北师大版八年级物理上册 第五章 光现象 第1节 光的传播 课件
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八年级物理上册第五章光现象一光的传播教学课件北师大版.pptx
3．一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路 灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是（ C ） A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变短再变长 D．先变长后变短
4．当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到 太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是 难得的天文奇观。下列关于该现象的说法中正确的是（B ） A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子 B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的 C．小黑斑是水星在太阳上形成的像 D．小黑斑是地球在太阳上形成的像
②光能在真空中传播,而声音不能在真空中传播。
③引入“光线”这一模型,只是为了研究光现象方便。而实际上我 们在观察太阳，电灯等光源所发出的光时是看不见带箭头的直线的。
3.光沿直线传播的有关现象 (1)影子:如下图所示,光在传播过程中,遇到不透明的物体时,在物体 后面的光不能到达的区域便产生“影子”。
太阳光让大自然变得如此色彩斑斓,五光十色的灯光给黑夜 带来了光明,我们生活在一个多姿多彩的光的世界中,那么光是 怎样传播的呢？
1.实验探究 【提出问题】：光是怎样传播的?
【实验器材】：激光笔、透明烟箱、玻璃水槽、滴液管、水、牛奶、 玻璃砖。
【进行实验】：(1)如图甲所示,把激光笔发出的一束光从烟箱一侧射 入烟箱,观察光在烟箱中的传播路径。
1.概念：自身能够发光的物体
新北师大版 八年级物理 上册 第5章 第1节《光的传播》课件(共27张PPT)
练习：
1.光在真空中的传播速度是（ 3×108 ）米/秒，
合（ 3×105 ）千米/秒，合（ 1.08×109 ）千米/ 时.
2.试判断下列那一组都是光源：（ D ）
A 电池和萤火虫
B 电池和烛焰
C 萤火虫和月亮
D 萤火虫和烛焰
海阔天空：
2、如果光不沿直线传播，世界会变成什 么样？写一篇小文章。
二、光是怎样传播的
（一）.猜想：
（二）.讨论： （三） .实验：
光束
可见：光在空气中是沿直线传播
学生分组实验:
❖ 结论：光在水中是沿直线播的。
玻璃
请把你看到的光线画在纸上 结论：光在玻璃中是沿直线传播的。
总结论： 光在同种均匀介质中沿直线传播。
三、光线:
❖ 为了形象表示光的传播.我们可以沿光的 传播路线画一条直线.并在直线上画上箭 头表示光的传播方向.这种表示光的传播 方向的直线叫光线.
提示：比如你看到自己的后脑勺,张三的眼 镜会跑到李四的鼻子上等.
小制作：
制作一个小孔成像仪或日晷仪。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师版八年级上册物理教学课件 第5章 光现象 第1节 光的传播
※注意不要让激光照射在眼睛上．
3.实验现象
激光穿过空气
激光穿过水
激光穿过有机玻璃
4.由实验可知： 光在空气中传播路径是:直线 光在水中传播路径是:直线 光在有机玻璃中传播路径是：直线.
归纳与小结
光在同种均匀物质中是沿直线传播的.
光由空气射向玻璃砖, 光束不再是直线
激光束射进密度不均匀 的糖水光束不再是直线
4.人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他
的影子长短变化是 A.变长
（D ）
B.先变长再变短
C.变短
D.先变短再变长
5.皮影戏是我国的民间艺术，演员只要
在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小
兔”身上的细线，屏幕上就能出现生
动活泼的小兔形象，并且与道具“小
兔”光在动同作种完均全匀一介致质，中沿可直谓线形传影播不离.这 其中涉及到的光学知识
2.光在空气中的速度十分接近它在真空中的速 度在计算中一般也取c=3×108 m/s， 3.光在水中的速度大约是在空气中的3/4. 4.光在玻璃中的速度大约是在空气中的2/3.
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s.
典例与精析
1.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实 验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条 直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶 液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又
3.实验现象
激光穿过空气
激光穿过水
激光穿过有机玻璃
4.由实验可知： 光在空气中传播路径是:直线 光在水中传播路径是:直线 光在有机玻璃中传播路径是：直线.
