333教育综合考研分数线有多少分
2024年考研国家线最新消息考多少分能上岸
2024年考研国家线最新消息_考多少分能上岸2024考研国家线最新预测2024考研学硕国家线预估:体育学的录取分数线为300分左右,艺术学363分,军事学265分,管理学350分,医学311分,农学250分,工学269分,理学288分左右。
2024考研专硕分数线预估:金融、应用统计、资产评估、保险、国际商务、税务这几个专业的专硕的分数线大概会是在365左右,审计的国家线大概是192分左右,汉语应用心理学,国际教育和教育学为355分。
材料,能源,化工,土木,水利,生物医药,交通运输等专业的分数线在269分左右等。
2024考研国家线什么时候公布根据往年考研国家线的公布时间,预计2024年考研国家线公布时间在3月中旬,国家线包括应试科目总分要求和单科分数要求,单科包括专业课、公共课两种。
国家线是录取资格线,院线是复试资格线。
也就是说,院线决定能否进复试,国家线决定能否读研。
考研总分过国家线就能进复试吗考研总分过了国家线不一定就能参加复试。
分数过国家线是进复试的必要条件而不是充分条件,不过国家线肯定不能进复试,具体学校具体分析。
过了国家线,还要看学校的招生人数和成绩排名,一般学校会根据分数从高到低取百分之二百或百分之一百二的人进复试,再根据复试成绩和初试成绩综合排名决定取舍。
一般来说,报考的学校专业冷门,可能会报考人数不足,所以这时候报考人员过了国家线就能进复试。
2024考研各项时间安排考试大纲发布:8月-9月招生简章发布:9-10月预报名启动:9月下旬正式报名:10月现场(网上)确认:11月上旬考研初试时间:12月下旬初试成绩公布:次年2月复试or调剂:次年3-4月考研录取通知书:次年6月研究生入学:次年9月考研复习方法1、查缺补漏考研绝对不要在冲刺阶段扩大复习范围,或者复习完全没有接触过的知识。
新知识的复习不但效率低下,而且会增加大家的焦虑。
根据自己的实际复习情况。
2、整理知识体系同学们到了考研最后阶段的复习,基本形成自己的知识体系了。
2019年中央民族大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书
第四单元科目及 复试科目及参
参考书目
考书目
867 美术教育学 素描
参考书目:
1)常锐伦主编: 《美术学科教育
学》,首都师范大
学出版社,丛书
名:学科教育学
大系。
加试科目及参 考书目 ①速写 ②中国美术史 参考书目: 1)洪再新著: 《中国美术 史》,中国美术 学院出版社, 2000 年版。
818 普通心理学 课程与教学论 ①教育学原理
非全日制
育学院
究方向 日语或 204 英语二③333 教育综合④825
教育管理学
045103 学科教学 不区分研 ①101 思想政治理论②202 俄语或 203 31
(语文)
究方向 日语或 204 英语二③333 教育综合④825
教育管理学
045111 学科教学 不区分研 ①101 思想政治理论②202 俄语或 203 12
0451 教育 硕士
045113 学 科教学(美 术)
019 教育 学院
0451 教育 045101 教
硕士
育管理
045115 小 学教育
045116 心 理健康教育
012 马克 思主义学 院 (027-67
0451 教育 硕士
045102 学 科教学(思 政)
第一、二单元科 目及参考书目 ①▲101 思想政 治理论 ②▲204 英语二 全国统考科目
2. 《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社 2005 年。 可参考部分知识点,有些地方介绍不够详细深入,最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。 除了以上参考书,这里还向大家推荐凯程 333 教育综合的相关辅导资料,凯这套辅导资料,是历年市面销 量最好的 333 教育综合考研类教辅。 1、《333 教育综合应试解析》 北京理工大学出版, 主编徐影老师 包含 333 教育综合的四个科目,以参考书为依托,根据最新大纲提炼编写而成,100%覆盖大纲所有考点。 知识点精炼,总结性和应试性强。作为一本大纲解析,是教育学考研复习最主要和最核心的一本资料。 2、《333 教育综合应试题库》北京理工大学出版,主编徐影老师 《333 教育综合应试解析》配套必做题库。题型全面,难度适中,对大纲所有考点考查细致,用以考生知 识点记忆过程中的巩固和检测。和解析一起,学练结合,有利于考生对知识点更为深入的理解和掌握。 3、《333 教育综合真题汇编》北京理工大学出版,主编徐影老师 汇集近几年 333 教育综合考研真题,以及凯程独家解析。通过对真题的分析,有利于考生对专业课的考情, 对考题风格和出题思路有更深入的理解。真题除了用以练习,还可以做为后期冲刺阶段模拟考试,检测复 习成果。 4、《333 教育硕士掌中宝》北京理工大学出版,主编徐影老师。 基本覆盖所有考点,知识点更为简明,是一本“浓缩版”的应试解析。为手掌大的小册子,可装入口袋,方 便携带。方便考生在等公交、吃饭、散步等一切碎片时间里随时翻阅,随时复习,随时巩固和记忆知识点。 5、《333 教育综合全真模拟卷》北京理工大学出版,主编徐影老师。 作为的冲刺阶段模拟和预测,试题结构和题型与真题完全一致,难度相仿。利于考生做最后的考前演练, 查漏补缺,为上考场做准备。
考研333教育综合经验之内容结构和分值
考研333教育综合经验之内容结构和分值(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)一、试卷内容结构各部分内容所占分值为:教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分二、试卷题型结构名词解释题:6小题,每小题5分,共30分简答题:4小题,每小题10分,共40分分析论述题:4小题,每小题20分,共80分333教育综合试题都是主观题,教育综合考试试卷满分为150分,考试时间为180分钟,由于各招生院校是自主命题,历年的考试试题具有很大的参考价值。
