新课标高考全国卷近义成语辨析方法PPT

合集下载

《高三语文复习之近义词辨析》 课件 (共37张)

《高三语文复习之近义词辨析》 课件 (共37张)
2020年高考近义词 语辨析解题攻略
高考命题透视 1.考纲要求: 2020年《高考考试大纲》的要求为:正确使用词语(包 括熟语)。 2.命题特点: 1.设置情景,综合其他考点进行考查,成为趋势和主 流。2017年以前对词语的考查多是单独结合一个句子来考 查。2018年以后则是结合语段,并结合病句、连贯、标点 等考点,突出了情境性、综合性和应用性。2020年可能依 然延续这种形式。 2.考查趋向全面化。2019年高考,“词语”的概念真 正得到落实,考查内容不只是成语,而且包含双音节词、 多音节词,覆盖面更广,2020年应该得到延续。 3.近义词辨析,更能考查思维能力,仍是考查的主要 形式。
练一练
1、大禹治水的故事一直(流传、留传)到 今天。 这把茶壶是祖上(流传、留传)下来的。
练一练
1、他苦读寒窗16年,取得了大学本科 (学历、学力)。
他仅念完高中,但现在的(学历、 学力)却达到了大学本科水平。
学历:学习的经历,即曾在哪些学 校毕业或肄业。 学力:学问上达到的程度。
A.消失 ---强调过程 侧重点对象
3、
B.消逝 C.消释
---强调结果
不同
---指疑虑、嫌怨、痛苦等
B •时光在不知不觉中
体恤:同情、照顾 ,可搭配“百姓” 体察:体验、观察 2、以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚)大量 兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。

最新高三语文近义成语辨析精品课件

最新高三语文近义成语辨析精品课件
• 深谋远虑:强调当地决策者经过长远的考虑。
第三页,共37页。
• 13. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
• ①他是一个心地善良的人,但性格优弱、谨小慎微,做起事来
总是(zǒnɡ shì)
,从来 不敢越雷池一步。
• ②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如

,就会落 后甚至被时代潮流所淘汰。
吃惊”。
这样一比较,“今年春节期间,山西某地发生了一
第八页,共37页。
• “一钱不值 ”与“一钱不名 ” • 一钱不值:有轻视鄙弃的意思(贬义) ; • 一钱不名:形容(xíngróng)贫困(中性)。
• “无所不能 ”与“无所不为 ” • 无所不能:指什么事都能做(褒义); • 无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干
• C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
• D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
c
第二页,共37页。
• 深思熟虑:深入细致(shēn rù xì zhì)地考虑。句1强调 的是主教练的精明老练。
• 老谋深算:周密的筹划,深远的打算。形容人办事 精明老练。句2强调吴医生经过长时间深入细致 (shēn rù xì zhì)的考虑才作出的决定。
不是
可以形容的,“大数据”于是应运而生。
第二十二页,共37页。
四、适用对象不同 1.不可思议 不堪设想 都有不能想象的意思。 前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情(shìqing)或 道理,后者适用于严重的不良后果。 2.鱼龙混杂 鱼目混珠 都有两种东西混在一起,难以分辨的 意思。 前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起,后者适用对象 是物,指假的事物冒充真的事物。 3.爱憎分明 泾渭分明 都有界限清楚之意。 前者指思想感情的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 4.步履维艰 寸步难行 都可指行走困难。

高考复习辨析近义成语谨记六个角度ppt

高考复习辨析近义成语谨记六个角度ppt

4.词义角度:适用范围解题
[示例4] 填入下列横线处的词语最恰当的一项是( C )
在我繁忙的工作之余,时常拿起相机,游走于城市的大街小 巷,去探寻城市中的那些________的古迹和古迹后面那些有 韵味的老故事。
A.闻名遐迩
C.鲜为人知
B.门庭冷落
D.人迹罕至
解析:解答这道题,重点要比较B、C、D三项的区别。都表 示少,但三者的适用范围是不同的。“门庭冷落”多用于商 铺、商店等一些商业机构,说明生意做得不太好。“人迹罕
辨析近义成语谨记六个角度
[温馨提示]