归纳与小结
光在同种均匀物质中是沿直线传播的.
光由空气射向玻璃砖, 光束不再是直线
激光束射进密度不均匀 的糖水光束不再是直线
4.人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他
的影子长短变化是 A.变长
（D ）
B.先变长再变短
C.变短
D.先变短再变长
5.皮影戏是我国的民间艺术，演员只要
在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小
兔”身上的细线，屏幕上就能出现生
动活泼的小兔形象，并且与道具“小
兔”光在动同作种完均全匀一介致质，中沿可直谓线形传影播不离.这 其中涉及到的光学知识
2.光在空气中的速度十分接近它在真空中的速 度在计算中一般也取c=3×108 m/s， 3.光在水中的速度大约是在空气中的3/4. 4.光在玻璃中的速度大约是在空气中的2/3.
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s.
典例与精析
1.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实 验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条 直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶 液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又
北师大版八年级物理上册第5章第1节光的传播-
典型例题
1.选择题：
（1）下列不是光源的物体有（ ）。
A．太阳 B．火焰 C．月亮
D．电灯
（2）一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子。自早晨到黄昏这段时
间内，旗杆影子长度变化是（ ）。
A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变长后变短 D．先变短后变长
2.填空题：
光在___________中沿_______传播的。光在真空中传播的速度是
（2）我们先看见闪电，后听到雷声，是由于先闪电，后打雷。 （ ）
（3）工程技术中常用激光准直，这是利用了光的直线传播的规律。（ ）
4.简答题：
用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合
时，就算瞄准了。这是什么道理？
由于光在同一种均匀介质里是沿直线传播的，当眼睛看到瞄准点、准星尖
2. 空气中:近似等于c=3×108 m/s
3. 水中:真空中的3/4
4. 玻璃中:真空中的2/3。
Hale Waihona Puke Baidu
五、光沿直线传播的应用：
1、射击、栽树、排队、激光准直
手影游戏
2.影子的形成
日偏食
日全食
3.日食和月食的形成
日环食
日晷
4.小孔成像
(1).小孔成像的原理:光沿直线传播. (2).小孔成像的特点:成倒立的实像.
北师大版八年级物理上册精品课件 《光的传播》光现象
探究: 光从空气斜射向水面、从空气斜射向果冻表面的传播路径。
空气
空气
光由空气射向水、玻璃中或在不均匀的空气中
－－会发生偏折
结论：
光的传播规律
光在同一、均匀、透明物质中沿直线传播。
光线：表示光的传播路径和方向的直线。
平行光线
影子的形成:
光在传播过程中遇到不透明的物体时,由于光沿直线传播,会在物体后面形成影子.
光的传播
第五章 光现象
光源——能够发光的物体。
萤火虫
水母
思考:
月亮是光源吗?
探究问题: 1、光可以在哪些物质中传播 2、光在这些物质中沿什么 路线传播 3、光总是沿这样的路线传播吗？有没有条件限制？
提供器材:激光笔、一杯水、果冻、桌子、书。 探究：光可以在以上哪些物质中传播？
结论：光可以在水、果冻等透明物质中传播。
３、光沿直线传播的应用
C=3×108m/s（真空）
４、光速：
影子、日晷、激光准直、日月食、小孔成像、射击、排队等。
测试题
光线
3×105
太阳、电灯
真空
一.填空: 1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是 _____________，光源发出的光传播路径可以用 _______表示。 2.光在_________中传播速度最大，这个速度是 __________km/s。
B
空气
空气
光由空气射向水、玻璃中或在不均匀的空气中
－－会发生偏折
结论：
光的传播规律
光在同一、均匀、透明物质中沿直线传播。
光线：表示光的传播路径和方向的直线。
平行光线
影子的形成:
光在传播过程中遇到不透明的物体时,由于光沿直线传播,会在物体后面形成影子.
光的传播
第五章 光现象
光源——能够发光的物体。
萤火虫
水母
思考:
月亮是光源吗?
