哲学与人生期中复习
《哲学与人生》期中考试卷(含答案)
《哲学与人生》期中考试卷
(开卷)答题卷
班级学号姓名得分
一、填空题(30分)
1、如果说宗教是关于人的死的观念,是讲生前如何痛苦、死后如何
升天堂的,那么,哲学就是关于人的生的智慧,是教人如何生活,如何生得有价值和意义的。
2、哲学关注着人的生存方式和发展规律,关注着人生的价值和意义。
3、在空间尺度上,现代科学将整个世界划分为微观世界、宏观世界、宇观世界。
4、事物具有多样化的存在形态:从微观世界的基本粒子到宇观世界的星云系团,从无生命的物质形态到有生命的生物形态,从自然界到人类社会。
5、世界的统一性就在于它的物质性,意识是对客观存在的反映。
6、人生道路的选择,人生境界的高低决定于对客观实际的理解和把握。
7、一切从实际出发,既包括客观实际,也包括人自身条件的实际。
8、尊重客观规律与发挥自觉能动性是辩证的统一。在实际生活中,
要反对两种错误倾向,即宿命论和唯意志论。
9、在人际交往中,一个重要的方面就是要充分尊重他人和理解他人。在具体的交往实践中,就要遵守交往原则。
10、心态是以情感为主要形式的价值取向。就这种取向的方向说,一是对待他人和事物的态度,是积极的、肯定的,还是消极的、否定的。二是内心的体验,是快乐的、幸福的,还是无所谓的、麻木或嫉妒的。
11、实践具有三种基本形式,即物质生产活动、改造社会关系的活动和科学实验活动。
二、判断题(10分)
(√)1、在我国古代,启蒙教育和哲学教育几乎是同步的。(√)2、人们通常所具有的世界观是自发的,而不是自觉地。(√)3、哲学的主题是人。
(×)4、意识是物质世界在人脑中的客观映像。
《哲学与人生》期终复习题
《哲学与人生》期终复习题
《哲学与人生》期终复习题
一、不定项选择题
1、承认物质决定意识,物质第一性、意识第二性的哲学是()
A、唯物主义哲学
B、唯心主义哲学
C、形而上学哲学
D、现实主义哲学
2、所有可供选择的可能性都来自()
A、客观世界
B、主观意愿
C、自我意识
D、人生理想
3、我们作出正确人生选择的前提是()P4
A、从人生具体的客观的社会历史条件出发
B、从个人的主观条件出发
C、从个人的家庭条件出发
D、从人生不同阶段所具有的不同特点出发
4、下面关于运动和物质的表述中,正确的是()
A、运动可脱离物质而存在
B、物质可脱离运动而存在
C、所有事物都只有一种运动形式
D、不运动的物质是根本不存在的
5、同样都是中职生,有的勤奋刻苦,学有所长;有的自暴自弃,荒废学业。这说明()
A、人生行动受到人自身体力的制约
B、不同行动造就不同的人生
C、人生行动是一种现实的物质力量
D、人生行动受到社会历史条件制约
6、任何人都不可能想做什么就能做什么,想怎么做就怎么做,这就要求我们必须()
A、敢于行动
B、立刻行动
C、尽快行动
D、善于行动
7、下面关于规律特点的论述中,正确的是()
A、规律能被创造
B、规律能被消灭
C、规律是客观和普遍的
D、规律是以人的意志为转移的
8、人生的生存和发展,都是()
A、自觉能动的过程
B、机械的生存过程
C、被动的生存过程
D、本能的生存过程
9、中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更坚强,这体现出来的民族精神是()
A、自强不息
B、团结友爱
C、爱护环境
D、热爱和平
10、生猪出栏大幅度下降,供应偏紧,猪肉价格暴涨,又带动其他副食品价格上涨,致使价格总水平出现明显上涨,这表明()
《哲学与人生》期中考试卷含答案)
《哲学与人生》期中考试卷
(开卷)答题卷
班级学号姓名得分
一、
二、填空题(30分)
1、
2、如果说宗教是关于人的死的观念,是讲生前如何痛苦、死后如何
升天堂的,那么,哲学就是关于人的生的智慧,是教人如何生活,如何生得有价值和意义的。
2、哲学关注着人的生存方式和发展规律,关注着人生的价值和意义。
3、在空间尺度上,现代科学将整个世界划分为微观世界、宏观世界、
宇观世界。
4、事物具有多样化的存在形态:从微观世界的基本粒子到宇观世界的星云系团,从无生命的物质形态到有生命的生物形态,从自然界到人类社会。
5、世界的统一性就在于它的物质性,意识是对客观存在的反映。
6、人生道路的选择,人生境界的高低决定于对客观实际的理解和把握。
7、一切从实际出发,既包括客观实际,也包括人自身条件的实际。
8、尊重客观规律与发挥自觉能动性是辩证的统一。在实际生活中,
要反对两种错误倾向,即宿命论和唯意志论。
9、在人际交往中,一个重要的方面就是要充分尊重他人和理解他
人。在具体的交往实践中,就要遵守交往原则。
10、心态是以情感为主要形式的价值取向。就这种取向的方向说,一是对待他人和事物的态度,是积极的、肯定的,还是消极的、否定的。二是内心的体验,是快乐的、幸福的,还是无所谓的、麻木或嫉妒的。
11、实践具有三种基本形式,即物质生产活动、改造社会关系的活动
和科学实验活动。
三、
四、判断题(10分)
(√)1、在我国古代,启蒙教育和哲学教育几乎是同步的。
(√)2、人们通常所具有的世界观是自发的,而不是自觉地。
(√)3、哲学的主题是人。
(×)4、意识是物质世界在人脑中的客观映像。
《哲学与人生》期中考试附答案
2014-2015学年第一学期
《哲学与人生》期中测试卷
本试卷适用于:考试时间:90分钟
1.唯物主义的思想路线就是﹙﹚