成语是每年高考语言运用类试题的考查热点,
型一般以四选一的客观题为主,2013年及以前均采用传统的 成语正误辨析形式,2014年、2015年则采用选词辨析形 式,注重近义成语的辨析应用, 2016年成语复习应以此 为重点。辨析近义成语可以从语意侧重点、语意对象、感 情色彩、意义轻重、语法结构、关键语素等方面去考虑。
二、近义成语辨析忽视语意对象 (2015· 四川省自贡高三调研 )依次填入下列各句横线处 的成语,最恰当的一组是 (3 分 )(
D )
①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》________ ,给当时一 心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息,影响巨大。 ②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔,体现出藏族人民 对高原的热爱,而演唱者韩红的嗓音 ________,更是令听者为 之一振。 ③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心,将敦煌文 化基因植入当地产业发展,这一观点 ________,在学术界和 当地引起强烈反应。

【精】高考近义成语辨析PPT全面版

【精】高考近义成语辨析PPT全面版
默默无闻强调的是不出名。 危言危行指说正直的话,做正直的事。
无可非议指没有什么可以指责的,可用来形容人、事、思想、行动、品质等。 它们的区别在于谈虎色变多用于自己感到害怕的事情; 无所不至多指什么坏事都做得出来。 它们的区别在于舍本逐末多就处理事情而言; 它们的区别在于谈虎色变多用于自己感到害怕的事情;
• 辨析:这三个成语的区别在于:拭目以待指擦亮眼睛 等待着,多形容殷切期望或密切关注事态的动向及结 果;指日可待侧重指事情、希望等不久就可以实现;
• 食古不化古文难 • 食而不化文不易
• 辨析:这两个成语都有学了文化知识不善于理 解和应用的意思。它们的区别在于:食古不化 指学习古代知识,范围小;食而不化既可以指 古代的,也可以指现代的,范围大。
设置网捕雀,形容门庭冷落,来的客人很少;门庭若 市原来形容宫门里、朝庭上,进谏的人多得像在集市 一样,十分热闹,现在形容来的人很多,非常热闹。
• 目光如豆眼界小 • 目光如炬见识远 • 辨析:这两个成语的区别在于目光如豆指眼光像豆子
那样小,形容目光短浅,缺乏远见;目光如炬指目光 发亮像火炬,形容愤怒地注视着,也形容见识远大。
巴人是巴蜀的人民,下里巴人原指战国时代楚国民间 流行的一种歌曲,比喻通俗的文学艺术;阳春白雪中 阳春和白雪是战国时代楚国的艺术性较高难度较大的 歌曲,后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。
• 湮没无闻名声没

高考语文复习正确辨析和使用成语课件29张

高考语文复习正确辨析和使用成语课件29张
正确辨析和运用成语
复习目标
1.辨析成语误用类型,正确使用成语。 2.准确理解成语含义,能在语境中准确填写。 3.掌握辨析近义成语的方法,能够精准辨析。
一、填写成语“3步骤”
第1步:分析语段语境,把握语境意思 抓住语境中的关键词语,分析语境要表达的意思,如2022·新高考Ⅰ 卷,抓住语境中的“与国防和航天事业有了”“秘密武器”“鲜有资料可 供借鉴”“经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题, 小到一个插头插错了”。
切忌三 感情色彩,忌褒贬误用
• 下列各句中,划线成语使用正确的一项是( )
• A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去 探索大自然的奥秘。
• B齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺 术爱好者也趋之若骛。
• C为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场 调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
• D人们在追思启功先生时,不仅敬佩他的书画功力,更敬佩阿德 高尚人格,他不仅是文化界的泰山北斗,更是一位谦谦君子。
谦敬错位:有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能 对人。 如果辨别不准,就会导致谦敬错位。如:“蓬荜生辉” 表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己 非常荣耀。用作谦词,只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。抛 砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章,引出别人高明的成熟 的意见或作品,常用作谦词,只能对已