希望帮到你如何选择考研辅导班考研过程中,大家肯定会选择辅导班,关于报辅导班的问题我有几个特别的建议,如何选择合适的辅导班,是有方法的。
方法1:了解这个机构历年考上的情况,有没有视频版的经验谈,考上多少人。
这个得详细了解一下,这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。
例如凯程,2013年考入五道口金融学院29人,占五道口录取总人数50%,名单和经验谈都在网站有公布,是非常可信。
方法2:看资料,看看这个机构有没有配套的资料和课程,如果连讲义都拿不出来,说明他们没有开课经验。
据我所知,凯程是有完整的配套体系的。
方法3:实地去考查,看看他们有没有正规的学校,有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。
方法4:和咨询老师详细沟通,看看是否专业。
通过这样的几个策略,就基本能够搞定了。
考研全程复习安排:(1)起步阶段(第一轮复习)首轮复习的目的是全面夯实基础。
英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点,而专业课内容庞杂,因此它们的第一轮复习都安排在起步期。
政治复习可以暂缓,等新大纲出版后再进入首轮复习。
(2)强化阶段(第二轮复习)所有科目的第二轮复习都安排在强化期。
这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习,对各科重点、难点进行提炼和把握;同时注意解题能力的训练。
(3)冲刺阶段(第三轮复习)本阶段复习要解决两个问题:一是归纳总结,升华提炼,查漏补缺,二是强化应试训练,模拟考试考研辅导班有用吗?首先有用是肯定有用的,考研辅导班内部资料以及考研的程序,步骤,专家指导,押题,针对性教学还是比较不错的.举一个最简单的例子,为什么奥运会高水平运动员都有高水平的教练,而不是自己在家里训练,这是社会化分工,高水平的教练员能够让运动员快速提升成绩,少走弯路,提供高质量的指导,再加上运动员的刻苦训练当然你报班需要找个比较靠谱的辅导班,这是很关键的,建议实地去考察一下,和他们的咨询老师聊一下. 据我所知,凯程考研有自己的集训营,老师很认真很靠谱.。
333教育综合考研好不好考
333教育综合考研好不好考本文系统介绍333教育综合考研难度,就业方向,学费介绍,333教育综合考研参考书,333教育综合考研初试经验五大方面的问题,凯程333教育综合老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、教育硕士就业怎么样?教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
二、333教育综合考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,教育硕士333考研难度不大,考试题目难度不高。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生,其专业课认真复习后,及格很容易。
据凯程从内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
三、333教育综合会复试分数线是多少?2015年教育硕士专业复试分数总成绩不低于310分,且政治英语成绩不低于50分,专业课不低于85分。
复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。
考研333教育综合经验之内容结构和分值
考研333教育综合经验之内容结构和分值考研333教育综合经验之一考研333教育综合经验的内容结构和分值涵盖了考研的各个方面,包括考试科目、考试形式、分值分布等。
下面将对这些方面进行详细介绍。
一、考试科目及内容结构考研333教育综合经验中的考试科目主要包括英语、政治、数学三门科目。
这三门科目在考试中的分值比例各不相同。
1. 英语英语作为考研必考科目,占据了一定的分值比例。
其内容结构主要包括听力、阅读、翻译和写作四个部分。
在准备英语考试时,考生需要注重提高听力和阅读的能力,并且熟悉常考的翻译和写作技巧。
2. 政治政治作为考研的一门基础科目,其考试内容主要包括马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想政治教育和时事政治等方面的知识。
考生需要系统学习这些内容,并注重对时事政治的关注,以便在考试中得到较高的分数。
3. 数学数学是考研的另一门基础科目,内容包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
考生需要掌握数学基本理论和方法,并进行大量的练习,以提高解题能力和应对考试的策略。
二、考试形式考研333教育综合经验中的考试形式主要包括选择题和主观题两种类型。
1. 选择题选择题在考试中占据了较大的分值比例,主要测试考生对知识点的掌握和理解程度。
在答题时,考生需要仔细阅读题目,并准确选择正确答案。
选择题的解答还要注意排除干扰项,提高答题效率。
2. 主观题主观题是考研中的另一种考试形式,其分值通常较高。
主观题主要测试考生的分析和综合能力。
在答题时,考生需要清楚地表达自己的观点,并用合理的论据进行支持。
此外,考生还需要注意答题的条理性和逻辑性。
三、分值分布考研333教育综合经验中的分值分布通常为每门科目分为两个阶段进行评分。
1. 初试分值分布初试阶段主要是对考生基础知识的考察,其分值占考研总分的一部分。
初试阶段的分值分布根据各门科目的重要性和考试难度来进行调整。
2. 复试分值分布复试阶段主要是对考生综合能力的考察,其分值占考研总分的较大比例。
教育333统考题型
