三年级下册句子类复习总结题.doc
三年级语文版语文下学期按要求写句子专项复习含答案
三年级语文版语文下学期按要求写句子专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________
一、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
3．蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
4．担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
二、按要求写句子。
1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）
_______________________________
2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）
_______________________________
3．我思念着老师。（扩写句子）
_______________________________
4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句）
_______________________________
5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）
___________________________________________
三年级英语下册句子复习题
三年级句子专项复习(一)
班别：姓名：
一、选择最佳答案，把序号写在括号里。
（）1.Can I ues your crayon
A. Certainly , here you are .
B. Thank you .
C.Yes , I
do .
（）2.Excuse me , Amy .Can I ues your pencil
A.Yes , I like pencil .
B.No problem .
C.No , thank you .
（）3.How many animals can you see
A.I can see eleven .
B.Yes , I do .
C.I know all the animals.
（）4.Lst’s fly a kite !
A. Thank you .
B.I can see 18 .
C.Great . （）5.Where is my plane
A. Yes , it is .
B. I can see thirteen .
C.Look ,it’s here ,under your bed .
（）6.Happy Children’s Day
A. I’m fine , thank you .
B.Yes , I do .
C. Thank you .
（）7.Mum , you’re tall . I’m short .
A. You’re right .
B.No , I don’t .
C.Yes , I do .
（）8.Can I have a peach , please
部编版三年级下册语文句子专项考点练习及答案
部编版三年级下册语文句子专项考点练习及答案
一、按要求写句子，并加上标点符号。
（1）我真希望
．．疫情快点结束，这样我就可以到处旅游了。（用加点的词写一句话）
_________________________________________________
（2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。（用关联词合并成一句话）
___________________________________________________
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
_____________________________________________________
（4）我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。（修改病句）
__________________________________________________
二、（用心表达）感悟句子的风采。
（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句）
___________________________
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
__________________________________________
（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）
__________________________________________
三、按要求完成句子练习。
三年级下册句子类复习
句子类：
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）
5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）
7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）
13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）
17、我怀着激动的心情来到。（改病句
18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）
19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句）
20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）
23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句）
24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
26、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
29、这个商店很小。（改为夸张
30、踢足球对我很感兴趣。（改病句）
32、奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句）
33、我们努力改进和克服工作中的缺点。（改病句）
38、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
39、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
40、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）
新部编版三年级下册语文句子考点练习
新部编版三年级下册语文句子考点练习
一、按要求做题。
1.他常常每天到公园散步。（修改病句）
___________________________
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (缩句)
_____________________________________________
3.农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变)
_____________________________________________
4.我们应该明确学习态度。(修改病句)
_____________________________________________
5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
_____________________________________________
二、我能按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。
例：风筝越飞越高。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。
小鹿越跑越快。
小鹿越跑越快，________________________________
（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词）
_________________________________
（3）芳芳拿起黑板擦。芳芳擦黑板。（把两句话合成一句话）