探究问题: 1、光可以在哪些物质中传播 2、光在这些物质中沿什么 路线传播 3、光总是沿这样的路线传播吗？有没有条件限制？
提供器材:激光笔、一杯水、果冻、桌子、书。 探究：光可以在以上哪些物质中传播？
结论：光可以在水、果冻等透明物质中传播。
３、光沿直线传播的应用
C=3×108m/s（真空）
４、光速：
影子、日晷、激光准直、日月食、小孔成像、射击、排队等。
测试题
光线
3×105
太阳、电灯
真空
一.填空: 1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是 _____________，光源发出的光传播路径可以用 _______表示。 2.光在_________中传播速度最大，这个速度是 __________km/s。
B
初中物理北师大版八年级上册5.1光的传播课件精选课件
，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进ຫໍສະໝຸດ Baidu乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非
节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝
难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只
直线传播的缘故.
今天学了哪些 内容?
学以致用：
1、下列都是光源的一组是（ ）
A、月亮和太阳 B、烛焰和明亮的镜子 C、电池和萤火虫 D、太阳和烛焰
2.关于光传播的路线,下列说法正确的 是( )
A.光在介质中沿直线传播
B.光在同种均匀介质中沿直线传播
C.光总是沿直线传播的
3.如图，当发生日环食，透过茂密的树叶，在树下地 面上形成的亮斑是（ ）
清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀
光沿直线传播，月球挡住了太阳射向地球的光。
小孔成像
光穿过小孔时是直线传播的，光源的上方发出的光 穿过小孔后照到了光屏的下面，而下面发出的光穿过 小孔照到了光屏的上面，所以就成了一个倒立的像。
新北师大版八年级上册物理名校课件：5.1光的传播(共20张PPT)
2、小孔成像 成像实例
原理：我们可以把烛焰看成是由 许许多多发光小点组成的。每个 发光点发出的光，都向四面八方 照射，烛焰上许许多多的发光小 点发出的光，通过小孔照在纸屏 上就形成了许许多多的光斑，这 些光斑就组成了烛焰的像。
想一想：为什么像是倒立的呢？
由于光的直线传播，烛焰上端发出的光，通过小孔，必然照在纸屏的下部；
中，其影子的长度变化情况（ A ）
A.先变短后变长 B.先变长后变短
C.逐渐变短
D.逐渐变长
7、在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光
垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光
斑（ B ）
A.是方形的
B.是圆形的
C.是长方形的 D.无法确定
4、闪电和雷声是同时发生的，我们先看 到闪电，后听到雷声的原因 是光在空气中的速度大于声音在空气中的速度 。 5、许多神奇的自然想象都与影子有关， 例如日食的形成，如图所示，人在1的区 域可看到 日全食 ，在2的区域可看 到日偏食 ，在3的区域可看到 日环食 。
ÌÌ
ÌÌ ò
2
1 2
3
6、晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程
六、光的传播速度
1.光能在真空中传播，并且速度最大。速度大小约为 3×108m/s。
2.光在空气中的传播速度与真空中接近，但略慢一些。 3.小知识:光在水中的速度大约是在真空中的3/4，
(名师整理)最新北师大版物理8年级上册第5章第1节《光的传播》市优质课一等奖课件
天然光源 人造光源
光的直线传播
光源 光速
大小 应用
条件 应用 现象
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
光的传播能够不需要物质吗？
想一想：光在物质中传播 能拐弯吗？
有时能，有时不能
2、路线：光在同种
均匀介质中沿直线 传播。
3、什光么线是：为光了线形？象地
表示光的传播情况， 用一条带箭头的直线 表示光的传播路线和 方向，这样的直线叫
太阳光 点光源
三、光的传播速度
1、 光在不同物质中 传播的速度不同，光在 真空中传播的速度最快， 为3×105千米／秒。
1.了解光源、理解光在均匀介质中是沿直线传播的以及 其应用。 2.知道光在真空中的速度 3×10 8 m/s。 3.会用光线来表示光的传播路径。