A.一切从客观实际出发,而不是从主观想象和主观愿望出发,做到主观符合客观
B.一切从良好的主观愿望出发,做到主观符合客观
C.一切从美好的理想设计出发,做到主观符合客观
D.一切从正确的路线.方针.政策出发,做到主观符合客观
2.哲学上所讲的运动是指﹙﹚
A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程
B.天体运动
C.自然变化
D.人类活动
3.宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了( )
A.人是无法真正认识事物的
B.客观事物是不断变幻的
C.人的主观认识是受到客观条件限制的
D.客观条件不能限制主观认识
4.“实事求是”这句成语中的“是”指()
A.客观实际 B.客观规律 C.主观愿望 D.正确观点5.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )
A.量力而行 B.自知之明 C.不自量力 D.妄自菲薄
6.在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”,亲自到赛场抢夺技能“明星”,这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明,劳动者()
①要不断提高职业技能和技术水平
②要增强市场竞争意识,转变就业观念
③要依法履行平等就业和选择职业的义务
④要积极就业,创造良好的就业和创业环境
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
7.人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在.单靠自然力量也不能产生的事物。这表明()
哲学与人生期中考试题
④知识和能力储备是取得胜利的严重条件
A、பைடு நூலகம்③B、①④C、②③D、②④
15、一位身体每况愈下的病人,看着窗外的一颗树,树叶在秋风中一片一片的掉落下来,悲伤地说“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这篇始终没有掉落的绿叶,病人增强了战胜病魔的信心。故事蕴含的哲理是()A、精神力量可以决定物质的力量B、意识对人体生理活动具有调控作用C、意识是人脑对事物的正确反映D、意识对改造客观世界具有指导作用16、农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年,认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲,将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的,其依据是()
C、物质世界的多样性D、主观能动性的严重性
19、专家指出,人们随手一扔的一次性卫生筷,不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是()
A、物质世界是客观的B、意识是物质的反应
C、世界是变化发展的D、事物是普遍联系的
20、“君子之交淡如水”,说明人际交往要()
A、节制B、互惠利用C、因人而异D、主动热情
A、想象的联系代替不了事物固有的联系B、联系可以改变一个人的人际交往关系C、联系是客观的,与人的活动无关D、非本质的联系掩盖不了本质的联系17、原产于美洲的巴西龟引入中国后,被不少人当成宠物饲养。然而,研究发现,繁殖力和捕食能力都很强的巴西龟,进入野生环境就会争夺本土龟类的生存环境,使本土龟类的生存受到严重威胁,世界自然保护动物联盟将其列为最危险的100个入侵物种之一,呼吁人们警惕巴西龟的侵害,这一警告的依据是()
[生活]哲学与人生期中复习
2014学年第二学期《哲学与人生》期中复习
一、简答题
1.什么是一切从实际出发?为什么要坚持一切从实际出发?P4-5
2.什么是实事求是?实事求是的要求是什么?P5
3.物质和运动的关系?P17
4.什么是自觉能动性?人的自觉能动性表现在哪些方面?P27-29
5.中职生如何做到积极发挥自觉能动性,创造美好人生?P31
6.客观规律与自觉能动性的辩证关系是什么?P34-35
7.如何脚踏实地、自强不息,走好人生路?P37
8.什么是联系?联系具有哪些特点?P44-45
9.什么是新事物?什么是旧事物?如何区分新旧事物?P59
二、材料分析题
1.一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王宠爱的?”黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非常喜欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡觉,听了秃鹰的叫声,国王感到十分愤怒,就吩咐手下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛,满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成怒,到处对别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我一定要报仇!”
