三年级下册句子类复习总结题.doc
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案一、照样子, 把下面的句子补充得更具体。
（14分）例: 罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水。
1.微风吹拂着（）柔柳。
2.小燕子带了它的（）尾巴, 斜飞于天空。
3.蚂蚱的膜翅是（）桃红色的。
例: “真的, 一个陶罐！”其他的人都（高兴地）叫起来。
4.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐（）叫起来。
5.妈妈（）说: “你这段时间学习怎么这么马虎呢？”例: 鹿忽然看到了自己的腿, 不禁（噘起了嘴, 皱起了眉头）: “唉, 这四条腿太细了……”6.朋友（）, 说: “那你哪一天才能到楚国啊！”7.老师看到题后, （）, 习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动, 思考着。
二、照样子, 用带点词写句子。
（9分）例: 桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精美的图案: 有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙, 前爪相互抵着各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
1.天空中的烟花越来越多, 形态各异: 有的_________________________, 有的_________________________, 还有的__________________________。
例: 你可知道, 大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候, 海底依然很宁静。
2.你可知道, _________________________？_______________________, _________________________。
例: 有时, 云彩在蓝色的天空中飞行, 如同经过雕饰一样, 呈现出各种奇妙的形状。
3._________________________, 如同_________________________, _______________________________________。
三、照样子, 体会带点部分表现的情景, 仿写句子。
（9分）例: 顾客噌的一下子跳起来: “这么慢啊！”1._______________, 一下子_______________。
部编版小学三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、用下面词语的不同意思写句子。
（8分）1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。
_____________________________________________________ ②自豪：______________________________________________ 2.开放：①（花）展开。
__________________________________ ②允许进入或利用。
____________________________________ 二、连词成句。
（4分）1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花 _____________________________________________________2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春_____________________________________________________ 三、在下面括号中填上恰当的关联词语。
（5分） 1.这座桥（ ），（ ）美观。
2.（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类（ ）自己不动，（ ）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）是可以回到原处。
5.枣核（ ）柴比别人打得多，（ ）别人上不去的地方他也能上去。
四、给下面句子加上恰当的标点。
（8分） 1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟 五、用下面句中加点的词语写句子。
（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________ 2.栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏珠。
部编版三年级下册语文试题-期中复习：句子专项(一)(含答案).doc
部编版三年级语文下册期中复习——句子专项（一）一、判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。
（）（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
（）（4）大家都说我长得很像姑姑。
（）二、按要求写句子。
1.仿写句子(1) 这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!（仿写）(2) 我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!2.改写句子(1)你怎么敢和我相提并论! （改成陈述句）(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! （改成陈述句）(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。
（改为“被”字句）三、下面各组句子意思是否完全相同？相同的画“√”，不同的画“×”。
1.我对他的做法有意见。
对他的做法我有意见。
（）2.我认为他的话不无道理。
我认为他的话没有道理（）3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
（）四、给下面句子加上恰当的标点。
1.县官叫着说快给我绑起来快给我绑起来2.真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来3.这种书很笨重阅读携带保存都很不方便4.我一连在他肩上拍了三下表示有你的老弟五、按要求写句子。
(1)小燕子横掠过湖面。
(扩句，至少两处)。
______________________________________________________(2)一池的荷花随风摇摆。
(改为拟人句)。
______________________________________________________（3）柳树的枝条就像小姑娘的长辫子。
（仿写比喻句）______________________________________________________六、给下列句子排序，正确的一项是（）。
人教版三年语文下册总复习总结----句子部分
人教版三年语文下册总复习------句子部分一、照样子写句子。
（一）重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
（二）我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