教育333统考题型摘要:1.教育333 统考简介2.教育333 统考的题型及分值分布3.各类题型的备考策略正文:【教育333 统考简介】教育333 统考,全称为全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合,是我国教育学硕士研究生招生全国统一入学考试的一部分。
该考试旨在选拔具有一定教育学基础知识和分析、解决问题能力的优秀人才,为教育学硕士阶段的学习打下坚实基础。
【教育333 统考的题型及分值分布】教育333 统考主要包括以下三种题型:1.选择题:共20 题,每题2 分,共计40 分。
主要测试考生对教育学基础知识的掌握程度,以及运用基础知识分析问题、解决问题的能力。
2.名词解释题:共8 题,每题10 分,共计80 分。
主要测试考生对教育学专业术语和概念的理解,以及对相关理论、观点、方法等的解释能力。
3.简答题:共4 题,每题25 分,共计100 分。
主要测试考生对教育学理论体系的把握,以及运用理论分析实际问题、提出解决方案的能力。
【各类题型的备考策略】1.选择题备考策略:(1)系统学习教育学基础知识,掌握重点、难点内容;(2)多做历年真题,了解命题规律,提高答题速度和准确率;(3)注意审题,了解题目要求,避免因粗心大意导致失分。
2.名词解释题备考策略:(1)熟读教育学教材和参考书,积累专业术语和概念;(2)注意梳理名词解释题的答题思路,做到条理清晰、层次分明;(3)注意答题技巧,突出重点,简洁明了。
3.简答题备考策略:(1)深入学习教育学理论体系,了解各理论、观点、方法之间的关系;(2)多做历年真题,了解命题趋势,提高答题质量和效率;(3)注意审题,明确答题要求,注意答案的逻辑性和条理性。
总之,教育333 统考是对考生教育学基础知识、分析问题和解决问题能力的全面考察。
考研333教育综合经验:答题技巧分享
考研333教育综合经验:答题技巧分享考研是一场充满挑战的征程,对于报考教育类专业的同学来说,333 教育综合是一门重要的科目。
在备考过程中,掌握有效的答题技巧能够让我们在考试中更加游刃有余,取得更好的成绩。
下面我将结合自己的备考经验,为大家分享一些 333 教育综合的答题技巧。
一、了解考试题型与分值分布在备考之前,我们首先要清楚333 教育综合的考试题型和分值分布。
一般来说,这门考试包括名词解释、简答题、论述题等题型。
名词解释的分值相对较低,通常每个 5 分左右;简答题每题 10 15 分;论述题的分值较高,一般在 20 30 分。
了解这些信息有助于我们在答题时合理分配时间和精力。
二、名词解释答题技巧名词解释是考试中比较基础的题型,但也不能掉以轻心。
回答名词解释时,要力求准确、简洁。
一般来说,字数控制在150 200 字为宜。
首先,给出名词的核心定义。
例如,“教育目的”这个名词,我们可以先给出“教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求,是学校教育所要培养的人的质量规格”这样的定义。
其次,对定义进行简要的解释和说明。
可以提及教育目的的作用、制定依据等相关内容,以丰富答案。
最后,如果有相关的例子,可以适当列举,增强答案的说服力。
但要注意例子不能过于冗长,以免影响整体的简洁性。
三、简答题答题技巧简答题相对名词解释来说,要求我们回答得更加全面和深入。
每题的答题字数一般在 500 800 字左右。
在回答简答题时,首先要认真审题,明确题目所问的核心内容。
然后,按照一定的逻辑顺序进行回答。
可以采用总分总的结构,先对问题进行总体的概述,然后分点阐述主要观点,最后进行简要的总结。
例如,对于“简述教育的文化功能”这道题,我们可以先总体说明教育对文化具有重要的作用,然后分别从传承、创新、融合、选择等方面详细阐述教育的文化功能,每个点进行适当的展开和解释,最后总结教育的文化功能对于社会发展和个人成长的意义。
333教育综合2024考研大纲
333教育综合2024考研大纲一、背景介绍1. 333教育综合是指全国三所最具国际竞争力的综合性大学,这三所大学分别是清华大学、北京大学和复旦大学。
2. 333教育综合2024考研大纲是指这三所大学联合制定的2024年研究生招生考试大纲,旨在选拔优秀的研究生学员,为我国高等教育事业培养更多高水平人才。
二、编制依据1. 333教育综合2024考研大纲是根据国家教育部门发布的研究生入学考试大纲和各学科最新的学术发展情况进行制定的。
2. 考虑到我国高等教育的发展趋势和学科发展的前沿,大纲内容涵盖了自然科学、工程技术、人文社会科学等多个学科领域。
三、主要内容1. 自然科学1) 物理:包括经典力学、电磁学、量子力学等基础理论,以及凝聚态物理、光学、天体物理等前沿领域。
2) 化学:涵盖基础化学知识、有机化学、物理化学、无机化学等内容,并关注材料化学、生物化学等新兴领域。
3) 生物学:包括细胞生物学、发育生物学、遗传学、生态学等内容,注重生物技术、生物医学工程等交叉学科。
2. 工程技术1) 计算机科学与技术:内容涵盖计算机网络、数据库、人工智能、软件工程、信息安全等领域,考查学生在算法设计、系统分析等方面的能力。
2) 电子工程:包括电路与系统、信号与系统、嵌入式系统、智能电网等内容,重点关注电子信息技术在工程实践中的应用。
3) 材料科学与工程:主要包括材料结构与性能、材料表面工程、材料成形与加工等内容,注重材料设计、功能材料开发等方面的能力。
3. 人文社会科学1) 哲学:内容涵盖我国哲学、西方哲学、逻辑学、伦理学等多个方面,要求考生具备扎实的哲学基础知识和批判思维能力。
2) 经济学:包括微观经济学、宏观经济学、产业经济学、国际经济学等内容,注重经济政策研究和实证分析能力。
3) 历史学:主要涉及我国古代史、我国近现代史、世界史等内容,要求考生熟悉历史文献、具备历史事件分析和解读能力。
四、考试形式1. 333教育综合2024考研大纲将采用全国统一考试形式,分为两个阶段:笔试和面试。
333教育综合统考题型
