不定式用法详解
不定式的六种用法
不定式的六种用法
1、不定式作主语
例如：To remember this is very important.
注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。
例如：It is very important to remember this.
2、不定式作表语
例如：He seems to be ill.
注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove 等系动词之后的不定式（尤其是to be），
二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，
三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如：
You are to come when I call.
3、不定式作宾语
例如：I can not afford to buy a car.
注意：
①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。
例如：I had no choice but to wait.
②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后
例如：I find it difficult to learn Japanese well.
4、不定式作宾语补足语
例如：Who taught you to drive?
5、不定式作定语
例如：I have a question to ask you.
注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth.
不定式的用法
不定式的用法
动词不定式的基本形式为“to + 动词原形”，其否定形式是“not to +动词原形”。它能起名词的作用，在句子中充当主语、表语、宾语和宾语补足语。
一、动词不定式在作主语(subject)
1. 英语中，不定式短语可放在句首充当句子的主语。如：
To learn English well is very important.
2. 但为了使句子平衡，常用it做形式主语放在句首，而往往将动词不定式放在谓语或表语之后。Is it necessary to bring an umbrella today? It is not easy to learn a foreign language well. (=To learn a foreign language well is not easy.)。
在此句型中，如果要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个for 引起的短语，作不定式的逻辑主语。如：
It is difficult for us to finish the work.
It is hard for me to answer your question.
但是，如果表语是kind, nice, right, wrong, clever, polite 等描述行为者的性格、品质的形容词，则应在不定式前加一个of 引起的短语。
It‘s very kind of you to help me.
注意： 1. of sb.和for sb.这两种结构还有一个区别，在of sb.结构中，可用sb.直接作句子的主语来改写“It is＋形容词＋of sb.＋动词不定式”结构。It is foolish of him to go alone. (=He was foolish to go alone.) It is kind of you to give me the book. (=You are kind to give me the book)
非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词（动词不定式的具体用法）
动词不定式有三大语法功能：1.充当名词，可作主语、宾
语或表语；2.充当形容词，可作后置定语或宾语补足语；3.充
当副词，可作状语。
构成不定式需要使用“to+动词原形”的形式，否定式则在
不定式符号之前加入否定词“not/never”。
一、不定式作主语的用法
不定式作主语的特点是具有名词的功能，可表示意愿或未完成的事情，谓语动词要用单数。常见的此类名词有：plan
（计划）、purpose（目的）、attempt（企图）、goal（目标）、aim（目的）、n（雄心）、dream（梦想）、ideal（理想）、wish（希望/愿望）、hope（希望）、n（决定）、n（决定）、proposal（提议/建议）等。
为了避免主语过长，不定式短语可放在句末，用形式主语“it”代替原来的主语位置，不定式则成为真正的主语。
例如：___.（赢得冠军是我的雄心。）To master a foreign language is necessary.（掌握一门外语是有必要的。）To e President of the United States used to be my goal.（过去我的梦想是成为美国总统。）Speaking perfect English is always my dream.（说一口流利的英语一直是我的梦想。）It is ___.（保护环境是有必要的。）
There are two special ___:
1) It is + adj + of sb + to do sth.
初中语法实用技巧不定式的用法总结
初中语法实用技巧不定式的用法总结不定式是英语中具有动词功能的非谓语形式，用来表示目的、意图、目标等含义。在初中英语中，不定式的用法很常见。本文将总结初中
语法中不定式的使用技巧，以帮助初中学生学习和运用不定式。
一、不定式作主语
不定式可以作为句子的主语，一般位于句尾。例如：
To learn English well is my goal.（学好英语是我的目标。）
二、不定式作宾语
不定式可以作为动词的宾语，常跟在动词后面。例如：
I want to watch a movie tonight.（我今晚想看电影。）
三、不定式作定语
不定式可以修饰名词或代词，作为定语放在其前面。例如：
I have a book to read.（我有一本要读的书。）
四、不定式作表语
不定式可以作为动词be的表语，说明主语的身份或状态。例如：
His dream is to be a doctor.（他的梦想是当一名医生。）
五、不定式作宾补
不定式可以作为某些动词的宾语补足语，用来补充说明动作的目的或结果。例如：
She made me laugh.（她逗我笑。）