_________________________________
（4）喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）
_________________________________
三、按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
部编版三年级下册语文期末专项总复习句子练习题三(含答案)
三年级（下）期末专项总复习句子练习题三1.①绿的叶②青的草③赶集似的④都像⑤聚拢来（连词成句，加上标点）
2.①完整地②《清明上河图》③故宫博物院里④保存在（连词成句，加上标点）
3.小虾游来游去。（扩句）
4.我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？(改为陈述句)
5.这一连串实验结果是多么令人费解啊！(改为反问句)
6.听到这个消息，我们十分高兴。（改为反问句）
7.爸爸对妈妈说，他明天要去开会。(改为直述句)
8.雨滴滴在雨伞上。(运用拟人修辞，使句子更生动)
9.通过这次郊游，使我学到了不少知识。（修改病句）
10.我们为同学们表演了精彩的演出。（修改病句）
11.造纸术是我国四大发明。（修改病句）
例：铜钟挂在大青树的枝干上。
古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
12.小鸟在树上歌唱。（照样子完成练习）
13.校园里回荡着歌声。（照样子完成练习）
例：少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。
盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。
14.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
15.列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
16.春天不播种。
秋天不会有收获。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
17.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）
18.春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）
19.小草从土里长出来了。(改成拟人句)
20.我家学校在附近(连成两个语序不同的句子)
答案
1.②，①，④③⑤。
2.②①④③。
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
一、照样子，把下面的句子补充得更具体。（14分）
例：罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水。
1.微风吹拂着（）柔柳。
2.小燕子带了它的（）尾巴，斜飞于天空。
3.蚂蚱的膜翅是（）桃红色的。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都（高兴地）叫起来。
4.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐（）叫起来。
5.妈妈（）说：“你这段时间学习怎么这么马虎呢？”
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁（噘起了嘴，皱起了眉头）：“唉，这四条腿太细了……”
6.朋友（），说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
7.老师看到题后，（），习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
二、照样子，用带点词写句子。（9分）
例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的
．．刻着两条相互缠
绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的
．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着各自
回首遥望；还有的
．．．刻着双龙戏珠。
1.天空中的烟花越来越多，形态各异：有的_________________________，有的_________________________，还有的__________________________。
例：你可知道
．．．．，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
2.你可知道，_________________________？_______________________，
_________________________。
例：有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同
三(下)语文全册重点句子专项
三年级语文下册课内重点句子专项练习
第一单元重点句子
1．仿写句子
（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)
仿写：
（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)
仿写：
（3）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)
仿写：
2．改写句子
（1）多么有趣的一幅图画呀！
改成反问句：
（2）还是不要！那成什么样子！
改成陈述句：
（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。用关联词合并成一句话：
第二单元重点句子
1．仿写句子
（1）反问句这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（鹿角和鹿腿》)仿写：
（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(《池子与
河流》)
仿写：
2．改写句子
（1）你怎么敢和我相提并论！
改成陈述句：
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
改成陈述句：
(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：
第三单元重点句子
1．仿写句子
(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：
(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。(《赵州桥》)
仿写：
2．改写句子
(1）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
缩句：
(2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。
三年级下册期末复习(二)——句子专题
这些句子怎么了？
·那位阿姨有一双大大的眼睛，披着一双长头发。 一杏天只上有·司两在巡棵郊访，区下红，来杏我，倒看问是见一不牛捐少奶官”在：。吃“上草现司。在说百：姓“如我何问的?”捐是官黎赶庶紧?”回捐答宫:又“白回 答：“·梨老树师甚一多笔，一结划果地颇批少改。着”我们。
·我有一天下了一场大雨。
被动者
主动者 动作部分
“被”字句=被动者+被+主动者+动作部分
“把”字句与“被”字句的转换
毛毛 把 鸡腿 吃了。
一天上司巡访下来，问一捐官：“现在百姓如何?”捐官赶紧回答:“白杏 只有两棵，红杏倒是不少”。上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回答： “梨树甚多，结果颇少。”
鸡腿 被 毛毛 吃了。
转换 技巧
·现代汉语的一种句式。 一·天上用司介巡访词下“来把，问”一构捐官成：的“现句在子百姓。如何?”捐官赶紧回答:“白 杏答·只：有“结两梨构棵树，甚模红多式杏 ，：倒结是果（不颇甲少少”。）。”上把司（说：乙“）我问怎的是么黎样庶?。”捐宫又回
·书面语言中，有时用“将”字代替“把”。
“把”字句的成分
少。”
气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
病句闯关
4.那里有名贵的各种花草。（修改病句）
1.下列词语中，没有错别字的是（
）。那里有各种名贵的花草。
部编版语文三年级下册总复习《句子》专项复习
部编版语文三年级下册总复习《句子》专项复习
一、照样子写句子
蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
2、雪花飘落下来。