333教育综合统考题型(原创版)目录一、333 教育综合统考简介二、333 教育综合统考的题型及分值分布三、各题型的备考策略四、总结正文【333 教育综合统考简介】333 教育综合统考是我国研究生教育入学考试中的一个重要科目,主要测试考生对教育学、心理学和教育管理学等知识的掌握程度,以及运用这些知识分析和解决实际问题的能力。
该科目的考试在全国范围内统一进行,是评价考生综合素质的重要手段。
【333 教育综合统考的题型及分值分布】333 教育综合统考的题型分为选择题、名词解释、简答题、分析题和论述题五种,总分为 150 分。
1.选择题:共 20 题,每题 2 分,共 40 分。
主要测试考生对基础知识的掌握。
2.名词解释:共 8 题,每题 5 分,共 40 分。
主要测试考生对专业术语的理解和掌握。
3.简答题:共 4 题,每题 10 分,共 40 分。
主要测试考生对知识点的理解和应用能力。
4.分析题:共 2 题,每题 20 分,共 40 分。
主要测试考生对知识点的深入理解和分析能力。
5.论述题:共 1 题,共 30 分。
主要测试考生的综合运用能力和论文写作能力。
【各题型的备考策略】1.选择题:考生需要对基础知识有深入的理解和掌握,可以通过做历年真题和模拟题来提高答题速度和准确率。
2.名词解释:考生需要对专业术语有准确的理解和记忆,可以通过查阅专业书籍和资料,以及反复记忆来提高答题水平。
3.简答题:考生需要对知识点有深入的理解和应用能力,可以通过做历年真题和模拟题,以及结合实际案例进行学习和练习。
4.分析题:考生需要对知识点有深入的理解和分析能力,可以通过做历年真题和模拟题,以及结合实际案例进行学习和练习。
5.论述题:考生需要有良好的论文写作能力和综合运用能力,可以通过阅读专业论文和书籍,以及进行模拟写作来提高答题水平。
【总结】333 教育综合统考是对考生综合素质的重要测试,考生需要对各种题型有深入的了解和掌握,以及对知识点有深入的理解和应用能力。
2023教育综合333考研大纲
2023教育综合333考研大纲2023年教育综合333考研大纲分为三部分:综合教育学、教育心理学和教育统计与测量学。
以下将分别介绍这三个部分的考研大纲内容。
第一部分:综合教育学1.教育学的基本概念和内涵该部分要求掌握教育学的定义、特点、研究方法和教育学的发展历程。
2.教育目标与教育价值观要求理解教育目标的意义、分类和确定方法,以及教育价值观的内涵和培养。
3.教育学派和教育思潮要求熟悉教育学的代表性派别和相关的教育思潮,如进化主义、功能主义、社会主义教育思想等。
4.教育心理学要求了解基本的教育心理学概念、理论和方法,并具备分析教育心理问题的能力。
5.教育学研究的基本过程该部分重点介绍教育学研究的基本过程,包括问题确定、设计研究方案、数据收集和分析、结果解释和研究报告等。
第二部分:教育心理学1.心理学的基本概念和发展历程要求了解心理学的基本概念、研究对象、方法和心理学的发展历程。
2.学习与记忆心理学该部分要求掌握学习和记忆的基本原理、影响因素和相关的实验研究。
3.智力与智力测试要求了解智力的概念、分类和测量方法,并具备分析智力测验结果的能力。
4.个体差异与教育该部分重点介绍个体差异的概念和分类,以及个体差异对教育的影响和教育干预的方法。
5.社会心理学与教育要求熟悉社会心理学的基本概念和理论,以及社会心理学在教育中的应用。
第三部分:教育统计与测量学1.统计学基础要求了解统计学的基本概念、统计研究方法和常用的数据分析方法。
2.教育测量学基本概念该部分重点介绍测量学的基本概念和测量方法,包括信度和效度等指标。
3.测验与测量要求了解测验的种类、编制和评估方法,以及测验在教育决策和评价中的应用。
4.教育统计与数据分析该部分要求熟悉教育统计的基本概念和方法,以及教育数据的收集、整理和分析。
5.教育评价与教育质量要求了解教育评价的基本概念和方法,以及教育质量评估的指标和评价模型。
以上就是2023年教育综合333考研大纲的主要内容。
2023年考研333教育综合大纲
2023年考研333教育综合大纲综合教育是培养学生全面发展的重要途径,也是当前教育改革的重点之一。
为了适应社会发展的要求,2023年的考研综合教育大纲做了一系列的调整和改进。
以下是2023年考研333教育综合大纲的主要内容。
一、教育哲学与教育心理学(33分)1.教育哲学本章主要涵盖教育哲学的基本概念和理论,包括教育的目的、价值观、教育思想等内容。
2.教育心理学本章主要涵盖教育心理学的基本概念和理论,包括学习心理、发展心理、教育心理学理论应用等内容。
二、教育社会学与教育管理学(33分)1.教育社会学本章主要涵盖教育社会学的基本概念和理论,包括教育社会学研究的对象、方法、教育与社会关系等内容。
2.教育管理学本章主要涵盖教育管理学的基本概念和理论,包括教育管理学的相关理论、教育管理者的职责与技能等内容。
三、教育法律与教育伦理(33分)1.教育法律本章主要涵盖教育法律的基本概念和法律规定,包括教育法律法规、教育法律实践等内容。
2.教育伦理本章主要涵盖教育伦理的基本概念和伦理要求,包括教育伦理理论、教育伦理实践等内容。
四、教育技术与教育评价(34分)1.教育技术本章主要涵盖教育技术的基本概念和技术应用,包括教育技术的功能、教育技术的应用等内容。
2.教育评价本章主要涵盖教育评价的基本概念和评价方法,包括教育评价的目的、评价方法的设计等内容。
五、教育学科与教学研究(37分)1.教育学科本章主要涵盖教育学科的基本概念和教学内容,包括教育学科体系、教育学科的特点等内容。
2.教学研究本章主要涵盖教学研究的基本概念和研究方法,包括教学研究的设计、实施和评价等内容。
六、教育实习与教师专业发展(30分)1.教育实习本章主要涵盖教育实习的基本要求和实践经验,包括教育实习的实施流程、教育实习的评价等内容。
2.教师专业发展本章主要涵盖教师专业发展的基本概念和发展要求,包括教师专业发展的路径、教师专业发展的评价等内容。
综上所述,2023年考研333教育综合大纲主要涵盖了教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育管理学、教育法律、教育伦理、教育技术、教育评价、教育学科、教学研究、教育实习和教师专业发展等内容。
