江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计(论文)评选标准
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计(论文)评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵（优秀级）
评价等级
A
B
C
D
选题情况
（12分）
01
选题方向和内容（4分）
符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
（3分）
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量饱满。
03
08
设计或研究的方法与手段
较熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
09
专业技能实践应用水平
已基本掌握了专业技能和研究方法，有一定的实践能力和水平。
10
计算机及外语应用能力
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量较高。
2、能选用专业软件或相应软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平较高。
3、外文摘要能概括论文的主要内容，用词较准确，语法较规范；能查阅并引用本专业外文文献。
11
创新与特色
1、论文：基于选题的研究现状，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意；或有新见解。
2、设计：将专业知识、技能应用于实际问题的解决，方法或思路有一定的特色或创新。
毕业设计（论文）质量
05
理论意义和实际应用价值
选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技或应用的参考价值。
能力
水平
06
文献检索及综述能力
基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理，并能适当应用。
07
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计(论文)评选标准
专业技能实践应用水平
已基本掌握了专业技能和研究方法，有一定的实践能力和水平。
10
计算机及外语应用能力
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量较高。
2、能选用专业软件或相应软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平较高。
3、外文摘要能概括论文的主要内容，用词较准确，语法较规范；能查阅并引用本专业外文文献。
毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度
□符合□基本符合□不符合
总体
评价
□合格□基本合格□不合格
对不合格的
请说明原因
注：请在“成绩评定”、“毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度”、“总体评价”相应评价位置打“√”。
05理论意义和实际应用价值选题符合本学科专业的发展符合科技经济和社会发展的需要解决理论或实际工作中的问题并能理论联系实际具有一定的科技或应用的参考价能力水平06文献检索及综述能力基本掌握检索中外文献资料的方法对资料进行初步分析综合归纳等整理并能适当应用
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）评选标准
组织协作性
（4分）
有教师指导小组，有分工，并有计划和实施方案，保证学生间的相互交流、协作和帮助。体现较强的合作意识和团队精神。
成效
（10分）
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用。有共同设计、研究、实验、交流及学习的环节和成果；团队课题的总成果是一个自然、有机的整体；整体质量高，成效明显。
06
设计或研究的方法与手段（8分）
熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
07
专业技能实践应用水平
（10分）
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究水平，实践应用能力强、水平高。
本科生校级优秀毕业论文(设计)评选实施办法
本科生校级优秀毕业论文（设计）评选实施办法毕业论文（设计）是高等学校学生在掌握所学专业基础理论、基本技能和专门知识的基础上，进行科学研究工作的初步训练和培养独立工作能力的重要环节，是完成整个本科学习过程的最后一个环节，是申请学士学位的依据之一。
搞好毕业论文（设计）工作，对全面提高教学质量有着十分重要的意义。
为了提高我校本科学生毕业论文（设计）质量，进一步规范优秀毕业论文（设计）的评选工作，特制定本办法：一、参评对象全校应届全日制普通本科生的毕业论文（设计）。
二、评选标准1、论文类按期圆满完成教学计划规定的任务。
毕业论文写作较为规范，选题具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路清晰，条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理。
能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，并具有一定的创新意识。
外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高。
