苏教版牛津高中英语语法总结
苏教版高考英语知识点总结
苏教版高考英语知识点总结
在高中英语学习中，苏教版的教材被广泛使用，因为其内容全面，有针对性，能够帮助学生全面提升英语水平。接下来，我将
对苏教版高考英语知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地备考。
一、词汇与短语
词汇是语言的基础，良好的词汇积累能够帮助我们更好地理解
和表达。苏教版高考英语中涉及到的词汇有很多，比如名词、动词、形容词等等。除了基础的词汇，还有一些常用短语也需要掌握，比如“take care of”意思是“照顾”，“make sense”意思是“有道理”，等等。同时，还需要学会词汇的派生和构词法，比如名词变形成
动词，形容词变形成副词等等。词汇的学习需要通过不断的积累
和运用来提高。
二、语法
语法是英语学习中不可或缺的一部分，它可以帮助我们准确地
理解和表达。在苏教版高考英语中，涉及到的语法知识点有很多，
比如时态、语态、条件句、虚拟语气等等。这些知识点需要我们
掌握其用法和运用方法，通过大量的练习来提高自己的语法水平。此外，还需要学会精确地使用各种连词、代词、介词等等，使句
子更加流畅和准确。
三、阅读技巧
阅读是英语学习中提高语言理解能力的重要途径。苏教版高考
英语中的阅读文章涉及到各个方面的话题，比如科技、教育、环
保等等。阅读技巧包括快速扫读、细致阅读和理解文章的主旨、
段落大意以及细节信息。在阅读过程中，要注意字词理解，划分
段落结构，理解作者观点等等。同时，要有一定的背景知识储备，以便更好地理解文章。
四、写作技巧
写作是英语学习中提高语言表达能力的关键。苏教版高考英语
要求学生掌握写作的各种技巧，比如写作结构、行文逻辑、过渡
苏教版译林牛津重点初中英语语法总结(初一初二)
补充：
etc)/date(1 July,etc)/parts of a
精心整理
special day( Sunday
morning)/special
3.疑问副词的用法
精心整理
what,which,who,whose,when
,why,how
1.序数词与基数词
精心整理
2.一般将来时：will与shall、
be going to
behind,inside,outside,abo
精心整理
ve,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed
something
精心整理
Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing
+er 及+est 的用法，most+形
精心整理
容词表示最高级
2. more…than,
yourselves, themselves
精心整理
5.祈使句的用法
肯定：Open the door.
语气的用法）
精心整理
8.不定式用法
9.用不定式表示目的，用 in
精心整理
11.句型：精心整理
主语+谓语
主语+谓语+宾语
区别
精心整理
初中二年级下语法
Who to…
精心整理
When to…
Where to…
6. It is+adj.+for+不定式
精心整理
Unit6
It is+adj+of+不定式
精心整理
苏教版高一英语语法精选版
苏教版高一英语语法 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
高中英语语法大全
（一）词类、句子成分和构词法：
A、词类：英语词类分十种，如下：
1、名词(n.)：
表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：
boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.)：
主要用来代替名词。如：who,she,you,it.
3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：
good,right,white,orange.
4、数词(num.)：
表示数目或事物的顺序。如：
one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.)：
表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.
6、副词(adv.)：
修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.
8、介词(prep.)：
表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如
in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.)：
用来连接词、短语或句子。如and,but,before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：
oh,well,hi,hello.
B、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：_________(格林小姐)
苏教版英语9-上-unit1语法
[一] enough作副词用时,意为“充分地；足够地”,通常要把它放在所修饰的形容词、副词或动词的后面,常与不定式或介词for连用.如：
don't practise enough at the piano. 你钢琴弹奏练习得不够.
the river deep enough for swimming 河水够深来游泳吗
is not old enough to go to school. 他年龄太小,不能去上学
[二] enough作形容词,意为“充足的；足够的”,在句中可作定语或表语.作定语时,一般放在它所修饰的名词前面.（不定代词放在不定代词后面）如：
have enough money to buy a colour TV set.我有足够的钱买台彩电.
there were not enough people to pick them.但是没有足够的人采摘它们
minutes is enough time for you to have a 分钟够你喝杯咖啡了.