2024年考研国家线及单科分数线最新出炉
2024年考研国家线及单科分数线最新出炉2024考研国家线是多少分考研国家线的变化受到多种因素的影响,包括考试难度、考生总体表现、招生计划等等。
因此,要准确预测2024年考研国家线的趋势需要考虑到许多因素,而且存在很大的不确定性。
预估2024考研国家线A类总分299分,B类总分289分,其中:A类单科(满分等于100分)41分,单科(满分大于100分)62分。
B类单科(满分等于100分)38分,单科(满分大于100分)57分等。
2023考研国家线单科线一览表2023考研国家线(学术学位类)2023考研国家线(专业学位类)2024考研复试时间是几月份2024年考研复试时间大约集中在3月份到4月份。
复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分,用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等,是硕士研究生录取的重要环节,复试不合格者不予录取。
考研复试整体流程从报到、体检、专业课笔试、听力考试到综合面试、专业面试、英语口试,最后可能包括加试。
2024考研国家线怎么定的考研国家线划分为A、B两类,A类分数线最高,其次是B类地区。
这两类地区的分数线通常会相差2~10分。
一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市);二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
考研单科没过国家线怎么办考研单科没过国家线只能参加下次的研究生考试了。
考研没过国家线意味着考研调剂的机会都没有了,也就是说,这次考研失败了。
所以,考研不管是单科,还是总分都是需要过国家线的。
如果考研成绩有一科或者总分不过国家线,那么就意味着此次考研失败,也没有机会参加调剂。
但是,如果报一区的考生单科或者总分没过一区的分数线,但是过了二区国家线,就有机会参加二区招生单位的调剂。
考研_各高校教育综合333真题参考
考研_各高校教育综合333真题参考教育综合是考研教育学科的重要组成部分,考生们在备考过程中,需要熟悉掌握各高校的教育综合333真题。
本文将为大家提供一些参考,以帮助考生更好地备考并取得好成绩。
一、北京大学1.毛泽东在《中国革命和中国共产党》中提出的“群众路线”思想,对教育工作有何启示?2.北京大学在培养人才方面有着悠久的历史和丰富的经验,请述说该校成功的培养案例,并分析产生这种成功的原因。
3.解释“德才兼备”的教育观念,并以北京大学的育人实践为例,阐述对该观念的落实情况。
二、清华大学1.清华大学是中国著名的综合性大学,其教育理念和培养目标是什么?2.请以“自强、求是、尊重、团结”为关键词,阐述清华大学的教育特点和培养模式。
3.结合一位毕业于清华大学的成功人士,分析该校培养的优势与价值。
三、复旦大学1.复旦大学作为中国一流大学,对培养具有创新精神和实践能力的学生有何要求?2.请结合复旦大学的实际经验,论述如何培养学生的批判思维和创新能力。
3.复旦大学在人文教育方面有一系列独特的措施和成果,以“培养全面发展的人才”为主题,撰写一篇文章。
四、上海交通大学1.上海交通大学坚持以学生为中心的教育理念,该校的课程体系和教学方法有何特点?2.请依据上海交通大学的教育实践,分析如何在教育过程中注重培养学生的创新能力和实践能力。
3.请介绍上海交通大学多样化的人才培养模式,并阐述其中的成功案例。
五、南京大学1.南京大学是中国近代高等教育的发源地之一,其办学特色和教育理念是什么?2.请描述南京大学的育人目标,并着重分析其培养学生创新能力的措施和效果。
3.以南京大学一位杰出校友为例,分析该校在培养学生的人文素质和社会责任感方面的经验。
通过解析以上各高校的教育综合333真题,我们可以看到,不同高校在培养学生方面均有自己的特色和成功经验。
对于考生而言,熟悉和理解各校的教育理念、培养目标以及培养模式非常重要。
在备考过程中,可以根据这些真题进行针对性的准备,从而提高对教育综合的理解和把握。
2024考研国家线预测最新公布各专业分数线是多少
2024考研国家线预测最新公布_各专业分数线是多少2024考研各专业国家线预测考研专硕分数线预估:金融、应用统计、资产评估、保险、国际商务、税务这几个专业的专硕的分数线大概会是在365左右,审计的国家线大概是192分左右,汉语应用心理学,国际教育和教育学预计为355分。
材料,能源,化工,土木,水利,生物医药,交通运输等专业的分数线预计在269分左右等。
考研学硕国家线预估:体育学的录取分数线预计为300分左右,艺术学363分,军事学265分,管理学350分,医学311分,农学250分,工学269分,理学288分左右。
历史学相比于2023年可能会出现录取分数线下降的情况,2024年的录取分数线预计可到320分左右,文学为361分左右,法学333分,经济学350分,哲学310分。
考研国家线的设定和什么有关考试难度,每年的考试难度可能会有所不同,国家线的设定也会相应调整。
如果某年的考试难度较高,全国家线可能会相对较低;反之,如果考试难度较低,国家线可能会相对较高。
考生表现,国家线的设定也会考虑到所有考生的整体表现。
如果考生的整体表现较好,国家线可能会相对较高;反之,如果考生的整体表现较差,国家线可能会相对较低。
招生名额,每年的硕士考研招生名额也会影响国家线的设定。
如果招生名额增多,国家线可能会相对较低;反之,如果招生名额减少,国家线可能会相对较高。
教育政策,国家教育部的政策也会影响国家线的设定。
例如,如果教育部决定提高硕士考研的培养质量,可能会提高国家线;反之,如果教育部决定扩大硕士考研的培养规模,可能会降低国家线。
社会需求,国家线的设定也会考虑到社会对硕士考研的需求。
如果社会对某些专业的需求增多,可能会相应调高这些专业的国家线;反之,如果社会对某些专业的需求减少,可能会相应调低这些专业的国家线。