六、介词+不定式
介词+不定式结构常用来表示目的、原因、方式等。例如：
He went to the park to play basketball.（他去公园打篮球。）
七、情态动词+不定式
情态动词后面接不定式，用来表示情态的不同。例如：
We should study hard.（我们应该努力学习。）
八、不定式的完成形式
不定式也有完成式，即“to have + 过去分词”。常用于表示发生在不定式动作之前的动作。例如：
动词不定式6种用法
动词不定式6种用法
动词不定式6种用法：
1、不定式的一般式：动词不定式一般式即to+动词原形。
所表示的动作是和谓语动词所表示的动作同时发生，但在多数情况下，是在谓语动词所表示的动作之后发生，不定时一般式与句子主语、宾语或for sb to do sth。结构中的介词宾语有逻辑上的主谓关系。
2、不定式的完成式：即to have+过去分词。
动词不定式完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，它的逻辑主语也是句子的主语或宾语。
3、不定式的进行式：to be+现在分词。
动词不定式进行式所表示的动作正在进行中，而且与谓语动词所表示的动作同时发生。
4、不定式的否定式：动词不定式的否定式是由not+动词不定式构成。
5、不定式的被动式：当不定时的被动式逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，用不定时的被动形式，即to be done或to have been done。
6、to代替整个不定式：如果句子前面出现过同样的动词，为避免重复，句子后边的不定式应省略动词原形及其后续部分，只保留不定式的符号to。
不定式的用法和常见结构详解
不定式的用法和常见结构详解不定式在英语语法中是一种动词形式，它通常由"to"加上动词原形构成。不定式可以用作名词、形容词或副词的补语，并且有着多种常见结构。本文将详细解释不定式的用法和常见结构。
一、不定式作名词
1. 主语：
- To learn foreign languages is important in today's globalized world. 在当今全球化的世界中，学习外语是重要的。
- It is necessary to exercise regularly for good health. 为了保持健康，定期锻炼是必要的。
2. 宾语：
- Jane wants to travel around the world. 简想要周游世界。
- I like to read books in my free time. 我喜欢在空闲时间读书。
3. 表语：
- Her dream is to become a successful writer. 她的梦想是成为一名成功的作家。
- Their goal is to win the championship. 他们的目标是赢得冠军。
4. 定语：
- This is not an easy task to accomplish. 完成这个任务并不容易。
- We need someone to help us with the project. 我们需要有人帮助我
们完成这个项目。
5. 状语：
- She left the party early to catch the last bus home. 她为了赶上最后
不定式的用法及归纳
不定式的用法及归纳
一、不定式的构成
1、一般不定式由动词原形和to组成，即“to + 动词原形”，例如：to do, to sing, to go。
2、完成不定式则由动词的过去分词（V-ed）加上to组成，例如：to have done, to have gone, to have seen。
二、不定式的用法
1、不定式作宾语
（1）常用于跟情态动词或助动词连用，例如：We can't help but to do it. 我们只好做这件事。
We must make sure to be there on time. 我们必须务必准时到达那里。
（2）常用于跟感叹词连用，例如：How nice to see you back again! 真高兴你又回来了！
How strange to hear that! 听到那件事真奇怪！
2、不定式作主语
（1）用来表示自然现象，例如：Rain to come soon. 马上就要下雨了。
（2）形式主语，实际主语为真正的主语，例如：It is funny to see him like that. 看见他那样有些可笑。
3、不定式作表语
（1）作表语时，要用完成式不定式，例如：Time is limited and we must make the most of it. 时间有限，我们必须把握住。
（2）另外也可以用一般不定式作表语，例如：My plan is to go to Beijing next month. 我的计划是下个月去北京。
4、不定式作状语
不定式的用法
不定式是动词的一种非限定形式，通常前面带有小品词to，动词不定式的基本形式由“to +动词原形”构成，有时也可以省略to。
不定式可以有自己的宾语或状语。带有宾语或状语的不定式叫不定式短语。
1．不定式在句子中的作用
1）作主语
例如：
To learn a a foreign language well is not easy.
学好一门外语不容易。
如果不定式（短语）过长，可用形式主语it，而将真正的主语不定式（短语）放在句末。
例如：
It is better to see once than to hear a hundred times.
百闻不如一见。
2）作宾语
They all wanted to see you yesterday.
他们昨天都要来看你。
3）作表语
To eat is to live，but to live is not to eat.
吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
4）作宾语补足语
He wants you to call him back at eleven.
他要你在十一点给他回电话。
I helped him (to) find his things.
我帮他找到他的东西。（help后跟不定式作宾补，可省略to，也可以保留to）
注意：
在某些复合宾语中，由于谓语动词的要求，我们往往先用it代表示定式，作为形式宾语，而把真实宾语——不定式放在句子的后面。这类动词还有make, think等。
例如：
They found it important to get everything ready in time.
