最新小学合唱队活动记录

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合唱队活动记录

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合唱队活动记录

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合唱队活动记录

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合唱队活动记录

合唱社团活动活动纪实

合唱社团活动活动纪实

合唱社团活动纪实

阳光斜照,我们的合唱社团又迎来了一次活动。这次,我们的主题是《春天的赞歌》。在社团指导老师的带领下,大家满怀激情地投入到了排练中。

一开始,指导老师耐心地为我们讲解了歌曲的背景和情感表达,她的话语中充满了对音乐的热爱和敬畏。随着旋律的响起,大家的声音逐渐汇聚成一股美妙的力量,仿佛春天的花朵在争相绽放。

在排练过程中,我们遇到了不少挑战。有些地方的音准需要反复调整,有些歌词的情感需要深入体会。但大家都没有放弃,我们相互鼓励,共同进步。在这个过程中,我们不仅提高了自己的音乐素养,还培养了团队协作精神。

经过几周的刻苦排练,我们终于迎来了正式的演出。站在舞台上,我们感受到了前所未有的紧张与激动。但当音乐响起,所有的紧张都化为了动力,我们的声音在剧场中回荡,传递着春天的美好和希望。

这次合唱社团活动让我们深刻体会到了音乐的魅力,也让我们更加珍惜彼此之间的友谊和合作。我们相信,在未来的日子里,我们会继续用歌声传递美好,让更多的人感受到音乐的力量。

合唱社团第二学期活动记录

合唱社团第二学期活动记录

注:、每次社团活动前先清点人数,如有缺勤及时与联系班主任,查证缺勤理由。

“哆来咪”合唱社团活动记录

注:、每次社团活动前先清点人数,如有缺勤及时与联系班主任,查证缺勤理由。

“哆来咪”合唱社团活动记录

“哆来咪”合唱社团活动记录

“哆来咪”合唱社团活动记录

注:、每次社团活动前先清点人数,如有缺勤及时与联系班主任,查证缺勤理由。

应到人数35 实到人数34 请假学生姓名程宇豪请假事由病假

课题

学习合唱《让我们荡起双桨》

活动内容

一:组织秩序,点名,了解学生对上节课掌握的知识回家练习的情况,开始发声练习:

1 2 3 4 5 4 3 2 1 –

a

注:口形自然打开,舌尖轻顶下牙、放平,气息下沉、做支柱。

1 2 3 4 5 4 3 2 1 –

du

注:嘴唇轻闭,气息吹动发出声音,声音集中于唇上、鼻下。

二、合唱曲目《让我们荡起双桨》练习。

1、跟音乐轻声跟唱一至两遍(要求声音要轻声唱)。

2、组织学生学唱歌曲两至三遍,个别难点反复教唱。

介绍4/4拍的指挥方法:

1、要求学生看指挥演唱歌曲。

2、演唱时要有感情的演唱,表情自然、真挚,嘴角上提,面带微笑。

三、要求学生下节课背唱歌曲《让我们荡起双桨》。

时间2022.5.11 地点音乐教室负责人XX

注:、每次社团活动前先清点人数,如有缺勤及时与联系班主任,查证缺勤理由。

注:、每次社团活动前先清点人数,如有缺勤及时与联系班主任,查证缺勤理由。

“哆来咪”合唱社团活动记录

注:、每次社团活动前先清点人数,如有缺勤及时与联系班主任,查证缺勤理由。

“哆来咪”合唱社团活动记录

“哆来咪”合唱社团活动记录

小学合唱社团活动方案及记录

小学合唱社团活动方案及记录

小学合唱社团活动方案及记录

一、指导思想:

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。

二、合唱团成员:

凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者,均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团,现在拟定的合唱队成员有38名(有8名将在今后的培训中挑选淘汰),其名单如下:

弗艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何投入使用陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪丁宁李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自崭新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷

三、训练措施

1、强化演唱观赏,培育演唱兴趣

兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训

练中,常使学生观赏一些短小、迷人的中外杰出演唱作品,使他们细心倾听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提升演唱的感官能力。使他们从音乐本身的旋律中体会演唱艺术的美,以此去培育学生演唱的兴趣。

合唱团活动记录表

合唱团活动记录表

合唱团活动记录表

活动概述

本合唱团活动记录表旨在记录合唱团每次活动的细节和重要信息,以便对活动进行有效管理和统计。

活动记录

活动总结

合唱团在过去一个月内进行了4次重要活动。通过密集的排练和准备,合唱团成功参与了一场合唱比赛,并在其中展示了优秀的音乐实力。此外,合唱团还成功举办了一次招新活动,吸引了40名新成员的加入。

