江苏省新沂一中2015届高三下学期五月模拟考试(二)
江苏省新沂市第二中学高一下学期月清检测(二)物理试卷 Word版缺答案.pdf
新沂市第二中学2014—2015学年度第二学期月清检测二 高一年级物理试题 （本卷满分100分，考试时间75分钟） 单项选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分，每小题只有一个选项符合题意． 1．质量为m的乒乓球从地面弹起到h高度后又落回到地面．重力加速度为g．在整个过程中，重力所做的功为（） A． B．0 C． D． 2．某同学从l楼登到3楼．他要估测自己登楼的平均功率，不需要测量的物理量是（ ） A．体重 B．登楼所通过的路程 C．登楼所用的时间 D．1楼到3楼的高度差 3．如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情嬉耍。
在小朋友接触床面向下运动的过程中，床面对小朋友的弹力做功情况是（ ） A．先做负功，再做正功 B．先做正功，再做负功 C．一直做负功 D．一直做正功 4．如图，在地面上以速度υ0抛出质量为m的物体，抛出后物体落在比地面低h的海平面上，若以地面为零势能参考面，且不计空气阻力，则（ ） A．物体在海平面的重力势能为mgh B．重力对物体做的功为-mgh C．物体在海平面上的动能为 D．物体在海平面上的机械能为 5．“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。
关于该实验， 下列说法正确的是（ ） A．重物应选用密度小的物体 B．两个限位孔应在同一竖直线上 C．打点计时器应接低压直流电源 D．应先释放纸带，后接通电源 某班同学从山脚下某一水平线上同时开始沿不同路线爬山， 最后所有同学都陆续到达山顶上的平台。
则下列结论正确的是（ ） A．体重相等的同学，克服重力做的功一定相等 B．体重相同的同学，若爬山路径不同，重力对它们做的功不相等 C．最后到达山顶的同学，克服重力做功的平均功率最小 D．先到达山顶的同学，克服重力做功的平均功率最大 7．某同学在一高台上，以相同的速率分别把三个球竖直向下、竖直向上、水平抛出，不计空气阻力，则（ ） A．三个小球落地时，重力的瞬时功率相等 B．从抛出到落地的过程中，重力对它们做功的平均功率相等 C．从抛出到落地的过程中，重力对它们做功相等 D．三个小球落地时速度相同 8．一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度为2m/s，g取10 m/s2，则下列说法中正确的是（ ） A．手对物体做功12J B．合外力对物体做功12J C．合外力对物体做功2J D．物体克服重力做功10J C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上电荷的移动情况是( ) A、枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动 B、枕形金属导体中的负电荷向A端移动，正电荷不移动 C、枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动 D、枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动 13．真空中，相距r的两点电荷间库仑力的大小为F。
山东省临沂第一中学2015届高三第二次阶段测试数学(文)试题 扫描版及答案
高三上学期阶段性教学诊断测试 数学（文）试题参考答案C CBAB ADCCA 11. 3 12. （-1，-1） 13. 4√85 14 10 15 ①③④16.17．解：（Ⅰ） 数列{}n a 为等差数列，公差，易得21=a ， 所以 13-=n a n …………………………………………………2分 由132n n S S -=+，得32n n n S S b =-+，即22n n b S =－， 所以21222()b b b =-+，又123b =3分 由132n n S S -=+， 当3n ≥时,得1232n n S S --=+, 两式相减得：1123()n n n n S S S S ----=-， 即13n n b b -=，所以)3≥…………5分 ，所以{}n b 是以7分9分11分 所以18.解：（1）)2cos 2()42(sin 2sin 22B B n m --+⋅=⋅ BB B B B B 2cos 2sin 2sin 22cos 2))2cos(1(sin 22+-+=+-+-⋅=π 01sin 2=-=B ,21sin =∴B …………………………4分 因为π<<B 0所以6π=B 或65π ………………………6分 （2）在ABC ∆中，因为b<a ，所以6π=B …………………………8分由余弦定理B ac c a b cos 2222-+=得0232=+-c c …………………10分 所以1=c 或2=c ， …………………12分19．解：（1）根据题意得，利润P 和处理量x 之间的关系：(1010)P x y =+-22050900x x x =-+-270900x x =-+- ………………2分()235325x =--+，[10,15]x ∈.∵35[10,15]x =∉，()235325P x =--+在[10,15]上为增函数，可求得[300,75]P ∈--. ………………5分∴ 国家只需要补贴75万元，该工厂就不会亏损．………………6分（2）设平均处理成本为90050y Q x x x==+- ………………8分 5010≥=， ………………10分当且仅当900x x=时等号成立，由0x > 得30x =． 因此，当处理量为30吨时，每吨的处理成本最少为10万元． ………12分20.（Ⅰ）证明：由平面ABCD ⊥平面BCEG ，平面ABCD ∩平面BCEG=B C, ,CE BC CE ⊥⊂平面BCEG ,∴EC ⊥平面ABCD ，…………3分又CD ⊂平面BCDA , 故 EC ⊥CD …………4分（Ⅱ）证明：在平面BCDG 中，过G 作GN ⊥CE 交BE 于M ，连DM ，则由已知知；MG=MN ，MN ∥BC ∥DA ,且12MN AD BC == ∴MG ∥AD,MG=AD ， 故四边形ADMG 为平行四边形，∴AG ∥DM ……………6分∵DM ⊆平面BDE ，AG ⊄平面BDE ， ∴AG ∥平面BDE …………………8分（III ）解：1133EG ABCD D BCEG G ABD BCEG ABD V V V S DC S BG ---∆=+=⋅+⋅ …………… 10分 1211172212132323+=⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯= …………………………………………13分。
〖2015临沂二模 理综〗5月山东临沂市2015届高三第二次模拟考试理科综合试题(Word版 含答案)
2015年高考模拟试题(一)理科综合2015．5 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。
满分300分。
考试用时150分钟。
答题前，请将答题卡第l、3面左上方的姓名、座号、考生号等项目填写清楚，用右手食指在第l面座号后指定位置按手印，并将答题卡第2、4面左上方的姓名、座号按要求填写正确。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 (必做，共107分)注意事项：1．第I卷共20小题，l～13题每小题5分，14～20题每小题6分，共107分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再涂写在其答案标号上。
不涂答题卡，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Na 23 Fe 56 Cu 64 Zn 65一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意)1．下列对细胞结构与功能关系的叙述，错误的是A．兴奋的传导和传递都与细胞膜的选择透过性有关B．高尔基体膜可转化成细胞膜的一部分C．液泡内的糖类、无机盐等物质可调节内环境稳态D．线粒体内膜上的某些蛋白类物质能降低化学反应的活化能2．涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物，其80％的基因与人类同源。
实验表明，将2cm长的涡虫切成200多块，每块都能很快发育成一条完整的涡虫。
下列叙述错误的是A．涡虫体内组织中干细胞的比例较高B．涡虫生活史中的细胞增殖方式都属于有丝分裂C．离体涡虫切块的细胞具有较高的全能性D．研究涡虫的再生基因利于寻找延缓人体器官衰老的方法3．下列有关H7N9禽流感病毒的说法，错误的是A．以35S标记的鸡胚细胞为培养基，可获得35S标记的H7N9B．用32P标记的H7N9进行侵染实验，可证明RNA是其遗传物质C．H7N9的核酸不与蛋白质结合形成染色体，故其属于原核生物D.H7N9与HIV病毒都容易发生变异4．下列实验操作中，会达到预期实验目的的是A用健那绿和吡罗红混合染色剂染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布B．将酶与底物在室温下混合，再作不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响C．用新配制的NaOH与CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质D．用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖，可观察到有丝分裂不同时期的细胞5．针杆藻和星杆藻是两种单细胞硅藻，在相同条件下单独培养及混合培养时的数量变化曲线依次为甲、乙、丙，图中虚线表示培养液中硅酸盐的浓度变化。
江苏省徐州市新沂中学2014-2015学年高一物理上学期月考试题(二)(含解析)新人教版
2014-2015学年江苏省徐州市新沂中学高一〔上〕月考物理试卷〔二〕一、单项选择题：此题共12小题，每一小题4分，共48分，每一小题只有一个选项符合题意．1．〔4分〕〔2013•裕华区校级模拟〕下面哪一组单位属于国际单位制的根本单位〔〕A．m、N、kg B．k g、m/s2、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个根本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为根本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：A、其中的N是导出单位，所以A错误；B、其中的m/s2是导出单位，所以B错误；C、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位，所以C正确；D、其中的N是导出单位，所以D错误．应当选：C．点评：国际单位制规定了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．〔4分〕〔2013•江都市校级学业考试〕两个共点力F1和F2的大小为以下哪组数据时，其合力大小不可能为3N〔〕A．F1=7N，F2=4N B．F1=3N，F2=8N C．F1=2N，F2=4N D．F1=2N，F2=1N考点：力的合成．分析：在共点力的两个力F1和F2大小一定的情况下，改变F1与F2方向之间的夹角θ，当θ减小时，其合力F逐渐增大；当θ=0°时，合力最大F=F1+F2，方向与F1和F2的方向一样；当θ角增大时，其合力逐渐减小；当θ=180°时，合力最小F=|F1﹣F2|，方向与较大的力的方向一样．分别求出各选项的合理范围，即可得知正确选项．解答：解：两个共点力的合力范围合力大小的取值范围为：F1+F2≥F≥|F1﹣F2|A、F1=7N，F2=4N，合力大小的取值范围为：3N≥F≥11N，故A可能．