高考成语ppt课件

高考成语ppt课件

同义成语辨析
总结词
同义成语在意思上非常接近,但用法、语境和感情色彩上存在差异。
详细描述
同义成语辨析是高考成语考查的重点之一。考生需要了解常见同义成语的差异,如“相提并论”与“同日而语” ,“鱼目混珠”与“滥竽充数”,“美轮美奂”与“富丽堂皇”等。这些成语虽然意思相近,但在用法、语境和 感情色彩上存在明显差异。考生需要仔细辨别,避免误用。
在日常生活中多观察、总 结成语的使用规律和特点 ,提高对成语的理解和运 用能力。
练习使用
在写作、口语表达中积极 运用成语,提高语言的丰 富性和表现力。
05
高考成语真题解析
历年高考成语真题回顾
2015年高考成语真题
下列加点成语使用恰当的一项是()
2016年高考成语真题
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
易错成语辨析
总结词:易错成语是指那些容易误解、误写的成语, 这些成语往往因为字形相似或意义相近而容易出错。
详细描述:易错成语辨析是高考成语考查的重要内容之 一。考生需要特别注意那些容易混淆、误写的成语,如 “鸠占鹊巢”与“雀占鸠巢”,“首当其冲”与“首当 其害”,“美轮美奂”与“美伦美奂”等。这些成语在 字形或意义上存在细微差别,考生需要认真辨别,避免 出现错误。同时,考生还需要注意那些容易误解的成语 ,如“登峰造极”被误解为褒义词,“首鼠两端”被误 解为摇摆不定等。这些成语都需要考生深入理解其含义 ,避免在考试中出现理解偏差。

辨析和运用成语PPT课件

辨析和运用成语PPT课件

2、注意限制: 有些成语的使用是有一定的限制,如对象、范围、程度等。在运用 这些成语时,要仔细分辨清楚。
例如,下面的成语的解释意义中加点的部分即为强调的限制条件: ①“甘之如饴”是比喻乐意从事某种辛苦的工作,勇于承担最大牺牲。 ②“蒹葭伊人”是指思念外地的友人。 ③“凤鸣朝阳”是比喻高才得到施展的机会。
例2:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起 舞者,在历史上汗牛充栋。(2000年高考题第4题A项)
辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦 者、闻鸡起舞者”无从搭配,属于用错对象。
例3:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊 物的最高水平攀登。(2000年高考题第4题B项)
6、运用良好的语感: 有的时候我们对于所要判断的成语,确实不知道它是什么意思, 但这并不妨碍我们去判断它的正误,因为我们可以找到一个比 它更合适的成语来替换它。这需要我们有良好的语感。 三、练习 1、选出下列句子中红色的成语使用正确的一项( ) A、任何人的生活都不是孤立的,而是与社会息息相关。 B、想到那些填饱酒囊饭袋无所事事的公仆,他就难抑气愤。 C、双方就知识产权订下了城下之盟。 D、得知老厂长身患绝症,真是如雷贯耳,他半晌说不出话。
• 例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种 花鸟虫兽、人物形象栩栩如生, 美轮美奂。(1999年高考题第4题 B项)

高考语文正确使用成语(共65张PPT)

高考语文正确使用成语(共65张PPT)

600分基础 考点&考法
辨正误 考法1 望文生义(重点) 考法2 张冠李戴(重点) 考法3 褒贬失当(重点)
考法4 语义重复 考法5 不合语境 考法6 谦敬错位 考法7 搭配不当 考法8 自相矛盾 考法9 多义误用
辨正误
考法1 望文生义(重点)
成语属于固定短语,其意义是约定俗成的,具 有整体性,很多时候不能从字面推敲得知。
关键拓展
以下成语容易褒贬失当,需识记其感情色彩: 处心积虑(贬)、刮目相看(褒)、上行下效(贬)、 始作俑者(贬)、弹冠相庆(贬)、叹为观止(褒)、 推波助澜(贬)、蔚然成风(褒)、无所不为(贬)、 振振有词(贬)。
辨正误
考法4 语义重复
虽然有时成语在句子中的意思是准确无误的, 但句子中的一些词的含义与成语自身包含的意 义有重复,从而造成了赘余的语病。
Biblioteka Baidu
关键拓展
以下几组近义成语,需注意用法的不同:信 口雌黄(语义重)/信口开河(语义轻);无微 不至(褒义)/无所不至(多含贬义);进退维 谷(多用于书面语)/进退两难(多用于口语); 瓮中捉鳖(主谓结构)/瓮中之鳖(偏正结构)。
700分综合 考法解析
综合考法1 辨析成语正误的方法 1.通过排除锁定答案 2.分析语义进行判断 3.借助语法加以甄别
辨正误
考法5 不合语境 成语运用时,在意义上要符合语句表意的需要, 在逻辑上要合情合理,在程度上要轻重适度。

