《等腰三角形》习题课件
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2020春北师大版数学七年级下册习题课件-3 第1课时 等腰三角形的性质
7.(2019·江苏徐州泉山区二模)如果等腰三角形的两边长分别是 3 和 6,求它的周 长. 解:因为等腰三角形的两边长分别是 3 和 6, 所以①当腰长为 6 时,三角形的周长为 6+6+3=15; ②当腰长为 3 时,3+3=6,三角形不成立. 所以此等腰三角形的周长是 15.
8.(2019·福建漳州期末)等腰三角形的周长为 22,其中一边长是 8,求其余两边的 长. 解:因为等腰三角形的周长为 22, 所以当腰长为 8 时,它的底边长为 22-8-8=6,8+6>8,能构成等腰三角形; 当底边长为 8 ,它的腰长为(22-8)÷2=7,7+7>8,能构成等腰三角形. 故它的另外两边长分别为 8,6 或者 7,7.
α A.210
α C.20
α B.29
α D.18
19.如图,AD,CE 分别为△ABC 的中线与角平分线,若 AB=AC,∠CAD=
35°
20°,则∠ACE 的度数是______.
20.(2019·山东济南市中区期末)等腰三角形中,有一个角是 40°,求一条腰上的高
与底边的夹角. 解:当顶角为 40°时,如图 1,则∠B=∠ACB=70°. 因为 CD⊥AB,所以∠ACD=50°,所以∠BCD=20°. 当底角为 40°时,如图 2,则∠B=∠ACB=40°. 因为 CD⊥AB,所以∠BCD=50°. 综上,∠BCD=20°或 50°.
21.(2019·重庆中考 A 卷改编)如图,在△ABC 中,AB=AC,D 是 BC 边上的中 点,连接 AD,BE 平分∠ABC 交 AC 于点 E,过点 E 作 EF∥BC 交 AB 于点 F. (1)若∠C=36°,求∠BAD 的度数; (2)试说明∠FBE=∠FEB.
解:(1)因为 AB=AC,所以∠C=∠ABC=36°. 因为 D 是 BC 边上的中点,所以 BD=CD. 因为 AB=AC,所以 AD⊥BC(等腰三角形三线合一), 所以∠ADB=90°, 所以∠BAD=90°-36°=54°.
沪科版八年级上册课件 15.3 等腰三角形 (共17张PPT)
15.3 等腰三角形
沪科版八年级上册第15章
⒈等腰三角形一个底角为40°,它的顶角为___1_0_0_°.
⒉等腰三角形一顶角为40°,它的另外两个底角为 _______7_0_°__,7_0_°_____.
⒊等腰三角形一个角为40°,它的另外两个角为__1_0_0_°__,__4_0_.° 或70 °,70 °
BD CD
AB
AC
A D A D
∴△ ABD ≌ △ACD(SSS)
∴∠B=∠C
BDC
思考1:还有其他的证明方法吗?
思考2:通过刚才的探索,AD在△ABC中充当几种角色?
15.3 等腰三角形
等腰三角形的性质
沪科版八年级上册第15章
1、等腰三角形的两个底角相等
(简称“等边对等角”)
2、等腰三角形顶角的平分线、底边上的高、 底边上的中线互相重合。(简称“三线合一”)
要注意是指顶角 的平分线、底边 上的高、底边上 的中线这三线重
合。
一般的三角 形有这种性
质吗?
四 课堂检测: 15.3 等腰三角形
沪科版八年级上册第15章
A
1、(1) 在ΔABC中,∵AB=AC,
∴ ∠B=∠C( 等边对等角) (2) 在△ABC中, AB=AC时,
沪科版八年级上册第15章 等腰三角形
15.3 等腰三角(一)
15.3 等腰三角形
一:教学目标
沪科版八年级上册第15章
• 1:了解等腰三角形的性质,掌握 等腰三角形的性质定理及推论。
• 2:会利用等腰三角形性质定理及 推论解决简单问题。
15.3 等腰三角形
沪科版八年级上册第15章
二:自学提纲
北师大版数学八年级下册1.等腰三角形的特殊性质及等边三角形的性质课件
新课讲授
典例分析
例 如图,已知△ABC,△BDE都是等边三角形. 求证:AE=CD.
分析:要证AE=CD,可通过证AE,CD所在的两个三角 形全等来实现,即证△ABE≌△CBD,条件可从 等边三角形中去寻找.