B、F1=3N，F2=8N，合力大小的取值范围为：5N≥F≥11N，故B不可能．C、F1=2N，F2=4N，合力大小的取值范围为：2N≥F≥6N，故C可能．D、F1=2N，F2=1N，合力大小的取值范围为：1N≥F≥3N，故D可能．此题选择不可能的，应当选：B．点评：两个共点力的合力范围合力大小的取值范围为：F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．3．〔4分〕〔2013•重庆〕如下列图，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．假设此人所受重力为G，如此椅子各局部对他的作用力的合力大小为〔〕A．G B．G sinθC．G cosθD．G tanθ考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：人受多个力处于平衡状态，合力为零．人受力可以看成两局部，一局部是重力，另一局部是椅子各局部对他的作用力的合力．根据平衡条件求解．解答：解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两局部，一局部是重力，另一局部是椅子各局部对他的作用力的合力．根据平衡条件得椅子各局部对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G．应当选A．点评：通过受力分析和共点力平衡条件求解．4．〔4分〕〔2011•海陵区校级学业考试〕关于“探究求合力的方法〞的实验，如下说法中不正确的答案是〔〕A．用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点B．实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行C．两个拉力的方向必须垂直D．作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该一样考点：验证力的平行四边形定如此．专题：实验题．分析：在验证“力的平行四边形定如此〞时，可以根据实验的原理进展分析需要注意的事项．解答：解：A、在实验中，用一个力和用两个力拉动时，应保证合力与两分力的效果一样，故必须要拉到同一点，故A正确；B、实验中应保证合力与分力在同一平面内，故弹簧的轴线必须与纸面平行，故B正确；C、两个拉力的方向没有定性要求，夹角可以任意，故C错误；D、在作图时，应保证拉力的标度一样，才能正确作出图形，故D正确；此题选错误的，应当选C．点评：此题考查验证力的平行四边形定如此的须知事项，应根据实验的准确性进展分析．5．〔4分〕〔2012•惠城区校级学业考试〕质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是〔〕A．沿斜面向下B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上D．竖直向上考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：对木块受力分析，根据共点力的平衡条件的应用可得出斜面对物体的作用力与重力的关系．解答：解：木块受重力、支持力与摩擦力的作用而处于静止状态；故支持力与摩擦力的合力一定与重力大小相等、方向相反，故支持力和摩擦力的合力竖直向上．应当选：D．点评：此题应明确，物体受三力平衡时，任意两力之和与第三力大小相等、方向相反．6．〔4分〕〔2013秋•合肥校级期末〕如下列图，沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在A 点．当悬线变短时，如下说法中正确的答案是〔〕A．悬线的拉力变小B．悬线的拉力变大C．球对墙的压力变小D．球对墙的压力不变考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分析足球的受力情况，作出力图，根据平衡条件得到悬线的拉力和墙的支持力与θ的关系式，再用数学知识分析拉力、支持力变化情况，由牛顿第三定律即可知球对墙的压力变化情况．解答：解：分析足球的受力情况：重力G、悬线的拉力T和墙的支持力N，作出力图，由平衡条件得：T、N的合力F与G大小相等、方向相反，即有 F=G．由平衡条件得N=Ftanθ=GtanθT=F=当悬线变短时，θ增大，cosθ减小，sinθ增大，如此得N增大，T增大．根据牛顿第三定律得知：球对墙的压力N′=N，如此N′增大．故B增大．应当选B点评：此题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法研究．7．〔4分〕〔2013•广陵区校级学业考试〕关于运动和力的关系，如下说法正确的答案是〔〕A．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变B．当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变C．当物体运动轨迹为直线时，所受合外力一定为零D．当物体速度为零时，所受合外力一定为零考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：运动状态的特征物理量是速度，根据牛顿第二定律讨论合力与加速度的关系，再结合运动学公式分析速度变化情况．解答：解：A、根据牛顿第二定律，当物体所受合外力不变时，加速度也不变，由于有加速度，物体的速度一定改变，故A错误；B、根据牛顿第二定律，当物体所受合外力为零时，物体的加速度也为零，故速度不变，故B正确；C、当物体运动轨迹为直线时，如果做匀速直线运动，合力为零，如果做变速运动，物体所受合外力一定不为零，故C错误；D、当物体的速度为零时，加速度不一定为零，故合力不一定为零，如竖直上抛运动的最高点，故D错误；应当选B．点评：此题关键在于：物体依靠惯性运动，物体的速度不需要力来维持，力是改变速度的原因，即力是产生加速度的原因．8．〔4分〕〔2013秋•扬州期末〕关于惯性，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体仅在静止和匀速直线运动状态时才具有惯性B．汽车速度越大越不容易停下来，是因为速度越大惯性越大C．在月球上举重比在地球上容易，所以质量一样的物体在月球上比在地球上惯性小D．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性考点：惯性．分惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性大小只和物体的质量析：有关．解答：解：A、因为任何物体在任何情况下都有惯性，故A错误；B、汽车惯性与速度无关，只和质量有关，故B错误；C、物体在月球上的质量不变；故惯性不变；故C错误；D、歼击机战斗前抛掉副油箱可以减小质量；故可以减小惯性；故D正确；应当选：D．点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．9．〔4分〕〔2013秋•淮滨县校级期末〕在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，如下说法中正确的答案是〔〕A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，后接通电源D．“重物的质量远小于小车的质量〞这一条如不满足对探究过程也不会产生影响考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：探究加速度与拉力的关系实验时，要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出；平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车．解答：解：A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故A错误；B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故B正确；C、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，同时要求开始小车要靠近打点计时器，故C 错误；D、当重物的质量远小于小车的质量时我们才可以认为小车的合力等于重物的重力，故D错误．应当选：B．点评：探究加速与力的关系实验时，要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度，掌握实验的实验须知事项是正确解题的关键．明确用图想法处理数据时，要作直线，直线较为形象直观．10．〔4分〕〔2014•射阳县校级学业考试〕某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如下列图．如下说法中正确的答案是〔〕A．行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力B．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力C．行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力D．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力考点：牛顿第三定律；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件与其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：平衡力是指作用在同一个物体上，大小相等、方向相反的一对力；而作用力和反作用力是指相互作用的物体之间产生的两个力．解答：解：A、行李箱的重力作用在行李箱上，而行李箱对人手的拉力作用在人手上，故不可能为平衡力；故A错误；B、行李箱的重力人手对行李箱的拉力都作用在行李箱上，且使行李箱处于平衡状态，故是一对平衡力，故B正确；C、行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力都是地球作用在行李箱上的力，故不可能为平衡力；故C错误；D、行李箱的重力的施力物体为地球，而人手对行李箱的拉力是人施加给行李箱的力，施力物体是人，不是两个物体间的相互作用力，故D错误；应当选B．点评：判断平衡力的关键在于看是否是同一个物体受到的相互平衡的力；而作用力与反作用力是两个相互作用的物体之间的力．11．〔4分〕〔2014•泗阳县校级模拟〕质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用，如此物体的加速度为〔g取10m/s2〕〔〕A．0B．4m/s2，水平向右C．2m/s2，水平向右D．2m/s2，水平向左考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：正确对物体进展受力分析，求出其合力．运用牛顿第二定律求出物体的加速度．解答：解：在水平地面上向左运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向右的拉力、水平向右的摩擦力．水平向右的拉力F=20N，摩擦力f=μN=20N，所以合力大小为F合=〔20+20〕N=40N，方向水平向右，根据牛顿第二定律得：a==4m/s2，水平向右应当选B点评：处理这类问题的根本思路是：先分析物体的受力情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度．此题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断，很多同学容易受外力方向的影响而判断错误．12．