运用物质世界多样统一性的知识,说明上述寓言对我们人生选择的启迪。
答:事物的发展具有多种可能性,在一定条件下,只有一种可能性转化为现实。这就需要我们根据人生的客观实际,对各种可能性做出正确的分析和判断,从而做出正确的取舍。
2.武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇帝”。一日,武则天在花园赏雪,忽觉清香扑鼻,原来是腊梅花开了。武则天大悦,下了一道御旨,令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势不敢违抗,只有牡丹仙子坚强不屈,拒不从命。第二天一大早,各处群花大放,只有牡丹含苞未开。武则天大怒,将牡丹贬去洛阳。
《哲学与人生》期中试卷
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《哲学与人生》期中测试卷
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是( )
A量力而行 B听天由命 C不自量力 D妄自菲薄
2、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事实说明( )
A人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,直到变害为利
B人们能够自觉地认识事物的规律,从而指导自己的行动
C规律隐藏在事物内部,人类智慧不很难企及
D规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
3、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( )
A一切事物总是和其他事物有条件的联系着
B一切事物总是和其他事物无条件的联系着
C事物是变化发展的
D意识反作用于物质
4、某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。该同学()。
A扩大了内因的作用 B忽视了外因的作用
C忽视了内因,夸大了外因 D客观总结了教训
5、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明()
A事物的运动是相对的、有条件的 B物质是运动的主体
C静止是一种不显着的运动,是运动的特殊状态 D事物总是运动变化的
6、“如果你无法成为山顶的劲松,那就做山谷的小树吧,如果你不能成为太阳,那你就成为一颗星宸吧!”这段话告诉我们,选择人生奋斗目标应该 ( )
A从自身的实际出发 B从自己的主观愿望出发
C从自身的需要出发 D从自己的理想出发
7、下列不符合对待挫折和逆境的要求的是()
[整理版]哲学与人生复习提纲
《哲学与人生》复习提纲
《哲学与人生》分为五个单元,每单元三课,共十五课。
第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
本单元以人生选择为起点,要求脚踏实地,从分发挥主观能动性,按照规律办事,自强不息,走好人生路,少走弯路、错路。
第一课客观实际与人生选择
1.客观实际
2.人生的客观实际①个人的主客观条件②不同阶段的不同特点
3.怎样看待过去
第二课物质运动与人生行动
1.运动的运动与物质的关系
2.怎样才是善于行动
第三课能动自觉与自强不息
1.自觉能动性
2.正确发挥自觉能动性
3.怎么理解“天行健,君子以自强不息”
第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度
本单元从联系的观点要求我们建立和谐的人际关系,树立积极的人生态度,面对顺境与逆境,正确处理人生中各种矛盾,促进自身更好发展。
第四课普遍联系和人际和谐
1.联系①含义、特征、表现方式②普遍联系观点的要求
2.人际关系的含义和谐的人际关系的特征
3.营造和谐的人际关系,创造快乐人生的要求
第五课发展变化与顺境逆境
1.新事物与旧事物的区别
2.用发展的观点看问题
3.顺境与逆境
第六课矛盾观点与人生动力
1.两点论
2.内因与外因①含义②两者的联系
3. P51案例分析韩信曾受胯下之辱,却成淮阴侯,怎样看待顺境与逆境
第三单元坚持始建于认识的统一提高人生发展的能力
本单元要求掌握科学思维方法,透过现象看本质,勇于实践。善于总结、开拓创新,在知行统一中体验成功。
第七课知行统一与体验成功
1.实践①含义②特点
2.实践与认识
3.P70案例分析:①失败与成功的联系②将失败转化为成功
4.怎样做到知行统一
中职哲学与人生课程期中测试题及答案
期中测试题
一、单项选择题
1.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明()。
A.哲学的智慧产生于人类的实践活动
B.哲学的智慧是人们主观产生的
C.哲学观点都是正确的
D.学习哲学使人聪明
2.有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点()。
A.是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础
B.是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问
C.是错误的,没有认识到哲学与生活密切相关的关系
D.是错误的,否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动
