攀枝花市七年级上册历史期末试题及答案解答

攀枝花市七年级上册历史期末试题及答案解答一、选择题1．提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共（拱）之”的思想家是A．老子B．孔子C．韩非子D．庄子2．任何历史现象都是在特定的、具体的时空条件下发生的。

下列四幅图代表的历史事件最早出现的是A． B．C．D．3．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。

如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……。

”它反映的本质问题是A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后4．战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。

下列“诸子百家”及其思想对应正确的是A．孟子﹣﹣民贵君轻B．韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻”C．墨子﹣﹣无为而治D．庄子﹣﹣以“法”治国5．中国的传统医学有着悠久的历史，他生活在东汉末年，医术精湛，医德高尚，被后世尊称为“医圣”，他是A．华佗B．张仲景C．扁鹊D．孙思邈6．工艺流程与生产水平密切相关。

观察下图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程？A．造纸B．炼铁C．纺织D．制瓷7．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。

他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。

这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。

”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务8．以下关于我国古代科技文化成就搭配正确的是①华佗——开创中医临床理论体系②司马迁——所著《史记》秉笔直书，文笔优美③祖冲之——测算出的一年时间与现代测算结果只差50秒④顾恺之——所著的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④9．东汉中期以后，中央政权的典型特征是A．地方豪强独霸一方B．农民起义风起云涌C．朝中大将夺位D．外戚宦官交替考权10．为巩固统一，秦始皇与汉武帝在加强中央集权方面采取的措施是A．统一文字B．统一车轨C．统一度量衡D．加强思想统治11．毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指A．舜B．大禹C．尧D．黄帝12．对如图所示秦国有关信息，理解正确的是A．商鞅变法成效显著B．嬴政统一进程加快C．春秋诸侯争霸激烈D．秦朝政权日益巩固13．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。

结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款A．A B．B C．C D．D14．“禅让制”是一种部落联盟首领更替的制度，继承者需要具备的条件是A．与部落联盟首领是父子关系B．与部落联盟首领是母女关系C．德才兼备D．与部落联盟首领是叔侄关系15．一位历史老师在复习课导入时出示了以下三幅图片，由此可知，本节课复习的朝代是A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．明朝16．“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。

” 材料中“炀帝此举”是指A．统一全国B．创立科举制C．修建粮仓D．开通大运河17．华夏儿女同根同祖，血脉相连。

被尊称为中华民族人文初祖的是A．炎帝和黄帝B．秦始皇C．汉武帝D．光武帝18．以下是原始农业兴起和发展的重要标志是①打制石器的出现②农作物种植③家畜饲养的出现④磨制工具的发展A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④19．为实现“普天之下，莫非王土。

率土之滨，莫非王臣。

”西周实行A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制20．历史复习课上，教师请同学们判断具有以下特点的古代书法家应该是①东晋人②吸取前人书法的精华，独创端秀清新的特色③他的代表作是《兰亭序》④后人尊称他为“书圣”A．李斯B．胡昭C．锺繇D．王羲之21．“通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。

”这条道路的出发地是A．建康B．洛阳C．咸阳D．长安22．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。

在政治上，“秦，虽死犹存”是指A．统一度量衡B．统一货币C．北击匈奴D．确立中央集权制23．我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是A．赤壁之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．淝水之战24．下列思想主张属于战国时期儒家的一项是A．“兼爱”“非攻”B．“仁政”“礼治”C．治国要顺应自然和民心D．以法治国，树立君主的权威25．诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的迁。

下列诗句能反映民族交融的是（）A．“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”B．“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”D．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”二、材料综合题26．阅读下列材料，回答下列问题。

（先人治国思想）材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

”——《论语》（1）材料一中的“子”是谁？材料一体现了他怎样的思想主张？（古代治国方略）材料二（秦朝）书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

——郭沫若《十批判书》（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么历史现象？材料三“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。

“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

”——董仲舒（3）秦汉治国理念不同，材料二、三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的政策分别是什么？他们对儒家思想的态度有什么不同？（现代治国理念）材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。

法治与德治必须结合。

法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》（4）依据材料四指出现代化国家的治国理念是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？27．“物不因不生，不革不成”。

历史上的变法和改革推动了社会发展和历史进步。

阅读材料，回答问题。

材料一：观点一：魏孝文帝改革，使鲜卑等民族融入了汉族之中。

正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。

——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》观点二：北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。

——黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》（1）某同学搜集了商鞅变法和北魏孝文帝改革的部分措施（见上表），请根据所学知识将上表中商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施区别开来，将上表内措施的序号填写在下表相应位置。

识，谈谈孝文帝改革的积极影响。

（3）综合上述材料并结合所学知识分析商鞅变法和北魏孝文帝改革有什么相同点？28．改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。

阅读下列材料，回答问题。

材料一据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

（1）材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。

张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？材料二魏主欲变北俗，引见群臣。

……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。

今欲断诸北语，一从正音。

其年三十以上，习性已久，容不可猝革。

三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。

”——《资治通鉴》（4）材料二反映了历史上的什么事件？从材料二中可以看出什么改革内容？（5）材料二的措施产生了什么积极作用？并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的认识。

（6）请结合以上改革，并联系现实，谈谈你对改革的认识。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查孔子的有关知识。

孔子是中国古代著名的大教育家和大思想家，是儒家学派的创始人。

孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

ACD的思想不包含为政以德。

所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。

2．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，四个图片分别代表的是丝绸之路、战国七雄、春秋五霸和赤壁之战。

丝绸之路的开辟是在汉武帝时期；战国七雄是在春秋之后；赤壁之战是在三国时期，即东汉末年。

所以四个事件中发生最早的是春秋五霸，选项C符合题意；丝绸之路、战国七雄和赤壁之战都在春秋之后，所以排除ABD项，故选C。

3．A解析：A【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，鼎是西周时期权力的象征，后来也成为了权力的代表性物品，所以材料中天子与诸侯、大夫用鼎的数量不同，说明了当时存在严格的等级森严，是周礼约束诸侯的一种形式，选项A符合题意；材料中并没有涉及经济发展的问题，B排除；材料内容不能说明王室的奢侈和昏庸，C排除；西周是我国青铜时代的鼎盛时期，D排除。

故此题选A。

4．A解析：A【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知孟子﹣﹣民贵君轻，这组搭配是正确的。

儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。

故A正确。

墨子主张兼爱非攻，故排除B项。

庄子主张无为而治，故排除CD项。

故选A。

5．B解析：B【解析】【详解】依据所学可知，张仲景生活在东汉末年，医术精湛，医德高尚，被后世尊称为“医圣”，故B符合题意；华佗被称为“神医”，故A不合题意；扁鹊、孙思邈不是东汉名医，故CD 不合题意。

故此题选B。

6．A解析：A【解析】【分析】【详解】依据题干的关键信息“汉代”，再结合给出图片中的制浆处理的植物纤维的水悬浮液，在网上交错的组合，初步脱水，再经压缩、烘干而成制作流程可知，图中展现的是东汉时期的造纸术。

东汉时期，蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础上，发明了用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。

这种纸很便宜，质量高，原料又很容易找到，所以逐渐被普遍使用，所以A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。

故选A。

7．C解析：C【解析】【分析】【详解】根据题干信息“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。