(江苏专版)2020高考历史二轮复习 专题过关高分练(三)中国传统文化主流思想与科技文艺

专题过关高分练（三）中国传统文化主流思想与科技文艺

(时间：45分钟满分：59分)

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．(2019·南京盐城一模)韩愈《原道》载：“孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼则夷之，进于中国则中国之。”《明太宗实录》载：“(明成祖)人恒言，以不治治夷狄。人性之善，蛮夷与中国无异。夫好善恶恶，人情所同，岂间于华夷。”据此可知( ) A．古代史料中关于夷夏观的叙述缺乏可信度

B．孔子和明成祖蛮夷观的宗旨有着本质区别

C．春秋以来中华民族多元一体格局已经形成

D．研究历史上的民族观仍需要其他史料佐证

解析：选D 题干大意是：孔子在创作《春秋》时，对于采用夷狄礼俗的诸侯，就把他们列入夷狄；对于采用中原礼俗的诸侯，就承认他们是中国人。明成祖的言论，意思是蛮夷之人与中国人没有差异，都有是非善恶之心。由此说明，对华夷观，孔子和明成祖的看法不完全一致，这就需要更多的史料来论证，故D项正确；A项表述本身错误。B项错在“本质区别”，表述不合史实。中华民族多元一体格局是在封建社会不断演变中形成的，故C项错误。

2．我国古代一位伟大的思想家从一种纯朴的道德观念出发，希望把仁爱精神推广到整个社会，号召人们互相帮助，同时他主张不分亲疏贵贱，把“尊贤”“举贤”普遍化。该思想家是( )

A．老子B．孔子

C．孟子D．墨子

解析：选D 材料的关键信息是“他主张不分亲疏贵贱，把‘尊贤’‘举贤’普遍化”，这体现了墨家“兼爱”的思想主张，故D项正确；道家政治理念的核心是“无为而治”，故A项错误；孔子、孟子并未提出兼爱思想，故B、C两项错误。

3．(2019·江苏原创模拟一)某思想家主张圣人“以百姓之心为心”“立天子，置三公，虽有拱璧以先驷马，不如坐进此道”。其政治观的最高原则是效法、奉行自然之道。该思想家是( )

A．孔子B．老子

C．李斯D．王阳明

解析：选B 材料的关键信息是“效法、奉行自然之道”，这是道家学派的思想核心，故B项正确；儒家、法家都强调入世、积极有为，故排除A、C、D三项。

4．(2019·南通一模)《中国通史》写道，他曾经三次担任齐国稷下学宫的学宫长，其主张在儒家中显得非常另类，认为需要礼仪来教导民众，还需要法令来制约民众。虽然他不

能配享孔庙，但他的思想却融入中国古代的统治术中。这里的“他”应是( ) A．孟子B．荀子

C．董仲舒D．朱熹

解析：选B 首先通过题干中的“他担任齐国稷下学宫的学宫长”判定他生活在战国，通过“礼仪教导民众”“法令来制约民众”判定他主张隆礼重法，通过“他不能配享孔庙”判定他不是孟子、董仲舒、朱熹，综合上述判定，这位思想家应该是荀子，故B项正确。

5．先秦有思想家认为：“凡入国，必择务而从事焉。国家昏乱，则语之尚贤、尚同；国家贫，则语之节用、节葬。”这体现了( )

A．民贵君轻的主张B．追求精神自由的倾向

C．克己复礼的思想D．讲求实际功利的精神

解析：选D 题干指出了当时思想家针对国家混乱的现象，则建议统治者要尚贤，国家贫困的现象出现，则建议统治者要节俭，这说明了这位思想家主张国家出现什么问题，就要给出怎样的建议，这体现了一种务实治国的精神，故D项正确；题干并未涉及君王与民众关系，故A项错误；题干主张的是尚贤与节俭，不是精神自由的问题，故B项错误。C项是孔子的思想，故C项错误。

