幼儿园小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件
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小班安全活动教案《不跟陌生人走》ppt课件
陌生人危险性认知
02
陌生人定义及特点
陌生人的定义
指幼儿不熟悉、不认识的人，包括 从未见过面的人或仅有一面之缘的 人。
陌生人的特点
具有不可预测性和潜在危险性，可 能给幼儿带来安全威胁。
与陌生人接触风险
诱拐风险
陌生人可能利用幼儿的好 奇心、善良等心理，进行 诱拐等违法犯罪行为。
诈骗风险
陌生人可能通过虚假信息、 伪装身份等手段，对幼儿 进行诈骗。
下一步行动计划
持续开展安全教育 定期组织类似的安全教育活动，不断强化学员的安全意识 和自我保护能力。
加强家校合作 鼓励家长积极参与孩子的安全教育，通过家校互动平台分 享安全知识和经验。
完善安全教育体系
结合学员年龄特点和实际需求，不断完善安全教育课程体 系，确保教育内容全面、系统、有针对性。
THANKS.
培养幼儿正确的安全 观念和行为习惯
课程目标设定
01
02
03
知识目标
了解什么是陌生人，认识 与陌生人交往的潜在危险
能力目标
学会拒绝陌生人的邀请和 礼物，掌握基本的自我保 护技能
情感目标
培养幼儿的安全意识，增 强自我保护能力
适用对象与场景
适用对象
幼儿园小班幼儿
适用场景
幼儿园课堂、家庭安全教育、社区安全宣传等
伤害风险
陌生人可能存在精神问题、 情绪不稳定等状况，对幼 儿造成身体或心理上的伤 害。
2024版小班安全活动教案《不跟陌生人走》ppt课件
碰受伤。
排查药品安全
03
家长应该将药品放置在孩子触及不到的地方，以免孩子误食药
品。
17
家长如何引导孩子正确处理突发情况
保持冷静
家长应该告诉孩子在遇到突发情况时保持冷静，不要惊慌失措。
2024/1/26
寻求帮助
家长应该教育孩子在遇到危险时及时寻求帮助，如拨打110、120 等紧急电话。
自救措施
家长应该向孩子传授一些基本的自救措施，如火灾时用湿毛巾捂住 口鼻、地震时躲避到桌子下等。
20
师生间信任关系建立和维护
建立良好的沟通机制
鼓励师生之间的交流，及时了解学生的需求和问题，积极解决学生 的困惑和难题。
营造尊重氛围
倡导师生之间相互尊重，避免言语和行为上的冲突，建立良好的师 生关系。
关注学生心理健康
定期开展心理健康教育和心理辅导活动，帮助学生缓解压力，增强自 信心。
2024/1/26
通过情景模拟和互动 游戏，让幼儿学会拒 绝陌生人的诱惑
2024/1/26
培养幼儿正确的安全 观念和行为习惯
4
课程目标设定
01
02
03
知识目标
了解什么是陌生人，认识 与陌生人交往的潜在危险
2024/1/26
能力目标
学会拒绝陌生人的邀请和 礼物，掌握基本的自我保 护技能
情感目标
不要跟陌生人走(共9张PPT)
陌生人给你礼物或好吃的东西时， 你不能要
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可 爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
让我送你回家，跟我走吧。 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
陌生人硬拉你跟他走时，你要对 变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
抗，大声呼救。
感到不安全时可以向警察寻求帮助
”沙沙连忙问妈妈：“情还境有什二么：事一情应个该陌注生意的的呢阿?”姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋 家里只有你一个人在友家，时她。 今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。 变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。 变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。 知道详细的家庭住址，家人的电话号码。
对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他 们的话，尤其是不能跟陌生人走
家里只有你一个人在家时。当 有陌生人敲门，可以说 “爸
小班安全活动教案《不跟陌生人走》ppt课件
遭遇不幸。
2024/1/26
案例二
小红在家门口遇到一个自称是邻居 的陌生人，被骗走家中贵重物品。
案例三
小刚在放学路上，被一个情绪不稳 定的陌生人无端攻击，导致受伤。
10
个人防范策略培养
03
2024/1/26
11
如何识别可疑人员
观察外表和行为
注意陌生人的穿着、打扮是否与 周围环境相符，是否有异常举动
25
下一步行动计划
2024/1/26
持续开展安全教育
定期组织类似的安全教育活动，不断强化学员的安全意识 和自我保护能力。
加强家校合作
鼓励家长积极参与孩子的安全教育，通过家校互动平台分 享安全知识和经验。
完善安全教育体系
结合学员年龄特点和实际需求，不断完善安全教育课程体 系，确保教育内容全面、系统、有针对性。
培养自我保护意识
时刻保持警惕，不轻信他人，遇到危险时及时报警或寻求帮助。
14
家庭安全教育推广
04
2024/1/26
15