新课讲授
证明:∵△ABC和△BDE都是等边三角形, ∴AB=BC,BE=BD,∠ABC=∠DBE=60°. AB=CB, 在△ABE与△CBD中, ABE=CBD, BE=BD, ∴△ABE≌△CBD(SAS). ∴AE=CD.
第一章 三角形的证明
1 等腰三角形
课时2 等腰三角形的特殊性质及等边三角形的性质
学习目标
等腰三角形中相等的线段 等边三角形的性质.(重点、难点)
新课导入
等腰三角形有哪些性质?
1.等腰三角形的性质:等边对等角. 2.等腰三角形性质的推论:三线合一,即等腰三角形
顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相 重合.
新课讲授
典例分析
例 求证:等腰三角形两腰上的中线相等.
分析:先根据命题分析出题设和结论,画出图形,写 出已知和求证,然后利用等腰三角形的性质和 三角形全等的知识证明.
新课讲授
解:如图,在△ABC中,AB=AC,CE和BD分别是AB 和AC上的中线, 求证:CE=BD.
证明:∵AB=AC,CE和BD分别是AB 和AC上的中线,
新课讲授
知识点2 等边三角形的性质
1.等边三角形的定义是什么? 2.想一想
等边三角形是特殊的等腰三角形,那么等边三角 形的内角有什么特征呢?
新课讲授
定理 等边三角形的三个内角都相等,并且每个角 都等于60°.
新课讲授
典例分析
例 已知:如图, 在△ABC中,AB= AC=BC. 求证:∠A= ∠ B = ∠ C = 60°. ∵AB = AC, ∴∠ B = ∠ C (等边对等角). 又∵AC = BC, ∴∠A= ∠ B (等边对等角). ∴∠A= ∠ B = ∠ C. 在△ABC中,∠A+∠ B+∠ C = 180°. ∴∠A= ∠ B = ∠ C = 60°.
人教版八年级上册数学习题课件-13.3.1 等腰三角形的性质
11.(2018·湖州)如图,AD,CE 分别是△ABC 的中线和角平分线, 若 AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE 的度数是( B ) A.20° B.35° C.40° D.70°
12.如图,在△ABC 中,AB=BC,BE⊥AC 于点 E,AD⊥BC 于点 D,AD=BD,AD 与 BE 交于点 F,连接 CF.求证 BF =2AE.
6.(2018·包头)如图,在△ABC 中,AB=AC,△ADE 的顶点 D, E 分别在 BC,AC 上,且∠DAE=90°,AD=AE.若∠C+ ∠BAC=145°,则∠EDC 的度数为( ) A.17.5° B.12.5° C.12° D.10°
【点拨】∵AB=AC,∴∠B=∠C. ∴∠B+∠C+∠BAC=2∠C+∠BAC=180°. 又∵∠C+∠BAC=145°,∴∠C=35°. ∵∠DAE=90°,AD=AE,∴∠AED=45°. ∴∠EDC=∠AED-∠C=10°.
(2)若∠BAC=α(α>30°),∠BAD=30°,求∠EDC 的度数;
解:∵AB=AC,
∴∠B=∠C=12(180°-∠BAC)=90°-12α. ∴∠ADC=∠B+∠BAD=90°-12α+α-30°,且 AD=AE,
∴∠ADE=∠AED=12(180°-∠DAC)=105°-12α. ∴∠EDC=∠ADC-∠ADE=120°-12α-105°-12α=15°.