下一步计划

为了进一步提高合唱团的音乐水平并加强团队合作,以下是合唱团的下一步计划:

1. 继续进行每周定期的合唱排练,以确保成员们的音乐技巧和默契度得到进一步提高;

2. 探索更多演出机会,以展示合唱团的才华和实力;

3. 定期组织讨论会,以促进团员之间的沟通和合作;

4. 建立定期评估机制,以评估合唱团的整体表现并提出改进建议。

结束语

本合唱团活动记录表旨在记录、总结和规划合唱团的活动,以确保合唱团能够不断进步并取得更好的成绩。希望通过大家的共同努力和团结合作,合唱团能够继续在音乐领域取得卓越的成就。

合唱社团教案和活动记录

合唱社团教案和活动记录

合唱社团教案和活动记录

一、教案

(一)教学目标

1. 学会演唱合唱歌曲,能够理解和感受合唱的音色美和声部和谐的特点。

2. 培养学生的音乐表现力和合作精神。

3. 提高学生音乐鉴赏能力和审美能力。

(二)教学内容

1. 学唱合唱歌曲;

2. 配合声音游戏;

3. 观看合唱演出录像;

4. 合唱表演和讨论。

(三)教学步骤

1. 导入:教师通过简单介绍合唱的基本知识,引导学生进入合唱的世界。

2. 新课:

(1)学唱合唱歌曲,分声部学唱,注意音准和节奏;

(2)配合声音游戏,让学生感受不同音色的声音,体验合唱的和谐美;

(3)观看合唱演出录像,让学生更直观地感受合唱的魅力;

(4)学生分组进行合唱表演和讨论,互相学习,互相评价。

3. 拓展:学生可以根据自己的兴趣和爱好,创作一首合唱歌曲,并表演出来。

4. 结束:教师总结本次活动,对表现优秀的学生进行表扬和鼓励。

二、活动记录

时间:XXXX年XX月XX日

地点:学校音乐教室

参与人员:合唱社团成员及教师

活动内容:合唱社团排练及演出准备

一进入排练室,大家就开始了紧张的排练工作。首先,我们进行了合唱歌曲的演唱排练,大家在音准、节奏等方面都表现得非常出色。接着,我们进行了声音游戏和讨论环节,通过游戏让学生更好地感受不同音色的声音,通过讨论更好地理解和掌握合唱的和谐美。然后,我们开始进行表演和讨论环节,学生们分组进行合唱表演和讨论,互相学习,互相评价。最后,我们对本次活动进行了总结,对表现优秀的学生进行了表扬和鼓励。排练过程中,大家配合默契,整个团队氛围非常融洽。整个排练过程既紧张又充满乐趣,大家都积极参与,充分展现了合唱社团的团结精神和音乐才华。此次排练也为演出做好了充分的准备。

合唱团兴趣小组活动记录

合唱团兴趣小组活动记录

合唱社团活动记录

学校:仉家小学

辅导老师:张爱芹

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

活动记录

合唱社团活动记录

合唱社团活动记录

合唱社团活动记录

合唱团活动记录

活动计划

研究正确的演唱技巧,让学生进一步撑握本期活动

内容概要

正确吸气、呼气、打开口腔等歌唱要求。本期

活动除复以前学的合唱歌曲外,再研究新的

合唱歌曲,较之以前稍加难度。

本学期我们还是将以发展学生特长为目

标,提高学生能力为宗旨,重点培养学生的团本期活动队合作精神及学生的团队拼搏精神。培养学生目标

高尚的人格魅力,使他人瓣综合素质得到最大

限度的担高,并掌握一定技术技能。

本合唱团队共有约六十60名学生,在演奏合唱团基本情况分析

唱、表演、普通话等方面都比较好,有一定的

表演才能,综合素质较好,积极进取,好学心

强,能够很好的完成各项练任务。

训练为了提高,提高为了表现,训练要有

手段。合唱的基础在于提大声部的齐唱能力,训练方法

声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固

中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,

高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,

平衡统一,必须进行一些必要的个人训练。然

后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、

吐字,幅度变化等方面的训练。

活动记录

指导老师

活动方式

活动内容

1、基本训练。

2、对学生进行讲解,具体要求如下:在课外文体活动歌曲的时候,要注意自身的形像,如:身体的站正,头不要向一方倒,眼睛不要乱看,手更不能抬起来乱动,要看着指挥者,面带微笑,大方自然。