考研国家线公布之后干什么1.查看自己的成绩是否达到考研国家线。
如果成绩达到国家线,恭喜你顺利通过考研初试,接下来需要关注的是复试和调剂的相关信息。
教育学考研历年分数线(最新汇总)
教育学考研历年分数线(最新汇总)(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)教育学考研分数线是教育学考研学校招生复试资格分数,教育学研究生考试分为初试和复试两个阶段,教育学考研学生只有通过教育学考研分数线,也称“教育学考研国家线”,才有机会参加教育学研究生复试,教育整理近几年教育学考研分数线,仅供广大教育学考研学生参考,作为在备考初期选择院校和每年10月份教育学硕士研究生网上报名最终报考院校的依据之一,由于各学校公布的分数线只是最基本分数,一部分教育学考研学校会根据考生上线情况会调整分数,所以,考生要想顺利通过教育学研究生考试,在保证各科分数过线的同时,总分数考的越高录取的几率就越大。
教育学考研分数线分为两类,一类是国家线,国家线由教育部考试中心发布,发布时间一般是每年的3月底或4月初;一类自主招院校的自主划线,自主招生院校分数不受教育部考试中心发布的国家线的限制,一般发布时间在3月上旬、中旬等。
教育学考研分数线(2007-2013年教育部考试中心国家线)年度A类考生* B类考生* C类考生*总分单科(满分=100分)单科(满分﹥100分总分单科(满分=100分)单科(满分﹥100分总分单科(满分=100分)单科(满分﹥100分2013 310 40 120 300 37 1112012 300 40 120 290 37 111 2012年原来的A、B区合并为A2011 305 40 120 295 38 114 285 35 105 2010 310 41 123 300 38 114 290 35 105 2009 300 42 126 290 39 117 280 36 108 2008 310 49 147 300 45 135 295 43 129 2007 305 50 150 300 48 144 295 45 135 备注:*A类考生:报考地处一区招生单位的考生*B类考生:报考地处二区招生单位的考生*C类考生:报考地处三区招生单位的考生;或者目前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。
考研初试科目考试大纲-333教育综合
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(科目:教育综合)一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:教育学原理约50分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约40分(四)试卷题型结构分析论述题:2小题,每小题 30分,共60分材料分析题:1小题,共40分综合应用题:1小题,共50分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。
(二)教育学的产生和发展二、教育的概念(一)教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。
(二)教育的基本要素(三)教育的历史发展古代教育的特点;现代教育的特点。
(四)教育概念的界定三、教育与人的发展(一)人的发展概述人的发展特点;人的发展的规律性。
(二)影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的发展中的作用。
(三)教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育主要通过文化知识的传递来培养人;教育对人的发展的作用越来越大。
四、教育与社会发展(一)教育的社会制约性生产力对教育的制约;社会经济政治制度对教育的制约;文化对教育的制约与影响。
首都师范大学全日制教育硕士333教育综合考研介绍
首都师范大学全日制教育硕士333教育综合考研介绍(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)首都师范大学333教育综合考研介绍摘要:首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设,进入“211工程”的北京市属重点大学。
建校57年来,共培养各类高级专门人才近11万名,是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
各类学生总数28,714人,其中,博士研究生473人,硕士研究生4,201人,全日制本科生10,151人,成人教育学生12,182人,外国留学生1,707人,已形成从本科到硕士、博士及博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和人才培养体系。
一、招生人数我校2015年拟招收各类硕士生1900人左右,专业目录上各院(系)、各专业所列招生人数包含拟接收推荐免试生人数。
招生人数仅供参考,录取阶段可能会根据生源情况及考试成绩等进行微调。
二、报考条件1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。
4.学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2015年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书,否则取消录取资格。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业到2015年9月1日)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力人员。