4.如图,在△ABC 中,∠ABC=63°,点 D,E 分别是△ABC 的边 BC,AC 上的点,且 AB=AD=DE=EC,则∠C 的度 数是( A ) A.21° B.19° C.18° D.17°
5.(中考·泰安)如图,在△PAB 中,PA=PB,M,N,K 分别是 PA,PB,AB 上的点,且 AM=BK,BN=AK.若∠MKN=44°, 则∠P 的度数为( D ) A.44° B.66° C.88° D.92°
初中数学课件等腰三角形的性质(几何)ppt课件
接求出等腰三角形的面积。
利用三角函数
通过已知角度和边长,利用三角函 数求出高或底,再代入公式计算面 积。
利用向量
在平面直角坐标系中,可以利用向 量表示三角形的顶点,通过向量的 运算求出三角形的面积。
案例分析:不同类型题目解法
01
02
03
04
已知等腰三角形的底和高,直 接代入公式求解。
已知等腰三角形三边长度,利 用海伦公式求解。
勾股定理在等腰三角形中的推广
对于非直角的等腰三角形,可以通过作高将其分为两个直角三角形,再利用勾股定理求解 相关问题。
相似三角形与等腰三角形关系探讨
相似三角形定义
两个三角形如果它们的对应角相等,则称这两个三角形相 似。
等腰三角形的相似性质
对于两个等腰三角形,如果它们的顶角相等,则这两个三 角形相似。此外,如果两个等腰三角形的底边和腰成比例 ,则这两个三角形也相似。
实际应用:测量、作图等问题
01
测量
在实际生活中,等腰三角形的性质可以应用于测量问题。例如,在无法
直接测量某一边长时,可以通过测量等腰三角形的底角和腰长来间接计
算。
02
作图
在几何作图中,等腰三角形的性质也有广泛应用。例如,可以通过作等
腰三角形的高来平分底边,或者通过作等腰三角形的角平分线来得到对
称的图形。
初中数学课件等腰三角形的性质(几 何)ppt课件
目录
• 等腰三角形基本概念与性质 • 等腰三角形判定方法 • 等腰三角形面积计算 • 等腰三角形在生活中的应用 • 等腰三角形相关定理和推论 • 练习题与课堂互动环节
01
等腰三角形基本概念与性质
等腰三角形定义及特点
定义
有两边相等的三角形叫做等腰三 角形。
利用三角函数
通过已知角度和边长,利用三角函 数求出高或底,再代入公式计算面 积。
利用向量
在平面直角坐标系中,可以利用向 量表示三角形的顶点,通过向量的 运算求出三角形的面积。
案例分析:不同类型题目解法
01
02
03
04
已知等腰三角形的底和高,直 接代入公式求解。
已知等腰三角形三边长度,利 用海伦公式求解。
勾股定理在等腰三角形中的推广
对于非直角的等腰三角形,可以通过作高将其分为两个直角三角形,再利用勾股定理求解 相关问题。
相似三角形与等腰三角形关系探讨
相似三角形定义
两个三角形如果它们的对应角相等,则称这两个三角形相 似。
等腰三角形的相似性质
对于两个等腰三角形,如果它们的顶角相等,则这两个三 角形相似。此外,如果两个等腰三角形的底边和腰成比例 ,则这两个三角形也相似。
实际应用:测量、作图等问题
01
测量
在实际生活中,等腰三角形的性质可以应用于测量问题。例如,在无法
直接测量某一边长时,可以通过测量等腰三角形的底角和腰长来间接计
算。
02
作图
在几何作图中,等腰三角形的性质也有广泛应用。例如,可以通过作等
腰三角形的高来平分底边,或者通过作等腰三角形的角平分线来得到对
称的图形。
初中数学课件等腰三角形的性质(几 何)ppt课件
目录
• 等腰三角形基本概念与性质 • 等腰三角形判定方法 • 等腰三角形面积计算 • 等腰三角形在生活中的应用 • 等腰三角形相关定理和推论 • 练习题与课堂互动环节
01
等腰三角形基本概念与性质
等腰三角形定义及特点
定义
有两边相等的三角形叫做等腰三 角形。
等腰三角形ppt课件
何图形的基本性质把复杂作图拆
解成基本作图,逐步操作.
感悟新知
知3-练
例6 如图13.3-11, 在△ ABC 中,D 为AC 的中点,DE ⊥
AB,DF ⊥ BC,垂足分别为点E,F,且DE=DF.求
证:△ ABC 是等腰三角形.
解题秘方:利用“等角对等边”
判定等腰三角形,只需证明三
角形两个内角相等即可.
角的度数,再利用三角形的内角和等于18 0 °
列出方程,求出未知数的值即可.
知2-练
感悟新知
解:设∠ A=x°.
知2-练
∵ AD=DE,∴∠ AED= ∠ A=x°.
∵ DE=EB,∴∠ EBD= ∠ BDE= x°.
∴∠ BDC= ∠ A+ ∠ EBD= x°.
∵ BC=BD,∴∠ C= ∠ BDC= x°.
∵ AB=AC,∴∠ ABC= ∠ C= x°.
∴ x+ x+ x =18 0,解得x =4 5 .∴∠
A=45°.
感悟新知
知2-练
5 -1. [新考向知识情境化中考·衢州]“三等分角”大约是在
公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的
“三等分角仪”能三等分任一角.
感悟新知
知2-练
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
感悟新知
知1-练
1-2.[期末·广州南沙区]若等腰三角形的周长是28 cm,一条
边长为6 cm,则它的腰长为______
11 cm.