家长在孩子安全教育中的角色
1 2 3
树立安全意识
家长应该时刻提醒孩子注意自身安全，帮助孩子 树立安全意识，让孩子知道什么是安全的，什么 是不安全的。
传授安全知识
家长应该向孩子传授必要的安全知识，如防火、 防盗、防溺水、防触电等，让孩子掌握基本的安 全技能。
2024/1/26
案例二
小红在家门口遇到一个自称是邻居 的陌生人，被骗走家中贵重物品。
案例三
小刚在放学路上，被一个情绪不稳 定的陌生人无端攻击，导致受伤。
10
个人防范策略培养
03
2024/1/26
11
如何识别可疑人员
观察外表和行为
注意陌生人的穿着、打扮是否与 周围环境相符，是否有异常举动
25
下一步行动计划
2024/1/26
持续开展安全教育
定期组织类似的安全教育活动，不断强化学员的安全意识 和自我保护能力。
加强家校合作
鼓励家长积极参与孩子的安全教育，通过家校互动平台分 享安全知识和经验。
完善安全教育体系
结合学员年龄特点和实际需求，不断完善安全教育课程体 系，确保教育内容全面、系统、有针对性。
培养自我保护意识
时刻保持警惕，不轻信他人，遇到危险时及时报警或寻求帮助。
14
家庭安全教育推广
04
2024/1/26
15
家长在孩子安全教育中的角色
1 2 3
树立安全意识
家长应该时刻提醒孩子注意自身安全，帮助孩子 树立安全意识，让孩子知道什么是安全的，什么 是不安全的。
传授安全知识
家长应该向孩子传授必要的安全知识，如防火、 防盗、防溺水、防触电等，让孩子掌握基本的安 全技能。
小班安全活动《不跟陌生人走》课件
陌生人要去你家时,你不能带路。
陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
星期天的上午,乐乐一个人在家画画,忽然门外响起一阵敲门声。 “谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看,心想,我从来没有见过这个人,要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和电话号码留下,我爸爸快回来了,我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。
2、不帮陌生人看管东西
3、拒绝帮助陌生人携带东西
4、提ห้องสมุดไป่ตู้帮助要力所能及
同学们一定要牢记哦
报警电话:110 火警电话：119急救电话：120
2、不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学,在得到父母的确认后,才能与他同行,否则不要和他走。
不随便接受陌生人的食物或物品
陌生人的礼物,如食物、玩具等,也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下是可以接受的。
当你独自一人,有陌生人向你问路时,你应该怎么办呢？
1、建议陌生人向成年人求助
不跟陌生人走
机智勇敢巧脱身
单独在家,不能给陌生人开门
我不认识你,不能给你开门
小朋友,这罐可乐给你喝吧！
不吃陌生人给的东西
我不要别人的东西
不吃陌生人给的东西
单独在家,不能给陌生人开门
不要轻信陌生人的话
不跟陌生人走
陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
星期天的上午,乐乐一个人在家画画,忽然门外响起一阵敲门声。 “谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看,心想,我从来没有见过这个人,要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和电话号码留下,我爸爸快回来了,我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。
2、不帮陌生人看管东西
3、拒绝帮助陌生人携带东西
4、提ห้องสมุดไป่ตู้帮助要力所能及
同学们一定要牢记哦
报警电话:110 火警电话：119急救电话：120
2、不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学,在得到父母的确认后,才能与他同行,否则不要和他走。
不随便接受陌生人的食物或物品
陌生人的礼物,如食物、玩具等,也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下是可以接受的。
当你独自一人,有陌生人向你问路时,你应该怎么办呢？
1、建议陌生人向成年人求助
不跟陌生人走
机智勇敢巧脱身
单独在家,不能给陌生人开门
我不认识你,不能给你开门
小朋友,这罐可乐给你喝吧！
不吃陌生人给的东西
我不要别人的东西
不吃陌生人给的东西
单独在家,不能给陌生人开门
不要轻信陌生人的话
不跟陌生人走
陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
新城幼儿园小班安全《不跟陌生人走》PPT课件
“请问是谁呀？”
妈妈曾经说过不能 随便给陌生人开门。
陌生人的眼睛时不时 的往周围张望着。
皮皮猴故意大声地喊着：“爸爸！ 别睡了快起来吧，有人来找你。”
骗子慌忙逃走……
爸爸妈妈表扬了皮皮猴！
1.有陌生人来敲皮皮猴家的门, 皮皮猴认识他吗？他是怎么和 皮皮猴说的？
2.皮皮猴有直接开门吗？他有 相信陌生人的话吗？
如果你遇到这样的情况你会怎么做?