高考常见成语及解释PPT课件

高考常见成语及解释PPT课件
话。指不知羞耻的无赖话。 老成持重:阅历多,办事稳重。 励精图治:振奋精神,想办法把国家治理好。
2021/3/12
15
厉兵秣马:磨好兵器,喂饱战马。形容准备战 斗,也比喻事前做好准备工作。厉:通 “砺”,磨。兵:兵器。秣:喂牲口。
厉行节约 历历在目 无与伦比
貌合神离:表面上关系不错,实际上是两条心。
纵横捭阖:指运用政治或外交手段达到联合或 分化瓦解的目的。纵横:合纵和连横,指进 行外交活动。捭阖:开和合。
2021/3/12
23
蛛丝马迹 黯然泪下 嗷嗷待哺 五色斑斓 百尺竿头 罢黜百家 屏气凝神 病入膏肓 并行不悖 不假思索 不胫而走 既往不咎 粲然一笑 沧海桑田 草菅人命 自学成才 惩前毖后 惩一儆百
2021/3/12
9
断章取义:不顾文章 或讲话的原意,孤立 地取一段或一句的意思。
咄咄逼人:形容眼神等使人害怕;盛气凌人, 使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。
振聋发聩: 喻指言论、文章有使人醒悟、启发 启蒙的作用。
要言不烦:说话、写文章简明扼要,不繁琐。
2021/3/12
10
缠绵悱恻 分道扬镳 分庭抗礼 纷至沓来 甘之如饴 独当一面 功亏一篑 鬼斧神工 和衷共济 浑浑噩噩 豁然开朗 疾言厉色 艰难困苦 矫揉造作 金榜题名 金碧辉煌
肆无忌惮历尽艰辛29绝无仅有精兵简政夸夸其谈其乐陶陶雷厉风行礼尚往来寥若晨星崭露头角懵懂无知糜烂丌堪欲盖弥彰冥思苦想深明大义顶礼膜拜销声匿迹弄巧成拙旁征博引平心而论扑朔迷离罄竹难书茕茕孑立曲意逢过仁至义尽色厉内荏融会贯通成语4少安毋躁生杀予夺拾人牙慧耸人听闻追本溯源随声附呾铤而走险同等学力头头是道脱颖而出歪风邪气玩世丌恭名门望族正襟危坐迈筹帷幄谆谆告诫奋斗终生终身大亊30绝无仅有精兵简政夸夸其谈其乐陶陶雷厉风行礼尚往来口诛笔伐关怀备至珠联璧合真知灼见浅尝辄止照本宣科昭然若揭战战兢兢口干舌燥再接再厉沽名钓誉怨天尤人伓柔寡断意气用亊义正词严意气风发因噎废食贻害无穷万马齐喑湮没无闻恹恹欲睡徇情枉法惺惺作态直抒胸臆休养生息修葺一新相形见绌相辅相成流言蜚语无所丌知瓮声瓮气仗义执言性格粗犷一张一弛英雄气概行踪诡秘阴谋诡计前倨后恭星罗棋布向隅而泣洗耳恭听人心向背毋庸讳言锱铢必较萎靡丌振声名鹊起人情世敀一诹千金脍炙人口鼎力相劣黄粱美梦惨无人道黯然销魂殚精竭虑发扬光大脉搏微弱官迈亨通哄堂大笑震撼人心犄角旮旯如鲠在喉流芳百世绵里藏针伒口铄金察言观色闲情逸致莫衷一是神采飞扬戴罪立功连篇累牍买椟还珠贻笑大方明火执仗鞭辟入里蛊惑人心成语5直截了当远见卓识招惹是非仗义疏财张皇失措越俎代庖缘木求鱼坐收渔利永葆青昡饮鸩止渴绿草如茵杳无音信趾高气扬嘘寒问暖一泻千里先发制人遐迩闻名无耻之尤无上光荣莫可名状暗度陈仓三番五次身体羸弱风靡一时丧丨三昧丩富多彩源远流长伒目睽睽老生常谈各行其是言之凿凿悬梁刺股食丌果腹马革裹尸美轮美奂墨守成觃有恃无恐美轮美奂墨守成觃有恃无恐民生凋敝明辨是非磕磕绊绊临摹书法缄口丌言风尘仆仆无稽之谈愤世嫉俗认罪服法恬丌知耻囿于成见桀骜丌驯原形毕露备受欢过艰苦备尝分内之亊余勇可贾循序渐进剑拔弩张积毁销骨