感悟新知
知识点 2 等腰三角形的性质
知2-讲
必定是锐角
1. 性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成
解成基本作图,逐步操作.
感悟新知
知3-练
例6 如图13.3-11, 在△ ABC 中,D 为AC 的中点,DE ⊥
AB,DF ⊥ BC,垂足分别为点E,F,且DE=DF.求
证:△ ABC 是等腰三角形.
解题秘方:利用“等角对等边”
判定等腰三角形,只需证明三
角形两个内角相等即可.
角的度数,再利用三角形的内角和等于18 0 °
列出方程,求出未知数的值即可.
知2-练
感悟新知
解:设∠ A=x°.
知2-练
∵ AD=DE,∴∠ AED= ∠ A=x°.
∵ DE=EB,∴∠ EBD= ∠ BDE= x°.
∴∠ BDC= ∠ A+ ∠ EBD= x°.
∵ BC=BD,∴∠ C= ∠ BDC= x°.
∵ AB=AC,∴∠ ABC= ∠ C= x°.
∴ x+ x+ x =18 0,解得x =4 5 .∴∠
A=45°.
感悟新知
知2-练
5 -1. [新考向知识情境化中考·衢州]“三等分角”大约是在
公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的
“三等分角仪”能三等分任一角.
感悟新知
知2-练
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
感悟新知
知1-练
1-2.[期末·广州南沙区]若等腰三角形的周长是28 cm,一条
边长为6 cm,则它的腰长为______
11 cm.
感悟新知
知识点 2 等腰三角形的性质
知2-讲
必定是锐角
1. 性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成
《等腰三角形》三角形的证明PPT课件(第3课时)
课堂检测,巩固新知
1.用反证法证明命题“钝角三角形中必有一个内角小于45°”时,首先应该假
设这个三角形中( D )
A.有一个内角小于45° B.每一个内角都小于45° C.有一个内角大于等于45° D.每一个内角都大于等于45° 2.如图,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,过点O作BC的平行线与AB ,AC分别相交于点M,N.若AB=5,AC=6,求△AMN的周长.
证明:∵∠BAC=75°,∠ACB=35° ∴∠ABC=180°-∠BAC-∠ACB=70° ∵BD平分∠ABC ∴∠DBC=∠ABC=35° ∴∠DBC=∠ACB=35° ∴DB=DC ∴△BCD为等腰三角形
开放训练,体现应用
变式训练2 如图,在△ABC中,∠BAC=75°,∠ACB=35°,∠ABC 的平分线BD交边ຫໍສະໝຸດ C于点D.求证:△BCD为等腰三角形.
AB=DC,
证明:在△ABD和△DCA中,BD=CA,
AD=DA,
∴△ABD≌△DCA(SSS) ∴∠ADB=∠DAC ∴EA=ED ∴△AED是等腰三角形
开放训练,体现应用
例2 (教材第9页例3)用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角.
已知:△ABC. 求证:∠A,∠B,∠C中不能有两个角是直角.
相等,要么不相等.假设AB=AC,那么根据“等边对等角”
论坛 :
定理可得∠C=∠B,但这与已知条件∠B≠∠C相矛盾,因
www. 1ppt.
此AB≠AC.
cn
反证法概念:P先PT假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、基本事实、已有定理或已知条件 相矛盾的结果课,件从而证明命题的结论一定成立.我们把这种方法叫做反证法.
即“等角对等边”.
八级数学上册2.3等腰三角形的“三线合一”性质课件(新版)浙教版
知2-练
2 如图所示,已知:∠α、线段a,求作等腰三角形 ABC,使底边BC=a,其底角∠B=∠α.(不写作 法,保留作图痕迹)
(来自《点拨》)
1.等腰三角形“三线合一”的性质包含三层含义: (1)已知等腰三角形底边上的中线,则它平分顶角,垂直于底 边; (2)已知等腰三角形顶角的平分线,则它垂直平分底边; (3)已知等腰三角形底边上的高,则它平分底边,平分顶角. 2.等腰三角形“三线合一”的性质常常可以用来证明角相等 、线段相等和线段垂直.在遇到等腰三角形的问题时,尝试 作这条辅助线,常常会有意想不到的效果.
(来自《点拨》)
解: 如图所示,△ABC就是所求作的三角形.