7、燕子把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
（三）小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
二、照样子把下面句子换个说法。
1、这点小病还用打针？这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么！3、你怎么能喝这么脏的水？4、这么简单的问题还用想？5、学校不是已经放暑假了吗？6、少先队员怎么能向困难低头呢？7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？8、这么远，箭哪能射得到呢？9、这难道不是天下奇观吗？10、上学怎么能迟到呢？三、加标点。
1、你看见过中华鲟吗（）2、我们申办奥运会成功了（）3、你去把垃圾倒掉（）4、下午（）我们上了一节美术课( )5、银杏树（）又叫白果树（）6、这点小伤口怕什么（）7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子（）8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（）9、你真有这样的本事（）10、有几个同学笑着抢答（）引起大家的注意（）11、纸只有这么大（）要画出最多的骆驼（）该怎么办（）12、我们一家人都格外喜欢旅游（）13、你爱读童话故事吗（）14、这个小实验多有趣哇（）15、星期天（）我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶（）16、我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）四、照样子写句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上树。
小学三年级语文下册句子专项复习资料大全
小学三年级语文下册句子专项复习资料大全句子1、比喻句。
(1)燕子的尾巴似剪刀。
(2)翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。
(3)翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。
(4)翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。
(5)咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。
(6)高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。
(7)翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。
(10)蒲公英的花好像我们的手掌。
(11)平静的湖面像镜子。
(12)弯弯的月亮像小船。
(13)红红的太阳像火球。
(14)绿绿的草地像地毯。
(15)海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
(16)画家的心潮像海浪一样翻腾着。
(8)又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
(9)孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。
2、变句式变换句式。
通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;陈述句改为反问句。
做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
(1)改为反问句。
A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。
例：我们是中国人，我们爱中国。
我们是中国人，我们怎能不爱中国呢?B、将肯定变为否定。
(“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等)例：马跑得越快，离楚国就越远了。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗?3、句末加语气词“呢”或“吗”。
4、句末改为问号。
(“。
”改为“?”)(2)改为把字句。
方法一般是在“谁做了什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。
改成“谁把什么做了”例：小明画好了五角星。
小明把五角星画好了。
(3)改为被字句。
在“谁做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁做了”改成“什么被谁做了”例：小明吃了五个杨桃。
五个杨桃被小明吃了。
3、修改病句修改病句。
首先要弄清句子的病因，再对症下药。
常见的句子毛病主要有：⑴句子不完整，缺少成分(一般的完整的句子“谁在干什么”)→添加缺少的成分⑴用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语⑴搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配⑴语序混乱→调整语序⑴前后矛盾→改或删⑴重复罗嗦→删在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
部编版三年级语文下册 句子专项测试卷(含答案)
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
二、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）（9分）
1.我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。
2.看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
3.雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
三、给下面的句子加上标点。（18分）
1.桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
（三）
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①……
2.爸爸的办公室只有巴掌大。（ ）
3.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（ ）
三(下)语文全册重点句子专项
三年级语文下册课内重点句子专项练习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写：（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》)仿写：（3）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写：2．改写句子（1）多么有趣的一幅图画呀！改成反问句：（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话：第二单元重点句子1．仿写句子（1）反问句这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（鹿角和鹿腿》)仿写：（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写：2．改写句子（1）你怎么敢和我相提并论！改成陈述句：（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。