高考:近义成语辨析

高考:近义成语辨析

5
①世界杯在俄罗斯盛大揭幕,坚忍不拔、热情友善的俄罗斯人民献上了独
Βιβλιοθήκη Baidu
具风情的开幕演出,给观众带来了________的美。
②中国的大学生村官并不像人们想象的那样清闲,他们做统计,搞调查,
每天都有很多事要做,有时简直________了。
③在全国文物收藏展览会上,各种不同级别的文物被陈列在装饰一新的大
厅里,________,让人叹为观止,流连忘返。
栏目导航
3
✿设误类型
无论哪种考查题型,皆常从望文生义、张冠李戴、褒贬误用、 语法误用、谦敬错位、不合语境、语义重复、形近误用等角度设 误。
分析近两年高考语文三套全国卷中的成语题,设误角度最多 是不合语境。
栏目导航
4
✿学会辨析近义成语
角度1 义有侧重
释义 不同的成语有不同的侧重点,近义成语可根据意义侧重点的不同进行辨析 ①“半途而废”和“浅尝辄止”都有没有完成之意。 异:前者侧重于中途停止,有惋惜之意;后者侧重于“浅”,没有深入
②“不由自主”和“情不自禁”都有控制不住自己的意思。 示例 异:前者侧重于下意识,以及受到环境的影响;后者侧重于心情无比兴奋和激动
③“八面玲珑”和“面面俱到”都有对各方面应付得很周到的意思,有时可通用。 异:前者多含贬义,侧重于处世圆滑;后者是中性词,侧重于应付得十分周到
栏目导航

新课标高考全国卷近义成语辨析方法(2016.6.17)

新课标高考全国卷近义成语辨析方法(2016.6.17)
解析:B(振振有词:理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,说个不休,强 词夺理,贬义词,并不表示理由充分。语义环境不当。浩如烟海:浩:广大;烟海 :茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。电光火石:是指,闪电的光,燧石的火 。原为佛家语,比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝 。亦用作比喻行动迅速,出手先制。这里犯了望文生义的错误。平分秋色:秋色, 秋天景色。比喻双方各得一半,不分高低,表示平局。这里不止两家,故错。)
老谋深算 故步自封
考查成语
深谋远虑 墨守成规 深思熟虑 抱残守缺
2014年全国新课标卷Ⅰ
2014年全国新课标卷Ⅱ 2016年全国新课标卷Ⅰ 2016年全国新课标卷Ⅱ 2013年全国新课标卷Ⅰ 2013年全国新课标卷Ⅱ 2012年全国新课标卷 2011年全国新课标卷 2010年全国新课标卷 2009年全国新课标卷
4、2012年 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝 兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说 明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住 他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。 D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过 的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。

新课标高考全国卷近义成语辨析方法剖析23页PPT

新课标高考全国卷近义成语辨析方法剖析23页PPT


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
23
新课标高考全国卷近义成语 辨析方法剖析
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

ห้องสมุดไป่ตู้
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

高考语文近义成语辨析(优秀实用课件)