知2-讲
总结
知2-讲
利用尺规作等腰三角形时,要考虑等腰三角形的隐含 条件:有两条边相等;两个角相等.
知2-练
1 已知∠ α和线段a (如图),用直尺和圆规作等腰三 角形ABC,使顶 角∠ BAC= ∠ α ,角平分线AD=a.
(来自《教材》)
结论
知1-讲
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线 和高线 互相重合,简称等腰三角形三线合一 .
知1-讲
【例1】已知:如图 ,AD平分∠ BAC, ∠ ADB= ∠ ADC. 求证:AD丄BC.
(来自《教材》)
证明: 如图,延长AD,交于点E.
知1-讲
∵ AD 平分∠ BAC ,
∴ ∠ BAD = ∠ CAD (角平分线的定义).
第2章 特殊三角形
2.3 等腰三角形的性质定理
第2课时 等腰三角形的 “三线合一”性质
等腰三角形的“三线合一”
1 课堂讲解 用尺规作等腰三角形
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
专题五几何证明-北师大版八年级数学下册习题课件
∵ ∠AFE 的平分线交 CA 延长线于点 G.
∴ AFG GFE 1 AFE 1 150 = 75,
2
2
∴ ∠G=180°-∠GAF-∠AFG
=180°-60°-75°=45°.
二、等边三角形的证明 4. 如图,在△ABC中,∠B=60°,过点 C 作 CD∥AB,若 ∠ACD=60°,求证:△ABC 是等边三角形. 解:∵ CD∥AB, ∴ ∠A=∠ACD=60°, ∵ ∠B=60°, 在 △ABC 中, ∠ACB=180°-∠A-∠B=60°, ∴ ∠A=∠B=∠ACB. ∴ △ABC 是等边三角形.
OC,OA 的中点.
求证:BE=DF.
证明:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ OA=OC,OB=OD,
∵ E,F 分别是 OC,OA 的中点,
∴ OE 1 OC,OF 1 OA,
2
2
∴ OE=OF,
OB OD, 在 △OBE 和 △ODF 中,BOE DOF,
OE OF,
∴ △OBE ≌△ODF (SAS),
5. 在等边△ABC 中,点 P 在△ABC 内,点 Q 在△ABC 外, 且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形? 试说明你的结论.
解:△APQ 为等边三角形.
证明如下:∵ △ABC 为等边三角形,
∴ AB=AC.
AB AC,
在 △ABP 与 △ACQ 中,ABP ACQ,
解:(1)在平行四边形 ABCD 中, ∵ AB∥CD,∴ ∠AFD=∠CDF, ∵ ∠ADC 的平分线 DF 交 AB 于点 F. ∴ ∠ADF=∠CDF,∴ ∠ADF=∠AFD, ∴ AF=AD=4, ∵ AB=6,∴ BF=2.
人教版数学八年级上册13.3.1等腰三角形(一)-课件
AB=AC ( 已知 ) ∠1=∠2 ( 已作 )
B DC
AD=AD (公共边)
∴ △BAD ≌ △CAD (SAS).
∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
方法三:作底边的高线
等腰三角形的两个底角相等。
已知: 如图,在△ABC中,AB=AC.
求证: ∠B= ∠C.
证明:作底边的高线AD,则
(3) ∵AD是角平分线,∴_A__D_ ⊥__B_C_ ,__B_D__ =__C_D__.
知一线得二线
A
“三线合一”可以帮助我
们解决线段的垂直、相等
以及角的相等问题。
B
DC
2、等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为4_0__°___.
3、等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 7_0_°__,_4_0_°__或____5_5_°__,5_5.°
A
B
D
C
性质3 等腰三角形是轴对称图形,其顶角的平分
线(底边上的中线、底边上的高)所在的直线就是
等腰三角形的对称轴。
1. 根据等腰三角形性质2填空, 在△ABC中, AB=AC,
(1) ∵AD⊥BC,∴∠_B_A__D_ = ∠__C_A__D,_B_D__=C__D__.
(2) ∵AD是中线,∴_A_D__⊥_B__C_ ,∠__B_A_D_ =∠__C_A__D.
DF⊥AC于F
E
F 求证:DE=DF
BD C
(2)如果DE、DF分别是AB,AC上的中线或∠ADB,
∠ADC的平分线,它们还相等吗?由等腰三角形是轴对
称图形,利用类似的方法,还可以得到等腰三角形中哪
些相等的线段?
活动5:反馈练习
练习1:小试牛刀
B DC
AD=AD (公共边)
∴ △BAD ≌ △CAD (SAS).
∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
方法三:作底边的高线
等腰三角形的两个底角相等。
已知: 如图,在△ABC中,AB=AC.
求证: ∠B= ∠C.
证明:作底边的高线AD,则
(3) ∵AD是角平分线,∴_A__D_ ⊥__B_C_ ,__B_D__ =__C_D__.
知一线得二线
A
“三线合一”可以帮助我
们解决线段的垂直、相等
以及角的相等问题。
B
DC
2、等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为4_0__°___.
3、等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 7_0_°__,_4_0_°__或____5_5_°__,5_5.°
A
B
D
C
性质3 等腰三角形是轴对称图形,其顶角的平分
线(底边上的中线、底边上的高)所在的直线就是
等腰三角形的对称轴。
1. 根据等腰三角形性质2填空, 在△ABC中, AB=AC,
(1) ∵AD⊥BC,∴∠_B_A__D_ = ∠__C_A__D,_B_D__=C__D__.
(2) ∵AD是中线,∴_A_D__⊥_B__C_ ,∠__B_A_D_ =∠__C_A__D.
DF⊥AC于F
E
F 求证:DE=DF
BD C
(2)如果DE、DF分别是AB,AC上的中线或∠ADB,
∠ADC的平分线,它们还相等吗?由等腰三角形是轴对
称图形,利用类似的方法,还可以得到等腰三角形中哪
些相等的线段?
活动5:反馈练习
练习1:小试牛刀
北师大版数学 八年级下册 第一章第3课时 等腰三角形的判定与反证法 优秀课件
由题得AB=15×2=30(海里)
N B 72° 36° C
∵ ∠A= ∠C
∴ BC=AB=30 (海里)
36°
A
2、如图, △ABC中, ∠A=36°,AB=AC, BD平分 ∠ABC, DE∥BC, EF平分∠AED,问在这个图形中,有 那几个等腰三角形?请分别写出来.
A
△ABC、 △BCD 、△EBD、 △EDF 、△FAE 、△ADE、 △ABD
的形式.而已知中的角平分线和平 行线告诉我们图形中有等腰三角形
M
D
出现,因此,找到问题的突破口. B
N C
4、已知五个正数的和等于1,用反证法证明:这五个数 中至少有一个大于或等于1/5.
证明: 设这五个正数为a1、a2、a3、a4、a5 假设这五个数中没有一个大于或等于1/5,即都小于1/5, 那么这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5就小于1. 这与已知这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5=1相矛盾. 因此, 假设不成立,即这五个数中至少有一个大于或等于 1/5成立.
36°
F
E 36°72°D
73263°°6°
B
72°
C
想一想
小明说, 在一个三角形中,如果两个角不相等, 那么这两个角所对的边也不相等.
即在△ABC中, 如果∠B≠∠C, 那么AB≠AC.
A
B
C
你认为这个结论成立吗? 如果成立, 你能证明它吗?
小明是这样想的:
如图, 在△ABC中, 已知∠B≠∠C, 此时, AB与AC要
B
C
在△ABD和 △ACD中
D
∵∠B=∠C. ∠ADB=∠ADC.AD=AD
等腰三角形的性质ppt课件
解:根据题意,得BQ=BA, ∴∠BAQ=∠BQA,设∠B=x, 则∠AQC=∠B+∠BAQ=3x, ∴∠BAQ=∠BQA=2x, 在△ABQ中,x+2x+2x=180°,解得x=36°, ∴∠B=36°.
12.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,AD= AE.求证:BD=CE. 【点拨】本题运用了构造法, 通过作垂线,构造“三线合一” 的基本图形,从而利用“三线 合一”的性质和等式的性质证 线段相等.
*4.【中考•衢州】“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊 人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任 一角,这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两 根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE, 点D,E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数 是( ) A.60° B.65° C.75° D.80°
∴∠APB=12(180°-∠BAP)=12×(180°-150°)=15°, ∠DPC=12(180°-∠CDP)=12×(180°-150°)=15°, ∴∠BPC=∠APD-∠APB-∠DPC=60°-15°-15°=30°.
14.【中考•菏泽】如图,△ACB和△DCE均为等腰三角 形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.若∠CAB= ∠CBA=∠CDE=∠CED=50°.