(《赵州桥》)仿写：2．改写句子(1）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
缩句：(2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
用关联词连成一句话：第四单元重点句子1．仿写句子(1）拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写：(2）反问句：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(《蜜蜂》)仿写：(3）比比喻句：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
三年级下册期末复习(二)——句子专题
打死不能乱用的“把”和“被”
一天我上被司教巡室访打下扫来干，净问了一。捐官：“现在百姓如何?”我捐被官香赶蕉紧吃回了答。:“白 杏只有两棵，红杏倒是不少”。上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回 答：“梨树甚多，结果颇少。”
教室把我打扫干净了。
香蕉把我吃了。
“把”字句
这些句子怎么了？
·那位阿姨有一双大大的眼睛，披着一双长头发。 一杏天只上有·司两在巡棵郊访，区下红，来杏我，倒看问是见一不牛捐少奶官”在：。吃“上草现司。在说百：姓“如我何问的?”捐是官黎赶庶紧?”回捐答宫:又“白回 答：“·梨老树师甚一多笔，一结划果地颇批少改。着”我们。
·我有一天下了一场大雨。
有两棵，红杏倒是不少”。上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回答：“梨
树2甚.多扩，充结果的颇词少语。”要跟原句的词语搭配得当。 3.添加的成分要注意排列顺序。
扩句与缩句
扩句
在句子主要成分的前后 添上适当的附加成分， 如同在句子的“主干” 上“添枝加叶”，加 以修饰、限制或补充， 使句子的意思表达得更 加完整、具体、生动。
造纸术是我国古代四大发明。
常见病句类型——褒贬不分
一天上司巡访下来，问一捐官：“现在百姓如何?”捐官赶紧回答:“白
杏只有两我棵们，红的杏李倒是老不师少”像。狐上司狸说一：样“我聪问明的是。黎庶?”捐宫又
回答：“梨树甚多，结果颇少。”
修改病句的原则
1.病因要查明。
一天上司巡访下来，问一捐官：“现在百姓如何?”捐官赶
少。”
气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
病句闯关
4.那里有名贵的各种花草。（修改病句）
1.下列词语中，没有错别字的是（
部编语文三年级下总复习句子归纳练习超全
部编语文三年级下总复习句子归纳练习超全部编语文三年级下册句子归纳总复练练目录：（一）照样子，写句子。
（二）反问句与陈述句互换练。
（三）扩句与缩句。
（四）照样子，用自己的话转述别人说的话。
（五）给词语交换顺序，不改变句子原意。
（六）修改病句。
（七）“把”字句与“被”字句练（八）双重否定句改为肯定句。
（九）关联词练。
（十）修辞手法练。
（十一）读一读，用带点的词语写句子。
（十二）标点练。
（十三）写话练。
（十四）你会用下面的几个词来表示说话的语气吗？填一填。
（十五）选出下列句子运用说明方法。
（十六）重新排列下列错乱的句子。
1（一）照样子，写句子。
1.例：爸爸正在啃一块糖醋排骨。
（大口大口地）爸爸正在大口大口地啃一声糖醋排骨。
（1）同学们迎接“六一”儿童节。
（兴高采烈地）（2）今天有足球赛，我刚进屋就打开了电视机。
（迫不及待地）2.例：松松软软松松软软的被子松松软软的被子盖在身上出格舒服。
（1）香喷喷（2）3.椰子扑通一声掉进水里。
（注意加点部分表现的情境，照旧子写句子）．．．．（1）门关上了。
（2）4.注意加点的部分，照样子仿写句子。
（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢的问。
．．．．“我可以看看你的书吗？”XXX。
（2）明显摸着脑袋，皱着眉头：“我想出解决的办法了。
”．．．．．．．．．：“你真是个好孩子！”（3）顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”．．．．．．5.例：小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
，告诉我。
6.例：XXX带了它的铰剪似的尾巴在天空斜飞。
（仿写比方句）2似的。
7.例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
XXX 在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
，告诉我。
（仿写拟人句）8.例：.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）在微风的吹拂下，落叶。
9.例：我的表弟小沙天生胆怯，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。
（围绕一个意思把句子补充完整）弟弟十分善良，。
10.例：我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
PEP三年级下册英语期末总复习资料句子+单词+练习
三年级下Unit1、Unit2复习题【Unit 1】1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼2、I’m Amy. 我叫埃米。
——用于自我介绍3. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.很高兴见到你。
4、A: Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时B: I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
—用于介绍来自哪个国家PRC 中国USA美国CAN加拿大UK英国5、We have a new friend. 我们有一位新朋友。
6、Watch out! 小心！7、A: Student: I’m sorry. 学生：对不起。
——常用于抱歉、承认错误时B: Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。
进来。
8、Welcome back to school. 欢迎同学回校。
9、A: Happy Women’s Day! 妇女节快乐！B: Thank you. 谢谢你们。
【Unit 2】1、A: Who’s that woman? 那个女人是谁？B: She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、A: Who’s that man? 那个男人是谁？B: He’s my father. 他是我的爸爸。
3、A: Is she your sister? 她是你的妹妹吗？B: Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。
\不，她不是。
4、A: Is he your brother? 他是你的弟弟吗？B: Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。