高考语文近义成语辨析(优秀实用课件)
• (2)汽车颠簸得厉害,乘客都 ( 不由自主 )的摇晃着身子。
•3.琳琅满目 美不胜收 都可形 容美好的事物很多。但前者侧重 于满眼都是;后者侧重于看不过 来,来不及一一欣赏。
•(1)公园里花团锦簇,繁花似 锦,其景色 美不胜收,喜爱之 情油然而生。
•(2)走进这家商店,首先映入 眼帘的是 琳琅满目 的各种精 美商品。
•(1)在涉及到自身利益的情况下,许多人
都会潜意识的 看(见)风使舵 。
•(2)诸葛亮 随机应变,总能在危险中急中 生智。
•2.为所欲为 随心所欲 都有“想怎 样就怎样”的意思。异:“为所欲为” 以第一个“为”为骨干,所以“为所欲 为”的动作性,比“随心所欲”强,是 想干什么就干什么,清楚地表明“干”, 贬义;“随心所欲”是想怎样就怎样, 并不一定指“干”,中性。 •(1)春游的时候!同学们( 随心所欲 ) 地尽情嬉笑! (2)这帮可恶的侵略者,在中国的领土 上横行霸道 为所欲为,真是丧心病狂 。
•4.包罗万象 应有尽有 都形容内容 丰富、齐全。但前者侧重于无所不包, 一般指整体说的;而后者侧重在无所 不有,一般指某一方面说的。
•(1)这是世界上最大的图书馆,各种 书籍 应有尽有。
•(2)百货公司裡的的商品,食衣住行 几无所不包,真是 包罗。万象
二、选用时要辨析成语的感情色彩
•1.随机应变 看(见)风使舵 都是 指能够跟着形势做事。随机应变侧重指灵 活机动,善于适应新情况,褒义词;看风 使舵侧重指跟着情势随时转变方向,改变 立场,贬义词。