〔4分〕〔2008•惠州二模〕如下列图，物体P以一定的初速度v沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回，假设弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中〔〕A．P的加速度大小不断变化．方向也不断变化B．P的加速度大小不断变化，但方向只改一次C．P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D．有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：木块水平方向只受到弹簧的弹力，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比．当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，做变减速运动，当速度减为零时，速度最小，弹力最大，加速度最大；之后木块被弹簧弹回向左运动，弹簧恢复原长，加速度逐渐减小，但方向未变．解答：解：A、木块向右运动压缩弹簧，弹力方向始终向左，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比，当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大；木块被弹簧弹回向左运动，弹簧恢复原长，加速度逐渐减小，故A错误；B、根据A中分析知B错误；C、木块水平方向只受到弹簧的弹力，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比．当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，根据牛顿第二定律知，加速度逐渐增大，做变减速运动，当速度减为零时，速度最小，弹力最大，加速度最大，所以C 正确；D、木块反弹过程向左运动，弹簧恢复原长，弹力减小，加速度逐渐减小，但速度逐渐增大，恰好恢复原长时，速度最大，加速度最小为零，所以D错误；应当选C．点评：此题是含有弹簧的动态变化分析情况，要抓住弹力的可变性，由牛顿定律分析物体的运动情况．二．简答题：此题共2小题，每空2分，共24分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．13．〔6分〕〔2013秋•姜堰市校级期末〕某学习小组在“探究力的平行四边形定如此〞的实验中．〔1〕其中的两个实验步骤分别是：A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计〔弹簧测力计与方木板平面平行〕互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时一样，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是未记下两条细绳的方向．B中是未说明把橡皮条的结点拉到位置O ．〔3〕该学习小组纠正了〔1〕中的问题后，实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点，请作出合力F的图示，并求出合力的大小为10 N．考点：验证力的平行四边形定如此．专题：实验题；平行四边形法如此图解法专题．分析：步骤A中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定如此求合力；步骤B中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果一样，根据F1、F2作出平行四边形，对角线表示合力，根据几何关系可以求出合力大小．解答：解：〔1〕本实验为了验证力的平行四边形定如此，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进展比拟，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤A中未记下两条细绳的方向；步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．〔2〕以F1、F2为临边，作出平行四边形，如下列图：对角线表示合力，如此F合=N=10N故答案为：〔1〕A中是：未记下两条细绳的方向；B中是：未说明把橡皮条的结点拉到位置O．〔2〕图略 14.1 N〔或N〕点评：本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键．14．〔18分〕〔2014秋•新沂市校级月考〕“探究加速度与力、质量的关系〞的实验装置如图1所示．〔1〕打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是交流电〔填“直流电〞或“交流电〞〕，它们是每隔0.02 s打一个点．〔2〕本实验应用的实验方法是 AA．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法〔3〕如下说法正确的答案是CD ．A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验砝码与砝码盘B的质量应远大于小车A的质量D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象〔4〕某同学在实验中．打出的一条纸带如图2所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，打“C〞计数点时小车的速度大小为0.799 m/s，纸带加速度的大小是0.62 m/s2．〔5〕某同学将长木板右端适当垫高，其目的是平衡摩擦力．但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a﹣F 关系图象是 C考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：〔1〕打点计时器是使用交流电的计时仪器，打点时间间隔等于交流电的周期．〔2〕本实验应用的实验方法是控制变量法．〔3〕A、实验前要平衡摩擦力，每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力；B、实验时应先接通电源，然后再释放小车；C、在砝码与砝码盘B的质量远小于小车A的质量时，小车受到的拉力近似等于砝码与砝码盘受到的重力；D、应用图象法处理加速度与质量关系实验数据时，为了直观，应作a﹣图象；〔4〕做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度；做匀变速运动的物体在相邻的相等时间间隔内的位于之差是定值，△x=at2，据此求出纸带的加速度．〔5〕实验前需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，如果木板垫起的太高，过平衡摩擦力，小车重力平行于木板方向的分力大于小车受到的摩擦力，在不施加拉力时，小车已经有加速度，a﹣F图象不过坐标原点，在a轴上有截距．解答：解：〔1〕打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是交流电，它们是每隔T=0.02s打一个点．〔2〕本实验应用的实验方法是控制变量法，应当选：A．〔3〕A、实验前要平衡摩擦力，每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力，故A错误；B、实验时应先接通电源，然后再释放小车，故B错误；C、在砝码与砝码盘B的质量远小于小车A的质量时，小车受到的拉力近似等于砝码与砝码盘受到的重力，故C正确；D、应用图象法处理加速度与质量关系实验数据时，为了直观，应作a﹣图象，故D正确；应当选：CD．〔4〕相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，如此计数点间的时间间隔t=0.02×5=0.1s；打b点时的瞬时速度v b==0.799m/s；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：纸带的加速度a=≈0.62m/s2．〔5〕将长木板右端适当垫高，其目的是平衡摩擦力；把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大，小车所受重力平行于木板的分力大于小车受到的摩擦力，小车受到的合力大于细线的拉力，在小车不受力时，小车已经具有一定的加速度，a﹣F图象不过原点，在a轴上有截距，因此他绘出的a﹣F关系图象是C．故答案为：〔1〕交流电；0.02；〔2〕A；〔3〕CD；〔4〕0.799，0.62；〔5〕平衡摩擦力，C．点评：要知道验证牛顿第二定律实验的须知事项，要会处理实验数据，能根据打出的纸带求出物体的加速度、物体的瞬时速度．要掌握应用图象法处理实验数据的方法．三．计算论述题：此题共3小题，共28分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15．〔6分〕〔2011秋•门头沟区期末〕用细绳AC和BC吊一重物，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，如图，：物体重力为100N，求：〔1〕绳AC的弹力；〔2〕绳BC的弹力．考点：力的合成的平行四边形定如此．专题：计算题．分析：〔1〕物体受重力，AC绳拉力F1，BC绳的拉力F2，物体保持静止，故受力平衡，将F1与F2合成，合力与第三个力平衡，根据几何关系可以求解出力F1；〔2〕由上一问的分析，进一步根据几何关系同样可以求解出力F2．解答：解：〔1〕对物体受力分析，如图将F1与F2合成，根据共点力平衡条件，其合力必定与第三个力大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上，根据几何关系，有AC绳的弹力：F1=Gcos30°=50N即绳AC的弹力为50N．〔2〕由第①问分析可知，BC绳的弹力F2=Gsin30°=50N即绳BC的弹力为50N．点评：此题关键是对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件，运用合成法求解．16．〔10分〕〔2013秋•扬州期末〕一物体在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如下列图．g取10m/s2，求：〔1〕0～4s和4～6s物体的加速度大小；〔2〕物体与水平面间的动摩擦因数μ和物体的质量m；〔3〕在0～6s内物体运动平均速度的大小．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据速度﹣时间图象可知：0﹣4s内有水平推力F的作用，物体做匀加速直线运动；4s ﹣6s内，撤去F后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动，可根据图象分别求出加速度，再根据匀变速直线运动根本公式与牛顿第二定律求解质量，平均速度等于位移除以时间．解答：解：〔1〕由图可得：a1===2.5m/s2，a2===5m/s2，〔2〕根据牛顿第二定律得：μmg=ma2解得：μ==0.5根据牛顿第二定律得：F﹣μmg=ma1解得：m==2kg〔3〕平均速度v====5m/s答：〔1〕0～4s和4～6s物体的加速度大小分别为2.5m/s2，5m/s2；〔2〕物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体的质量为2kg；〔3〕在0～6s内物体运动平均速度的大小为5m/s．点评：此题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动根本公式与牛顿第二定律求解．属于中档题．17．〔12分〕〔2014秋•新沂市校级月考〕如下列图，水平地面上放置一个质量为m=10kg 的物体，在与水平方向成θ=37°角的斜向右上方的拉力F=100N 的作用下沿水平地面从静止开始向右运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.5．求：5s 末物体的速度大小和5s 内物体的位移．〔sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s 2〕考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析： 根据牛顿第二定律求出物体的加速度，结合速度时间公式求出5s 末的速度，根据位移时间公式求出5s 内物体的位移．解答： 解：根据牛顿第二定律得，物体的加速度a==m/s 2=6m/s 2．如此5s 末的速度v=at=6×5m/s=30m/s．5s 内物体的位移x=．答：5s 末物体的速度大小为30m/s ，5s 内的位移为75m ．点评： 此题考查了牛顿第二定律和运动学公式的根本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，根底题．。