(完整版)动词不定式用法
动词不定式用法
不定式是动词的一种非限定式，它是不受主语的单复数、人称、时态、语态等的
限定及影响的一种动词形式。
一、动词不定式的基本结构
动词不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可不带to。不定式的否定形式是：not to+动词原形。在句中除不能作谓语外，其他成分都可作。如：主语、表语、
宾语、宾语补足语、定语和状语等。
注意：不定式之前的to（又称为小品词）与介词to的功能不同。介词to之后要接名词或代词的宾格，或相当于名词的短语作它的宾语；而不定式符号to的后面需要跟动词原形。
speak to him (to 是介词) 对他讲话
to speak English (to 是不定式的小品词) 讲英语
二、动词不定式的用法
不定式在句中有各种作用，一般可归类为三种基本用法：作名词，作形容词，作
副词。
(一) 不定式作名词的用法
不定式起名词作用，在句子中担当主语、表语、宾语和宾语补足语。
⒈作主语
名词用法的不定式和名词一样，可担任句子的主语。
To grow more trees here is very important.
(=It is very important to grow more trees here.) 在这里多种些树是非常重要的。
To hear your voice is so nice.
(=It is so nice to hear your voice.) 听到你的声音真高兴。
To speak English well is not easy for me.
(=It is not easy for me to speak English.) 把英语说好对我来说并不容易。
非谓语动词动词不定式的用法
动词不定式 :(to +do,具有名词、形容词、副词的特征。
否定式:not + (to do
以 do 为例,动词不定式的构成如下:
1.一般式:不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后 .
例如:
I'm nice to meet you. 很高兴见到你。
He seems to know a lot. 他看起来懂得很多。
We plan to pay a visit. 我们计划花钱去参观。
He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家。
The patient asked to be operated on at once. 病人要求马上手术。 The teacher ordered the work to be done. 老师要求完成工作。 2.进行式:不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生, 例如:
The boy pretended to be working hard. 男孩假装工作得很努力。 He seems to be reading in his room. 看起来他正在他的房间里面读书。
3.完成式:不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前,例如:
I regretted having told a lie. 我后悔我说谎了。
I happened to have seen the film. 我偶然看过这部电影。
He is pleased to have met his friend. 他很高兴能遇上他的朋友。不定式的句法功能:(1作主语:
不定式的用法
不定式的用法
不定式是英语中一种特殊的动词形式，由动词原形前加上to构成。它可以作主语、宾语、表语、定语、状语等，具有多种用法。本文将
详细介绍不定式的几种常见用法。
一、不定式作主语
不定式作主语时，通常位于句首，其后用逗号与谓语动词隔开。示例：
To travel around the world is my dream.
游览世界是我的梦想。
二、不定式作宾语
不定式作宾语时，常跟随一些动词（如want, need, hope, plan, decide等）后面。示例：
I want to learn how to play the piano.
我想要学弹钢琴。
三、不定式作表语
不定式作表语时，紧跟在系动词（如be, seem, appear, feel等）之后。示例：
Her dream is to become a doctor.
她的梦想是成为一名医生。
四、不定式作定语
不定式作定语时，通常修饰名词，放在被修饰名词之后。示例：This is a book to read in your free time.
这是一本闲暇时可以阅读的书。
五、不定式作状语
不定式作状语时，可以表示目的、结果、原因、方式等。常见的状语从句有以下几种：
1. 目的状语从句：表示动作发生的目的。示例：
I went to the supermarket to buy some groceries.
我去超市是为了买些食品杂货。
2. 结果状语从句：表示某种结果。示例：
He ran so fast as to win the race.
不定式的用法和常见结构
不定式的用法和常见结构
不定式是英语中一种非谓语动词形式，由to加上动词原形构成。在句子中，不定式可以充当名词、形容词或副词的角色，具有一定的灵活性和多样性。本文将就不定式的用法和常见结构进行探讨，帮助读者更好地理解和运用不定式。
一、作主语
不定式可以在句子中作主语，这种用法常见于以下结构中：
1. It + be + adj. + 不定式
例如：It is important to learn a foreign language.
这句话中，不定式to learn a foreign language作为主语，表示“学一门外语是重要的”。
2. 不定式 + 动词
例如：To succeed is his ultimate goal.
这句话中，不定式To succeed作为主语，表示“成功是他的终极目标”。
二、作宾语
不定式可以在句子中作及物动词的宾语，常见于以下结构中：
1. 动词 + 不定式
例如：I want to go shopping this weekend.
这句话中，不定式to go shopping作为动词want的宾语，表示“我想在这个周末去购物”。
2. 带由for引导的复合宾语
例如：She bought a gift for her sister to celebrate her birthday.