3.战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了都江堰水利工程,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明 ( )。
A.人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利
B.人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C.人们可以把成功经验作为行动的向导
D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
4.人生的选择,必须符合()。
A.别人的想法
B.客观实际
C.父母的要求
D.自身的幻想
5.规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够()。
A.能动地改造规律
B.能动地创造规律
C.能动地认识和利用规律
D.能动地消灭规律
6.下列不能体现事物是普遍联系的成语典故的有()。
A.唇亡齿寒
B.城门失火,殃及池鱼
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.刻舟求剑
7.下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是()。
A.一叶知秋
B.盲人摸象
C.坐井观天
D.管中窥豹
《哲学与人生》期中考试附答案
2014-2015学年第一学期
《哲学与人生》期中测试卷
本试卷适用于:考试时间:90分钟
一、单项选择题:(共20小题,每小题2分,共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1.唯物主义的思想路线就是﹙﹚
A.一切从客观实际出发,而不是从主观想象和主观愿望出发,做到主观符合客观
B.一切从良好的主观愿望出发,做到主观符合客观
C.一切从美好的理想设计出发,做到主观符合客观
D.一切从正确的路线.方针.政策出发,做到主观符合客观
2.哲学上所讲的运动是指﹙﹚
A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程
B.天体运动
C.自然变化
D.人类活动
3.宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了( )
A.人是无法真正认识事物的
B.客观事物是不断变幻的
C.人的主观认识是受到客观条件限制的
D.客观条件不能限制主观认识
4.“实事求是”这句成语中的“是”指()
A.客观实际 B.客观规律 C.主观愿望 D.正确观点
5.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )
A.量力而行 B.自知之明 C.不自量力 D.妄自菲薄6.在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”,亲自到赛场抢夺技能“明星”,这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明,劳动者()
①要不断提高职业技能和技术水平
②要增强市场竞争意识,转变就业观念
③要依法履行平等就业和选择职业的义务
中职哲学与人生中期测试题(附答案)
姓名学号
一、单项选择题
1、宋代诗人苏轼在?题西林壁?一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近上下各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。〞它表达了( )。
A、人是无法真正认识事物的
B、客观事物是不断变幻的
C、人的主观认识是受到客观条件限制的
D、客观条件不能限制主观认识
2、“实事求是〞这句成语中的“是〞指〔〕。
A、客观实际
B、客观规律
C、主观愿望
D、正确观点
3、以下哪个成语可以正确表达从客观实际出发进行人生选择( )。
A、量力而行
B、自知之明
C、不自量力
D、妄自菲薄
4、30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是〔〕。
①以偶像作为典范,树立崇高的社会理想,为社会做出奉献
②以偶像作为典范,把偶像的理想作为自己的理想
③以偶像鼓励自己,树立正确的思想意识,不断发奋进取
④以偶像鼓励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探〞,亲自到赛场抢夺技能“明星〞,这与当前的“就业难〞形成强烈反差。上述材料说明,劳动者〔〕。
①要不断提高职业技能和技术水平
②要增强市场竞争意识,转变就业观念
③要依法履行平等就业和选择职业的义务
④要积极就业,创造良好的就业和创业环境
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
6、战国时期的荀子认为“最为天下贵也〞。这说明他〔〕
《哲学与人生》期中考试附答案
2014-2015学年第一学期
《哲学与人生》期中测试卷
本试卷适用于:考试时间:90分钟
一、单项选择题:(共20小题,每小题2分,共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1.唯物主义的思想路线就是﹙﹚
A.一切从客观实际出发,而不是从主观想象和主观愿望出发,做到主观符合客观
B.一切从良好的主观愿望出发,做到主观符合客观
C.一切从美好的理想设计出发,做到主观符合客观
D.一切从正确的路线.方针.政策出发,做到主观符合客观
2.哲学上所讲的运动是指﹙﹚