请2位小朋友一组上台进 行角色扮演，1位扮演陌 生人，另一位扮演独自 在家的小朋友；
其他小朋友评价这2位小 朋友的做法是否合理。
陌生人来套近乎， 满脸堆笑送礼物。 注意安全快离开， 喊来大人求保护。
1.有陌生人来敲明明家的门， 明明直接打开门。
Leabharlann Baidu
A.正确
B.错误
1. 能够识别陌生人；不轻信陌生人的话 ，不轻易跟陌生人走，增强自我防范 意识；
2. 了解独自在家时应注意的基本安全事 项，掌握基本的防拐骗技巧，学会保 护自己。
小朋友们： 什么是陌生人？
小朋友们： 我们不能轻易相信陌生人！
安全故事
—聪明的皮皮猴
皮皮猴一 个人在家 写作业。
陌生人说：“哦！我是你爸爸的朋友，我还给你们带糖果和 玩具来了，快把门打开吧。”
3.当陌生人要求皮皮猴开门时， 皮皮猴是怎么说的？
4.爸爸妈妈还说了些什么？
妈妈曾经说过不能 随便给陌生人开门。
陌生人的眼睛时不时 的往周围张望着。
皮皮猴故意大声地喊着：“爸爸！ 别睡了快起来吧，有人来找你。”
骗子慌忙逃走……
爸爸妈妈表扬了皮皮猴！
1.有陌生人来敲皮皮猴家的门, 皮皮猴认识他吗？他是怎么和 皮皮猴说的？
2.皮皮猴有直接开门吗？他有 相信陌生人的话吗？
如果你遇到这样的情况你会怎么做?
请2位小朋友一组上台进 行角色扮演，1位扮演陌 生人，另一位扮演独自 在家的小朋友；
其他小朋友评价这2位小 朋友的做法是否合理。
陌生人来套近乎， 满脸堆笑送礼物。 注意安全快离开， 喊来大人求保护。
1.有陌生人来敲明明家的门， 明明直接打开门。
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A.正确
B.错误
1. 能够识别陌生人；不轻信陌生人的话 ，不轻易跟陌生人走，增强自我防范 意识；
2. 了解独自在家时应注意的基本安全事 项，掌握基本的防拐骗技巧，学会保 护自己。
小朋友们： 什么是陌生人？
小朋友们： 我们不能轻易相信陌生人！
安全故事
—聪明的皮皮猴
皮皮猴一 个人在家 写作业。
陌生人说：“哦！我是你爸爸的朋友，我还给你们带糖果和 玩具来了，快把门打开吧。”
3.当陌生人要求皮皮猴开门时， 皮皮猴是怎么说的？
4.爸爸妈妈还说了些什么？
安全活动教案ppt《不跟陌生人走》课件
05
学校如何加强安全教育和管理
完善安全制度和应急预案
制定全面的安全管理制度
01
明确各部门、各岗位的安全职责，规范日常安全管理流程。
编制应急预案
02
针对突发事件、自然灾害等，制定详细的应急预案，确保在紧
急情况下能够迅速响应。
建立安全档案
03
记录学校安全工作的重要事件、隐患排查整改情况等，为安全
管理提供有力支撑。
培养孩子独立思考和判断能力
01
02
03
04
鼓励孩子多思考、多观察，学 会分辨是非和真假。
培养孩子的自我保护意识，让 孩子知道在紧急情况下如何保
护自己。
通过角色扮演、情景模拟等方 式，让孩子了解如何应对陌生
人的搭讪或诱惑。
鼓励孩子参加一些安全教育活 动，提高孩子的安全意识和应
对能力。
家长自身作则，树立良好榜样
培养儿童安全意识和自我保护能力至 关重要。
教学目标与要求
01
02
03
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知识目标
了解什么是陌生人，认识 常见的危险场景和信号。
能力目标
学会拒绝陌生人的诱惑， 掌握遇到危险时的求助和 自救方法。
情感目标
培养儿童对安全问题的重 视和自我保护的意识。
课程安排与时间
1 2 3
2024版小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件
家长、学校和社会应保持密切沟通和合作，共同关注孩子们的安全问题，确保他们的健康成长。
THANKS
感谢您的观看。
安全演练
组织学生进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，提高学生的安全意识和自救能力。
学校组织相关主题活动或课程安排
1
2
3
老师可以结合具体案例，向学生讲解安全知识，如防范陌生人、交通安全、防火防盗等。
讲解安全知识