江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一语文下学期月清检测试题(二)(无答案)
新沂市第二中学2014～2015学年度第二学期月清检测二高一年级语文试题（本卷满分160分，考试时间120分钟）一、语言文字运用（15分）1.下列四组词语中，字形正确．．．．的一组是（3分）（▲ ）．．且每对加点字的读音都不相同A.取缔/纵横稗阖缟．素/心如槁．木堙．塞/湮．没无闻B.国粹/若即若离拓．片/开疆拓．土面颊．/沦肌浃．髓C.流弊/残羹冷灸机杼．/毁家纾．难散佚．/卷帙．浩繁D.璧还/无上光荣赈济．/噬脐．莫及枕藉．/蕴藉．空灵2.依次填入下列句子中空缺处的词语，恰当．．的一组是(3分) （▲）⑴古代人说的话是无法听见的了，幸而▲下来一些古代的文字。
文字虽然不是语言的▲记录，但是它必得拿语言做基础。
⑵作为强势文明的发达国家，容易▲，热衷于搞“传销”，一古脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的▲。
A.流传真实夜郎自大井底之蛙B.留传如实妄自尊大井底之蛙C.留传真实夜郎自大村夫野老D.流传如实妄自尊大村夫野老3.下列句子中，没有．．语病的一句是（3分）（▲）A.被美国大众视为价廉的麦当劳餐食，在北京则成为正在形成的中产阶级群体常常可以光顾就餐的地方。
B.纵观古今，我们不难发现，政府是否爱民亲民、是否清正廉洁并高效运作是制约国家健康发展的重要因素。
C.开办道德讲堂，旨在结合社区实际，普及道德理念，弘扬道德精神，展示道德力量，培养社区居民良好的道德风尚。
D.为遏止日益严重的肥胖现象，纽约市近日颁布了一项禁止超市、流动贩卖车、电影院等销售大剂量含糖饮料的禁令。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当．．的一组是(3分) （▲）一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。
这就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”。
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人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。
①一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此②因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣③一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，就根本与文艺无缘④沿着习惯的去做，总比新创较省力⑤不过习惯力量的深广非我们意料所及A.①②④⑤③B.③①②④⑤C.③②①⑤④D.④⑤③②①5.下列四个选项中，与选文意旨最接近．．．的一项是（3分）（▲）坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰，比机枪的口才野炮的雄辩更持久。
2015届高三5月模拟考试(二)理科综合试题及答案
2015年高考模拟试题(二)理科综合2015．5 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共17页。
满分300分。
考试用时150分钟。
答题前，请将答题卡第l、3面左上方的姓名、座号、考生号等项目填写清楚，用右手食指在第1面座号后指定位置按手印，并将答题卡第2、4面左上方的姓名、座号按要求填写正确。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题，共107分)注意事项：1．第I卷共20小题，1～13题每小题5分，14～20题每小题6分，共107分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再涂写在其答案标号上。
不涂答题卡，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Na 23 Fe 56 Pb 207一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意)1．下列对细胞成分与结构的相关叙述，正确的是A．酶、激素、神经递质作用后都会立即被分解B．核糖体、染色体、酶都可能含有五碳糖C．受体、脂质、酶都具有特异性识别作用D．线粒体膜、ADP、氨基酸都含N和P元素2．研究发现小鼠大脑有“内置GPS”系统，是由大脑海马区的“网格细胞”和内嗅皮层的“定位细胞”形成神经网络回路，能精确定位和寻找路径的综合定位系统。
下列说法正确的是A．“网格细胞”与“定位细胞”形成的神经网络回路是一个反射弧B．“网格细胞”上兴奋的传导是双向的，它与长期记忆的形成有关C．小鼠觅食返回时，两类细胞的Na+大量外流产生兴奋D．两类神经细胞能与其他细胞形成较多突触，并能释放信号分子3．野生型拟南芥发生单基因突变形成突变型个体，其细胞内赤霉素(GA)含量降低，GA通过影响脱落酸(ABA)来影响种子萌发。
对两种类型的拟南芥进行耐盐、耐干旱实验和种子萌发实验，结果如图所示。
下列分析错误的是A．高盐和干旱处理后，突变型的存活率更高B．GA含量降低可能使细胞液渗透压升高C．野生型的种子萌发对外源ABA的敏感性高于突变型D．拟南芥种子萌发受GA和ABA两种激素的共同调节4．下列与实验相关的叙述，正确的是A．用取样器取样法可调查农田土壤小动物的丰富度B．用成熟的红细胞作实验材料，可制备较纯净的细胞膜C．以过氧化氢酶为材料，可探究温度对酶活性的影响D．在30％的蔗糖溶液中，不同部位的洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离程度相同5．小鼠有甲、乙两种遗传病分别由基因A、a和B、b控制，其遗传家系图如下。
历史高考模拟题-高中历史题及答案-临沂市2015届高三5月高考模拟考试
2015年高考模拟试题(一)文科综合2015．5 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共16页。
满分300分，考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷、答题卡一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。
第I卷 (必做，共140分)注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
2．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
13．西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。
这反映出儒学教育A．课程设置多样化B．由精英化走向世俗化C．向社会下层扩展D．逐步官方化和制度化14．赵翼《廿二史札记》曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣!”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。
出现这种现象的主要原因是A．儒生群体进入政权B．皇权接受儒家指导制约C．士人官僚的“规谏”D．皇权受到制度严格规范15．下列是四幅古代人口分布图，人口疏密与颜色淡浓成正比。
出现这一变化的主要原因是A．经济重心南移 B．政治中心南移C．军事重心南移 D．版图向南扩展16．京师同文馆开办之际，前门大街却贴出了对联：“诡计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳弟子拜异类为师。
”这说明同文馆的设置A．不适合当时中国国情，误人子弟 B．适应侵略者需要，引起民众反对C．破坏了中国传统文化和伦理道德 D．遭到保守势力的反对，举步维艰17．下图为20世纪50年代前中期中国对外贸易示意图。
该图主要反映出中国A．与西方资本主义国家断绝了关系B．和平共处五项原则得到认可C．受西方遏制而实行“一边倒”政策D．对国际贸易缺乏协调和合作18．1962年到1965年，国民经济逐渐恢复。
江苏省新沂市第一学校2025届高三第五次模拟考试英语试卷含解析
江苏省新沂市第一学校2025届高三第五次模拟考试英语试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）1．Afghans used to hold big weddings, costing thousands of dollars, in a county _____ the average annual income is less than $400.A．which B．whose C．where D．what2．We have time and again ____our position on Taiwan issue! Whatever happens, we won’t change it!A．explained B．clarified C．introduced D．concluded3．—I dropped by at 6:00pm yesterday but failed to see you at your house.—I ________ in a gym at that time.A．was exercising B．am exercisingC．have exercised D．had exercised4．Interest is as ________ to learning as the ability to understand，even more so.A．vital B．availableC．specific D．similar5．Not until they left school________how much their teachers loved them and helped them.A．they realized B．did they realizedC．the would realized D．had they realized6．He was greatly shocked at Donald Trump’s taking office. Never did he expect that the voters _______ be so unreasonable.A．should B．couldC．would D．might7．—Why didn’t you try to finish the composition?— I tried to, but ________ I could, the bell ran announcing the end of the examination.A．until B．