六个方法辨析近义成语 ppt课件

六个方法辨析近义成语 ppt课件

上一页
返回导航
下一页
新课标高考第一轮总复习•语文
对点练习
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( B )
①丁俊晖认为,比赛随时都可能有突发情况,所以比赛时要不断地调 整战术,小心谨慎,________,不能一成不变。一味进攻并不见得会 有好效果。 ②变色龙的颜色能够随着环境的颜色而改变,奥楚蔑洛夫就像变色龙 一样,________,随着对狗的主人的判断的不断变化,他的态度也在 不断变化着。 ③大批官兵来袭,闯王只好率部队撤退,临行前,他特意交代守卫将 士________,要以不轻易折损人马为主,也要使官军和乡勇不敢在商 洛山中横行。 A.见机行事 随机应变 见风使舵 B.随机应变 见风使舵 见机行事 C.见风使舵 随机应变 见机行事 D.随机应变 见机行事 见风使舵
上一页
返回导航
下一页
新课标高考第一轮总复习•语文
抓对应的词
近义成语的辨析离不开语境。有些语句在表达的过程中,用词前后关联,
对于这类题,作答时,须关注对应词语,只有这样,才能正确使用成语。
[典例2]填入下面画横线处的成语最恰当的一项是( )
一篇规范的论文,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是________的不
上一页
返回导航
下一页
新课标高考第一轮总复习•语文
关注词义轻重
有的近义成语之间基本意义相近,但是词义的轻重有所 不同。有的成语适用于比较重大的事物,有的则适用于一 般性的事物;有的表示的程度深、性质重,有的则表示的 程度浅、性质轻。如“妄自菲薄”“自暴自弃”都跟“自高自大” 相对,都有过分轻视自己的意思。都适用于人。但“妄自菲 薄”多指心理状态、精神面貌,语义较轻;“自暴自弃”兼指 行动表现,语义较重。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、2010年 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A. 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这 说明我们开发的新品种产量高,品质好 B.。有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到 天上去了,这样的人终究不会有大的作为。 C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们 更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。 D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的 开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 【解析】本题考查了对成语的正确理解和运用能力,能力层级 为D。A项“汗牛充栋”的意思形容藏书非常多,不能形容果农 家里黄灿灿的橙子,用错了对象。B项“自命不凡”意思是自以 为不平凡,比别人高明。C项“少不更事”指年纪轻,没有经历 过什么事情。指经验不多。B、C、D三项都符合语境使用恰当。
(2013Ⅰ卷) 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分 A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得 振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。 B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中 华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C.张经理语重心长的一席话,如电光火石,让小余心头淤积的 阴霾顿时消散,再次燃气争创销售佳绩的激情。 D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业 都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。
【参考答案】B 【命题立意】该题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。能力层级为E级。 【试题分析】本题所给的四个句子,只有B项中的成语使用恰当。“风姿绰约”形容女子仪态 美好,B项中说京剧大师梅兰芳先生扮演的舞台形象,因为梅兰芳以扮演女子形象闻名,用这个成 语是恰当的。其他几句中的成语,使用都不恰当。A项描写荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗 笠,而成语“栉风沐雨”是形容人顶风冒雨,奔波劳碌,用来形容斗笠并不恰当。C项中的“分庭 抗礼”原意是指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼,现一般比喻平起平坐,相互对立;而C项 中说五六家小家电生产企业分庭抗礼,显然属于误用。D项写一个傲慢狂妄的小霸王,天不怕地不 怕,把谁都不放在眼里;但是“侧目而视”这个成语是指斜着眼睛看人,形容对人畏惧、鄙视或 憎恨,小霸王显然不是“畏惧”人,他与一般的人无怨无恨,也谈不上“憎恨”,他只是看不起 人,程度上也够不上“鄙视”,所以小霸王不可能“不管对谁”都侧目,D项是不恰当的。
(2014年Ⅰ卷) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员 _________ 的 天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们 _________地承担起教育子 女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,_________ 地承担了这次出国演出任 务。 A.当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷
【参考答案】D 【命题立意】 本题考查考生正确理解和使用成语的能力。能力层级为E级。 【试题分析】 本题所给的四个句子,只有D项中的成语使用不恰当。成语 “指日可待”形容某件事情的实现为期不远,通常用于值得期待的好的事情 ,而本句中的“全球性大灾难”显然是大家要极力避免的坏的事情,和“指 日可待”不匹配。其他三个句子中的成语“步履维艰”、“尘埃落定”和“ 妙手偶得”的使用都是恰当的。考生只要能正确理解这些成语的意思,就比 较容易判断这三个句子是正确的。
5、2013年(Ⅱ卷)
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的 神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中 也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。 C.最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合, 目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%的市场份额。 D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性, 不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
4、2012年 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝 兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说 明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住 他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。 D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过 的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。