这句话中，不定式to celebrate her birthday作为动词bought的宾语，表示“她为了庆祝姐姐的生日买了一份礼物”。
三、作定语
不定式可以在句子中作形容词的定语，常见于以下结构中：
英语动词不定式的用法总结
英语动词不定式的用法总结
动词不定式是非谓语动词的一种，它通常由不定式符号to后接动词原形构成，但有时to也可省略(省略to的不定式叫不带to的不定式，与动词原形相同)。下面小编告诉你英语动词不定式的用法总结，大家一起来看看吧!
英语动词不定式的用法总结：
1.不定式作主语
To see is to believe.
常用it作形式主语
It's for sb/It's of sb
1)for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It's very hard for him to study two languages.
2)of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, cruel, right。
It's very nice of you to help me
To serve the people is my great happiness. 为人民服务是我的最大幸福。
It is right to give up smoking.戒烟是对的。
不定式作主语常见句型如下：
a.It is + adj (easy, important, difficult…) + 不定式
b. It is + n (a pity, a pleasure, one’s duty, a shame) + 不定式
c. It takes/needs/requires + some time (hours, months, days, patience…) + 不定式
动词不定式的基本用法归纳
C．动词不定式还可以用作介词宾语,但仅限于介 词except和but除了. ❖常用句型有： There is nothing to do but+动词原形 do nothing but+动词除做….之外别无选择 can but+动词原形 只能原形只有做…… have no choice but to do ,只得 cannot help/choose but+动词原形不能不……
Too + 形容词/副词 + to do sth 名词/ 形容词/副词 + enough + to do sth enough+名词 +to do sth such +形容词名词 +as to do sth so + 形容词/副词 + as to do sth 注意不定式作状语,其逻辑主语与句子的主语必
I saw him play in the park.
→He was seen to play in the park.
The boss made those men work day and night.
→Those men were made to work day and night.
5.定语
动词不定式的基本用法归纳
不定式的用法
不定式的用法
不定式是动词的一种非谓语形式，它一般由虚词（或称不定式符号）to作为标记，如to study, to work等，但在某些情况下也能够不带to。不定式能够有自己的宾语或状语。带有宾语或状语的不定式叫不定式短语。下面具体谈谈动词不定式的用法。
（一）动词不定式作主语
动词不定式作主语一定要带to，谓语动词用单数。如：
To answer this question is easy.
为了避免句子“头重脚轻”，英语中往往用it代替不定式，作先行主语（形式主语），将动词不定式后置。如：
To study foreign languages is very important.
It is very important to study foreign languages.
作形式主语的it仅仅一个引导词，没有具体意义。it 在以下句型中也用作形式主语：It takes (sb) + 时间词+不定式+其它，意为“花费（某人）多少时间做某事”。如：
It took her three years to learn Chinese.
It will take me two hours to finish my homework.
How long did it take you to get there?
注意：当动词不定式作主语时，假如是疑问句，通常用it 作形式主语。如：
Does it cost you a lot of money to collect stamps?
（二）不定式作表语
不定式用于be 动词后作表语。如：
不定式的常见用法
不定式的常见用法
一、不定式作补语
不定式可以作为动词的补语，用来补充并完整描述主语或宾语的动作、状态或性质。
1. 补充主语的动作
例如：
- He likes to play basketball.（他喜欢打篮球。）
- She hopes to find a new job.（她希望找到一份新工作。）
2. 补充宾语的动作
例如：
- I want to eat pizza.（我想吃比萨饼。）
- They need to finish the project.（他们需要完成这个项目。）
3. 补充主语或宾语的状态或性质
例如：
- I am happy to see you.（见到你我很高兴。）
- They were eager to learn.（他们渴望学习。）
二、不定式作目的状语
不定式可以用来表示动作的目的或目标，常常与动词一起构成短语。
1. 主动语态
例如：
- He went to the supermarket to buy some groceries.（他去超市买些杂货。）
- I study hard to pass the exam.（我努力学习以通过考试。）
2. 被动语态
例如：
- We practice speaking English to be understood by foreigners.（我们练习说英语以便为外国人理解。）
- The equipment is used to produce high-quality products.（这些设备用来生产高品质的产品。）
三、不定式作目标状语
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不定式用法详解
定义：在句子中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词有三种：不定式，动名词，分词。
注：非谓语动词具有时态和语态的变化，可以同否定词not连用，构成否定形式，可以带宾语，状语，补语。非谓语动词的名词，形容词，副词的特征；可用在句中做主语，宾语，补语，状语，和定语等。
—不定式（原形动词前加to, 构成动词不定式。不定式不做谓语，属于非谓语动词）
不定式的时态，语态
一般式：不定式所表示的动作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。
e.g :They often watch us play football. (同时)
She hopes to go there again. (之后发生)
完成式：不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。
e.g : I’m glad to have seen your mother yesterday
注：1）用在intended, expected, meant, hoped. promised, wanted, planned. wished.
thought, desired, was, were等后，表示过去没有实现的愿望，期待或计划的等，也用来表示先于谓语动词发生的动作或状态。
e.g: He wanted to have met (=had wanted to meet) you at the airport,but he didn’t get
there in time.