8.如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为点D, 点E在线段AD上,∠EBC=45°,则∠ACE等于( A ) A.15° B.30° C.45° D.60°
9.如图,△ABC是等边三角形,AD是∠BAC的平分线, △ADE是等边三角形,下列结论:①AD⊥BC;② EF=FD;③BE=BD.其中正确结论的个数为( A ) A.3 B.2 C.1 D.0
等腰三角形的判定PPT课件
4:1
13. (易错题)用粗细均匀的电热丝烧水,通电10 min可烧
开一壶水,若将电热丝对折起来接在原来的电路中,
知1-讲
1.判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称 “等角对 等边”). 几何语言:如图,在△ABC中, ∵∠B=∠C, ∴AB=AC.
2. 等腰三角形的性质与判定的异同: 相同点:使用的前提都是“在同一个三角形中”. 不同点:由三角形的两边相等,得到它们所对的角相等,是等腰 三角形的性质; 由三角形的两角相等,得到它是等腰三角形,是等腰三角形的判定. 即:等腰三角形的性质:两边相等→这两边所对的角相等. 等腰三角形的判定:两角相等→这两角所对的边相等.
知2-练
1
(中考·泰安)如图,AD是△ABC的角平分线,
DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线
于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.给
出下列结论:①DE=DF;②DB=DC;
③AD⊥BC;④AC=3BF,
其中正确的结论共有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
知2-练
2
如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB
三角形是等腰三角形”来证明. (3)当线段垂直平分线上的点与线段两端点构成三角形
时,应用“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离 相等”来证明.
1.必做: 完成教材P138 T2 2.补充: 请完成《点拨》剩余部分习题
第十五章 电能与电功率
15.4 探究焦耳定律
第1课时 认识焦耳定律
(1)图乙是等质量的水和煤油温度随加热时间变化的图象, 为了使图甲中温度计示数变化更明显,则烧瓶内的液体
电流大小
9.在如图所示的电路中,电阻丝R1=R3=10 Ω,R2=R4 =5 Ω,电源电压相等且不变。闭合开关S1、S2后, 电路都正常工作,则在相同时间内产生热量最少的 电阻丝是_____。若电阻丝R1、R2都由同种材料制成 且长度相同R,2 则电阻 丝_____比较细。
13. (易错题)用粗细均匀的电热丝烧水,通电10 min可烧
开一壶水,若将电热丝对折起来接在原来的电路中,
知1-讲
1.判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称 “等角对 等边”). 几何语言:如图,在△ABC中, ∵∠B=∠C, ∴AB=AC.
2. 等腰三角形的性质与判定的异同: 相同点:使用的前提都是“在同一个三角形中”. 不同点:由三角形的两边相等,得到它们所对的角相等,是等腰 三角形的性质; 由三角形的两角相等,得到它是等腰三角形,是等腰三角形的判定. 即:等腰三角形的性质:两边相等→这两边所对的角相等. 等腰三角形的判定:两角相等→这两角所对的边相等.
知2-练
1
(中考·泰安)如图,AD是△ABC的角平分线,
DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线
于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.给
出下列结论:①DE=DF;②DB=DC;
③AD⊥BC;④AC=3BF,
其中正确的结论共有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
知2-练
2
如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB
三角形是等腰三角形”来证明. (3)当线段垂直平分线上的点与线段两端点构成三角形
时,应用“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离 相等”来证明.
1.必做: 完成教材P138 T2 2.补充: 请完成《点拨》剩余部分习题
第十五章 电能与电功率
15.4 探究焦耳定律
第1课时 认识焦耳定律
(1)图乙是等质量的水和煤油温度随加热时间变化的图象, 为了使图甲中温度计示数变化更明显,则烧瓶内的液体
电流大小
9.在如图所示的电路中,电阻丝R1=R3=10 Ω,R2=R4 =5 Ω,电源电压相等且不变。闭合开关S1、S2后, 电路都正常工作,则在相同时间内产生热量最少的 电阻丝是_____。若电阻丝R1、R2都由同种材料制成 且长度相同R,2 则电阻 丝_____比较细。
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√ 2)、有一个角是60°的等腰三角形其它两内角也60°。( )
√ 3)、三角形的三个外角都相等的三角形是等边三角形。( )
4)、等腰三角形的底角都是锐角。
√ ( )
5)、钝角三角形不可能是等腰三角形 。
× ( )
难点突破1 三角形ABC中,已知AB=AC,且 ∠B=80° ,则∠C=——80度,∠A=—2—0 度?