whenC．after D．before8．---I usually go there by train.---Why not ________ by ship for a change?A．to try going B．trying to goC．to try and go D．try going9．The Chinese people are kind and caring. If not, I _____ in China in the past 30 years.A．didn’t stay B．hadn’t stayedC．couldn’t stay D．couldn’t have stayed10．The necklace the woman bought is , because it is made of glass.A．priceless B．worthwhile C．valuable D．worthless11．_______ you hear from me to the contrary, expect me on Friday at about 6 pm.A．Unless B．UntilC．While D．Although12．The success of “one country, two systems” in practice has been universally ________, and this policy continues t o go strong.A．acknowledged B．appreciatedC．accomplished D．accompanied13．The Japanese suffering from the worst natural disasters .A．are; ever since B．are; of all timeC．is; ever since D．is; of all time14．--- I’ll send you the signed contract personally this time tomorrow.--- Sorry, I ______ a meeting then.A．am attending B．attendedC．have attended D．will be attending15．What he liked to do was to take an idea and ______ it by finding every possible consequence.A．squeeze B．wrestleC．switch D．shrink16．Hopefully，the new method will be effective，helping students to get their career plans ________.A．at hand B．at willC．on trial D．on track17．—What has made him in such high spirits recently?—_____ by his teacher for succeeding passing the exam.A．Being praised B．PraisedC．Having praised D．To praise18．Only after talking to two students that having strong motivation is one of the biggest factors in reaching goals.A．I did discover B．did I discoverC．I discovered D．discovered19．---- What do you think of zoology?---- In my opinion, zoology is ______ botany.A．a subject so interesting as B．as a interesting subject asC．as interesting a subject as D．interesting as a subject as20．—I heard Mr. Morgan would be here at 4:00 pm. next Thursday.—No, he _____ at that time.A．was boarding B．would be boardingC．will be boarding D．is boarding第二部分阅读理解（满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
05—06新沂市一中数学测试五
05—06新沂市一中数学测试（五）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1 、 若集合{}{}1 ,2-====-x y y P y y M x 集合，则P M ⋂等于（ ）Ａ．{}1>y y Ｂ．{}1≥y y Ｃ．{}0>y y Ｄ．{}0≥y y 2．设217.0a =，218.0b =，7.0log c 3=，则----------------------------------------------（ ）．A ．c<b<aB ．c<a<bC ．a<b<cD ．b<a<c3．满足条件M {1，2}={1，2，3}的集合M 的个数是-------------------------------（ ）．A ．1B ．2C ．3D ．44、4123log =x，则x 等于（ ） Ａ．91=x Ｂ．33=x Ｃ．3=x Ｄ．9=x5、函数()12log 21-=x y 的定义域是（ ）A ．⎪⎭⎫⎝⎛+∞,21 B ．[)+∞,1 C ．⎥⎦⎤⎝⎛1,21 D ．(]1,∞- 6．若1a >，1b -<，则b a y x +=的图象经过--------------------------------------------（ ）． A ．第一、二象限 B ．第一、三、四象限 C ．第三、四象限 D ．第一、二、四象限 7．下列四个图像中，是函数图像的是------------------------------------------------------（ ）．A ．（1）B ．（1）、（3）、（4）C ．（1）、（2）、（3）D ．（3）、（4）8、已知1,0≠>a a 且，函数x y a log =的反函数和xy a1log =的反函数的图象关于（ ） A ．x 轴对称 B ．y 轴对称 C ．直线 y=x 对称 D ．原点对称 9 、已知()x x f 26log=，那么()=8f （ ）A ．34 B ． 8 C ．18 D ．21 10．如果函数1ax ax )x (f 2++=的定义域为全体实数集R ，那么实数a 的取值范围是x（1）（2）（3）（4）A ．[0，4]B ．)4,0[C ．),4[+∞D ．（0，4）-----------------（ ）． 4.如果（y x ,）在映射f 作用下的象是(2,2)x y x y --，则（1，2）的原象是 A 、（0，-1） B 、（4，1） C 、（0，-3） D 、（0，1） 11．下列函数中，值域为{y|y>0}的是A 、y=5x-21B 、y=(31)1 - x C 、y=1)21(-x D 、y=x21-12．定义在R 上的函数)x (f 对任意两个不相等实数b a 、，总有0ba )b (f )a (f >--成立，则必有------------------------------------------------------------------------------------------------（ ）． A ．函数)x (f 是先增加后减少 B ．函数)x (f 是先减少后增加 C ．)x (f 在R 上是增函数 D ．)x (f 在R 上是减函数二、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）11、若函数)12(log )(22++=ax x x f 的值域为R ，则实数a 的取值范围为： 13、函数()352log 221++-=x x y 的单调增区间：14. 函数2)2x 3(log y 21+-=的定义域_________________15、一种游戏软件的租金，开始两天，每天1元，以后每天元，那么租金y (元)与租用天数n(n ∈N +)间的函数关系是y =____________。
沂市2015届高三5月第二次模拟考高三语文试题及答案
2015年高考模拟试题(一)语文本试题分为选择题和非选择题两部分，共10页。
试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号分别填写在答题卡规定位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
不能答在试题纸上。
3．非选择题写在答题纸对应区域内，在试题纸或草稿纸上答题无效。
第I卷(共36分)一、(15分，每小题3分)阅读下面的文段，完成l~3题。
(9分，每小题3分)①，烟台大学7位保洁员吃学生剩饭的照片蹿红网络。
这些老人②食用学生的剩菜剩饭，只是为了向莘莘学子传递“节俭是一种习惯”的理念。
其实，我们③是一个崇俭抑奢的民族。
《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也。
”李商隐《咏史》诗曰：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。
”然而，不知从何时起，奢靡之风逐渐抬头，浪费现象悄然流行。
一些人以为宁剩毋缺才够档次，以为一饭千金才算有面子，于是个人消费竞相攀比、④奢华。
太史公高呼：“一饱之需，何必八珍九鼎?七尺之躯，安用千门万户?”司马光也谆谆告诫：“取之有度，用之有节，则常足。
”中国是一个人口大国，如果人人厉行节约，13亿人集腋成裘、聚沙成塔，那将是多么巨大的财富?相反，浪费起来，又将是多么巨大的损失?1．文中加点字的注音和画线词语的字形全都正确的一项是A．蹿．(cuàn)红奢靡．(mí) 宁．(níng)剩毋缺一饱之需B．蹿．(cuàn)红奢靡．(mǐ) 宁．(níng)剩毋缺八珍九鼎C．蹿．(cuān)红奢靡．(mí) 宁．(nìng)剩毋缺厉行节约D．蹿．(cuān)红奢靡．(mǐ) 宁．(nìng)剩毋缺积腋成裘2．文中①②③④处依次填入词语，恰当．．的一项是A．①日前②自愿③一直④追逐B．①近期②志愿③一直④追求C．①近期②自愿③一贯④追求D．①日前②志愿③一贯④追逐3．文中画线的词语，使用不正确．．．的一项是A．莘莘学子B．一饭千金C．谆谆告诫D．聚沙成塔4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．“世界那么大，我想去看看。
江苏省新沂市第二中学高一英语下学期月清检测试题(二)(无答案)