他原想去机场接你（事情已经发生），但他没及时赶到那儿。（没接成）
e.g: We planned to have done (had planned to do) good deeds for the poor people last
month.
我们原计划上个月为贫困的人们作些好事。（没作成）。
2）用在seem. appear. think . consider. believe. 等后，表示一个动作先于另一发生
e.g: The novel is believed to have been translated into Chinese.
相信这本小说已被翻译成汉语
e.g: I’m sorry to have kept you waiting .
对不起让你久等了。
3）在should (would) like, would love 等后，表示没有实现的愿望。
e.g: I should like to have seen her face when she read the letter.
进行式：1）当谓语动词的动作或状态发生时，不定式动词所表示动作正在进行时，用进行时。
e.g: They seemed to be talking about you.
He pretended to be sleeping.
2）不定式的进行式表示将来。
He is believed to be coming
3)不定式的进行式表示逐渐地变化
The weather seems to be improving
不定式的被动语态
▲在下列情况下要用被动语态
(1) 当句子的主语是这个不定式所表示动作的承受者。
e.g: She is glad to be taken to the Great Wall.
This book is said to be put into English.
(2)当不定式所修饰的名词是此不定式的逻辑宾语且句中又没有它的逻辑主语
时。
e.g: He wanted the letter to be typed at once.
(3)当句子的主语是不定式的逻辑宾语时，且不定式本身又带有一个宾语时，
e.g: She is too nervous to be told such a bad news.
I’m glad to be given a gold ring.
(4)当句子的主语和表语指同一人或物，不定式修饰这个表语名词时，且与这
个名词有动宾关系时。
e.g: He is a man to be trusted
(5)不定式做宾语，且与所修饰的名词有动宾关系时。
e.g: The plan to be made is a five-year plan.
▲不定式的主动语态表示被动含义。
（1）当不定式与最近的名词（代词）有动宾关系，且与句中另一个名词（代词）有主谓关系。
e.g: He has nothing to eat
I’ll give you a book to read
（2）当不定式在“主+表（形容词）”结构中做状语，且句中主语是这个不定式
的逻辑宾语时。
The text is easy to recite.
(3) 当不定式修饰there be /here be 引导的句子中的主语时。
There are two tractors to repair.
Here is a baby to take care of.
注：在there be 结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的是事情本身必须被完成，则用被动形式。
There is a lot of work to do ( Someone has to do the work)
There is a lot of work to be done.( The work has to be done)
(4) to let to blame 则只用主动语态。
e.g: The house is to let
I’m to blame
不定式的句法功能
1做主语
直接做主语
To help each other is good.
动词不定式做主语时，一般可用it 做形式主语，而把真正的主语不定式放在句末。It is good to help each other.
但如果动词不定式做主语，句中又有一个动词不定式做表语时，就不使用上述的句型。
To see is to believe 眼见为实。
2 做表语
▲常常说明或解释主语的内容，在很多情况下不定式做表语可转化为做主语。如：His job is to raise pigs
=To raise pigs is his job
▲表示计划或安排
A new bridge is to be built over the river soon.
不久这条河上要架新桥。
▲表示事态发展的结果，预期的结果，不幸的命运或预言。
You must speak out, if we are to remain friends. 如果我们想继续做朋友，你必须痛痛快快的把话说出来。
▲表示情态意义，相当与can. Could. (可能) should, ought to .（应该），must ( 必须)
The books are not to be found .这些书不应该卖。
He is nowhere to be found. 哪也找不到他。
▲表示“同意，命令，决定，劝告，意愿，禁止等”
You must be patient if you are to succeed. 要想成功，必须有耐心。
In such dry weather,the flowers will have to be watered if they are to survive.
不定式在系动词be 之后做表语与将来时的be+动词不定式结构有所区别。
！）Our plan is to ser up another middle school.
句中的谓语动词是is ,动词不定式to set up 为表语，主语为plan,并不是不定式的逻辑主语，即动词不定式to set up 所表示的动作不是主语plan 产生的。