正在发光的 物体叫做光源。
常见Байду номын сангаас光源有：
太阳、萤火虫、篝火和火把、 油灯、燃烧的蜡烛、电灯、 激光等。
二、光的传播及路线
1、光能在什么物质中传播？
2、 光年是指光在 一年中传播的距离。
它是长度单位。
打雷时，先见闪电后闻雷声
3、光的直线传播的应用
（1）、小孔成像
（2）、影子的形成
影子的形成 光源
（3）、日食和月食 的成因
(北师大版)八年级物理上册：第5章(1)《光的传播》ppt课件
提示:光在空气中的速度非常接近于真空中的光速,通常取
3.0×108m/s;光在水中的传播速度约是真空中速度的 3 ,即 2.25×108m/s;光在玻璃中的传播速度约是真空中速度的 ,即 2.0×108m/s。 参考答案:光在空气中的传播速度大于光在水中的传播速度,光 在水中的传播速度大于光在玻璃中的传播速度
第五章 光 现 象
一 光的传播
【体验1】认识光源
①恒星 ⑥电灯 ②月亮 ③太阳 ④钻石 ⑤点燃的蜡烛 ⑨烛光鱼 ,(2)一定不发光的 。 (3)⑥⑦
⑦电视屏幕
⑧萤火虫
上述物体中(1)一定发光的是 是 ,(3)可能发光的是 (2)②④
提示:(1)①③⑤⑧⑨
【体验2】光的传播
活动1:把激光笔发出的光射到空气中。 活动2:把激光笔发出的光射到加一些烟雾的空气中。 活动3:用激光笔照射加有少量面粉搅匀后有少许沉淀的水中。 活动4:尝试完成下面的手影游戏。
探究2
光的直线传播
1.猜想与假设: 结合“体验2”可以猜想光在均匀介质中是沿 播的。 参考答案:直线 传
2.实验设计:
(1)在实验中,应采用什么方法显示光的传播路径? 提示:探究光在空气中传播时,采用在空气中充烟雾的方法来显 示光路;探究光在水中传播时,采用在水中滴入牛奶的方法显示 光路;探究光在玻璃中的传播时,可以借助白纸来反衬。 参考答案:在空气中充烟雾,在水中滴入牛奶,让光在白纸表面 掠射等
(名师整理)最新北师大版物理8年级上册第5章第1节《光的传播》市优质课一等奖课件
人造光 源： 月亮属不属于光源？
二、光的传播路径
请同学们猜 一猜，光源 发出的光是 沿着什么样 的路径向周 围传播的呢？
探究活动
1.观察光在空气中时光的传播 路径
2.让光通过水观察光的传播路 径
观看视 频
3.让光通过果冻观察光的传播 路径
发现了： 1、光在空气中直沿线 传 2、播光；在水中沿直线 传播；
四、光的直线传播现象及其应用
提问：影子是怎样形成的？
四、光的直线传播现象及其Hale Waihona Puke Baidu用
影子的形 成 光沿直线传播，遇到 不透明的物体阻挡后， 会在物体的后面形成 影子。
四、光的直线传播现象及其应用
路灯下人影子的变化情况
四、光的直线传播现象及其应用
太阳
1、日食
月亮把太阳 月 挡住 球
月球 地球
四、光的直线传播现象及其应用
板书设计
天然光源 人造光源
光的直线传播
光源 光速
大小 应用
条件 应用 现象
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
3、光在果冻中直沿线 传播；
是不是光在所有介质中都是沿直 线传播的？有什么条件吗？
实验结论：光在同种均匀介质中是沿
直线传播的。
4
5
、
二、光的传播路径
请同学们猜 一猜，光源 发出的光是 沿着什么样 的路径向周 围传播的呢？
探究活动
1.观察光在空气中时光的传播 路径
2.让光通过水观察光的传播路 径
观看视 频
3.让光通过果冻观察光的传播 路径
发现了： 1、光在空气中直沿线 传 2、播光；在水中沿直线 传播；
四、光的直线传播现象及其应用
提问：影子是怎样形成的？
四、光的直线传播现象及其Hale Waihona Puke Baidu用
影子的形 成 光沿直线传播，遇到 不透明的物体阻挡后， 会在物体的后面形成 影子。
四、光的直线传播现象及其应用
路灯下人影子的变化情况
四、光的直线传播现象及其应用
太阳
1、日食
月亮把太阳 月 挡住 球
月球 地球
四、光的直线传播现象及其应用
板书设计
天然光源 人造光源
光的直线传播
光源 光速
大小 应用
条件 应用 现象
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
3、光在果冻中直沿线 传播；
是不是光在所有介质中都是沿直 线传播的？有什么条件吗？
实验结论：光在同种均匀介质中是沿
直线传播的。
4
5
、
最新八年级物理上册 第五章 第一节 光的传播课件1 (新版)北师大版
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈.
