201x-201x九年级历史下册第8课美国经济发展3新人教版
人教版九年级历史下册第8课《美国经济的发展》课件(共35张PPT)
（1）根据材料一概括指出美国当时的国际地位。
答：美国是当时世界上最富强的国家。
材料二 、战后初期，欧洲和亚洲的许多国家都是 一片战争废墟，美国制造的商品和美国的资本很快流入 ∥二战后，美国加大了对教育和科学研究经 这些国家。 费的投入，20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学 发明来自美国，同时，美国增加对高新工业的投入，原 ∥ 战后美国 子能工业、宇航工业等新兴工业发展起来。 政府鼓励对外投资增加，增加工人工资福利，缩短工作 日时数。 （2） 根据材料二中美国具体做法，结合所学知识 思考二战后美国经济迅速发展的原因有哪些？（3分）
经济危机、债务沉重
公 路 的 设 想 。
提 出 建 设 信 息 高 速
美国总统
克林顿
自主学习
柳暗花明又一村——乐
仔细阅读书上P49的文字及图片 资料，完成《二战后美国经济的发展 情况一览表》。
时间
概况 （特点）
持续稳定发 展，进入新 经济时代
原因
①改革社会经济； ②加大 发展教育科技事业的力度， 促进以信息产业为代表的 高新技术的发展③完成传 统产业的技术改造。
以前100美元可以买一头牛
通货膨胀： 货币贬值
物价上涨
现在100美元只能买一只羊
阅读下列材料并结合课本内容，总结战后 阅读下列材料并结合课本：在 70-80年代，美国经济为什 20世纪七八十 么会出现危机？ 年代美国经济衰退的原因
人教版历史九下第8课《美国经济的发展》二战后美国各阶段经济发展的特点、原因及启示
考点：二战后美国各阶段经济发展的特点、原因及启示
1.二战后美国经济的发展
2.启示：“科学技术是第一生产力”，要利用科技创新来推动国家经济的发展；要调整经济政策，防范经济危机；注意传统产业和新兴产业的合理配置；要有稳定的国内环境等。
例题1第二次世界大战后到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了（）
①新经济时代②迅速繁荣时期③持续调整时期④危机和滞胀时期
A.④①②③
B.③①②④
C.①③④②
D.②④③①
答案：D
解析：题中所述的发展时期，具体时间分别是：①新经济时代——20世纪90年代；②迅速繁荣时期——20世纪50—60年代；③持续调整时期——20世纪80 年代中后期；④危机和滞胀时期——20世纪70年代。故选D。
例题2下列图表中，最能反映二战后美国经济发展状况的是（）
答案：A
解析：二战后美国经济发展总体上是发展上升，但20世纪70年代出现危机，进入滞胀时期，经济发展下降，之后再缓慢回升，图示A反映了这一状况，故选A。
1.以下表格反映的是战后哪个国家经济发展的基本情况（）
A.美国
B.中国
C.日本
D.苏联
2.从二战结束到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了四个阶段，其中80年代中期以后美国经济处于（）
A.持续发展时期
B.危机时期
C.调整时期
D.新经济时代
3.美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是（）
A.国际地位的提高
B.大力发展科学技术，发展高新技术产业
C.政治经济实力大增
D.占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境
4.分析二战后美国经济的发展，以下说法不相适应的是（）
人教版九年级历史下册第8课《美国经济的发展》优质课件
二、危机和经济调整
2.调整 ①20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策，经 济形势逐渐好转。 ②美国成为世界上最大的负债国，经济发展受到制约。
二、危机和经济调整
20世纪90年代初，克林顿政府上台后，通过改革 经济政策，促进经济形势好转，财政赤字逐年减少， 1997年实现财政盈余。
信ຫໍສະໝຸດ Baidu化管理
①二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广 阔国际市场。
一、战后的繁荣
1.原因 第二次世界大战后，美国加大了对教育和科学研 究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高科 技成果。五六十年代，全世界一半以上的科学发明出 自美国。同时，美国增加对高新工业的投入，使科技 成果很快就能转化为生产力，如原子能工业，从1945 年到1970年的25年间，共投入175亿美元。在此期间， 原子能工业，宇航工业等新兴工业发展起来。 ②美国大力发展科技教育，发展新兴工业。
互联网
三、新经济的出现
1.时间： 20世纪90年代。 2.原因 ①进行社会经济改革。 ②加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产 业为代表的高新技术的发展。 ③完成了传统产业的技术改造。
三、新经济的出现
3.表现：