A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程
B.天体运动
C.自然变化
D.人类活动
3.宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了( )
A.人是无法真正认识事物的
B.客观事物是不断变幻的
C.人的主观认识是受到客观条件限制的
D.客观条件不能限制主观认识
4.“实事求是”这句成语中的“是”指()
A.客观实际 B.客观规律 C.主观愿望 D.正确观点
5.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )
A.量力而行 B.自知之明 C.不自量力 D.妄自菲薄
6.在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”,亲自到赛场抢夺技能“明星”,这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明,劳动者()
①要不断提高职业技能和技术水平
②要增强市场竞争意识,转变就业观念
③要依法履行平等就业和选择职业的义务
《哲学与人生》期中考试附答案
2014-2015学年第一学期 《哲学与人生》期中测试卷
本试卷适用于: 考试时间:90分钟
一、单项选择题:(共20小题,每小 题2
1 .唯物主义的思想路线就是(
)
A. 一切从客观实际出发,而不是从主 观想象和主观愿望出发,做到主观符 合客观
B. 一切从良好的主观愿望出发,做到 主观符
合客观
C. 一切从美好的理想设计出发,做到 主观符
合客观
D. 一切从正确的路线.方针.政策出 发,做到主
观符合客观
2•哲学上所讲的运动是指( )
A. 指宇宙间一切事物•现象的变化过 程
B. 天
体运动
C. 自然变化
D. 人类活动
3. 宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗 中说:
“横看成岭侧成峰,远近高低 各不同。不识庐山真面目,只缘身在 此山中。”它体现了
()
A. 人是无法真正认识事物的
B. 客观事物是不断变幻的
C. 人的主观认识是受到客观条件限制
的
D. 客观条件不能限制主观认识 4.
“实事求是”这句成语中的“是”
指(
) A. 客观
实际
B. 客观
规律
C. 主观
愿望 D .正确观点
5. 下列哪个成语可以正确体现从客观 实际出
发进行人生选择()
A. 量力而行 B .自知之明 C .不 自量力 D .
妄自菲薄
6. 在首届全国职业院校技能大赛上, 有近千
家企业观看,其中位列世界500 强的企业有
20多家。有的企业老总还 当起了“星探”,
亲自到赛场抢夺技 能“明星”,这与当前的“就业难” 形成强烈反差。上述材料表明,劳动 者(
)
① 要不断提高职业技能和技术水平 ② 要增强市场竞争意识,转变就业观 念 ③ 要依法履行平等就业和选择职业的 义务 ④ 要积极就业,创造良好的就业和创 业环境
2024年最新中职高教版《哲学与人生》期中考试题及答案和答题卡
2024年春期期中考试试题
<<哲学与人生 >>
(适用班级:高二年级所有班级考试时间:90分钟总分:100分)
考生注意:请将答案填写在答题卡上,填写在其他地方视为无效卷。
一、单选题(每小题2分,共50分)
1、哲学的两个基本派别分别是()
A、物质和意识
B、有神论和无神论
C、唯物辩证法和形而上学
D、唯物主义和唯心主义
2、辩证唯物主义认为,物质的固有属性和存在方式是()
A、客观实在
B、运动
C、可知的
D、事物的现象
3、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于()
A、想问题,办事情必须使主观符合客观
B、世界的本质是物质
C、不能把事物的部分当作整体
D、不能把事物的偶然联系当作规律
4、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情()
A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提
B、要不断地发现、揭示规律
C、要敢于创新,坚持与时俱进
D、只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情
5、鸟能筑巢,人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为( )
A、人有大脑,其他动物没有大脑
B、人具有主观能动性
C、其他动物的思维能力是有限的
D、其他动物的主观能动性不如人类
6、关于意识的说法,不正确的是()。
A、意识是人脑的机能
B、意识是自然界和社会发展的产物
C、意识的内容是主观的,形式是客观的
D、意识的内容是客观的,形式是主观的
7、人生发展中不可避免的两种境遇是:()
A.顺境和逆境
B.前进新与曲折性
C.前进与落后
D.进步与后退
8、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是()
《哲学与人生》期中考试卷(含答案)
《哲学与人生》期中考试卷
(开卷)答题卷
班级学号姓名得分
一、填空题(30分)
1、如果说宗教是关于人的死的观念,是讲生前如何痛苦、死后如何
升天堂的,那么,哲学就是关于人的生的智慧,是教人如何生活,如何生得有价值和意义的。
2、哲学关注着人的生存方式和发展规律,关注着人生的价值和意义。
3、在空间尺度上,现代科学将整个世界划分为微观世界、宏观世界、宇观世界。
4、事物具有多样化的存在形态:从微观世界的基本粒子到宇观世界的星云系团,从无生命的物质形态到有生命的生物形态,从自然界到人类社会。