太阳发出的光,要经过大约8min 到达地球.如果一辆1000km/h 的赛车不停地跑,要经过17年的 时间才能跑完从太阳到地球的距离!
真空中的光速是宇宙间最快的速度 最新初中物理精品课件设计
五、光 速
光在不同介质中的传播速度
第一节 光的传播
最新初中物理精品课件设计
最新初中物理精品课件设计
最新初中物理精品课件设计
物理学中，把能自行发光的物体称为光源
光源的分类
天然光源:太阳、萤火 虫、水母、电鳗等等
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等
注意：月亮不是光源。 最新初中物理精品课件设计
• 设计和进行实验
光在空气中 －－沿直线传播
最新初中物理精品课件设计
3、排纵队时，如果看到 自己前面的一位同学挡 住了前面所有的人，队 就排直了，这可以用 来解释。
光沿直线传播
最新初中物理精品课件设计
想
一 当人从路灯正下方走过时，人 想 的影长将怎么变？
最新初中物理精品课件设计
你能不能想 出一个办法 来估测发生 雷电的地方 离我们有多
远？
最新初中物理精品课件设计
光线：沿光的传播方向作一条直 线，并标上箭头表示光的传播方 向，这样带箭头的直线叫光线。 光束：许多光线在一起就叫光束。
太阳发出的光,要经过大约8min 到达地球.如果一辆1000km/h 的赛车不停地跑,要经过17年的 时间才能跑完从太阳到地球的距离!
真空中的光速是宇宙间最快的速度 最新初中物理精品课件设计
五、光 速
光在不同介质中的传播速度
第一节 光的传播
最新初中物理精品课件设计
最新初中物理精品课件设计
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物理学中，把能自行发光的物体称为光源
光源的分类
天然光源:太阳、萤火 虫、水母、电鳗等等
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等
注意：月亮不是光源。 最新初中物理精品课件设计
• 设计和进行实验
光在空气中 －－沿直线传播
最新初中物理精品课件设计
3、排纵队时，如果看到 自己前面的一位同学挡 住了前面所有的人，队 就排直了，这可以用 来解释。
光沿直线传播
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想
一 当人从路灯正下方走过时，人 想 的影长将怎么变？
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你能不能想 出一个办法 来估测发生 雷电的地方 离我们有多
远？
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光线：沿光的传播方向作一条直 线，并标上箭头表示光的传播方 向，这样带箭头的直线叫光线。 光束：许多光线在一起就叫光束。
(名师整理)最新北师大版物理8年级上册第5章第1节《光的传播》市优质课一等奖课件
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
6.能用光的直线传播解释的现象是(
)
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
自 然 光 源
光 源
人 造 光 源
传播规 光在同种均匀介质中沿
星空
太阳
萤 火 虫
发光的灯泡
灯
笼
鱼
燃烧的蜡烛
水母
篝火
点燃的蜡烛
霓虹灯
光源的分类
天然光源:太阳、萤火虫、水母、灯笼
鱼…
人造光源：开着的灯、点燃的蜡烛…
冷光源：水母、萤火虫，灯笼鱼…
热光源： 恒星、开着的灯泡、
点燃的蜡烛…
二、光的传播
1、提出问题：光是如何传播的?
光是如何传播的?