老师可以引导学生就安全问题展开讨论，鼓励学生发表自己的看法和意见，增强学生的参与感和安全意识。
引导学生讨论
针对学生在安全方面的疑问和困惑，老师应及时给予解答和帮助，消除学生的安全顾虑。
答疑解惑
老师在课堂上进行安全教育讲解
安全小组
成立学生安全小组，由小组成员轮流负责班级的安全事务，提醒同学们注意安全事项。
互助互爱
鼓励同学之间互相关心、互相帮助，发现身边同学存在安全隐患时及时提醒和制止。
分享经验
02
CHAPTER
陌生人危险性认知
指幼儿不熟悉、不认识或从未见过的人。
陌生人的定义
识别方法
特别提示
通过观察对方的面部特征、穿着打扮、行为举止等方面进行判断。
教育幼儿不要轻信陌生人的言语和承诺，学会保护自己。
03
02
01
陌生人定义及识别方法
陌生人可能会对幼儿进行人身攻击、绑架等犯罪行为。
THANKS
感谢您的观看。
安全演练
组织学生进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，提高学生的安全意识和自救能力。
学校组织相关主题活动或课程安排
1
2
3
老师可以结合具体案例，向学生讲解安全知识，如防范陌生人、交通安全、防火防盗等。
讲解安全知识
老师可以引导学生就安全问题展开讨论，鼓励学生发表自己的看法和意见，增强学生的参与感和安全意识。
引导学生讨论
针对学生在安全方面的疑问和困惑，老师应及时给予解答和帮助，消除学生的安全顾虑。
答疑解惑
老师在课堂上进行安全教育讲解
安全小组
成立学生安全小组，由小组成员轮流负责班级的安全事务，提醒同学们注意安全事项。
互助互爱
鼓励同学之间互相关心、互相帮助，发现身边同学存在安全隐患时及时提醒和制止。
分享经验
02
CHAPTER
陌生人危险性认知
指幼儿不熟悉、不认识或从未见过的人。
陌生人的定义
识别方法
特别提示
通过观察对方的面部特征、穿着打扮、行为举止等方面进行判断。
教育幼儿不要轻信陌生人的言语和承诺，学会保护自己。
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02
01
陌生人定义及识别方法
陌生人可能会对幼儿进行人身攻击、绑架等犯罪行为。
小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件
2、不帮陌生人看管东西
3、拒绝帮助陌生人携带东西
4、提供帮助要力所能及
同学们一定 要牢记哦
• 报警电话:110 • 火警电话：119 • 急救电话：120
谢谢观看
不跟陌生人走
活动目标： 1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌 生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方 法。
陌生人是指你完全 不认识的人，也包 括你可能见过，但 不熟悉的人。
我们生活在人群中，身边 有很多陌生人。面对陌生人， 我们要有礼貌，也要保持点 警惕。
思考1：小莫放学后有一位陌生的叔叔来
接他回家，小莫该怎么办？
• 思考2：遇到陌生人向你推销免费糖果怎么办？
不要轻信陌生人的话 不跟陌生人走
机智勇敢巧脱身
我不认识你， 不能给你开门
单独在家，不能给陌生人开门
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！
我不要别 人的东西
不吃陌生人给的东西
不跟陌生人走 不要轻信陌生人的话 不吃陌生人给的东西 单独在家，不能给陌生人开门
乐乐没有给陌生人开 门，你觉得做得对不 对呢？
面对不同的陌生人不同的应对方法
礼貌的问候与沟通
百度文库
保持警惕
独自面对陌生人时
如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份， 如果是你不认识的人就不要开门。
1、不让陌生人进家门
当你独自在家时，一 定要把门锁好。如果有 人敲门要会应对。
幼儿安全--不跟陌生人走(课堂PPT)
9
《幼儿安全》·不跟陌生人走
小朋友： “陌生人和你交谈时需要先
确认你是否认识他,如果你不认 识她。不要轻信陌生人的话,更 不能和陌生人走”。
10
1、有陌生人来敲皮皮猴 家的门,皮皮猴认识他吗?他是 怎么和皮皮猴说的?