持续稳定发展（在保证低通胀、低失业率和减少 财政赤字的同时，发展速度名列西方国家前列），进 入新经济时代。 4.特征：信息化和全球化。
人教版-历史-九年级下册-第8课 美国经济的发展 精品学案
第8课美国经济的发展
学习目标：
1.了解战后美国经济发展的主要原因。
2.美国新经济出现的时间和特征。
3.归纳美国经济发展的有利因素。
4.运用相关知识分析战后美国经济发展的特点。
5.通过本课的学习，领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。
学习重点：战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
学习难点：战后美国经济发展的主要原因。
一、课前预习基础知识
1第二次世界大战以后，是世界上最富强的国家，占据了广阔的。该国还大力发展，利用高新技术成果，改进工业的生产技术，发展新兴工业和工业，生产水平进一步发展。
2.20世纪年代，美国经济持续发展，和发展尢其迅速，呈现一片繁荣景象。
3.由于产油国大幅度提高石油价格，引发了年世界性的经济危机，经济受到严重打击，经济地位下降。
4.70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到的困扰。80年代中期以后，美国政府经济政策，经济形势逐渐好转，但负担加重。美国成为世界上的负债国，经济发展受到制约。
5.20世纪年代，美国政府在进行改革的同时，加大发展教育，科技事业的力度，促进了以为代表的高新技术的发展。
6.20世纪90年代，美国的经济政策和都和以前有很大不同。因此，人们认为美国进入时代，新经济的主要特征是和
二、自主学习知识梳理
三、自主研学合作探究
1.小组讨论战后美国经济发展的特点是什么？
(1)美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列。
(2)经历了繁荣——危机——持续稳定发展的过程。
(3)高新技术产业发达，科技含量高。
2. 分析探究战后美国经济发展的主要原因是什么？
九年级历史下册第8课美国经济的发展教案新人教版20180206475
课题第8课美国经济的发展课型新课授课时间12月教案号20 三
维
目
标
知识与能力通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。
过程与方法通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力
情感态度与价值观通过本课内容的学习，帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。
教学重点战后美国经济发展的基本特点，战后美国经济发展的主要原因
教学难点经济发展与政治形势的密切关系
课时安排 1课时教具多媒体预设教学方法学案导学，合作探究
教学环节教学内容预设目标教师活动学生活动课堂生成
导入新课
组织学生学习和探究新
课电脑投影“硅谷”并作简单介绍，
由此导入新课
一、美国经济的发展。
1、战后的繁荣
以景触情，激发学生学
习“美国经济的发展”
的兴趣，不稳定。
通过观察学生能够理
教师提问
电脑投影“硅谷”并作简单介绍，
由此导入新课
课件演示导读提纲（引导学生探
索、交流、讨论、练习。
设计如下表格组织学习
时
期
表现
(特点)
原因
五
六
十
年
代
持续发
展，西
部和南
部繁荣
美国是世界上最富
强的国家，占据了广
阔的国际市场；大力
发展科技教育，发展
新兴工业和军事工
业；改善人民生活，
创造经济发展环境
七70年经济发展弊端显露；
学生回答
学生读导读提纲
学生探索、交流、讨论、练习
九年级历史下册第8课美国经济的发展课件新人教版
第二十七页，共29页。
根本原因：适时调整经济政策，进行( jìnxíng)资本主义的自我 调节。
主要原因：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技 术、教育，发展高新技术产业(最有力的因素)
第二十页，共29页。
克林顿政府信息(xìnxī)高速公路计
第二十一页，共29页。
1992年提出设想，1993年美国克林顿政 府正式制订：计划用20年左右的时间，投资 2000亿---4000亿美元，利用美国现有的电话网、 有线电视网和电脑网络(wǎngluò)，通过光缆把 美国全国的电脑、网络(wǎngluò)和通讯连接起 来，这样就可以使电话、电视和电脑融为一 体……预计2007年左右建成。
—1981年2月5日里根国情演讲
第十七页，共29页。
美国(měi ɡuó)老大 匍匐前行
债务
(zhài wù)危
机
第十八页，共29页。
福特公司通过应用网络技术，完成一个票据审 核流程的时间由原来的2周缩短到2小时，处理 人员由500人减少到了150人，公司投资800万 美元开发的知识管理系统，第一年就节省成本 2.4亿美元 。
战后(zhàn
9
8
7
hòu)繁荣
持续稳定发展
九年级历史下册 第8课 美国经济的发展导学案 新人教版
第8课美国经济的发展
一、自主学习，自我检测
1.战后的繁荣
原因：
表现:
2.危机和经济调整