答辩时概念清楚，语言表达准确，并具备较好的语言表达能力。
2、设计类按期圆满完成教学计划规定的任务。
设计方案具有一定的创新意识，设计说明书完备，设计方案较为科学，计算、实验分析严密、正确，结论合理，数据可靠。
艺术类设计版面及其他相应表现手段完整、规范，整体制作效果好。
整个设计过程充分体现出作者科学严谨的工作态度和较强的动手能力。
答辩时概念清楚，思维清晰，能正确回答问题。
毕业设计创作全过程的信息化水平较高。
三、评选程序1、教务处根据各系部的专业结构、学生人数下达指标到各专业；2、各系部根据教务处下达的指标，组织评审推选上报。
3、经教务处审核后报主管校领导批准。
四、评选数量广东金融学院优秀毕业论文(设计)评选的数量为20篇左右。
五、档案管理1、评选出的优秀毕业论文（设计）由教务处汇编成《广东金融学院本科生优秀毕业论文（设计）集》，每年一集。
在汇编成册时，指导教师的推荐意见及系部学术委员会推荐意见一并编入。
优秀毕业设计(论文)评选办法
优秀毕业设计(论文)评选办法
为了提高学院学生毕业设计(论文)质量，学院决定每年进行一次优秀毕业设计(论文)评选活动，具体实施办法如下：一、参评对象和比例应届毕业生毕业设计(论文)。
评选比例不超过应届毕业生毕业设计(论文)总数的10%，评选工作应本着宁缺毋滥的原则从严进行。
二、评选程序 1.填写推荐表。
按照学院优秀毕业设计(论文)标准和学生答辩情况，指导教师提出推荐意见; 2.各系评选。
系评选小组按照优秀设计(论文)评选标准进行初步评审，写出评审意见; 3.将参评学生推荐表、学生设计(论文) 光盘一份及其他有关资料于毕业设计(论文)答辩完毕两周内，送交实验中心; 4.实践中心组织专家组进行评审，选出院级优秀设计(论文); 5.经主管院长审核批准后正式公布院级优秀毕业设计(论文) 名单，并将评选出的优秀毕业设计(论文)汇编成册。
三、评选标准 1.选题科学，符合本专业培养目标要求和社会经济发展的要求; 2.能较好地提出论文论证方案，具有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力; 3.论文撰写结构严谨，文字通顺，用语规范，符合规范化要求 4.对所述问题有独到见解，论文的观点和方法具有创新性，答辩表现出色。
四、奖励办法 1.学院向获奖学生颁发
院级优秀毕业设计(论文) 证书; 2.向院级优秀毕业设计(论文)的指导教师颁发奖金。
大学本科毕业生优秀毕业论文(设计)评选办法
XX大学本科毕业生优秀毕业论文（设计）评选办法
为进一步规范我校本科毕业生毕业论文（设计）教学环节的管理，提高本科毕业论文（设计）质量，更好地调动学生创作毕业论文（设计）的积极性，使我校有更多的优秀本科生精品毕业论文（设计）出现，特制定本办法。
一、评选范围全日制应届本科学生毕业论文（设计）成绩为优秀者，经学院推荐均可参加评选。
二、评选条件1．论文（设计）的选题要有理论意义和实用价值，要能达到培养方案目标要求。
2．论文（设计）能反映学生综合应用所学专业知识独立分析、解决实际问题的能力和创新能力。
3．论文（设计）能体现学生的外语和计算机应用能力，资料收集、整理、分析能力。
4．论点鲜明，论据充分，材料翔实可靠，结构严谨，逻辑性强，文字精练。
5．论文（设计）格式规范，符合学校要求。
三、评选办法
1．各学院成立专门的评审小组，对推荐的优秀毕业论文（设计）进行初评，每班择优推荐2篇申报“校级优秀毕业论文（设计）”。
各学院要严把质量关，宁缺毋滥。
2．教务处于每年6月下旬组织校内外专家对各学院推荐的毕业论文（设计）进行评选。
四、奖励办法1．学校为获得校级本科优秀毕业论文（设计）的学生及其指导教师颁发荣誉证书。
2．校级优秀毕业论文（设计）将编入《XX大学本科生优秀毕业论文（设计）集》。
五、本办法由教务处负责解释。
六、本办法自发文之日起施行。
1 / 1。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
本科毕业设计论文的等级评定标准
本科毕业设计论文的等级评定标准毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。
每一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。
按权重、分值计算出六个项目所得总分。
总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不及格。
一、优秀1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。
(权重：0.1，分值：100)3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。
(权重：0.15，分值：100)4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，学术水平较高。
(权重：0.25，分值：100)5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。
(权重：0.25，分值：100)6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的主要内容，回答问题正确，理据充分。
(权重：0.15，分值：100)二、良好1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。
(权重：0．1，分值：100)3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句较通顺，语言较准确，表达较清楚。