2、皮皮猴有直接开门吗? 他有相信陌生人的话吗?
《幼儿安全》·不跟陌生人走
11
《幼儿安全》·不跟陌生人走
《幼儿安全》·不跟陌生人走
“请问是 谁呀？”
6
《幼儿安全》·不跟陌生人走
妈妈曾经说过不 能随便给陌生人 开门。
陌生人的眼睛时不 时的往周围张望着。
7
《幼儿安全》·不跟陌生人走
皮皮猴子故意大声 地喊着：“爸爸！ 别睡了快起来吧,有 人来找你。”
骗子慌忙逃走…
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爸爸妈妈表扬皮皮猴！
《幼儿安全》·不跟陌生人走
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《幼儿安全》·不跟陌生人走
不跟陌生人走
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《幼儿安全》·不跟陌生人走
不能随意告诉陌 生人家里的信息
18
《幼儿安全》·不跟陌生人走
19
陌生人给安安礼物,安安直接 说谢谢,然后拒绝接收
《幼儿安全》·不跟陌生人走
20
下大雨时一个陌生人说用车送妮 妮回家,妮妮直接上车.
《幼儿安全》·不跟陌生人走
14
《幼儿安全》·不跟陌生人走
幼儿园安全教育《不跟陌生人走》 课件
不跟陌生人走
活动目标： 1. 知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
Fra Baidu bibliotek
不跟陌生人走
陌生人来敲门
小朋友,如果你一个 人在家时,听到有人 敲门,这时你该怎么 办呢？
我们来看看这个小朋友怎么做的吧
小朋友,你们来说说刚刚这个小朋友是怎么做的吧？那如果家里没有电话的情况下怎么办呢？
不松开妈妈的手
小朋友,如果在人多的地方千万不要松开妈妈的手哦,特别是在商场的时候。就算跟妈妈走丢了也不要急,去服务台找姐姐或者找商场的保安,让他们帮你找妈妈。
今天我们讲的都是关于“陌生人”的话题,小朋友,你们那聪明的小脑袋记住了吗？
不能一人走出家门口
小朋友,要记住千万不要一个人走出家门口哦。如果跟爸爸妈妈走丢了,那你也不要慌,如果你大声哭喊的话就会引起坏人的注意喔。你应该寻找警察叔叔的帮忙,把你爸爸或者妈妈的电话号码告诉警察叔叔,让他帮你找到爸爸妈妈。小朋友一定要记住爸爸妈妈的电话号码还有你家的地址,而且不可以告诉别人听,只能跟学校的老师或者警察叔叔说。小朋友要记住不要轻易相信陌生人的话。
活动目标： 1. 知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
Fra Baidu bibliotek
不跟陌生人走
陌生人来敲门
小朋友,如果你一个 人在家时,听到有人 敲门,这时你该怎么 办呢？
我们来看看这个小朋友怎么做的吧
小朋友,你们来说说刚刚这个小朋友是怎么做的吧？那如果家里没有电话的情况下怎么办呢？
不松开妈妈的手
小朋友,如果在人多的地方千万不要松开妈妈的手哦,特别是在商场的时候。就算跟妈妈走丢了也不要急,去服务台找姐姐或者找商场的保安,让他们帮你找妈妈。
今天我们讲的都是关于“陌生人”的话题,小朋友,你们那聪明的小脑袋记住了吗？
不能一人走出家门口
小朋友,要记住千万不要一个人走出家门口哦。如果跟爸爸妈妈走丢了,那你也不要慌,如果你大声哭喊的话就会引起坏人的注意喔。你应该寻找警察叔叔的帮忙,把你爸爸或者妈妈的电话号码告诉警察叔叔,让他帮你找到爸爸妈妈。小朋友一定要记住爸爸妈妈的电话号码还有你家的地址,而且不可以告诉别人听,只能跟学校的老师或者警察叔叔说。小朋友要记住不要轻易相信陌生人的话。
相关主题
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请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做的后果是什么？
王坤的第二个故事：
一天下午，上二年级的王坤放学回家， 刚要拿钥匙开门，无意中发现自家的房门 被撬开了。王坤立刻警觉起来，他悄悄地 向里面瞧了瞧，看见一个人正慌慌张张地 四处乱翻,王坤轻手轻脚地下了楼，赶紧跑 到刘爷爷家，把发现小偷的事告诉了刘爷 爷。刘爷爷立刻拨打了110报警。不一会儿， 警察叔叔来了，当场抓住了小偷。