[三] enough也可作代词用,意为“充分;足够”.如：
have had enough, thank you.我吃饱了.
bottles of wine will be enough.六瓶葡萄酒就够了
Less表后缀
{
同：useless，hopeless，helpless，aimless, endless，homeless等
此处adj是表示事物客观情况的形容词，easy，difficult, hard, important, possible, necessary, interesting等
苏教版英语高一知识点归纳
苏教版英语高一知识点归纳英语是一门重要的学科，对于高一学生来说，掌握英语的基础知识点是非常关键的。苏教版英语教材在高一阶段涵盖了许多重要的知识点。本文将对这些知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和记忆。
一、语法知识点
1. 时态
在高一英语教材中，时态的学习非常重要。包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。学生需要了解每种时态的基本用法和句子构成。
2. 名词和代词
名词和代词是英语中的基础词类，学生需要学会名词的单数和复数形式、可数和不可数名词的区分，以及代词的不同种类和用法。
3. 动词的语态和语态变化
学生需要学会英语中被动语态的构成和用法，并了解主动语态
和被动语态的相互转换。
4. 词汇运用
学生要积累大量的单词和短语，并了解它们的基本用法和搭配。同时，掌握常见的词汇拓展形式，如派生词、复合词等。
二、阅读技巧
1. 阅读理解
高一英语教材中的阅读理解部分重视对学生的阅读能力培养。
学生需要学会理解文章的主旨、关键词和上下文推断等技巧。
2. 完形填空和短文改错
高一英语教材还包含完形填空和短文改错题型。在解题时，学
生需要仔细阅读文章，理解文章结构和语法规则，准确判断和修
改错误。
三、写作技巧
1. 作文写作
高一英语教材中的写作部分要求学生注意语法和词汇的正确运用，同时培养他们的写作思维和表达能力。学生需要学会如何组织语言、结构作文，并运用恰当的词汇和句型。
2. 口语表达
高一英语教材也着重培养学生的口语表达能力。学生需要通过模仿、学唱英文歌曲、角色扮演等方式提高口语表达能力，并参与到和同学的对话和讨论中。
苏教版牛津英语5B Unit3 Asking the way 知识点
1 Unit 3 Asking the way 知识要点
三、语音
sh[∫]should, shoulder, share, sheep, she, shoe, shop, shiny, ship, short, shirt, show
shout, shape, shake;fish, wish, wash, push, brush, dish, rubbish…
四、语法
1. Asking the way （问路） 以zoo 为例，来看看有几种问路的句型：
(1) Excuse me, How do I get to the zoo? How do I get there?
(2) Excuse me, can you tell me the way to the zoo, please?
(3) Can you show me the way to the zoo?
(4) Where’s the zoo?
2. 几种常见的指路用语：
(1) Go/Walk along ... 沿着……走 Turn left/right at ... 在……向左转/右转
(2) Get on/off ... at ... 在……上/下……
(3) You can take the ... to get there. 你可以乘……到达那儿。
(4) You can see ... on your left/right. 你能在你的左侧/右侧看到……
(5)It’s next to ... /in front of ... /behind ... /near
牛津7A-unit1-unit6-单元知识点总结(单词+短语+句型+语法)
牛津（苏教版） 7A 单元知识总结
7A Unit1 This is me!
一、单词
二、词组或短语
序号Chinese English
1读/看这本书read this book
照顾look after
2
怎样照顾你的电子狗how to look after your e-dog
3（与）某人交朋友make friends (with sb.)
4第一天△the first day
5向某人作自我介绍△introduce oneself to sb.
6在七年级一班in Class 1, Grade 7= in Class One, Grade Seven
热爱读书love reading
7
喜爱踢足球love playing football
8喜欢听音乐like listening to the music
9喜爱玩电脑游戏enjoy playing computer
games love/like/enjoy doing sth.
喜爱做某事
10来自……come from …= be from…
11努力学习（工作）work hard
12擅长于…；在…主面做得好be good at… = do well in…
13在阅读兴趣小组/参加英语兴趣小组in the Reading Club/ in the English Club 14戴眼镜wear glasses
15开始认识这些学生get to know the students
早上好。/下午好。Good morning./ Good afternoon.
晚上好。（晚上见面）Good evening.