3、立交桥飞架在环形路上。
4、翠鸟蹬开苇秆飞过去。
二、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
1、大象的身子像，腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
三、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？
3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……
只要……就……因为……所以……一……就……
1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。
四、把句子补充具体。
1、（）橡树（）挺立在路旁。
2、（）天空挂着一轮（）月亮。
3、翠鸟（）注视着（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太阳（）东山了。
人教版三年级下册各类型句子复习
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）
2、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。（缩句）
3、小山包远远看去真像一个绿色的大绒团。（缩句）
4、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（缩句）
5、我每天在学校操场上一圈一圈的跑着。（缩句）
6、一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。（缩句）
7、几发炮弹落在一所孤儿院里。（缩句）
8、1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球。（缩句）
9、一连几发炮弹落在小庙的周围。（缩句）
10、中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。（缩句）
11、山的南边，有一片枝叶茂密、鲜果累累的桃林。（缩句）
12、从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。（缩句）
13、珍妮小心翼翼地撕下了最后一片花瓣。（缩句）
14、一颗颗杨梅树贪婪地吸吮着春天的甘露。（缩句）
15、马跑得越快，离楚国就越远了。（改为反问句）
16、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）
17我们应该珍惜时间，努力学习。（改为反问句）
18、你难道不应该第一个伸过手去请他原谅吗？（改为陈述句）
19、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
20、他不该不接受街坊的劝告。（改为肯定句）
21、小姑娘美好的心灵不就像钻石、星星吗？（改为陈述句）
22、这么远，箭哪能射的到呢？（改为陈述句）
23、要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改为陈述句）
24、、画师把三个徒弟召集在一起。（改为“被”字句）
25、、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”“被”字句）
26、机器人把成熟的果子从树上摘下来。（改为“被”字句）
小学三年级语文下册句子及答案(必考题)
小学三年级语文下册句子及答案（必考题）
一、句子大观园。（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
_____________________________
2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）
______________________________________________________
3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）
_____________________________
4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。
二、句子大观园。（接要求写句子）
1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________________
2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句）
_________________________
3．小狗不知道该怎么回答这些批评
．．。（用加点词造句）
_________________________________
4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）
_________________________________________________
三、句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
_____________________________________________
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
部编版三年级语文(下册)句子复习资料全
• 【条件关系】 • 前面分句提出条件，后面分句表示结果。 • 如：只要……就…… • 只有……才…… • 无论……都……
• 例：只要刻苦努力，成功的道路就会出现在 你的面前。
•【递进关系】 •后面分句比前面分句意思更进一层。 •如：不但……而且…… •不仅……而且…… •不仅……还…… •例：赵州桥不但坚固，而且美观。
要成分，即：谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如
果在主要成分上添加附加成分，如在句中的某些词语(名词、
动词等)前加形容词(还要加的，地，得)，对原来的句子加
以修饰、限制或补充，就是扩写句子。
• 方法——加词法。 • (1)、表示名称的词前加“( )的” • (2)、表示动作的词前加“( )地” • (3)、加表示数量、时间、地点等的词。 • 练一练： • 小朋友唱歌。
• 方法：
• 1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做 什么?”或“什么怎么样?”，就可迅速地缩写句子。
• 2、“的”“地”前修饰都删去。
• 3、“得”后补充说明也删去。
• 4、数量词语照样删。
• 例：漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 • 花园里洋溢着笑声。 • 任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
神态描写
注意加点的部分，照样子把句子补 充完整。
部编版语文三年级下册《句子专项复习》
句子专项复习
时间：90分钟满分：100分
一、选择题。（10分）
1.下列句子中所用的修辞手法与例句不相同的一项是（）（2分）
例：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
A.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
C.海底的动物常常在窃窃私语。
D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2.判断下列句子所用的描写方法。（4分）
A.动作描写
B.语言描写
C.外形描写
D.心理描写
（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（）（2）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” （）（3）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。（）（4）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
（）
3.下列句子中语气最强烈的一项是（）（2分）
A.明天的郊游我非去不可！
B.明天的郊游我去不去呢？
C.明天的郊游，我还是去吧！
D.明天的郊游，我一定要去！
4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A.池塘里有许许多多数不清的鱼虾。
B.放学了，老师教训同学们路上要注意安全。
C.走进办公室，看见了正在批改作业的老师。
D.妈妈多次教育我要养成艰苦朴素的好习惯。
二、给下列句子加上标点符号。（7分）
1.
3.