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做有什么好处？
交流讨论：
1、通过王坤的两个故事你懂得了 什么？
2、你还知道哪些机智勇敢的故事?请 你讲给大家听一听。
我不认识你，不 能开门。
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！
不要轻信陌生人的话 不跟陌生人走
机智勇敢巧脱身
我不认识你， 不能给你开门
单独在家，不能给陌生人开门
• B．不能去任何地 方。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
Βιβλιοθήκη Baidu
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
6．陌生人问你的名字．
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种 呢，为什么？
A：直接开门让修理工进来。 B: 先打电话问下爸爸妈妈，是不是真的有这个事。 C: 直接说：“我家电灯没坏，我不开门！” D: 检查家里电灯，如果坏了，就开门。
乐乐没有给陌生人开 门，你觉得做得对不 对呢？
面对不同的陌生人不同的应对方法
礼貌的问候与交通
保持警惕
父母在的时侯，他 们的态度就是我们 该有的态度哦。
独自面对陌生人时
1、不让陌生人进家门
当你独自在家时， 一定要把门锁好。如果 有人敲门要会应对。
如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份， 如果是你不认识的人就不要开门。
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
你会怎样 回答呢？
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父 母或警察求助。
2、不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学，在得到父 母的确认后，才能与他同行,否则不要和 他走。
不随便接受陌生人的 食物或物品
陌生人的礼物，如 食物、玩具等，也不要 随便接受。但如果父母 在场同意的情况下是可 以接受的。
6．陌生人问你的名字．
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
思考1：小莫放学后有一位陌生的叔
叔来接他回家，小莫该怎么办？
• 思考2：遇到陌生人向你推销免费糖果怎么 办？
陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起 去。
陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
陌生人要去你家时，你不能带路。
陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼 救。
王坤的第一个故事：
一天下午，一年级学生王坤放学回家， 刚要拿钥匙开门，却发现自己家的房门被撬 开了。他向屋里一瞧，看见一个小偷正在翻 东西。王坤立刻大喊大叫：“抓小偷，抓小 偷，”他立刻扑上去抓小偷。结果，小偷跑 了，王坤也受了伤。
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！
我不要别 人的东西
不吃陌生人给的东西
不跟陌生人走 不要轻信陌生人的话 不吃陌生人给的东西 单独在家，不能给陌生人开门
星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵 敲门声。
“谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人 ，要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和 电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。
小班安全教案课件
陌生人是指你完全 不认识的人，也包 括你可能见过，但 不熟悉的人。
我们生活在人群中，身边 有很多陌生人。面对陌生人， 我们要有礼貌，也要保持点 警惕。
2020/5/22
• 1．陌生人就是 坏人吗?