\不，他不是。
5、This is my family. 这是我的家庭。
6、Come on,BaiLing. 快来，白玲。
7、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧！8、How funny! 真有趣啊！How beautiful! 真漂亮啊！9、What a big fish! 好大的一条鱼啊！—用于询问人物之间关系一、写出下列单词的意思。
三年级语文下册期末复习知识点：句子-小学语文基础知识总结.doc
三年级语文下册期末复习知识点：句子|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-进入小学三年级语文的学习，你将开启语文知识的殿堂。
临近期末考试，检验我们收获的时间到了，查字典语文小编给大家整理了三年级语文下册期末复习知识点：句子，一起来看看吧!三年级语文下册期末复习知识点：句子一、照样子写句子。
(一)重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
(二)我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
7、燕子把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
(三)小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
二、照样子把下面句子换个说法。
1、这点小病还用打针?这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么!3、你怎么能喝这么脏的水?4、这么简单的问题还用想?X k B 1 . c o m5、学校不是已经放暑假了吗?6、少先队员怎么能向困难低头呢?7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?8、这么远，箭哪能射得到呢?9、这难道不是天下奇观吗?10、上学怎么能迟到呢?三、加标点。
1、你看见过中华鲟吗( )2、我们申办奥运会成功了( )3、你去把垃圾倒掉( )4、下午( )我们上了一节美术课( )5、银杏树( )又叫白果树( )6、这点小伤口怕什么( )7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子( )8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗( )9、你真有这样的本事( )10、有几个同学笑着抢答( )引起大家的注意( )11、纸只有这么大( )要画出最多的骆驼( )该怎么办( )12、我们一家人都格外喜欢旅游( )13、你爱读童话故事吗( )14、这个小实验多有趣哇( )15、星期天( )我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶( )16、我问同学们( )爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗( )四、照样子写句子。
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
部编版三年级语文下册句子专项复习时间：90分钟满分：100分一、选择题。
（10分）1.下列句子中所用的修辞手法与例句不相同的一项是（）（2分）例：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
A.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
C.海底的动物常常在窃窃私语。
D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2.判断下列句子所用的描写方法。
（4分）A.动作描写B.语言描写C.外形描写D.心理描写（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（）（2）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” （）（3）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（）（4）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
（）3.下列句子中语气最强烈的一项是（）（2分）A.明天的郊游我非去不可！B.明天的郊游我去不去呢？C.明天的郊游，我还是去吧！D.明天的郊游，我一定要去！4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.池塘里有许许多多数不清的鱼虾。
B.放学了，老师教训同学们路上要注意安全。
C.走进办公室，看见了正在批改作业的老师。
D.妈妈多次教育我要养成艰苦朴素的好习惯。
二、给下列句子加上标点符号。
（7分）1.3.三、按要求写句子。
（18分）1.缩句。
（2分）（1）两个罐子遗落在荒凉的废墟上。
______________________________________________________________________ （2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
______________________________________________________________________ 2.扩句。
（2分）（1）鹿把狮子甩在了后面。
部编语文三年级下册句子归纳总复习超全
教材中比喻句归纳
15.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 16.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 17.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 18.姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 19.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 20.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 21.太阳就像一个大火球一样升起来了。 22.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我 们的脸。 23.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的 蜡烛在发光。
教材中比喻句归纳
24.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀 剑在阳光下闪耀。
25.等到积雪融化时，从房檐上落实下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 26.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发 光器官的深水鱼在游动。
27. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 28.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。 29.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 30.他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上， 很舒服。