(权重：0.15，分值：100)4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平。
(权重：0.25，分值：100)5。
论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。
(权重：0.25，分值：100)6．答辩时思路清晰，概念清楚，能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
(权重：0.15，分值：100)三、中等1．学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材料欠齐全。
(权重：0.15，分值：100)，3．论文结构基本合理，论述基本符合逻辑，文理基本通顺，表达基本清楚。
毕业设计（论文）考核办法和评分标准
毕业设计（论文）考核办法和评分标准一、毕业设计（论文）考核办法：考核应遵循“坚持标准、严格要求、实事求是”的原则，从三个方面进行考核：平时考核、书面作业考核（如有实物应包括实物）及毕业答辩。
1、平时考核：指导教师对指导的每个学生，在毕业设计过程中进行平时考核，并按阶段作好记录内容应包括：（1）学生的工作态度和完成的工作量。
（2）学生对课题涉及的基础理论、专业知识、基本技能的掌握和适用情况。
（3）学生独立工作的表现．如调查研究采集资料外文资料阅译等。
2 、书面作业考核：审核作业是否独立完成；设计或研究的方案分析论证是否正确、合理（如先进性、可行性、经济性、适用性等等）；能否综合概括与正确应用文献资料，公式、数据、图表等；计算试验或工艺方法是否正确和精确；结构（或线路）设计是否合理；图面质量是否符合标准；讨论或说明陈述是否清晰等，对于实物应着重考核结构、工艺的合理性、实用性和经济性以及各项参数指标的水平。
3 、口头答辩，着重考核学生对课题的认识，能否充分分析，正确论证，清楚表达．考察学生能否掌握运用与此有关的基础理论和专业知识，并鉴别学生有否创造性的见解。
二、评分标准：平时成绩占总分的30%，书面作业成绩占总分的30%，答辩成绩占总分40％，最后总评折算成优、良、中、及格、不及格五级记分。
优：1、能按期出色地完成任务书规定的全部任务，有较好地运用基础理论、专业知识解决实际问题的能力、独立工作能力强，有较好的外文阅译能力，具有一定的创造性见解。
2 、工作认真，指导思想正确，方案合理，分析论证严密，计算正确，图表清晰，说明书论文条理清楚。
3 、答辩时能正确全面阐述并回答与本课题有关的问题。
良：1、能按期较好地完成任务书规定的任务，能运用所学基础理论、专业知识解决实际问题，有较强的独立工作能力，外文阅译能力尚可。
2 、工作态度认真，指导思想正确，方案合理，分析论证正确，计算、图表清晰完整，说明书论文条理清楚。
大学本科毕业设计(论文)优秀指导教师评选及奖励办法
大学本科毕业设计(论文)优秀指导教师评选及奖励办法为切实提高本科毕业设计（论文）的质量，培养大学生的创新精神、实践能力与科研水平，进一步规范毕业设计（论文）优秀指导教师的评选，特制定本办法。
一、评选范围原则上参加过2届本科毕业设计（论文）指导的在职在岗教师。
二、评选条件（一）工作作风严谨，认真负责，对学生要求严格；能按学校毕业设计（论文）的有关条例和规定对学生毕业设计（论文）的各个环节进行深入细致地指导，鼓励学生创新，每周至少两次对学生的毕业设计（论文）进度和质量进行检查与指导，并要求学生认真填写《XX大学毕业设计（论文）学生工作手册》，做好学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载。
（二）参评教师每年指导的本科毕业生人数不少于5人。
（三）重视毕业设计（论文）工作，选题符合专业培养目标的要求，并能使学生达到综合训练的目的。
毕业设计（论文）任务书及指导书填写规范，设计内容和任务有明确要求，安排工作量和难度适中。
三、评选名额原则上按学校当年参与毕业设计（论文）指导教师人数的20%进行奖励。
学校设一等奖10名左右、二等奖为当年指导教师人数的15%左右。
四、申报程序（一）在第8学期（五年制本科第10学期）开学初，由指导教师本人填写《XX大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师申请表》（以下简称“申请表”），向所在学院提出申请。
（二）各学院按学院指导教师的总人数向学校一等奖人选。
原则上，指导教师50人以下的学院2名指导教师参评一等奖、50人及以上的学院3名指导教师参评一等奖。
（三）各学院于毕业设计（论文）开始前一周，将教师填写的一等奖申请表（附件1）和学院填写的《XX大学毕业设计（论文）优秀指导教师汇总表》的纸质材料和电子文档各一份交教务处。
五、评审办法（一）学校组织专家对一等奖进行评审。
评审专家依据学校的毕业设计（论文）工作条例要求，从指导过程与指导质量两个方面进行评审，并从所有参评一等奖指导教师中推选出一等奖侯选人。
大学本科生优秀毕业论文(设计)、团队毕业论文(设计)评选办法
大学本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）评选办法为了规范校级本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）的评选过程，进一步提高毕业论文（设计）水平和质量，特制定本办法。
一、评选时间校本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）每年六月评选一次。
二、评选范围全日制应届本科毕业生毕业论文（设计）总评成绩为优秀者，经学院可参加校级评选。
各学院名额由学校在评选前发布。
