新课标高考全国卷近义成语辨析方法PPT

四、高考真题再现 词语运用题· 新课标全国卷（2009-2015）
1、2009年 13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语 喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它 有可借鉴之处，那么我就心满意足了。 C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能 提高知名度，又可带来不菲的经济收入。 D．日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片 广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
（2014年Ⅰ卷） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _________ 的 天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _________地承担起教育子 女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_________ 地承担了这次出国演出任 务。 A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
（2013Ⅰ卷） 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分 A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得 振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中 华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C．张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的 阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。 D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业 都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。
5、2013年（Ⅱ卷）
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的 神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中 也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合， 目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。 D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性， 不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
4、2012年 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝 兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说 明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。 C．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住 他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。 D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过 的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
解析：B（振振有词：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休，强 词夺理，贬义词，并不表示理由充分。语义环境不当。浩如烟海：浩：广大；烟海 ：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。电光火石：是指，闪电的光，燧石的火 。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝 。亦用作比喻行动迅速，出手先制。这里犯了望文生义的错误。平分秋色：秋色， 秋天景色。比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。这里不止两家，故错。）
【参考答案】B 【命题立意】该题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。能力层级为E级。 【试题分析】本题所给的四个句子，只有B项中的成语使用恰当。“风姿绰约”形容女子仪态 美好，B项中说京剧大师梅兰芳先生扮演的舞台形象，因为梅兰芳以扮演女子形象闻名，用这个成 语是恰当的。其他几句中的成语，使用都不恰当。A项描写荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗 笠，而成语“栉风沐雨”是形容人顶风冒雨，奔波劳碌，用来形容斗笠并不恰当。C项中的“分庭 抗礼”原意是指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼，现一般比喻平起平坐，相互对立；而C项 中说五六家小家电生产企业分庭抗礼，显然属于误用。D项写一个傲慢狂妄的小霸王，天不怕地不 怕，把谁都不放在眼里；但是“侧目而视”这个成语是指斜着眼睛看人，形容对人畏惧、鄙视或 憎恨，小霸王显然不是“畏惧”人，他与一般的人无怨无恨，也谈不上“憎恨”，他只是看不起 人，程度上也够不上“鄙视”，所以小霸王不可能“不管对谁”都侧目，D项是不恰当的。