比喻句练习题型汇总
三、照样子，补充比喻句
•例：清晨，刚刚升起的太阳就像一个大火球。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像 有趣的镜子 ， 映射着我们的脸。 （2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像
千千万万支极小的蜡烛在发光 。 （3） 房檐上垂下的冰柱 好像一把把锋利的刀剑。 （4） 房檐上落实下的小水滴 就像一颗颗珍珠。
二、拟 人
• 拟人：就是把某件东西比喻成有人的动 作，而不是像童话形式。所写事物必须 具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出 现表示人物的词语。
三年级语文版语文下册改写句子复习专项练习题完美版
三年级语文版语文下册改写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
（缩句）_______________________________________（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）_______________________________________（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。
（用加点词造句）___________________________________________________________（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
（照样子补充句子）小丽多才多艺，___________________________________（5）修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
_____________________②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
______________________________二、按要求写句子。
1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子）_________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）_________________________________3．那只灰雀在枝头鸣叫。
（改为拟人句）_________________________________4．注意加点的词语，续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．，________，．．．．．下面是那弯弯的小桥．．．．．，弯弯的月亮_____________。
三、按要求完成句子练习。
1．一阵风吹来，叶子从树上落下来。
（改成拟人句）_________________________________2．同学们听课。
（把句子写具体）_________________________________3．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）___________________________________________________4．小明上课认真听讲。
小学三年级部编版下册语文按要求写句子复习专项题
小学三年级部编版下册语文按要求写句子复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________（3）画上的街市难道不热闹吗？改为陈述句：__________________________________（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。
（修改病句）__________________________________________________________二、句子大观园。
（按要求写句子）1．长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）_____________________________2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）______________________________________________________3．卖火柴的小女孩很可怜。
（改为反问句）_____________________________4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。
（仿写句子）听听，秋的声音，____________，____________，____________。
三、按要求写句子。
1．牡丹花开了。
（用拟人的手法写花开放）__________________________________________________2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
三年级下册句子类复习题
三年级下册句子类复习题Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】人教版三年级下册语文句子类练习题11、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
（用关联词语合并一句话）2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
（改病句）5、村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
（用关联词语合并一句话）6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
（改病句）7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行（改为陈述句）8、叔叔语重心长的话打动了我。
（改为“把”字句）9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。
（改为“把”字句和“被”字句。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。
（缩句）11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。
”（改病句）12、工程师看着筑路计划。
（扩句）13、现在谁也不会责备我们了。
（改反问句）14、路旁挺立着一棵高高的橡树。
（缩句）15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。
（改病句）16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。
（改病句）17、我怀着激动的心情来到。
（改病句）18、因为今天下雨，所以我要上学。
（改病句）19、小红从图书馆借来了一本书籍。
（改病句）20、在讨论会上明明第一个首先发言。
