。

个体还会将自己的观点和态度通过言语、身体语言和社交媒体等方式传递给其他个体。

个体之间经过传统媒体和社交媒体等渠道的传播，形成了庞大的信息网络，这个网络中的个体互相影响和相互作用，共同塑造了社会的观点和态度。

最后，两级传播论强调了个体与社会之间的传播关系。

个体的观点和态度通过群体和媒体的传播成为社会共识，并进一步影响和塑造个体的观点和态度。

个体和社会之间形成了一种相互作用的关系，信息在个体和社会之间传递、交流和共享。

这种传播关系是一个动态的过程，个体和社会在相互影响和变化中不断塑造和重构彼此的观点和态度。

总结起来，两级传播论通过探讨群体与个体之间的传播关系，以及个体与社会之间的传播关系，来解释信息在社会中的传播过程。

它强调了群体和个体的互动作用，以及个体和社会的相互影响，为我们理解信息传播的复杂性和动态性提供了一种有益的框架。

两级传播名词解释

两级传播名词解释《两级传播》是一个描述媒体传播模式的名词，它是在20世纪50年代由美国社会学家罗曼罗斯和爱德华伊斯坦提出的。

罗斯指出，传播过程中有两种主体：源者和受众。

源者创作消息，受众接收消息，并可能衍生新的消息，形成环路。

因此，两级传播模式描述了源者和受众之间的互动机制。

在两级传播模式中，源者（第一级参与者）是传播的主要发起者，受众（第二级参与者）是传播的主要接收者。

源者通过创作消息向受众传播信息，受众通过反馈来表达对消息的看法。

传播者对受众发出的反馈进行回复，形成一个环路，并可能产生新的信息。

两级传播模式在当今社会得到了广泛的应用，尤其是在社交媒体的发展过程中。

新的媒体技术使得传播者和受众之间的互动更加紧密，受众可以在传播过程中及时反馈，从而更好地了解传播者的意图和观点，对传播的信息有更深刻的理解。

此外，两级传播模式也可以用于广告传播和公共关系活动。

例如，传播者会通过媒体发布广告信息，受众会对此做出反馈，传播者根据受众反馈决定是否要做出调整，以更好地满足受众的需求。

因此，两级传播模式可以帮助传播者更好地了解受众，改善传播的有效性。

然而，两级传播模式也存在一定的问题，首先，受众的反馈意见可能不客观，因此传播者可能会受到错误的信息影响，从而导致传播效果降低。

另外，在两级传播模式中，传播信息可能会因为受众的行为而得到改变，进而使信息本身发生变化，给传播者带来额外的麻烦。

综上所述，两级传播模式是一种传播模式，它通过源者和受众之间的互动来形成一个环路，比较完整地描述了传播过程。

两级传播模式在不同的媒体上得到了广泛的应用，但是也存在一定的问题，常常需要传播者做出正确的判断和调整，以保证传播的有效性。

广告的二次传播及其营销应用

广告的二次传播及其营销应用一个广告是否做的好，关键是要看回报怎么样?如果，用同样的制作费用、同样的媒介费用，向你的目标受众产生两次或多次传播，你说最后的广告的效果会如何?这就是“广告二次传播”的概念。

广告二次传播的特点(1)这是一种非强制性、无须传播投入的自发性传播广告传播的主体是广告主，客体是受众和消费者，如果忽略媒体等其他方面因素的影响。

广告主是广告内容、形式的决定者。

广告主可以控制的也就是这一个环节。

广告已经发布出去以后，广告传播并没有结束，而广告客体中间的一部分资源充当广告媒介去传播广告信息。

而他们的这些传播行为，广告主是无法控制的，因而它是自觉和免费的。

(2)广告二次传播是发生在一次传播客体内部的传播广告二次传播的实质是对企业信息的再次传播，是基于一次传播上的传播，没有接受过第一次传播信息的消费者就没有产生二次传播的可能。

(3)广告二次传播能否发生，以及发生的强弱及效果由一次传播决定广告二次传播主体为消费者，内容则是对第一次传播信息和以往经验的融合。

但是，由于信息不对称现象的存在，总体范围看消费者的经验，其影响基本上可以忽略。

所以，影响第二次传播的实际上只有第一次传播。

(4)广告效果由一次传播和二次传播共同构成广告效果可以理解为形象提升效果和销售效果，但无论是促成好感或者促成购买，这都依赖于消费者认知结构的改变，很显然这种结构的改变则是由外部信息环境的改变而改变的，而一次传播和二次传播则共同创造了这种信息环境。