新沂市第二中学2014—2015学年度第二学期月清检测二高一英语试题（本卷满分100分，考试时间100分钟）一、单项选择（15分）1．—Do you know whether they talked about their work or their family?—As matter of fact，I couldn’t hear it clearly, as they talked in whisper．A．the，a B．the，the C．a；a D．a：the2．Some researchers believe that there is no doubt a cure for a new A(H1N1)swine flu will befound soon．A．which B．that C．what D．whether3．She won a gold medal at the Beijing Olympic Games．I think hard training and a good state ofmind her success．A．contributed to B．added to C．turned to D．referred to 5．The employers often give the job to they believe have work experience with the strongsense of duty．A．who B．whoever C．whomever D．anyone6．—Where can I get the T-shirt?—It is a new style，and it is in Baisheng Clothing Shop．A．available B．comfortable C．enjoyable D．suitable7．She found ____difficult to make herself when she spoke dialect．A．her；understand B．it：understandC．it：understood D．herself；understood8．—I hear John refused to tell the truth and was taken away by the police．—Where did you ?A．take that up B．put that up C．make that up D．pick that up 9．Premier We n Jiabao specially visited Xi’an Jiao tong University，as was reported， about graduate employment．A．learn B．to have learned C．to learn D．having leaned 10．If all trousers sold at half prices，then this pair of trousers only 80 yuan，as theoriginal price is 160 yuan．A．are；spends B．is；cost C．are；costs D．is；spend11．He be in his office now, because he phoned me from his home just now．A．mustn’t B．needn’t C．can’t D．shouldn’t12． to give up smoking，he threw away his cigarettes．A．Determined；remained B．Determined；remainingC．Determining；remained D．Determining；remaining13．—What does the sign over there say?—“No person smoke or carry a lighted cigarette in this workshop．”A．will B．shall C．may D．must 14．According to the art dealer, the painting to go for at least a million dollars．A．is expecting B．expects C．expected D．is expected15．It is raining so hard．I think Tom is to come to our party．A．impossible B．possible C．unlikely D．likely二、完形填空（15分）A little boy invited his mother to attend his school’s first teacher-parent parent meeting. To the little boy’s 16 , she said she would go. This would be the first time that his classmates and teacher 17 his mother and he felt 18 of her appearance. Although she was a beautiful woman, there was a severe scar(疤痕)that covered nearly the entire right side of her face. The boy never wanted to 19 why or how she got the scar.At the meeting, the people were 20 by the kindness and natural beauty of his mother in spite of the scar, but the little boy was still embarrassed(尴尬)and 21 himself from everyone. He did, however, get within 22 of a conversation between his mother and his teacher.The teacher asked carefully , “How did you get the scar on your face?”The mother replied, “ 23 my son was a baby, he was in a room that caught fire. Everyone was 24 afraid to go in because the fire was 25 ，so I went in. As I was running toward his bed, I saw a long piece of wood coming down and I placed myself over him trying to protect him. I was knocked 26 but fortunately, a fireman came in and saved both of us.” She touched the burned side of her fa ce. “This scar will be 27, but to this day, I have never regretted _28_ I did.”At this point, the little boy came out 29 toward his mother with tears in his eyes. He held her in his arms and felt a great 30 of the sacrifice(牺牲)that his mother had made for him. He held her hand tightly for the rest of the day.16. A. enjoyment B. disappointment C. surprise D. excitement17. A. noticed B. greeted C. accepted D. met18. A. sick B. ashamed C. afraid D. tired19. A. talk about B. think about C. care about D. hear about20. A. impressed B. surprised C. excited D. comforted21. A. hid B. protected C. separated D. escaped22. A. understanding B. reminding C. hearing D. learning23. A. As B. When C. Since D. While24. A. so B. much C. quite D. too25. A. out of control B. under control C. in control D. over control26. A. helpless B. hopeless C. senseless D. useless27. A. ugly B. lasting C. serious D. frightening28. A. that B. what C. which D. it29. A. run B. to run C. considered D. regretted30. A. honor B. sense C. happiness D. pride第三部分：阅读理解（共10题；每小题3分，满分30分）AA. JaimeB. JayneC. MikoD. Paola.32. Which of the following people would feel most uncomfortable without the news media?A. Steve.B. JaimeC. Roger.D. Tomas33. How many of them mentioned that they would miss food or drink?A. OneB. TwoC. ThreeD. FourBYou feel generally depressed and unable to concentrate．Your pattern of daily activity may change：you find yourself awake and active in the middle of the night；you sleep late into the day． You stay in your room and have little contact with people except with those who speak your language．In your mind，you criticize the people around you；You are constantly comparing between life here and the perfect lire back home．Above a11, you are homesick almost all the time．If you ever find yourself behaving in these ways，you are probably suffering from culture shock．Culture shock is a psychological(心理的)condition that sometimes has physical effects．It affects people who have moved away from an environment where they know how to live into a new environment where much is unfamiliar to them-the food，the weather, the language，and especially the unwritten rules for social behavior．Culture shock is caused．therefore，by a lack of familiarity with the system of rules that the new society uses for everyday living．Language is an obvious example of one type of these rules．If your language is limited，even the simplest task can suddenly become difficult for you．