建立教师自主选学机制和学分制改革

建立教师自主选学机制和学分制改革，研究制订教师培训学分的积累和转换政策，实现技能培训与学历教育的互联互通，搭建教师终身学习的“立交桥”。二是推进县、校教师网络研修社区建设，不断完善“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化网络研修体系，建立教师专业发展常态化研修机制，促进教师边学习、边实践、边应用、边提升。三是充分发挥教师教育信息化管理平台作用。依托省中小学教师培训信息管理系统、“特岗计划”教师招聘管理系统和教师教育课程改革项目申报管理系统，建立教师教育公共服务平台，提升教师教育工作信息化管理水平，推动信息化环境下教师教育治理体系新常态的构建。

加强教师教育学科建设。加强教师培训和教师专业发展学科建设。加强教师培训专家和课题的引领，推动教师成为研究者。将“国培计划”“省培计划