三、评选程序1．学院初评与毕业论文（设计）答辩工作结束后1周内，各学院对本部门总评成绩为优秀的毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）进行初评,择优参加学校优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）的评选。
学院上报的主要材料包括：本科优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）排序表（见附件1），本科优秀毕业论文（设计）表（见附件2），毕业论文（设计），毕业论文（设计）开题报告表，毕业论文（设计）翻译及译文，成绩评定表，评语表，答辩记录表。
上报优秀毕设团队还需提交本科生优秀团队毕业论文（设计）表（见附件3）、团队成员情况说明和5000字以上的团队总报告。
2．学校遴选学校根据学科聘请有关专家，对申报的毕业论文（设计）、毕设团队进行评阅，评选出校级优秀毕业论文（设计）和优秀团队毕业论文（设计）。
并确定上报省级优秀毕业论文（设计）和省级优秀团队毕业论文（设计）评比的参评名单。
3．审批和公布经主管校长审批后，公布校级评选结果和申报参评省级优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）名单。
四、评选标准评选标准依照《XX大学本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）评审标准》（见附件4）执行。
五、奖励办法校级优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）由学校发文进行表彰，并向获奖指导教师和学生颁发证书，奖励校级优秀毕业论文（设计）指导教师1500元，奖励校级优秀团队毕业论文（设计）指导教师团队5000元。
六、附则1．对评选出的优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计），如发现有剽窃、作假等严重问题，学校将撤消对指导教师、学生的奖励并追究相关责任人责任。
江苏省教育厅关于公布2013年江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)评优与抽检结果的通知
江苏省教育厅关于公布2013年江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)评优与抽检结果的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2014.05.06•【字号】苏教高[2014]4号•【施行日期】2014.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于公布2013年江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检结果的通知（苏教高〔2014〕4号）各高等院校、独立学院：根据《江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作办法》有关规定，我厅于2013年在全省普通高校中继续组织开展了本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作，现将评优与抽检结果予以公布。
一、关于评优结果在学校推荐基础上，经专家评审、公示和省教育厅审核，共评选优秀毕业设计（论文）一等奖50项，二等奖150项，三等奖409项，团队优秀毕业设计152个（名单见附件1）。
二、关于抽检结果1．抽检学校本次共抽检了25所本科院校、35所高职高专院校和15所独立学院。
2．抽检专业本次共抽检了15个专业，其中，本科院校抽检的5个专业是：电气工程及其自动化、汉语言文学、旅游管理、通信工程、物流管理；高职高专院校抽检的7个专业是：数控技术（续抽）、商务日语（续抽）、汽车检测与维修技术（续抽）、广告设计与制作、机电一体化技术、酒店管理、模具设计与制造；独立学院抽检的3个专业是：国际经济与贸易（续抽）、艺术设计（续抽）、信息管理与信息系统。
3．抽检结果本科院校：共抽检250篇毕业设计（论文），其中合格184篇，占73.6%，与2012年66%相比上升了7.6个百分点；基本合格66篇，占26.4%，与2012年34%相比降低了7.6个百分点；不合格0篇，与2012年相同。
本科院校5个抽检专业中，所有专业抽检不合格率均为0%。
高职高专院校：共抽检350篇毕业设计（论文），其中合格136篇，占38.9%，与2012年33%相比上升了5.9个百分点；基本合格182篇，占52%，与2012年58%相比降低了6个百分点；不合格32篇，占9.1%，与2012年9%相比，上升了0.1个百分点。
本科毕业论文(设计)分类评分标准
附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。
分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。
其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。
对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。
一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。
2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。
3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。