所以，如何利用广告一次传播内容的可控性来创造尽可能多的二次传播，才是我们广告作业人员所需要思考的。

利用广告二次传播促进营销的策略(1)创造符合大众口味、易于传播的流行广告语、广告歌曲、动作表情等二次传播需要消费者的主动配合，就要尽量减少他记忆和传播的难度。

一句通俗易懂的广告语，一首一学就会的广告歌曲、一个滑稽可笑的动作表情，往往更容易促使人们主动去传播(2)从人们的习惯行为、常见场景中寻找或衍生广告表现元素广告的首要目的是争取人们注意并记住它，但如果能够让人们在生活中不经意地回想它，广告的目的就达到了。

传播学理论对广告营销有何启示

传播学理论对广告营销有何启示在当今竞争激烈的市场环境中，广告营销已成为企业推广产品和服务、塑造品牌形象、吸引消费者的重要手段。

而传播学理论作为研究信息传播规律和效果的学科，为广告营销提供了丰富的理论基础和实践指导。

传播学中的“把关人”理论对广告营销有着重要的启示。

在信息传播过程中，存在着一些“把关人”，他们决定着哪些信息能够进入传播渠道，哪些信息被过滤掉。

对于广告营销来说，这意味着企业需要明确自己在传播过程中的“把关人”角色，对广告内容进行精心筛选和策划。

首先，要确保广告所传递的信息真实、准确、有价值，符合法律法规和道德规范。

虚假或夸大的广告信息不仅会损害消费者的利益，还会影响企业的声誉和形象。

其次，要根据目标受众的需求和特点，选择合适的广告内容和表现形式。

例如，对于年轻消费者，可以采用更具创意和个性化的广告形式；而对于老年消费者，则应注重广告的实用性和可信度。

“议程设置”理论也为广告营销提供了有益的思路。

该理论认为，大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。

在广告营销中，企业可以通过巧妙地设置“议程”，引导消费者关注自己的产品或服务。

比如，在新产品上市前，通过一系列的预热宣传活动，制造话题和热点，吸引消费者的注意力。

同时，企业还可以利用社交媒体等渠道，与消费者进行互动，了解他们的需求和关注点，从而更好地设置广告营销的“议程”。

“沉默的螺旋”理论对于广告营销同样具有借鉴意义。

该理论指出，如果一个人感觉到他的意见是少数的，他比较不会表达出来，因为害怕被多数的一方报复或孤立。

在广告营销中，企业可以利用这一理论，营造出一种产品或服务受欢迎的氛围，从而影响消费者的购买决策。

例如，通过展示大量的用户好评、销售数据等，让消费者感觉到其他人都在选择该产品或服务，从而促使他们也跟随大流进行购买。

然而，需要注意的是，这种方式必须建立在产品或服务确实具有良好品质和价值的基础上，否则一旦消费者发现被误导，将会对企业产生极大的负面评价。

两级传播名词解释

两级传播名词解释什么是两级传播？两级传播是一种社会传播理论，通过探讨媒介中的消息的传播和受众的反应来说明社会传播的客观规律。

它是由美国公共关系学家爱德华贝克（Edward L.Bernays）在20世纪20年代末提出的，并于1928年出版了关于公共关系理论的著作《操纵公众心理与政治实践》（Crystallizing Public Opinion）。

两级传播模型强调媒介作用，认为媒介之间存在着一种直接的耦合关系，因此会影响媒介消息的传播和受众的反应。

两级传播模型将媒介消息的传播过程描述为两个阶段的过程，即受众的第一阶段反应和第二阶段反应。

第一阶段反应涉及媒介消息的传播和受众的反应，通常情况下媒介消息的传播从媒介本身开始，即通过传播不同的媒介，如广播、电视、报纸、杂志、网络、报纸等，将消息传播出去。

受众会收到媒介消息并做出反应，一般来说，受众会根据自己的态度、信仰和喜好来做出反应，反应的内容也可能产生中介效应。

第二阶段反应是指受众的行动或表现，比如，在购买产品和服务上进行投票，对政策发表意见，积极参与文化活动等。

这一阶段，受众会受到不同类型媒介的影响，从而影响社会现象和行为，从而实现媒介效果。

两级传播模型被广泛应用于社会传播领域，能够更全面、准确地描述社会传播现象，同时也是一种高效的社会传播策略。

首先，两级传播模型提供了一个更好的理论指导，媒介的选择和消息的传播可以更有效地达到社会传播的目的，并且也能够更好地理解和应对社会变革和社会发展中个体和社会之间的互动变化。