以同等学力资格报考复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(6门或6门以上)。
考研国家线2024考研分数线具体是多少分
考研国家线2024考研分数线_具体是多少分2024考研国家线具体是多少分2024考研国家线已经公布,下面是各专业具体分数,从分数不难看出,大多数专业的分数线呈上涨趋势,今年的考研生真的是好难啊,在人数下降的情况下,国家线却是上涨的,比如哲学专业A类涨了10分,B类涨了10分等等。
2023考研国家线是多少2023年考研国家线哲学A类323分,B类313分,经济学A类346分,B类336分,法学A类326分,B类316分,理学A类279分,B类269分。
下面是具体内容个,一起来看一下吧。
2024年考研国家线涨了吗2024年考研国家线相对于2023年国家线哲学专业A类涨了10分,B类涨了10分经济学专业A类降了8分,B类降了8分法学专业A类涨了5分,B类涨了5分文学专业A类涨了2分,B类涨了2分历史学专业A类涨了9分,B类涨了9分理学专业A类涨了9分,B类涨了9分等等。
根据以上考研国家线可知,大多专业考研国家线是涨了,希望考上的考生再接再厉,没有考上的考生也不要气馁,条条大路通罗马,总有一条是属于你的。
2024考研复试调剂什么时候进行教育部要求招生单位加强招生信息公开,提前在本单位招生网站和“中国研究生招生信息网”上发布本单位复试、调剂、录取工作办法,及时、准确做好政策宣传解读、咨询答复。
考生提交调剂申请后,招生单位要尽可能缩短考生调剂等待时间,及时反馈是否接受其调剂复试申请。
发布需考生确认的拟录取或复试通知时,需充分考虑考生学习、工作、休息时间等因素作出合理安排,给考生预留充裕的确认时间,对于没有按时确认的考生,应通过电话、短信、邮件等方式逐一联系确认,不得简单以“逾期不接受视为自行放弃”对待。
强化人性化安排和个性化关怀,积极采取有效措施,加强对贫困地区考生、残疾考生等特殊群体的关爱帮扶。
教育部同时发布《2024年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》(国家分数线)。
各招生单位根据《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》,在国家分数线的基础上,自主确定并公布报考本单位的考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。
考研333教育综合经验:一个中专生的考研经历
考研333教育综合经验:一个中专生的考研经历关建字摘要:报考,温习,学校,教育学,辅导班,同窗,能够,大学,考上,学历竭诚为您提供优质文档,本文为收集整理修正,共8页,请先行预览,如有帮助感谢下载支持考研333教育综合经验:一个中专生的考研经历(感激凯程罗老师对本文的有利指导.)第一自我介绍一下的学习经历和背景。
本人于1999年—2002年就读于湖南长沙一所中专学校。
在读中专的期间,我同时也是读了本校的大专函授(2001年——2004年)!考研之前我的最高学历是成人函授专科!(考研里面最差的学历,同样学历报考)。
我相信大家应该都是明白成人函授是什么样子的一个情形。
读专科函授的咱们只要交钱其他的大体不用管。
所以我的学习基础就是中专基础。
中专不同于高中,文化基础课很少学习。
我只学习了二个学期的语文,二个学期的数学,二个学期的英语(英语过了湖南省2级)。
不过那也是10年前了。
该忘的也都忘记了,不该忘记的也是忘记了!中专毕业以后我就没看过书,碰也是没碰过!我的初中是在农村读的,英语的成绩从来没合格过!我也绝对不是那种会念书的人,我从小学到初中到初中从来没进前五,就小学一年级拿过一次奖状!而且我也不是那种死念书的人,加倍不是那种溺爱念书的人!我报考的专业是——教育学(教育学原理)专业,一个我从未接触过的专业!我给自己的考研基础定位是:专业课大体教育综合包括五门:教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学,教育科学研究方式。
英语基础我连五个元音字母都是不明白,请不要笑。
不要不相信,本人考研考试之前一个月还跑去问研友5个元音字母是那几个。
政治基础2011年是我的第一考研,我的第一志愿报考学校是——西南大学。
(教育科学研究所)我的考研成绩是:总分:321教育学综合:213英语:38政治:70其实我写我的学习教育背景是想告知那些还在找借口找理由去逃避、去“自我安慰”的同窗。
你们那些所谓的三跨(跨专业,跨学校,跨地域)仍是理由吗?那些三本的同窗们,还有那些自考学历的同窗们,请抬起你们的头,对自己树立信心!你们不比任何人差。
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333教育综合考研分数线有多少分本文系统介绍333教育综合考研难度,就业方向,学费介绍,333教育综合考研参考书,333教育综合考研初试经验五大方面的问题,凯程333教育综合老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、333教育综合会复试分数线是多少?2015年教育硕士专业复试分数总成绩不低于310分,且政治英语成绩不低于50分,专业课不低于85分。
复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。
考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
二、333教育综合考研的一些学习方法解读(一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。
(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。
统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