However, knowledge of the language doesn’t make you free from the effects of culture shock as many Britons in the United States and many Americans in Britain will experience．Most people are unaware that each culture has its own rules for social behavior；they certainly think that polite，civilized people behave the same way worldwide．This mistaken belief will cause you to behaveand judge the behavior of others according to the rules you learned as a member of your own culture．If the rules are different．then people will misunderstand your behavior, and you willmisunderstand theirs．How can you deal with culture shock? First．you need to realize that every newcomer suffers from some culture shock．You’re not the only case．Second，remember that culture shock can be cured．The process of recovery will start as you begin to become used to thenew culture．Of course learning the language will help remove the obstacles to communication and will ease the job of making Mends with people．Recognizing and learning the new cultural rules of behavior, however, may be just as important．You’ll still have emotional reactions to unfamiliar situationsbut you’11 find yourself making jokes about them rat her than condemning(谴责)the entire societyas “stupid．”The jokes are a good sign：they show that you are recovering．34．What’s the main idea of the first paragraph?A．the causes of culture shock B．some signs of culture shockC．the cure for culture shock D．an explanation of culture shock 35．What does the underlined word obstacles mean?A．things that make a task easy B．things that make at ask enjoyableC．things that make a task difficult D．things that make at ask funny 36．What can be concluded when you find yourself making jokes about new culture?A．You are about to recover from culture shock．B．You have completely got rid of culture shock．C．You never suffered from culture shock before．D．You’re in culture shock for many years．37．Which of the following statements is true according to the passage?A．The passage suggests that culture shock makes you miss your family badly．B．A good knowledge of the language will prevent you suffering from culture shock．C．In the writer’s opinion，the social rules for polite，civilized behavior are international．D．If you have a perfect knowledge of their language, you will never be misunderstood．CA simple piece of clothesline hangs between some environmentally friendly Americans and their neighbors.On one side stand those who see clothes dryers(干衣机) as a waste of energy and a major polluter of the environment. As a result, they are turning to clotheslines as part of the “what-I –can do environmentalism(环境保护主义).”On the other side are people who are against drying clothes outside, arguing that clotheslines are unpleasant to look at. They have persuaded Homeowners Associations (HOAs) access the U.S. to ban outdoor clotheslines, because clothesline drying also tends to lower home value in the neighborhood. This had led to a Right-to-Dry Movement that is calling for laws to be passed to protect people’s right to use clotheslines.So far, only three states have laws to protect clothesline. Right-to-Dry supporters argue that there should be more.Matt Reck, 37, is the kind of eco-conscious(有生态意识的) person who feeds his trees with bathwater and reuses water drops from his air conditioners to water plants. His familyalso uses a clothesline. But on July 9, 2007, the HOA in Wake Forest, North Carolina, told him that a dissatisfied neighbor had telephoned them about him clothesline. The Recks paid no attention to the warning and still dried their clothes on a line in the yard. “Many people say they are environmentally friendly but they don’t take matter s in their own hands,” says Reck. The local HOA has decided not to take any action, unless more neighbors come to them.North Carolina lawmakers are saying that banning clotheslines is not the right thing to do. But HOAs and housing businesses believe that clothesline drying reminds people of poor neighborhoods. They worry that if buyers think their future neighbors can’t even afford dryers, housing prices will fall.Environmentalists say such worries are not necessary, and in view of global warming, that i dea needs to change. As they say, “The clothesline is beautiful”. Hanging clothes outside should be encouraged. We all have to do at least something to slow down the process of global warming.”38. One of the reasons why supporters of clothes dryers are trying to ban clothesline drying is that ____.A. clothes dryers are more efficientB. clothesline drying reduces home valueC. clothes dryers are energy-savingD. clothesline drying is not allowed in most U.S. states39. Which of the following best describes Matt Reck?A. He is a kind-hearted man.B. He is an impolite man.C. He is and experienced gardener.D. He is a man of social responsibility.40. Who are in favor of clothesline drying?A. housing businesses.B. Environmentalists.C. Homeowners Associations.D. Reck’s dissatisfied neighbors.四、任务型阅读(10分)请认真阅读下列短文，并根据所读内容载文章后的表格中的空格里填入一个最恰当的单词。
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江苏省新沂一中2015届高三下学期五月模拟考试（二）高三2012-05-11 15:48江苏省新沂一中2015届高三下学期五月模拟考试（二）（语文）一、语言文字运用（15分）1.下列各组成语中，没有错误的一组是（）（3分）A．满腹经纶戎马生涯略见一斑娇揉造作B．迫在眉睫清澈见底白璧无瑕功亏一匮C．桀骜不驯金榜题名德高望重独辟蹊径D．举棋不定门庭如市流芳百世不循私情2.下列各句，加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.“苏宁电器”要做百货，而且将百货商场直接开到张桂平“苏宁集团”旗下附近；“苏宁电器”和“苏宁集团”两大巨头均进军百货行业且在同商圈对垒，预示着张氏两兄弟同室操戈在所难免。