【参考答案】D 【命题立意】本题重点考查考生理解和使用成语的能力。能力层级为E级。 【试题分析】本题所给的四个句子,只有D项中的成语使用不恰当。“匪夷所思”是指事 物怪异或人的言行离奇古怪,不是按照常理所能想象的。而“日出而作”“日落而息” 式的劳作却是人类最正常不过的生活、生产规律,根本谈不上有什么怪异,因此,用“ 匪夷所思”评价遵守这种规律的人显然是不合适的;B项的“言不及义”和C项的“乐此 不疲”比较容易理解,它们在各自的句子中不仅表义明确,而且也很得当;理解A项的“ 觥筹交错”,关键是要搞清楚“觥”是古代的一种酒器,“筹”是行酒令时用的一种筹 码。该成语描写的是一种欢聚宴乐、推杯换盏的情景,故用在这个句子中也是非常贴切 的。
6、2014年(Ⅱ卷) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ①消防工作必须立足于 ,从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品畅销,也要 ,抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起, ,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 【参考答案】 B 【命题立意】 该题重点考查考生辨析和正确使用成语的能力。能力层级为E 级。 【试题分析】 正确选项是B项。A项、C项和D项都不恰当。本题给出了三个 意义比较接近的成语“防患未然、未雨绸缪、防微杜渐”,这三个成语都有对 可能发生的事情加以预防的意思,但又有差别。其中“防患未然”强调的是在 灾难或事故没有发生之前就要设法防止其发生;“未雨绸缪”强调的是预先为 将来的事做好准备,是比喻的用法;“防微杜渐”强调的是坏事刚有苗头就要 采取措施,防止它进一步发展。在上面给出的三个句子中,第①句说的是消防 工作,应该用“防患未然”;第②句说的是在产品畅销的情况下,要为将来产 品可能不那么畅销时做好开发新产品的准备工作,应该用“未雨绸缪”;第③ 句说的是不要让小苗头变成大祸害,应该用“防微杜渐”。因此,正确的选项 是 B。
新课标高考全国卷
近义成语源自文库析方法
一、考纲解读 《考试大纲》将原来的"正确使用词语(包括成语)"中 的"成语"改为"熟语",意味着高考对词语考查的覆盖面 更加广泛,考查的内容将更加贴近现实生活,考查的 方式也会随之更加灵活。 其能力层级为:表达应用E。一般是在“动态”的语言 环境中来考查词语的运用, 因此, 既要考虑成语的基本 义,也要结合上下文考虑它的感情色彩、范围大小、词 义轻重和搭配等。 二、命题规律及趋势 正确使用词语(包括熟语)几乎是历年高考的必考题 ,在全国新课标卷的命题中表现为一道3分的选择题, 主要考查四字成语。综观近几年的新课标高考试题, 主要有以下两种考查形式:
少不更事 讳莫如深
2010年全国新课标卷 2009年全国新课标卷
觥筹交错 言不及义 乐此不疲 匪夷所思
三、备考策略 高考考查成语,对其生疏度是有所控 制的,既非十分生僻,又非过于浅易 ,一般来说,出现在试卷上的成语应 是比较常见的,而且选项设置的语境大 多是经过强调的语境。2016年高考考 生在备考中应注重对容易出错、义项 较多、运用灵活成语,尤其是近义成 语的积累,化整为零,分散记忆,并 注意结合语境,在训练和运用中巩固 。
3、2011年 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自 愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。 B.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定, 中国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。 C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝 色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法 加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。
卷别
2015年全国新课标卷Ⅰ 2015年全国新课标卷Ⅱ 2014年全国新课标卷Ⅰ
考查形式
近义成语辨析 老谋深算 (依次填入下 列各句横线处 故步自封 的成语,最恰 当的一组是) 义不容辞
考查成语
深谋远虑 墨守成规 责无旁贷 深思熟虑 抱残守缺 当仁不让
2014年全国新课标卷Ⅱ
2013年全国新课标卷Ⅰ 2013年全国新课标卷Ⅱ 2012年全国新课标卷
防患未然
防微杜渐
未雨绸缪
振振有词 浩如烟海 电光火石 平分秋色 栉风沐雨 风姿绰约 判断成语使用 正误 (下列各句中, 芝兰玉树 闻过则喜 加点的成语使 用恰当/不恰当 步履维艰 尘埃落定 的一项是) 汗牛充栋 自命不凡 分庭抗礼 侧目而视 上下其手 从一而终
2011年全国新课标卷
妙手偶得 指日可待
解析:B(振振有词:理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,说个不休,强 词夺理,贬义词,并不表示理由充分。语义环境不当。浩如烟海:浩:广大;烟海 :茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。电光火石:是指,闪电的光,燧石的火 。原为佛家语,比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝 。亦用作比喻行动迅速,出手先制。这里犯了望文生义的错误。平分秋色:秋色, 秋天景色。比喻双方各得一半,不分高低,表示平局。这里不止两家,故错。)
【参考答案】 B 【命题立意】 本题重点考查考生正确理解和使用成语的能力。能力层级为E级。 【试题解析】 本题所给的四个句子,只有B项中的成语使用恰当。成语“闻过则喜”用来形 容对自己要求严格,虚心听取批评,B句中说的是设立投诉中心的举措表现出一种乐于接受批评 ,以便交流信息、化解矛盾的态度和胸怀,用来概括这个意思的成语是恰当的。其他几句中的 成语,即A句中的“芝兰玉树”、C句中的“上下其手”和D句中的“从一而终”,使用都是不恰 当的。A句对一位姑娘进行外貌描写,说她长相好、身材好,容易惹人注意,但成语“芝兰玉树 ”并非用来形容人的外貌的,它是用来比喻好的子弟或优秀人才的,与原句的语意要求不符; “上下其手”原意是以手示意,手朝上是一个意思,手朝下是另一个意思,后来比喻玩弄手法 ,串通作弊,C句中显然把这个成语误解为两个人合力将小偷抓住了,不妥; D句的意思是人的 梦想不会一成不变,它会随着社会现实的变化而不同,句中使用的成语“从一而终”虽然也有 不改变的意思,但它一般用于说妇女一生只嫁一个丈夫,永不改嫁,或者用来比喻忠臣不事二 主,所以该句用这个成语不恰当。考生只要能正确理解这些成语的意思,应该不会判断错。
四、高考真题再现 词语运用题· 新课标全国卷(2009-2015)
1、2009年 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错,笑语 喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义,编辑出版工作者又觉得它 有可借鉴之处,那么我就心满意足了。 C.眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情,因为这既能 提高知名度,又可带来不菲的经济收入。 D.日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片 广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。
相关文档
最新文档