3、进行课外文体活动的基本要求的练。

4、老师进行总结。

XXXXXX

集体活动

进行指导与训练

参加人员

活动时间

全体队员

第1周

- 1 -

通过对一些课外文体活动知识的讲解,学生有了很大提活动效果

高。

活动记录

指导老师

合唱社团活动记录

合唱社团活动记录

合唱社团活动记录

一、活动简介

合唱社团作为学校艺术团体之一,致力于培养学生音乐素养,提高

合唱技巧。为了展现合唱社团的风采,加强团队凝聚力,我们在最

近进行了一次精彩的合唱社团活动。本文将为您详细记录此次活动

的全过程。

二、活动筹备

为了确保活动的顺利进行,我们提前进行了充分的筹备工作。首先,我们确定了活动的时间和地点,并召开了一次会议,商讨活动的具

体安排。随后,为了保证每个合唱社团成员都能够充分了解活动的

内容和要求,我们在社团群里发布了活动通知,并组织了一次集体

训练,进行了曲目的练习。

三、活动流程

1. 开幕式

活动当天,我们准时集合在排练室,大家神采飞扬,满怀激情。活

动在合唱社团指导老师的致辞中正式拉开帷幕。指导老师鼓励大家

发扬团结协作的精神,并表示希望通过此次活动增进合唱社团成员

之间的交流与合作。

2. 曲目演唱

接着,我们开始了曲目的演唱。此次活动中,我们选择了经典的合唱作品《友谊地久天长》和《我的祖国》。这两首曲目的选定得到了合唱社团成员的一致认可,大家都认为这些作品既能够展示合唱社团的实力,又能够传达出深厚的情感。

在演唱过程中,大部分社团成员都表现出了极高的专业素养和艺术修养。大家齐声高唱,声音凝聚成澎湃的音浪,充满了力量和感染力。不仅如此,我们还通过合唱者的身体语言和肢体动作,增强了演唱的艺术感染力,使观众们更加有身临其境的感受。

3. 导师点评

为了进一步提高演唱水平,我们邀请了学校的音乐导师作为评委,对我们的表演进行点评。导师们给予了积极的评价,并提出了一些建议和改进意见。我们非常感谢导师们的指导,这将对我们今后的合唱表演有很大的帮助。

合唱主题班会活动记录

合唱主题班会活动记录

合唱主题班会活动记录

活动名称:合唱主题班会

活动时间:XXXX年XX月XX日

活动地点:学校多功能厅

活动记录人:XXX

活动记录:

一、活动开场

1. 主持人宣布合唱主题班会活动开始,并邀请参与活动的各班级代表上台。

2. 参与活动的班级代表代表队伍走上舞台,主持人依次介绍每个班级代表并向他们致以热烈的掌声。

3. 主持人介绍本次活动的宗旨和目的,即通过合唱,促进班级之间的交流与合作,营造积极向上的班级氛围。

二、合唱表演

1. 第一首合唱:《同桌的你》

由3个班级共同合唱,队伍整齐、声音和谐,展现出学生之间的友爱和互助精神。

2. 第二首合唱:《我的祖国》

由全校各班级共同合唱,歌声庄严嘹亮,充满了对祖国的深深热爱。

3. 第三首合唱:《青春修炼手册》

由高中部的几个年级合唱,表达了年轻人积极向上、努力奋斗的精神。

4. 第四首合唱:《明天会更好》

由初中部的几个年级合唱,传递出对未来美好生活的憧憬和追求。

5. 第五首合唱:《让爱传出去》

由低年级班级合唱,歌声纯真动人,表达了对父母、老师以及所有辛勤付出的人的感激之情。

6. 最后一首合唱:《未来的主人翁》

由全校师生共同合唱,以激昂的歌声宣告着我们是未来的主人翁,我们将肩负起时代的责任。

三、学生发言环节

1. 主持人邀请每个班级的团支书上台发言,团结回顾合唱过程中的收获与感受,以及班级

合作的重要性。

2. 每个团支书发言结束后,学校党支书上台鼓励并表扬同学们的积极参与,并强调合唱班

会的重要意义。

3. 合唱指导老师代表也上台发言,感谢同学们的辛勤付出,肯定合唱班会的成功举办。

合唱社团活动记录表

合唱社团活动记录表

合唱社团活动记录表

合唱社团活动记录表

活动主题:《外婆的澎湖湾》歌唱练

班级:二、三、四年级

参加人员:合唱社团全员

组织人:XXX

活动时间:未记录

活动目的:训练学生声音的高位置,提高唱歌水平

活动过程(简要过程):