原因：
如何调整：
3.新经济的特征
二、交流展示、合作探究
1.各抒己见：
请结合有关二战的史实说明五六十年代美国成为世界经济霸主的原因。
2.请你根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。
三、拓展延伸，感悟历史
美国是怎样解决困扰经济发展问题的？
1.（2016·四川雅安）20世纪70年代美国经济受严重打击原因的表述，正确的是
A．世界性经济危机的影响B．通货膨胀的困扰
C．信息产业单一发展的弊端 D.债务负担加重的制约
2.（2016·山东淄博）如表是1951-1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（%）。
国家
美国西欧日本
年份
1951年48.60 20.80 1.60
1970年37.83 28.80 9.50
1991年33.30 37.00 18.20
A．美国进入新经济时代B．美国所占比重不断下降
C．日本经济高速发展D．西欧所占比重不断增大
3.（2016·湖北黄石）有关下表的分析不正确的是
1950——1970年主要资本主义国家经济增长率统计表
联邦德国意大利法国英国日本美国
6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%
A.主要资本主义国家经济都有增长
B.联邦德国经济增长率超过美国
C.美国丧失了资本主义世界头号经济大国的地位
D.日本经济增长率居首位
4.（2016·江苏苏州）观察下图得出的结论，不正确
．．．的是
A．日本经济增长速度最快B．美国由此失去了世界经济霸主的地位C．各国经济增长速度不均衡D．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
人教版历史九下第8课《美国经济的发展》20世纪70—80年代美国经济发展的特点及其成因
考点：20世纪70—80年代美国经济发展的特点及原因
例题1以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述，正确的是（）
A.美国成为世界最大债务国
B.美国经济地位下降
C.美国失去超级大国地位
D.美国经济持续发展
答案：B
解析：20世纪70年代中期，石油价格引发了世界性经济危机，美国经济受到严重打击。这一时期美国经济地位下降，答案B。
例题220世纪70年代后期到80年代初，美国经济缓慢发展的制约因素是（）
A.通货膨胀
B.原材料短缺
C.日本的竞争
D.经济政策不正确
答案：A
解析：20世纪70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。答案A。
1. 美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。“二战”以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是（）
A.发展速度放慢，出现严重经济危机
B.开始复苏和繁荣
C.经济实力膨胀，成为经济超级大国
D.进入知识经济时代
2.1975－1982年的美国经济状况，出现的直接原因是（）
A.经济危机的影响
B.朝鲜战争的爆发
C.日本的崛起
D.冷战的开始
3.下列有关美国20世纪七八十年代的经济情况的叙述，不正确的是（）
A.经济发展过程中的弊端没有显露出来
B.美国是世界上最大的负债国
C.70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰
D.20世纪80年代中期以后，经济形势逐渐好转
4.美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰是在（）
A.20世纪五六十年代
B.20世纪70年代
C.20世纪70年代后期到80年代初
人教版九年级历史下册第8课 美国经济的发展 优秀学案 导学案
第8课美国经济的发展
一、学习目标：
1．了解战后美国经济发展的主要原因。知道美国新经济出现的时间和特征。归纳美国经济发展的有利因素。分析战后美国经济发展的特点。
2．领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。
二、重点难点：
战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
三、自主预习
1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。
四、合作探究
探究一：美国在世界上处于领导地位。凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。——l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话
1讨论：为加强美国的霸主地位，美国采取了哪些措施发展经济？
（明确：大力发展科技教育，发展军事工业和新兴工业。）
2出示：1950年美国与其他发达国家经济实力对比图。
观察：你能得出什么结论？