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一
初二)
补充：
1.句子的构成
初中一年级上语法
1.in,on,at表示时间的应用
in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon+day(Sunday,etc)/date(1July,etc)/partsofaspe cialday(Sundaymorning)/specialholidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)2.频率副词
never。seldom,sometimes,often,usually,always3.疑问副词的用法
what,which,who,whose,when,why,how4.可数名词与不可数名词
5.some和any的用法
6.There be句型
7.目前举行时及动词+ing的用法
初中一年级下语法
1.序数词与基数词
2.普通未来时：will与shall、be going to
3.名词一切格
名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its4.冠词a,an。the 的用法
5.表示方位的介词
In front of。behind,inside,outside,above,below,over,under6.一般过去式及过去分词+ed的用法
7.can,could,may的用法
8.What和How开头的感叹句
9形容词的用法，在句子中的位置
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
补充：
1.句子的构成
初中一年级上语法
1.in,on,at表示时间的应用
in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year
on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day)
at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)
2.频率副词
never, seldom,sometimes,often,usually,always
3.疑问副词的用法
what,which,who,whose,when,why,how
4.可数名词与不可数名词
5.some和any的用法
6.There be句型
7.现在进行时及动词+ing的用法
初中一年级下语法
1.序数词与基数词
2.一般将来时：will与shall、be going to
3.名词所有格
名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its
4.冠词a,an, the的用法
5.表示方位的介词
In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under
6.一般过去式及过去分词+ed的用法
7.can,could,may的用法
8.What 和How开头的感叹句
9形容词的用法，在句子中的位置
10.不定代词的用法
苏教版 高一英语知识点
苏教版高一英语知识点
一、动词时态
1. 现在时：表示现在正在进行的动作或状态，或者表示经常性的、普通的真理。
例句：
I am reading a book.（我正在读一本书。）
The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）
2. 过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：
She studied English yesterday.（昨天她学习了英语。）
They went to the park last week.（他们上周去了公园。）
3. 将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例句：
I will call you tomorrow.（明天我会给你打电话。）
They are going to visit the museum next month.（他们下个月将要参观博物馆。）
二、词性转换
1. 名词变形容词：在名词后加“-al”、“-ful”、“-ic”等后缀。
例句：
music → musical（音乐→ 音乐的）
beauty → beautiful（美丽→ 美丽的）
hero → heroic（英雄→ 英勇的）
2. 形容词变副词：在形容词后加“-ly”。
例句：
quick → quickly（快→ 快地）
happy → happily（快乐→ 快乐地）
loud → loudly（大声的→ 大声地）
三、语态变换
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例句：
They built a new house.（他们建造了一座新房子。）
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例句：
牛津高中英语语法复习习题(模块1-4)-苏教版
语法复习一：定语从句
语法经典练习：
1.He paid the boy $ 10 for washing ten windows ,most of_______ hadn’t been cleaned for at least a year.
A. these
B. those
C. that
D. which
2.Alice received an invitation from her boss, ______ came as a surprise.
A. it
B. that
C. which
D. he
3.She heard a terrible noise , _______ brought her heart into her mouth.
A. it
B. which
C. this
D. that
4.In the dark street, there wasn't a single person _____ she could turn for help.
A. that
B. who
C. from whom
D. to whom
5.Tom’s mother kept telling him that he should work hard , but ______ didn’t help.
A. he
B. which
C. she
D. it
6. The weather turned out to be very good, ______ was more than we could expect.
A. what
苏教版译林牛津初中英语语法总结
苏教版译林牛津初中英语语法总结
补充：
1.句子的构成
初中一年级上语法
,on,at表示时间的应用
in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)
2.频率副词
never, seldom,sometimes,often,usually,always
3.疑问副词的用法
what,which,who,whose,when,why,how
4.可数名词与不可数名词
和any的用法
be句型
7.现在进行时及动词+ing的用法
初中一年级下语法
1.序数词与基数词
2.一般将来时：will与shall、be going to
3.名词所有格
名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its
4.冠词a,an, the的用法
5.表示方位的介词
In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under
6.一般过去式及过去分词+ed的用法
,could,may的用法
和How开头的感叹句
9形容词的用法，在句子中的位置
10.不定代词的用法
Somebody, someone, something
苏教版英语语法复习要点总结
苏教版1-6小学英语语法复习要点
一、名词复数规则
1．一般情况下;直接加-s;如：book-books; bag-bags; cat-cats; bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾;加-es;如：bus-buses; box-boxes; brush-brushes; watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾;变y为i; 再加-es;如：family-families; strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾;变f或fe为v; 再加-es;如：knife-knives
5．不规则名词复数：
man-men; woman-women; policeman-policemen; policewoman-policewomen; mouse-mice child-children foot-feet;.tooth-teeth
fish-fish; people-people; Chinese-Chinese; Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I _________him _________this ___________her ______ watch _______ child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一