2、猜想:
(1)、光可能是沿直线传播的 (2)、光可能是沿曲线传播的。 (3)、光传播路线可能是折线
1.了解光源、理解光在均匀介质中是沿直线传播的以及 其应用。 2.知道光在真空中的速度 3×10 8 m/s。 3.会用光线来表示光的传播路径。
太阳
萤 火 虫
发光的灯泡
灯
笼Fra Baidu bibliotek
鱼
燃烧的蜡烛
相关主题
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器材：激光器、玻璃砖
新课讲解
探究光在空气中沿直线传播： 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后 用激光照射烧杯
结论：1.光在空气中沿直线传播
新课讲解
探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如 图所示
结论：2.光在水中沿直线传播
新课讲解
探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
新课讲解 小结 判断物体是否是光源的方法
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不 能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
鉴别的方法一：把此物体放到绝对黑暗的屋子里 去进行鉴别，看它是否发光。
鉴别的方法二：结合化学、物理、生物常识，采 用分析、推理的方法加以区别。
新课讲解
二、光的直线传播
在有雾的天 气里，从汽车头 灯射出的光束是 直的。
H1= 0.5m
H2=?
H2
L2
=
H1
L1
H2= L2 H1 L1
12m
=
×0.5m
0.3m
=20m
L =0.3m
1
L2 =12m
新课讲解
2.天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度 单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球 多少千米？
解：1光年 = 3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米
电影放映机射 向银幕的光束是 直的。
清晨，通过树丛 的光束是直的。
新课讲解
探究：光的直线传播的条件 探究一：光在透明气体（空气）中是如何传播的？
器材：激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴 探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？
器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水 探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？
条件：同种均匀介质
光
光的直线
的
传播
应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
直
线 传
概念：用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的
播
光线
特点
光的传播速度 真空中的光速为3×108 m/s
新课讲解
1.一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其
影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为
12m，则旗杆的高为多少？
3.像的形状与物体的形状有 关，与孔的形状无关
新课讲解 4.激光垂直
激光的特点： 能集中射向一个方向而 不散开，因而能射得很远而亮度没有 明显的减弱。
新课讲解 激光引导掘进方向
新课讲解
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
新课讲解
五、光速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
可见区域
新课讲解百度文库
有趣的手影
想知道这些手影是怎么形成的吗？
新课讲解
四、光的直线传播的应用
1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影。
新课讲解 2.日食和月食
日食
月食
新课讲解
日食和月食的形成过程
新课讲解 3.小孔成像
新课讲解
特点： 1.倒立的实像 2.像的大小与孔到物体的距 离、孔到光屏的距离有关
北师版八年级上册物理课件
A
第五章 光现象
第1节 光的传播
V
1学习目标
学习目标
1.知道太阳光的颜色组成。 2.知道光的三基色和颜料的三原色。 3.知道透明物体和不透明物体的颜色，知道 光具有能量。
2情景导入
情景导入
想一想：生活中的光都来自哪里？
3 新课讲解
新课讲解
一、光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源
光在真空或空气中传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光速 绕地球飞行，在1s内他 就可以绕地球7圈半！
新课讲解
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球。
8分20秒
新课讲解
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
光源
自然光源
人造光源
实例
太阳、恒星、水 火把、点燃的蜡烛、
母、萤火虫
发光的灯泡等
注意：月亮不是光源
新课讲解
练一练
下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、 ⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯 笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的 是 ③⑤⑥⑦⑧⑨ ，一定不是光源的是 ②④⑩ ，可能 是光源的是 ①，属于人造光源的是 ⑤⑥⑦ ，属于自 然光源的是 ③⑧⑨ 。
光线
光束
新课讲解
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
新课讲解
作法 沿光的传播 路线画一条直线， 并在直线上画上箭 头表示光的传播方 向。
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光 的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种 理想模型。
新课讲解
练一练 你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？
请根据光的直线传播原理作图说明。
结论：3.光在玻璃中 沿直线传播
新课讲解
小结 光在同一种介质中沿直线传播。（条件：介质是均匀的）
早晨，太阳的视位置高于实际位置
如果介质不均匀，光线会发生弯曲。
光在同一种均匀介质中沿直线传播。
新课讲解
三、光线
光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径 和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
新课讲解
声和光的不同
声音
光
真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播得快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
新课讲解
新课讲解
4.下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置 示意图，图中的A处是 地 球，B处 是 月 球。
A
B
太阳
4 课后作业
课后作业
完成同步练习。
A
谢谢观看
V
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米 =2.554416 × 1013千米
新课讲解
3.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都 使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会 都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁 判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（C）
A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B.听到声音开始计时，因为声音容易听清 C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间
新课讲解
探究光在空气中沿直线传播： 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后 用激光照射烧杯
结论：1.光在空气中沿直线传播
新课讲解
探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如 图所示
结论：2.光在水中沿直线传播
新课讲解
探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
新课讲解 小结 判断物体是否是光源的方法
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不 能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
鉴别的方法一：把此物体放到绝对黑暗的屋子里 去进行鉴别，看它是否发光。
鉴别的方法二：结合化学、物理、生物常识，采 用分析、推理的方法加以区别。
新课讲解
二、光的直线传播
在有雾的天 气里，从汽车头 灯射出的光束是 直的。
H1= 0.5m
H2=?