（明确：美国是世界最富强的国家，占据了广阔的国际市场。）
3结合材料分析美国还有哪些措施促进经济发展？
（明确：改善人民生活，创造经济发展环境。）
探究二（20世纪）90年代美国信息技术5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带来了传统产业的信息化和高技术化。大大提高了劳动生产率……——新闻网出示：学生使用电脑、比尔·盖茨、信息高速公路图片。
思考：这一时期，美国经济迅速发展的主要原因是什么？促进美国经济发展的主导产业是什么？人类步入了一个什么时代？
（明确：抓住第三次革命的机遇，大力发展科学技术和高新技术产业；信息产业；新经济时代。）总结：知识就是力量；科学技术是第一生产力。
九年级历史下册《第8课 美国经济的发展》教案 新人教版
《第8课美国经济的发展》教案
教学目标
知识目标
掌握二战后美国经济发展的三个阶段：“战后的繁荣”“危机和经济调整”以及“新经济的出现”。掌握战后美国经济发展的主要特点和主要原因。掌握一些基本的概念：如“通货膨胀”“新经济”等的含义。
能力目标
通过讨论战后美国经济发展的主要原因和特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力。通过列表和制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。
情感态度价值观
通过本课内容的学习，帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对一个国家生存发展的重要性。
教学重点
每一个阶段美国经济发展的表现和原因。战后美国经济发展的基本特点。
教学难点
战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。对“通货膨胀”“新经济”等概念的理解。
教学过程
同学们，“硅谷”是我们熟悉的一个名字，也是令人眼热的一个名字。硅谷指的是位于加利福尼亚州北部的松他克拉拉县的一块长48千米、宽16千米的狭长地带。这里集中了全美国96％的半导体公司，生产电子工业的基本材料硅片等等，因而得名。下面我们来看一下其概况。
［投影显示］
同学们，从材料中看，“硅谷”主要是在二战后发展起来的，那么，美国经济在二战后有哪些发展？分为几个阶段？每一阶段的主要内容是什么？通过今天的学习，我们就来解决这些问题。
［板书］第四单元战后主要资本主义国家的发展变化
第8课美国经济的发展
第8课_美国经济的发展(共25张PPT)
导入新课
讲授新课
小 结
探 究
中山市坦洲实验中学历史科组
练 习
作 业
导入新课
导入新课
人教版九年级《世界历史》下册
讲授新课
小 结
材料一：美国自从二战后，一直成为世界最富 强的国家，这种优势一直保持到现在，当今美 国也是名副其实的超级大国，无论从经济、科 技及文化，美国都处在世界领先地位。其在全 球的政治、经济、军事、娱乐等众多领域的庞 大影响力更是其他国家所无法匹敌的。
练 习
作 业
①改革社会经济； ②加大发展 教育科技事业 的力度，促进以信息产业为 代表的高新技术的发展 ③完成传统产业的技术改造。
综合：
导入新课 讲授新课 小 结
人教版九年级《世界历史》下册
探 究
练 习
作 业
战后美国经济发展的原因是多 根本 方面的,主要包括： 原因 ①适时调整经济政策，进行 资本主义的自我调节； 主要 ②抓住第三次科技革命的机遇，大力 原因 发展科学技术，发展高新技术产业; ③重视基础教育，培养实用人才； ④战后国际地位的提高和军事经济实 力的增强；
讲授新课
导入新课
人教版九年级《世界历史》下册
20世纪七八十年代美国经济发特点与原因 时
讲授新课
期
表现(特点)
原因
小 结
九年级历史下册 第8课 美国经济的发展教学设计 人教新课标版
在教学中，注意引导学生进行评价。为了避免重叠，我们从人物着手，把事件融合在对人物的人生中。
政敌们常用他的残疾来攻击他，这是罗斯福终生都不得不与之搏斗的事情，但是他总能以出色的政绩、卓越的口才与充沛的精力将其变成优势。
参加纽约州长竞选时，他就通过发言人告诉人们：“一个州长不一定是一个杂技演员。我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。”依靠这样的乐观，罗斯福终于在1933年以绝对优势击败胡佛，成为美国第32届总统。
1910年任纽约州参议员。1913年任海军部副部长。1921年因患脊髓灰质炎致残。1928年任纽约州长。1932年竞选总统获胜。
1921年夏天，罗斯福带全家在坎波贝洛岛休假，在扑灭了一场林火后，他跳进了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰质炎症。高烧、疼痛、麻木以及终生残疾的前景，并没有使罗斯福放弃理想和信念，他一直坚持不懈地锻炼，企图恢复行走和站立能力，他用以疗病的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。1924年，他又拄着双拐重返政坛。
1、关于罗斯福，这是个怎么样的人？
2、从新政的措施来看，罗斯福是个怎么样的人？