B．据南京旅游市场有关负责人介绍，春节前开始，飞速飙升的海南酒店房价让旅行社瞠目结舌，报价疯涨至平时的两三倍；节后，疯狂的海南游开始高台跳水，报价普降20%，真是一日千里。
C. 目前，“网瘾戒除”机构设有一个全国统一的评价标准，培训机构可以说是泥沙俱下；采取的各种“特训”方法是否科学，会不会造成严重后果——这些问题基本上处于“无人问津”的状态。
D．有关部门除了进行必要的基础设施建设，还要注意加强市民的公共意识。
如果没有理顺关系就赤膊上阵，公众会很难接受，后果堪忧。
3．阅读下面的文章摘要，提取3个关键词（不包括“嫦娥二号”）（4分）能否精确实施轨道修正，是确保嫦娥二号卫星准确抵达目标环月轨道的重要控制程序。
北京航天飞行控制中心副主任麻永平告诉记者，在38万公里的奔月旅程中，由于受入轨偏差、万有引力、宇宙环境等因素影响，嫦娥二号卫星需要择机实施轨道中途修正，校正航向，才能顺利抵达环月轨道。
通过认真计算、复核，北京飞控中心研究确定了嫦娥二号第一次中途修正控制策略，成功向卫星注入控制参数，启动星上490N发动机，顺利实施首次中途轨道修正。
此次轨道修正圆满实现预期目标，同时也验证了卫星推力系统工作正常，为嫦娥二号顺利到达近月点奠定了坚实的基础。
答：4. 《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家、诗人的四大悲剧之一。
同样被誉为爱情的千古绝唱，有着东方的《罗密欧与朱丽叶》之称的民间传说是。
无数人被他们的悲惨爱情所感染，对此，你有何看法？（5分）答：（1）__________________（1分）（2）_______________________（1分）（3）_________________________（3分）二、文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成5-8题。
与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。
”何令人之景慕，一至于此！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍！所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。
愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白，陇西布衣，流落楚、汉。
十五好剑术，遍干诸侯。
三十成文章，历抵卿相。
虽长不满七尺，而心雄万夫。
皆王公大人许与气义。
此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。
幸愿开张心颜，不以长揖见拒。
必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。
今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。
而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。
而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。
白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。
傥急难有用，敢效微躯。
且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。
恐雕虫小技，不合大人。
若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。
庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。
幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。
（选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》）5. 对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．遍干诸侯干：求取B．王公大人，许与气义许：允许、应承C．笔参造化，学究天人究：穷尽D．惟君侯图之图：考虑、切磋6. 下列句子分为四组，全部表现李白“才能”的一组是（）①十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。
②德行动天地，笔参造化，学究天人。
③虽长不满七尺，而心雄万夫。
④请日试万言，倚马可待。
⑤王公大人，许与气义。
⑥傥急难有用，敢效微躯。
A．②④⑤B．②④⑥C．①③⑤D．7. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A．上文开篇引用谈士们所说的“生不用万户侯，但愿一识韩荆州”，其目的主要是突出韩荆州在当时具有很强的影响力。
B．文中李白颂扬韩荆州的德行、学问和文章等，意在表明他有如此高的修养，一定能够识拔像自己一样的贤能之士。
C．文末作者用了薛烛、卞和的典故，主要目的是赞美韩荆州任人唯贤、知人善任的高尚品德。
D．本文虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态，而是对自己的才能充满自信。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。
（3分）译文：（2）此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！（4分）译文：（3）或以才名见知，或以清白见赏。
（3分）译文：三、古诗词鉴赏（10分）9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（10分）始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
（1）这首诗中哪两个情景形象地点明了秋风“去而复还”的时令特征？（3分）答：（2）结合全诗内容，请用一个恰当的词语表现镜中诗人的“颜状”，并说明为何会有如此“颜状”？（3分）答：（3）诗中颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”，除对偶外，还用了什么修辞手法？这样写对表达思想感情有何作用？（4分）答：四、名句名篇默写（8分）10.补写出下列名句名篇中空缺部分。
（1）大道之行也，____________，选贤与能，讲信修睦。
（《礼记》）（2）夫仁者，己欲立而立人，_____________。
（《论语》）（3）骐骥一跃，不能十步；___________，功在不舍。
（荀子《劝学》）（4）以咨诹善道，____________，深追先帝遗诏。
（诸葛亮《出师表》）（5）___________，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）（6）吾师道也，________？（韩愈《师说》）（7）__________，佳木秀而繁阴，风霜高洁。
（欧阳修《醉翁亭记》）（8）雄姿英发，__________。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面作品，完成11-14题巧合文/郭学荣在距离九月初九还有一个月的时候，张老师就开始紧张而有条理地忙开了。
张老师并非为重阳节作准备。
登高饮酒，赏菊吟诗，那是古时候的事，那是诗词中的事，张老师不会烦那个臭神。
张老师在紧锣密鼓地筹办他父亲的七十大寿。
张老师的父亲给他起了个叫靖节的名字，培养他上了大学。
别人不一定知道这个名字的学问，作为语文老师的张老师还是知道的。
张老师像古代文人雅士准备过重阳佳节一样精心地准备着父亲的生日。
离生日还有一个星期时，张老师就万事俱备,只等重阳了。
张老师甚至连祝寿辞都打好了腹稿，他要敬祝父亲大人身体健康,万寿无疆。
并非没有一点难处。
比如请不请学校里的领导、同事就使张老师颇费了一番踌躇。
但一想到因自己个人私事让同事，尤其是让领导花钱花工夫，张老师还是觉得不请为好。
重阳不在星期天，要不要请假也让张老师动了一番脑筋。
请假吧，等于间接请客，不请吧，家人怎么交待。
即使如此，张老师还是很机智地解决了。
到那天,通过私交暗暗地把上午三四节课调到一二节上，下午去打个照面就行了。
重阳如期而至，张老师依计而行。
下午四点多钟，张老师悄悄跟相处较密的王老师打了个招呼，说有点私事先走一步，如果有人问他，打一下马虎眼。
王老师表情怪怪地说,今天万事大吉，没有人会问你。
你准备搞什么惊人之举？张老师丈二和尚摸不着头脑，等到好不容易摸着头脑的时候，张老师急得直抓头脑了。
原来九月初九亦即今天也是校长太太的四十岁生日。
全校老师都去，你能不去吗？要是你父亲真的过生日，这么大的事，怎么之前没听你吭一声呢？难怪校长太太叫秋香。
没有人出头收人情，找人代礼都困难。
张老师随同大家来到了镇上的菊花饭店。
桌上已赫然陈列着一个硕大的生日蛋糕。
大家兴高采烈，只有张老师的笑容显得生碰硬撞。
在热闹的喧哗声中，校长的手机骤然响起，全场立即寂然。
校长的声音突然夸张地高了八度。
大家都听得出是镇党委书记兼镇长的电话。
校长哼了几声后便离座走到门外。
再进来的时候，校长招呼张老师走出了饭店。
原来，九月初九亦即今天也是书记千金的二十岁生日。
书记在县城的爱陶居大酒店为掌上明珠大摆宴席。
母亲看女儿秀眉微皱，细问方知，来客全是陌生人。
女儿要求请几个同学，几个老师。
初中时代的老师代表就点了张老师，而张老师最难找。
书记要校长负责通知到位，送人到位。
张老师想起了名叫秋菊的文文静静的学生，曾经做过他的语文课代表。
心中一热，可眼下犯难。
张老师嗫嚅着，怎么去，这么迟了？就算了吧！校长打开了手机，一会儿，一辆私人面的轻轻地停在他们的身边。
张老师的到来使小寿星更加高兴。
书记夫妇亲自下位，亲自给张老师敬酒。
紧跟着，各部门的一把手纷然有序地给张老师敬酒。
张老师平生没有近距离地接触如此众多的领导，受宠若惊得杯杯满，杯杯清，一杯接一杯。
大家似乎只愿喝酒不想吃菜。
张老师越喝越觉得肚饿心慌，越喝越觉得头重脚轻，越喝越觉得如梦如幻。
突然，掌声四起，小寿星秋菊给父母敬酒了。
秋菊祝爸爸妈妈今年四十，明年三十八，越活越年轻。
大家正欢呼叫好，突然，张老师端着酒杯，摇摇晃晃地挤到了书记面前。
张老师大喊一声：“我来迟了，我是不孝之子。
我敬祝父亲大人身体健康,万寿无疆！（有删改）11. 小说以“巧合”为题，有什么作用？(4分答：12. 故事发生的时间、地点以及小说中的人物名字有什么特点和意味？(4分答：13. 小说结尾处，张老师的敬酒祝词虽出人意料但也在情理之中。
请试作分析。
(6分答：14. 试探究小说的深刻意蕴。
(6分答：六、现代文阅读：论述类文本（18分）警惕文化“啃老族云德社会上有一批寄生于父母卵翼之下，既不去就业更不愿创业,且过着优哉游哉惬意生活的“啃老族”，在文化领域，似乎也存在与之惊人相似的“啃老”一族。
稍加留意不难发现，文化“啃老”的现象随处可见。
比如名著改编，像《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》等改过一遍又一遍，但对名著诠释的深度和准确性却大不尽如人意；现代名著、武侠小说之类也一改再改，且越改越俗。
又比如，近些年名人故里纷争四起，从黄帝故里之争，到姜尚故里，再到老子、庄子故里之争；从曹操、华佗故里之争，到赵云故里、诸葛亮躬耕地之争，发展到五省七地争二乔、三省四地争曹雪芹，甚至跨国界的两国四地争李白故里，历代名人都引发过一轮又一轮的争抢。