6．(2019·盐城三模)汉武帝时期，董仲舒提出了“立太学以教于国，设痒序(地方学校)以化于邑”“举贤良”“用天下之贤人”等改革措施。董仲舒的这些主张( ) A．传承了先秦教育与用人体制

B．适应了郡国并行的政治要求

C．有利于强化国家“大一统”

D．使儒家学说成为主流思想

解析：选C 董仲舒建议在中央设立太学，在地方普遍设立学校来教化人民，任用有才华的人为官，这些措施都有助于打破贵族对仕途的垄断，推动贵族政治进一步走向瓦解，从而有利于消除地方割据因素，推动国家统一，故C项正确；董仲舒主张任人唯贤，这与先秦时期的用官标准并不一致，故A项错误；题干反映的教育措施主要在郡县范围内，故B项错误；D项是汉武帝独尊儒术后的结果，故D项错误。

7．(2019·南京学情调研)萧公权说：“董子虽以言灾异下吏，然观汉书‘天文’‘五师’两志所述，足知‘天人相与’已成为西京之显学，而仲舒乃其重要之大师。抑吾人当注意，董子言天人，其意实重革命而轻受命，详灾异而略祯祥。”他认为该学说( ) A．遭到了封建士大夫的批判

B．迎合君主谋取权位的需要

C．限制君权以防止专制弊端

D．鼓吹革命推动反专制斗争

解析：选C 萧公权在言论的最后，指出了董仲舒天人感应的学说真实目的是“重革命

而轻受命”，即通过对这种思想宣传，来警告统治者不要实施暴政，否则引发动荡，最终不利于其统治的巩固，因此，这种思想可以起到防止专制弊端的作用，故C项正确；材料是对天人感应思想的解读，而不是批判，故A项错误；天人感应思想更多是限制君权，故B项错误；董仲舒的思想本质上顺应封建专制统治的需要，故D项错误。

8．宋明家具设计扬弃了隋唐壮美华丽的审美走向，崇尚简约内敛，讲求秩序和稳定，体现出一种工整而规范的美。宋明家具设计的价值取向折射出当时( ) A．君主专制空前加强B．理学已渗入日常生活

C．商品经济繁荣发展D．天理观念已深入人心

解析：选B 宋明理学提倡“存天理，灭人欲”，崇尚简约内敛，讲求秩序和稳定，故家具设计体现理学这一特征，说明理学思想社会化趋向，故B项正确；材料和君主专制无关，故A项错误；商品经济繁荣发展应该体现追求物质享受，和题意相反，故C项错误；材料无关天理观念，故D项错误。

9．(2019·无锡一模)宋元至明清，孙悟空的艺术形象变化如下表。这突出反映了( )

A．佛教融入中国，影响艺术形象塑造

B．商品经济发展，社会重视物质享受

C．市民阶层扩大，个性解放要求增强

D．儒家思想发展，封建伦理纲常加强

解析：选D 结合所学可知，宋元时期，商品经济发展，市民阶层兴起，物质享受逐步受到个人重视，明清时期，商品经济进一步发展，市民阶层扩大，要求个性解放，而另一方面，封建伦理纲常中对个人欲望的束缚和对“良知”的追求都影响艺术形象的塑造，所以从宋元到明清，孙悟空的形象从追求个人享受转变为诚心向佛，故D项正确；A、B、C三项不能完全体现题干主旨，均排除。

10．(2019·苏锡常镇二模)宋明理学家们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，一方面在传统儒学中寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素，传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成以哲学形而上学为基础的哲学理论体系。这些做法( )

A．推动中外文明融合B．增加理学思辨色彩

C．扩大儒道思想影响D．冲击传统道德观念

解析：选B 依据题干中“变成以哲学形而上学为基础的哲学理论体系”的信息，可知理学是以伦理道德为核心，吸收了佛教和道教思想，完成了哲学化、思辨化的过程，故B 项正确；理学并不是中外文明融合的结果，故A项错误；题干未体现儒家思想的影响问题，