5、世界的统一性就在于它的物质性,意识是对客观存在的反映。
6、人生道路的选择,人生境界的高低决定于对客观实际的理解和把握。
7、一切从实际出发,既包括客观实际,也包括人自身条件的实际。
8、尊重客观规律与发挥自觉能动性是辩证的统一。在实际生活中,
要反对两种错误倾向,即宿命论和唯意志论。
9、在人际交往中,一个重要的方面就是要充分尊重他人和理解他人。在具体的交往实践中,就要遵守交往原则。
10、心态是以情感为主要形式的价值取向。就这种取向的方向说,一是对待他人和事物的态度,是积极的、肯定的,还是消极的、否定的。二是内心的体验,是快乐的、幸福的,还是无所谓的、麻木或嫉妒的。
11、实践具有三种基本形式,即物质生产活动、改造社会关系的活动和科学实验活动。
二、判断题(10分)
(√)1、在我国古代,启蒙教育和哲学教育几乎是同步的。(√)2、人们通常所具有的世界观是自发的,而不是自觉地。(√)3、哲学的主题是人。
(×)4、意识是物质世界在人脑中的客观映像。
哲学与人生期中试卷
2017学年第二学期《哲学与人生》期中试卷
班级姓名分数
一、填空题(每个填空1分,共计10分)
1.事物发展是性与性的统一。
2.自觉能动性是指人能动地的世界,又能动地世界的能力。
3. 和是人生发展中不可避免的两种境遇。
4. 是事物发展的根本原因,是事物发展的条件,通过起作用。
二、名词解释:(每个名词4分,共计24分)
1.一切从实际出发:
2.运动:
3.规律:
4.发展:
5.联系:
6.矛盾:
三、单项选择题(每小题2分,共计20分)
1.马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是()
A.人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性
B.人具有使用价值,而物不具有使用价值
C.人具有价值,而物不具有价值
D.人具有阶级性,而物不具有阶级性2.下列属于联系的特点的是()
①稳定性②客观性③复杂多样性④普遍性
A.①②
B.③④
C.②③④
D. ①②③④
3.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音
符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花;
如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一片漂浮的白云。运用辩证法观
点看这首小诗,我们领悟到()
A、矛盾着的两个方面相反相成
B、事物的发展是前进性与曲折性的统一
C、部分影响着整体,制约着整体功能的发挥
D、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
4.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是()
A.物质世界是客观的
B.意识是物质的反映
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学年第二学期《哲学与人生》期中复习
一、简答题
1.什么是一切从实际出发?为什么要坚持一切从实际出发?
2.什么是实事求是?实事求是的要求是什么?
3.物质和运动的关系?
4.什么是自觉能动性?人的自觉能动性表现在哪些方面?
5.中职生如何做到积极发挥自觉能动性,创造美好人生?
6.客观规律与自觉能动性的辩证关系是什么?
7.如何脚踏实地、自强不息,走好人生路?
8.什么是联系?联系具有哪些特点?
9.什么是新事物?什么是旧事物?如何区分新旧事物?
二、材料分析题
.一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王宠爱的?”黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非常喜欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡觉,听了秃鹰的叫声,国王感到十分愤怒,就吩咐手下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛,满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成怒,到处对别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我一定要报仇!”
运用物质世界多样统一性的知识,说明上述寓言对我们人生选择的启迪。
答:事物的发展具有多种可能性,在一定条件下,只有一种可能性转化为现实。这就需要我们根据人生的客观实际,对各种可能性做出正确的分析和判断,从而做出正确的取舍。
.武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇帝”。一日,武则天在花园赏雪,忽觉清香扑鼻,原来是腊梅花开了。武则天大悦,下了一道御旨,令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势不敢违抗,只有牡丹仙子坚强不屈,拒不从命。第二天一大早,各处群花大放,只有牡丹含苞未开。武则天大怒,将牡丹贬去洛阳。
毕业于花卉种植专业的中职生齐韵,通过仔细研究,懂得了花卉取决于日照、温度,可以创造或破坏花开的条件,提前或延后花开,让鲜花按照人们的愿望开放。她培育的牡丹花经常销售一空,不预定都买不上,她用辛勤的劳动装扮着家园,让我们的生活更加绚丽多彩。
(1)从哲学角度看,作为皇帝的武则天为什么也不能令牡丹在冬天开放?