3、2011年 13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分） A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自 愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。 B．经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定， 中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。 C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝 色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法 加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
6、2014年（Ⅱ卷） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①消防工作必须立足于 ，从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品畅销，也要 ，抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起， ，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B．防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C．未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D．未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 【参考答案】 B 【命题立意】 该题重点考查考生辨析和正确使用成语的能力。能力层级为E 级。 【试题分析】 正确选项是B项。A项、C项和D项都不恰当。本题给出了三个 意义比较接近的成语“防患未然、未雨绸缪、防微杜渐”，这三个成语都有对 可能发生的事情加以预防的意思，但又有差别。其中“防患未然”强调的是在 灾难或事故没有发生之前就要设法防止其发生；“未雨绸缪”强调的是预先为 将来的事做好准备，是比喻的用法；“防微杜渐”强调的是坏事刚有苗头就要 采取措施，防止它进一步发展。在上面给出的三个句子中，第①句说的是消防 工作，应该用“防患未然”；第②句说的是在产品畅销的情况下，要为将来产 品可能不那么畅销时做好开发新产品的准备工作，应该用“未雨绸缪”；第③ 句说的是不要让小苗头变成大祸害，应该用“防微杜渐”。因此，正确的选项 是 B。
少不更事 讳莫如深
2010年全国新课标卷 2009年全国新课标卷觥Leabharlann 交错 言不及义 乐此不疲 匪夷所思
三、备考策略 高考考查成语，对其生疏度是有所控 制的，既非十分生僻，又非过于浅易 ，一般来说，出现在试卷上的成语应 是比较常见的,而且选项设置的语境大 多是经过强调的语境。2016年高考考 生在备考中应注重对容易出错、义项 较多、运用灵活成语，尤其是近义成 语的积累，化整为零，分散记忆，并 注意结合语境，在训练和运用中巩固 。
2、2010年 13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分） A. 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这 说明我们开发的新品种产量高，品质好 B.。有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到 天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们 更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。 D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的 开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 【解析】本题考查了对成语的正确理解和运用能力，能力层级 为D。A项“汗牛充栋”的意思形容藏书非常多，不能形容果农 家里黄灿灿的橙子，用错了对象。B项“自命不凡”意思是自以 为不平凡，比别人高明。C项“少不更事”指年纪轻，没有经历 过什么事情。指经验不多。B、C、D三项都符合语境使用恰当。
【参考答案】 B 【命题立意】 本题重点考查考生正确理解和使用成语的能力。能力层级为E级。 【试题解析】 本题所给的四个句子，只有B项中的成语使用恰当。成语“闻过则喜”用来形 容对自己要求严格，虚心听取批评，B句中说的是设立投诉中心的举措表现出一种乐于接受批评 ，以便交流信息、化解矛盾的态度和胸怀，用来概括这个意思的成语是恰当的。其他几句中的 成语，即A句中的“芝兰玉树”、C句中的“上下其手”和D句中的“从一而终”，使用都是不恰 当的。A句对一位姑娘进行外貌描写，说她长相好、身材好，容易惹人注意，但成语“芝兰玉树 ”并非用来形容人的外貌的，它是用来比喻好的子弟或优秀人才的，与原句的语意要求不符； “上下其手”原意是以手示意，手朝上是一个意思，手朝下是另一个意思，后来比喻玩弄手法 ，串通作弊，C句中显然把这个成语误解为两个人合力将小偷抓住了，不妥； D句的意思是人的 梦想不会一成不变，它会随着社会现实的变化而不同，句中使用的成语“从一而终”虽然也有 不改变的意思，但它一般用于说妇女一生只嫁一个丈夫，永不改嫁，或者用来比喻忠臣不事二 主，所以该句用这个成语不恰当。考生只要能正确理解这些成语的意思，应该不会判断错。
【参考答案】D 【命题立意】本题重点考查考生理解和使用成语的能力。能力层级为E级。 【试题分析】本题所给的四个句子，只有D项中的成语使用不恰当。“匪夷所思”是指事 物怪异或人的言行离奇古怪，不是按照常理所能想象的。而“日出而作”“日落而息” 式的劳作却是人类最正常不过的生活、生产规律，根本谈不上有什么怪异，因此，用“ 匪夷所思”评价遵守这种规律的人显然是不合适的；B项的“言不及义”和C项的“乐此 不疲”比较容易理解，它们在各自的句子中不仅表义明确，而且也很得当；理解A项的“ 觥筹交错”，关键是要搞清楚“觥”是古代的一种酒器，“筹”是行酒令时用的一种筹 码。该成语描写的是一种欢聚宴乐、推杯换盏的情景，故用在这个句子中也是非常贴切 的。
新课标高考全国卷
近义成语辨析方法
一、考纲解读 《考试大纲》将原来的"正确使用词语(包括成语)"中 的"成语"改为"熟语"，意味着高考对词语考查的覆盖面 更加广泛，考查的内容将更加贴近现实生活，考查的 方式也会随之更加灵活。 其能力层级为：表达应用E。一般是在“动态”的语言 环境中来考查词语的运用, 因此, 既要考虑成语的基本 义,也要结合上下文考虑它的感情色彩、范围大小、词 义轻重和搭配等。 二、命题规律及趋势 正确使用词语（包括熟语）几乎是历年高考的必考题 ，在全国新课标卷的命题中表现为一道3分的选择题， 主要考查四字成语。综观近几年的新课标高考试题， 主要有以下两种考查形式：