A. 陌生人就是坏人 。
• B．陌生人不一定是 坏人。
• 2．能不能跟陌生 人走? A．能去公园和游 乐场。
1、建议陌生人向成年人求助
当你独自一人，有陌生人向你问路时， 你应该怎么办呢？
2020/5/22
2、不帮陌生人看管东西
3、拒绝帮助陌生人携带东西
4、提供帮助要力所能及
同学们一定 要牢记哦
2020/5/22
“咚咚咚！”门外有人敲门。 “谁呀？”小明试探地问。 “你好，我是修理工，刚才有人 打电话说你们家电灯坏了，我 是来修的。”
（2）这样做的后果是什么？
王坤的第二个故事：
一天下午，上二年级的王坤放学回家， 刚要拿钥匙开门，无意中发现自家的房门 被撬开了。王坤立刻警觉起来，他悄悄地 向里面瞧了瞧，看见一个人正慌慌张张地 四处乱翻,王坤轻手轻脚地下了楼，赶紧跑 到刘爷爷家，把发现小偷的事告诉了刘爷 爷。刘爷爷立刻拨打了110报警。不一会儿， 警察叔叔来了，当场抓住了小偷。
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做有什么好处？
交流讨论：
1、通过王坤的两个故事你懂得了 什么？
2、你还知道哪些机智勇敢的故事?请 你讲给大家听一听。
我不认识你，不 能开门。
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！
不要轻信陌生人的话 不跟陌生人走
机智勇敢巧脱身
我不认识你， 不能给你开门
单独在家，不能给陌生人开门
• B．不能去任何地 方。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
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说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
6．陌生人问你的名字．
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种 呢，为什么？
A：直接开门让修理工进来。 B: 先打电话问下爸爸妈妈，是不是真的有这个事。 C: 直接说：“我家电灯没坏，我不开门！” D: 检查家里电灯，如果坏了，就开门。
乐乐没有给陌生人开 门，你觉得做得对不 对呢？
面对不同的陌生人不同的应对方法
礼貌的问候与交通
保持警惕
父母在的时侯，他 们的态度就是我们 该有的态度哦。
独自面对陌生人时
1、不让陌生人进家门
当你独自在家时， 一定要把门锁好。如果 有人敲门要会应对。
如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份， 如果是你不认识的人就不要开门。
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
你会怎样 回答呢？
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父 母或警察求助。
2、不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学，在得到父 母的确认后，才能与他同行,否则不要和 他走。
不随便接受陌生人的 食物或物品
陌生人的礼物，如 食物、玩具等，也不要 随便接受。但如果父母 在场同意的情况下是可 以接受的。
6．陌生人问你的名字．
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
思考1：小莫放学后有一位陌生的叔
叔来接他回家，小莫该怎么办？
• 思考2：遇到陌生人向你推销免费糖果怎么 办？
陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起 去。
陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
陌生人要去你家时，你不能带路。
陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼 救。
王坤的第一个故事：
一天下午，一年级学生王坤放学回家， 刚要拿钥匙开门，却发现自己家的房门被撬 开了。他向屋里一瞧，看见一个小偷正在翻 东西。王坤立刻大喊大叫：“抓小偷，抓小 偷，”他立刻扑上去抓小偷。结果，小偷跑 了，王坤也受了伤。
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！
我不要别 人的东西
不吃陌生人给的东西
不跟陌生人走 不要轻信陌生人的话 不吃陌生人给的东西 单独在家，不能给陌生人开门
星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵 敲门声。
“谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人 ，要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和 电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。
小班安全教案课件
陌生人是指你完全 不认识的人，也包 括你可能见过，但 不熟悉的人。
我们生活在人群中，身边 有很多陌生人。面对陌生人， 我们要有礼貌，也要保持点 警惕。
2020/5/22
• 1．陌生人就是 坏人吗?
A. 陌生人就是坏人 。
• B．陌生人不一定是 坏人。
• 2．能不能跟陌生 人走? A．能去公园和游 乐场。
1、建议陌生人向成年人求助
当你独自一人，有陌生人向你问路时， 你应该怎么办呢？
2020/5/22
2、不帮陌生人看管东西
3、拒绝帮助陌生人携带东西
4、提供帮助要力所能及
同学们一定 要牢记哦
2020/5/22
“咚咚咚！”门外有人敲门。 “谁呀？”小明试探地问。 “你好，我是修理工，刚才有人 打电话说你们家电灯坏了，我 是来修的。”