（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。
（3）被认定有抄袭他人论文的现象。
4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。
学校优秀毕业设计(论文)评选工作办法
学校优秀毕业设计（论文）评选工作办法
为规范学校优秀毕业设计（论文）评选工作，发挥优秀毕业设计（论文）示范作用，特制定本办法。
一、评选范围
二级学院推荐上报的全日制应届本科生毕业设计（论文）。
分单篇和团队两种形式评选。
二、评选条件
1．选题应符合本专业培养目标与教学要求，具有一定的科学性、时代性和创新性。
毕业设计（论文）论文具有一定的学术水平和独到见解，论点明确、论据充分、科学严谨、层次清晰、结论正确、文字通顺、格式规范。
2．论文终稿检测文字复制比不超过10%。
3．单篇毕业设计（论文）须为学生独立完成，且综合评定成绩为优秀。
4．团队毕业设计（论文）须具备以下条件：指导教师不少于2人，团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；每个团队至少由3个子课题组成，原则上各子课题均需达到单篇评优标准，且课题设计合理，分工明确，研究内容有机联系，设计成果整体质量较高，能反映团队成员间的实质性协作与配合。
三、评选流程
1．答辩小组结合毕业设计（论文）质量和答辩情况进行初步推荐，指导教师填写推荐意见。
2．学院组织院级评优，遴选上报评选材料。
3．学校组织专家评审，公示后确定校级优秀毕业设计（论文）获奖名单，并择优推荐参加省级评优。
四、其它
1．对获省优秀毕业设计（论文）一等奖和优秀团队奖的指导教师，除按学校规定奖励科研分外，额外给予2万元/篇和1.5万元/团队的奖励。
2．本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
大学本科优秀毕业设计论文评选办法
大学本科优秀毕业设计（论文）评选办法评选优秀毕业设计（论文）是树立榜样、鼓励先进的重要手段和措施。
为深化教学改革，强化质量意识，规范校级优秀毕业设计（论文）评选的管理工作，引导和鼓励本科学生通过毕业设计（论文）在教师指导下进行科学研究和工程实践，提高综合素质，培养创新意识和实践能力，依据《大学本科毕业设计（论文）管理办法》，特制定本办法。
第一条评选对象凡全日制本科应届毕业生，毕业设计（论文）成绩评定为优秀者，经学院推荐均可参加学校的优秀毕业设计（论文）评选。
第二条组织工作（一）学校成立优秀毕业设计（论文）评选专家组进行评选，具体组织工作由教务处负责。
（二）各学院于每年毕业设计（论文）成绩评定完成后，组织本部门毕业设计（论文）评分为“优秀”的学生申报学校优秀毕业设计（论文），并组织专家根据“大学本科优秀毕业设计（论文）评选标准”进行初评。
（三）各学院初评完成后，向学校推荐优秀毕业设计（论文）（评价分达到85分以上方可向学校推荐），推荐数量由教务处下达。
各学院的评选工作应本着宁缺毋滥的原则从严进行，原则上每位教师只能有一篇论文入选。
第三条学院向学校推荐优秀毕业设计（论文），应提交以下材料：（一）学生毕业设计（论文）原件（包括计算说明书、图纸、调研报告等）；（二）大学优秀毕业设计（论文）推荐表；（三）大学优秀毕业设计（论文）摘要及其电子文档；（四）大学优秀毕业设计（论文）推荐一览表。
第四条对推荐的校级优秀毕业设计（论文），需要指导教师对毕业设计（论文）做出真实具体的评价，同时各学院应填写初评评语并签署意见。
对未完成以上初评工作的毕业设计（论文），学校将不予评审。
所推荐的优秀毕业设计（论文）应由学生本人在指导教师的指导下进行摘要整理。
第五条学校汇总申报材料后，由教务处组织专家根据“大学本科优秀毕业设计（论文）评选标准”对推荐的毕业设计（论文）进行评选，评选结果由教务处汇总并报主管校领导审批后向全校公布。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
设计或研究的方法与手段
较熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
09
专业技能实践应用水平
已基本掌握了专业技能和研究方法，有一定的实践能力和水平。
10
计算机及外语应用能力
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量较高。
2、能选用专业软件或相应软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平较高。
团队请增加
填写此栏
（20分）
系统性
（6分）
整个课题能够覆盖团队成员各专业的知识体系、研究方法和手段，易于拆解为有机联系的若干子课题；各个子课题工作量饱满、联系紧密，但又有一定的区分度。
组织协作性
（4分）
有教师指导小组，有分工，并有计划和实施方案，保证学生间的相互交流、协作和帮助。体现较强的合作意识和团队精神。
05
理论意义和实际应用价值
选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技或应用的参考价值。
能力
水平
06
文献检索及综述能力
基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理，并能适当应用。
07
综合运用
知识能力
能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。
12
内容与水平
概念清楚，内容正确，数据可靠，论据较充分，论证较严密，分析较深入，结论基本正确。
13
结构与写作
能够完整地反映实际完成的工作，结构较严谨，语言通顺。
14
规范化程度
