零诊模拟2(学生)文
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苍溪中学2013届零诊数学(文)模拟试题(2)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求。
1.已知集合{}{}()12,1R A x x B x x A C B =-≤≤=<⋂,则= A. {}1x x > B. {}1x x ≥ C. {}2x x 1<≤ D. {}2x x 1≤≤ 2.复数512i i
=- A .2i - B .2i -+ C .12i - D .12i -+
3.设R b a ∈,,则“4>+b a ”是“2,2>>b a 且”的
A .必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充分必要条件 D. 既非充分又非必要条件
4. 在等差数列{}n a 中,452,4a a ==,记n a 的前n 项和为n S ,则8S =
A .12
B .16
C .24
D .48
5. 已知,m n 表示两条不同直线,α表示平面,下列说法正确的是
A .若//m α,//n α, 则//m n
B .若//m α,m n ⊥,则n α⊥
C .若m α⊥,m n ⊥,则//n α
D .若m α⊥,n α⊂,则m n ⊥
6. 执行下面的框图,若输入的N 是6,则输出p 的值是
A .120
B .720
C .1440
D .5040
7. A ,B 两点之间的距离为5,那么(1)f -=
A .-1
B .1
C
D 8.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可A 肺颗粒物,般情况下PM2.5浓度越大,大气环境质量越差右边的茎叶图表示的是成都市区甲、乙两个监测站某10日内每天的PM2.5浓度读数(单位:μg/m3)则下列说法正确的是
(A )这l0日内甲、乙监测站读数的极差相等
(B )这10日内甲、乙监测站读数的中位数中,己的较大
(C )这10日内乙监测站读数的众数与中位散相等
(D )这10日内甲、乙监测站读数的平均数相等
9. 若函数()()()01x x f x ka a a a -=->≠-∞+∞且在,
上既是奇函数又是增函数,则()()log a g x x k =-的图象
是
A B C D
10.已知函数()f x 对任意x R ∈,都有()()60,f x f x ++= 函数()1y f x =-的图像关于()1,0对称,且()24,f =则()2014f =
A.16-
B.8-
C.4-
D. 4
11.已知双曲线22
221x y a b
-=(a>0,b>0)的一条渐近线与圆(x -3)2+y 2=9相交于A,B 两点,若|AB|=2,则该双曲线曲离心率为
(A )8 (B ) (C )3 (D )32
12. 定义()()()f x g x h x <<对任意x D ∈恒成立,称()g x 在区间D 上被(),()f x h x 所夹. 若ln y x =在()
0,+∞被a y x
=-
和(1)y a x =-所夹,则实数a 的取值范围 A . 2(0,)e B .11(,)e e e - C .12(,)e e e - D .2(,1)e
二、填空题:本大题共4个小题,每小题4分,共16分。
13.2132
4241279log 6log -⎪⎭⎫
⎝⎛+-- = ▲
14.已知向量,a b r r 的夹角为60°,且2,1a b ==r r ,则a b -=r r ▲
15.设ABC V 的内角,,A B C 所对边的长分别为,,a b c . 若2,b c a +=
且3sin 5sin ,A B =则角C ∠= ▲
16. 已知集合{}
22()()()()(),A f x f x f y f x y f x y x y R =-=+-∈,g ,
有下列命题: ①若1,0(),1,0x f x x ≥⎧=⎨-<⎩
则()f x A ∈; ②若()f x kx =则()f x A ∈;
③若()f x A ∈,则()y f x =可为奇函数;
④若()f x A ∈,则对任意不等实数12,x x ,总有1212
()()0f x f x x x -<-成立. 其中所有正确命题的序号是 ▲ .(填上所有正确命题的序号)
三、解答题:本大题共6个小题,共74分.解答要写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17.(本小题满分12分)
设x R ∈
,函数2()cos cos )sin f x x x x x =-+.
(1)求函数()f x 的单调递增区间;
(2)若12(),(),sin 2263
f α
ππαα=<<求.
18.(本小题满分12分)
下图是从遂宁某中学参加高三体育考试的学生中抽出的60名学生体育成绩(均为整数)的频率分布直方图,该直方图恰好缺少了成绩在区间[70,80)内的图形,根据图形的信息,回答下列问题:
(1)求成绩在区间[70,80)内的频率,并补全这个频率分布直方图;估计这次考试的及格率(60分及以上为及格);
(2)假设成绩在[80,90)内的学生中有23
的成绩在85分以下(不含85分),从成绩在[80,90)内的学生中选出两人,求恰好有1人的成绩在[85,90) (含85分)内的概率.