∴∠C=½ ∠ADB =½ ×65° =32.5°
2、如图,已知∠EAC是△ABC的外角,∠1=∠2, AD∥BC,请说明AB=AC的理由。
理由:∵AD∥BC(已知) ∴∠B=∠1(两直线平行,
同位角相等) ∠C=∠2(两直线平行,内
错角相等) 又∵∠1=∠2(已知) ∴∠B=∠C ∴AB=AC(等角对等边)
2.在三角形ABC中,AB=AC,且AD ⊥BC,已知 BD=2cm,求DC=_2__cm, BC=__4_cm?
A
12
B
D
C
3. 在三角形ABC中,AB=AC,且AD ⊥BC,已知∠ 1=20°,求∠ 2=__2_0__度∠ BAC=___40___度?
A 12
∟
B
D
C
4 .在三角形ABC中,AB=AC,AD=4cm,且 BD=CD,求点A到线段BC的距离
五、综合应用
如图,已知点B、C、D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是 等边三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,①求证: △BCE≌△ACD;②求证:CF=CH;③判断△CFH的形状并说明 理由。
证明:①∵△ABC和△CDE都是等边三角形(已知) ∴BC=AC,CE=CD ∠BCF=∠HCD=60°(等边三角形三边相等, 三个角都等于60°) ∴∠BCF+∠FCH=∠HCD+∠FCH 即∠BCA=∠ACD ∴△BCE≌△ACD(SAS)
思想方法:转化思想
四、能力提升 已知:如图,在等腰△ABC中,AB=AC,O是底边
BC上的中点,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E.求证: AD=AE。
证明:∵AB=AC(已知) ∴∠B=∠C(等边对等角) ∵O是底边BC上的中点(已知) ∴OB=OC ∵OD⊥AB,OE⊥AC(已知) ∴∠ODB=∠OEC=90° ∴△BCE≌△ACD(AAS) ∴BD=CE(全等三角形对应边相等) ∴AB—BD=AC—CE 即AD=AE
4)、等腰三角形底边是4cm,腰长是6cm,则它的周 长是__1_6__cmcm
5)、等腰三角形有两边长分别为3cm、4cm,则周长 为 __1_0_c_m。或11cm
6)、等腰三角形有两边长分别为2cm、4cm,则周长 为 ___1_0_cm。
2.判断题
× 1)、等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合。( )
=180°—60°—60° =60° ∴∠BCF=∠FCH=60° 又∵BC=AC ∴△BCF≌△ACH(ASA) ∴CF=CH(全等三角形对应边相等) ③△CFH是等边三角形. 理由:∵CF=CH ,∠FCH=60° ∴△CFH是等边三角形.
六、补充练习
如图,已知P、Q是△ ABC边BC上的两点,且BP= PQ=QC=AP=AQ.求:∠ 、拓展训练 1、如图,△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=50°,求∠B、 ∠C的度数.
解:∵AB=AD=DC(已知) ∴ ∠B=∠ADB, ∠C=∠DAC(等边对等角) ∵∠BAD+∠B+∠ADB=180°(三角形内角等于180°) ∴∠B=∠ADB
=½ (180°—∠BAD) =½ ×(180°—50°) =65° ∵∠ADB=∠C+∠DAC(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个 内角和)
七、小结
通过本节课的复习,谈谈你有什么收获?
再 见
五、综合应用
如图,已知点B、C、D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是 等边三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,①求证: △BCE≌△ACD;②求证:CF=CH;③判断△CFH的形状并说明 理由
②∵△BCE≌△ACD ∴∠CBF=∠CAH(全等三角形对应角相等) ∵∠FCH=180°—∠BCF—∠HCD
等边三角形。 2.三个角相等的 三角形是等边三 角形。
热身练习 1.填空
思想方法:分类讨论
1)、等腰三角形的一个顶角是100º,则它的底角是 ___4_0_º_。
2)、等腰三角形的一个底角是50º,则它的顶角是 ___8_0_º_。
3)、等腰三角形的一个内角等于70°,则它的底角 等于_7_0_º_或。55º
一
A
起
一
顶
知
腰
角
腰
回 忆
识
回
顾
底角
B
底角 C
底边
三角形
性质
判定
等腰三角形 等边三角形
1.等边对等角。
2.三线合一 。 3.轴对称图形。
1.等角对等边。 2.定义:两边等的 三角形是等腰三角 形。
1.三边相等。 2.三个角都相等, 每个角都是60°。 3.轴对称图形。
1.有一个角是60°
的等腰三角形是