H2
L2
=
H1
L1
H2= L2 H1 L1
12m
=
×0.5m
0.3m
=20m
L =0.3m
1
L2 =12m
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2.天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度 单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球 多少千米？
解：1光年 = 3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米
电影放映机射 向银幕的光束是 直的。
清晨，通过树丛 的光束是直的。
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探究：光的直线传播的条件 探究一：光在透明气体（空气）中是如何传播的？
器材：激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴 探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？
器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水 探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？
条件：同种均匀介质
光
光的直线
的
传播
应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
直
线 传
概念：用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的
播
光线
特点
光的传播速度 真空中的光速为3×108 m/s
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1.一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其
影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为
12m，则旗杆的高为多少？
3.像的形状与物体的形状有 关，与孔的形状无关
新课讲解 4.激光垂直
激光的特点： 能集中射向一个方向而 不散开，因而能射得很远而亮度没有 明显的减弱。
新课讲解 激光引导掘进方向
新课讲解
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
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五、光速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
可见区域
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有趣的手影
想知道这些手影是怎么形成的吗？
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四、光的直线传播的应用
1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影。
新课讲解 2.日食和月食
日食
月食
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日食和月食的形成过程
新课讲解 3.小孔成像
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特点： 1.倒立的实像 2.像的大小与孔到物体的距 离、孔到光屏的距离有关
北师版八年级上册物理课件
A
第五章 光现象
第1节 光的传播
V
1学习目标
学习目标
1.知道太阳光的颜色组成。 2.知道光的三基色和颜料的三原色。 3.知道透明物体和不透明物体的颜色，知道 光具有能量。
2情景导入
情景导入
想一想：生活中的光都来自哪里？
3 新课讲解
新课讲解
一、光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源
光在真空或空气中传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光速 绕地球飞行，在1s内他 就可以绕地球7圈半！
新课讲解
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球。
8分20秒
新课讲解
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
光源
自然光源
人造光源
实例
太阳、恒星、水 火把、点燃的蜡烛、
母、萤火虫
发光的灯泡等
注意：月亮不是光源
新课讲解
练一练
下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、 ⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯 笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的 是 ③⑤⑥⑦⑧⑨ ，一定不是光源的是 ②④⑩ ，可能 是光源的是 ①，属于人造光源的是 ⑤⑥⑦ ，属于自 然光源的是 ③⑧⑨ 。
光线
光束
新课讲解
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
新课讲解
作法 沿光的传播 路线画一条直线， 并在直线上画上箭 头表示光的传播方 向。
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光 的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种 理想模型。
新课讲解
练一练 你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？
请根据光的直线传播原理作图说明。
结论：3.光在玻璃中 沿直线传播
新课讲解
小结 光在同一种介质中沿直线传播。（条件：介质是均匀的）
早晨，太阳的视位置高于实际位置
如果介质不均匀，光线会发生弯曲。
光在同一种均匀介质中沿直线传播。
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三、光线
光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径 和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
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声和光的不同
声音
光
真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播得快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
新课讲解
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4.下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置 示意图，图中的A处是 地 球，B处 是 月 球。
A
B
太阳
4 课后作业
课后作业
完成同步练习。
A
谢谢观看
V
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米 =2.554416 × 1013千米
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3.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都 使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会 都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁 判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（C）
A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B.听到声音开始计时，因为声音容易听清 C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间