(2)从哲学角度,说明齐韵可以让鲜花按照人们的愿望开放的道理。
(3)结合齐韵的事迹,说明中职学生如何在把握规律、善于行动中实现人生成功?
答:()自然界的事物运动是有规律的,规律具有客观性,武则天作为皇帝也不能违背规律。
()规律虽然具有客观性,但人可以认识规律和利用规律,齐韵掌握了鲜花开放的规律,从而可以让鲜花按照人们的愿望开放。
()善于行动,就要把握规律,掌握方法,学会做事,克服盲目性。要确立目标,要做精心准备。
.当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。孩子即使勉强上了学习班,学习效果也不明显。依据材料,说
明孩子培养问题上,超前、超负荷的学习为什么没有取得预期效果呢?
答:规律具有客观性,在孩子的培养教育问题上,不能违背只能遵循教育的规律、孩子成长的规律;规律又是可以认识和利用的,要把握规律,掌握方法。
.小董是一个农村女孩,在广西梧州农业学校读书的时候,默默无闻,并不被人看好。为了给贫困的家乡做点什么,她对家乡做了大量的调查,发现当地的养殖业有很大的发展潜力和市场,小董觉得自己作为农校的学生在当地一定有用。毕业后,她没有像其他同学一样到广东打工,而是凭着从学校里学到的知识和自信,带着一身干劲毅然回到了家乡。她向亲戚借了元,办了一个兽药和饲料店,开始了她的创业历程。随着时间的推移,她的经营范围已不仅限于养殖业,还办起了摩托车修理厂、米粉加工厂。。。。。。一路走来,仍然瘦小的她变得越来越强大,还被授予全国“三八红旗手”等光荣称号。
(1)小董成功的事迹对我们中职学生进行人生选择有什么启示?
(2)小董在奋斗过程中是如何把握客观实际的?
(3)小董为什么能够在多个行业取得成功?请结合案例谈谈你对人生选择的看法。
答:()小董的成功最重要的启示是:从客观实际出发是成功的前提和基础。
()小董先后开展了不同项目的各种业务,都取得了成功。其最基本的成功原因都是能使自己的主观认识与市场的客观需求保持一致。
()人生的每一次选择都离不开个人的主观条件,如:意志力、决断力和坚持的决心。
.甲网友认为,如果你是一位官二代,或者富二代,你的父母已经把你的光明大道铺好了,就等着你闪亮登声,接着他们会利用各种关系无微不至地呵护你,而你就可以踏着正步,然后一帆风顺、耀武扬威地走下去,要么挣大钱,要么当大官,无忧无虑,风光无限。。。。。。因此,学好数理化,原来是“走遍天下都不怕”,现在是“不如有个好爸爸”。乙网友认为,人生的路只能自己去走,怨天尤人,消极等待,实际上是推卸责任的做法,应创造自己的人生,做自己人生的主人。
试评析甲乙网友的观,并说明我们如何做自己人生的主人。
答:不赞成甲网友的观点。家庭条件好固然为自己的发展创造了良好的客观条件,但如果不发挥自觉能动性,一样不可能实现人生价值。赞成乙网友的观点,人生意义和价值都是在发挥自觉能动性的过程中实现的,也许家庭客观条件不好,但只要不懈努力,照样可以实现人生价值。创造自己的人生,做自己人生的主人应做到:学会独立生活,积极进取、自强不息,解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新。
年来,我国节能减排取得突破性进展,环境污染和生态破坏的趋势有所减缓,淘汰落后产能取得显著成效,部分城市和地区环境质量有所改善。生态文明建设扎实展开,资源节约和环境保护全面推进。但我国依然面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势。党的十八大报告强调指出:我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
运用联系的观点,分析说明我国为什么要把生态文明建设放在突出地位,努力建设美丽中国。答:.联系具有普遍性。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设之间相互影响、相互制约、不可分割,经济社会发展过程中必须处理好它们之间的关系。