人教版历史九下第8课《美国经济的发展》 20世纪50-60年代美国经济发展的原因、表现
考点：20世纪50-60年代美国经济发展的原因、表现
1.表现：20世纪50-60年代美国经济持续发展，西部、南部发展尤为迅速，呈现出一片繁荣的景象。
2.原因：
美国是世界上最富强的国家，占据广阔的国际市场。
大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，生产水平进一步发展。
政府采取措施改善人民生活，创造有利于经济发展的环境。
易错微析
二战后的初期，美国工业生产总值占世界比重的一半以上，而黄金储备则占3 ／4 左右。美国是二战后的世界经济霸主地位。
例题1下面图一和图二的阴影部分所示，依次是1948年某国“工业生产总值”和“黄金储备”占世界的比重。据此判断，这个国家是（）
A.英国
B.日本
C.美国
D.苏联
答案：C
解析：从图示看，“工业生产总值”占世界的比重在1/2以上，“黄金储备”占世界的比重约3/4，1948年具有这一经济实力的国家是美国，答案C。
例题2二战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上。美国经济繁荣的主要原因是（）
A.拥有广阔的国际市场，大力发展科技教育
B.发挥劳动力优势，依赖国际援助
C.加入“欧洲共同体”，走向联合自强道路
D.进行社会化改革，推行非军事化政策
答案：A
解析：四个选项中，促使美国在二战后初期繁荣发展的是“拥有广阔的国际市场，大力发展科技教育”，答案A。
1. 20世纪五六十年代，美国经济发展较快的地区是（）
A.西部和东部
B.西部和南部
C.东部和南部
D.西部和北部
2. 20世纪50、60年代美国经济发展的情况不包括（）
A.科技的进步大大促进了整个经济的发展
九年级历史下册第8课美国经济的发展教案新人教版
唯物史观:二战后美国经济的发展，大体可以划分为三个阶段：第一阶段，战争结束后，经过恢复与改造，到20世纪五六十年代，经济持续发展，西部、南部呈现繁荣景象；第二阶段，面对危机与“通胀”，经过调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重；第三阶段，通过调整政策，90年代以来，经济持续稳定发展，进入新经济时代。
2、组与组之间的互查。
3、教师检测。
（四）探究新课：
一、战后的繁荣
这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？
A、时间：20世纪五六十年代
B、特点：持续发展，西部和南部繁荣
C、原因：① 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；② 大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③ 改善人民生活，创造经济发展环境
时 间
特 点
20世纪五六十年代
持续发展，西部和南部繁荣
20世纪七八十年代
70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限
20世纪九十年代以来
持续稳定发展，进入新经济时代
战后50多年来
兴衰情况
周期性变化
实力地位
处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家
主导产业
经济发展的科技含量高，从传统工业转移到新兴工业再转移到信息产业，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量
（五）当堂训练、完成课堂作业。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五9六0年十代年以代后繁持荣续发稳展定发 展七八十年代 危机与调整
由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974-1975年世界性的经济 危机。图为美国一加油站“今日无油可售”牌子。
经济现象，数据说话
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图
增长率（%）
9 持续发展
8 7 6 5 4 3 2 1 1950
持续稳定发展
1982
-1 1955
1965 1975
1985 1994 1999
年份
-2
危机与调整
规律:持续发展——危机与调整——持续
稳定发展
总体特点 1、发展阶段，战后美国国内生产总值年均增长
率起伏变化大，呈周期性变化,经历了“持续发 展—危机—持续稳定发展”几个阶段。
2、发展速度，————————————————————。
债已突破2万亿美元,成为世界上最大的负债国。
经济危机、债务沉重
导致1974年至1975年爆发世界性经 济危机的直接原因是( )
A 美国经济发展中的弊端日益显露 B 欧洲共同体的成立 C 中东国家提高油价 D 日本与美国的激烈竞争
以前100美元可以买一头牛
通货膨胀： 物价上涨 货币贬值
现在100美元只能买一只羊
1985 1994 1999
年份
-2
危机与调整
春风得意马蹄疾——喜
（五六十年代）