（改病句）21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。
（改病句）22、大雪下了一夜。
（扩句）23、他爸爸的老家是四川省人。
（改病句）24、画杨桃画成了五角星，好笑么(改为陈述句)25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）26、徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
（合并成一句话）27、哥哥身体很硬朗。
（改病句）28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
（改为“把”字句和“被”字句）29、这个商店很小。
（改为夸张句）30、踢足球对我很感兴趣。
部编版三年级语文(下册)句子复习资料全
2021/10/10
11
• 【选择关系】 • 两个分句表达两种情况，从中选一种。 • 如：或者……或者…… • 宁可……也…… • 不是……就是…… • 与其……不如…… • 例：凡卡常想：与其在城里受罪，不如回
到乡下爷爷那儿去。
2021/10/10
12
• 【假设关系】 • 前面分句提出假设，后面分句表示结果。 • 如果……就…… 要是……就…… • 假如……就…… 即使……也…… • 倘若……就……
• 2.将反问句中的反问语气词(怎么，怎， 难道等)去掉。
• 3.将句子末尾的疑问词(呢、吗等)去掉， 问号改为句号。
2021/10/10
34
• 例句：我们怎么能浪费时间呢?(改为肯定句) • 我们不能浪费时间。 • 按要求改变句式，意思不变。 • 1、我难道不知道这个答案是正确的吗？(改为肯定句)
修改病句要掌握一个原则： 既要改通，又要尽量不改变原意。
2021/10/10
4
一、修改病句。（把正确的句子写在横线上） 为了班集体，做了很多好事。 ______________________________ 老师忽然渐渐放慢了进度。 ______________________________
2021/10/10
• 2.______________？___________。
2021/10/10
29
陈述句与反问句的互换
2021/10/10
30
• 陈述句变反问句的方法： • 1.将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词
(不是、不能、不会等)。 • 2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为
肯定词(是、能、会等)。 • 3.在陈述句里加上反问词“难道……吗？怎
专题 03病句、修辞、说明方法、理解、排序-三年级语文下册期中专项复习
【期中专项】专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序一、本册所学新知识盘点。
1.读句子，说说你的理解。
（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑稠衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
2.下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。
（1）美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
（2）鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
3.读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。
◇走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
◇桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
二、用修改符号，修改下面句子。
1.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2.《元日》这首诗的作者是宋代诗人王安石写的。
3.造纸术是我国的四大发明。
4.今天语文课上，我首先第一个举手回答问题。
5.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
6.造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。
三、段落修改。
1.今天,不管刮着点北风,但有太阳。
和爸爸、妈妈来到了云山公园。
公园里开放着许多鲜花，它们争奇斗艳,散发出迷人的芬芳和花香。
“好美啊!”妈妈不禁赞叹。
我赶紧拿出相机,拍下这美丽的景色。
2.是什么让孩子们的视力越来越模糊的原因?研究表明,孩子的视力有20%～30%的概率受到遗传因素影响,70%～80%剩下的是受后天环境的影响。
在后天因素中,近距离长时间用眼是造成近视,比如长时间看书、看电子产品的原因。
3.我养了小猫一只。
他的眼睛像两颗黑色的珠珍。
小猫长得肥肥的,脖子上有一圈白色的毛我十分特别喜爱这只小猫!4.学校把优秀少先队员的名单已经公布了,佳丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
小学三年级的语文下册的专项练习：句子复习总结计划题.doc
三年级语文下册专项训练句子练习题一、反句改述句1、淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，不是因水土不同？2.那上停着的几个小黑点，不正是伶俐可的小燕子3.不耕耘怎么有收？不学怎会有知？4.学如登山，需要有踏苦干和持不懈的精神，不是十分清楚的道理？5、没有太阳，我人怎么能生存呢？二、关。
（一）适当的关填空。
只要⋯⋯就⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯一⋯⋯就⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯尽管⋯⋯是⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯1 、（）有困，他（）想方法去帮助。
2 、（）坐在那里空，（）在在地去干。
3 、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼走了。
4 、（）小很机灵，（）以逃脱翠利的眼睛。
5 、从他的眼里表示出来的（）怒，（）悲哀。
6 、我（）（）到一清香。
（二）加上适当的关，把两个句子合成一句。
1 、我平真学。
我取得异的成。
2 、小很机灵。
小以逃脱翠利的眼睛。
3 、部影太感人了。
我打算再看一次。
（三）在下面的句子中填上合适的关。
1 、更羸：“我不用箭，（）拉一下弓，只大雁（）能掉下来。
”2 、（）明天会有新的太阳，（）永不会是今天的太阳了，3 、（）你知了，（）第一个伸手去他原。
4 、小姑娘得很重，（）不立即救，（）会因休克和流血多而死去。
5 、（）太阳离地球太了，（）我看上去只有一个子那么大。
四、按要求写句子。
1 、天空中有一明月。
（改比句）________________________________________________2 、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）________________________________________________3 、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）________________________________________________五、照样子改写句子。