初二)
补充：
1.句子的构成
初中一年级上语法
1.in,on,at表示时间的应用
in +parts of day(evening,morning,etc) XXX(Sunday,etc)/date(1July,etc)/partsofaspecialday(Sundaymorni ng)/XXX(Children’s Day)
at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)2.频率副词
never。seldom,sometimes,often,usually,always3.疑问副词的用法
what,which,who,whose,when,why,how4.可数名词与不可数名词
5.some和any的用法
6.There be句型
7.目前举行时及动词+ing的用法
初中一年级下语法
1.序数词与基数词
2.一般将来时：will与shall、be going to
3.名词所有格
名字+’s，XXX,yours,ours,theirs,his,hers,its4.冠词a,an。XXX的用法
5.表示方位的介词
In front of。behind,inside,outside,above,below,over,under6.普通曩昔式及曩昔分词+ed的用法
7.can,could,may的用法
8.What和How开首的叹息句
9形容词的用法，在句子中的位置
10.不定代词的用法
Somebody。XXX。something
Anybody。anyone。anything
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
补充：
1.句子的构成
初中一年级上语法
1.in,on,at表示时间的应用
in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year
on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day)
at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)
2.频率副词
never, seldom,sometimes,often,usually,always
3.疑问副词的用法
what,which,who,whose,when,why,how
4.可数名词与不可数名词
5.some和any的用法
6.There be句型
7.现在进行时及动词+ing的用法
初中一年级下语法
1.序数词与基数词
2.一般将来时：will与shall、be going to
3.名词所有格
名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its
4.冠词a,an, the的用法
5.表示方位的介词
In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under
6.一般过去式及过去分词+ed的用法
7.can,could,may的用法
8.What 和How开头的感叹句
9形容词的用法，在句子中的位置
10.不定代词的用法
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牛津高中英语－模块一
第一单元
一定语从句：定语从句的介绍
1．就像是一个形容词或介词短语修饰名词一样，定语从句也可以修饰名词。定语从句所修饰的名词称为先行词。
形容词：The green team
介词短语：The team in green
定语从句：The team who were wearing green
2．定语从句通常由关系代词来引导，如which, that, who, whom, whose,或关系副词来引导，如when, where, why。关系代词可以在定语从句中担当主语，宾语，表语，定语；关系副词可以在定语从句中担当状语。
如：做主语The trees which are on the school campus have lost their leaves.
做宾语The student whom we saw just now is the best runner in our school. 做表语Jack is no longer the lazy boy that he used to be.
做定语She has a brother whose name I can’t remember.
做状语The school where he studied is in Shenzhen.
二定语从句：关系代词：that，which，who，whom，和whose
1．在定语从句中，that和which用来指代物。
如：This is the story that /which we wrote for our storytelling contest.
2．在定语从句中，who 用来指代人。
如：I am going to see a friend who has just come back from the UK.
3．当who在定语从句中做宾语时，可以用whom来取代，且whom比who更正式。
如：I don’t know the name of the teacher who/whom I saw in the computer room the other day.
4．当关系代词在定语从句中做宾语时，who，whom，which和that可以被省略。如：He likes all the birthday presents(that/which)his friends gave him.
5．Whose用来表示所属，它既可指人也可指物。
如：I sat next to a girl whose name was Diane.
The club whose members are music fans meet in the school garden every Saturday afternoon.
1
第二单元
一定语从句：介词提前的定语从句（preposition＋which; preposition＋whom）1．当关系代词（which/whom）做定语从句中介词的宾语时，可以把介词提到关系代词的前
面。
如：We thought you were a person from whom we could expect good decisions. 2．在非正式英语中，介词通常放在定语从句的最后。
如：Art is the subject which I know little about.
3．如果介词放在定语从句的最后，which 可以被that取代，whom可以被that 和who取
代。
如：Dad is a person whom/that/who I can easily talk to.
4．当关系代词做定语从句中介词的宾语，并且介词又放在定语从句的末尾时，我们通常省
略关系代词who和that。
如：The topic (which) Eric is interested in is Physics.
Daniel is the person (whom) I want to make friends with.
5．当先行词是way时，我们用in which或that来引导定语从句，这种情况下，in which
或that 可以被省略。
如：I didn’t like the way (that /in which) she talked to me.
二定语从句：关系副词：when，where，why
1．我们通常用关系副词when 引导先行词是time，moment，day，season，year 等的定语从句。
如：Do you remember the day when we left you in charge?
I often think of the moment when I saw the UFO.
2．我们通常用关系副词where引导先行词是place，house，city，country，city，world等的定语从句。
如：The police searched the house where the thief had stayed.
This is not a family where bad behavior goes unpunished.
3．我们通常用关系副词why引导先行词是reason的定语从句。
如：I don’t know the reason why the house is so dirty.
4．在更加正式的英语中，where，when和why能够被介词＋which 所替代。如：The study is the place where/in which I often have talks with my father. This is the reason why/for which my parents got home earlier.
It rained the whole day when/on which he traveled with his family.
2
第三单元
一定语从句：非限制性定语从句
1．非限制性定语从句是一个为主句添加额外信息的从句，在非限制性定语从句前通常有个逗号。
如：Amy, who took weight-loss pills, now realizes that health is important. My pills are in the bathroom, where I always keep them.