山重水复疑无路——忧
（七八十年代）
柳暗花明又一村——乐
（九十年代以来）
自春主风学得习意马蹄疾——喜
仔细阅读书上P48-51的文字及图
片资料，完成《二战后美国经济的发
展情况一览表》。
时间
概况
原因
（表现）
…… ……
……
福特大约销售了80多万辆 汽车，赢利由上一年的9400 万美元上升到1.77亿美元。 这是1929年以来到80年代 末最高汽车销售记录。
增长率% 8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4
你能在图中找出美国经济发展的 三个阶段吗？每个阶段经济发展的状 况怎样？
经济现象，数据说话
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图
增长率（%）
9 持续发展
8 7
持续稳定发展
6
5
4
3
2
1 1950
1982
-1 1955
1965 1975
新经济时代的特征 下列图片集中体现了20世纪 90年代美国经济发展特点的是
互联网
①
信息化
硅谷
阿波罗登月
②
③
信息高速公路
④
全球化 A ①②③
C ①②④
B ②③④ D ①③④
美国计算机专家和实业家比尔·盖茨
比尔·盖茨 William H. Gates 美国微软公司董事长。 从退学建立微软， 到成为世界首富， 盖茨只用了20年的时间， 被美国人誉为“坐在世 界巅峰的人”。
宇航 工业
原子能 工业
阿波罗登月
美国第一个核电站
自主山学重习水复疑无路——忧
仔细阅读书上P48-51的文字及图
片资料，完成《二战后美国经济的发
展情况一览表》。
时间
概况
Fra Baidu bibliotek
原因
（表现）
…… ……
……
阅读下列材料并结合课本：内在容，70总-8结0年战代后，20美世国纪经七济八为十什年 么代会 美出 国现经危济机 衰？ 退的原因
请你结合黑板上的关键词， 归纳出二战后美国经济发展的总 体原因。
3、主导产业，————————————————————。
总体特点 1、发展阶段，战后美国国内生产总值年均增长
率起伏变化大，呈周期性变化,经历了“持续发 展—危机—持续稳定发展”几个阶段。
2、发展速度：美国经济发展速度处于西方发达 国家前列，是当今世界上综合国力最强的国家。
3、主导产业：高新技术产业发达，经济发展的 科技含量高。
债务
啊危机
美国老大 匍匐前行
19请78你-1根982据年美，国福特在公2司0 销 世量每纪年七下八降十47年％；代1经98济0年发出展现 的特了 8美2元3综汽年4。三年车合福来年情公特间第况司公，一司会，亏次占损亏面大地总损临胆减额；估怎少达19了计样38340福的亿5困％，境企？业员工大量减员。
美国独立战争
第一次工业革命
第二次工业革命
第一次世界大战
？
美国南北战争
1929—1933年经济危机 罗斯福新政
第二次世界大战
第第88课课 美国经济的发展
经济现象，数据说话
美国国内生产总值年均增长率%
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
国内生产 总值年均
• A 美国经济这一时期高速发展 • B 美国经济保持持续稳定发展 • C 美国的经济政策和经济结构和以前
有很大不同 • D 美国采取了高新技术
新经济时代经济 结构示意图
西方国家劳动增长率 中科技进步的因素
70%
科技
30% 其他
20世纪70年代
80%
科技
20% 其他
20世纪80年代
福特公司通过应用网络技术， 完成一个票据审核流程的时间由原 来的2周缩短到2小时，处理人员 由500人减少到了150人，公司投 资800万美元开发的知识管理系统， 第一年就节省成本2.4亿美元 。
（20世纪）90年代美国信息技 术5年中对美国GDP的贡献率为30％ 左右。信息技术的发展还带来了传 统产业的信息化和高技术化。大大 提高了劳动生产率。……
微软公司到如今,分公司已经 遍布世界各地。
20世纪90年代美国经济发展的主要推 动力：信息产业
人们把20世纪90年代的美国 经济称为新经济时代的主要原因 是（ ）
材料一：由于中东产油国大幅度提高石油价格，
引发了1974---1975年世界性的经济危机。造成 了美国汽车工业下降32%，股市大幅下跌，企业 破产严重，失业人数创战后最高纪录，1975年美 国失业率达到9.2%。
材料二：里根上台后，提出“经济复兴计划”，
但由于政府赤字居高不下，不得不大举借债， 国债飙升。里根政府即将结束的时候，美国国
如果你是福特公司负责人，你怎样 扭转本公司发展的不利局势？
美国总统 克林顿
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高
自主柳学暗习花明又一村——乐
仔细阅读书上P48-51的文字及图 片资料，完成《二战后美国经济的发 展情况一览表》。
时间
概况 （表现）
原因
…… ……
……
新经济
是有别于传统经济的“知识经济”， 就是“以知识为基础的经济”。包括网 络、信息技术和其他高新技术的发展等 基本内容.知识经济增长的主要动力是知 识创新和技术创新,它以高新技术产业为 支柱，以智力资源为首要依托,是可持续 发展的经济。