三、333教育综合考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。
这是教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。
凯程老师指出,在333教育综合考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。
对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。
各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。
另外333是不需要死记课本的,凯程考研教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。
凯程老师会提供一本333的大纲解析,然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。
为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。
比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是A学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。
在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。
此外,凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。
重视培养学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。
倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感,平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
四、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士,感觉自己考教育硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考教育硕士。
效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。
坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。
而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。
所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。
而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。
很长一段时间,都感觉不到自己的进步。
可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。
而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。
在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。
五、333教育综合考研参考书是什么?教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
六、333教育综合考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,教育硕士333考研难度不大,考试题目难度不高。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生,其专业课认真复习后,及格很容易。
据凯程从内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
七、教育硕士就业怎么样?教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
八、教育硕士专业学费介绍333教育综合学费共计1.6万元,学制两年。
333教育综合专业方向及初试科目如下:科学与技术教育①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④第二专业课九、333教育综合考研辅导班有哪些?对于教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过教育硕士考研,更谈不上有教育硕士考研的考研辅导资料,有考上教育硕士的学生了。
在业内,凯程的教育硕士考研非常权威,基本上考教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。
凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》,也有系统的考研辅导班,及对教育硕士深入的理解和及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。
最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。
相信广大考生对于333教育综合考研都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。
凯程考研祝大家考研顺利!小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。
2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。
加油!。