1、基本功训练,教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。

2、进一步培养兴趣,调动学生积极性,让学生静心欣赏乐曲,共同探讨,取长补短。

3、通过不同的发声练来规范学生的声音,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

4、讲述唱歌要领,歌唱练《外婆的澎湖湾》,加些动作表演。

5、活动小结。

经过本次活动,学生们学会了基本发声和演唱方法,能够较完整地演唱《外婆的澎湖湾》。同时,学生们也更加了解音乐中不同速度所表达的不同情绪,能够描述音乐表现的不同情感。这次活动不仅提高了学生们的唱歌水平,也增强了他们的音乐素养和审美能力。

组织人:XXX

活动时间:未知

活动过程(简要过程):

1、点名

2、通过小组研究和教师指导研究等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。

3、感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。

4、通过学唱歌曲,感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。

5、活动小结

活动小结:

未知

活动主题:合唱团全员

活动目的:研究《我们的田野》

组织人:XXX

活动时间:未知

活动过程(简要过程):

1、基本功训练。

2、教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。

3、进一步培养兴趣,调动学生积极性。

4、讲述唱歌要领,歌唱练《我们的田野》,加些动作表演。

合唱队活动记录

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合唱队活动记录

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一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、教学过程

1、示范讲解:小腹呼吸,气息前后,呼出呼入。

2、示范发“S”音,让学生注意气息的走向。

3、指导学生练习

4、提示:切不可抖动肩膀上下

六、讲解正确的歌唱姿势,示范并指导学生。

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的

应用。

四、发声练习

五、师讲“u”音的发声位置,并做示范。

提示:“u”音可以使声音更容易集中在一个统一

的位置,使声音的共鸣更集中。

六、相继示范并教授,a- o- yi- ao-u的正确发声方法。

七、指导并纠正错误的发声方法。

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、讲解什么是连音

六、出示练习曲《小星星》

1. 老师演唱歌曲

提示:学生连音的地方用连贯的声音和柔和的气息来演唱。

2. 指导学生演唱连音,并纠正错误的声音和气息的

感觉。

七、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、老师讲解:什么是短音和断音

六、出示小练习曲

1.mi-mi-mi-mi-mi

2.ma-ma-ma-ma-ma

七、老师范唱并指导学生学唱

提示:气息短促并快速收回,像皮球一样有弹性。

八、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、讲解什么是二声部

六、出示单音“mi-sol”

1. 指导学生先分声部演唱单音。

2. 然后指导学生两个声部同时演唱两个单音,以

形成二声部的效果。

3. 提示错误的音高和声音的正确唱法。

七、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、讲解什么是重音以及歌曲中的强音

六、出示乐曲并示范《中华人民共和国国歌》部分

七、指导学生演唱的气息和声音的处理。

八、指导并纠正不正确的唱法。

九、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、出示歌曲:师分别范唱两个声部

六、分声部指导学生演唱歌曲

七、二声部合唱《青春舞曲》

提示:歌曲应以柔和的声音演唱,倾向于弱音

唱法。

八、纠正错误的音高,分别练习两个声部,再合唱,

多次重复直至唱准音高。

学生基本能以正确的音高和声音的弱唱,表现歌曲的情绪和歌曲所表现的内容。

寄料小学合唱社团活动记录

一、点名

合唱组地点合唱室

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、二声部合唱《青春舞曲》

1、老师讲解歌曲的情绪,及表现的内容

2、师范唱歌曲,让学生通过歌曲的倾听来感受乐曲的情绪。

3、指导学生学唱,并提示声音的强度。

提示:演唱强音时的气息应怎样运用

寄料小学合唱社团活动记录

一、点名

合唱组地点合唱室

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应

用。

四、发声练习

1、二声部歌曲《青春舞曲》

提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理

2、分声部范唱二声部,并分声部指导学生

学唱.

3、学生分声部学会以后再两个声部进行合

唱.

五、师纠正并指导音调不准的声部,多次分合练习.

寄料小学合唱社团活动记录

一、点名

合唱组地点合唱室

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的

应用。

四、发声练习

1、二声部歌曲《青春舞曲》

提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理

2、分声部范唱二声部,并分声部指导学生学

唱.

3、学生分声部学会以后再两个声部进行合唱.

五、师纠正并指导音调不准的声部,多次分合练习

寄料小学合唱社团活动记录

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的

应用。

四、发声练习

1、二声部歌曲《青春舞曲》

提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理

2、分声部范唱二声部,并分声部指导学生

学唱.

3、学生分声部学会以后再两个声部进行合

唱.

五、总结这学期的训练

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