（1）没有太阳，地球上的庄稼和树木不能生存。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生存。
没有无数革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。
（改为把字句）_________________________________________2．老虎把墙抓了个窟窿。
（改为被子句）____________________________3．凌晨四点，牵牛花开放了。
（改为拟人句）____________________________4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（仿写一个比喻句）_________________________________________________________5．街上人很多。
（改为夸张句）____________________________6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）_________________________________________________________二、按要求改写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）______________________________（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）_____________________________________________。
（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
三、按要求做题。
1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
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人教版三年级下册语文句子类练习题11、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的木领可真大。
（用关联词语合并一句话）2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
（改病句）5、村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
（用关联词语合并一句话）6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
（改病句）7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）8、叔叔语重心长的话打动了我。
（改为〃把〃字句）9、他们送来的是一批特殊的客人一一燕子。
（改为〃把〃字句和〃被〃字句。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。
（缩句）1K列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。
〃（改病句）12、工程师看着筑路计划。
（扩句）13、现在谁也不会责备我们了。
（改反问句）14、路旁挺立着一棵高高的橡树。
（缩句）15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。
（改病句）16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。
（改病句）17、我怀着激动的心情来到。
（改病句）18、因为今天下雨，所以我要上学。
（改病句）19、小红从图书馆借来了一木书籍。
（改病句）20、在讨论会上明明第一个首先发言。
（改病句）21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。
（改病句）22＞大雪下了一夜。
（扩句）23、他爸爸的老家是四川省人。
（改病句）24、画杨桃画成了五角星，好笑么?（改为陈述句）25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）26、徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
（合并成一句话）27、哥哥身体很硬朗。
（改病句）28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
（改为"把〃字句和"被〃字句）29、这个商店很小。
（改为夸张句）30、踢足球对我很感兴趣。
（改病句）31＞在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。
（改病句）32、奶奶的花白头发中夹着白发。
（改病句）33、我们努力改进和克服工作中的缺点。
（改病句）34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。
（改〃被〃字句）35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。
（改"把〃字句）36、跳水金牌被中国运动员夺走了。
（改〃把〃字句）37、农民伯伯把出里的小麦收割完了。
（改"被〃字句）38、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（改为反问句）39、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）40、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。
（改病句）41、昨天早晨下了一上午的雨。
（改病句）42、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（改病句）43、王明有时天天早晨和我一起跑步。
（改病句）44、"知道！〃"知道！〃孩子们异口同声地回答。
（造句）45、那些爸爸妈妈不约而同地说道:〃我那小家伙真懂事了呢！〃（造句）46、不立刻抢救。
这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。
（用关联词连接）47、这次活动准备得非常充分。
这次活动进行得十分顺利。
（用关联词连接）48、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）49、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）50、姥姥家的玻璃被小强打碎了。
（改“把〃字句）51、月球是绕地球旋转的星球。
（缩句）52、明月悬在夜空。
（扩句）53、夜空明月悬挂在一轮高高的（连词成句）54、如同全球一个电脑网络遍布蜘蛛网的（连词成句）55、关系和非常的密切我们太阳（连词成句）56、太阳能够杀菌。
（改反问句）57、电脑网络多神奇。
（改为感叹句）58、我做完了作业。
（改"把〃字句和"被〃字句）59、小镇在变化。
（扩句）60、生病了。
（改病句）61、太阳会发光、会发热（改为比喻句）62、机器人帮果农摘水果。
（缩句）63、白云变成了晚霞。
（把句子写具体、生动）64、小朋友们戏水。
（把句子写具体、生动）65、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。