三、按要求写句子。（18分）
1.缩句。（2分）
（1）两个罐子遗落在荒凉的废墟上。
______________________________________________________________________ （2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
部编版三年级语文下册句子专项复习附答案
部编版三年级语文下册句子专项复习
时间：90分钟满分：100分
一、选择题。（10分）
1.下列句子中所用的修辞手法与例句不相同的一项是（）（2分）
例：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
A.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
C.海底的动物常常在窃窃私语。
D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2.判断下列句子所用的描写方法。（4分）
A.动作描写
B.语言描写
C.外形描写
D.心理描写
（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（）（2）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” （）（3）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。（）（4）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
（）
3.下列句子中语气最强烈的一项是（）（2分）
A.明天的郊游我非去不可！
B.明天的郊游我去不去呢？
C.明天的郊游，我还是去吧！
D.明天的郊游，我一定要去！
4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A.池塘里有许许多多数不清的鱼虾。
B.放学了，老师教训同学们路上要注意安全。
C.走进办公室，看见了正在批改作业的老师。
D.妈妈多次教育我要养成艰苦朴素的好习惯。
二、给下列句子加上标点符号。（7分）
1.
3.
三、按要求写句子。（18分）
1.缩句。（2分）
（1）两个罐子遗落在荒凉的废墟上。
______________________________________________________________________ （2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
(部编版)三年级语文(下册)期中 · 期末总复习 词语 句子 专项分类练习
☆部编版·最新编写
（部编版）三年级语文（下册）期中·期末总复习
积累与运用
（一）多音字组词（全册）
sǎn（闲散）gān（栏杆）āi（挨打）ｍǎ（蚂蚁）
散杆挨蚂
sàn（分散）gǎn（笔杆）ái（挨近）ｍà（蚂蚱）
ｃｈèｎ（匀称）ｓā（撒谎）ｊīｎ（不禁）ｚｈēｎɡ（挣扎）称撒禁挣
ｃｈēｎɡ（称赞）ｓǎ（撒种）ｊìｎ（禁止）ｚｈèｎɡ（挣脱）
ｌéｉ（果实累累）ｘｉāｎ（新鲜）ｚｈǎｏ（前爪）
累鲜爪
ｌěｉ（积累）ｘｉǎｎ（朝鲜）ｚｈｕǎ（爪子）
ｌèｉ（劳累）
ｚｕō（作坊）ｓｈèｎɡ（一乘轿子）ｌóｎɡ（马笼头）
作乘笼
ｚｕò（作业）ｃｈéｎɡ（乘客）ｌǒｎɡ（笼罩）
ｄǒｕ（北斗星）ｍēｎ（闷热）
斗ｄòｕ（争斗）闷mèn（烦闷）
yù（呼吁）ｓā（撒欢）mì（秘密）
吁xū（气喘吁吁）撒ｓǎ（撒种）秘bì（秘鲁）
ｈé（温和）ｄāｎɡ（当初）
和ｈｕó（和面）当ｄàｎɡ（当作）
ｈｕò（和弄）
ｍó（模型）ｃｈā（差异）
模ｍú（模样）差ｃｈà（差劲）
ｃｈāｉ（出差）
ｆéｎɡ（缝补）ｒāｎɡ（嚷嚷）ｚｈē（折腾）缝嚷折
ｆèｎɡ（墙缝）ｒǎｎɡ（嚷叫）ｚｈé（打折）
ｚｈǎｎɡ（涨水）ｔǔ（吐露）ｌｉū（溜冰）涨吐溜
ｚｈàｎɡ（涨红）ｔù（呕吐）ｌｉù（一溜烟）
sǎn （松散） gān （旗杆）āi （挨挨挤挤）散杆挨
sàn （散步） gǎn （笔杆）ái （挨打）
jīn （情不自禁） sā（撒娇） chèn （匀称）禁撒称
jìn （禁止） sǎ（撒种） chēng（称重）
ēng（挣扎） léi （果实累累） xiān （鲜艳）挣累lěi （积累）鲜
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人教版三年级下册语文句子类练习题1
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的木领可真大。（用关联词语合并一句话）
2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）
3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）
4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）
5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）
7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为〃把〃字句）
9、他们送来的是一批特殊的客人一一燕子。（改为〃把〃字句和〃被〃字句。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
1K列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。〃（改病句）
12、工程师看着筑路计划。（扩句）
13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）
16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）
17、我怀着激动的心情来到。（改病句）
18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）
19、小红从图书馆借来了一木书籍。（改病句）
20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）
21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句）
22＞大雪下了一夜。（扩句）
23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句）
24、画杨桃画成了五角星，好笑么?（改为陈述句）
25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）
26、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
27、哥哥身体很硬朗。（改病句）
28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为"把〃字句和"被〃字句）
29、这个商店很小。（改为夸张句）
30、踢足球对我很感兴趣。（改病句）
31＞在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。（改病句）
32、奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句）