其次，两级传播模型可以提高媒介消息的效果，从而达到宣传者的宣传目的。

两级传播模型更多的侧重受众的行为和反应，可以有效控制受众的态度和行为，以达到传播效果。

最后，两级传播模型也可以用来分析社会的变化和社会问题的影响，以及如何促进社会的发展和改善人们的生活质量。

通过两级传播模型，可以对不同社会公共利益组织和社会现象进行分析，可以在社会中更好地推广和传播相关信息，从而实现社会的发展。

两级传播理论名词解释

两级传播理论名词解释两级传播理论（Two-step flow of communication）是由美国社会学家拉扎斯费尔德于1944年提出的一种传播理论。

该理论认为，媒体传播不是直接影响受众，而是通过社交网络中的“意见领袖（opinion leaders）”来传递信息和影响受众。

意见领袖是指一个社会群体中具有较高相关知识和丰富经验的人，他们对某一领域的信息具有较高的接受度和独立判断能力，其他人会在其指引下接受和传播信息。

意见领袖可以是家庭、朋友、同事、教职员工等，他们通过与其他人的交流和互动来影响他人的观点和行为。

两级传播理论提出了传媒对公众影响的中介作用，认为媒体传播不是直接影响受众，而是通过意见领袖来达到影响受众的目的。

具体来说，该理论认为信息从媒体传播给意见领袖，再由意见领袖传播给其他群体成员。

这种过程形成了信息的“两级传播”。

两级传播理论的基本假设是：媒体影响力有限，受众对媒体信息的接受和传播主要依赖于相关群体中的意见领袖。

在这一理论的影响下，研究学者开始关注和研究影响信息传递的社交网络结构和意见领袖的角色。

两级传播理论对传媒学乃至社会学领域的发展产生了重要的影响。

它改变了传统的单向传播观念，强调了社交网络和人际传播在信息传递中的作用。

该理论在解释群体传媒效应、创建公关策略、开展社交媒体营销等方面都起到了重要的指导作用。

然而，值得注意的是，两级传播理论并不适用于所有情况。

在互联网和社交媒体的普及下，信息传播的路径变得更加复杂，个体可以直接获得大量的信息，不再仅仅依赖于意见领袖。

因此，研究者也提出了一些扩展理论和模型，例如多边传播理论和网络扩散模型，以更好地解释和预测信息传播的现象和规律。

试论短信的两级传播

试论短信的两级传播摘要：短信作为新兴的“第五媒体”，自2000年在中国产生以来，以迅猛之势快速发展，已经成为一种独特的沟通方式和交流方法。

短信不仅作为个人交流方式，而且也充当了大众传播媒介的角色，兼具人际传播功能和大众传播功能。

论文在分析短信在人际传播和大众传播中的传播特点的同时，发现短信在模糊了传者与受者的界限的同时，强化了意见领袖的作用，形成了多向流动的两级传播。

关键词：短信人际传播大众传播意见领袖两级传播一、关于短信随着手机的应用和普及，短信已经成为人们生活的一部分。

2000年5月17日，中国移动正式开通了短信业务。

短信以其短小，便捷，即时，收费低廉的优势迅速受到了欢迎。

据产业部发布的统计数据，2000年中国短信量突破10亿条，2001年达到189亿条，2002年达到900亿条；2003年超过1371亿条；2004年超过2177亿条；2005年超过3046亿条；到2010年更是达到了8317亿条。

短信发送量的节节攀升标志着一个全新的人际交互时代的到来。

那么，短信是什么，它为什么有那么大的魅力呢？一般认为，短信是用户通过手机或其他电信终端直接发送或接受的文字或数字信息。

但是随着手机多媒体和网络技术的不断发展，兴起了许多基于普通文字传输的新的交互方式。

如彩信（也叫多媒体短信），飞信（整合了语音、GPRS、短信等多种通信方式，实现了移动客户端和移动网、互联网的融合）等。

虽然传输内容丰富了许多，但是它们都是在短信的基础上发展起来的，具有短信的一般特征和传播特点。

在此，我们把短信的外延扩展为：发送简短的文字、符号、图像、声音、数据等交互信息的载体。

从运营商的业务上看，主要包括普通的短信，还有彩信和依靠网络平台收发的飞信，天翼Live等。

一般情况下，人们喜欢根据短信的内容，把短信分为祝福类，调侃类，励志类等等。

笔者认为，以现代短信更注重人际关系的小众化传播的情况，按照发送者发送短信的目的和收发者之间的关系综合分类更能适应短信发展的需要。