（改为"把〃字句）66、我迷路了，在大山里转来转去。
（扩句）67、我们难道不是朋友吗？（陈述句）68、少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）69、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）70、汗水把衣服浸透了。
（改“被〃字句）71、一名男孩终于被救援队员救出来了。
（改"把〃字句）72、我认真地仔细地观赏着木雕。
（改病句）73、今天的作业我几乎差不多做完了。
（改病句）74、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务。
（改病句）75、说出的话不能不算数。
（改反问句）76、他是学习委员。
他是三好学生。
（用关联词语合并）77、女蝎突然被一阵“轰隆隆〃的巨大响声震醒了。
（改〃把〃字句）78、许多人被火围困在山顶上。
（改〃把〃字句）79、洪水中的人们被女娟救上来了。
（改"把〃字句）80、夸父奔跑起来。
（改比喻句）81、太阳炙烤着大地。
（改比喻句）82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。
（改"被〃字句）83、还没等太阳落下去,夸父就追到了。
（造句）84、女蝎用五彩石把天补好了。
（改〃被〃字句）85、我估计他这道题一定做错了。
（改病句）86、我们全家都去看电影，只留下我看家。
（改病句）87、我们从小要树立攀登科学高峰。
（改病句）88、春天的北京是一年中最美的季节。
（改病句）89、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。
90、春天来了，大地上一切都是新的了。
（改拟人句）91、中秋的月亮很圆很圆。
（改比喻句）92、老师走进了教室。
（扩句）93、这难道是真的吗？（改陈述句）94、荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
（改病句）95、奶奶经常回忆过去的往事。
（改病句）96、我无法排除自己的忧伤。
（改〃把〃字句）97、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。
（改病句）98、太美丽了。
（扩句）99、我给了父母一份特别的惊喜。
（改“把〃字句和"被〃字句）100、这一片沉默给了我很大的享受。
（感叹句）101、炮弹落在孤儿院几发一所里（连词成句）102、医生和护士消息附近医院接到的（连词成句）103、小姑娘递给了过路人一个水罐。
（改"把〃字句和"被〃字句）104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。
（改〃把〃字句和"被〃字句）105、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）106、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）107、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句）108、火星上难道有牛物存在吗？（改陈述句）109、把细菌撒在从刀球带回来的尘土上。
（改"被〃字句）110、把玉米种在月球的尘土里。
（改〃被〃字句）人教版三年级语文下册分类复习一句子2一、照样子，写句子。
例：儿只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。
小燕子横掠过湖面。
1•美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。
2.贝蒂和爸爸妈妈一起在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的小燕子。
3.—片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。
例：在这年春天，成千上万只燕子遇到了麻烦。
成千上万只燕子在这年春天遇到了麻烦。
1 •三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。
2.有了这种〃吃〃水果的机器人，果农们就轻松多了。
3.听到消息后，居民们纷纷走出家门。
例：一棵高大的橡树挺.'、/ •在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
1.降落伞徐徐下降。
2.—片片黄叶在空中飞舞。
例：你有这样的木事？你有没有这样的本事？你是否有这样的本事？1•你在等那位叔叔？2.爸爸己经回来了？例：太阳沉进了山头。
太阳一寸寸地沉进了山头。
1.它吮吸着春天的甘露。
2.金黄的树叶落了下来。
3.妈妈嘱咐我要早些回家。
二、把句子补充具体。
1> （）橡树（）挺立在路旁。
2、（）天空挂着一轮（）月亮。
3、翠鸟（）注视着（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太阳（）东山了。
三、把下列词语整理成一句通顺的话。
1>操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操四、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果就……虽然……但是……不但……而月…….只要.・•・・•就……因为••・•・・所以……一……就……1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。
五、把下列句子改成"把〃字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娟救出了挣扎在洪水中的人们。
六、把下列句子改成"被〃字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
七、修改病句。
1＞发现了不好的缺点，要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3、乂大乂圆的大苹果堆出了算筐。
4、小红穿好大衣的头山，拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
八、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4、这么远，箭哪能射得到呢？5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？人教版三年级语文下册分类复习一句子3一、 按课文内容填空。
1 •一身（ ）的羽毛，一对（燕子。
2. （）的草，（）的叶，（3. （）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（）的小 ）的花，都像（）的聚拢来，形成了（） ），万条垂下绿丝绦。
（），二月春风似剪刀。
这首诗的题目是（的春天。
）,作者是（）。
胜日寻芳泗水滨，（ 4. 山谷中，早先有过一个（ 天空（），空气（5. 翠鸟的颜色（的羽毛像（）0等闲识得东风面，（）的小村庄。
山上的森林）0）0）,村前河水（）O头上的羽毛像橄榄色的（）0腹部的羽毛像赤褐色的（ ）料峭的春寒，顶着（）的大雪，踏着（）,绣满了（）的花纹。
背上6. 听到消息后，居民们（）走出家门， 的山路，四处寻找（ ）。
7•读了《一个小村庄的故事》，我懂得了8. 万壑（ ），千山（ 9. （）,不怕千万里；（ （）,亲口尝梨知酸甜。