符合本校的毕业设计（论文）工作的规范要求，论文中的术语、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献的引用及著录较规范。
15
成果与成效
05
综合运用
知识能力
（10分）
综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。
06
设计或研究的方法与手段（8分）
熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
07
专业技能实践应用水平
（10分）
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究水平，实践应用能力强、水平高。
1、论文：有一定的学术价值。
2、设计：有实物作品、实际运行的系统或具有一定复杂度的原型系统。
毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度
□符合□基本符合□不符合
总体
评价
□合格□基本合格□不合格
对不合格的
请说明原因
注：请在“成绩评定”、“毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度”、“总体评价”相应评价位置打“√”。
3、外文摘要能概括论文的主要内容，用词较准确，语法较规范；能查阅并引用本专业外文文献。
11
创新与特色
1、论文：基于选题的研究现状，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意；或有新见解。
2、设计：将专业知识、技能应用于实际问题的解决，方法或思路有一定的特色或创新。
毕业设计（论文）质量
10
结构与写作
（7分）
能够完整地反映实际完成的工作，结构严谨，语言通顺。
11
规范化程度
（4分）
符合本校的毕业设计（论文）工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献的引用及著录规范。
创新与成果（20分）
12
创新与特色
（7分）
1、论文：基于选题的研究现状，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段,有显著的特色或新意,结论有新见解。
02
毕业设计（论文）规范性要求
选题、任务书、开题报告、中期检查、论文撰写、图纸、外文翻译、评语、答辩意见和成绩评定符合学校规范性要求。
毕业设计（论文）质量
选题
情况
03
选题方向
和内容
符合本学科专业培养目标，基本达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
04
难易度
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，难易适中，工作量适当。
理论意义和实际应用价值
（5分）
选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，理论联系实际，具有较好的科技或应用参考价值。
能力水平
（43分）
04
文献检索及综述能力
（10分）
能独立检索中外文献资料，对资料进行分析、综合、归纳等整理，并对所研究问题的现状进行综述，提出存在的问题及进一步发展或研究的方向。
08
计算机及外语应用能力
（5分）
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量高。
2、能选用专业软件或指定软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平高。
3、外文摘能概括论文的主要内容和观点，用词准确，语法规范；能查阅并恰当、科学引用本专业外文文献。
撰写与规范
（25分）
09
内容与水平
（14分）
概念清楚，内容正确，数据可靠，论据充分，论证严密，分析深入，结论正确。
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵（优秀级）
评价等级
A
B
C
D
选题情况
（12分）
01
选题方向和内容（4分）
符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
（3分）
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量饱满。
03
2.对于推荐为“一等奖”或决定“不推荐”的毕业设计（论文）请结合该标准的参考点在备注栏内给出较为详细的说明（100字以内）。
江苏省普通高等学校本科毕业设计（论文）抽检评审标准
评价
项目
评价要素
评价内涵
成绩评定
合格
基本
合格
不
合格
毕业设计（论文）工作规范情况
01
学校规范性文件
根据学校定位、培养规格和目标制定了相应的指导毕业设计（论文）工作的规范性文件。
2、设计：将专业知识、技能应用于工程问题的解决，过程符合行业规范；对应用方法分析、探讨有一定新意。
13
成果与成效
（13分）
1、论文：有一定的学术价值。
2、设计：有实物作品、实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统；或有实用价值。
3、成果已经得到应用或具有应用前景。
4、有发表/录用的论文或已提交专利申请等。
成效
（10分）
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用。有共同设计、研究、实验、交流及学习的环节和成果；团队课题的总成果是一个自然、有机的整体；整体质量高，成效明显。
专家推荐等级
一等奖（）二等奖（）三等奖（）不推荐（）
备注
注：
1.评价等级权重：A(100%)、B（85%）、C(75%)、D（65%）；