33、我们努力改进和克服工作中的缺点。（改病句）
34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改〃被〃字句）
35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改"把〃字句）
36、跳水金牌被中国运动员夺走了。（改〃把〃字句）
37、农民伯伯把出里的小麦收割完了。（改"被〃字句）
38、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
39、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
40、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）
41、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）
42、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（改病句）
43、王明有时天天早晨和我一起跑步。（改病句）
44、"知道！〃"知道！〃孩子们异口同声地回答。（造句）
45、那些爸爸妈妈不约而同地说道:〃我那小家伙真懂事了呢！〃（造句）
46、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）
47、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）
48、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
49、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
50、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把〃字句）
51、月球是绕地球旋转的星球。（缩句）
52、明月悬在夜空。（扩句）
53、夜空明月悬挂在一轮高高的（连词成句）
54、如同全球一个电脑网络遍布蜘蛛网的（连词成句）
55、关系和非常的密切我们太阳（连词成句）
56、太阳能够杀菌。（改反问句）
57、电脑网络多神奇。（改为感叹句）
58、我做完了作业。（改"把〃字句和"被〃字句）
59、小镇在变化。（扩句）
60、生病了。（改病句）
61、太阳会发光、会发热（改为比喻句）
62、机器人帮果农摘水果。（缩句）
63、白云变成了晚霞。（把句子写具体、生动）
64、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）
65、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为"把〃字句）
66、我迷路了，在大山里转来转去。（扩句）
67、我们难道不是朋友吗？（陈述句）
68、少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）
69、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）
70、汗水把衣服浸透了。（改“被〃字句）
71、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改"把〃字句）
72、我认真地仔细地观赏着木雕。（改病句）
73、今天的作业我几乎差不多做完了。（改病句）
74、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务。（改病句）
75、说出的话不能不算数。（改反问句）
76、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）
77、女蝎突然被一阵“轰隆隆〃的巨大响声震醒了。（改〃把〃字句）
78、许多人被火围困在山顶上。（改〃把〃字句）
79、洪水中的人们被女娟救上来了。（改"把〃字句）
80、夸父奔跑起来。（改比喻句）
81、太阳炙烤着大地。（改比喻句）
82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改"被〃字句）
83、还没等太阳落下去,夸父就追到了。（造句）
84、女蝎用五彩石把天补好了。（改〃被〃字句）
85、我估计他这道题一定做错了。（改病句）
86、我们全家都去看电影，只留下我看家。（改病句）
87、我们从小要树立攀登科学高峰。（改病句）
88、春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）
89、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。
90、春天来了，大地上一切都是新的了。（改拟人句）
91、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句）
92、老师走进了教室。（扩句）
93、这难道是真的吗？（改陈述句）
94、荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。（改病句）
95、奶奶经常回忆过去的往事。（改病句）
96、我无法排除自己的忧伤。（改〃把〃字句）
97、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。（改病句）
98、太美丽了。（扩句）
99、我给了父母一份特别的惊喜。（改“把〃字句和"被〃字句）
100、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）
101、炮弹落在孤儿院几发一所里（连词成句）
102、医生和护士消息附近医院接到的（连词成句）
103、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改"把〃字句和"被〃字句）
104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改〃把〃字句和"被〃字句）105、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
106、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
107、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句）
108、火星上难道有牛物存在吗？（改陈述句）
109、把细菌撒在从刀球带回来的尘土上。（改"被〃字句）
110、把玉米种在月球的尘土里。（改〃被〃字句）
人教版三年级语文下册分类复习一句子2一、照样子，写句子。
例：儿只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。
小燕子横掠过湖面。
1•美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。
2.贝蒂和爸爸妈妈一起在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的小燕子。
3.—片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。