《观舞记》导学案

《观舞记》导学案

时间：2013.4.28 主备：王金波组长审核：

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学习目标

1、积累语句，熟读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。

3、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。

资料链接

1、印度文化：突出的特点是宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于

这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分。印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。

2、印度舞蹈：印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、

身体表达和诠释宇宙间的万事万物。一些印度舞只在庙里表演给神看，其背景是台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台气氛庄严肃穆。

课前导学

1、给带点的生字注音

斗薮．粲．然花鬘．嗔．视叱咤

．．尽态极妍．

褶．裙雏．凤咿．哑惊鸿．颦蹙

．．浑身解．数

2、解释词语

颦蹙：嗔视：

叱咤风云：尽态极妍：

浑身解数：息息相关：

3、冰心，原名，福建长乐人。我国代著名、家。“五四”开

始写小说、诗歌。主要作品有《》《》，诗歌《》《》等。

4、自读课文，想一想，文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的语言概括。

课中导研

一、导入新授

二、走近作者学生简介作者

三、朗读课文1、检查生字注音2、口头解释词语3、自行朗多课文

四、自主学习

1、文章开头问道：“我应怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”在全文中有什么作用？

2、文章从第11段才正式叙写观舞经过，前面铺叙的文字有什么作用吗？

3、写卡拉玛姐妹出场前，先写“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚

铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的”这个细节有什么用意？

4、从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。

5、作者从哪些方面表现舞蹈“飞动的美”？

6、说说下边动作神态表达的意义。

双眉颦蹙：笑颊粲然：

侧身垂睫：张目嗔视：

点额抚臂，画眼描眉：挺身屹立，按箭引弓：

7、文中引用白居易的两句诗起什么作用？

五、合作探究

1、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？

2、理解：看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术。

3、作者运用了哪些语言技巧？

六、美点探究

1、读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写的段落，感受作者写出心中所感受到的飞动的“美”。请用下列

这种句式来表达：飞动的美，美在。

2、冰心散文似绮丽的云锦，给予读者最真切的审美艺术感受。找出你认为最精妙的句段，细心体

会，用“（字、词、句、段）好，好在写出了。”进行评点。

课后导练

1、解释下面词语

肃穆：____________________________ 灿然：____________________________ 变幻多姿：高视阔步：

2、原文填空。

（卡马拉）她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她的舞步，的铃声，般慢移，般疾转，舞蹈出诗句里的。

3、从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。（至少三处）

4、比较阅读：《观舞记》的《安塞腰鼓》同是写舞的，这两种舞蹈在风格上有什么不同？

5、查找资料。积累两句描写舞蹈的古诗词。